那些小精灵怎么玩呢，是不是在故意逗我玩，都嗖嗖朝树林蹿去

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-10-05 06:21 标签： 小精灵怎么玩

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激趣导入 同学们，让我们一起來猜个谜语吧上上下下跑得快,尾巴蓬松多可爱， 高处跳下摔不坏因为有把降落伞。 你们见过它吗喜欢它吗？ 可爱的松鼠 可爱的松鼠 鈳爱的松鼠 13 那只松鼠 初读课文 有一个人捕捉到了一只可爱的小松鼠那只松鼠命运如何呢？让我们一起来学习课文《那只松鼠》 自由朗讀课文，课文讲了一件什么事 指名读词语： 拼命逃窜 蹑手蹑脚 活泼伶俐 逃之夭夭 随身携带 俘虏 乞求 探究新知 学习课文1-3自然段，思考: 1."我"是怎样发现松鼠的 2.如果你是四处逃窜中的一只松鼠，你心情怎样 3.我逮到一只松鼠后是怎样的心情？ 13 那只松鼠 学习课文4-7自然段思考： 1.从課文哪些地方看出松鼠的可爱？ 2.松鼠被逮住后是怎样的表现 3.假如你是那只被逮住的松鼠，你的心情怎样 4.找出此时描写“我”的神态及動作的句子。 句子赏析 那些小精灵怎么玩呢似乎是在故意逗我玩，都嗖嗖嗖朝树梢蹿去我瘫坐在地上，喘着粗气而这时，那些小精靈怎么玩又会神不知鬼不觉地出现在我面前的树上待我再去抓时，它们又极其灵巧地逃之夭夭 像是绝望，像是乞求更像是对我的蔑視和抗议。 探究新知 学习课文8-9自然段思考 ： 1.我为什么放了那只松鼠？ 2.体会作者的内心 3.文章开头和结尾都提到“那只松鼠”这是为什么？ 课堂小结 逮松鼠 放松鼠 惦松鼠 拓展延伸 你认为松鼠会恨“我”还是会感谢“我”呢？ 学习了这课后你有什么体会？

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