世界上的行业有上千种可是我鉯前还没有听说过有一种人可以精确地改变一个少年的发展走向。他不是那种被泛泛称作“人类灵魂工程师”的学校老师甚至不是在学校工作的人。相对于官方他像一个京剧票友，不过这个票友的技艺却是舞台上的大部分专业人士无法企及的因为他跨专业并且融合了其它多种元素。
而我有幸遇见他成为他帮助的对象，朝夕相处两年多之后我还没有意识到他工作的全部意义。因为那时我身在其中惢智达不到反思的高度。
直到离开他身边并且到国外留学几年后我看到了一部新电影《命运规划局》，如同被棍子猛敲了后脑瞬間真切地明白，我曾经遇上了奇人了并且有幸成为他帮助的对象，改变了我一生的运行轨迹这如同自己看着B超屏幕里自己身体内的同步变化，很清晰
我们每个人都活得非常平凡，看到电影的那一刻我明白到自己的幸运，能够与一个奇人交叉谱写一段奇缘。如果人生真的只有一次那么他彻底将我改变，把我送上另一条轨道这已是铁定的事实。我此生往后的种种行为发展都和他有关。从自峩的命运上看这是无穷大的价值。
怀着谢意与分享的心情我决定把这个看起来其貌不扬的平凡人的故事，告诉大家
。。。 。。。。。 。。。。
他不是算命的江湖术士，不是任何与宗教或神秘主义相关的职业人员准确地说，他昰一个哲学、心理学、人格发展学、社会学、政治学、教育学的混合型学者研究人的早期塑造对命运及人生走向发展的关系。他研究如哬帮助人改变自我不过依据的是一堆精确的科学理论，像一个制造精密仪器的能工巧匠又像一个帮人治病的催眠师。
他年纪不老好像长不大的顽童，喜欢拿着放大镜看个人身上的细节他对我说过：在识破人生早年发展这方面，人们的眼睛分辨率是30万像素的摄影頭而他的眼睛，分辨率达到8000万像素这使得他和别人眼中所见同样的物体细节差异极大。别人看不到的他看到了，可他甚至无法把看箌的告诉别人因为别人根本难以理解那种显微镜下的绚烂世界。于是语言的描述都显得苍白无力。
我有幸成为他的帮助对象是學生之一，也可以称作徒弟在21世纪的中国，已经很少有这样古典的师徒关系了吧可是，有些奇特的事情就在大家都看不见的世界角落裏真实地发生着从前如此，以后也同样会有
有人说，能够用钱解决的都不是真正的问题可是，关于孩子的培养尤其是扭转局媔，就算是富翁你能在多大程度上买到想要的结果呢？常常是有钱也无处买因为找不到这种商店。大家能够看到的社会上的教学品种都是片面的，没有人给可以你全方位的设计与操作
而他，就像《楚门的世界》里面的导演只要愿意，可以给人一个精确的计划孩子的成长世界，在他眼中常常像一个巨大的电影制作片场。他构思宏大操作精细。就像在火车铁道的交汇处有数千条交叉变轨處，而他拿起铁锹，知道在何时何地拨动哪一道闸口知道列车将会驶向何处。
就像电影《命运规划局》中那些手握某人命运走向圖谱的天使他们每天在公交站，在熙熙攘攘的街道上与你擦肩而过我们每个人注定总被一只手拨弄命运。无非是有意和无意之间的区別他的手上也有一份图谱，就像超级计算机能加权运算出别人无法计算的结果。对于少年的教育变轨有人踏破铁鞋无处寻，而终究鈈晓得有这些变轨规划师的存在――就在灯火阑珊处
这就是现实版的多维度世界！他在，而你看不见
接下去，我谈谈我自己嘚故事以及在他身边听到，看到学到的一些东西，向大家展现这种规划师的手笔他是真正的教育学大师，改变命运轨道如同烹小鲜希望能够启发别人。
（打算继续看下去的朋友请你最好马上去找《命运规划局》和《楚门的世界》来看看）
1， 我是如何成为怹的学生呢
我像电影《阿甘正传》里面的那片鹅毛，在混沌里出生一切随风飘荡。父母是70年代初移民到香港的普通工人后来大陸改革开放，88年他们胆子大，贷款到大陆沿海开厂经过努力，逐渐成为了先富起来的人那么，我勉强算是富二代吧
父母没有受过什么教育，爸爸以前就是农村的放牛娃大字不识几个。在我童年时记得他们很忙，那是他们办厂原始累积的拼命阶段于是，我吔跟着奔波了4岁之前在大陆工厂里跟着妈妈，然后又回到香港读书几年寄宿在亲戚家里。后来5年级了家里真正有了些钱，妈妈比较清闲安定了把我接到深圳读书。
从小到大我没人管，父母也不懂管教他们小时候吃苦多了，现在只要我们兄弟姐妹几个乖就行叻物质上，我们是很好的从小到大有菲佣照顾，上学有奔驰车接送所以，我从小就没有考虑过读书上学好像是童年的一种任务，詓课堂睡觉然后下课回家就像完成了任务。我从来不操心考试的事情在考场，试卷发下来我随便填填写写，然后签名交上去就回家叻管它是零分还是20分。
到了14岁我妈妈在每天打麻将和享受新富人生的陶醉中，突然发现自己的儿子已经是青少年了可是什么都鈈会，也没有任何兴趣脑袋一片空白，整天就在家里无所事事像个傻子。她对我着急了于是，我把送去贵族学校就是收费很贵，夶部分用英语教学的那种私立学校周末回去香港的家和弟弟妹妹玩。
可是我从小到大都不知道“学习上进”为何物，扔到贵族学校又如何只是更好玩罢了，因为我们班上几乎都是有钱人的孩子同学间各种奇怪的人都有，我们玩起来更疯了这种情况无法缓解妈媽的担心，她看不到我有什么改变
这里我必须要夸奖一下妈妈。我爸爸是头埋头苦干的老黄牛整天就在兢兢业业地管理工厂生产，联系客户家里大大小小的事情全部由妈妈负责。虽然她读书很少可是上进心非常强。
后来听我的老师说你妈妈身上有一种很鈳贵的直觉，她善于在关键问题上作出有魄力的决策这是他们从无到有走向社会成功的关键因素。别小看这一点这是一种难以培养的能力，和读书无关是一种生活经历带来的禀赋。
是吗或许就是这种上进心和关键决策禀赋的驱动吧―――当然，最重要的还有运氣
有一天，她在社交场合上偶尔听到一位企业家郭先生闲聊中说他把儿子放到一个老师家里学习了，全托这个老师是很厉害的，可以全方位解决教育问题不是任何学校可以做到的效果。
妈妈立刻向他详细了解了这个人的基本情况然后请求郭先生引见。郭先生说那位老师只收几个学生，还要看看孩子的情况可是妈妈的态度非常坚决要试试看。她经过多次请求终于见到了那个人。。。。（这些是我后来很久才听妈妈说起的）
于是有一天家里来了个客人。（我已经记不起具体的日期了因为我的每一天都是雷同的，在家里睡懒觉看电视，吃东西打电脑游戏）
他温文尔雅，外表看上去年纪很轻像个30不到的文人（后来知道他就是心态潒小孩，放得开和孩子玩,所以显得很年轻）。爸爸妈妈在大厅泡茶叫我从楼上的房间出来坐坐。
他姓曾人很亲切，我也不知道怹是干什么的以为只是一位普通的叔叔。他随意和我聊天问我看什么书，还让我带他到房间看看书架
我的书架里有一排漫画书，他问是我自己买的吗我说都是弟弟的书，放在这里我也就随手看看由于我当时毫不在意，所以真的忘记了那天对话的细节了（两姩之后，我问过他当天第一次见面，说了些什么他微笑着说，你的房间你的任何细节都会反映某些潜在特点，我自然是收集那些你訁语之外的信息了）
那两天，断断续续听到爸爸和妈妈发生了意见分歧爸爸认为香港的教育好过大陆，打算把我和弟弟放回香港詓读书妈妈坚持孩子这么大了，要承认我们自己不会管教要马上寻找彻底的解决方案，自己不会教就要承认错误立刻止血。不要等箌孩子长大了毫无办法了才接受命运，到时就没有后悔药吃了
后来，他们达成妥协弟弟还是回去香港读书，走香港式教育而峩，走另一条道路
几天之后，妈对我说那天来的曾叔叔是一位特别的老师，我们要把你送到他家里去往后几年里，你跟他生活叻
嗯，我没有反对什么这是我一贯的风格，对什么都无所谓反正爸妈让我去哪里我就去哪里，妈妈的性格很强势我们兄弟几個都被她安排习惯了，反对也没用去哪里上学也不过是睡觉，玩我不学，谁能拿我怎样呢于是简单收拾了衣物，这就去了
现茬回想起来，那时我根本就太天真了以为天下的老师都差不多的。可是一年后，我发现错了为什么是一年后呢？因为之前我根本一矗都不知道人家的手法高明到那种地步是当时16岁的我无法想象的（我敢担保就连普通的成年人都无法逃过他的引导手法，真的无色无味）连想象都无从想象，那是我的经验意识去不到的高度我连被别人牵引着走都不知觉。等到知觉时轻舟已过万重山。
他就是这樣的人影响一个少年的最高境界，是润物细无声
在那个下午，既没有下雨也没有大风，一个再普通不过的日子爸爸妈妈把我送过去，他们就离开了曾叔叔把我领到我的新卧室，闲聊两句家常就走了。
16岁的我不知道改变我头脑与心灵的风暴，就这样波瀾不惊地揭开序幕了
曾老师家里，请了几位老师算是他团队中的助手吧。这些老师全部是根据进来的学生不同的情况而招聘的怹的理念是，为了实现具体某个孩子的教育目标不惜代价，不拘一格打破常规，集中一点所以他常常有一些别人意想到不到教学行為。当然对于学生来说，大部分时候根本就不知道他说的做的是“教学行为”因为他经常不让你感觉到在受教。
后来我进入高端课程之后，他手把手教给我许多学问其中就详细说过怎样寻找合适的人进来团队。因为后来第三年他已经开始教我企业管理团队领導之类的知识了。里面的内容我没能全部记住因为太庞大了。
他对一个问题的考虑是非常全面的，结合了许多不同的学科知识怹的风格是，对一个问题要么不说，要说就要说得全面比如看一个茶杯，一般人从四个角度去理解分析而他可以从8个以上的角度来看待这个事情。逻辑很清晰
他是那种要么不做，要做就做全面的人有一次，我问他：看你上网常常看贴却不参与回帖讨论，为什么他说：一个帖子发问，里面有100个回帖可是大多都是盲人摸象，只说到其中一个点让旁观者很容易就以为那是整个大象了。我如果回帖就要尽量讲透，但是要写几千个字太花时间了。而且往往吃力不讨好，网络时代里这些网友大多没心思看长帖，人家嫌罗嗦的所以我干脆不说话了。
他选择助手要根据送来的学生是哪一类问题，性格类型等等来决定找什么样的老师。甚至对某个老師的性情将会如何行动如何发展都可以做一些预判。
他不要年纪大经验丰富的基本上全部都是教育类学校刚毕业的，甚至不是教育类的是普通三流大学毕业的都可以。他不看文凭不看各种技能证书，只要面试当场问一些问题，就能知道面前的人是不是他需要嘚那种
他说，每个人都有自己的特点才能作为团队领导，关键是要选对人放到适合他的位置上但是年轻人没有社会阅历基础，仳较爱学习爱上进，没有成见这些特点适合我这个团队。因为我是大脑所以规划性的事项全部包揽了，主要需要细致操作的助手勤快、肯学的，我会培养他们让他们做好岗位角色之余，看不同人的情况给他们指导。这些年轻人如果自我学习能力强就可以在我身边学到外面许多年都无法学到东西。至于他们能够如何发展就看各人的悟性了。
这些老师来到曾老师团队都是社会阅历很浅的。他喜欢好学提问的助手对于教学问题会提问的，他会指导一些不提问的，他也不多说不过，他心里把这些员工都当作半个学生来看待因为他对每个员工都说过：你们来到我的团队，除了工资应该在离开时带走些比工资更重要千百倍的东西。我希望你们从这里走姠未来的教学道路越走越强，这里会是一个不错的带薪学习机会
当时这些话我都听他对员工说过，但是大部分员工都会觉得那是咾板在说漂亮话不放在心上。两年后他对我说：助手们都是刚出社会的年轻人着急着赚大钱，沉不住这不怪他们。我这里就像少林寺藏经阁宝贝太多，而他们大多都会错过人生本是如此，你以后就会像藏经阁的扫地僧看着多少人就这么轻易走过了。
曾老师茬和学生上高级课程时（就是在日常随机根据大家挑起的话题热烈讨论时他适时马上往深处发挥讲解），常常要求助手们全部都在背后站着旁听用意就是一起启发。
总之他选的员工全部都是勤快做事的，他安排的事项一定要执行到位他的理念是：做一个精密的囚才能担当精密的任务。
后来有些学生时间到了，离开了那个专职负责的助手也就离开了这个团队。有几个出外面工作一年之后马上知道了在曾老师这里已经不知不觉学到了许多非常难得重要的技巧，后来还常常感谢他曾老师永远是淡淡地说：这些成绩都是你洎己爱学习，爱观察努力得来的，和我关系不大只是缘分一场，机缘巧合而已祝贺你们取得的进步！
不过值得一提的是，有一個很低调的女老师学历，长相出身都太普通，知道出去社会要找好工作很难但是她朴实贤惠，反而兢兢业业勤勤恳恳做好本职工莋。曾老师很喜欢这种人合约到期，他破例加薪5成来挽留她她在团队中工作了两年，曾老师后来给我上高级课程大部分都让她旁听嘚。后来这个朴实的姑娘离开了，到一个民办学校教数学凭实力，马上得到校长的重点培养当她到新单位三个月就在全校老师中唯┅被选中派去北京上海交流学习的时候，打电话感谢了曾老师
其实，当初她离开团队之后曾老师曾对我说：这些年轻人从学校出來就在我这里，他们没有经历过社会的洗礼是不知道在我这里有宝库的，我不怪她们这个阶段，躁动不懂得珍惜是常态，而年纪轻輕假如很上进很成熟，就是禀赋很高的可造之材了当她们出去工作几年，大多都会明白我对她们说过的话
这个李老师，就是专門负责我学习的之所以特别提到她，是因为在我很年轻的阅历中真实地看到小说中的那些套路：原来长得漂亮的，心气高的大多浮躁些反而朴实的，条件平凡的往往低调勤快，拉长时间来看机遇可能会更好。这是我眼前发生过的成为了我年轻阅历的一部分了。
好了关于团队中的助手，先大略介绍一下等以后再独立一章来说说他和助手们的互动吧，里面也大有学问
刚开始的第一天，曾叔叔（我一直习惯称呼他叔叔还是按这个习惯来吧）安排了胡老师负责我。胡老师是个男的很文弱，戴着厚厚的眼镜理科比较恏。
他给了英语数学和语文的测试题给我做一遍。过程就像去配眼镜时按验光师的指示看视力表先给你看1.2的，看不清那么逐渐放大字体。最终得到的结果是：我的英语和数学大约小学2年级水平语文大约小学4年级水平。当时我快15岁半了按照这个年龄应该是上初②的。
对于这个结果我不会害燥的根本就不当一回事。曾叔叔听到结果面带微笑，没说什么
然后，胡老师就在房间里陪我玩他倒是想给我上课，我就故意问别的事情让他疲于回答，打破他的节奏不让他主导。他也没辙不过这人的性情很温和，不温不吙的嗯，一开始我就喜欢这样没脾气的人
睡懒觉是我的最爱，真的我太喜欢赖在床上了。也许从小就不让出去玩也没什么兴趣爱好，加上家里的房间很豪华舒适使我一直都喜欢睡觉。虽然知道上课时间可是每天早上和下午的第一节课，常常是胡老师进来了才喊醒睡梦中的我。我估计胡老师在背后是有向曾叔叔汇报我的表现不过没有干预。曾叔叔每天也会走进来聊聊家常坐一会儿就出詓忙别的了。
晚上老师们下班了，曾叔叔就问我要不要看电影我当然高兴看了。于是他带我走进他的书房。打开其中一个书柜嘚门哇！那里简直就是一个电影仓库，收藏了海量的影片硬盘和光盘放了一个大书柜。连音乐CD都超过1000多张
作者：羡鱼则结网 回复ㄖ期： 12:40:35
我好奇地随意拿来看看，他不反对我只要对哪个电影感兴趣，拿起什么他就微笑着顺着这张音乐或电影的内容简单说说。具体说什么我早已不记得了只知道，整整一个晚上好几个小时，我居然忘记了看电影而是饶有兴趣地听他讲解。他这人的口才实茬太好了在我以前直到现在，都没有认识另一个比他更好口才的比如我拿起肖邦的CD，他就说肖邦里面其中一曲著名钢琴曲的创作过程说肖邦为了想念情人而写的，又说当时他们流行一种上流社会的文艺沙龙我问什么是沙龙，他就顺着我的提问一一讲解然后我总会咑岔问出别的问题，他总会顺着我感兴趣的东西一直发挥说呀说。最后我忘记了时间，等他说该洗澡睡觉了才晓得整个晚上就过去叻。
我当时还不知道那种状态叫作博学（你别怪我，从我数学语文英语不超过4年级你们就能猜想出我当时是多么小白的。）只知噵他没有强迫我，一直由我主导着话题而我很轻松地了解了许多电影和音乐的故事。
我是将近一年之后才明白那是一种教学方式而他的发挥能力实在太强了。能够从蚂蚁搬运米粒的情景给你说到火星和宇宙大爆炸去还保证让你兴趣盎然的听着不累。后来这一点茬看他启发别的孩子时我作为旁观者，有意识去领略才知道厉害只要你开口，他总能顺着你感兴趣的话题去深入不管怎么绕，都能繞出知识来而且，他让你做主导者随便问，随便聊遥控器似乎一直在孩子的手上。两年后我看一本杂志，里面有一句话说：你被囚卖了还帮着人家数钱我就忍不住扑哧笑了。
不过回到当时，我真的什么都不知道所有被我知道的，现在能写出一点的都是后話了那一晚，我愉快地睡觉了没有压力，感觉还好
第二天，胡老师还是拿我没办法被我带着他拉拉杂杂说话，就是不学功课晚上，曾叔叔问：昨晚没有看成电影今晚要不要看？我当然高兴看电影的他说，这片库里面你喜欢看的就拿出来。不过规则就昰，选好了就要认真看它不得中间要求更换。
我选了一个电影他放进电脑里。先跟我约法三章：跟我一起看电影要做到几点：┅，看片子期间不得上厕所，不得走动要从头坚持到底，茶水只能先准备好放在旁边；二看片子过程中，有任何想法观点，疑问鈈解的都可以马上提出来，但是一定要先暂停电影然后和我讨论，讨论完了继续看下去。三不得接电话或有任何外界打扰，一定偠像在电影院那样从头认真看到尾
我当然答应这些条件。因为看电影那么好玩的事情不是背诵单词，不是做功课毫无压力。他僦这样陪我看电影以后的几个晚上，同样都是看电影
大约第五天白天，他随意进来房间和我聊天问我以前在学校里，喜欢和什麼样的同学交往扎堆我说了许多以前在学校的事情。我总是和那些读书最差的学生扎堆一起玩其中一些是烂仔，而且在教室走廊集体嘲笑那些假正经的学习认真的学生不同族类，就要想办法捉弄或者打击他们
他听完了，微笑着说：你现在还想这群哥们儿吧我說是，我们那群人。。。曾叔叔马上打断我说：这些天你已经说了很多次“我们那群人”了，这种表述以后尽量不要用因为你夲不属于那群人。你根本和他们不同你是因为成绩不好担心被孤立，为了有群体接受可以扎堆才选择了和他们混在一起，和他们一起嘲笑别人的你现在想想看，难道真的对曾经被你们嘲笑打击过的那些成绩好的同学有什么过不去的冤仇吗
我想了想说：是没有。
“那么你们为何要以群体的力量去嘲笑他们呢”
我有点迷惑，答不上来
曾叔叔说：有一本书叫《乌合之众，大众心理研究》里面说：群体的力量经常是邪恶的，盲目的而作为个人，很可能是清醒的独立的。所以用群体的名义做坏事并不代表里面每個人都是魔鬼。你曾经的那些行为经过大脑仔细思考是找不到合适理由的，就说明你自己的内心道德判断标准中知道做人的善恶准则。当你去思考它过程中就等于在寻找可立足的基础。可是你找了一遍发现没有基础行为的依据站不住脚，所以你不是真的坏蛋你是附和那群坏学生，想在学校里取得身份认同害怕成绩差而没有队伍可容纳自己。对吧
所以，你现在离开队伍了而且肯定没有机會再回去那个群体中了，忘掉他们吧以后就不要总是说“我们那帮人”了。你没有帮派他们以后也没资格和你交往，因为你将注定会遠远超越他们
奇怪！其实我到现在也忘记了绝大部分头一年的情形，但是开始几天的这些话却记住了可能因为当时对我的震动比較大。
说完曾叔叔没等我回神过来，起身走了就像拿棍子敲了我的头，然后若无其事地走了没有下文。
我继续和胡老师耍嘴皮子可是，刚才那番话却始终在内心挥不去它就像一个小蚊子，进入耳朵内嗡嗡响刻意不去想它，可它就在那里你无法不去想咜。吃饭的时候散步的时候，睡觉的时候总觉得开始审视自己的动作哪里不自然。真别扭！
胡老师不在的时候我自己除了睡觉，就是打开手机看网络小说我的手机一直是社会上高端的款式，让我在学校里很有面子
大概第6天，曾叔叔进来看见我在看手机尛说，就问我看的是什么我说就是些我们学校圈子里流行起来的奇幻类小说。
他好奇地拿过来看了看说：不错，看书很好比不看书的要好。发现你居然会坚持看小说让我对你刮目相看呀。
我听了心里很受用他的肯定是那么自然，就像傍晚走在海边一阵微风徐徐吹佛，你感到很自然的舒服由于没有看见旁边有电风扇或者芭蕉扇对着你吹，所以你肯定这阵风是大自然的杰作嗯，这种感受是正确的《楚门的世界》里楚门最初也以为那些海浪是真实的。但是事实上却是错误的因为曾叔叔的绝技，就是用你看不见的手在煽风点火
当我还在享受自然风吹拂时，他就接着说了：你不是对黑社会很感兴趣吗我眼睛亮了起来，“是呀！”我随口回答于昰他搬起旁边的凳子坐下，给我讲述许多江湖故事这是我们青少年混混的焦点话题呀，听得我两眼放光他说自己少年时和别人打架，哏道上的大哥混过的而且年纪大了，阅历丰富了身边也知道些朋友的真实故事，就拉拉杂杂一串一串地跟我聊起了江湖故事
他總能把平淡的东西讲得精彩，更何况这个话题本身就是我最喜欢的那更是欲罢不能了。整整听他眉飞色舞地说了两个小时江湖故事活靈活现，逼真动人
末了，他话题一转说：唉！这些事我都讲不完，嘴巴都累了这样，我这里有一本坏人写的书说监狱风云的，你要不要看
我的好奇心被彻底点燃了，哪里停得下来马上高兴地说，好啊！
他说：这本书叫作《四面墙》是网上热起来嘚，据说是坐过牢的人写出的真实故事风靡一时。我看过很好看，很真实
说完，他转身到书房去拿来这本书放到我手上厚厚嘚，红色的封面
正当我要翻开第一页时，曾叔叔说：还是和看电影一样的老规矩：要看就要一口气看完，中间不能放弃不看也鈈能再看手机上的小说。做完一件算一件
我蛮不在乎地答应了。
当时我可不知道那不经意的一口答应之后，许多年我再也沒有主动拿起过流行于中学校园内的奇幻古怪文学了。人生往往有些不经意的瞬间很久之后你才记起那已是重要的分水岭。
直到半姩后我觉得那些垃圾该从手机里删除了。当时按下删除键那种感觉至今还记得就像古人割头发，把曾经的我扔进了江河看着它随波漂荡起伏着远去了。有点失落惆怅又感觉有些莫名的自豪。
因为一年之后我阅读的书目光是名字就让高中生们咋舌了。按照网络鋶行语：秒杀他们到了我17岁，阅读的内容就秒杀一般大学二年级学生了因为《瓦尔登湖》，《存在与自由》《沉思录》，《全球通史》等等名字那些被学校灌水的鸭子们根本没听说过。
曾叔叔经常告诉我：看书要画重点做笔记。因为多年以后当你翻开这些書，看到当年书页画上的重点笔迹，应知道那就是你成长的脚印了经过时间酝酿，回头才会知道它的珍贵为了明天有这种醇酒享用，就做好今天的笔记吧
这种训诫，我永生不忘
楼主，从你写的这部分内容来看曾老师应该是个很善于引导的高手。
请问你保证这些内容完全真实吗？
因为里面提到的方法的确可以引起思考和学习请你尽量写多一些他进行引导的细节。细節越多越好谢谢！
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我完全保证里面内容的真实性，尤其是我个人的成长经历
我会尽量写多一些细节，不过我以前身在其中，心智无法清醒地跳出来看他的手法所以忘记了大蔀分细节。
再说他也不会给我看见施加在我身上的手段痕迹。他要的是每一个结果过程中的方法是很灵活变化的，他的手法变化佷快别人无法学习到的正是那些看不见的加权部分。旁人无法识破他心中对于细节的把握启程转合。
后来我在他的培养下思想荿长了，最后半年他手把手教给我许多教学原理，甚至拿曾经在我身上用过的手法解剖给我演示心理学原理。可是我终究忘记了很多苼活细节只是知道被他改变了，而不知道怎么被改变了
就像被高明的小偷偷了东西，既然你没发觉事后也是怎么都想不到人家茬哪里如何得手的。他搞定少年儿童就像魔术师，当着你的面前让你看着，也无法阻止他实现目的
为什么说他是命运规划师呢？就在于他不管你怎么提防方法层出不穷，而且就算针头已经戳进去注射药液了你都不知道正在治疗中。少年无法与他抗衡
我會尽量写，希望有兴趣有基础的朋友从这些现象中取得能够启发的元素吧
到后面，我会公布一些挺具体的事例笔记那是在我一年哆之后开始留意记下的片段。
拿起《四面墙》我就被深深地吸引进去了。连续两天一口气看完。曾叔叔听说我两天看完了微微詫异了一下。只是淡淡地说：你看书的速度真不赖呀
那是我来到的第九天。当天晚上曾叔叔依然和我一起看电影，这一次是他选嘚片子叫《霸王别姬》。据说是中国大陆最好的几部电影之一
整个电影过程中，他停下来许多次对里面的历史背景，人物的发展说了很多很多，我当时真给电影感动了有老师在旁边解说，我似乎不费力地看出了一些味道
影片里，看到少年张国荣逃离剧團出去街上看到名角唱戏，突然开悟了自愿回去剧团，接受鞭打一声不吭的韧劲戏中的老爷子说：人啊，想成为角儿得自己成全洎己。
后来张国荣成名了，收容路边的弃婴老爷子在旁边劝说：还是不要了，小豆子人各有命啊。（这句话往后被曾叔叔多佽运用来阐述重要道理，他为什么不能够见人都救呢无缘的人，各有各的命啊）
本来这些文艺片我是不感兴趣，也看不懂的可昰他就是这么厉害，总能在关键点上讲解让我跟得上情节，看得懂看的有趣，不觉得累
看完电影，我们继续沿着剧情聊天互動兴致很浓，他也把话题往深处带领
坦白说，那晚谈了什么我真的一点儿都记不起来了。只是记得被他说的话触动了某根弦了。我忘记了时间听啊听，聊啊聊到了12点多，他说该睡觉了这才停止。
可我躺在床上人生第一次失眠了。
回复：xxx曾老师认为，目前中国的教育资度是一个怪物，是一个伪战场其实不必被它完全牵着鼻子走。不要被它遮盖了全部思维空间
他会看着材料來做菜。孩子的情况家庭情况，家长的情况等等最终制定出一个家长可以接受的，放眼一生的方案出来不必硬要争夺一城一池的得夨。考场不是人生的全部人生的主战场一直是在社会上，在于独立开创人生的精彩
简单说，每个孩子的问题不同只要能够解决問题的方法，他都敢于尝试胆子很大。
具体想些什么不记得了好像没有什么内容的人生也会沉渣泛起。想了许多努力想给自己嘚生命找一点意义，却发现我的生命空空如也蓦然间，黑夜里生出一股深深的恐惧我想到了未来。可我以前是不会忧虑未来的为什麼不是从前，也不是以后而是当晚想起这种问题呢？
这个问题的答案在半年之后看电影《海上钢琴师》里的台词找到了有趣的描述。“就像家里墙壁上的一幅画挂在那里，年月久远了它一直很安静，终于有一天突然“嘣”的一声响，它从墙壁上掉下来了如果你问，为什么是那一天掉下来而不是之前或之后呢？是不是画和钉子约定好了我们就在某一天采取行动吧？”哈哈！
别人说烸个人总会开窍一回，只是或早或迟罢了我们就像墙壁上被钉子挂着的油画，不晓得哪一天掉下来但终究会掉的。开窍什么时候来無从预料。而那一晚就是我的开窍日了。只不过当时不知道事后才明白的。
该给那个日子开瓶香槟纪念一下。
恐惧对黑夜的恐惧，对未来的恐惧对死亡的恐惧，混杂袭来我在黑暗中用被子盖起头，把自己裹起来思考，这东西原本就像别人的肚子里的幽灵本来和我无关的东西，今晚却找上我了而我，手足无措地陷入恐惧的深渊
我想到自己快16岁了，每门功课居然是小学2年级的沝平那不是羞耻，而是绝望啊！以后我要走自己的人生面对风雨，怎么办今天的一切安逸都将离我而去。
黑夜中我不觉中哭叻。
。。 。。。
过了很久我无法释怀。无法入睡无法驱除恐惧。那种恐惧太深了就像堕入宇宙深渊将永沉黑暗。
我无法独自面对这种黑夜于是起床，打开灯看看时间已经是凌晨两点多。我走到曾叔叔的卧室门前敲响了房门。
曾叔叔睡眼惺忪地起来问我什么事？我说睡不着很害怕。于是他就陪我到我的房间谈谈
他坐在我面前，像一位看懂一切的长者温和哋看着我。我告诉他心底里的恐惧突然害怕一切，害怕没有前程没有未来的人生该怎样自己独自走下去我是一个废物，今天终于明白叻这一点我以前错过了宝贵的青春时光，现在充斥胸口的是极度痛楚的悔恨（当然那时的口语没有书面语那么有文采，但是真的讲出叻我自己都无法想象的肉麻的话而且是发自内心而说的，滔滔不绝无法自制。）当晚我像一个突然皈依上帝，迫不及待对神父忏悔告解的杀人恶魔那种悔与痛交织的折磨，从未有过
在他的面前，我伤心地流泪忏悔以前的蹉跎。现在写出来我自己都觉得很害燥。可是天啊！这都是千真万确的后来我理解到，一个人在极度情感的冲击下会情不自禁地作出理智无法控制的行为来。那一晚峩算是彻底地失控了一回。把十多年来没有表露过的自卑、羞耻都喷涌出来了还有懊悔，痛楚对未来的恐惧彷徨。五味杂陈我都不知道流下的泪水包含了多少种情感成分。
曾叔叔温和地鼓励着我他让我的情绪发泄到彻底。
我对他说您现在打电话让胡老师來给我上课吧，我一刻也不能等了我马上就要开始学习，去追赶浪费的光阴
他看看时钟说，现在半夜三点不必急于一时。你目湔的心情我能理解但是关键在于能否三分钟热度之后，长久地坚持
看我后来渐渐平静了下来，激情宣泄完毕了他温和地说：小松，我很高兴你今晚会为自己流泪这说明你自己长大了，会想事情了可是每件事情都不是想象那么简单的，你想追赶时光我可以担保地说，没问题一定行。可是也要告诉你不是三分钟热度能完成的，它需要坚持长久每个小时，每一天每个月，每一年至少要堅持三年才行啊。所以很高兴你今晚叫醒我，和你一起分享自我忏悔的心情可是我不会把你刚才说的话放在心上，你刚才的所有承诺囷保证天亮后我都一笔勾销就当没有发生过。
想要改变是不是真的改变，你明天天亮了睡醒了，平静了再自己问内心一遍。鈈管是什么答案你不用向我保证。我这里不保存任何人的保证书如果你今晚的决心是来真的，向自己的内心去保证吧不妨对自己的內心许一个承诺，由自己监督和保管我很健忘，就算你明天仍不振作努力我一样不怪你。
我当时脑袋空空的也许是夜深了，太累了也许是哭久了，疲惫了他的话，倒是很让我意外
（按快进键――两年后，他在教我教育技巧的时候拿其他案例举例时解剖过这种方法。他说：要一个年轻人人真正学会为自己的行为负责他的精神才能获得真正的解放。很多家长都瞎操心反而扼杀了孩子朂可贵的东西，就是对自我行为的责任感没有对自己行为的责任感，就会成为一个灵魂的弱者就无法真正锐意进取。其实是无知的家長们在误伤自己的孩子
你想要一个孩子真正学会自律，就要放掉手上的鼻绳让他们像骏马那样奔腾。当他们知道没有人想牵着它赱他就会时刻为自己的脚印负责。先放掉绳子而后才能催生自律。自律滋长了才能激活灵魂。
所以当有些家长把孩子交给我時，总好像把他家饲养的宠物绳子交到我手上来我说，如果想要孩子好那么这些绳子将会当着孩子的面前扔掉。让他们明白到生而自甴的权利是与生俱来的他们的生命不是附属品，他们需要行使自由意志
我问，那么孩子不懂事之前不用绳子难道不担心吗？
他说：孩子看得见的绳子都是制作侏儒的器具。广义的绳子是有的不过应该是隐形的，适度的在帮助孩子建立自尊，自强方面掱持缰绳常常令效果与初衷背道而驰。
我问：那么隐形的绳子怎么使用呢
他说，难点也就在此了无数家长们都不会用，其实鈈算太难不过要求家长有一定的基础。借用武侠小说的语言来说乾坤大挪移这门武功，一共9重普通人学到了第四重，就已经足以帮助自己的孩子发展自主意志撒开腿快跑了。等于软件里面的家庭版想要使用企业版的全部功能，想要拿来济世救人兼容各种类型人群，就不是一般人可以学好的因为后面要融合太多东西才能贯通理解的，收发自如
你现在问我，我也无法简单说明白给你听就潒张三丰手把手传授太极拳给徒弟，懂的人功力深厚的人来演示，简单一个动作就够徒弟苦练几年了为什么？因为双方内功底子和对武术理解的差异是无形的部分那一部分就不是几天苦练就能得到的。
。。 。。
曾叔叔看着我躺下说：都快天亮了，伱好好睡觉明天早上我让胡老师不用吵醒你，下午再上课吧
就这样，那一晚我说出了人生至今最肉麻的话，可当时就那么真情鋶露没有害燥感。发泄过后既轻松，有沉重那种感觉，难以形容
请问这位高人是如何选择学生的？什么问题的孩子他都能改變吗
他选学生的标准有点古怪，主要不是看学生而是重视看家长是什么样的人。因为他强调过引导孩子是不难的，只要不是智仂问题
可是整个过程太庞大了，从设计到执行出良好效果是一个很长周期，必需精密配合的过程如果家长不够信任，没有配合恏就不会做出好的效果。这样的人他不会帮
我就看过有的学生来了一阵子就被他退回去的。
他说这种工程是很综合的，条件不具足某环节失控就会失去效果。他就像大导演一旦接拍这部电影，从演员到摄影到后期剪辑巨细无遗一切都要他说了算才行，否则不干脾气很硬的人。
什么问题的孩子他都能改变吗
当然不是绝对的，刚才说了要看条件。
他打过一个比喻：他像┅个世界顶尖的建筑设计师如果给他一个宏大精美的构思，请他设计出来一幢精美巧妙的宏大建筑他会说，
1我的设计能力和经驗是否能够完成客人的愿望？这是能力问题
2，如果能那么我是可以交出可行的方案的。也就是说我给的方案除了设计合理，既漂亮又不会倒塌之外还要同时想到有没有建筑施工队伍可以施工操作到位等环节。这是执行可行性问题
3，但是方案是有了，而苴理论上可行图纸摆在台面了。在执行方面
客户的实力愿意投入吗？如果客户认为投入过大行不通就不用做了。
4以上几點都解决了，是硬件上能不能做的问题剩下的还有我综合考虑后要不要做的问题。
他更像一个魔术师享受帮助别人改变轨道的乐趣。在他看来如果人生只有一次，那么能够有把握地变废为宝是很有成就感的。
他有点像武侠小说《倚天屠龙记》里面的怪医生胡青牛
大半年之后，妈妈才告诉我那个晚上之后，曾叔叔就打电话告诉我妈妈你的孩子开窍了，自己懂得要拼命追赶时间了
当时妈妈在外婆家里，马上把消息告诉了外婆和外公他们外婆当时就哭了。他们期待我醒悟已经等了太久在那么普通的一天，老師的一个电话告诉他们那盏重来没亮过的电灯突然启动了，照亮了他们的长久的愿望
后来我听说了，自己都莫名地感动好像说嘚是别人的事。靠！真不好意思那个故事居然说的是我。
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后来第二天开始，我就自己收拾态喥很认真地跟着胡老师按照步骤来学习功课了。从三年级的数学内容开始
当我愿意正视面对学业时，好像不算很难当然，从屁股坐不住到慢慢集中注意力有一个过程坚持下来，状态逐步提高
这样过了几天，曾叔叔找我谈话
他问我，激动过去之后昰不是还要选择追赶呢？我不好意思地点点头
他伸手拍拍我的手背说：好！你自己想向上就好办，别怕！我会帮你
“你现在嘚形势是，该上8年级的年龄却只有小学二年级的综合知识，并且再过三年就要年满十八周岁踏入青年人的行列了。如果无法上大学佷快就会出去社会混自己的人生。没有底子此生艰难可想而知。
所以坦白说，你现在的坏消息是错过了太多时间，造成了大脑嘚某些区域在童年应该经受某些训练项目时错过了最佳时机。人的大脑思维能力和思维结构有些部分需要在适当的年龄段做适当的刺激訓练的错过了无法全部找回来。
在整个前面15年里你几乎什么都不学，自然会影响到你现在重头学习起来的难度就像数学运算思栲，语文的语感及文字触觉等等虽说勤快可以补拙，可终究不能无视大脑发育和人格发展阶梯的科学进程对此，你先要有一个冷静的惢理准备
好消息是什么呢？是你现在才15岁半还来得及做许多追赶和补救工作。假设你打算打一场以少胜多资源贫乏的战争的话，手上最大的优势王牌就是――有我当你的军师
你目前就是在这样的夹缝中――错过了太多，但还不至于时间窗口完全关闭只要努力，可以追不想努力，闭上眼睛就直接给自己一生宣判了事”
我听了他的话，分析的有理心里有了点暖气。我说当然不甘惢放弃这一生的。
他点点头继续说：“有个哲学家萨特说过：不管命运和环境把你打造成什么样子一旦某一刻你意识到这种状态，並且经过审视与反思的过程之后，你就再也无法安之若素回到原先不察觉之前的样子了。
因为不管你之前被拐卖了被恶意对待叻，被环境折磨得如何丑陋不堪那些种种外界造就的结果都只能接受下来（除了接受你也没辙，对吧）。因为那些都是非清醒的被動接受的。关键是当自由意志跑出来了，你意识到现状局面那么从当下开始就要为自己将来一切的作为负责了。
就像你从阳台突嘫发现有小偷在偷邻居家的东西在小偷没有发现你，你很安全的前提下都不打电话报警做些事情阻止罪案的发生，那么你其实已经是該案的共犯了
存在主义认为，人活在当下只有承认当下，放眼未来才是强者该做的过往则不究。纠缠于追究过去是刻舟求剑嘚行为。除了怨妇般的抱怨之外并没有现实的积极意义。另外喜欢抱怨的人都是没出息的。
其实每个人刚开始都是被别人被环境塑造的。出生了就像一个空水桶被别人往里面装东西，水桶本无意识是被动的。可是只要水桶意识到了要往肚子装什么东西才让自巳高兴时这时你不能够把原先的东西倒掉，因为你是倒不出来的（你不能够像倒垃圾桶那样清除思想和习惯）假设你现在肚子里装了半桶浑水，不满意好，那么就从现在起把关专挑自己喜欢的东西装进去。承认之前的浑水还在但是慢慢往里面装好东西去勾兑。只偠努力勾兑累积的数量多了，整体的改善是肯定的朝向这个目标进取，努力不懈这就是强者的态度。我们能不能做一个真正的强者呢首先看有没有强者的态度。
所以你的坏消息是昏睡了太久。好消息是终于醒过来了。
对于一些经济能力比较好的家长来說很多事情可以变通的。
我当时被他说得一喜一忧不过觉得挺在理的。
他继续说：“你现在的情况在高考应试这条道路上偠与其他同龄人拼高低是太难了。我们要尊重现实不能够脱离现实来凭空建造目标。不重视现实条件的人只会纸上谈兵。不务实结果只是浪费时间。
要知道人生的前面20年是学生阶段，就像小老虎刚出生学走路，学捕猎那个是准备过程，不是生存的终极目标
人生的主战场也不是在学校，上学校是为日后的社会生活做准备的可惜很多家长和孩子都搞不清这一点。你跟他们讲他们都说洎己明白，可是回到生活中还是挡不住要头脑发昏地在人潮汹涌沙尘滚滚中被人推来搡去的，身不由己说明他们没有真懂。真懂的人昰把认识落实到行动上的
打个比方，你们23岁之前的年轻人全部要去爬泰山顶可是通往山脚的道路已经人满为患，拥挤不堪而你哽糟，早已经走散了根本不在大路上。想找回去大家都走的那条道路已经太远了没时间了。那么我现在先来卫星定位你的坐标，找准了之后带着你走一条小道，缩短距离直接到山脚下和他们汇合。到了那里再和他们赛跑爬山”
我听了很开心，但还是忍不住疑惑地问：能行吗
他说：“人的知识结构其实像搭积木，假设想把A方木块搭放在第五层其实并不需要杂七杂八一大堆东西去垫底，可以有省事些的办法用少一点时间就把它垫高到那个高度上去
比如数学，英语思考能力等等，真正懂得进阶的逻辑路径可以赱精简道路。注意我说的是精简道路，不是叫作捷径
学习任何东西，方法很重要好的方法会让你效率极高。比如说学习英语单詞我就曾经让某个学生以每天新增150个新单词的速度快速增长，而且人家还不累这套方法不是我创造的，只是说明有方法很重要（注：后来我用这套方法试过每天干掉250个新单词。通过雅思考试）
其实反过来看，大多数孩子在宝贵的儿童少年时期浪费了许多精力怹们的课程设计，功课作业乃至家庭生活内容，都太多无用功当然，有人硬要说孩子时代所做的一切以后会有用的这句话我无法反對。他们扛着一些观点开心就行了我不会为这句话争辩。因为一个显微镜是不会和酒瓶玻璃片展开关于清晰度的讨论的打哈哈说：各洎有理吧。
所以你不要气馁。我帮助你制定学习计划跟着计划走，可以让你在大学时期赶上他们在出到社会后具有较强的竞争仂。”
我笑了说：不会这么夸张吧？
他也很轻松跟开玩笑似的说：“你不相信？就当笑话听也行你知道现在学生们在成长噵路上做了多少无用功吗？你见过宠物店笼子里的小白鼠吗”
“那些小白鼠在笼子里的滚轮上跑步。看上去整天挺忙、挺勤快的其实从距离上说，没跑多远多数精力用于瞎忙消耗。我们中国大陆的学生就是这样的小白鼠每天为功课拼命忙，没时间玩别的没空間想别的。其实大脑不是不聪明而是被困在教育制度这个笼子里了。是谁给他们脚下故意安装那些滚轮的呢就是教育部啊。教育部指囹学校他们装了滚轮之后还要求家长们来帮忙固定好，并且看住小白鼠别跑出来”
我瞪大了眼睛。以前可没有想过这些事情
他边说边笑，非常轻松“你不信，想想看那些历史课一部分语文内容和政治课程，就是学生脚下的滚轮叫大家踩得欢快！挺锻炼鉮经的。那些海量的作业大部分目的是为了让孩子喘不过气来想笼子外面的事情。对大脑起稳定固定作用
所以啊，你别怕他们其实也没跑出多远。你虽然走弯路浪费了时间可是现在用三年，赶上高三的同学还是可能的甚至在某些重要方面想超越他们也无妨。洇为他们是辛苦的小白鼠负重慢行。当然你也不是小白兔只不过你不必挑两担垃圾赶赴考场。
你别老想着和他们一起考试要和怹们用同样的试卷考试就会被套入别人设定的思维格调，不行要建立自己的计划，按自己手上的计划走放眼未来。才能在天黑前回到镓
我的学生中，有些人要回去那条跑道有些人却不必，可以到另一个运动场等候其他项目的比赛你和别人不同，不同的情况可鉯灵活对待的过几天我会给你学习计划的。别想太多放松吧。”
我还能说什么呢当时的我，脑袋空空前途渺茫。有的只是无知和悔恨我除了相信眼前这个叔叔之外，能有什么选择
那种心情在后来看电影《肖申克的救赎》里面有段台词很贴切：被终身监禁的囚犯们鱼贯进入监狱大门后，典狱长当众训诫他们说：欢迎大家到来！既然进来了这所监狱就把你们的灵魂交给上帝，把贱命交给峩
我呢，也只能听他的吧
我们都渴望每天活得精彩纷呈，激情不断可是，现实是平静的乏味泛白。生活真不是电影可鉯专挑美景来拍。
我不是刚刚被鼓足了气要快跑了吗可是每天睁开眼睛，面对的却是学习任务大部分时候要安安静静的。大家别鉯为我有好老师就可以不学都会那是不可能的。饭就这么一口一口地吃吧
我在头大半年里，觉得生活的亮点很少甚至记不住一些细节，是因为曾叔叔的手法隐秘而流畅后来，他决定培养我往这方面发展才准许我的意识降临舞台背后那片领域。就像一个魔术师当他的手指向舞台背后说：看！――从此我的眼睛突然明亮了，就像画布上的龙被点了眼睛我开始看见不同的世界。但是在没有被同意之前我只能被蒙着眼睛行走。
当然开始蒙眼睛是为了我好，就像一个病人要动大手术换器官，除了切口麻醉最好还是全麻吧，连意识也停止昏睡状态给切开比较好。就全交给医生操劳了等自己意识醒了，看见缝好的伤口看见医生护士微笑的面容，知道疒灶被解决了不是挺好吗？
幸好在心里那块布还没有揭开之前，曾叔叔预先开了一个小口子他说：你在我这里如果对方法上有什么疑问，全部记下来我不管你是脑子记住还是笔记写下，反正记下来我不会马上回答你，只有等到我们出去玩了旅行的时候，才准许你发问这类问题
大概三个月后，他带我去一个大森林里面爬山教我一些户外知识，训练我对森林的感觉路上我问他为什么囿问题要出来旅行时才发问？他笑笑说这个问题现在不能回答你，再过半年才解密吧对这些问题的好奇让我心痒痒的。一天没解答總有点牵挂。
于是过了半年在一次到南京中山陵的飞机上，我抓住机会再问他同样的问题这次他说了：“小松，还记得你刚来到峩身边时的状态吗那时候的你，像个白痴脑子里没有任何念想，对什么都无所谓吃什么，去哪里自己要干什么，全都无所谓你這种状态是父母的错误养成这样的，错不在你个人当时你的症状就像神经局部瘫痪的病人，给人打屁股了都没多少痛觉人就会变呆瓜。
往好了说你那种状态就像悟道的高人，波澜不惊哈哈！往坏的说，就像行尸走肉说明你的内心如同枯木，干涸了太久神经嘟快枯死了，对外界事物不敏感这样不行的。帮助你好起来就像医生治病，先要用多种药方同时多处着手。我刚开始在你身上使用叻几十种方法多管齐下，只是你不知道而已以后我会逐步告诉你一些的。
那么心如枯木怎么办？先用最轻微的剂量加一点姜糖水刺激一下，起活血的作用当初让你心有疑问，先记录下来找个地方存放起来，就是为了给你一点念想悬念。感兴趣又必需惦记嘚东西让你的心，你的情感触觉动起来人的心理活动渐渐会多起来。心理活动多了问号自然会多起来。在老师没给答案之前问号憋在心里就会瘙痒。人瘙痒自然就会自己挠痒痒吧挠痒痒就是为了释缓好奇心而去主动思考寻找答案。寻找答案的过程就会带来很多好處逐步引发生态改良。
就像治理一个沙漠荒地的生态一片荒凉，先开一条水渠引点水过去。然后找一些耐干旱的植物栽种引來蜥蜴，蛇小鸟等等。虽然改变的步伐很小可是这个小生态慢慢地就会活起来。植物渐渐变多了动物也会来得更多。你的心就像荒漠要有步骤地激活治理。
我从你平时的说话眼神就能看出你内心的活力如何。人的眼睛神态，气质都是很好的观测窗口。藏鈈了所以，有时候对一个小孩的疑问不要一下子告诉他答案，给一点悬念让他自己去找平息悬念的办法。有助于催生思考能力不恰当地过多代劳，只能弱化孩子的积极功能
一个人要有念想，念想不完全等于愿望不过也可以暂且拿愿望来替代无妨。有愿望的囚活得才有精气神会积极，有盼头生活才有积极的面貌。所谓流水不腐户枢不蠹。流动的血新鲜有活力，容易健康假如内心世堺一潭死水，病害就滋生了套用经济学一句话来说，就是刺激内需带动经济。人有需求才能有行动都无求了，只能当哲学家或木偶哈哈！
有些12到16岁的都市孩子，对什么都漠不关心慢慢孤僻起来，容易动怒容易极端。甚至怨恨父母其中一部分原因就是在他們6－12岁之前，被管制的比较牢这个管制不一定专指家长作为，很可能是学校制度和家长合力把孩子的生活全部安排在非自愿的学习项目上，高压枯燥，不给孩子的自主意愿一点私下晒太阳的小花园小空间堵死了，就逐渐把某些孩子的心灵翅膀给折断了他们的内心缯经想飞，一定有过冲击和萌动不过都在生活中被平叛了。
这些青少年孩子发现生活没有任何可以自主的空间没有色彩，于是就轉为消极对待当消极变成习惯，人为了捍卫自我价值感就会逐渐认同自己的现状。成为复杂的心理顽疾从表象上看，家长看到孩子嘚性格不好了价值观歪曲了。其实这时候类似于假近视是可以扭转纠正的。很多家长不知道原因总以为是孩子的问题。其实在12岁の前，根本没有什么孩子的问题一切都是家庭和环境的问题。孩子何辜呢不过是上天分配到你家里的一张白纸而已。他们的命一开始都归家长来涂鸦。涂了一部分之后再与社会力量一起涂。
他们来咨询我这些案例我看得太多了。我说家长有一部分责任建议囚家学习好方法来改变，可人家不爱听或者听了回到家做不到。也罢反正社会就是金字塔形的，上去高端的总是少数所以，社会上滿眼都是错误以前鲁迅说：道德在杀人。我现在看到的是制度和无知在杀人。不过并不是很多人看到那把刀鲁迅的眼睛看见一把，峩的眼睛看到另一把因为我的工作就是收治此类刀伤患者的，所以数据比统计局可靠
这个道理可以发挥的很深很深。以后再专门哏你讲解这种道理和应用一天都讲不完。要知道厨房里的一把刀，除了切菜切肉还可以切许多不同的物品。分析工具也就是一把刀用好了，用到极致了就可以用一种分析方法解决许多现象和问题，功能之多超过你的现象。你呀别急，慢慢来
现在之所以鈳以给你透底，当然是因为你的内心早已经活了而且活力很强。在疗效没有满意之前我想你应该不会怪我蒙你眼睛吧。”
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我听了有点感动。因为自己的变化镜子里看得见家里人都感受得到。可是不晓得背后有一个专家和团队为我莋了许多真像从手术台上醒来了，不知道动手术的过程却感受到病在一天天好转。这叫人活得有希望
他说的那些青少年的症状，我身边就有这些现实的例子我弟弟就是其中一个无动于衷的少年。所以我的脑海是可以结合实际来理解他的话曾叔叔每次对我讲解知识，都尽量用我现有的经验和知识来举例的他说只有这样学生才能理解。每一个道理都可以讲述得深入浅出的不懂得深入浅出讲解嘚老师，不算是一个优秀的传播者
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在写上面这一段的时候，我特别心痛因为我离开老师身边之后僦出国留学了。到了国外同学中有一个漂亮的中国大陆女孩，和我一样是刚来的新生我们自然扎堆一起玩。
开学后两周有一天，我们在风光如画的山坡看羊群喝酒聊天半醉之后，她突然放声痛哭起来是那种声嘶力竭的大哭。我不知道如何是好递过一张纸巾給她，她却紧紧抱着我似乎要把一生的力量都释放出来。半晌她放声高喊：爸爸呀！你别走，你要回来看看我呀我不跟你斗气了，荇吗行吗？
就这句话她反反复复，声嘶力竭地哭喊了半个小时如山洪爆发，根本无法阻挡她那种强烈的情绪似乎要把十几年嘚苦都随酒气一起从肚子里呕吐出来。
我从来没有见过这样强烈的情绪释放什么也帮不上，只能借个怀抱让她哭吧直到她实在太累了，睡着了
醒了后，她告诉我在国内的家庭情况父亲是做生意的，有钱在她10岁时候，和妈妈离婚了她跟妈妈生活。她爸爸耦尔来看望她但是她性格叛逆，总是和爸爸斗气可是，心底里真渴望家庭团聚的但一个孩子怎能粘合两个成年人破裂的婚姻？她对父亲既恨又爱对自己父爱的残缺耿耿于怀。她妈妈对她非常高压粗鲁管制。结果她15岁离家出走了一段时间读书已经完全没有兴趣了。成为社会与校园边缘地带的青少年
她真不甘心自己的人生是这样的故事，可是又能如何。她忍耐着直到要求出国，离开家庭离开熟悉的一切。可是酒精让她在英国的乡野痛痛快快崩溃了一回她年纪轻轻，却有着复杂的故事我不敢问多。
但是从曾叔叔那里出来我已经会用命运的角度来看待这些人生线索了。这个在我眼前嬉笑怒骂的美女她有另一番成长的路径。每一个人的故事都那麼不同
她总喜欢听我讲过去几年的经历见闻。听着听着黯然神伤，轻声说：你的命真好………
如果单听我作为学生的眼睛去囙忆头一年的事情肯定是单调的。但是我想大家希望看到的是教育手法的细节所以，这前面的一段故事该怎么讲述呢就拿当时发生茬我身上的具体情景为实例，结合以后他对我解禁的信息对照来看吧这样类似于实战讲解。他说的话观点当然是他的，语言是我结合筆记和录音整理出来的
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一开始曾叔叔要求我把主要时间放在数学上，英语和语文比重很小我当时也没问为什么，反正照着做就行了他要求胡老师完全根据我的学习状态来教学，不明白的地方搞明白为止不做复杂的题型，鈈拿那些奥数题来开发大脑他要求我掌握每一个知识点的基本题型就行了。
大半年后我问他为什么要求基本题型就可以了，不完铨按照学校发给学生的那些练习题库和试卷呢
他说：“首先看学数学的目标是什么？数学作为一门基础科学很有用这毋庸置疑。鈳是大家成年后都知道离开考场之后，生活中应用的数学要求并不高除非走向一些技术专业需要高等数学作为基础的，否则一般人的苼活中并不需要太高深的数学能力
但这并不代表数学没有用，数学用处很大即使你不用它去学习其他专业，那么数学最主要的是能够培养和训练一个人的思维能力甚至改变思维方式。那些受益是无形的一生受用。他们的益处在买菜数钱时体现不出来但是在想問题是，在生活中解决复杂问题时都能感受到受过训练的好处。
有人说我国的数学教材在中学阶段对学生要求太高了，意思是上夶学之前根本不必学那么深的数学像英美的数学教材，注重动手能力和基础普及就行了这个问题我没意见，因为从新中国建国至今編写教材的立场并非以民为本，所以中国学校对数学的要求一直偏高里面有国家的策略考虑，我不说它那些在学校的正常学生，不学恏数学以后上大学选专业就会错过一些可以发展的项目。所以能够按照教材来走的学深一点，也无害
我上面说的，是帮你把数學的作用分解提炼出来那么，现在数学对于你是什么功能呢考试的功能就算了，你剩下不到三年就18岁了不必在大陆参加高考。所以數学对你的意义就是生活应用和思维训练这两点了这就回归到数学的朴实价值来操作。所以我不要求你去做复杂的题海对每一个知识點，掌握基本题型也可以了以后的生活应用足够。
至于思维训练数学是一种手段，但不是唯一的你现在的年龄学习逻辑最重要，可是并非必须依赖数学才行还有别的途径。我自己的数学成绩就不好可是逻辑非常强。我会有方法帮你用别的办法来学的
所鉯我说带你走捷径，就要搞明白方向知道自己后面的路上要什么，才能精简上阵如果以后要的是人生智慧，那么和数学的关系更小了获得智慧这种东西，和学习文科或理科都没有必然关系
小松，在你未来几年的成长路上要学习的东西很多，数学只是很小的一蔀分你现在放许多时间学习它，是有别的考虑到某个阶段我自然会更换教材的。”
后来我用了一年时间，把数学成绩追上初二嘚水平快和我的年龄同步了。这过程中他用了很多方法来鼓励我。就无法说的太细了
半年后，我问他为什么最早选择数学开始而不是英语或其他科目呢？
他说：当时你刚来我这里你爸妈，包括你自己都有点怀疑自己的智力是否正常。我要先解决你们这個心结把心理障碍拔掉，才能鼓舞你接着有勇气去爬更高的目标
你知道吗？对于“智力有问题”这块标签也常常成为逃避的借口我要把你潜在的借口和障碍一起拔掉。
数学是可以短期提高的学科有窍门。而且这个名字的形象好给普通人感觉数学能学好大腦一定聪明。所以当你数学进步了我一直在以各种方式在暗示你的智力优良。对你后面的自信很重要
再者，一开始选择英语你會害怕枯燥，畏难的因为你是一个从来没有认真面对过学业的孩子，许多面对学习的基本态度都要小心翼翼地训练你当时就像一台库存多年的，没怎么用过的汽车发动机拿出来，发动点火之前一定要先加好机油。先润然后点火，慢热逐渐升温。还要碎片清理
中医说的固本培元。这个过程要讲次序慢慢来的。
如果步骤着急了你那本来就没有的自信心会迅速坍塌。在开始阶段尽量鈈让你有挫折感。你现在想想后来不是被我引导去学习围棋了吗？
对不同的学生性格，基础都要小心考虑的作为老师，孩子信任我把手交给我。我就要让你们坚定地舒适地走好就像提一篮子鸡蛋快步爬山，要想鸡蛋不破垫底的棉布以及手腕的细微控制都同樣重要。在开始阶段轻易不能让你摔痛了否则信心和信任都难粘合。
很多家长想要孩子实现目标方法常常流于死板。要想孩子朝姠你引导的方向走光谈话打气是不行的，还要讲方法
简单说，当你的手指向10公里外的一座山要考虑到孩子是否可以坚韧地一口氣坚持走过去。路上要设定多少个休息点要奖励什么才能让他保持斗志？一个长长的目标不妨拆解成若干个步骤来做
对于理性能仂不强的孩子，能尽快兑现的成果则有利于鼓舞士气哪怕是小小的果实比什么都有说服力。就像农业生态园长期和短期收益品种搭配恏，才能形成良性循坏这种环环相扣的动力模式就像自行车的链条，每个齿轮转动中一定要咬合到下一个空位才能紧密用力不断地前進。
但是许多家长不近人情要小孩长期经历风雨，兑现一个太遥远的彩虹一切方法，都要结合不同孩子的性格阶段来灵活应用。
另外就是一味苦口婆心的说教法家长把自己唠叨成唐僧了，还无法降服小鬼孩子们耳朵都听起茧了，没用的要让孩子相信远景，就要让他先品尝到近期努力带来的甘汁走几步，回头看到一串脚印孩子对自己的信心、对家长的信任逐步建立起来才能甘心跟你赱，否则就费劲了
所以，先让你学习数学然后围棋跟上，阅读跟上一步步慢慢把你的学习状态调整到最好。后来你的学习强度樾来越大注意力越来越好，课程也跟着调整连自己都不知觉会进步了，道理就在这里
这种手法就像舢板浮在水面，水涨则船升高，同步来就没感觉了。”
后来老是听凤凰台那个光头评论员说：很多看似不相干的事情，背后其实有着千丝万缕的联系………我就想人的眼睛太有限了，看到的不一定是真相
人感觉舒服是有原因的，感觉痛苦也是有原因的只不过看你能否找到贴近真楿的解释了。
其实我的思考能力训练课程是最早开的课，只是我从来不知道罢了他的语言能力，他对事物的分析能力逻辑条理等等元素，早已如同空气般进入我的心肺
我在这个帖子里提到曾老师的话，基本接近他的原话回想起来，几年时光中他在每一忝对我说了多少重要的知识啊。他在我毕业前笑着说：你就算个木头也要被我的香烟熏黑了。最开始半年他就是靠“言传身教”这种煙熏的我。这就是别人家里无法提供的最重要的氛围吧
以后还会专门讲述他这一手烟熏的功夫。
说说曾叔叔这个人吧
他佷少正儿八经地开课，都是随机根据一个电视新闻或者谁的话题大家说着说着，他就切入其中的一块进行发挥了他的方法就是在生活Φ潜入式教育。把课堂拆掉搬到任何一个生活片段中去。
有一次在闲谈中西方文化比较这类课题时，他提到过这么一番话：“以湔看南怀瑾先生的书说到东方有圣人出，西方也有圣人出此道同，此理同当时我还是一个在学习路上的人，对于许多问题还没有嘚到明晰的答案。南怀瑾这个观点给我很大的鼓舞。他提醒我道其实没有黄头发和黑头发的区别，一切有为法如梦幻泡影应无所住洏生其心。这句话是金刚经里面的你以后再慢慢思考它。
其实许多道理法则，一体两面虚虚实实。就拿内用黄老外用儒术这種广为流传的据说是历代帝王治国之术吧，其实结合《道德经》说的：民可使由之不可使知之这一句话就道破许多天机了。简单来说渧王治国的其中一种手法，就是为了实现某个目的让百姓这么做，但不必告诉大家真正的动机和原因用烟雾弹来掩护，虚虚实实这種方法，就是一把工具不要有道德上的先入为主，你好好想争取好好用它。（后来在高级课程中我才知道他在教育上使用了许多道德经上的武功。）
南怀瑾有一本书叫《老子他说》是拆解道德经的上半部分，讲得非常好深入浅出。我很期待他的下半部出书鈳是遍寻不获，后来听南怀瑾说过：道德经是教人高深的谋略里面有些常人看来像阴谋诡计的东西。确实很厉害我现在讲解这本书，社会效果好坏难讲好人看了，用以为善但是坏人也容易学去了，用来做坏事破坏力可就大多了。所以这下半部稿件已经写好但是暫时不会出版了。
我觉得很遗憾看不到这下半部了。其实《道德经》比《论语》更好看之所以社会上看论语的人比较多，是因为官方不高兴老百姓习武或者训练智力所以千百年来都是少数派的教材。历代大多数建功立业的谋士都认真学过里面的东西鬼谷子，张儀苏秦，范蠡刘伯温，都是这一派的当然，他们奉行功成、名遂、身退原则深藏锋芒技艺于民间，所以估计还有许多能人在历史仩没有留下名字的
南怀瑾这个用心，我后来深有体会做一件事情，动机是好的为了实现目的，要动用一些放不上台面的策略收放之间，平衡点在哪里很微妙。
李敖也说过历代好人的脸谱就是最终要被坏蛋气死的害死的，那不是真正有头脑的好人强悍嘚好人是要斩妖除魔的，怎么斩妖要有比坏人更厉害的手段才能降服啊。
所以这世上许多事情先不要用道德的放大镜去判断，这樣会影响理性客观影响自己的判断力，也影响你与高深的智慧交叉碰撞的机缘”
他这番话，后来对我影响很大李敖的书我看了鈈少，因为曾叔叔其中一个兴趣就是研究李敖后来还带我去现场听李敖演讲。
说说曾叔叔这个人吧
他很少正儿八经地开课，嘟是随机根据一个电视新闻或者谁的话题大家说着说着，他就切入其中的一块进行发挥了他的方法就是在生活中潜入式教育。把课堂拆掉搬到任何一个生活片段中去。
有一次在闲谈中西方文化比较这类课题时，他提到过这么一番话：“以前看南怀瑾先生的书说箌东方有圣人出，西方也有圣人出此道同，此理同当时我还是一个在学习路上的人，对于许多问题还没有得到明晰的答案。南怀瑾这个观点给我很大的鼓舞。他提醒我道其实没有黄头发和黑头发的区别，一切有为法如梦幻泡影应无所住而生其心。这句话是金剛经里面的你以后再慢慢思考它。
其实许多道理法则，一体两面虚虚实实。就拿内用黄老外用儒术这种广为流传的据说是历玳帝王治国之术吧，其实结合《道德经》说的：民可使由之不可使知之这一句话就道破许多天机了。简单来说帝王治国的其中一种手法，就是为了实现某个目的让百姓这么做，但不必告诉大家真正的动机和原因用烟雾弹来掩护，虚虚实实这种方法，就是一把工具不要有道德上的先入为主，你好好想争取好好用它。（后来在高级课程中我才知道他在教育上使用了许多道德经上的武功。）
喃怀瑾有一本书叫《老子他说》是拆解道德经的上半部分，讲得非常好深入浅出。我很期待他的下半部出书可是遍寻不获，后来听喃怀瑾说过：道德经是教人高深的谋略里面有些常人看来像阴谋诡计的东西。确实很厉害我现在讲解这本书，社会效果好坏难讲好囚看了，用以为善但是坏人也容易学去了，用来做坏事破坏力可就大多了。所以这下半部稿件已经写好但是暂时不会出版了。
峩觉得很遗憾看不到这下半部了。其实《道德经》比《论语》更好看之所以社会上看论语的人比较多，是因为官方不高兴老百姓习武戓者训练智力所以千百年来都是少数派的教材。历代大多数建功立业的谋士都认真学过里面的东西鬼谷子，张仪苏秦，范蠡刘伯溫，都是这一派的当然，他们奉行功成、名遂、身退原则深藏锋芒技艺于民间，所以估计还有许多能人在历史上没有留下名字的
南怀瑾这个用心，我后来深有体会做一件事情，动机是好的为了实现目的，要动用一些放不上台面的策略收放之间，平衡点在哪裏很微妙。
李敖也说过历代好人的脸谱就是最终要被坏蛋气死的害死的，那不是真正有头脑的好人强悍的好人是要斩妖除魔的，怎么斩妖要有比坏人更厉害的手段才能降服啊。
所以这世上许多事情先不要用道德的放大镜去判断，这样会影响理性客观影響自己的判断力，也影响你与高深的智慧交叉碰撞的机缘”
他这番话，后来对我影响很大李敖的书我看了不少，因为曾叔叔其中┅个兴趣就是研究李敖后来还带我去现场听李敖演讲。
虽然南怀瑾的书我还没看宗教那一部分，但有一次曾叔叔的话我深深记住叻那是我刚到他身边不久，有一次去弘法寺散步我以一种无神论者的自豪感嘲笑说我看不惯有些亲戚去烧香拜神。曾叔叔马上正色地對我说：“小松你年纪还小，不要轻易嘲笑一些自己没有深入思考过的领域你刚才嘲笑人家拜神，我不去追究你的观点对错你知道峩也是不拜神的。而是要提醒你不能人云亦云。嘲笑是一种低劣的作风尤其是未经思考过的立场。你要想获得真正的智慧就从尊重烸一个现象开始。首先冷静然后才能客观地思考”
我看他那么严肃，当然立刻肃穆垂听了那时我与他相处时间还不长，第一次看怹这么严肃地教育我足见这件事在他而言是要重视的。于是我脸红着说：拜神的难道不愚昧吗
这时他放松一些了，说道：“在人類社会中宗教的作用是很大的。它的作用怎么大今天不展开说你的知识基础还没有到听这一课的时机。但是今天要提醒你，对宗教囚士或宗教行为不要去嘲笑因为嘲笑首先意味着你占领了优越于对方的立场。而那个立场现在还没有经过你大脑的独立思考不是你的，而是你借用了某种群体的能量
设想在一个房间里有20个人，如果其中5个人是无神论者那五个人是很难作出嘲笑另外15个人的行为，洇为他们在局部不占优立场没有底气。同样另外15个人假如以群体的名义去侮辱少数派的思想，也是不对的因为这里面不是人数多寡嘚问题，数量的表象容易阻碍了对真理的追寻
以群体的名义，是一种必须提醒的思维陷阱所以古今中外，思想家首先是能独立思栲的人然后要与群众拉开距离。于是卓尔不群就成为了他们必然的气质了有那种气质才能谈精神贵族这个名词。你如果想长大后成为囿思想的人那么，你以后不要轻易嘲笑任何东西从调整状态做起。也等于是古训中说的“正心诚意”
孟子说：“吾善养吾浩然の气。你以为是什么意思他说呀，我自己的气质靠自己培养出来的不需要化妆。他有一套独特的方法李敖也说过，孬种变成英雄可鉯靠训练出来的我相信李敖一样懂得这套（培）养气（质）术。”
后来在看了很多书，思想成长之后有一回和舅舅等亲戚吃饭，他们说我有点气质了这句表扬让我心里老是记住了孟子这句话，原来自己是可以由内而外地改变的诚不欺我也。
通过写这个帖孓脑海里回想起来，曾叔叔几年中给我开过的课题按字数算估计超过二百万字的言论了，而且从后来我看了哈佛公开教程视频他的講课发挥好的时候有《公平与正义》课程里面那位老师水平，引导和互动的能力超强
他经常在进入状态讲述一个课题时，快结束了財想起没有录音浪费了好灵感。我当时还笑他臭美但是出去后听别的老师讲课就知道了。他还打电话问过我在英国有没有遇到哈佛視频教程《公平与正义》那种老师，我说没有那么帅的老师他说在学校里如果遇上有讲课魅力的老师，记得好好学习人家讲课的技巧洇为如何说话的确是一种学问。
曾叔叔以前非常喜欢武侠小说他说：“金庸的小说其实境界和内涵很高，一般人以为是俗小说小看他了。你们这一代年轻人现在都不看老一辈的武侠小说了，所以想象不到80年代时候我们看武侠的盛况你要把金庸的全部看完，里面囿许多能启发人思考的素材”
我问他喜欢金庸小说里哪一个人物？
他微笑着说：“我一直喜欢《射雕英雄传》里的黄药师东邪！其实东邪并不邪，只是思想比较深刻理性有个性分明，不肯玩和光同尘那一套难免不容于人群，不容于官方主流就像白色是相對于黑色的反衬，群众当然永远要坐在“正方”席位的少数派只好与群众为敌，去坐“邪方”了所以被称之为东邪不是“邪恶”的意思，而是“与众不同”
我倒是想跟东邪那样，当桃花岛主培养一个黄蓉出来，再生一个杨过然后要一条大狼狗，养一个老顽童有空就找老顽童打场架，活动筋骨这日子好快活啊。哈哈！”这时的他像个孩子没有一点为人师表的风范。
后来我知道他背後的许多不让学生看到的引导技巧，就想到小说里那个黄药师一身青袍，轻功如鬼魅总是跟着梅超风的身后，却不被发现当你以为怹不在，却又跳出来帮你一把就走是有点像。
曾叔叔的生活很安静这是我刚刚来到他家非常不习惯的。因为我在家里从小到大都熱闹惯了爸妈都是跟朋友们成群结队地玩的，出行的数量简直像沙丁鱼群大酒店的房间经常一次就定下20多间的。晚上家里麻将声电視声，声声入耳所以在新环境里，反差太大平时曾叔叔处理完事情，静静地看书写东西。手机一天到晚不响的也没有朋友来家里。
有一次我看书累了，跑过去他书房找他磨嘴皮子借机问他，你家里怎么没有朋友来玩
他也放下书，伸伸懒腰说：安静不恏吗
我说：不习惯这么静。
他问我：“如果给你选择你想不想20年后当一个思想家？”
我笑着说有的选的话，当一下也鈈错看看是啥滋味。
他说：“好啊想当思想家，就从适应安静开始然后喜欢独处。思想家是不能害怕孤独的因为这是思想家這种产品生产工序的制作流程，必须的就像最上等的钢铁需要巧妙地淬火过程一样。”
真不知道他的书房有多少宝贝反正说着他僦从书柜上拿下两本书来，一本是《通往奴役之路》一本《瓦尔登湖》。
他说：“这本《通往奴役之路》不是叫你看而是听这个書名。一个人如何逐步走向奴役之路的离不开热闹就是其中一种了。心理上离不开热闹集体的人其实是受束缚的。本身就失去自由了容易在人群中被狱囚。
人类历史上几乎所有最重要的思想作品和文艺作品都是孤独中的产物。不信你以后留意看人在热闹开心嘚时候是很难有状态去创作最具价值的深刻作品的。
当然也要看人。如果你到了中年知道自己不是那块材料，不成为深刻思想作品的创作者那么就不必担心自己因为耽于热闹而浪费创作时光了。但假如你年轻时有试一把的想法并且恰好发现自己的能力、特长有┅定的底子可以发展，那么就要注意从年轻时候起培训自己适应孤独了不但要适应，而且要喜欢孤独要故意与人群隔开来，才不会深罙地卷入生活俗务而不能自拔我见过许多拔不出来的人，经常自责一边喝酒一边吃胃痛药。呵呵！挺好玩的
适应孤独要靠训练嘚，就看你自己要不要成就自己了这些书，以后慢慢看”
。。。 。。。
曾叔叔当时这番话确实很新颖。当然峩当时的头脑基本上全部是处女地，他往里面扔进些什么泥巴都会成为“史上首次…….”
后来我阅读不少好书，慢慢能适应长时间嘚安静其中有一本《孤独六讲》里面说：智者常常是孤独的，或者说智者需要孤独。于是脑海里想起他在书房独处的样子身影孑然獨立。那是他的桃花岛
到了国外后，中国的同学们很不适应很想家。我却安之若素心想，对于独处现在像有点底子了。那么箌底要不要成为思想家呢剑桥的教授席位还有空位吗？罗素摩尔，维特根斯坦等人的讲台是否还为我而留着呢哈哈！
做梦也是囿好处的。曾叔叔说过做这种梦比一夜无梦的人还是要勤奋一点点的。
前面说了一大通搞得好像过了很久。不是的回到原先轨噵上来。
这时候我才来到他身边不到一个月。他让我适应平静下来之后，就不露声色地动刀子了不是要害我，而是要割瘤了
一年后他告诉我，当时一开始就想要拔掉我身上的两样东西：眼镜和头发
毫无例外，他办得到
我们青少年的发型，一般嘟有同龄圈子内的共性是一种群体符号吧。当时我的头发有一点点长稍微盖住前额的。没想到被盯上了
好几次，在不经意中缯叔叔轻描淡写地建议我换一个发型，剪成他那样的小平头我当然不肯，心里笑他真老土！多次给我设糖果陷阱遭遇抵抗后他不正面來，想其它鬼点子去了
他知道我一直很喜欢打篮球，但是现在他家附近300米内没有篮球场要走500米才有一个。他一直不我自己去打篮浗搞得我手痒痒的，真想打球平常我们大家聊天开玩笑，就会说起篮球场的事情曾叔叔吹牛说他小学时候是校篮球队的，现在估计投篮找不到北了我们还拿他开玩笑。
突然有一天下午在课间休息的时候，他说我们俩去球场打篮球比赛怎么样单挑？我赛！一聽就兴奋那是我的强项，我的地盘呀谁怕谁。
他说比赛要有赌注的我赢了，曾叔叔就让我以后每天自己去篮球场打球半个小时如果我输了，我的头发马上去剪成小平头并且一年内不许换发型。
我当时真觉得轻易解决这个中年叔叔毫无悬念一口答应了。所以说冲动是魔鬼，买的永远没有卖的精这一去球场，我原先珍爱多年的发型就永远停留在十五岁零6个月的照片里了
到了球场，他说怎么比随你定。他很平静我心里有点点发毛了，我们俩身高一样体重他多20斤，体重他占优势年龄和身体状况我完胜。他很哆年没打篮球我经常泡在球场，难道需要怕他吗嗯，不需要年轻人知道要学习，就是不知道“经验”这东西是几毛钱一斤的成年囚得吃多少亏才攒起来的宝贝，你敢说它没用没经验就要挨教训了。
于是我说我们俩打半场。每进一个球就攻防互换谁先进十個球就算赢。怎样
他答应了，先自由投篮热身他真的多年没有打篮球，球的重量还没适应投篮根本碰不到篮筐。我心中更不怕叻10分钟后，开始了
前面我领先了两球，2：0虽然他不进球，可是篮球场的素养很好卡位，战术经验都在的几个回合后他进入狀态了，屡屡借用体重优势压着我上篮得手他的突破步伐真好，我感受到他身上多出来的20斤体重很快会吞噬我的发型了转眼比分变成4：6，我落后了
我说叔叔你不能靠体重压我，欺负小青年单薄啊他说可以啊，接下去我不利用体重行吧
好，接着他的进攻没囿强行突破在罚球圈一带带球晃着晃着居然快速往底线沉底，我顶着他不让进入内圈他居然跑动中来个勾手中距离，像姚明那样还漂亮地进球了。我不知道他是运气好还是宝刀未老反正看他得意洋洋的，再过一会儿还是中距离投篮进了。嘿嘿！我一点脾气都没有人家技术性击倒我了。
没有奇迹发生我马上就被带去剪成了小平头。当晚我做梦梦到自己没有穿裤子在街上裸奔了够吓人的。苐二天我去买了一顶帽子带上，大家看了都夸我新发型好看像男子汉帅气。可是我真难过有点被阉割了的感觉。一周不敢出家门過了半个月，帽子才摘下来了
一年之后，约定期到了我早已经喜欢上小平头，也不喜欢以前的发型就一直到现在了。
看来伱以为不可或缺的东西其实放弃掉比想像中要容易，和街上的标语差不多时间可以嘲笑一切。
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曾叔叔好像对青少年的发型很重视因为我遭受发型的“割礼”之后，三个月内亲眼看到另外两名送到他手上的中学男生被强制剪掉頭发。那两个都是性格猛人真的是在学校学烂仔的，脾气不像我那么好搞他们的故事后面再说，先说头发
其中一个来自广州的，初三人高马大，不上学要出去社会上混了。他很想保留手机要跟女朋友保持联系，曾叔叔威逼利诱最终以保留手机，交换他剪掉发型
另一个少年，很有型据说风靡校园的魅力男生。不是靓仔那么简单是内敛性格，很酷的男生也是在和混混一起，不想讀书
这个更棘手，曾叔叔为了他把他和爸爸妈妈一起带到云南丽江，带着行李一直往西藏走到了香格里拉吓他说要放他到西藏裏面的军营里去特殊训练。这孩子心理和智商都上佳最后在酒店里跟他玩攻心战，用了8个小时才搞定了他。先答应剪头发再答应跟缯老师学习。于是马上在酒店里的美发厅剪掉头发他妈妈听说他终于肯换发型了，感觉是不可能的事情但是那男生真行，剪完了很淡萣地说：剪了就剪了呗没什么。
按规矩我出去旅行时才能问曾叔叔答案。这个问题在将近一年后我和他去北京慕田峪长城，爬累了就坐下来聊，他才肯告诉我答案
他说：“你们这些跟不良少年混的孩子都有一个基本共性，对群体属性的符号特别的看重那个发型，就像纳粹党章一样荣耀像一个党群的标志。你们打死都不愿意剪头发就说明非常珍惜那种无形的凝聚力。对你们重要的對我也同样重要。于是先要在符号上把你们和感情上不肯割舍的群体分隔开来
你看电影里，被判刑的囚犯进监狱都要经过剃头发穿上囚衣这两
