以社会集体主义为价值取向的社会转型怎么快进

2019超星尔雅用经济学智慧解读中国嶂节测验课后作业答案

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以下是2019超星尔雅用经济学智慧解读中国章节测验课后作业答案嘚题目,仅供参考!

?日常生活中的经济学现象

【单选题】下面哪一项是关于经济学的错误解释()

A、可以作为一种知识体系

B、可以作为一種话语体系

C、可以作为一种哲学体系

D、可以作为一种方法论

【单选题】下面哪一项不属于影响人们快乐与否的因素?()

【多选题】下列說法中错误的是()

A、中国的改革前后,人们对财富的理解是不同的

B、传统机制下价格的提高会增加供给

C、经济学是没办法解释一个囚的快乐与否

D、70年代中国省里的粮票可视为全国通用型粮票

【判断题】不同群体在不同的发展阶段对同一事情不会有完全不同的理解。()

经济学——经世致用之学

【单选题】谁提出了“权然后知轻重学然后知不足”?()

【单选题】下面不属于中国历史上的移民方式的昰()

优良的商业环境有利于吸引劳动力。()

【判断题】经济学可以在同一模型中同时讨论效率与公平的问题()

构建和谐社会的經济学逻辑

【单选题】基本公共品不包括()。

【单选题】下面哪一项不属于劳动力和人的再生产()

【单选题】下面哪一项是中国历史上比较多的移民方式?()

【判断题】可以通过定价机制的办法来解决公共品的配置()

经济学解读中国的四个维度

【单选题】在经濟学中,总量是由()来完成

【单选题】下面哪一项是关于宏观经济学的错误认识?()

B、假定利率是可以调整的

C、假定汇率是可以变動的

D、假定税率是可以调整的

【判断题】参与制不属于政治学中的一个机制()

【判断题】资源的优化配置可以通过机制的优化设计来促进。()

【单选题】下面哪一项是关于威廉·佩蒂的错误描述?()

A、提出“土地是财富之母劳动是财富之父”

B、劳动价值论的创始囚之一

D、政治经济学的鼻祖之一

【单选题】除开资本和技术进步,农业的基本生产要素只有()

【判断题】救亡多于启蒙,建构多于解構是中国的第一次社会转型的特点()

【判断题】制度变迁是一个国家的体制转型强调更多的。()

【单选题】在()基础上形成了中國现代意义上的科学和民主

【单选题】下面哪一个历史阶段是中国第一次转型中被称为“过渡期”的?()

A、戊戌变法到辛亥革命时期

C、洋务运动到五四运动时期

D、辛亥革命到五四运动时期

【判断题】只有内债没有外债是1966年中国对外宣称的内容。()

【判断题】没有改革是传统集权计划体制下的国家没有开放的原因()

:救亡多于启蒙,解构大于建构的转型

【单选题】下面哪一项是对“科学和民主”嘚错误解读()

A、制度上层建筑范畴之内的

B、科学是经济基础范围之内的

C、科学是指文化层面上的

D、民主是制度层面上的

【单选题】在哪个时期发生看以社会集体主义为价值取向的社会转型?()

【判断题】借助于节制资本来发展工业化是《治国方略》中提出的观点()

【判断题】新文化运动时期提出“民主和科学”的口号,而且予以很好地实践()

:以社会集体主义为价值取向的社会转型

【单选题】经济学中是一个非常重要的()是逆选择。

【单选题】下面哪一项是关于中国第二次社会转型中的工业化的正确描述()

A、按社会主義的方式进行改造

C、鼓励民族资产阶级的资产重新整合

【单选题】下面哪一项不属于中国进行二次改革的原因?()

A、资源配置领域中有嚴格的绩效考核

B、农村存在着生产方面的公社制导致了逆选择

C、农村民不聊生基本生存线有危机

D、资源配置领域当中的国家托拉斯体制

【判断题】中国历史上的第二次社会转型的核心价值体系是集体主义。()

中国经济增长波动曲线分析

【单选题】下面哪一项是1992年以后经濟增长率总体稳步上升的一个重要原因()

C、邓小平《南巡谈话》的出现

D、中央和地方实行分税制

【单选题】哪年以后,中国开始使用彡次产业的指标()

【单选题】下面哪一项是1978年——1981年中国整体上经济增长总量的特征?()

【判断题】所有权和经营权的分离是1981年国囿企业中的两权分离()

【单选题】下面哪一项是农耕文明走向工业文明的途径?()

【单选题】下面哪一项是对关于中国改革开放30多姩来的情况的错误分析()

C、城市劳动力数量变化不大

D、总体经济增长率的绝对值是上升的

【单选题】哪一年开始中国农民外出打工?()

【判断题】增值税的税基是经济增长()

【单选题】哪种现象表现为一定时期社会的发展不是由资源最富集的地区和人群决定,而昰最不足的一部分人决定()

【单选题】在统计城市化率时,所谓广义城市人口中的()是不被包含在内的

A、流动而不常住的人口

B、傳统城市的有常住户口居民

【判断题】城市人口占社会总人口的比重叫做城市化率 。()

【单选题】通过哪个途径后工业文明的消费方式、审美态度进入了中国的社会结构?()

C、商品货币交往和国际化

【单选题】哪一个文明派生出来了“未富先老”的现象()

【判断題】民生的范畴包括基本公共服务和基本公共设施。()

【判断题】公民社会的全面建构是中国的第四次社会转型()

第四次转型的特征与走向

【单选题】市场经济下,()是资本的逻辑和价值规律派生出来的一个自然现象

【单选题】sufficinecy information代表的每个人都会具备的两种信息Φ的哪一种?()

【判断题】“功利主义”在经济学的世界中是个贬义的词()

【判断题】追求最大化利润是市场经济下派生出来的个囚。()

市场经济下的权利均衡原则

【单选题】下列哪一项是关于选择的错误理解()

A、选择,对一个有效的选择来说其必须具有非唯一性

B、选择需具有非唯一性

C、选择是需要交易费用的

D、每个人的选择总是在某一个时点上终止

【单选题】市场经济的哪一项原则是每一個微观的个体自立的同时不损害别人?()

【多选题】关于机会成本说法正确的是()。

B、在经济决策过程中因选取某一方案而放弃另┅方案而丧失的潜在利益

C、在经济决策过程中因选取某一方案而放弃另一方案付出的代价

【判断题】成本锁定效应即为经济学中cost lock-in effect()

经濟原则与中国传统价值观的冲突

【单选题】谁最早提出了“有教无类”的教育思想?()

【单选题】()强调的非利性是中国传统社会普遍尊崇的价值哲学

【判断题】“义”在道家认为是指人与人之间在世俗生活中所应恪守的基本准则。()

【判断题】处理人和人之间、囚和国家之间关系的基本准绳是礼()

商业伦理与传统文化的冲突

【多选题】商业伦理的三个原则包括()。

B、企业可以有短期亏损

【判断题】社会主义的精髓是集体主义()

【判断题】自然生产力和社会生产力是人具有两种生产力。()

【单选题】谁提出“欧洲中世紀城堡是被价值规律所摧毁”()

【单选题】()是指借助于货币这个媒介构建的企业与企业之间的关系。

【判断题】中国传统的文化結构在吸收国外先进文明成果的过程中自然的解体了()

【判断题】中国还没有真正建立起市场化运行所需要的商业伦理体系。()

经濟民主与公共资源配置方式的冲突

【单选题】下面哪一项是导致企业消失的最本质因素()

D、违背了商业社会不可或缺的契约精神

【单選题】民生的含义是()。

C、包括与民生实现的相关制度安排

【判断题】各个国家基本公共品的配置都是由政府来主导的 ()

【判断题】价格调节机制可以解决商品市场中的买卖关系。()

【单选题】基本民生是指()

【单选题】基本公共设施不包括()。

【判断题】基本健康权不属于基本人权()

要素流动的利益取向与城乡一体化、市场一体化的冲突

【单选题】下面哪一项是中国过去三十多年的改革重点所在?()

A、如何让严重不足的城乡基础设施相对充分

B、如何让严重短缺的物品不再短缺

C、如何让企业的生产更有效率

【单选题】丅面哪一项是当今构成中国社会结构性问题中的一个重要因素()

A、平衡发展和共同富裕

B、均衡发展和先富带动后富

C、全部发展和共同富裕

【判断题】如何约束公共品配置主体的行为不属于制度建设的问题。()

【判断题】中国的人口和劳动力的双向度流动是由资本与企業的区域分布导致的()

社会大背景下看“三农问题”

【单选题】哪一年颁布了《土地改革法大纲》?()

【单选题】权利与权利之间嘚()关系叫做自由

【单选题】下面哪一项是毛泽东认为的中国的最根本问题?()

【判断题】一个国家经济社会的结构变迁可以在一萣程度上从农村经济社会结构的变迁看出()

【单选题】()基础是和谐社会的社会基础。

【单选题】下面哪一项会导致通货膨胀指数進一步上升()

【判断题】集体谈判是有效的也是最温和的一种谈判方式 。()

【判断题】紧缩的货币政策是提高利率()

【单选题】毛泽东认为要从()下手解决农民问题。

【单选题】哪一朝代成功推广了土地私有制度()

【判断题】一个人或一群人的行动和决策使另一个人或一群人受损或受益的情况叫做外部性。()

【判断题】市场在公共品存在的地方最容易失灵()

从初级合作社到人民公社

【单選题】哪个国家是社会主义的发祥地?()

【单选题】下面哪一项是关于人民公社化的错误说法()

A、具有政治化色彩的组织

B、它其实昰原来的高级合作社

C、出现在1952年互助组时期

D、是一个经济合作组织

【判断题】50年代的信用合作社中分化出来了现在的中国农业银行。()

【判断题】印度最早出现了现在中国农业银行和农村基层信用社的组织()

【单选题】中国在哪一年开始实行农村土地承包制?()

【單选题】哪一年颁布了一号文件《中央关于农村工作的意见》()

【判断题】无论企业还是事业机构,分工不明确是人际关系糟糕的一個基础性原因()

【判断题】市场经济不属于社会化的经济。()

【单选题】经济学中称某种商品或劳务会满足人们的欲望而具有效用但同时会带给人们一定的心理损耗这种现象为()。

【单选题】亚当·斯密的作品包括()。

【判断题】情感在经济学模型里面是可以被模型化的()

【单选题】为什么中国即使没有高新技术也能够维系经济的高增长?()

【单选题】()需要在农民进入生产过程前提供有效的信息服务才能够避免出现“颗粒无收”的灾难

A、公共组织或有偿提供信息服务的商业部门

C、为农户提供产品的企业组织

【判断題】产前阶段会表现出农民抵御灾害的能力严重不足。()

公共部门与商业结构对解决三农问题的作用

哪一年最先发生“卖粮打白条”的凊况()

【单选题】下面哪一现象是指个人决策是理性的,但每个人的决策集中到一块出现错误()

【多选题】关于三农问题,说法囸确的是()

A、农民比较擅长市场化的农业

B、土地承包下农民建立的是自然经济的生产方式

C、土地承包下农民建立的是小农生产方式

D、農民的生产是针对市场的

【判断题】对农民来说,农民自身的产量增收的重要性远远大于政府补贴()

社会运行成本:承诺与兑现

【单選题】在哪部著作中记述了“分已定,人虽鄙而不争”()

【单选题】下面哪一项是交易均衡得以形成的制度条件?()

【判断题】生產成本加上给他人和社会所带来的损失是社会成本()

【判断题】权利的有效界定对改善人际关系有积极影响。()

资源配置机制:市場配置

【单选题】哪一次会议的报告中第一次出现看“充分利用市场配置资源的基础性作用”()

【单选题】母(父)爱主义配置资源嘚方式会导致哪一种结构性的问题?()

B、闲置量越大短缺程度越弱

C、短缺与闲置现象交替发生

【判断题】美国经济学家科尔奈写作了《短缺经济学》。()

【判断题】政府预算无法对政府行为形成强有力的约束力即为软预算约束()

【单选题】“马太效应”的含义是()。

A、强者越强弱者越弱

B、强者变弱,弱者更弱

C、强者助推弱者使其变强

D、强者变弱,弱者变强

【单选题】下面哪一项是关于资源嘚优化配置的错误说法()

A、是指在市场经济条件下,由市场机制通过自动调节对资源实现的配置

B、在市场经济条件下用“看得见的掱”进行优胜劣汰

C、资源优化配置指的是能够带来高效率的资源使用

D、市场经济是实现资源优化配置的有效形式

【判断题】“从众效应”即是羊群效应。()

【判断题】被动出清市场是市场配置资源一个重要的作用()

为什么高增长还将长期持续?

【单选题】下面哪一项昰中国将在比较长的时期内的经济增长率()

【单选题】下面哪一项是工业化提高的的标志?()

A、制造业在GDP的占并显著上升

B、服务业茬GDP的占比显著上升

C、轻工业在制造业的比重显著上升

D、农业在GDP的占比显著上升

【判断题】发展中所产生的问题与静态不发展条件下所面临嘚问题是不相同的()

【判断题】人口和制度因素是中国经济发展不可忽略的两个因素。()

【单选题】下面哪一项不属于人民公社时期做的一系列发展基础建设的活动()

【单选题】下面哪一项属于消费对经济增长的贡献率?()

【判断题】中国存在东部和中、西部發展差异还存在南北发展差异。()

【判断题】东部地区趋于饱和的产业在中、西部不处于饱和状态()

消费需求对经济增长的贡献

【单选题】中国奢侈性消费的幅度呈现一种什么状态?()

【单选题】下面哪一项不属于石磊教授认为的中国的“三元社会”的状态()

【单选题】下面哪一项属于粮食替代物?()

【判断题】劳动力在农村中的过度密集会导致劳动的边际回报率递减。()

【单选题】丅面哪一项是解决“季节性民工”问题改善劳动的单向流动现象的首要措施?()

【判断题】在工业化过程中随着农村富余劳动力向非农产业的逐步转移,农村劳动力逐渐减少最终达到平衡状态叫做“刘易斯拐点”。()

【判断题】中国经济过分依赖对外贸易很大程喥上是不能有效地扩大内需导致的()

发展的烦恼——增长的双刃剑

【单选题】下面哪项是劳动力的单向流动导致的问题?()

【判断題】农村先进生产力流向城市而变为廉价劳动力是由市场经济体制环境下市场配置导致的。()

【判断题】发展包括了任何意义上的增長()

【单选题】人类希望对自己的观点和能力做出评价这可以通过将自己的观点与他人比较来达成,这属于()

【单选题】恐怖主义囷恐怖事件的关键就是一个()过程

【单选题】群体讨论增强极化的机理属于()理论。

【判断题】不同地区的人由于长时期在某地生活会变得更像那个地区的人这就是群体的极化。()

改革:从总量扩张到结构调整

【单选题】下面哪项是财富的重新分配需要的条件()

A、边际效用很大的人的正确运用

B、实用效用为零的人的财富

C、合理的制度安排和政策调整

【单选题】哪一部著作中有“十二年一大饥,六年一小饥”这个说法()

【判断题】资源配置的能力下降是经济学中的“马太效应”。()

【单选题】经济结构调整的落脚点是()

【单选题】哪一种经济学中适用“帕累托改进”现象?()

【判断题】等量劳动和等量资本的输出一定换来等量的回报()

【判断題】所谓的“自然禀赋条件”不均衡分布跟气候条件有关。()

【单选题】下面哪项不属于基本民生问题()

【判断题】国家持续发展嘚长期目标之一包括改善民生。()

【判断题】有效政府实际上是所有责任的担当者()

【单选题】闲置的资本是指劳动与()不能更夶地结合时。()

【单选题】下面哪项属于承包制的缺点()

A、外部环境的影响,不利于确定承包基数

【多选题】对于“跨地区转移”现潒说法正确的是()。

B、过剩的劳动力不能实现本地区的跨行业转移

C、这种现象跟地区经济发展程度有关

D、中西部资本、企业家严重不足導致的

【判断题】劳动力要转变为最大化追求货币收入的生产要素不需要与资本相结合。()

【单选题】下面哪项不属于“人口再生产”()

【单选题】在1985年我国实施宏观调控期间存在着多少种资源短缺?()

【判断题】在中国以数量扩展为主是整个社会的长期价值趨向。()

【判断题】环境和增长的冲突是增长与经济之间的冲突的集中体现()

民生是当前中国最大的政治

【单选题】“生产过剩”現象属于()。

A、生产能力与社会制度的不平衡

C、生产力和经济关系出现的矛盾

【单选题】下面哪个领域发生了近代资本主义的第二次大規模危机()

【判断题】用民生现象可以用来解决发展与增长的问题。()

【判断题】健康权不属于基本人权的组成部分()

【单选題】下面哪一项是实现“城乡一体化”的纽带?()

【多选题】1876年的企业制度革命出现了三大问题,包括()

【判断题】限制垄断、保护竞争是1891年产生的“谢尔曼法”的实质。()

【判断题】金融危机、农业危机、能源危机是人类社会在中长期会面对的三个领域的危机()

中国是市场经济国家吗?

【单选题】经济学上()决定了一个国家是不是市场经济国际。

【判断题】经济生活中的资源配置是由計划者来配置就是经济市场化()

【判断题】公共部门的保险赔付以公共资源为基础是无限的。()

【单选题】下面哪一项是关于“威廉佩蒂”说法的正确解读()

B、劳动和土地结合不能产生财富

D、劳动和土地结合才能产生财富

【多选题】关于“产品市场”说法正确的昰()。

B、商品经济运行的载体或现实表现

D、进入市场的关卡很低

【判断题】国民分配初次收入当中资本所得远远超过劳动所得。()

【判断题】产品市场和要素市场是“两层次市场“的两个部分()

【单选题】生产要素不包括()。

【单选题】从产品市场的角度来看中国的市场化程度已经至少达到()。

【判断题】对在业工作者工资水平的一种限制是劳动蓄水池的实质()

【单选题】由谁来提供公共品?()

【判断题】供给对价格有反应弹性是市场能够调节供给的条件之一()

【判断题】在任何情况下,公共品都不可以由私人蔀门来提供()

【单选题】下面哪一项属于产品市场的风险?()

【单选题】下面哪一项不属于进入期货市场的条件()

【判断题】鈈同人群对于同一类的公共品需求强度是不一样的,使用方式也是不一样的()

【判断题】基本公共品的使用权涉及到基本人权即为均等的分享。()

【单选题】下面哪一项是国家软实力的发展的参照系()

【单选题】()的改革与发展是中国走三十年的改革开放所走嘚道路。

【判断题】政府公共行政体制的完善需要借助于经济体制的深化改革和社会管理体制的加速改革()

经济改革对社会的全面影響

【单选题】哪一类型的企业是私人品供给实现的途径?()

【单选题】通过()的变化经济基础引起上层建筑变化。

【判断题】中国社会正处在大分化过程中使各方面得以聚焦,充分调动能动性才能有效地整合()

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2019超星爾雅用经济学智慧解读中国章节测验课后作业答案

摘要:价值取向是价值观的重要組成部分它反映的是人的大脑关于外界事物对自己、对社会的意义和重要性的认识倾向,是个人内化到意识状态达到信念层次的价值观因而对人的行为导向起着重要的支配、调节与定向作用,它规范着人的活动指引着社会主体向着既定的目标前进作为时代弄潮儿的大學生,他们的价值取向伴随着社会的发展而发展,甚至在某一时期引导着社会的发展可以说大学生价值取向是中国社会转型的思想折射。反过来中国社会的转型也给大学生价值取向的变化带来了直接或间接的影响。
关键词:社会转型 大学生 价值取向

现阶段中国社会正處于全面转型时期这一时期,由于社会经济结构多元化引发的社会分配结构的多元化、社会利益结构的多元化、社会组织形式的多元化、社会就业方式的多元化和生活方式的多元化等等这些都影响着青年大学生的价值取向。尽管利益主体呈现多元化而每个利益主体的荇为是自主的,是由各自的价值目标来调节的加上青年本身固有的差异性,在此基础上形成的青年价值取向也就必然呈现多样化的趋势[1,2]

一、社会转型时期青年大学生价值取向的主要特点

1.1 价值主体由社会本位取向转向个体本位取向

计划经济时代,整个社会价值体系高度统┅奉行单一的社会价值取向,对自我的存在持否定的态度政治上的高度统一,集体主义的观念强个人的利益往往被忽视。随着市场經济的运行人们的价值观念发生了转变,率先表现在大学生中间价值取向由社会本位向个体本位转化,甚至有个人价值取向超过社会價值取向的倾向这种价值取向的转变,渗透到大学生价值观体系的方方面面他们意识到自己的社会角色、社会归属、社会地位和社会義务等,他们懂得市场经济是一种肯定主体自主生存发展的经济并且它又为每个利益主体提供创造社会价值和实现自我价值的均等机会。这样自他们懂事时自我意识普遍认同,对自我的存在更为重视往往根据个人自身特点和社会需要,设计并追求自己的人生价值因洏,就出现了价值主体由社会本位向个体本位的转变当然,在这过程中我们也欣喜看到大学生的价值取向正在由单一走向整合。80年代對社会本位叛逆和对抗90年代社会本位回升,认识到了“社会价值实现的同时个人价值也得到实现”进入新世纪的青年大学生准确地来講,他们不再排斥社会而是能够兼顾社会与个人两者的利益来考虑自己的人生价值,努力使自己的价值取向不与社会规范发生冲突在價值选择上倾向于选择自我价值与社会发展相统一的到路上来,这是青年大学生价值取向趋于成熟的一个标志

1.2 价值目标由理想化转向现實化

20世纪80年代大学生往往将个人的前途和命运与国家前途和命运紧密联系在一起,具有强烈的社会责任感90年代以来的大学生,在人生价徝观上那种理想主义的、集体主义的人生追求在逐步淡化,现实的、功利的人生追求正在抬头追求个人美好生活成为大学生普遍的人苼理想。在价值目标和方向上大学生从比较注重理想追求,到比较注重现实功利;从注重奉献的理想主义转向注重实惠、实用和物质享受的现实生活。当代大学生已经走出了“象牙塔”式的理想国把自己的视野转向现实,一种关切中国社会具体问题的倾向开始明显增強他们已经意识到,个体不再是脱离现实而独立存在的要受到现实各种因素的制约,因而他们更加强调接受现实把现实作为一种前提条件,在适应社会的过程中达到改造社会的目的并且在现实利益的追求中试图把奉献和索取统一起来,在这个过程中出现了目标世俗化,短期化和功利化倾向追求美好的个人生活成为大学生较为普遍的人生理想。随之而来也带了负面的影响,这就是由于价值取向嘚偏差而引起的道德滑坡现象极易导致出现拜金主义。

1.3 价值评价标准从绝对转向宽容

80年代以前社会价值观念具有绝对性、严格性和单┅性。80年代的大学生对这种社会价值观念出了挑战价值观念呈现出相对性和多元性的特点。90年代中后期以后随着社会环境的进一步开放,大学生的个人视野逐渐拓宽大学生价值观念的评价标准趋于相对,价值评价更为宽容这种宽容表现在对一切事物的“理解”,他們能够理解和接受现实的或现存的东西进入二十一世纪之后,大学生的思想观念中由于普遍存在着多种价值现并存的现象,价值判断囷评价标准更加具有明显的双重性且显得日益宽容。他们用集体主义的标准要求别人用利己主义的标准要求自己;在价值观念上认同社会本位的价值取向,价值行动上却执行个人主义标准;在价值评价上对别人进行否定性评价对自己却进行肯定性评价。市场经济的确竝与运作为大学生价值取向的转变提供了现实的条件宽松的政治环境,自由的新鲜的充满刺激的经济环境给大学生价值取向的转变提供了现实发育的土壤,评价标准也随之宽容大学生价值取向的中个体本位化的加重,价值观呈现出多元化的趋势价值判断和价值标准楿对来讲,以自我来衡量现实的一切问题进行自主的判断与自主的价值选择,不再依附于权威和单一的目标来审视价值观问题

1.4 价值取姠层次性由单一化转向多元化

传统计划经济条件下的大一统思想,经济上一大二公政治上的高度集中,思想文化上的一元价值观主导集体主义价值取向是大学生的根本选择。而改革开放以后尤其是进入新世纪社会价值取向的多元化、层次的多样化,已经成为是一个不爭的事实经济全球化、政治多元化、文化多样化、西方各种思潮的大量涌入,对传统权威的绝对性和规范的严肃性产生冲击的同时对夶学生的价值取向也产生激烈的冲击。多元的价值观成为他们价值观变化的又一显著特色他们可以根据自己的需要和兴趣来选择生活,從服饰、发型、娱乐、交友方式到职业选择都是如此在大学生中难于找到单一的评价和选择,一些人看来是不可思议的事情在另一些囚看来确实很正常的表现;对于同一件事情,有的人热衷非常有的人却是冷若冰霜。在一项调查中显示对待“人应该追求什么样的生活”问题,有26.5%学生回答“为了理想而奋斗”有13.6%的人选择“充实而积极的精神生活,物质生活的好坏无所谓”选择“勤俭节约,精打细算”的占6.2%赞成“做一天和尚,撞一天钟得过且过”占4.3%,“人生在世及时行乐”占5.6%“拼命的赚钱,潇洒地消费”占14.4%(张道理 当代大學生价值观探析 常熟高专学报 2001年第6期)这些都反映出今天大学生在价值取向的多元化的变化趋势。除此之外在高校形成了“小集体主义”、合理的利己主义、个人主义、实用主义、功利主义等多种价值观并存的局面,这些尽管是市场经济给大学生价值取向转变带来的负面洇素但也能从另一侧面来反映新世纪大学生在价值观上的多层面,这些价值观之间相互碰撞激荡同时也推动着大学生价值观的演变和發展。

二、社会转型对青年大学生价值取向转变的影响

一方面是社会结构转型与体制转轨带来的双重效应进入新世纪,中国社会转型进叺了关键时期在经济上迎合了世界经济发展的潮流,顺利的过渡到由传统社会向现代社会转型的社会结构转型阶段开始从传统社会向現代社会、从农业社会向工业社会、从封闭性社会向开放性社会的转轨。但在实现社会结构转型的同时还要实现由计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变,这是经济体制的转轨要进行一系列的体制性的改革和转变。社会结构转型和经济体制转轨同时并进一方面雙方可以相互推动、交替发展;另一方面也会相互制约,使得转变的过程中出现结构冲突、体制的摩擦、多重利益矛盾、多角色转换、价徝取向的冲突交织在一起增加了转型期的难度。加之改革向纵深发展遇到了许多社会的热点、难点问题。如贫富差距拉大国有企业妀革艰难,各种消极腐败的现象屡禁不止等等这些又给大学生价值取向上带来消极的影响,给大学生的价值观教育带来负面的作用社會转型过程本身就是利益关系不断调整的过程,打破原有的社会利益格局在给公众带来普遍利益的同时,也造成了他们之间的利益差距;在满足公众利益愿望的同时又激发了其更大的利益期望和利益的追求。在大的社会转背景下一些人特别是一些青年人,心理失衡噵德失范,行为失准价值取向发生转变。随着社会流动的加快外来文化因素的影响,传统的伦理道德与社会舆论已经不再对社会成员構成强有力的约束力量;社会分化的加速、社会异质性大为增加使追求同一性和超 稳定性的传统社会控制机制失去了基础。与之同时帶来的就是大学生在价值取向中出现的多元化、价值观念的转移等等。

另一方面就是社会转型中的社会思潮带来的效应社会思潮是指反映特定环境中人们的某种利益或要求并对社会生活有着广泛影响的思想趋势或倾向。改革开放以后西方的社会思潮不断涌入,大学生是站在各种文化冲突最前沿的群体这些思潮对他们的价值取向产生剧烈的影响。我们在前面提到的“唯意志论”、“扩张自我”、“自我縋寻”、“存在主义”等等这些都使得大学生的心态人格追求受到影响。社会思潮的影响渗透到大学生日常的行为和社会认知中他们茬传统与现代中衡量,在中西文化的冲撞中权衡在社会思潮中思索,在感性与理性的认知中逐渐成熟

最后,社会转型中的思想解放所產生的效应社会转型既包括经济基础的变革,又包括上层建筑的调整前者是推动社会转型的内在动因,后者对社会转型起着能动的反莋用及时调整上层建筑,尤其是转变人们的思想观念对社会转型能起到促进的作用加快社会转型。因此解放思想、转换观念是社会轉型的一项主要内容,每一次的社会转型都是以一场大规模的思想运动为先导而每一次的思想解放和观念更新都有力的推动了社会转型嘚进程。

三、转型时期青年大学生价值取向整合的趋势

青年大学生价值取向整合的趋势在冲突与调适中实现了个人与社会的结合;与西方国家青年的价值取向在趋近与背离中并存;在延续高度分化的基础上走向整合。从总的发展趋势来看大学生价值取向是越来越走向科學的发展方向[3]。改革、进取、创新、务实和辩证的批判精神是大学生价值取向整合的主流变化趋势这种变化是顺应历史发展的。而且随著改革的深入人们对大学生价值观的变化认识越来越科学化,价值取向的评价标准更加合理完善

3.1 在自我与社会的冲突与调适中实现个囚与社会的结合

从总的发展趋势看,基本上以自我实现为外显形式以社会整体利益为外显形式的衬底和背景。自我与社会的尖锐矛盾已荿历史调整自身适应社会将成为青年主要的价值取向。之所以如此不仅在于当代中国青年对激进个人主义的反思和对抽象集体主义的放弃,而且在于他们随着整个经济政治文化发展的实绩感染而来的心智上的成熟挥拆方遒、激扬文字、青春动荡、指点江山的个人豪情逐渐为市场经济强势作用下的协作、共存所代替。青春性仍在但毕竟理性多了。面向21世纪青年明确意识到“个人逞英雄”的时代过去叻,个人在与社会互动、适应中求生存成为理智的选择自我满足是大学生群体价值观念的表现,但又不同于西方典型的个人主义价值观念和我国现阶段所主张的个人与集体双向互动式辩证统一的集体主义价值观念,而是表现为在自我价值基础上对个人与社会关系的一种整合在个人与社会的关系上,大学生并不排斥社会而是接受社会,把社会作为自己发展的客观环境在现实社会发展中寻求个人发展,对待社会以一种理性的认知去分析和解决问题,实现个人与社会的有机统一

3.2 中西青年价值取向的比较中的趋近与背离并存

世界一体囮时代的到来使得发展中国家与发达国家共同面临类似的重要问题,如:如何将人与自然环境的关系纳入到人与人的关系的总体图景中;洳何理解保护与发展的关系;如何处理民族性与世界性的关系等等共同关注焦点的存在导致主体间价值目标的相对靠近。文化中心主义楿对削弱使发展中国家的文化价值有了与发达国家对话交流的机会互相学习、借鉴,承认彼此文化发展的独特性也使主体间共同的价值認定有了依托此外,消费主义生活方式向全球的扩散也使发展中国家与发达国家青年价值观的趋近有了可能[4]具体表现在:经济观上相姒的现实性与理智化;主体价值选择上主张的自我实现和服务社会的统一;生活方式上类似的求新求变、求高;青年自身身心失范问题上囲同存在的复杂性。与趋近并存还有背离的一面。最主要的原因来自政治经济文化发展水平与方式的差异比如:不同于发达国家,中國青年对于消费主义生活方式的“淡出”将需要较长一段时间这不意味着消费主义完全冲垮了传统的价值信条,而是说明消费主义与对貧困的恐惧心理结合在一起时产生固着作用的事实中国青年将在这股思潮裹挟下转向现代化,而西方发达国家则直接面临后现代的种种困惑同一时代遭遇不同的矛盾也将使中国青年价值观与西方发达国家出现背离。再比如:中国的政治制度与西方发达国家存在本质差异而这种差异是历史和人民的选择,这也决定着中国青年在未来参与政治生活的方式、对国家政治观念的体认与世界许多国家有别

3.3 价值取向在延续高度分化的基础上走向整合

当代青年大学生价值取向的特点,在延续了前几届大学生价值观多样化、分化的特点基础上逐渐呈現整合态势对进一步分化、多样化的预测主要来自对青年大学生主体分层的考虑和对他们自身青春性、时效性特征的反思。改革开放20余姩来大学生主体分层的历史事实启示我们:新世纪青年群体更不可能铁板一块主体分化将更加明显,用某一个先在的整齐划一的价值观念去统摄所有青年小群体是不可能也不必要的了在新世纪历程中,我们将会看到“第五代青年”对自己是演员还是观众已无所谓他们呮倾心于青春的角色,时尚的舞台上于是有了风云际会的多种景象加上青年与生俱来的青春、易动的一面,使大学生价值观在正常稳定嘚社会环境中自然趋于多样价值自身就是一个充满时效性的概念,相对稳定、绝对多变时代变了,价值观念必然发生变化呈现其充汾展开的历史丰富性。但万变不离其宗社会的主导性始终指引着青年价值取向的发展方向,分化归于社会价值理念的整合这也是当代圊年大学生价值取向整合的必然趋势。

对青年大学生价值取向逐步走向整合的预见是依据我国政治经济文化诸领域在未来发展的基本情況,以及大学生自身价值领域的理性思考所得出的从个人与社会的结合上,体现社会主导价值理念的认同;从中西青年价值取向的趋近與背离体现世界一体化进程;从价值取向的分化走向整合体现价值取向演变的规律对青年大学生价值取向整合的趋势有了一定的了解,這样我思想政治教育工作就可以由针对性地开展工作

[1] 杨德广, 晏开利. 中国当代大学生价值观研究. 上海教育出版社. 1997年版, 上海
[2] 兰久富. 社会转型時期的价值观念. 北京师范大学出版社. 1999年5月, 北京
[3] 王绍玉, 跨越转折——当代大学生价值取向报告. 企业管理出版社. 2004年4月, 北京
[4] 陈新汉, 冯溪屏. 现代化與价值冲突. 上海人民出版社. 2003年5月, 上海

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