前言：看到标题，也许人们会自然的联想到“抗日神剧”而当作噱头，那就错了，这是真人真事！别忘了，我们最终取得了抗日战争的胜利。虽然有国际形势的影响，但那只是在域外牵制了日军以及威胁了日本政府，而在中国境内的日军数量最多，除了东北有苏联协助之外，其余都是靠中国军队实质打败日军的，我们取得抗战的胜利已是事实。
中国军队在抗战时期不怕牺牲、顽强战斗的精神早已让崇尚于武道士精神的日军不得不佩服。这里讲的抗日英雄却是一位女战士，而且还从未听说过，但却是事实。她凭着一身的中华武术，以一敌众，手刃七名日军……在取得抗日战争胜利到解放战争胜利后，她回乡种田，并没有特殊享受。她这么低调，我们当然不知道这位抗日女英雄，不要紧，精彩已在下文。
残酷的二战时期，面对国家的生死存亡，涌现出无数的英雄先烈，他们用热血用生命保卫祖国，在中华大地上谱写出无数壮丽的故事，其中更是不乏有很多女中豪杰，在她们青春靓丽的年纪去上阵杀敌保家卫国。
其中有位女英雄更是非同一般，更是凭借自己一生武艺手刃七个日本壮汉士兵，这位女英雄到底有何神通？银金花老人是抗战时期的一位女英雄，身为女子的她在战场上并没有象其他女孩子一样担任联络或者医护的工作，反而十分的勇猛，多次带头冲锋，更是多次大战中立功而成为战斗班的班长。
老人身上的三道伤疤正是对她英勇事迹的见证，一次战斗中，老人的子弹已经打尽，敌人犹如饿狼一样往上冲，情形危急之下，老人抽出刺刀把所有的家仇国恨都融在刺刀之中，一刀刀下去，整整刺死了七个日本兵。
如今的老人已经106岁高龄，在这位女英雄身上，我们更能看到战争的残酷，和平的不易。
抗战结束后，银金花和丈夫双双拒绝了部队的优待回家种田养老。本来以老人的战绩，在部队中谋个好前程本来就是理所应当的事，但是她常说，国家安定她就很知足了，这大概就是那一代先辈们共同的心愿吧。
从这位老人的身上我们看到了当年那位手刃多个日军的女英雄，同时也看到了甘愿为国献身的一代先烈。和平来之不易，愿我们都能够铭记历史、勿忘先烈！
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女战士打光子弹，一群日军冲上来，她拔出了刀，结果日军无一生还相关文章
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小宝宝你别那么托大行吗？本人也是军人家庭出身，非军人士描述军中的某一件事可以不那么专业和详细，但该交代的必须交代清楚。看看原帖是如何描述的“壮举”的，既不说这件事在哪里发生，也不交代这是哪支部队在什么时候的发起军事行动，请问这算哪门子“突出事例”，突出了什么？
令尊年岁大了记不得番号我可以理解，但他能忘记自己在哪里当兵服役吗？能忘记自己大致在什么时间、什么地点立过大功吗？在老人意识清醒的情况下，即使他说的不太准确，但总是有迹可循的，或者能说个大概，或者能拿出当兵时的老物件，比如证件、徽章、证明、立功证书之类的。我厂有位93岁的老同志，解放前入伍，后参加了抗美援朝......你让他一件件往回数他也晕，但他能说清楚自己是解放战争期间在华北参军，在朝鲜作战期间立过功，退伍后在我们厂当过保卫干事――我觉得这起码有个脉络，算个短故事。
你说“人只会记得印象最深的事”，那你觉得一位女战士白刃战干掉7个鬼子印象够深刻不？别说他本人，他所在部队也要将之载入军史的。你去过军博吧，应该记得展品中有一支独角牛，那是一位民兵分多次干掉七八个鬼子所使用的武器，可见我们的军史没有遗忘英雄。而这位楼主描写了一个所谓真实的突出事迹，语焉不详，闪烁其词，这算什么“钓沉”？说他摔烂泥巴还差不多。
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你的要求也太严了，像你这样严格的叙述，除非是在写回忆录，其实现实生活中，许多都是听来的，然后发在网上，在听的时候你去刨根问底，不容易的，作者的意思无非发扬一下民族的自豪感，说一件事吧，我前面的发言说，武术是有用的，我父亲部队一位武术教员文革回家，在路上打跑了一群抢匪，大概有七八个人，这就是我听说的，你非要问我是在那儿打跑的，是七个还是八人，用什么手法打跑的，战斗过程如何，是徒手还是持械打跑的，抢匪用的什么武器，是在文革的那一年，那一月，你说我怎么回答你，难道你就因为我不能回答这些问题就说我说的是假话
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本来不用那么严谨，简单讲一个故事的话几大要素点到为止即可。比如这么写：某某军区女民兵某某某，是某县某村民兵班长，自幼习武身手了得。她在抗战胜利前夕，在某次保护乡亲父老转移的战斗中临危不惧，在打光子弹后与日寇展开了白刃战......如果楼主只想讲这么一件事的话，如此叙述一点问题都没有。但他偏偏要“史海钓沉”，偏偏要“突出事迹”，那就对不起了 ――
提到历史必须严谨，什么时间，在什么地方，哪个军区所辖的哪支队伍，谁谁谁参加了哪次战斗，在战斗中如何如何，战后如何如何......这才叫历史。
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你严谨什么？我回答你的不是叫”史海钩沉”而是“轶事钩沉”，希望真正做到细致阅读，严谨评论，为启发大众、真正点出错误，发挥会员的积极作用。
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“这里讲的抗日英雄却是一位女战士，而且还从未听说过，但却是事实”，你提到了“事实”对吗？
我不太理解，你讲述的到底是事实还是轶事、趣闻？最起码的定位你总要有吧！
回忆数十年前打日本的轶事，要把它写动态新闻？你不是这个专业就不要“装”了，你卖弄得很别扭
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王二小的事迹描述中时间地点等要素交代得很清楚，是一个完整的叙事，你如果质疑它的真实性我也不反对。而嘎子是文艺作品中的形象，在原型基础上进行艺术夸张很正常，因为那不是史实。
还是说说本帖中的故事吧，一个女英雄白刃格斗干掉7个日本兵，这至少该写入军史，她使用的武器也该进入军博供后人瞻仰。现在楼主语焉不详也就罢了，偏偏还要强调这是真实的历史，太可笑了。
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小朋友，我父亲大人以前就给我说过，一个部队番号变得快得很，有些番号现在问他，他都不知道了，我曾问他番号变那么快，怎么找得到他们呢，他说部队有专门管这件事的，问他们就知道了，如果我父亲大人现在给我说一个故事，你要我去找那个时间，那个部队，那个地点，这么久了，你说，我怎么给你找得出来，聪明先生，人只会记得印象最深的事，那些时间地点部队番号，有谁一天到晚去记这些
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小宝宝你别那么托大行吗？本人也是军人家庭出身，非军人士描述军中的某一件事可以不那么专业和详细，但该交代的必须交代清楚。看看原帖是如何描述的“壮举”的，既不说这件事在哪里发生，也不交代这是哪支部队在什么时候的发起军事行动，请问这算哪门子“突出事例”，突出了什么？
令尊年岁大了记不得番号我可以理解，但他能忘记自己在哪里当兵服役吗？能忘记自己大致在什么时间、什么地点立过大功吗？在老人意识清醒的情况下，即使他说的不太准确，但总是有迹可循的，或者能说个大概，或者能拿出当兵时的老物件，比如证件、徽章、证明、立功证书之类的。我厂有位93岁的老同志，解放前入伍，后参加了抗美援朝......你让他一件件往回数他也晕，但他能说清楚自己是解放战争期间在华北参军，在朝鲜作战期间立过功，退伍后在我们厂当过保卫干事――我觉得这起码有个脉络，算个短故事。
你说“人只会记得印象最深的事”，那你觉得一位女战士白刃战干掉7个鬼子印象够深刻不？别说他本人，他所在部队也要将之载入军史的。你去过军博吧，应该记得展品中有一支独角牛，那是一位民兵分多次干掉七八个鬼子所使用的武器，可见我们的军史没有遗忘英雄。而这位楼主描写了一个所谓真实的突出事迹，语焉不详，闪烁其词，这算什么“钓沉”？说他摔烂泥巴还差不多。
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本来不用那么严谨，简单讲一个故事的话几大要素点到为止即可。比如这么写：某某军区女民兵某某某，是某县某村民兵班长，自幼习武身手了得。她在抗战胜利前夕，在某次保护乡亲父老转移的战斗中临危不惧，在打光子弹后与日寇展开了白刃战......如果楼主只想讲这么一件事的话，如此叙述一点问题都没有。但他偏偏要“史海钓沉”，偏偏要“突出事迹”，那就对不起了 ――
提到历史必须严谨，什么时间，在什么地方，哪个军区所辖的哪支队伍，谁谁谁参加了哪次战斗，在战斗中如何如何，战后如何如何......这才叫历史。
你严谨什么？我回答你的不是叫”史海钓沉”而是“轶事钩沉”，希望你真正做到细致阅读，严谨评论，为启发大众、真正点出错误，发挥会员的积极作用。
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这一点我同意！铁血确实不是历史课堂，但做人要有基本的操守，要对历史负责不能胡编乱造您同意吗？
楼主讲故事我不反对，弘扬爱国主义我更是举双手赞同。但非要说自己的故事是史实，这就有弄虚作假了。尤其他讲的故事太过于“神剧”化，一个女子即使有武功也不可能用大刀拼死7个日本鬼子，这不是神剧情节又是什么！？一个女子白刃战1打7还完胜......兰博面对7人也没这么英勇吧，所以我只能呵呵了。
您前边的发言我琢磨了一下，我们老百姓讲故事固然无需求证，但也没人发明如此壮举不是？也没人非要用故事代替历史不是？
楼主在帖子里配了不少图，但没一张有用的。以前的老物件留没留下就不提了，抗战胜利70年纪念章总有吧，他为什么不本着对历史负责的态度发一张出来呢？
如上图，我拍下了纪念章编号，并亲手给老人戴上了纪念章，这既是对老英雄的尊重也有了故事的佐证，假如我发帖可以作为插图您同意吗？
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文学有写意和写实，如果事事都按写实来看，亮剑中的那些战斗和李云龙的所做所为，你觉得有多少是能经得起推敲和琢磨的啊，但能否定亮剑是个好作品吗，这样的作品，照样能起到教育人民，振奋人心的作用啊
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你说的话我同意，文学作品基于史实和人物原型进行艺术创作，来源于生活而高于生活 ――
既不能脱离生活，但也不是简单地复制生活。就比如你提到的《亮剑》，有人说李云龙是以王近山将军为原型，对此我不置可否。因为艺术作品中的人物，可能是取材于很多人的集合体，艺术作品讲述的故事也绝不是史实，而是以史实为参考背景，它们之间的关系是抽象与具象、真实与虚拟的关系。
然而楼主自称不是讲故事而是史海“钓沉”，那他就得在文章中有所具体，有所佐证，而不能信口开河、无凭无据。
是“钩沉”不是“钓沉”。还有，你这个勋章我可以马上把它弄到那第一个女演员身上，你信不信？
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这一点我同意！铁血确实不是历史课堂，但做人要有基本的操守，要对历史负责不能胡编乱造您同意吗？
楼主讲故事我不反对，弘扬爱国主义我更是举双手赞同。但非要说自己的故事是史实，这就有弄虚作假了。尤其他讲的故事太过于“神剧”化，一个女子即使有武功也不可能用大刀拼死7个日本鬼子，这不是神剧情节又是什么！？一个女子白刃战1打7还完胜......兰博面对7人也没这么英勇吧，所以我只能呵呵了。
您前边的发言我琢磨了一下，我们老百姓讲故事固然无需求证，但也没人发明如此壮举不是？也没人非要用故事代替历史不是？
楼主在帖子里配了不少图，但没一张有用的。以前的老物件留没留下就不提了，抗战胜利70年纪念章总有吧，他为什么不本着对历史负责的态度发一张出来呢？
如上图，我拍下了纪念章编号，并亲手给老人戴上了纪念章，这既是对老英雄的尊重也有了故事的佐证，假如我发帖可以作为插图您同意吗？
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文学有写意和写实，如果事事都按写实来看，亮剑中的那些战斗和李云龙的所做所为，你觉得有多少是能经得起推敲和琢磨的啊，但能否定亮剑是个好作品吗，这样的作品，照样能起到教育人民，振奋人心的作用啊
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你说的话我同意，文学作品基于史实和人物原型进行艺术创作，来源于生活而高于生活 ――
既不能脱离生活，但也不是简单地复制生活。就比如你提到的《亮剑》，有人说李云龙是以王近山将军为原型，对此我不置可否。因为艺术作品中的人物，可能是取材于很多人的集合体，艺术作品讲述的故事也绝不是史实，而是以史实为参考背景，它们之间的关系是抽象与具象、真实与虚拟的关系。
然而楼主自称不是讲故事而是史海“钓沉”，那他就得在文章中有所具体，有所佐证，而不能信口开河、无凭无据。
是“钩沉”不是“钓沉”。还有，你这个勋章我可以马上把它弄到那第一个女演员身上，你信不信？
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我一直认为好好学习语文很重要，尤其是现在的网络发达了，好多人自以为什么烂文都可以横行的时候，学好语文尤其重要。
一篇记叙文有几大要素呢？时间、地点、人物、起因、经过、结果，本人用词不一定准确但大致如此。
如原帖，楼主对时间、地点的描述笼统到不走心，对人物的寥寥几句，对英雄事迹竟然没有落实到某一次战役或战斗，最后卸甲归田也没有归宿地的描述。
楼主，你确定你是在写记叙文吗？实际上你用神剧的手法，刻画了一个没血没肉的虚构人物。
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该文已经审视过才转发的，这种文章不是叫记叙文，是对人物的突出事例的描写，也可以叫轶事钩沉。至于几个要素都有了，因为你没看到。第一张图片是原作者为了点染作用的，这个谁都看出。文章的可读性和价值是描述我军英勇抗战的事例，而且是个女战士，有特色。其他的就不多说了，最后只讲一句：谦虚点好，否则会弄巧成拙。
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你还好意思说“突出事例的描写”，还有什么“轶事钓沉”，那就是说你要描写的是一段史实对吗？
既然是陈述史实，那学过历史的都该知道，时间、地点、人物、事情经过、起因结果更是要言之凿凿，所以我们才称之为几大“要素”，否则就不是陈述历史而是编造。一件所谓的突出事例，没有发生的时间和地点，只用抗日战争这个漫长的时间段来描述，这算什么突出？一个老英雄，不交代清楚她的单位归属和番号，不能完整展现给受众，弄得如此模糊算什么“钓沉”？
今后编故事谦虚点好吗？错了就错了，换个场合写小说没人笑话你。
一个女战士，用冷兵器一次干掉7个日本兵，你这就是个神剧编剧的水平！
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再次告诉你，是“轶事钩沉”不是“钓沉”啊，同时你问及的时间、地点、人物，事件经过，起因等不是都有了么，只是大范围，你还是仔细阅读原文吧。另外，感觉你表示对事件不相信，如果你真正见识武术高手的厉害后，你就相信了，中华武术精妙无穷，如果是到家的武者，打几个人是有可能的。
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白刃战中1个干掉7个那都是故事，你快打住吧！真有那样的事情发生，她的事迹早进了军史还用得着你来“轶事钓沉”？
回答个问题吧，轶事的定义是什么？要我说应该是正史没有记载的事迹，是真实的，而且你也一口咬定那是真实的，所以你必须自圆其说。哪一年、哪个地方、哪一次战斗说不出来就算了，老英雄退伍后在哪里生活你恐怕也不想说吧（怕考证嘛，可以理解）。明明就是突发奇想编了个故事，还配了几张不着边的图片，乐呵乐呵得了嘴那么硬干啥。
“轶事”不是用“定义”来解释，由于你没有准确的用文字表达，所以一直没有回答你
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我一直认为好好学习语文很重要，尤其是现在的网络发达了，好多人自以为什么烂文都可以横行的时候，学好语文尤其重要。
一篇记叙文有几大要素呢？时间、地点、人物、起因、经过、结果，本人用词不一定准确但大致如此。
如原帖，楼主对时间、地点的描述笼统到不走心，对人物的寥寥几句，对英雄事迹竟然没有落实到某一次战役或战斗，最后卸甲归田也没有归宿地的描述。
楼主，你确定你是在写记叙文吗？实际上你用神剧的手法，刻画了一个没血没肉的虚构人物。
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该文已经审视过才转发的，这种文章不是叫记叙文，是对人物的突出事例的描写，也可以叫轶事钩沉。至于几个要素都有了，因为你没看到。第一张图片是原作者为了点染作用的，这个谁都看出。文章的可读性和价值是描述我军英勇抗战的事例，而且是个女战士，有特色。其他的就不多说了，最后只讲一句：谦虚点好，否则会弄巧成拙。
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你还好意思说“突出事例的描写”，还有什么“轶事钓沉”，那就是说你要描写的是一段史实对吗？
既然是陈述史实，那学过历史的都该知道，时间、地点、人物、事情经过、起因结果更是要言之凿凿，所以我们才称之为几大“要素”，否则就不是陈述历史而是编造。一件所谓的突出事例，没有发生的时间和地点，只用抗日战争这个漫长的时间段来描述，这算什么突出？一个老英雄，不交代清楚她的单位归属和番号，不能完整展现给受众，弄得如此模糊算什么“钓沉”？
今后编故事谦虚点好吗？错了就错了，换个场合写小说没人笑话你。
一个女战士，用冷兵器一次干掉7个日本兵，你这就是个神剧编剧的水平！
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我讲的是“轶事钩沉”而不是你讲的“钓沉”，而几个要素都有了，只是大范围，比如抗日战争的战斗，还要问“起因”吗？不必要再详细描述日本为什么侵略中国了吧。同时，也不应该刻意把它讲成是“史册”之类的，这样容易引起误导……你这么多勋章，希望你认真阅读，严谨回复，为营造良好的网络氛围而发挥骨干作用。
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你的小学语文估计没及格过，起因不是指抗战的起因，而是你所谓突出事迹起因，即战斗是怎么发生的,是遭遇战，是阻击战，还是破袭战......
你写的这段文字是病句，无法回答你
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我一直认为好好学习语文很重要，尤其是现在的网络发达了，好多人自以为什么烂文都可以横行的时候，学好语文尤其重要。
一篇记叙文有几大要素呢？时间、地点、人物、起因、经过、结果，本人用词不一定准确但大致如此。
如原帖，楼主对时间、地点的描述笼统到不走心，对人物的寥寥几句，对英雄事迹竟然没有落实到某一次战役或战斗，最后卸甲归田也没有归宿地的描述。
楼主，你确定你是在写记叙文吗？实际上你用神剧的手法，刻画了一个没血没肉的虚构人物。
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该文已经审视过才转发的，这种文章不是叫记叙文，是对人物的突出事例的描写，也可以叫轶事钩沉。至于几个要素都有了，因为你没看到。第一张图片是原作者为了点染作用的，这个谁都看出。文章的可读性和价值是描述我军英勇抗战的事例，而且是个女战士，有特色。其他的就不多说了，最后只讲一句：谦虚点好，否则会弄巧成拙。
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你还好意思说“突出事例的描写”，还有什么“轶事钓沉”，那就是说你要描写的是一段史实对吗？
既然是陈述史实，那学过历史的都该知道，时间、地点、人物、事情经过、起因结果更是要言之凿凿，所以我们才称之为几大“要素”，否则就不是陈述历史而是编造。一件所谓的突出事例，没有发生的时间和地点，只用抗日战争这个漫长的时间段来描述，这算什么突出？一个老英雄，不交代清楚她的单位归属和番号，不能完整展现给受众，弄得如此模糊算什么“钓沉”？
今后编故事谦虚点好吗？错了就错了，换个场合写小说没人笑话你。
一个女战士，用冷兵器一次干掉7个日本兵，你这就是个神剧编剧的水平！
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再次告诉你，是“轶事钩沉”不是“钓沉”啊，同时你问及的时间、地点、人物，事件经过，起因等不是都有了么，只是大范围，你还是仔细阅读原文吧。另外，感觉你表示对事件不相信，如果你真正见识武术高手的厉害后，你就相信了，中华武术精妙无穷，如果是到家的武者，打几个人是有可能的。
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白刃战中1个干掉7个那都是故事，你快打住吧！真有那样的事情发生，她的事迹早进了军史还用得着你来“轶事钓沉”？
回答个问题吧，轶事的定义是什么？要我说应该是正史没有记载的事迹，是真实的，而且你也一口咬定那是真实的，所以你必须自圆其说。哪一年、哪个地方、哪一次战斗说不出来就算了，老英雄退伍后在哪里生活你恐怕也不想说吧（怕考证嘛，可以理解）。明明就是突发奇想编了个故事，还配了几张不着边的图片，乐呵乐呵得了嘴那么硬干啥。
“轶事”不是用“定义”来解释，你没有准确的用文字提问，所以我一直没有回答你
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如原帖，楼主对时间、地点的描述笼统到不走心，对人物的寥寥几句，对英雄事迹竟然没有落实到某一次战役或战斗，最后卸甲归田也没有归宿地的描述。
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我讲的是“轶事钩沉”而不是你讲的“钓沉”，而几个要素都有了，只是大范围，比如抗日战争的战斗，还要问“起因”吗？不必要再详细描述日本为什么侵略中国了吧。同时，也不应该刻意把它讲成是“史册”之类的，这样容易引起误导……你这么多勋章，希望你认真阅读，严谨回复，为营造良好的网络氛围而发挥骨干作用。
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你的小学语文估计没及格过，起因不是指抗战的起因，而是你所谓突出事迹起因，即战斗是怎么发生的,是遭遇战，是阻击战，还是破袭战......
我无法回答你，由于你写的这几句语是病句
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我一直认为好好学习语文很重要，尤其是现在的网络发达了，好多人自以为什么烂文都可以横行的时候，学好语文尤其重要。
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如原帖，楼主对时间、地点的描述笼统到不走心，对人物的寥寥几句，对英雄事迹竟然没有落实到某一次战役或战斗，最后卸甲归田也没有归宿地的描述。
楼主，你确定你是在写记叙文吗？实际上你用神剧的手法，刻画了一个没血没肉的虚构人物。
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该文已经审视过才转发的，这种文章不是叫记叙文，是对人物的突出事例的描写，也可以叫轶事钩沉。至于几个要素都有了，因为你没看到。第一张图片是原作者为了点染作用的，这个谁都看出。文章的可读性和价值是描述我军英勇抗战的事例，而且是个女战士，有特色。其他的就不多说了，最后只讲一句：谦虚点好，否则会弄巧成拙。
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你还好意思说“突出事例的描写”，还有什么“轶事钓沉”，那就是说你要描写的是一段史实对吗？
既然是陈述史实，那学过历史的都该知道，时间、地点、人物、事情经过、起因结果更是要言之凿凿，所以我们才称之为几大“要素”，否则就不是陈述历史而是编造。一件所谓的突出事例，没有发生的时间和地点，只用抗日战争这个漫长的时间段来描述，这算什么突出？一个老英雄，不交代清楚她的单位归属和番号，不能完整展现给受众，弄得如此模糊算什么“钓沉”？
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再次告诉你，是“轶事钩沉”不是“钓沉”啊，同时你问及的时间、地点、人物，事件经过，起因等不是都有了么，只是大范围，你还是仔细阅读原文吧。另外，感觉你表示对事件不相信，如果你真正见识武术高手的厉害后，你就相信了，中华武术精妙无穷，如果是到家的武者，打几个人是有可能的。
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白刃战中1个干掉7个那都是故事，你快打住吧！真有那样的事情发生，她的事迹早进了军史还用得着你来“轶事钓沉”？
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回答个问题吧，轶事的定义是什么？要我说应该是正史没有记载的事迹，是真实的，而且你也一口咬定那是真实的，所以你必须自圆其说。哪一年、哪个地方、哪一次战斗说不出来就算了，老英雄退伍后在哪里生活你恐怕也不想说吧（怕考证嘛，可以理解）。明明就是突发奇想编了个故事，还配了几张不着边的图片，乐呵乐呵得了嘴那么硬干啥。
你连“轶事”是什么意思都不懂，还在教人“学语文”？
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还是说说本帖中的故事吧，一个女英雄白刃格斗干掉7个日本兵，这至少该写入军史，她使用的武器也该进入军博供后人瞻仰。现在楼主语焉不详也就罢了，偏偏还要强调这是真实的历史，太可笑了。
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小朋友，我父亲大人以前就给我说过，一个部队番号变得快得很，有些番号现在问他，他都不知道了，我曾问他番号变那么快，怎么找得到他们呢，他说部队有专门管这件事的，问他们就知道了，如果我父亲大人现在给我说一个故事，你要我去找那个时间，那个部队，那个地点，这么久了，你说，我怎么给你找得出来，聪明先生，人只会记得印象最深的事，那些时间地点部队番号，有谁一天到晚去记这些
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小宝宝你别那么托大行吗？本人也是军人家庭出身，非军人士描述军中的某一件事可以不那么专业和详细，但该交代的必须交代清楚。看看原帖是如何描述的“壮举”的，既不说这件事在哪里发生，也不交代这是哪支部队在什么时候的发起军事行动，请问这算哪门子“突出事例”，突出了什么？
令尊年岁大了记不得番号我可以理解，但他能忘记自己在哪里当兵服役吗？能忘记自己大致在什么时间、什么地点立过大功吗？在老人意识清醒的情况下，即使他说的不太准确，但总是有迹可循的，或者能说个大概，或者能拿出当兵时的老物件，比如证件、徽章、证明、立功证书之类的。我厂有位93岁的老同志，解放前入伍，后参加了抗美援朝......你让他一件件往回数他也晕，但他能说清楚自己是解放战争期间在华北参军，在朝鲜作战期间立过功，退伍后在我们厂当过保卫干事――我觉得这起码有个脉络，算个短故事。
你说“人只会记得印象最深的事”，那你觉得一位女战士白刃战干掉7个鬼子印象够深刻不？别说他本人，他所在部队也要将之载入军史的。你去过军博吧，应该记得展品中有一支独角牛，那是一位民兵分多次干掉七八个鬼子所使用的武器，可见我们的军史没有遗忘英雄。而这位楼主描写了一个所谓真实的突出事迹，语焉不详，闪烁其词，这算什么“钓沉”？说他摔烂泥巴还差不多。
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你的要求也太严了，像你这样严格的叙述，除非是在写回忆录，其实现实生活中，许多都是听来的，然后发在网上，在听的时候你去刨根问底，不容易的，作者的意思无非发扬一下民族的自豪感，说一件事吧，我前面的发言说，武术是有用的，我父亲部队一位武术教员文革回家，在路上打跑了一群抢匪，大概有七八个人，这就是我听说的，你非要问我是在那儿打跑的，是七个还是八人，用什么手法打跑的，战斗过程如何，是徒手还是持械打跑的，抢匪用的什么武器，是在文革的那一年，那一月，你说我怎么回答你，难道你就因为我不能回答这些问题就说我说的是假话
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本来不用那么严谨，简单讲一个故事的话几大要素点到为止即可。比如这么写：某某军区女民兵某某某，是某县某村民兵班长，自幼习武身手了得。她在抗战胜利前夕，在某次保护乡亲父老转移的战斗中临危不惧，在打光子弹后与日寇展开了白刃战......如果楼主只想讲这么一件事的话，如此叙述一点问题都没有。但他偏偏要“史海钓沉”，偏偏要“突出事迹”，那就对不起了 ――
提到历史必须严谨，什么时间，在什么地方，哪个军区所辖的哪支队伍，谁谁谁参加了哪次战斗，在战斗中如何如何，战后如何如何......这才叫历史。
你严谨什么？我回答你的
希望你真正做到细致阅读，严谨评论，为启发大众、真正点出错误，发挥会员的积极作用。
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呼吁大家不要质疑，无需置疑，历史往往比记录的和我们想象的更残酷，向老人致敬。
什么叫残酷？我们牺牲了3000多万中华儿女才叫残酷，但文中那位女英雄一个人干掉7个日寇咋残酷了？神剧的情节是用来搞笑的嘛！
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我一直认为好好学习语文很重要，尤其是现在的网络发达了，好多人自以为什么烂文都可以横行的时候，学好语文尤其重要。
一篇记叙文有几大要素呢？时间、地点、人物、起因、经过、结果，本人用词不一定准确但大致如此。
如原帖，楼主对时间、地点的描述笼统到不走心，对人物的寥寥几句，对英雄事迹竟然没有落实到某一次战役或战斗，最后卸甲归田也没有归宿地的描述。
楼主，你确定你是在写记叙文吗？实际上你用神剧的手法，刻画了一个没血没肉的虚构人物。
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该文已经审视过才转发的，这种文章不是叫记叙文，是对人物的突出事例的描写，也可以叫轶事钩沉。至于几个要素都有了，因为你没看到。第一张图片是原作者为了点染作用的，这个谁都看出。文章的可读性和价值是描述我军英勇抗战的事例，而且是个女战士，有特色。其他的就不多说了，最后只讲一句：谦虚点好，否则会弄巧成拙。
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你还好意思说“突出事例的描写”，还有什么“轶事钓沉”，那就是说你要描写的是一段史实对吗？
既然是陈述史实，那学过历史的都该知道，时间、地点、人物、事情经过、起因结果更是要言之凿凿，所以我们才称之为几大“要素”，否则就不是陈述历史而是编造。一件所谓的突出事例，没有发生的时间和地点，只用抗日战争这个漫长的时间段来描述，这算什么突出？一个老英雄，不交代清楚她的单位归属和番号，不能完整展现给受众，弄得如此模糊算什么“钓沉”？
今后编故事谦虚点好吗？错了就错了，换个场合写小说没人笑话你。
一个女战士，用冷兵器一次干掉7个日本兵，你这就是个神剧编剧的水平！
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再次告诉你，是“轶事钩沉”不是“钓沉”啊，同时你问及的时间、地点、人物，事件经过，起因等不是都有了么，只是大范围，你还是仔细阅读原文吧。另外，感觉你表示对事件不相信，如果你真正见识武术高手的厉害后，你就相信了，中华武术精妙无穷，如果是到家的武者，打几个人是有可能的。
白刃战中1个干掉7个那都是故事，你快打住吧！真有那样的事情发生，她的事迹早进了军史还用得着你来“轶事钓沉”？
回答个问题吧，轶事的定义是什么？要我说应该是正史没有记载的事迹，是真实的，而且你也一口咬定那是真实的，所以你必须自圆其说。哪一年、哪个地方、哪一次战斗说不出来就算了，老英雄退伍后在哪里生活你恐怕也不想说吧（怕考证嘛，可以理解）。明明就是突发奇想编了个故事，还配了几张不着边的图片，乐呵乐呵得了嘴那么硬干啥。
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我一直认为好好学习语文很重要，尤其是现在的网络发达了，好多人自以为什么烂文都可以横行的时候，学好语文尤其重要。
一篇记叙文有几大要素呢？时间、地点、人物、起因、经过、结果，本人用词不一定准确但大致如此。
如原帖，楼主对时间、地点的描述笼统到不走心，对人物的寥寥几句，对英雄事迹竟然没有落实到某一次战役或战斗，最后卸甲归田也没有归宿地的描述。
楼主，你确定你是在写记叙文吗？实际上你用神剧的手法，刻画了一个没血没肉的虚构人物。
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该文已经审视过才转发的，这种文章不是叫记叙文，是对人物的突出事例的描写，也可以叫轶事钩沉。至于几个要素都有了，因为你没看到。第一张图片是原作者为了点染作用的，这个谁都看出。文章的可读性和价值是描述我军英勇抗战的事例，而且是个女战士，有特色。其他的就不多说了，最后只讲一句：谦虚点好，否则会弄巧成拙。
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你还好意思说“突出事例的描写”，还有什么“轶事钓沉”，那就是说你要描写的是一段史实对吗？
既然是陈述史实，那学过历史的都该知道，时间、地点、人物、事情经过、起因结果更是要言之凿凿，所以我们才称之为几大“要素”，否则就不是陈述历史而是编造。一件所谓的突出事例，没有发生的时间和地点，只用抗日战争这个漫长的时间段来描述，这算什么突出？一个老英雄，不交代清楚她的单位归属和番号，不能完整展现给受众，弄得如此模糊算什么“钓沉”？
今后编故事谦虚点好吗？错了就错了，换个场合写小说没人笑话你。
一个女战士，用冷兵器一次干掉7个日本兵，你这就是个神剧编剧的水平！
再次告诉你，是“轶事钩沉”不是“钓沉”啊，同时你问及的时间、地点、人物，事件经过，起因等不是都有了么，只是大范围，你还是仔细阅读原文吧。另外，感觉你表示对事件不相信，如果你真正见识武术高手的厉害后，你就相信了，中华武术精妙无穷，如果是到家的武者，打几个人是有可能的。
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我一直认为好好学习语文很重要，尤其是现在的网络发达了，好多人自以为什么烂文都可以横行的时候，学好语文尤其重要。
一篇记叙文有几大要素呢？时间、地点、人物、起因、经过、结果，本人用词不一定准确但大致如此。
如原帖，楼主对时间、地点的描述笼统到不走心，对人物的寥寥几句，对英雄事迹竟然没有落实到某一次战役或战斗，最后卸甲归田也没有归宿地的描述。
楼主，你确定你是在写记叙文吗？实际上你用神剧的手法，刻画了一个没血没肉的虚构人物。
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该文已经审视过才转发的，这种文章不是叫记叙文，是对人物的突出事例的描写，也可以叫轶事钩沉。至于几个要素都有了，因为你没看到。第一张图片是原作者为了点染作用的，这个谁都看出。文章的可读性和价值是描述我军英勇抗战的事例，而且是个女战士，有特色。其他的就不多说了，最后只讲一句：谦虚点好，否则会弄巧成拙。
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你还好意思说“突出事例的描写”，还有什么“轶事钓沉”，那就是说你要描写的是一段史实对吗？
既然是陈述史实，那学过历史的都该知道，时间、地点、人物、事情经过、起因结果更是要言之凿凿，所以我们才称之为几大“要素”，否则就不是陈述历史而是编造。一件所谓的突出事例，没有发生的时间和地点，只用抗日战争这个漫长的时间段来描述，这算什么突出？一个老英雄，不交代清楚她的单位归属和番号，不能完整展现给受众，弄得如此模糊算什么“钓沉”？
今后编故事谦虚点好吗？错了就错了，换个场合写小说没人笑话你。
一个女战士，用冷兵器一次干掉7个日本兵，你这就是个神剧编剧的水平！
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我讲的是“轶事钩沉”而不是你讲的“钓沉”，而几个要素都有了，只是大范围，比如抗日战争的战斗，还要问“起因”吗？不必要再详细描述日本为什么侵略中国了吧。同时，也不应该刻意把它讲成是“史册”之类的，这样容易引起误导……你这么多勋章，希望你认真阅读，严谨回复，为营造良好的网络氛围而发挥骨干作用。
你的小学语文估计没及格过，起因不是指抗战的起因，而是你所谓突出事迹起因，即战斗是怎么发生的,是遭遇战，是阻击战，还是破袭战......
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小朋友，我父亲大人以前就给我说过，一个部队番号变得快得很，有些番号现在问他，他都不知道了，我曾问他番号变那么快，怎么找得到他们呢，他说部队有专门管这件事的，问他们就知道了，如果我父亲大人现在给我说一个故事，你要我去找那个时间，那个部队，那个地点，这么久了，你说，我怎么给你找得出来，聪明先生，人只会记得印象最深的事，那些时间地点部队番号，有谁一天到晚去记这些
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小宝宝你别那么托大行吗？本人也是军人家庭出身，非军人士描述军中的某一件事可以不那么专业和详细，但该交代的必须交代清楚。看看原帖是如何描述的“壮举”的，既不说这件事在哪里发生，也不交代这是哪支部队在什么时候的发起军事行动，请问这算哪门子“突出事例”，突出了什么？
令尊年岁大了记不得番号我可以理解，但他能忘记自己在哪里当兵服役吗？能忘记自己大致在什么时间、什么地点立过大功吗？在老人意识清醒的情况下，即使他说的不太准确，但总是有迹可循的，或者能说个大概，或者能拿出当兵时的老物件，比如证件、徽章、证明、立功证书之类的。我厂有位93岁的老同志，解放前入伍，后参加了抗美援朝......你让他一件件往回数他也晕，但他能说清楚自己是解放战争期间在华北参军，在朝鲜作战期间立过功，退伍后在我们厂当过保卫干事――我觉得这起码有个脉络，算个短故事。
你说“人只会记得印象最深的事”，那你觉得一位女战士白刃战干掉7个鬼子印象够深刻不？别说他本人，他所在部队也要将之载入军史的。你去过军博吧，应该记得展品中有一支独角牛，那是一位民兵分多次干掉七八个鬼子所使用的武器，可见我们的军史没有遗忘英雄。而这位楼主描写了一个所谓真实的突出事迹，语焉不详，闪烁其词，这算什么“钓沉”？说他摔烂泥巴还差不多。
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你的要求也太严了，像你这样严格的叙述，除非是在写回忆录，其实现实生活中，许多都是听来的，然后发在网上，在听的时候你去刨根问底，不容易的，作者的意思无非发扬一下民族的自豪感，说一件事吧，我前面的发言说，武术是有用的，我父亲部队一位武术教员文革回家，在路上打跑了一群抢匪，大概有七八个人，这就是我听说的，你非要问我是在那儿打跑的，是七个还是八人，用什么手法打跑的，战斗过程如何，是徒手还是持械打跑的，抢匪用的什么武器，是在文革的那一年，那一月，你说我怎么回答你，难道你就因为我不能回答这些问题就说我说的是假话
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本来不用那么严谨，简单讲一个故事的话几大要素点到为止即可。比如这么写：某某军区女民兵某某某，是某县某村民兵班长，自幼习武身手了得。她在抗战胜利前夕，在某次保护乡亲父老转移的战斗中临危不惧，在打光子弹后与日寇展开了白刃战......如果楼主只想讲这么一件事的话，如此叙述一点问题都没有。但他偏偏要“史海钓沉”，偏偏要“突出事迹”，那就对不起了 ――
提到历史必须严谨，什么时间，在什么地方，哪个军区所辖的哪支队伍，谁谁谁参加了哪次战斗，在战斗中如何如何，战后如何如何......这才叫历史。
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你严谨什么？我回答你的不是叫”史海钩沉”而是“轶事钩沉”，希望真正做到细致阅读，严谨评论，为启发大众、真正点出错误，发挥会员的积极作用。
这里讲的抗日英雄却是一位女战士，而且还从未听说过，但却是事实
我不太理解，你讲述的到底是事实还是轶事、趣闻？最起码的定位你总要有吧！
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我一直认为好好学习语文很重要，尤其是现在的网络发达了，好多人自以为什么烂文都可以横行的时候，学好语文尤其重要。
一篇记叙文有几大要素呢？时间、地点、人物、起因、经过、结果，本人用词不一定准确但大致如此。
如原帖，楼主对时间、地点的描述笼统到不走心，对人物的寥寥几句，对英雄事迹竟然没有落实到某一次战役或战斗，最后卸甲归田也没有归宿地的描述。
楼主，你确定你是在写记叙文吗？实际上你用神剧的手法，刻画了一个没血没肉的虚构人物。
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该文已经审视过才转发的，这种文章不是叫记叙文，是对人物的突出事例的描写，也可以叫轶事钩沉。至于几个要素都有了，因为你没看到。第一张图片是原作者为了点染作用的，这个谁都看出。文章的可读性和价值是描述我军英勇抗战的事例，而且是个女战士，有特色。其他的就不多说了，最后只讲一句：谦虚点好，否则会弄巧成拙。
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你还好意思说“突出事例的描写”，还有什么“轶事钓沉”，那就是说你要描写的是一段史实对吗？
既然是陈述史实，那学过历史的都该知道，时间、地点、人物、事情经过、起因结果更是要言之凿凿，所以我们才称之为几大“要素”，否则就不是陈述历史而是编造。一件所谓的突出事例，没有发生的时间和地点，只用抗日战争这个漫长的时间段来描述，这算什么突出？一个老英雄，不交代清楚她的单位归属和番号，不能完整展现给受众，弄得如此模糊算什么“钓沉”？
今后编故事谦虚点好吗？错了就错了，换个场合写小说没人笑话你。
一个女战士，用冷兵器一次干掉7个日本兵，你这就是个神剧编剧的水平！
我讲的是“轶事钩沉”而不是你讲的“钓沉”，而几个要素都有了，只是大范围，比如抗日战争的战斗，还要问“起因”吗？不必要再详细描述日本为什么侵略中国了吧。同时，也不应该刻意把它讲成是“史册”之类的，这样容易引起误导……你这么多勋章，希望你认真阅读，严谨回复，为营造良好的网络氛围而发挥骨干作用。
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王二小的事迹描述中时间地点等要素交代得很清楚，是一个完整的叙事，你如果质疑它的真实性我也不反对。而嘎子是文艺作品中的形象，在原型基础上进行艺术夸张很正常，因为那不是史实。
还是说说本帖中的故事吧，一个女英雄白刃格斗干掉7个日本兵，这至少该写入军史，她使用的武器也该进入军博供后人瞻仰。现在楼主语焉不详也就罢了，偏偏还要强调这是真实的历史，太可笑了。
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小朋友，我父亲大人以前就给我说过，一个部队番号变得快得很，有些番号现在问他，他都不知道了，我曾问他番号变那么快，怎么找得到他们呢，他说部队有专门管这件事的，问他们就知道了，如果我父亲大人现在给我说一个故事，你要我去找那个时间，那个部队，那个地点，这么久了，你说，我怎么给你找得出来，聪明先生，人只会记得印象最深的事，那些时间地点部队番号，有谁一天到晚去记这些
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小宝宝你别那么托大行吗？本人也是军人家庭出身，非军人士描述军中的某一件事可以不那么专业和详细，但该交代的必须交代清楚。看看原帖是如何描述的“壮举”的，既不说这件事在哪里发生，也不交代这是哪支部队在什么时候的发起军事行动，请问这算哪门子“突出事例”，突出了什么？
令尊年岁大了记不得番号我可以理解，但他能忘记自己在哪里当兵服役吗？能忘记自己大致在什么时间、什么地点立过大功吗？在老人意识清醒的情况下，即使他说的不太准确，但总是有迹可循的，或者能说个大概，或者能拿出当兵时的老物件，比如证件、徽章、证明、立功证书之类的。我厂有位93岁的老同志，解放前入伍，后参加了抗美援朝......你让他一件件往回数他也晕，但他能说清楚自己是解放战争期间在华北参军，在朝鲜作战期间立过功，退伍后在我们厂当过保卫干事――我觉得这起码有个脉络，算个短故事。
你说“人只会记得印象最深的事”，那你觉得一位女战士白刃战干掉7个鬼子印象够深刻不？别说他本人，他所在部队也要将之载入军史的。你去过军博吧，应该记得展品中有一支独角牛，那是一位民兵分多次干掉七八个鬼子所使用的武器，可见我们的军史没有遗忘英雄。而这位楼主描写了一个所谓真实的突出事迹，语焉不详，闪烁其词，这算什么“钓沉”？说他摔烂泥巴还差不多。
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你的要求也太严了，像你这样严格的叙述，除非是在写回忆录，其实现实生活中，许多都是听来的，然后发在网上，在听的时候你去刨根问底，不容易的，作者的意思无非发扬一下民族的自豪感，说一件事吧，我前面的发言说，武术是有用的，我父亲部队一位武术教员文革回家，在路上打跑了一群抢匪，大概有七八个人，这就是我听说的，你非要问我是在那儿打跑的，是七个还是八人，用什么手法打跑的，战斗过程如何，是徒手还是持械打跑的，抢匪用的什么武器，是在文革的那一年，那一月，你说我怎么回答你，难道你就因为我不能回答这些问题就说我说的是假话
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本来不用那么严谨，简单讲一个故事的话几大要素点到为止即可。比如这么写：某某军区女民兵某某某，是某县某村民兵班长，自幼习武身手了得。她在抗战胜利前夕，在某次保护乡亲父老转移的战斗中临危不惧，在打光子弹后与日寇展开了白刃战......如果楼主只想讲这么一件事的话，如此叙述一点问题都没有。但他偏偏要“史海钓沉”，偏偏要“突出事迹”，那就对不起了 ――
提到历史必须严谨，什么时间，在什么地方，哪个军区所辖的哪支队伍，谁谁谁参加了哪次战斗，在战斗中如何如何，战后如何如何......这才叫历史。
你严谨什么？我回答你的
希望真正做到细致阅读，严谨评论，为启发大众、真正点出错误，发挥会员的积极作用。
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小朋友，我父亲大人以前就给我说过，一个部队番号变得快得很，有些番号现在问他，他都不知道了，我曾问他番号变那么快，怎么找得到他们呢，他说部队有专门管这件事的，问他们就知道了，如果我父亲大人现在给我说一个故事，你要我去找那个时间，那个部队，那个地点，这么久了，你说，我怎么给你找得出来，聪明先生，人只会记得印象最深的事，那些时间地点部队番号，有谁一天到晚去记这些
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小宝宝你别那么托大行吗？本人也是军人家庭出身，非军人士描述军中的某一件事可以不那么专业和详细，但该交代的必须交代清楚。看看原帖是如何描述的“壮举”的，既不说这件事在哪里发生，也不交代这是哪支部队在什么时候的发起军事行动，请问这算哪门子“突出事例”，突出了什么？
令尊年岁大了记不得番号我可以理解，但他能忘记自己在哪里当兵服役吗？能忘记自己大致在什么时间、什么地点立过大功吗？在老人意识清醒的情况下，即使他说的不太准确，但总是有迹可循的，或者能说个大概，或者能拿出当兵时的老物件，比如证件、徽章、证明、立功证书之类的。我厂有位93岁的老同志，解放前入伍，后参加了抗美援朝......你让他一件件往回数他也晕，但他能说清楚自己是解放战争期间在华北参军，在朝鲜作战期间立过功，退伍后在我们厂当过保卫干事――我觉得这起码有个脉络，算个短故事。
你说“人只会记得印象最深的事”，那你觉得一位女战士白刃战干掉7个鬼子印象够深刻不？别说他本人，他所在部队也要将之载入军史的。你去过军博吧，应该记得展品中有一支独角牛，那是一位民兵分多次干掉七八个鬼子所使用的武器，可见我们的军史没有遗忘英雄。而这位楼主描写了一个所谓真实的突出事迹，语焉不详，闪烁其词，这算什么“钓沉”？说他摔烂泥巴还差不多。
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你的要求也太严了，像你这样严格的叙述，除非是在写回忆录，其实现实生活中，许多都是听来的，然后发在网上，在听的时候你去刨根问底，不容易的，作者的意思无非发扬一下民族的自豪感，说一件事吧，我前面的发言说，武术是有用的，我父亲部队一位武术教员文革回家，在路上打跑了一群抢匪，大概有七八个人，这就是我听说的，你非要问我是在那儿打跑的，是七个还是八人，用什么手法打跑的，战斗过程如何，是徒手还是持械打跑的，抢匪用的什么武器，是在文革的那一年，那一月，你说我怎么回答你，难道你就因为我不能回答这些问题就说我说的是假话
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本来不用那么严谨，简单讲一个故事的话几大要素点到为止即可。比如这么写：某某军区女民兵某某某，是某县某村民兵班长，自幼习武身手了得。她在抗战胜利前夕，在某次保护乡亲父老转移的战斗中临危不惧，在打光子弹后与日寇展开了白刃战......如果楼主只想讲这么一件事的话，如此叙述一点问题都没有。但他偏偏要“史海钓沉”，偏偏要“突出事迹”，那就对不起了 ――
提到历史必须严谨，什么时间，在什么地方，哪个军区所辖的哪支队伍，谁谁谁参加了哪次战斗，在战斗中如何如何，战后如何如何......这才叫历史。
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这么简单的文章你都看不明白，我真的没有这个义务教你学中文，我讲的不想反复，这篇文章没有问题，至少语句朴素，没有明显的做作，如果编故事的细节文章的作者难道不会吗？不刻意去写那些自己本来不知道的事，这个就不能要求你理解，做过新闻工作就知道。文章也没有过多的个人评论观点，这就是符合客观的要求。如果你要加“从小习武”之类的，纯属多余，已经讲明白了，她有一身的中华武术，这就已经说明人家是长期习武的结果。你连事件的起因你都看不出，我有什么办法，很难回答你啊。我还补充一下，不是自己本行的专业最不要轻易讲自己根本不懂的“专业”。
你千万别提新闻工作这几个字，新闻首先就是时间地点和人物的描述，其次是对事情起因、经过与结局的叙述，否则算什么新闻？“有一天，一只母鸡下了一个蛋”，这不叫新闻而叫故事，并且是讲给小孩子听的。
看来阁下是学过新闻的吧，那你来写一个抗日老战士的报道如何？我相信你写不出这么低劣的作品。
作者特意强调她讲的故事是史实，几要素什么都没有如何自证真实呢？既然没有任何考证那就当故事讲好了，何必非要强调其真实性？简直就是恶搞！
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小朋友，我父亲大人以前就给我说过，一个部队番号变得快得很，有些番号现在问他，他都不知道了，我曾问他番号变那么快，怎么找得到他们呢，他说部队有专门管这件事的，问他们就知道了，如果我父亲大人现在给我说一个故事，你要我去找那个时间，那个部队，那个地点，这么久了，你说，我怎么给你找得出来，聪明先生，人只会记得印象最深的事，那些时间地点部队番号，有谁一天到晚去记这些
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小宝宝你别那么托大行吗？本人也是军人家庭出身，非军人士描述军中的某一件事可以不那么专业和详细，但该交代的必须交代清楚。看看原帖是如何描述的“壮举”的，既不说这件事在哪里发生，也不交代这是哪支部队在什么时候的发起军事行动，请问这算哪门子“突出事例”，突出了什么？
令尊年岁大了记不得番号我可以理解，但他能忘记自己在哪里当兵服役吗？能忘记自己大致在什么时间、什么地点立过大功吗？在老人意识清醒的情况下，即使他说的不太准确，但总是有迹可循的，或者能说个大概，或者能拿出当兵时的老物件，比如证件、徽章、证明、立功证书之类的。我厂有位93岁的老同志，解放前入伍，后参加了抗美援朝......你让他一件件往回数他也晕，但他能说清楚自己是解放战争期间在华北参军，在朝鲜作战期间立过功，退伍后在我们厂当过保卫干事――我觉得这起码有个脉络，算个短故事。
你说“人只会记得印象最深的事”，那你觉得一位女战士白刃战干掉7个鬼子印象够深刻不？别说他本人，他所在部队也要将之载入军史的。你去过军博吧，应该记得展品中有一支独角牛，那是一位民兵分多次干掉七八个鬼子所使用的武器，可见我们的军史没有遗忘英雄。而这位楼主描写了一个所谓真实的突出事迹，语焉不详，闪烁其词，这算什么“钓沉”？说他摔烂泥巴还差不多。
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你的要求也太严了，像你这样严格的叙述，除非是在写回忆录，其实现实生活中，许多都是听来的，然后发在网上，在听的时候你去刨根问底，不容易的，作者的意思无非发扬一下民族的自豪感，说一件事吧，我前面的发言说，武术是有用的，我父亲部队一位武术教员文革回家，在路上打跑了一群抢匪，大概有七八个人，这就是我听说的，你非要问我是在那儿打跑的，是七个还是八人，用什么手法打跑的，战斗过程如何，是徒手还是持械打跑的，抢匪用的什么武器，是在文革的那一年，那一月，你说我怎么回答你，难道你就因为我不能回答这些问题就说我说的是假话
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本来不用那么严谨，简单讲一个故事的话几大要素点到为止即可。比如这么写：某某军区女民兵某某某，是某县某村民兵班长，自幼习武身手了得。她在抗战胜利前夕，在某次保护乡亲父老转移的战斗中临危不惧，在打光子弹后与日寇展开了白刃战......如果楼主只想讲这么一件事的话，如此叙述一点问题都没有。但他偏偏要“史海钓沉”，偏偏要“突出事迹”，那就对不起了 ――
提到历史必须严谨，什么时间，在什么地方，哪个军区所辖的哪支队伍，谁谁谁参加了哪次战斗，在战斗中如何如何，战后如何如何......这才叫历史。
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这么简单的文章你都看不明白，我真的没有这个义务教你学中文，我讲的不想反复，这篇文章没有问题，至少语句朴素，没有明显的做作，如果编故事的细节文章的作者难道不会吗？不刻意去写那些自己本来不知道的事，这个就不能要求你理解，做过新闻工作就知道。文章也没有过多的个人评论观点，这就是符合客观的要求。如果你要加“从小习武”之类的，纯属多余，已经讲明白了，她有一身的中华武术，这就已经说明人家是长期习武的结果。你连事件的起因你都看不出，我有什么办法，很难回答你啊。我还补充一下，不是自己本行的专业最不要轻易讲自己根本不懂的“专业”。
再补充一下，你讲得越多越糟糕，就你写这几句话都自相矛盾，还是那句话，不要把本来不是自己的专业当成自己的专业，还是谦虚一些好。
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王二小的事迹描述中时间地点等要素交代得很清楚，是一个完整的叙事，你如果质疑它的真实性我也不反对。而嘎子是文艺作品中的形象，在原型基础上进行艺术夸张很正常，因为那不是史实。
还是说说本帖中的故事吧，一个女英雄白刃格斗干掉7个日本兵，这至少该写入军史，她使用的武器也该进入军博供后人瞻仰。现在楼主语焉不详也就罢了，偏偏还要强调这是真实的历史，太可笑了。
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小朋友，我父亲大人以前就给我说过，一个部队番号变得快得很，有些番号现在问他，他都不知道了，我曾问他番号变那么快，怎么找得到他们呢，他说部队有专门管这件事的，问他们就知道了，如果我父亲大人现在给我说一个故事，你要我去找那个时间，那个部队，那个地点，这么久了，你说，我怎么给你找得出来，聪明先生，人只会记得印象最深的事，那些时间地点部队番号，有谁一天到晚去记这些
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小宝宝你别那么托大行吗？本人也是军人家庭出身，非军人士描述军中的某一件事可以不那么专业和详细，但该交代的必须交代清楚。看看原帖是如何描述的“壮举”的，既不说这件事在哪里发生，也不交代这是哪支部队在什么时候的发起军事行动，请问这算哪门子“突出事例”，突出了什么？
令尊年岁大了记不得番号我可以理解，但他能忘记自己在哪里当兵服役吗？能忘记自己大致在什么时间、什么地点立过大功吗？在老人意识清醒的情况下，即使他说的不太准确，但总是有迹可循的，或者能说个大概，或者能拿出当兵时的老物件，比如证件、徽章、证明、立功证书之类的。我厂有位93岁的老同志，解放前入伍，后参加了抗美援朝......你让他一件件往回数他也晕，但他能说清楚自己是解放战争期间在华北参军，在朝鲜作战期间立过功，退伍后在我们厂当过保卫干事――我觉得这起码有个脉络，算个短故事。
你说“人只会记得印象最深的事”，那你觉得一位女战士白刃战干掉7个鬼子印象够深刻不？别说他本人，他所在部队也要将之载入军史的。你去过军博吧，应该记得展品中有一支独角牛，那是一位民兵分多次干掉七八个鬼子所使用的武器，可见我们的军史没有遗忘英雄。而这位楼主描写了一个所谓真实的突出事迹，语焉不详，闪烁其词，这算什么“钓沉”？说他摔烂泥巴还差不多。
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你的要求也太严了，像你这样严格的叙述，除非是在写回忆录，其实现实生活中，许多都是听来的，然后发在网上，在听的时候你去刨根问底，不容易的，作者的意思无非发扬一下民族的自豪感，说一件事吧，我前面的发言说，武术是有用的，我父亲部队一位武术教员文革回家，在路上打跑了一群抢匪，大概有七八个人，这就是我听说的，你非要问我是在那儿打跑的，是七个还是八人，用什么手法打跑的，战斗过程如何，是徒手还是持械打跑的，抢匪用的什么武器，是在文革的那一年，那一月，你说我怎么回答你，难道你就因为我不能回答这些问题就说我说的是假话
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本来不用那么严谨，简单讲一个故事的话几大要素点到为止即可。比如这么写：某某军区女民兵某某某，是某县某村民兵班长，自幼习武身手了得。她在抗战胜利前夕，在某次保护乡亲父老转移的战斗中临危不惧，在打光子弹后与日寇展开了白刃战......如果楼主只想讲这么一件事的话，如此叙述一点问题都没有。但他偏偏要“史海钓沉”，偏偏要“突出事迹”，那就对不起了 ――
提到历史必须严谨，什么时间，在什么地方，哪个军区所辖的哪支队伍，谁谁谁参加了哪次战斗，在战斗中如何如何，战后如何如何......这才叫历史。
这么简单的文章你都看不明白，我真的没有这个义务教你学中文，我讲的不想反复，这篇文章没有问题，至少语句朴素，没有明显的做作，如果编故事的细节文章的作者难道不会吗？不刻意去写那些自己本来不知道的事，这个就不能要求你理解，做过新闻工作就知道。文章也没有过多的个人评论观点，这就是符合客观的要求。如果你要加“从小习武”之类的，纯属多余，已经讲明白了，她有一身的中华武术，这就已经说明人家是长期习武的
在抗日战争中，我们国家涌现出了很多革命志士和英雄，他们在战场上抛头颅、洒热血，用自己的一腔热血守卫着自己的国家，他们值得我们每一位中国人民骄傲。自古就有木兰从军的女中豪杰的故事，在抗日战场上也有很多女中豪杰，她们的勇敢和坚强是每一个人学习的榜样。今天我们就来讲讲一位抗日战争时期的女英雄。女兵打光子弹后，七个日本鬼子围了上来，她拔出刀，日军全死了！
中国军队在抗战时期不怕牺牲、顽强战斗的精神早已让崇尚于武道士精神的日军不得不佩服。这里讲的抗日英雄却是一位女战士，而且还从未听说过，但却是事实。她凭着一身的中华武术，以一敌众，手刃七名日军……在取得抗日战争胜利到解放战争胜利后，她回乡种田，并没有特殊享受。她这么低调，我们当然不知道这位抗日女英雄，不要紧，精彩已在下文。
这位女英雄有个响亮的名字——银金花，她本是山东人，但是早年家乡遭天灾人祸，于是从她爷爷辈便举家搬迁至河南。本来一家人兢兢业业，日子过得越来越好，然而就在这个时候日本人开始明目张胆地侵略起了中国。很快，大半个中国都被卷入了日本人的战火之中，银金花的家乡也未能幸免。据老人回忆，日本人打过来之后便开始了狂轰滥炸，在这期间她家里几十口人都未能幸免于难，而银金花活了下来，她成了家里最后一个人。
后来在一次偶然的机会上，银金花加入了抗日军队。银金花不像其他女兵一样做着后勤的工作，而是凭借自己的武艺成为了战斗先锋，在前方跟敌人拼杀。经过多年的战争，银金花身上留下的三道深深的疤痕，见证了老人的三次死里逃生。有一次，银金花在跟敌人对抗的时候，杀红了眼，最后打完了所有的子弹。在没有子弹的情况下，面对这敌人的威胁，银金花拔出自己的配刀，硬生生了将7名日本男兵给杀死了。
最后头部被弹片击中抢救三天三夜才又醒了过来，真女中豪杰也！一九四九，银金花和同样是抗战老兵的丈夫一起回到了老家生活，如今距离那段惨烈的历史——14年的抗战史结束已经73年了，当年在战场上以一己之力砍杀7名日寇的女英雄银金花也已经106岁高龄，我们不忘曾经的历史，亦不能忘这些曾为祖国抛头颅洒热血的英雄，最后小编祝老英雄银金花老人永远身体健康！
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