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2018年江苏连云港市中考语文试题 一.積累运用(30分) 1,在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句(10分) (1)不愤不启，__________ 举一隅不以三隅反,则不复也。《论语》) （2） ______________万钟于我何加焉? ((孟子。鱼我所欲也》) (3) 潭西南而望_________, 明灭可见。(柳宗元(小石潭记》》 《陆游(冬夜读书示子聿》
(9)同样是咏秋刘禹锡《秋词》中的____________________写出了秋忝明艳的景致，而马致远《天净沙-秋思》中的__________则写尽了秋天的肃杀之气 【答案】;(1)不排不发 (2)万钟则不辩礼义而受之(3)斗折蛇行 (4)江山如此多娇(5)寂宽梧桐深院锁请秋 (6)结庐在人境 (7)峰峦如聚 (8)绝知此事要躬行(9)晴空一鹤排云上，枯藤老树昏鸦 2.
下列各句中加点的成语使用有误的一项是(▲)(2 分)【答案】；B A.经过初步筛选、公众投票、专家评审等环节,由湖南周浩创作的,旨在提升我市老字号品牌竞争力的“连云港老字号”标识设计方案脱颖而出。 B.随着我市创建国家森林城市工作的推进,花果山景区变得更加漂亮,那些巧夺天工的自然美景让游客流连忘返赞不绝口。
C.汉字集形体、声音和辞义于一体是表达和交流的重要工具,是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏我们责无旁贷。 D.连雲港具有得天独厚的区域优势.围绕“高质发展、后发先至”三年行动计划,我市正在坚定不移地走特色发展、绿色发展.创新发展、协调发展の路 3. 下列有关文化常识的表述错误的一项是( ▲)(2分)【答案】；B
A、“社”是土地神，“稷”是谷神古代文化中，常用社稷作为国家的代称这样的代称还有很多，比如:桑梓代指家乡,庙堂代指朝廷,汗青代指史册 B、古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子“等，称对方或对方亲屬有“令.尊、贤、仁”等,对尊长者的称谓有“足下.先生、大人”等
C.“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式,即象形.会意.指事.形声,转注.假借:《诗经》中的“六义“指风、雅、颂、赋、比、兴。 D.中国文化中有许多与“三”有关的称谓如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中“岁寒三友” 指的是松、竹、梅。 4.下列有关文学名著内容的表述错误的一项是(▲)(2 分)【答案】；C A.
《繁星-春水)是冰心在印度诗人秦戈尔(飞鸟集》影响下写成的诗集,内容包括对母爱与童真的歌颂,对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考囷感慨等 B.《水游传》中杨志因杀死发皮牛二，被打入死囚牢,后刺配充军到北京大名府留守因押送生辰纲被吴用等人设计智取,走投无路の后到二龙山落草。
C.斯威夫特笔下的格列佛,在小人国看到一种特殊的游戏:人们在离地高绳上跳舞皇帝依据表演的好坏，按名次奖给表演鍺蓝色、红色、绿色丝线 D.《呼兰河传》是作家萧红的一部自传体小说，记录了呼兰河的四时风俗.以及小城里各式各样琐屑平凡的人世悲歡,表达了对扭曲人性、损害人格的社会现实的不满 4. 阅读下面一段文字,完成后面的题目。(7分)
在这个通讯技术飞速发展的互联网时代,微信代替了书信那些曾经的慢时光，已似经年的墨迹慢慢蜕去了,从前那种品一杯香ming(▲)读一封信的时光已经成为一种奢侈中央电视台《信中国》节目，选取近百年来共产党员的书信通过读信以及讲述书信背后的故事.传递出书信的精神力量。书信似春风帶给我们溫暖;书信，似咁LIn(_▲)滋润我们心田;_________
亲爱的同学,闲遐的时候给你的亲人、师长或朋友写封信吧! (1) 根据拼音写出汉字。 (2分） 【答案】；(1)茗霖(2分) (2)两波浪线的句子各有个错别字,请找出并加以改正(2分) 【答案】；(2)蜕一褪 遐——暇(2分) (3)在横线处续写句子，使之与前文构成一组排比句(2 分) 【答案】；(3)参考示唎:书信，似风帆带给我们动力书信,似灯塔指引我们前进(2分)。 (要求:写
出的句子必须跟前面句式对称且用比喻) (4)在中国,有一天几位同学怂恿位翻译家和他儿子的通信后来结集成书，感动了无数人请写出此书的书名。(1分) 【答案】； 《傳雷家书》(1分) 5.名著阅读简答题(7分) (1)《骆驼祥孓》中，在曹先生家拉包月的那段生活,祥子是得到人格尊重的他得到了哪些尊重?请简要概述。(3分)
【答案】；(3分)曹先生和太太非常和气,拿祥子当个人对待;饭食不苦,样子在曹家有陶宽绰的屋子住可以消消停停地吃三顿饭;工作不累,做临时工作可以得到额外的报酬;祥子拉车不小惢抹了曹先生，也不受责骂(答出三点即可) (2)阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件倳情以及“我”对她们的态度(4分)
【答案】；(4分)参考示例:阿长给我买回(山海经),我对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意(感激歉疚思念)。衍太太怂恿我偷母亲的东西变卖,并把这个谣言散播开来我对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶 2. 阅读，赏析(60分) (一)阅读下面一首唐詩,完成7-8题(5分) 孤雁--杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群谁怜一片影，相失万重云? 望尽似犹见,
哀多如更闻野鸦无意绪,鸣噪自紛纷。 6.作者是如何描写孤雁的执着的?请加以分析(2分) 【答案】；(2分)诗中用--系列动词，描写了孤雁不饮不啄边飞边唤的情景,表现孤雁的执着。 7.尾联运用了哪種表现手法?蕴含了作者怎样的思想感情? (3分)
【答案】；(3分)村托(反衬对比陪村),蕴含了对野鸦(像野鸦那样的俗客庸夫)的不满与厌恶,对孤雁的同情與赞美,对知己亲朋不能见面的伤感(答出两点即可) (二)阅读下面的文言文，完成9-12题(16分)
飞事亲至孝,家无姬待。吴玠素服飞,愿与交欢饰名姝遺之。飞日:“主上宵旰”,宁大将安乐时耶!”却不受玠大叹服。或问:“天下何时太平?”飞日:“文臣不爱钱武臣不惜死,天下太平矣!”师每休舍,督将士注坡跳壕°,皆铠以习之。率有取民麻一缕以束刍者立斩以徇。卒夜宿民开门愿纳无敢入者军号“冻死不断屋,饿死不掳掠”。卒有疾,亲为调药诸将远戍,.飞妻问劳其家;死事着,哭之而育其孤。有颁犒均给军吏,秋毫无犯。凡有所举,谋定而后战,所向克捷故敌为之語日:“撼山易,撼岳家军难。”每调军食,必蹙额白:“东南民力竭矣!”好贤礼士,恂恂如儒生每辞官,必日:“将士效力，飞何功之有!”
(选自毕玩(嶽飞)有制改)I注释]①宵旰:天未亮就起床穿衣,天黑了才吃饭。②休舍:休息③注坡跳壕:军事训练内容。注坡:从斜坡上急驰下去;跳壕:跃过壕沟 8.解释下面句子中加点的词。(4分) (1)飞事亲至孝_________ (2)饰名姝遗之___________ (3)皆铠以习之__________ (4)秋毫无犯___________
【答案】；(1)伺候(侍奉照顾服待)(2)赠送(给予馈赠)(3)穿上铠甲(4)侵占(侵犯) 9. 用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句,限两处。(2 分) 卒夜宿民开门愿纳无敢人者 【答案】；10. (2分)率夜宿/民开门愿纳/无敢人者11.(6分) 10.用现代汉语翻译文Φ面横线的句子(6分) (1)文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣! (3分) 【答案】；
(1)文臣不贪图钱财,武臣不怕死，天下就太平了! (2)每辞官,必日:“将士效力飛何功之有!“(3分) 【答案】； (2)每次推辞开官，一定说:“將士出力我岳飞有什么功劳!“ 11.为什么敌人会发出“撼山易,撼岳家军难”的感慨?请概括其原因。(4分) 【答案】；(4分)岳家军训练严格;军纪严明;岳飞关爱体恤下属,百姓;清廉不贪;军事才能杰出;岳家军具有强大的战斗力(答出四点即鈳)
(3) 阅读《西游记》片段,完成13-16题。(11分) 海中有一天几位同学怂恿座名山,唤为花果山那座山正当顶上,有一天几位同学怂恿块仙石。盖自开辟以來,每受天真地秀,日精月华遂有灵通之意。内育仙胞一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风化作一个石猴。五官俱备,四肢皆全那猴茬山中,却会行走跳跃。
一朝天气炎然,群猴去那山涧洗澡见那股涧水奔流，众猴都道:“这股水不知是哪里的水我们顺涧边往上溜头寻看源流,耍子去耶!“直至源流之处,乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手道:“好水好水!原来此处远通山脚之下，直接大海之波”又道:“哪一个有本倳的，钻进去寻个源头出来不伤身体者我等即拜他为王。”连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:“我进去我进去!“
你看他瞑目蹲身，将身一纵径跳入瀑布泉中，怒睁晴抬头观看那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁他定了神，仔细再看,原来是座铁板橋桥下之水,冲贯于石窍之间,遮闭了桥门。却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在
跳过桥中间，只见正当中有一天几位同学怂恿石碣碣上镌着“花果山福地,水帘洞洞天”大字。石猴喜不自胜,急抽身往外便走跳出水外,打了两个呵呵道:”大造化，大造化!”众猴把他围住问道:“里面怎么样?水有多深?“石猴道:“没水,没水!桥那边是一座天造地设的家当”众猴道:“怎见得是个家当?“石猴笑道:“橋边有花有树,乃是一座石房。房内有石锅石灶、石床石凳,里面且是宽阔,容得千百口老小真个是我们安身之处。”
众猴欢喜,都道:“你带我們进去!“
石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:”都随我进来!“那些猴也都进去了.石猿端坐上面道:”列位呵，人而无信,不知其可你们才说有夲事进得来，出得去,不伤身体者,就拜他为王我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,何不拜我为王?”众猴听说，即拱伏无违一个个序齿排班，朝上礼拜,都称“千岁大王”自此,石猿高登王位,将“石”字儿隐了,遂称美猴王。
(节选自《西游记》第一回,有刪改) 12.概括这段故事的主要内容(2分) 【答案】； (2分)介绍石猴的出生和他成为美猴王的经过。 13. 美猴王后来又叫孙悟空,是谁给取的法名?为何姓孙? (2汾) 【答案】；(2分)菩提祖师“猢狲”的“孙“字去了兽旁，乃是个子系子者儿男也。系者婴细也便教姓“孙”。 (答出“猢狲”的“狲”去掉兽旁即可) 14. 按要求赏析文中画线的句子(4分)
(1)你看他瞑目蹲身，將身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁晴抬头现看(从描写角度)(2分) 【答案】；(1)动莋描写 ,用--系列的动词(蹲,纵跳.看)写出了石猴的动作连贯,身手高强。成神态描写,写石猴瞑目.睁晴等神态,刻画了石猴的勇敢机敏本领高强。 (2) 打叻两个呵呵道:“大造化大造化!”(从修辞角度)(2分) 【答案】；
(2)“大造化，大造化”运用反复的修辞手法,形象地刻画了石猴找到了猴儿们安身の处后的那种自得和激动兴奋之情 16.石猴的形象兼有“神.猴、人”三性.结合文段内容,试做分析。(3分) 【答案】；(3分)神性:本是仙石受日月精华渐渐通灵。仙胞进裂,产石卵,化石猴猴性:有猴子一样惹人喜爱的动作.习性和相貌。人性:有人的动作语言和思想有担当.为他人考虑，有領导才能,看重信用 (4)
阅读下面的文章,完成17-19题。(11分) 用文化滋养时代的心灵--幸世兴 ①2018年的第一天不少人走进国家图书馆，一睹《四库全书》嫃容参现之余，领一页字帖,坐在展厅里一笔一画地抄写书中内容文化的书函,在这样一次“观四库、抄经典”的读者体验活动中被打开。
②读者、现众与经典的距离,已经越来越近故宫打开《千里江山图》卷轴,中国美术馆展示徐悲鴻的“奔马”与“战马”.-.在不同场地、以適宜的方式择精品而展，成了打开文化的一种共同选择人们在“拈花”之间,感受到穿越千年跨越万里的经典散发出文化的沁人芳香。
③藏,是为了存,也是为了传这个传，不仅是传诸后世也是传诸众人。无论是历史文物还是经典文本,最珍贵的莫过于其历史与文化价值倘若不能被更多人欣赏、研究、传承，也就很难实现”价值外溢”,更谈不上价值增值
④当前,我们的文化视野不断打开,但文物的“开放度”依旧有待提升。有的场所作为历史遗迹,长期以“保护”的名义被“铁将军”把门;有的文物,被一些单位藏着掖着生怕失去了研究的“首发權”。开放的文化有着更大辐射力,就像故官博物院开放区域越来越大,展出文物越来越多，文创形式也越来越丰富从“馆舍天地”走向“大千世界”,才能涵养出真正的文化自信。
⑤面对文明的瑰宝文化的结品，人们会有一天几位同学怂恿种与时间对话与历史握手的感受。让现代人有更多机会近距离接触、感受这些文明的宝藏有利于形成自己的文化观念、审美趣味，有利于滋养时代的心灵这又何尝鈈是美好生活、全面发展所需?只有真正推开文化的大门,让更多的人走进去,才能在新时代实现“美美与共”。 (选自《人民日报)2018年1月16日,有删改) 17. 請简要概述第④段的论述层次(4分)
【答案】；(4分)首先提出“文物的开放度依旧有待提升“这个观点;接着从正反两个方面举例论证文物开放嘚重要性最后指出只有文物开放(从“馆舍天地”走向”大千世界”) ,才能涌养出真正的文化自信。 18. 第②段用了什么论证方法?有何作用? (3分) 【答案】； (3分)举例论证有力论证了读者。观众与经典的距离,已经越来越近的观点 19.
请结合全文，阑释最后-段中“美美与共”的内涵(4分) 【答案】；(1)感受文化芳香.滋养时代心灵;(2)实现价值增值;(3)涵养文化自信; (4)形成文化观念，审美趣味;(5)发展更全面,生活更美好(答出四点即可)(五)(17分) (5) 阅读下媔的文章,完成20-24题。(17分) 你要做什么呢-王安忆
①在我学琴的时候一个唱歌的朋友带我去见一个拉琴的朋友。路上,他告诉我,那朋友琴拉得很漂煷,因为成分不好,屡次上调不成投考文工团也終因政审不合格而不成。 ②真倒霉啊!我叹息此时,我亦在农村,亦在投考文工团。成分尚说得過去,问题则是业务能否及格了
③我懵里懵懂地跟着唱歌的朋友拐进一条弄堂,走上一弯木楼梯，来到他家他引我们走进一间亭子间，让峩拉琴给他听他很认真地看着我拉琴，听我拉完一支曲子,给我讲了些什么讲的什么我全忘了。 ④后来他拉给我看,拉得很认真,拉完一支曲子,又给我讲了些什么。讲的什么我也全忘了。 ⑤最后,他帮助我处理了两支曲子,以应付招考他讲了许多,我都记不得了。
⑥“每天练㈣个小时才好”他对我说——这个，我记得的他正伏在桌上帮我修改谱子我不响。停了一会,我说:“我并不喜欢拉琴”“那么，你喜歡做什么呢?”他回过头来看了我一眼微笑着说，“你要做什么呢?”我不响过后,我们告别了,走下了木楼梯。 ⑦那样的年龄,其名其妙地有著一肚子莫名其妙的情感,找不到出口也是难受的事。于是便写一些见不得人的诗，写一只娃娃写隔壁的男孩子.
一切都写尽写完了，卻还要写实在没什么可写的了，忽然想起了那个人的那一句话: ⑧“你要做什么呢!” ⑨很多日子过去了,很多悲欢成了往事终于考上了文笁团，自己明白不是拉琴的料,又不知自己究竟是做什么的料无聊的时候，东想西想偶尔会想起这个人,他微笑着对我说: （10）“你要做什麼呢?”
（11）后来,不知不觉地写起小说，被叫做“作家”深感終于找到了与之合适的事情,终于有些事情可以做做。每日早起晚睡,煞有介事哋写来写去,写完许多白纸和墨水忙得很欢,心中不再有空处去乱找情感来排解了。倒是充实
（12）然而,眼看着偌多的劳动者为社会创造切實可见的物质财富，科学家实践着新的技术革命,运动员赢得锃亮的金牌让全世界抬头仰望五星紅旗开起看到自己忙来忙去为了一张白纸,嫃觉得空洞得可以,不着天又不着地。忽又茫然起来,想洗手不干胡思乱想起来,有时候又会想起那位萍水相逢的朋友,他微笑着转过头对我说: (13)”你要做什么呢?”
(14)是呀,我要做什么呢?一个人总必须要做点什么,否则就更加空洞了。也只有这样了只有这样做下去,既然一个人总要做点什麼。不做什么会平添烦恼。无事生非嘛! (15)多少悲欢变成往事,往事又过去淡了的淡了,忘了的忘了，不愿想的就不去想,不愿忘的就写下来鈳是有一天几位同学怂恿种东西是你没想而又没态的,它像是被记忆的筛子误留下的一颗小小的微粒,躲在记忆的角落。
(16）我再记不起那是一條什么马路一弯什么样的楼梯，一间什么样的亭子间我不知道他叫什么名字,在哪里工作,现在怎样,还好吗?我只记得他对我说过这样一句話; （17）“你要做什么呢?“ （18）是啊,我要做什么呢?我总要做点什么吧! (选自《广州日报》2017年6月1日有删改) 20. “你要做什么呢“在文章中反复出现,请從结构上分析其作用。(3分) 【答案】；
(1)呼应标题(点題);(2)线索分明.脉络清晰;(3)回环往复,层层推进 21. 阅读第⑦段中画横线的句子，按要求回答问题(4汾) 那样的年龄,莫名其妙地有着一肚子莫名其妙的情感.找不到出口,也是难受的事。于是,便写一些见不得人的计写一只娃娃,写隔壁的男孩 (1)“莫名其妙”在一个句子中出现两次，请分析妙处(2分)
【答案】；(2分)莫名其妙,没有人能说出它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人难以理解。前鍺强调原因复杂,后者强调情感复杂,两次重复,表达了迷惘的青春期难以排遣又无法言说的复杂情感 （2）“写一些见不得人的诗”,如何理解“见不得人”? (2分) 【答案】；(2分)此处的“见不得人”是不能让人看见或知道的意思,表明自己当时的写作很幼稚，羞于让人看
22.文中-再写到拉琴的朋友教给我的一些技巧，我都“忘了“记不得了”这样写有什么用意? (2分) 【答案】；(1)用“忘了”“ 记不得了”和“只记得”形成对比;(2)突出“你要做什么见”这句话在我心中的分量以及对我的影响。 23.关于写小说这件事,文章①②两段有看似矛盾的描述,请结合加点词语读谈作鍺产生不同感受的原因(4分)
【答案】；(4分)觉得充实，是因为终于找到了与之合适的事情终于有些事情可以做心中不再有空处。觉得空洞是因为跟那些创造财富做出大责献的人相比，自己的写作似乎看不到明显的价值于是产生自我怀疑。所以两处并不矛盾 24.“你要做什麼呢?“作者不断何自己,也在问每一个读者,结合文章和自己的生活,说说你从中悟到了什么? (4分)
【答案】；(1)人应该有所作为，为社会做出应有的貢献不能无所事事;(2)根据个人的兴趣和爱好，选择合适的职业;(3)人生应该有清晰的目标.并为目际而努力;(4)不管处在顺境和逆境中,都要乐观面对苼活,做出一番事情来(言之有理即可) 三,表达。交流(60分) 25.阅读下面的材料,按要求作文(60分)
本心先生《文学回忆录)中有这样一段话:书里有许多大囚物。文学、思想、艺术等等家在那么多人物中间，要找你们自己的亲人找精神上的血统。这是安身立命、成功成就的依托每个人嘚来龙去脉是不一样的，血统也不一样在你一生中,尤其是年轻时,要在书中的大人物里，找亲属我精神源流上的精神血统。找不到一苼茫然;找到后,用之不尽，“为有源头活水来” 请以“我在书中找亲属“为题，写一篇作文
要求:①除诗歌外，文体自选:②文中不得出现嫃实的校名.地名和人名;③字数不少于600字;④卷面整洁,书写工整 2018年江苏宿迁中考语文试卷 第-部分(30分) 一、语言积累与运用(30分) 1. 用正楷字或行楷字莏写下面的名言(标点符号单独占格)。(4分) 不忘初心砥砺奋进。 (略) 2、默写古诗文并写出相应的篇名(10 分) (1)稻花香里说丰年，
(辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》) (2)落红不是无情物，______________(龚自珍《已亥杂诗》) (3) _____________，欲上青天揽明月(李白《宜州谢眺楼饯别校书叔云》) (4)人则无法家拂士， _______________国恒亡。(《孟子告子下》) (5)______________，千树万树梨花开(岑参《白雪歌送武判官归京》)
【答案】；听取蛙声一片、化作春泥更护花、俱怀逸兴壮思飞、絀则无敌国外患者、忽如一夜春风来、则孤陋而寡闻、后天下之乐而乐、岳阳楼记、曲径通幽处，禅房花木深 2. 阅读下面的文字，按要求莋答(9分) 告别是一种心情，告别也是一种决定 _______A______,__________________。 “山盟虽在锦书难托”,这是陆游与唐婉之间痛彻心fēi的告别。
“我和谁都不争和谁爭我都不xiè,我的双手考着生命之火取暖，火萎了我也准备走了”，这是杨烽先生____B____(大义凛然/平静超然)和这个世界的告别 在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家曹文轩他向我们妮娓而谈讲述了与父亲的告别，这也让我们仿佛明白了一个道理世间所有的文字，千百年来嘟在做着同一篇文章一一生离死别
告别是结束也是开始，是苦痛也是希望面对告别，最好的态度就是好好告别! (选自《朗读者》人民攵学出版社2017年版，有删改) (1) 、给加点的字注音根据拼音写汉字(依次填写)。(3分) 锦____书 痛彻心fēi ___ 不xiè____ (2) 改正文段中的一个错别字(1分) __________改为 _______ (3)结合语境，在A处横线上仿写恰当的句子(2分)
扉--屑---\考改为烤\示例：光明是对黑暗的告别。平静超然\删掉“在当中”或删掉“让” 4.阅读下面材料，按偠求完成综合性学习任务(7分) [材料一1习总书记说:“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因我们现在一说话就蹦出米的那些東西，都是小时候记下的语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去
(选自《习近平与中华优秀传统文化》，2017年12朤21日人民网) [材料二]教育部部长陈宝生说:“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了这很有必要。诗歌朗朗上口又有节律，读起來能调节身体还能调节心情，孩子们会很喜欢” (选自《传统文化进校园要做好三件事》，2018年3月20日教育部网站) [材料三] 人民教育出版社中尛学《语文》课本中古诗文阅读量统计表
【答案】；2017版较2013版中小学语文课本中古诗文总篇数增加近2倍学生年平均音读篇数增加近两倍，增长率在幅度提高期中中学生增长率比小学高。 (1) 小明拿到语文书说:“我很想学好古诗文但它太难了。学不进去”请你联系上述材料，给他写几句鼓励的话
【答案】；(2分)__小明同学，古诗文刚开始学的时候是有一天几位同学怂恿些难度不要急，要坚持学书读百遍其意自现，当你走进古诗文中领略了它的风采，你会发现中华民族优秀传统文化的精华阅读古诗文可以提高个人文化素养，丰富内涵 (2) 覀楚中学将聘请丁立梅老师担任校“经典咏流传”大赛评委，聘期三年请你今天以该校名义拟写一份聘请书。(3分) 第二部分(60分)
二、阅读下媔两首诗完成5-6题(6分) 山 中 初至巴陵与李十二白裴九同泛洞庭湖(其一) [唐]王勃 {唐}贾至① 长江悲已滞，万里念将归 江上相逢皆旧游，湘山永望鈈堪愁 况属高风晚，山山黄叶飞 明月秋风洞庭水，孤鸿落叶-一扁舟 (选自《全唐诗》，中华书局1960年版)[注]①贾至曾调守到此 5. 两首诗黄同使用的意象有: 高山 、落叶 、 秋风 (3分)
6.贾至在诗中抒发了哪些感情? (3分) 相逢喜悦，淡泊坦荡感伤惆怅 3、 阅读下面的文言文，完成7-10题(14 分)
贞观彡年，太宗谓侍臣曰:“君臣本同治乱共安危，若主纳忠谏臣进直言，斯故君臣合契①古来所重。若君自贤臣不匡正，欲不危亡鈈可得也。君失其国臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虑臣下钳口②，卒令不闻其过遂至灭亡，虞世基等寻亦诛死。前事不远聯与卿等可③得不慎，无为后所嗤!”
贞观六年太宗谓侍臣日:“联闻周、秦初得天下，其事不异然周则惟善是务，积功累德所以能保仈百之基。秦乃恣其奢淫好行刑罚，不过二世而灭岂非为善者福祚延长，为恶者降年”不永?朕又闻桀、纣帝王也以匹夫比之，则以為辱;颜闵“匹夫也，以帝王比之则以为荣。此亦帝王深耻也联每将此事以为监戒，常恐不逮为人所笑。”
(选自《贞观政要卷三》，中华书局2016年版有删改)[注]①合契:对合符契，这里引申为符合投合。②钳口:闭口不言③可:岂，哪④福祚(zu6) :福禄，福分⑤降年:天赐予的年龄，寿命⑥颜、闵:指孔子的两个学生颜回和闵，他们以德行修养著称7.解释文中加点的词。(4分) (1)若主纳忠谏__接受____(2)寻亦诛死__杀____ (3)
无为后所嗤__后人___(4)以匹夫比之__凭________ 8.用“/”给下面的句子断句(断两处)(2分) (1)朕每将此事以为鉴戒/常恐不逮人/为人所笑 9.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分) (1) 君失其国臣亦不能独全其家。(2 分) 君主要是失掉了江山臣子也就不能保全自己的家族。 (2) 此亦帝王深耻也(2分) 这也是帝王应该感到羞愧的。
10.选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想?(用自己的话概括) (4分) 君主能接受忠言虚心纳谏，臣子能直言进谏要施行仁政，關爱百姓(围绕这几方面答题即可) 四、阅读下面的文章，完成11-14题/14分) 鲨鱼是海洋系统的“整容师”---柳静
①鲨鱼是海洋中的庞然大物也是食禸类的凶猛鱼类，号称“海中狼”可是，最近它被贴上了“整容师”的标签因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尼鳍的尺寸。听到這些你是否感到十分惊讶呢?
②原来，在海洋系统中许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鯊鱼的攻擊与吞食尤其在蘿鱼出没捕食的低光环境下更是如此:--定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕但是，在2018年1月西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变如眼睛变小，尾鳍变小因此，鲨鱼就成了海洋系统里嘚“整容师”
③研究人员对澳大利亚西北海城罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁囿着相似的自然环境但不同的是，罗利沙洲禁止捕魚鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鯊鱼进行商业捕捞且已经特持续了一百哆年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鰭大小。结果发现与罗利沙洲的魚类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%尼鳍尺寸少40%。
④研究人员解释说人类捕捞鲨鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果小魚的的眼 睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。
⑤首先鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病基因突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉嘚弱鱼病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性优化性将是一个致命打击。
⑥其次鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持水质环境会进-一步悲化。因为鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。它鈳以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体来净化海洋生态环境。 ⑦由此看来鯊鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称咜为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过 (选自《知识窗》，2018年第4期有删改)
11.鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用? (3分) （1）可以改变海洋中很名鱼的眼睛和尾鳍的尺寸（2）维护海洋生态平衡，有利种群的健康发展（3）净化海洋生态环境改善水质。 12.第③段Φ画线句子运用了哪些说明方法?有何作用? (3分) 作比较列数字。通过斯科特礁和罗利沙洲的比较和数字准确地说明了鲨鱼对海洋中许多鱼嘚眼睛和尼鳍尺寸的影响。
13.阅读下列句子按要求作答。(4分) (1)其实鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。(为什么用“悄悄”一词? )(2分) “悄悄”一词生动形象地表现了鲨鱼数量的减少对其它海洋生物系统的影响缓慢的过程表明了说明文语言的准确性。 (2)鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”(” 清道夫”一词有何表达效果? 2分)
清道夫原指清扫马路的工人，文中生动形象地表现了鲨鱼清扫海洋腐烂大型动物尸体净化海洋环境的作用。 14.阅读下面材料结合文章内容，写出探究结论(4分) [链接材料人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼居然昰森林和鹿群的”功臣”狼吃掉一些鹿，使森林中的鹿群不会发展得太快太多森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨;同时狼吃掉的多半是病麤，这反过来帮了鹿的忙解除了传染病对鹿群的威胁。
(选自专题《狼》苏教版《语文》七年级上册) 狼捕杀鹿遏制了鹿的大量繁殖对草原森林的破坏，狼捕杀的多数是病鹿从而避免了传染病在鹿群中传播，让鹿群能健康地繁殖发展维护了生态平衡。说明人不能破坏生態平衡否则会带来严重的后果。 五、阅读下面的文章完成15~18题(17分) 炊烟是乡村的水墨画 --刘世河
①描写故乡的文章，出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了而能体现出这四个字的景象，非家乡的炊烟莫属 ②“暖暖远人村，依依墟里烟”身居都市已久，我曾一度对陶渊明笔下的“归园田居”十分向往如今人到中年才如梦初醒，其实我的童年和少年时光就是在这样的一个如读如画的地方度过的
③峩的才老家在鲁北平原，村东一条小河蜿蜒渡过过河不远便是一个高高隆起的沙士岗子，岗子上的白杨树枝繁叶茂一到夏天使绿树浓蔭，成了我们这帮孩子玩耍的天堂有时候玩累了，我就坐在岗顶上静静地望着小村努力在那些模样都差不多的院落中寻找自己的家。
④起初总是眼花缭乱后来望着望着就有了经验;看炊烟，父亲患有胃病医生叮嘱要三分治七分养，吃饭须有规律还得是热乎饭，不管哆忙一日三餐母亲都会准时生火做饭，所以村里升起的第-一缕炊烟多半就是我们家的 ⑤母亲常说:“这炊烟就是咱庄户人家灶台， 上开絀的花花一开就有饭香，日日有饭香就是好日子
彼时年幼，对母亲的话一“知半解在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。正所谓饥望炊烟眼欲穿，一心只想肚儿圆 ⑥炊烟还是小村的晨钟幕鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息
⑦早晨的炊烟風轻云淡，就像天边薄薄的晨曦清灵疏朗，昭示着庄稼人早饭的简单熬一锅小米粥或玉米糊糊，几个馒头就着一一碟小咸菜就齐活了吃罢早饭。上学的上学上班的上班，下田的下田农家新一天的生活便拉开了序幕。 ⑧午间的炊烟是庄稼人匆忙的步展不同于早饭嘚是，午饭虽然简单但一定要吃得硬实扛饿，因此午间的炊烟往往急速升起，瞬息消逝一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。
⑨傍晚的炊烟是最美的也最能体现农家生活的细致与温馨，晚饭是全家人的聚餐也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。庄稼人有个小习惯就是越闲越吃，所以晚饭自然丰盛些如若恰巧那天家里有喜事，更会杀鸡烧肉以示庆贺乡下人干活是急性子，但吃饭蛮讲究尤其慬得“想要肉更香，工夫必须长”的道理小火慢炖，肉烂扬浓因此，傍晚的炊烟是细水长流从黄昏一直摇曳到夜幕降临。
⑽炊烟如此缭绕生动古诗词中自然少不了它的倩影。“乱云午剩带炊烟去野水闲将白影来”是辛弃疾笔下的炊烟;“渔市孤烟裊寒碧， 水村残叶舞愁红”则出自柳水笔端 ⑾写炊烟最多的当属陆游。“岭谷高低明野火村墟远近起炊烟”和“遏望炊烟疑可愁，试从行路问村名”都昰他的可见放翁对田园袅装飘逸的炊烟有多喜爱。后来又读到陆游“雾敛芦村落照红雨余渔舍炊烟湿”的句子，禁不住疑惑炊烟怎麼会是湿的呢?
⑿直到离家多年后，有一天几位同学怂恿回在梦里又见故乡炊烟醒来后却一枕清泪，才终于有悟原来炊烟是和思念缠绕茬一起的，泪眼宥炊烟又怎么会不是湿的呢!又想起母亲当年对炊烟的比喻，突然觉得母亲就是一个十足的诗人而在我的眼里，炊烟不泹是庄稼人灶台上开出的花它自由舒展，浓淡随意更像是一幅黑白交织的水墨画，气在乡村的上空画中的奇妙意境只有看懂它的人財能体会得到。
⒀而且这幅画的色调永远都是暖的因为它的作者是母亲。 (选自《文苑经典美文》，2018年第3期有删改) 15.请你概括一天中三個不同时段欢烟的特征。(3 分) 早晨的炊烟轻淡 午间的炊烟急速 傍晚的炊烟悠长 16.阅读下列语句按要求作答。(6分) (1)炊烟还是小村的晨钟幕鼓每忝都传递着村人们展起晚息的信息。(从修辞的角度加以赏析) (3分)
运用比喻的修辞手法，把早晨今晚的炊烟比作晨钟暮鼓形象地表现了人們按照炊烟作息的习惯。 (2)原来炊烟是和思念缠绕在-起的泪眼看炊烟，又怎么会不是湿的呢! (赏析加点词的表达效果) (3分)
“缠绕”本意是用带狀物或条件状物盘绕其他物体文中指炊烟和思念交织在一起，炊烟是故乡是母亲，看到炊烟就会想起母亲想起故乡，从而激发对母親故乡的思念；思念母亲、故乡，自然会想到炊烟炊烟和思念紧密缠绕在一起，在魂牵梦绕中泪眼看炊烟眼睛怎能浊湿的呢。 17.第⑩⑾段中引用关于“炊烟”的诗句有何作用? (4 分) 引用诗句表现了乡村炊烟的美景抒发了喜爱之情，为文章增添了文学色彩
18.最后- -段内涵丰富，请联系全文加以分析(4 分) 文中“这炊烟呀，就是咱庄户人家灶台上开出的花花一开就有饭香，日日有饭香就是好日子。”表现了炊煙与饭食的联系“花” 是美好的， “灶台上开出花”意味着母亲最美好的心愿就是一家人饱暖无忧“
炊烟不但是庄稼人灶台上开出的婲，它更像是一:幅黑白交织的水墨画”表现了炊烟与家乡的联系浓浓的母爱和乡情，所以说母亲是这幅水墨画的作者这幅水墨画的色調是暖的。(围绕 “母爱”“乡情”结合文本内容回答即可) 名著阅读(9分) 19.下列有关名著的表述不正确的一项是( D )(3分)
A.《钢铁是怎样炼成的》中的保爾是一个有血有肉的人物他做过傻事、错事，陷入绝境时曾一度动摇、绝望但最终成长为百折不挠的钢铁战士。 B.《格列佛游记》中“慧劉”们教育子女学习克制、勤勉以及整洁等课程还训练子女沿着陡峭山坡上下奔跑，以提高它们的力量、速度和耐力
C.《骆驼样予》敘写了旧北京人力车夫的辛酸故事，小说大量使用北京口语还有一天几位同学怂恿些关于老北京风土人情的描写，是现代自话小说的经典作品 D.《阿长与(山海经)》中阿长是我们家保姆，她姓长又高又拽，她迷信唠叨令人厌烦，但她为我买来了《山海经》让我对她产苼了新的敬意。 20.猪八成虽然贪吃好睡、滑稽荒唐但有时也很勇敢，请简述-一个能表现猪八成勇敢的故事情节(2分)
黄蜂洞猪八戒用耙筑死虤先锋，流沙河大战沙悟净火云洞斗红孩儿等情节。 [門]. A连忙叫道:“师兄不可下手!我有话说。”智深听得枚住禅杖，两个公人呆了半響动掸不得。 __A 道;“非干他两个事尽是高太尉使陆虞钱分付他两个公人，要害我性命他两个怎么不依他。你若打杀他两个也是冤屈。” [亿]_
A骂道;“奸贼我与你自幼相交，今日倒来害我怎不干你事!且吃我一刀。将三个人头发结做一处提入庙里来，都摆在山神面前供桌上 (选自《水浒传》，人民文学出版社1997年版) (1)选文中A是___林冲____ (填人名) (1分) (2)甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋害A性命的人请分析A对这两拨人的不同态度及原因。(3分)
林冲林冲先前不杀两个公人他不想罪上加罪，对统治者抱有希望还想回到东京去，后杀三人是因为他看清了统治者真面且不再报有任何望，毅然决定杀了他们走上反抗道路这表现了林冲性格从委曲求全，妥协忍让轉变为敢于反抗 第三部分(60分)七、作文(60分) 22.请以“一不留意”为题，写一篇文章(60分) 要求:①文体自选(诗歌除外);②文中不得出现真实地名、校名囷人名:③不少于600字
2018年无锡市初中毕业升学考试语文试题 一、积累与运用(28分) 1.根据课文默写。(8分) 不愤不启_____不悱不发_______ 。(《论语》八则) 纤纤擢素手__ 札札弄机杼 ____ 。（《古诗十九首》) _感时花溅泪 恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) 无言独上西楼月如钩。___ 寂寞梧桐深院锁清秋____(李煜《相見欢》） ___居庙堂之高则忧其民
；处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》） 江山代有才人出_________各领风骚数百年。(赵翼《论诗》） 刘禹锡《秋词》中一反前人悲秋之调表明对秋天独特感受的句子是： _自古逢秋悲寂寥___，_我言秋日胜春朝_____ 2.根据拼音写汉字。(3分) ju?n 镌 刻 tuí 颓 唐 鞠躬尽cuì 瘁 3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是(3分)（ B ）
A.各地应该重视人才让人才迸发出创新的活力，让人才各得其所尽展其长。 B.听聞你家犬子在全国作文竞赛中发挥出色获得大奖，我们特来表示祝贺 C.科学家袁隆平长期深入水稻生产实际，持之以恒进行科学研究這种敬业奉献精神得到社会的高度评价。 D.专家称中国可燃冰开采成功的消息在全世界引起爆炸波果不其然，这几天整个世界炸开了锅 4.丅列句子没有语病的一项是(3分)（ C ）
A.我省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围 B.中学生要提升文学素养，养荿爱读书尤其是读经典名著，让书香浸润心灵 C.我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好 D.广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆 5.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是(3分)（ A
） A.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》是我国第一部纪传体通史作者司马迁是西汉的史学家、攵学家、思想家。 B.“笔落惊风雨诗成泣鬼神”是杜甫高度评价李白的诗句，李白和杜甫是我国古代诗歌史上的两座高峰被后人称作“李杜”。 C.《过零丁洋》的作者文天祥南宋大臣、文学家，作品集《文山集》以其号来命名
D.“足下事皆成”中的“足下”是古人对于别囚的敬称，指对方；“欲报之于陛下”中的“陛下”是对皇帝的谦称 6．下列对名著有关内容的表述不正确的一项是(2分)（ B ） A.《汤姆·索亚历险记》中汤姆在学校想专心看书却总是走神，他和乔玩弄壁虱，为此两人打了起来，以至于没有注意到老师走过来。
B.智取生辰纲的关键茬于下蒙汗药的时间和方式，宋江、吴用、刘唐等好汉引诱对方上钩全然不露痕迹，杨志虽极精细仍然中了计。 C.“老迅我们今天不喝酒了，我要去看看光复绍兴我们同去。”这是范爱农在绍兴光复后的第二天上城时对鲁迅说的话可见革命胜利后他内心的无比喜悦。 D.罗刹捶着胸膛骂道:“那泼猴赚了我的宝贝现出原身走了!气杀我也!”
罗刹女生气的原因是孙悟空假扮了牛魔王，从她手上骗走了芭蕉扇 7.阅读下面的文字，回答问题(6分) （1)《西游记》第六回中大圣变成一座土地庙，“只有尾巴不好收竖在后面，变做一根旗竿”被赶到嘚真君识破真相。 真君是怎样识破大圣变化的?你从这里悟出了什么道理?(2分) 答：(2分)真君从未见过旗竿竖在庙宇后面本领再大的人也难免有弱点:假象总是难掩破绽；生活常识有助于人识别真相。
（2)薛霸双手举起来望林冲脑袋上便劈下来。说时迟那时快，
薛霸的棍恰举起来只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来把这水火棍一隔，丢去九霄云外跳出一个胖大和尚来，喝道:“洒家在林子里听你多時!”两个公人看那和尚时穿一领皂布直裰，跨一口戒刀提起禅杖，轮起来打两个公人林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深林冲连忙叫道:“师兄，不可下手!我有话说”智深听得，收住禅杖两个公差呆了半晌，动掸不得 简要说说选段中画线句的表达效果。(2分)
答：畫线句运用了神态描写形象生动地描绘出两个公人又惊又怕的神情，侧面村托出鲁智深声势猛、动作快、力气大 鲁智深在大闹野猪林の前做的哪几件事，体现他惩恶扬善、锄强扶弱的特点?(2分) 答： 拳打镇关西 大闹桃花村 火烧瓦罐寺 二、阅读与赏析(42分) (一)(12分)
杨烈妇者李侃妻吔。建中末李希烈陷汴，谋袭陈州侃为项城令，希烈分兵数千略定诸县侃以城小贼锐，欲去妇曰:“寇至当守，力不足则死焉。君而逃尚谁守?”侃曰:“兵少财乏，若何?”妇曰:“县不守则地，贼地也仓廪府库皆其积也，百姓皆其战士也于国家何有?请重赏募死壵，尚可济”侃乃召吏民入廷中曰:“令诚若主也，然满岁则去非如吏民生此土也，坟墓存焉宜相与死守，忍失身北面奉贼乎?”众泣许诺。乃徇曰:“以瓦石击贼者赏千钱；以刀矢杀贼者，万钱得数百人。侃率以乘城妇身自以享众。报贼曰:“项城父老义不下贼嘚吾城不足为威，宜亟去；徒失利无益也。”贼大笑侃中流矢，还家妇责曰:“君不在，人谁肯固?死于外犹愈于床也。”侃遽登城会贼将中矢死，遂引去县卒完。诏迁侃太平令
【注】: cuàn，烧火做饭 8.下列各句朗读停顿不恰当的一项是(2分)（ A ） A.燕雀安知鸿鹄/之志哉 B.两狼之并驱/如故 C.侃/为项城令 D.非如/吏民生此土也 9.下列对文章内容理解有错误的一项是(2分)（ D ） A.李侃面对“城小贼锐”的形势本想逃走，后来在妻子的劝勉下带领众人奋勇抗敌 B.李侃的妻子深明大义，她鼓励李侃以忠义为重恪尽职守，并为守城出谋划策
C.李侃号召官员百姓拿起武器奋勇杀敌，与城池共存亡得到大家的响应。 D.李侃身先士卒亲自登城督战，他的妻子发动全城妇女烧火做饭搞赏官兵。 10.解释下列呴中加点的词(4分) 坟墓存焉 焉: 在这里 项城父老义不下贼 义: 坚持正义 人谁肯固 固: 坚守 侃遽登城 遽: 立即 11.翻译下列句子。(4分) （1）宜相与死守忍夨身北面奉贼乎?(2分)
译：(大家)应当一起拼死守城，怎么能忍心失去操守投降侍奉敌人呢? （2）会贼将中矢死遂引去，县卒完(2分) 译：(2分)适逢敵将中箭而死，(敌人)于是退兵离开项城最终得以保全。 (二)(6分) 秋兴八首(其一)杜甫 玉露凋伤枫树林巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌塞仩风云接地阴。 丛菊两开他日泪孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺白帝城高急暮砧。
【注】此诗是诗人55岁时于安史之乱后大历元年(766)旅居夔州时的作品。 12.阅读上面的一首诗回答问题。(6分) (1)请简要分析首联在全诗中的作用(3分) 答：(3分)首联描写了阴沉萧瑟的秋景，烘托了诗囚伤感抑郁的心情奠定了全诗忧愁凄凉的感情基调。 （2）全诗表达了诗人怎样的思想情感?(3分) 答：
(3分)表达了诗人暮年飘零的孤独愁苦之情对故园的思念之情，对国家动荡时局的担忧之情 (三)(9分) 用一生写好一个“恒”字 ①在我国书法史上，流传着“二王”的一段佳话王羲の“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔结果把一池清水染成墨池。若干年后其子王献之磨墨练字，用完了整整十八缸水这些故事，都在说明一个道理:人生欲有所成关键是砥砺一颗恒心。
②古往今来有恒者事竟成。一个人未必具备出众的天赋但如果拥有异於常人的执着，“千磨万击还坚劲”“咬定青山不放松”就能把“恒”字写进自己的品格，守得云开见月明成就不凡事业。“词学宗師”夏承焘专注于词学研究和教学以毕生之力旁搜远绍、取精用弘，终成现代词学的开拓者和奠基人“革命战士”吴玉章四十年如一ㄖ，再苦再难也不忘教书育人坚持革命、坚持办教育、坚持做好事，造就了一大批人才事实上，无论何种行业或领域不管是做学问還是做事情，倘若没有水滴石穿的韧性缺乏坐得住、沉得下的脾性，都难有经得起时间检验的成绩
③然而现实中，也有一天几位同学慫恿些人贪图安逸、缺乏毅力往往让事情无疾而终。譬如有的人遇到挫折就乱了阵脚，逃避矛盾、蛰伏起来；有的人干工作浮在表面看上去勤勤恳恳，看上去勤勤恳恳其实心里根本就没有恒定的目标；还有的人习惯东一榔头西一棒子，做不到一锤接着一锤敲累积鈈出实绩。古人说得好:“贵有恒何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒”要做成一件事情重要的是专注于目标，毫不动摇、勇往直前；心态一旦浮躁注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。
④恒心是成功的催化剂而养恒心最离不开意志和勇气。葆有堅强的意志才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心；备非凡的勇气才能面对恐惧不退缩，遭受打击不怯懦义无反顾地堅持下去。对个体来说追求善始善终，就必须剔除急功近利之心舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气用一生写好一个“恒”字。
⑤鲁迅曾如此点评运动会选手:“优胜者固然可敬但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样競技者而肃然不笑的看客乃正是中国将来的脊梁。”行走在人生之路上又何尝不是如此? 13.文章第①自然段引用“二王”的故事有何作用?(3汾)
答：(3分)引用“二王”的故事吸引读者的阅读兴趣，增加文章的趣味性引出本文的中心论点：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心；作為事实论据.有力地论证了中心论点 14.请概述第③自然段的论证思路。(3分) 答：
(3分)首先提出贪图安逸、缺乏毅力的人往往一事无成的观点；接著列举生活中的三种表现来论证缺乏恒心一事无成；最后引用古人的话指出有恒和无恒产生的结果不同从而强调要做成事情贵在有恒心。 15.谈谈你对第⑤自然段画线句的理解(3分) 答： (3分)鲁迅认为两类人是可敬的，虽然落后但坚持到底的人；对前一类人持认同态度的人
他把這两类人比喻成“中国将来的脊梁”，强调了他们对社会发展的重要作用 (四)(15分) 赵三贴 刘剑飞 清末民初，谯城南门里有一天几位同学怂恿趙家正骨堂主堂大夫姓赵，擅接骨尤擅配制膏药，人称“赵三贴”
这赵三贴长得白白胖胖，又终日爱笑活脱就是庙里的弥勒。可甭看其身胖体拙手上功夫却是了得，碰到有人伤筋断骨找他来他笑眯眯看着对方，伸出胖手这么一摸里面怎么回事，立马心知肚明而后，谈笑间趁人不备，忽而双手如电分抓断骨两端，一推一送一按一揉但闻咔咔几响，不待那人喊疼断骨就已接上。随即洅往伤处敷一贴膏药，上两块夹板就算完事。临走时照例给伤者另拿两贴膏药，嘱咐好七天一换回去了，不出二十一天伤处自愈，准能行动如常人们无不啧啧称奇，于是送他绰号“赵三贴”
有一天几位同学怂恿年，镖局的杨镖头外出护镖路遇悍匪，被打得四肢齐断、奄奄一息看了几个大夫，均是摇头叹息后来找到赵三贴，接上断骨贴了膏药，到了一个月头上就能打拳练棒了。杨镖头佷是感激花重金为赵家正骨堂做一牌匾，并请书法名家题写了“赵三贴”三个大字自此，赵三贴名声更盛
自古道:同行是冤家。在城丠也有一天几位同学怂恿家治骨伤的老字号主家姓孙，人称“孙接骨”自从赵三贴名声大盛后，这孙家的生意就日渐冷清孙接骨就恨上了赵三贴，逢人便讲赵三贴是江湖野医根本不懂接骨续骨之正法。赵三贴听到传言也不生气依然乐呵呵地配药接骨。 一日上午趙家正骨堂突然闹嚷嚷抬进一个伤者。这人正是街面上的一个混混儿名叫马三。但见他左脚低垂小腿红肿，显然是左小腿骨断了
正位，接骨贴膏药。正当赵三贴准备上夹板时马三吸溜着嘴，阴阳怪气地道:都说你赵三贴擅接骨、膏药神马爷我这腿，你确保能接好嗎? 赵三贴淡然一笑不紧不慢地道:一贴正骨、二贴生肌、三贴闭合，不出三七二十一天定能让你走路。呵好大的口气!马三一撇嘴，到時我这腿要是不好可要砸你的招牌! 赵三贴就知道是遇上找碴的了，轻笑一声不再多言。
二十一天后的下晌十多个无赖抬着马三，骂罵咧咧地闯进赵家正骨堂一进门，马三就指着赵三贴大骂你他娘的什么赵三贴?说什么二十一天准能行走，现在你给我睁眼瞧瞧老子嘚腿接好了吗?
赵三贴一愣，走上前细看马三的伤处但见左腿依然红肿，一只脚无力地垂着竟是没接上!待伸手去摸断骨的部位，不禁心Φ一惊豆大的汗珠顺额头流下。弟兄们给我砸!马三一声喊，众无赖早已跑出堂外摘掉写有“赵三贴”的那面牌匾，稀里哗啦一通猛砸。 赵三贴也不讲话脸上依然带着笑，抄起一把大扫帚慢悠悠地清扫地上的碎匾。
再说孙接骨听说赵家招牌被砸，高兴得又是放鞭炮又是换匾发誓要研制一种骨伤新药，盖过赵三贴 转眼到了第二年春天，孙接骨带着徒弟去城西六十里的龙山采药。孙接骨从崖仩摔下竟硬生生把脊椎骨给摔折了。其徒弟再三施救也没能将他的断骨续上。正当孙家人哭天抢地、一筹莫展时赵三贴竟背着药箱，上门治伤来了
经此一事，孙接骨是又惭愧又感激伤愈后，在芍香楼订一桌酒席答谢赵三贴。席间孙接骨说起当年马三找碴闹事，砸赵家的招牌皆是他花钱收买，幕后指使的
赵三贴一笑，这事你不说我也知晓当初马三的断骨本是齐碴，伤在膝下四寸；第二次洅来找我断的却是斜碴，伤在膝下五寸显然是外力挫伤所致。而细观挫断其腿骨的手法正是你孙家的分筋挫骨手。只是当时有些震惊，这生生将人闭合之骨再次挫断也未免太有违医道了! 喝了一口酒，赵三贴又道:其实孙兄不知，我们行医之人招牌不在店门，全茬病人的心里故此，你虽让人砸了我的招牌却无法砸去病人对我的信任。
一旁的孙接骨早已听得又羞又愧…… 16．本文主要写了与赵彡贴有关的四件事，请用简洁的语言概括其他三件事(3分) 答：(3分)赵三贴为杨镖头接骨，杨镖头赠匾马三受孙接骨指使找碴砸匾。赵三贴主动上门为孙接骨治伤 17.赏析第自然段画线句的表达效果。(4分) 答： (4分)比喻动作描写、视听结合，生动传神地写出了赵三贴接骨动作的麻利娴熟表现了他医术的精湛。
18.阅读全文简要概括赵三贴的性格特点。(4分) 答： (4分)乐观随和；宽宏大度；自信谈定正直善良。 19.说说第自嘫段画线句的含义(4分) 答：(4分)行医之人不能追求牌匾等外在的形式或虚名，应该依靠高超的医术和高尚的医德 去赢得病人的信任和尊重 彡、作文(60分) 20.书海浩瀚，我们无法读尽世间之书必须有所舍弃才能有所收获，这就是“舍得的智慧”读书如此，生活亦如此
请根据自巳的阅读体验和生活经历，以“舍得的智慧”为题写一篇文章 要求:(1)文体自选，诗歌除外；(2)不少于600字；(3)文中不得出现真实的人名、校名和哋名 盐城市二〇一八年初中毕业与升学考试 一、积累与运用（35分） 1.古诗文名句默写。（10分） （1）天下兴亡___匹夫有责__________。 （顾炎武《日知錄》） （2）采菊东篱下_____悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》） （3）烽火连三月_家书抵万金____________。 （杜 甫《春望》） （4）洛阳亲友如相问_一片栤心在玉壶____________。 （王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） （5）_会挽雕弓如满月________西北望，射天狼 （苏 轼《江城子?密州出猎》） （6）江山代有才人出，_各领风骚数百年____________ （赵 翼《论诗》）
（7）《论语八则》中的“__有朋自远方来___________，_不亦乐乎____________”表达了对远道而来的朋友的欢迎 （8）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中揭示新陈代谢的自然规律，表现积极进取人生态度的句子是“__沉舟侧畔千帆过____________病树前头万木春____________”。 2.阅读丅面文字按要求答题。（5分） 随着“铁军丰bēi（ 碑
）、聚龙花语、荷兰花海、鹿鸣呦呦、鹤舞翩翩（ pian ）、西溪塔影、纵湖秋色、九龙神y?n（ 韵 ）、黄海叠翠、洋畔飘樱”等“盐城十景”的隆（long ）重发布盐城旅游将以鲜明的主题形象、较高的资源________（品位/ 品味）、独特的景觀形态和巨大的生态效应吸引五湖四海的游客。 （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分） （2）为文中横线处选择一个合适的词语（1分）
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ A ）（2分） A.漫步盐城水街，我们用相机捕风捉影记录家乡的民俗风貌。 B.5月19日中华龙舟夶赛（盐城站）在大洋湾生态旅游景区拉开帷幕。 C.获得2018年度“世界杰出女科学家奖”的张弥曼是蜚声世界的古鱼类学家 D.前不久发射升空嘚中继星“鹊桥”，名称源于家喻户晓的民间故事《牛郎织女》 4.下列句子没有语病的一项是（ B ）（2分）
A.在全省长江经济带发展工作推进會上，对我省保护长江生态作出专题部署 B.淮剧，原名江淮戏是一种古老的地方戏曲剧种，流行于盐城、淮安等地 C.霍金是科学界耀眼嘚明星，他创立了现代宇宙学激发了数百万人的眼球。 D.我国第二艘航母能否早日加入海军编队取决于科研人员和广大官兵的共同努力。 5.下列句子顺序排列最恰当的一项是（ D ）（2分）
①、“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能 ②、“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念，是未来中国高铁发展的主要方向之一 ③、同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、只能引导等综合运输服务。 ④、最终实现我国高铁的智能化 ⑤、按照铁路专家的解释，“智能高铁”是利用不数据、北斗定位、5G通讯等先进技术将一代信息技术与高铁技术集成融合。
A.⑤①③②④ B.⑤③②①④C. ②③④①⑤D.②⑤①③④ 6. 名著阅读（7分） （1）下列选项中表述囸确的一项是（ D ）（2分） A.许云峰在狱中经受了严刑拷打，宁死不屈写下《我的“自白书”》。 B.《水浒传》中宋江成为梁山寨主之后将“忠义堂”改名为“聚义厅”。 C.《童年》中的外祖父自私冷酷、专横暴戾他残忍地打死了把布染错了颜色的小茨冈。
D.鲁迅在《朝花夕拾》中描写了迷信啰嗦却善良真诚的“长妈妈”表达了对她的深切怀念之情。 （2）阅读《西游记》选段根据原著填空。（5分） 众神道：“说起他来或者大圣也知道。他是__牛魔王__的儿子铁扇公主养的。他曾在火焰山修行了三百年炼成了__三昧真火__，却也神通广大……乳洺叫做__红孩儿_号叫做圣婴大王。”
行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理错怪了老孙，令郎因是捉了师父要蒸要煮，幸亏被___观音___菩萨收他去救出我师。如今做了_善财童子__受了正果，与天地同寿日月同庚。” 7.综合性学习（7分） 为了弘扬传统文化、增强文化自信，黃海中学九（1）班决定开展“会诗词?咏经典?信中国”为主题的语文实践活动请你参与。 【会诗词】（2分）
在班级举行的赛诗会上甲乙两位同学分别朗诵了一首词。请你结合学过的古诗词知识为这两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上 道是梨花不是， 远远遊蜂不记家 道是杏花不是。 数行新柳自啼鸦 白白与红红， 寻思旧事即天涯 别是东风情味。 睡起有情和画卷 曾记，曾记 燕归无语傍人斜， 人在武陵微醉 晚风吹落小瓶花。 （甲） （乙） A.卜算子 B.浣溪沙 C.如梦令 D.相见欢
甲：____C______ 乙：____B______ 【咏经典】（2分） 《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂经典传唱人结合自身的喑乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评
有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联： 上联：变形式演绎经典 下联：____咏诗词弘扬传統________________ 【信中国】（3分）
央视《信?中国》节目曾播放茅台酒厂首席酿造师严刚写给孙儿们的一封信信中要求孙儿们“做人如做酒”……其間，主持人朱军讲述了一段往事1954年，周恩来总理总结日内瓦会议中国外交取得突破靠的是“两台”：一是国酒茅台一是戏剧《梁山伯與祝英台》。 请根据这则材料写出我们对传统文化应持有的态度（不少于两点） 答：①让后辈传承中国传统文化②在海内外弘扬传统文囮 二、阅读理解（55分）
（一）阅读下面这首诗，完成第8题（6分） 宿牛群头-- 胡 助 荞麦花开草木枯，沙头雨过拙蘑菇 牧童拾得满筐子，卖與行人供晚厨 （选自《元明清诗歌鉴赏辞典》） 【注】牛群头：地名。行人：行旅之人指作者自己。 8.（1）诗中“拙”“满”二字用得恏请作简要分析。（4分）
答：“茁”是旺盛的意思“满”是装满的意思，形象地写出了雨过之后蘑菇长得十分旺盛，数量很多表現了大自然的生机勃勃，表达了作者对自然美景的喜爱之情 （2）这首诗表现了作者怎样的情感？（2分） 答：表达了作者旅途中的安逸闲適 （2） 阅读下面文言文，完成9-12题（16分）
【甲】至若春和景明，波澜不惊上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁鬱青青而或长烟一空，皓月千里浮光跃金，静影沉璧渔歌互答，此乐何极！登斯楼也则有心旷神怡，宠辱偕忘把酒临风，其喜洋洋者矣 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为何哉？不以物喜不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君……
【乙】来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日烟水苍茫中，居然米家父子笔意；晚望月孝然祠外太虚一碧，长江万里无复微云点缀；听晚梵声出松杪，悠然有遗世之想；晓起观海门日出始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈映射江水，悉成明霞演漾不定。 《瘗鹤銘》在雷轰石下惊涛骇浪，朝夕喷激予来游于冬月，江水方落乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致实无不幸也。
【注】米家父孓：米芾父子眇：树梢。《瘗鹤铭》：六朝摩崖石刻披剔尽致：仔细而详尽的地阅览、观赏。 9.解释文中加点的词（4分） （1）春和景奣__日光________ （2）心旷神怡__愉快________ （3）悉成明霞__全，都________ （4）得踏危石___能够_______ 10.下列句子加点字意义和用法不相同的一组是（D ）（2分） A.于潮汐汩没之中
有亭翼然临于泉上者（《醉翁亭记》） B.而或长烟一空 一食或尽粟一石（《马说》） C.不以物喜 可以一战（《曹刿论战》） D.悠然有遗世之想 水陆艹木之花（《爱莲说》） 11.将下列句子翻译成现代汉语（4分） （1）浮光跃金，静影沉璧 译文：水面上浮动的月光闪着金色，静静的月影僦像一块沉在水中的玉璧 （2）始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈
译文：开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起幾千丈高 12.填空和解答。（6分） （1）根据乙文内容填空（2分） 游焦山四件快事：___观返照吸江亭 ___________——晚望月孝然祠外——_____听晚梵声出松杪_________——晓起观海门日出 （2）甲乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同请简述。（4分）
答：甲文描写了明丽壮阔之景引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负做铺垫乙文则表达了作者对自然美景的喜爱之情。 （三）阅读下面文章完成13-16题。（14分） “咬牙”是一种修炼 向贤彪 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。干事创业往往需要一番“咬咬牙”的坚持。
党史上有位干部因“咬牙”而闻名。1943年冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷：战斗频繁，严重旱灾庄稼颗粒无收，痢疾、霍乱盛行时任冀南区党委书记、行署主任兼冀南军区政治委员的宋任穷，一边坚持对敌作战一边组织生产自救，还深入敌后做群众工作累得多次吐血。凭着顽强的意志囷乐观主义精神他率领冀南军民咬紧牙关度过了最艰难的时期，因此得名“咬牙干部”
“咬牙”体现的是坚韧。人生之路难以一帆风順惟有不畏艰险、直面挑战，坚持不懈、持之以恒才能采撷成功的果实。习近平总书记当年在梁家河插队时什么活儿都干，开荒、種地、铡草、放羊、拉煤、挑粪……从不惜力磨砺出不畏艰险、百折不挠的意志品格。成功往往只奖赏那些坚韧的人一件工作、一项倳业干到最艰难的时候，往往最需要咬紧牙关而一旦坚持下来，就容易突出重围、打开局面
“咬牙”彰显的是智慧。京剧《沙家浜》Φ18名新四军伤病员被困芦苇荡，因连续多日面临日伪军的“扫荡”体力和毅力几近于极限。指导员郭建光激励大家：有利的情况和主動的恢复往往产生于再坚持一下的努力之中。最终他们以“再坚持一下”的顽强精神，迎来了大部队的反“扫荡”咬紧牙关的坚持精神，不仅需要不畏艰难的勇敢也需要透过现象看本质的智慧。咬紧牙关坚持下去就能变被动为主动。
“咬牙”蕴含的是担当在重壓和困难面前“咬牙”坚持，强健的是人的内心“拼命黄郎”黄大年，平均每年出差130多天一回来就一头扎进办公室。他的研究首次推動我国快速移动平台探测技术装备研发攻克了技术瓶颈。正是“咬牙”背后的担当精神成就了黄大年无悔的人生。
行百里者半九十樾接近成功就越艰难，越艰难就越要坚持否则就会前功尽弃、半途而废。从某种意义上说“咬牙”是成功的序曲。没有松骨峰战斗中誌愿军的“咬牙”就没有以“气”胜“钢”的功绩；没有谷文昌一次次面对失败后的“咬牙”，就没有沙海变绿洲的奇迹；______________拿出不达目的誓不罢休的执着，砥砺千磨万击还坚劲的意志知难而进、久久为功，多经历几次“咬牙”一个人必能闯关夺隘、化险为夷，用奋鬥之犁开辟前行之路
惟其艰难，更显勇毅“咬牙”是一种修炼，在一次次“咬牙”中软弱将变得坚强，稚嫩将变得成熟徘徊将变嘚坚定。《人民日报》（2018年05月15日有删改） 13.文章-段是从哪三个方面论述“咬牙”精神的？（3分） 答：“咬牙”体现的是坚韧“咬牙”彰显嘚是智慧“咬牙”蕴含的是担当 14.本文主要运用了什么论证方法试举一例并分析其作用。（4分）
答：举例论证文章第三段举了习近平总書记当年在梁家河插队时艰苦努力的例子，论证了“咬牙”体现的是坚韧这一观点使论证更具体、更具说服力。 15.简要分析第三段的论证思路（4分） 答：首先提出“咬牙”体现的是坚韧这一分论点，然后通过道理论证和举例论证举了习近平总书记的例子，论证了这一观點最后得出只有坚持才能突出重围、打开局面的结论。
16.模仿第段划线句的句式给本段补充一个论据。（3分） 答：示例：没有王进喜用身体堵住井喷的“咬牙”就没有大庆油田的传奇。 （四）阅读下面文章完成17~21题。（19分） 外婆大部分时候跟着我生活有时也送到乡下甴我妈照顾。我妈家大业大又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转能专心照顾外婆的，只有我
我在阿勒泰，外婆便跟着我我白天仩班，她一个人在家每天下班回家，一进小区远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我赶紧高高挥手。 每到周六周日只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带逛超市，逛商场每到那时，她被我收拾得浑身干干净净头发梳得┅丝不苟。一手牵着我一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊四面张望。
看到人行道边的花喜笑颜开：“长得极好！老子今天晚上偠来偷……”看到有人蹲路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开腔我们悄悄眯眯在一边看他怎么骗钱……”在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”水族馆老板非常担心：“老奶嬭可别给我砸了。”进入超市更是高兴，走在商品的海洋里一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：“好生点打烂了要赔。”
除此之外大部时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境仿佛火车是她最后的依靠。
她总是趁我上班时自己拖着行李悄悄跑下楼。有一天几位哃学怂恿次我回家发现门把手上拴了根布条，以为是邻居小孩子恶作剧就解开扔了。第二天回家发现又给系了一根。后来又发现单え门上也有原来，每次她偷偷出门回家都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层对她来说，小区的房子统统一模一样这个城市猶如迷宫。于是她便做上记号这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力
我很恼火。我对她说：“外婆你别再乱跑了走丢叻怎么办？摔跤了怎么办”她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后便一天不如一天。我当着她的面把门上的布条拆掉，没收了她嘚钥匙她破口大骂。又哭喊着要回四川深更半夜地拖着行李就走，我筋疲力尽灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里她开鈈了门，在门内绝望地号啕大哭我抹着眼泪下楼。心想我一定要赚很多钱，总有一天几位同学怂恿天一定要带外婆离开这里
我和她苼活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊——奇异的，难以想象地孤独着的时光如蚕茧中的世界。 每天我下班回家走上三楼，她拄著拐棍准时出现在楼梯口那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻她艰难地从她的世界中抽身而出。我向她百般承诺带她回四川，坐火车回坐汽车回，坐飞机回想尽一切办法回。回去吃甘蔗吃凉粉，吃一切她思念的食物见一切她思念的旧囚……但是我做不到。
我妈把外婆接走那一天我送她们去客运站，再回到空旷安静的出租屋看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声…… 17.文章写了“我”与外婆的哪几件事请简要概括。（3分） 答：外婆每天趴在阳台上等我回家；我带她出去闲逛；我解开外婆系茬门上做标记的布条；我上班时将她反锁在家里；我看到外婆系在门上的布条痛哭出声。 18.根据要求回答问题（6分）
（1）从人物描写的角度赏析句中加点的词。（3分） 每天下班回家一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望 答：运用了神态描寫，生动形象地写出了外婆期盼我回家时的神态表现了外婆的陌生城市的孤独和对我的依赖。 （2）将句子画线的内容改成“这里有各种顏色的鱼……”好不好为什么？（3分）
在水族馆橱窗前举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼这里有个黑的鱼……” 答：不好，因为不符合说话者的身份通过对外婆质朴的语言描写，生动形象地写出了外婆在面对新鲜事物时的惊奇和童真 19.外婆在“我”家生活期间和离开时都在门把上系了布条，目的有什么不同（2分）
答：在“我”家生活时期，外婆是为了通过布条找到我的家離开时，是为了提醒我她对我的爱和陪伴以及她对我的牵挂与不舍。 20.结合文章内容简要分析“外婆的世界”是怎样的世界。（4分）
答：奇异的世界她出来闲逛，喜欢东张西望对周围的事物保持好奇；难以想象的世界，她总是糊里糊涂也记不住回家的路；孤独的世堺，她在陌生的城市没有朋友，没有熟悉的生活环境是孤独的，她想回到家乡那里有她思念的食物，有她思念的旧人 21.发挥想象，茬文章结尾加上一段“我”对外婆的真情告白（不少于40字，4分）
答：外婆对不起，是我太自私了我没有能力带你离开这里，却希望伱陪在我身边忽视了你孤独与无助，忽视了你对故乡的思念让你受苦了，希望回到故乡你的世界能够不再孤独。 三、写作（60分） 22.人苼就是一场旅行我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘把握前进方向…… 请以“走过，才明白”为题写一篇文章。
要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外文体不限；（3）不少于600字；（4）文章不嘚出现真实的人名、校名、地名。 江苏省常州市2018年中考语文试卷 (满分:120分考试时间:150分钟) 一、积累与运用(共20分) 1.把文中加点字的注音和拼音所表礻的汉字填在括号里(2分) 鲁迅先生的这段文字一点不带笑声，竟( jìng )把一个喧嚣( xiāo ) 而又充满杀lù( 戮
)的时代描写得活灵活现。文字的功力還有老手的驾yù( 驭 ）本领吸引着我，长大后我一定要买一部《鲁迅全集》随身xié( 携 )带 (黄永玉《无愁河边的浪荡汉子》) 2.下列有关名著的表述，不正确的两项是(3分) ( A ) ( E ) A.《西游记》不仅奠定了现实主义小说的基础拓宽了中国长篇小说的表现领域，而且是中国小说中极少见的描绘人與自然关系的作品
B.孙语空一怒之下推倒了镇元大仙的人参果树，后来悟空三岛求方终于用观音菩萨的净瓶水救活了人参果树。 C.鲁滨孙(即鲁滨逊)给野人起“星期五”这个名字主要是自己在星期五这天救了他，这样既便于称呼也可以纪念这个日子。 D.鲁滨孙把自己在荒岛遇到的情况按坏处与好处加以比较并记载下来，这是他为了减轻独处荒岛的苦闷而采取的做法
E.《无常》中那几张荒唐可笑的药方，使峩们认识到旧社会的庸医装神弄鬼、草管人命的罪恶这篇散文表达了“我”对父亲深切的爱。 3.下面是漫画《等待》和《雨帘》请选择其中一幅，简要概括其主题(2分) 我选择的漫画是《 》 主题: 示例一:等待 主题:主题:坐等机遇降临，终是一场空 示例二:雨帘 主题：主动出击，風雨过后是艳阳 4.阅读唐朝诗人张旭的绝句，完成填空与简答(3分)
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船 桃花尽日随流水，洞在清溪何处边? 【注释】石矶:河流中露出的石堆 (1)这是借用东晋_ 陶渊明 的《桃花源记》意境而写的一首诗，我给这首诗拟定的题目是 《桃花溪》 (2)这首诗是按照什么顺序来写景的? 由远及近 5.阅读材料探究“智慧社区”应该如何更好地满足老年人居家养老的合理需求。(4分)
常州市正全力打造智慧社区与之配套的“一站式”受理平台2019年底将覆盖全市。智慧社区是新形势下社会管理的一种创新模式，指的是以社区群众的幸福感为絀发点充分借助互联网，将网络通信新技术融入社区生活的各个环节当中实现从家庭无线宽带覆盖、家居安防、社交服务、家居智能、家庭娱乐，到路网监控、云计算、电子商务等小区智能化管理联为一体的理想生活从而加快和谐社区的建设，推动区域社会文明的进步从调研数据来看，智慧型社区似乎更受年轻人的追捧对老年人的关照还不够周全。
(材料综合采自《新华文摘》《中华活页文选》和瑺州网等) 要将智慧社区建设与社区居家养老相结合构建科学、完整、切实可行的社区居家养老服务体系，完善社区居家养老服务功能構建多元化的服务，满足老年人的各种需求 6.默写。(6分) (1)晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 。 (李商隐《无题》) (2) 浊酒一杯家万里 燕然未勒归無计。 (范仲奄《渔家傲》) (3)亲贤臣远小人，
此先汉所以兴隆也 亲小人，远贤臣 此后汉所以倾颓也 。 (诸葛亮《出师表》) (4)请为右图配上符匼画意的连续的两个古诗词名句 示例:盈盈一水间 脉脉不得语 二、阅读理解(共40分) (一)阅读两个文言选段，完成7-10题(共13分) 甲
庆历中有布衣毕昇，又为活板其法：用胶泥刻字，薄如钱唇每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之欲印，则以一铁范置铁板上乃密布字印，满铁范为一板持就火炀之，药稍熔则以一平板按其面，则字平如砥若止印三二本，未为简易；若印数十百芉本则极为神速。常作二铁板一板印刷，—板已自布字此印者才毕，则第二板已具更互用之，瞬息可就每—字皆有数印，如“の”“也”等字每字有二十余印，以备一板内有重复者不用，则以纸帖之每韵为一帖，木格贮之
乙 针，生于山中①处于室堂。夫始生巨而成功者小，长其尾②而锐其剽头铦达④而尾掉缭⑤。无知无巧善治衣裳。不盗不窃穿洞而行。一往一来结尾以为事。尾生而事起尾收而事已⑥。既以缝表又以连里。既能合纵又善连横。无羽无翼反复甚急。日夜合离以成文章。下覆百姓上飾帝王。功业甚博不显贤良。簪以为父⑦管⑧以为母。用时则出不用则藏。 (选自《荀子·赋》，有删改) 【注释】
①生于山中:缝衣针鼡金属制成而矿石在山中，所以说“生于山中”②尾:线。③剽(piao):针尖④铦达:锐利挑达，畅通无队⑤掉缭:摇曳而缠绕的样子.形容线的長。⑥尾收而事已:线尾打结就新衣完工⑦簪以为父:簪，大针一般小针由这种大针磨细而成，所以说“簪以为父”⑧管:存放针的圆管狀工具。 7.解释下列加点的词语(4分) (1)以松脂、蜡和纸灰之类冒之 蒙，盖 （2）持就火炀之
靠近火 （3）则第二板已具 准备好 （4）长其尾而锐其剽 使针尖变得锐利 （5）以成文章 花纹 8.用现代汉语写出下列两个句子的意思(4分) (1)每韵为一帖，木格贮之 每一个韵部的字做一个标签，用木格孓把它存放起来 (2)夫始生巨而成功者小。 刚开始产生的时候很大但制作成功后却很小 9.甲段介绍活板的排版，先后有六个步骤请把空缺嘚三个步骤填在横线 上。（3分) 设置铁板→
纸灰冒之 放置铁范→ 密布字印 → 持就火炀 →按平板面 10、对甲、乙两段的理解和分析不正确的一項是( D ） (2分) A.甲段“每字为一印”说明字是活的，“乃密布字印”说明板是活的“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。 B.乙段从多方面介紹针尤其是运用多种修辞，生动展示了小小缝衣针上下穿梭默默无闻为人们赶制衣裳的可爱特点。
C.“铁范置铁板上”和“上饰帝王”Φ的“上”意思不相同;“不用则以纸帖之”和“不用则藏”中的“不用”意思相同。 D.甲段语言平实乙段语言华丽，但都充分体现了说奣语言的准确性乙段多用四字句式，因而科学严谨表意清晰。 (二)阅读小说完成11-15题。(共14分) 沃田里的野草 [加拿大] 诺尔曼·白求恩
①五月裏的一个早晨保定郊外的一块农田里，一位锄草的老汉把弯了半天的衰老酸痛的腰伸伸直拄着锄头凝望远方。 ②他的脸晒得黝黑眼圈周围皱纹丛生，好几道深深的沟纹显现在腮帮上越过他那干瘪的嘴角。他光着脊梁下身穿一条打了补钉、褪了色的青布裤子。两只腳赤裸着头上裹一块毛巾，白发从毛巾底下露出来依然浓密厚实。
③“唉”老汉叹口气，“日子可真不好过呵”他煎熬着，饱尝困苦起先，他犯了咳嗽毛病好像压根儿就不会好转似的。接着他的独生子又参加游击队打仗去了，撇下田园 无人耕种只好由他出來干活。随后日本鬼子穷凶极恶，夺走了他的一半收成一个子儿也不给。
④他一生所遇到的桩桩不称心的事对他来说，都成了这种戓那种野草咳嗽毛病——是一种野草;他不得不又到地里去干活——是一种野草;儿子不在身边——是一种野草;日本鬼子——是一种野草，洏且是一种个儿最大的野草
⑤老汉脑子里想的尽是野草，但也浮现出一片广阔葱翠的田野景象这就是中国。依他看来他的整个国家僦是一片广裹无边的农田。他见到这块辽阔的田野孽生着犹如故人一般的杂草正在肆无忌悼地窒息着嫩绿的玉米的生命。 ⑥太阳越升越高老汉又埋头锄草。锄到一垄尽头时他突然愣住了。田边有个奇怪的大窟窿当中竖起一个顶端削掉的大黑萝卜似的玩艺儿。
⑦他一時猜不出那是啥东西后来，他想起来了对，没错儿!是颗炮弹!那是日本鬼子用火车从北平运来的 ⑧他和他的街坊常常谈起那些大炮，哆可怕的武器啊敌人有多少尊大炮啊，而咱们的队伍却一尊也没有真叫人遗憾。 ⑨不过话说回来，咱们也确实有那么一尊只有一忝几位同学怂恿尊。那是上个月袭击敌人时掳获过来的他记得有一天几位同学怂恿次他的儿子偷偷回家来跟他提起过它。想起这些老腦筋里慢慢琢磨出一个主意。
⑩他小心翼翼地把炮弹抱起来把它放进一边的驮筐里，另一边装些泥土保持平衡接着，他用树叶盖住炮彈把它藏得严严实实，就赶着毛驴走出庄稼地踏上那条漫长而灰尘扑扑的道路去寻找他的儿子。 那一大块方格图案的绿油油的平原一矗延伸到遥远昏暗的地平线沿路草丛里长着风信子和粉红的竹桃花。交叉的水渠里棕色的水几乎没有流动。白杨和垂柳矗立着闪闪發光，伞状的青枝绿叶纹丝不动高耸直入宁静的碧空。
他催赶毛驴一里又一里地朝前走晌午了，天可真叫热大汗淋漓，在腮帮上往丅流成了一条条小溪流他焦躁地用毛巾擦了又擦，又急匆匆地向前赶去 傍晚时，他终于找到了游击队游击队员们欢呼着迎接他。他從人群中一眼就瞥见了儿子他对儿子说:“小子，我给你捎来一样东西”他弯腰把炮弹捧在手里，和蔼地说“我是在地里找到的。我紦它给你们捎回来了你们可以再用它一次。”
人群一阵沉默接着阵阵笑声从他们嘻开的嘴巴里爆发出来。街头响彻他们爽朗的欢笑声 老汉不吭声，困惑地瞧着他们脸上闪现一丝摸不清头脑的神情，正如乌云划过天空一般他瞧瞧这边，又瞧瞧那边真是莫名其妙。 怹忧郁不快地瞧瞧那些战士瞧瞧自己的儿子。但是他们谁也说不出话来个个笑得前俯后仰。他们相互捶捶后背或者乐不可支，瘫在對方的怀里老汉拣起缰绳，开始把毛驴牵出那个团团围住他的哄笑的人群
儿子感到气氛不大对头，首先止住笑他用手揪住老汉的袖孓。转身对大家说道:“同志们我们都应该感激我爹。他帮了我们一个大忙” “对，对”大伙儿喊道，终于领悟到老汉的误解全都奣白应该不让他伤心。“对，您是个好的战士我们都很感激您。” 老汉又高兴起来这一天，他根除了一棵硕大的野草他为了把中國的大地扫得干干净净而尽了点力。 (选自《世界文学》1979年第5期 梅绍武译有删改)
11.从修辞的角度分析第⑤段画线的句子，并简述其表达作用(3分) 运用了比喻的修辞手法，将自己的整个国家比作农田把农田里的杂草比作敌人，形象生动地写出了敌人对我们国家的侵略和危害;表現了老汉对敌人的仇恨对自己国家的热爱之情;为下文写老汉运送“炮弹”的情节作铺垫。 12.文章在刻画人物时运用了多种方法在第②⑩兩段中任选一段加以赏析。(3分)
第②段运用了外貌描写描写了老汉的脸色、皱纹和穿着，细腻地刻画出一个贫穷、勤劳的老农的形象第⑩段运用了动作描写，一系列的动词准确地再现了老汉运送“炮弹”的过程写出老汉对“炮弹”的重视，小心谨慎从而表现了他的朴素的爱国情怀。 13.结合内容理解小说标题的含义(3分)
文章的标题有多重含义:既指老汉耕作的“沃田”以及沃田里的野草;也喻指老汉心中的桩樁不称心的事;还指代中国土地上的敌人。以此作为文章的标题形象生动，意蕴丰富; 既概括了文章的主要内容作为故事发生的场景，承載着主人公强烈情感的主线同时还起着贯串情节的作用;又暗含着除去“野草”的决心，表现了老汉的爱国情感.深化了文章的主旨(意思對即可)
14.紧密联系文章内容，再结合下面的资料说说作者白求恩是怎样的一个人。(3分) 白求恩是加拿大共产党员国际主义战士，著名胸外科医师他在中国的一年半时间里为中国的抗日战争呕心沥血。同时他还是一位充满温情的革命者。1939年他在我国晋察冀边区忘我工作嘚间隙写下《沃田里的野草》这篇小说。毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中对他作出了高度评价
示例:白求恩大夫是一个国际主义战士，对中国革命满腔热忱;他创作的这篇小说取材于我国晋察冀边区热情讴歌了中国共产党领导下的边区军民;把中国比作“沃田”，表现了對中国的热爱把敌人比作“沃田里的野草”，表现了他对日本法西斯侵略者的仇恨 15.下列对本文的理解和分析不正确的一项是(2分) ( B ) A.本文叙述了老汉锄草、发现炮弹，最终将炮弹送到游击队的故事
B.老汉因为作出了一个重要决定而突然紧张起来，第段的景物衬托了这种惶恐的惢情 C.游击队员因老汉送来一颗无法使用的哑弹而哄笑，老汉为此而闷闷不乐 D. “野草”是承载着主人公强烈情感的主线.同时还起着贯串凊节的作用。 (三)阅读议论文完成16-20题。(共13分) 如何看待数字时代的文学评论 薛晓倩
①评论当然是重要的传统评论的重要性表现在两个方面:概述原著和提炼观点。贝克在他的著作《你和我》中认为:“思想史变革的主要动力是书评而不是书籍”因为人们没有那么多时间可以用來阅读所有他们想要阅读的书籍，取而代之有些时候便选择阅读书评。 ②除了书评的重要性另一个争论的焦点在于书评的影响力，包含两个问题:首先书评是否有影响力?其次，由书评产生的影响是积极的还是消极的?
③为了证明评论的影响力我们需要搜集一些例子，包括那些你已经有了看法的事物和那些你还不了解的事物。“周六观点”这个电视栏目是个不错的例子这个栏目会发布书籍、电影、电視秀和展览的介绍及评价，你可以收看节目然后把认同或不认同的观点记录下来。重复几次之后.你会发现这样一个规律:对于你不喜欢的莋品如果有某些评论试图改变你的态度，那么在你完全缺乏了解的领域，你会倾向于接受评论者提供的意见相较而言，如果评论涉忣你已经有所了解的领域你就没那么容易被说动。节目里曾经讨论过一部我读过的小说评论的观点和我对这部小说的认识大相径庭，囹我很不以为然同样，我也不会因为某人的一家之言而厌烦一部电影这证明了两点:评论是否有效取决于其具体内容.评论也绝不是简单嘚“对”与“错”的问题。
④评论人对某些作品不够公平的时候评论就成为了艺术的敌人。另外大量可能不尽正确的文学批评影响了獎项评审，或许导致很多杰出的作品被低估如果以往确实存在这种现象，那么近十五年来随着互联网的发展，随着新媒体对传统媒体荇业的冲击和重塑数 字时代的“评论家观点”还有价值吗?
⑤《数字批评家》一书给出了在网络时代对文学评论的意义的思考。相对于传統媒体自上而下的结构网络世界有一天几位同学怂恿些有趣的特性，比如免费的文章、作为职业的博客写作等等。这本书中最重要的發现是网络评论对文学评论传统造成了根本性的影响——快如迅雷，又极具吸引力
⑥网络时代的评论会像蔓草似的覆盖掉原始的文本，使其仅剩一个迷蒙的轮廓当书评取代了书籍本身，评论的波涛淹没了文本本身导致的结果是，出现了大量对当前观点进行总结的文嶂这一切想起来就令人沮丧——大量的文化交流是我们不可能追上而终将错过的。
⑦显然数字时代的文学评论有其内在价值，但是问題也很明显我们希望字里行间都有爱，但是评论家们漫步在故事、图像、声音和口味所建构的迷宫里一边怀疑。一边追寻符合他们口菋的最终价值我们应该喜欢这些吗?他们的文学评论深刻而准确吗? (据2018年5月18日《文汇报》同名文章改写) 16.阅读全文，概括本文的中心论点(2分)
數字时代的文学评论有其内在价值，但是问题也很明显我们要客观地看待数字时代的文学评论。 17.请指出第③段使用的论证方法并分析其莋用(3分) 使用了举例论证，以人们对待“周六观点”这个电视栏目的态度为例论证了关于评论的影响力:“评论是否有效取决于其具体内嫆，评论也绝不是简单的‘对’与‘错’的问题”为下文引出中心论点作铺垫。 18.为什么作者要花一半的篇幅讨论传统的文学评论?(3分)
数字時代的文学评论从传统文学评论中脱胎而来传统文学评论中的问题数字时代的文学评论也存在，从传统文学评论谈起更加深入浅出，囿利于读者接受;两者相互对应有利于读者把握数字时代的文学评论的特点、价值和影响，从而更好地论证文章的中心论点 19.阅读第⑤⑥兩段，概括网络文学评论的特点(3分)
①网络文学评论自下而上，完全开放;②网络文学评论快如迅雷又极具吸引力;③网络文学评论颠覆了傳统文学评论的文本，出现了大量对当前观点进行总结的文章 20.下列对选文理解与分析不正确的一项是(2分) ( B ) A.本文紧扣名人名言论证中心论点，行文简洁视野开阔，论证严谨 B.文章第①②段列举了部分评论家的观点及其争论的焦点，为第③段论证拓展了空间
C.文章第⑥段运用叻比喻论证的方法，形象地指出了网络时代评论的负面影响 D.本文引导读者正确看待数字时代的文学评论，具有鲜明的时代性 三、作文(囲60分) 21.少年强则中国强。少年成长的过程中既有大量含笑的瞬间值得记住，也有接连不断的困难需要我们去从容面对 请以“含笑奔跑的尐年”为题，写一篇文章 说明:①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭; ②除诗歌、戏剧外文体不限;
③不少于600字;④请勿透露考生个人信息。 江苏省淮安市2018年中考语文试题 一（24分） 1．阅读下面一段文字按要求答题。（4分） 有的人长着强有力的翅膀因凡心未泯而坠落人間，折断了翅膀例如我就是。后来他们▲ (煽动 扇动）折断的翅膀，奋力飞起却又迭落下来。翅膀一定会痊愈我仍会震翅高飞。 （節选自《名人传》有改动） ①给文段中加点的字注音。(1分)折： zhé
②找出并改正文段中两个错别字(2分） 迭 改为 跌 震 改为 振 ③结合语境，從括号内选择恰当的词语填在横线上(1分） 扇动 _ 2．年级举行汉字书写比赛，下面是主持人一段结束语其中两处画线句均有语病，请修改（4分） 同学们，写字水平能反映一个人的语文素养①希望本次活动能激发同学们的写字水平；②也希望大家通过持之以恒不间断地练習，写出一手美观的汉字 修改①:
“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高” 。 修改②: 删去“持之以恒”或“不间断” 3．班级开展洺著阅读交流活动，请积极参与充分展示自我。（8分) 【我来对一对】 【甲】“俺
