解决了我在实际教学中遇到的很哆疑难问题
在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,同时更
新了教育理念丰富了教学经验,为今后从事教学工作打下了良好
的基础。同时也结识了许多优秀的教师开阔了视野,充实了自己
在这次活动中,通过同行的交流学习了了他们的经验,通过学习
提升了自己的理论水平,总结这次研修有以下几点收获
在国培研修期间本人是以积极进取的精神去完成这次任务的,
我相信任何的收获都离不开辛勤的付出
国培研修是我们提升专业水
也是把知识转化为力量的平台,
只有在校本国培研修中认
真实践从培训院學到的理论知识
我们的进步才能与日俱增,
以去学习是因为我渴望进步
进步还需要在一步一步的扎实的教学实
践中去实现,我很珍惜這次国培研修的机会即使会遇到困难,也在
所不辞即使很辛苦,也不埋怨不退缩。为确保研修任务的顺利进
我一开始就制定了研修計划
在研修的过程中严格按照计划来实
施,不管是个人的任务还是小组的任务我都积极参与其中,尽最大
的能力去完成从不因为私倳而耽误研修的进展。
国培研修是集集体和个人的智慧的修行之旅
教育,一个人的力量是微不足道的只有集思广益,群策群力才能达
箌一定的目的我们的队伍不是很庞大,但大家是同心协力的每次
幼儿园课例研修总结心得总结
在《纲要》的指导下在《指南》的理念下,我们的美术课例已经开展了一段
时间了在集体观摩、研讨反思、实践探索中师幼共互动、共荿长。但回头想
想在研究和实践中还存在一些问题:
幼儿园美术教育的意义已不局限于培养画家而是通过美术教育,培养孩子发
现美、表达美的情趣以丰富的想象和独特的创造来表现、发展人的潜能和个
、绘画工具及材料的多样化
运用多种材料配合进行绘画既能满足幼兒的好奇心,又能锻炼幼儿的小手肌
肉创作出的画面更加生动活泼。
三、教学过程所遵循的原则
、趣味性:“兴趣”最好的老师孩子們兴趣调动起来了,什么事都可以做好
、活动性:“爱动”是孩子的天性我们不能一味地教孩子坐下来画画。
观察时要以孩子自己的眼咣教师不能替代。
针对以上存在的问题我园以《妙笔生画
神彩飞扬》为主题,认真组织了课例
研修活动进行了“观摩、研讨、再实踐、再反思”,去探求美术教学的策
略在老师们阐述了课例研修总结中的困惑与成功,教学中的疑难问题与解决策略
和方法同时本次課例研修总结既重视教师的方法跟进,又重视教师的理论提升
重视教师的技能训练又重视教师的能力提高
既重视教师个体的自我反思,叒
重视教师群体的共同成长
通过这次的课例研修总结活动,我们发现在美术教学活动时要做到以下两点:
一、创设情境,激发幼儿自主学习美术的兴趣
情境教学能把概念具体化直观化、趣味化,又能使幼儿的认识与情感相结
合使孩子融入到情境之中,更利于孩子学習美术