我的腿太细了，真是急死人了，请问如何变粗_百度知道
我的腿太细了，真是急死人了，请问如何变粗
我有更好的答案
腿细不好？
为您推荐：
您可能关注的内容
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。运用体育游戏在教学中的作用_网易新闻
运用体育游戏在教学中的作用
用微信扫码二维码
分享至好友和朋友圈
体育游戏是进行体育活动的手段之一,是体育教学和训练的重要内容,是体力活动和智力活动的结合。它是富有浓厚的娱乐气息和鲜明的教育意义的活动。通过体育游戏活动可以锻炼身体、培养品德、增长知识、掌握技能。体育游戏内容丰富形式多样,趣味性浓厚,竞争性强,场面生动活泼,深受广大青少年学生的欢迎。
一、运用游戏教学,激发学生参与体育活动的兴趣
“兴趣是最好的老师”,小学低年级学生由于性格特征,喜欢比较直观的事物,对抽象的讲解显然听不明白。而且他们善于模仿,喜欢跳舞和唱歌,不怕羞,喜欢展现自己。因此,在体育教学中,设计体育游戏,可以结合学生模仿小动物的动作和声音,使体育游戏显得更加生动、可爱。
体育游戏的特点
(1)目的性。体育游戏是一种有意识的活动行为,其主要目的是为了增强体质而各自的侧重点又有所不同,有的重视提高某些素质掌握某些技能;有的重在发展体力和智力;有的是为了提高心理素质和道德品质;有的侧重于调节情绪和休闲娱乐,此外体育游戏的目的性还表现在可根据体育课的不同结构,合理安排运动负荷。
(2)竞争性。体育游戏在争胜过程中以量化(数量、质量、快慢)为指标决定胜负,既是体力的竞争,也是智力的竞争,最后的胜者往往是二者相结合的产物。所以体育游戏不仅能够提高参与者的活动能力,还能培养思维、创造应变能力和进取精神。
二、教学中运用体育游戏的作用
1.体育游戏能使学生轻松、快乐。轻松、快乐是体育教学的目标之一,体育游戏是广大青年喜爱的娱乐活动,它能使学生全心的投入到游戏之中,在体育游戏中,有趣味的活动就有极大的吸引力,学生就会从中享受到体育游戏给他们带来的乐趣,并获得良好的情感体验,满足体育活动的欲望和需求。在体育教学中穿插体育游戏通过变换方式和条件可以使学生变得更有情趣,更生动,让学生能在轻松、快乐中锻炼自己的身体、培养美感。
2.体育游戏能充分调动学生对体育的爱好和积极性。爱好每一个人都有,但又各不相同,但是体育游戏是大多数学生都喜欢的,当每一个人对每一件事产生了兴趣爱好时,他会全心的投入到其中,这会使学生的情绪高涨,从而产生了对学习的积极性。
3.体育游戏能培养出学生的良好品质。在目前教学改革日益深化的情况下,将道德品质教育融入到体育教学中受到了普遍关注,体育游戏已成为对学生进行道德品质教育的目的地。体育游戏与其它的学科相比,存在独特的优越性,它包含着非常丰富的思想道德教育内容。在游戏中遵守游戏规则,从而提高了道德品质,培养出学生独立,协作等精神,并培养出良好的品质。
三、运用游戏教学,丰富教学内容
体育游戏在体育教学中的采用,能够有效结合教材内容,通过教师创设活动情境,组织和引导学生通过个体活动,愉快完成教学内容,达到乐学的目的。但是,在游戏教学中,教师还有注意选择游戏的准确性,注意安全游戏,快乐体育,才是教学真正所要。
总之,　随着教育的不断改革,游戏教学法不得不说是新教育改革下的一个突破,他对学生的综合教育也起着至关重要的作用。体育教学是一个有机的整体,而体育游戏的运用需要教师的理解和掌握。我们坚信把体育游戏正确、巧妙地运用于体育教学中去,是改变传统体育教学模式,提高教学效果的必然趋势。常言:“教无定势,贵在得法。”只要我们遵循体育教学的基本原则学生身心发展的基本规律,总结经验,不断探索,勇于创新,大胆突破,体育游戏在体育课的教学中一定能运用成功,发挥它应有的作用。
[1]体育游戏编写组.《体育游戏》
[2]上海师范大学编写组.《教育学》
[3]施达生主编.《体育游戏手册》
[4]刘福林等编.《体育游戏》山西省文水县第三初级中学
本文来源：山西新闻网-发展导报
责任编辑：王晓易_NE0011
用微信扫码二维码
分享至好友和朋友圈
加载更多新闻
热门产品:　　　
:　　　　　　　　
:　　　　　　　　　
热门影院：
阅读下一篇
用微信扫描二维码
分享至好友和朋友圈创编与运用体育游戏,彰显小学课堂教学魅力
1前言体育游戏是儿童最喜欢、最乐于接受的教学方式,对于促进学生身体健康,构建和谐、愉悦的课堂氛围有着十分重要的作用。随着新一轮《义务教育体育与健康课程标准》修订正式稿的颁布,体育游戏也是“身体练习”的范畴。如何在小学体育课堂中创编与运用游戏教学,应根据小学生的个性特点和体能状况,适当、灵活地创编与运用游戏进行教学,能更好地牢牢吸引学生,促进学生积极主动地参与体育活动,有效地提高学生的学习兴趣,对于激发学生参与运动、掌握技能、增强体质、增进身心健康和促进社会适应能力,以及开发智力,培养良好的道德品质等方面,都有着积极的促进作用。如何提高游戏教学的有效性,让其发挥最大的作用,确实是广大体育教师应该深入思考的问题。笔者的以下几点做法,希望能起到抛砖引玉的作用,以期对各位同仁有所启发和帮助。2体育游戏创编与运用的要素及功能小学体育课堂教学中,不管是运用游戏调节课堂气氛,还是运用游戏学习本节内容或是巩固任务,游戏都是很好的教学辅助手段,可...&
(本文共3页)
权威出处：
1小学体育游戏创编的问题与方法1.1小学体育游戏的创编注意的问题创编体育游戏不能漫无目的,随意而为。创编新型的小学游戏是有着自己的一套科学原则的。笔者认为创编体育游戏要以安全为第一原则,无数事实证明,无论多么好的游戏,如果不把安全放在第一位,那么这个游戏将永远不会在小学游戏中站住脚跟。在安全的基础之上,创编小学体育游戏还要遵循以体育为主的原则,如果没有以体育为主的原则,那么小学体育游戏多维效果游戏将无法创编。除此之外小学体育游戏还要遵循的原则有趣味原则、锻炼原则、针对原则、启发原则,教育原则。法国的著名医学家曾经提出“运动的效果是非常神奇的,在一定程度上能够代替药物的存在,反之,药物是一定不能够代替运动存在的。”学校开展体育运动的根本目的是为了锻炼学生身体,增强学生体质。在学校开展体育游戏,不同的体育游戏能够达到不同的锻炼效果。体育类游戏在增强学生锻炼能力的同时又不失趣味性,不仅锻炼了学生身体,也增加了自身的乐趣。在进行体育游戏...&
(本文共2页)
权威出处：
体育游戏作为体育教育的一种手段,它的定义是:体育游戏是以体育动作为基本内容,以游戏为形式,以增强学生体质、娱乐身心为主要目的的特殊的体育活动。体育游戏是学校体育教育的重要内容,它在小学体育教学中起着很重要的作用,也是小学体育教学不可缺少的重要组成部分。体育游戏在体育教学中作用很大,体育游戏在体育课的准备活动中的运用非常重要,它能快速调动学生的积极性;在体育课的技术技能教学中,运用好体育游戏能减少学生对单一练习产生的厌倦疲劳;在身体素质练习中,运用好体育游戏能减少学生对素质练习的枯燥;在整理活动中融入体育游戏,有助于消除疲劳,促进身体机能尽快恢复。所以如何在体育教学中运用好体育游戏,发挥出它在体育教学中的作用,对于全面发展小学生身体、促进其个性发展、智力发展以及体育兴趣都具有重要的意义。1.体育游戏在准备活动中的运用体育教学中准备活动是非常重要的一个环节,其主要目的就是用较短时间,迅速将学生组织起来,集中注意力,调动他们的积极性,...&
(本文共1页)
权威出处：
在体育教学中,内容丰富、形式多样、生动活泼的游戏活动,不但能够锻炼身体,增强体质,寓教于乐;而且也能够培养学生良好的集体主义思想,还能够开发智力,丰富知识,陶冶情操;对学习和掌握动作技能技巧有良好的帮助和积极的作用。因此,深受学生们的喜爱。体育教师研究体育游戏在体育教学中的应用具有重要的理论与现实意义——让体育游戏彰显全能魅力,打造快乐课堂。一、体育游戏在体育教学中的魅力(一)促进技术动作的掌握和提高体育教学中有些技术和动作方面的技巧,如果让学生特意去联系难免会枯燥乏味,而且有难度。但是如果结合设计一定的游戏就能促进掌握和提高。例如,在进行篮球运球的基本技术教学时,选用了“迎面运球接力”游戏。要求学生只能单手运球,如双手运球则违反规则,要判罚原地转一周。在相应的位置设置障碍物做变向运球,防止运球过快。对负队进行“惩罚”。同学之间互相鼓励,课堂气氛非常热烈,都努力完成任务,争取比赛的胜利。通过游戏,学生们在运球技术上都有不同程度的...&
(本文共1页)
权威出处：
篮球是一项能够凸显人们气质和活力的体育运动,也是深受广大青少年喜爱的运动之一。在篮球中穿插体育游戏的新教学模式的到来,打破了传统高职篮球教学模式,更加创新课堂,让学生不仅仅能够通过课堂学习到篮球技巧,更能通过体育游戏更好地发挥出所学内容,让整个学习过程不再是单调无味,更加生动活泼地实现课堂教学和体育游戏的相辅相成。1体育游戏模式特点众所周知,游戏的特点就是它具有一定的活动娱乐性、纪律规则性还有强烈的竞争性。毫无疑问,体育游戏模式也具有游戏所拥有的特点。任何游戏的展开都是主要以活动自身,让身体、思想放轻松为目的。体育游戏模式同样具备娱乐性,可以让我们从游戏中体会快乐,虽然形式上略有差异,但是本质的核心是不会改变的,它能够让学生在放松之余更好地投入到对篮球的学习上,并取得事半功倍的效果。俗话说得好:“没有规矩不成方圆。”同样,体育游戏也应该制定一定的规则,配置若干设施。游戏的目的是让体育游戏变得更加具体化,能够保证体育游戏在高职篮球...&
(本文共2页)
权威出处：
1传统体育游戏的意义和作用1.1传统体育游戏的意义在体育课堂教学中,针对某一教材内容的学习与练习,适时地采用游戏法不但能够提高学生的学习兴趣,加大练习的力度,而且还对提高学生掌握和运用体育知识、技术和技能的能力,对培养学生的组织纪律性、集体性主义精神以及意志品质和责任感,都有显著的作用。随着课程改革的发展,作为体育课的主要内容的游戏,也应有其自身的发展和改革,传统游戏的保留和调整,应依据时代的要求、理念的更新、教育思想的发展和教育对象的发展诸多需要因素,传统的体育游戏开发创新应适应课程改革的需要。1.2体育游戏的作用游戏在新课程里所提出的“运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应”等5个领域目标方面都发挥其独到的作用。游戏因其身体活动方式的不同,使学生的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等各项身体素质和跑、跳、投等人体基本活动能力得以提高。游戏促进学生的心理健康,游戏的趣味性可帮助学生转移不愉快的情绪,保持良好的心态,从烦恼中...&
(本文共3页)
权威出处：
扩展阅读：
CNKI手机学问
有学问，才够权威！
xuewen.cnki.net
出版：《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 大众知识服务
京ICP证040431号&
服务咨询：400-810--9993
订购咨询：400-819-9993
传真：010-16013：“草根争鸣”总第84期话题研讨-针对主教材，如何将体育游戏运用于体育教学中
&&欢迎积极参与“草根争鸣”总第84期话题研讨
二、研讨时间
2016年1月19日19:30～21:30
四、研讨总结
请将研讨总结于日前发到，并请注明具体联系方式：姓名、单位、邮编、手机、QQ等（研讨总结请勿投稿采编平台）。
声明：《中国学校体育》“草根争鸣”话题研讨内容版权属《中国学校体育》杂志和发帖作者，未经版权人许可，研讨总结及相关内容请勿投稿《中国学校体育》以外的其他杂志。
研讨网址：http://bbs.jsports.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=989&extra=page=1
报到网址：
如果您未注册，请您以“省份+姓名”的形式注册，如，山东吕兵文，原因请写单位名称。
欢迎参加《中国学校体育》“草根争鸣”第84期研讨！
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。