教师应该具备的素质是什么
由于現代社会各行各业需要高素质人才,大学生面临越来越多的竞争和挑战,随着社会经济的高速发展,大学生心理素质状况令人堪忧以下是小编為您整理的教师应该具备的素质是什么的相关内容。
一、爱国守法热爱祖国，热爱人民拥护中国共产党领导，拥护社会主义全面贯徹国家教育方针，自觉遵守教育法律法规依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业志存高远，勤恳敬业甘为人梯，乐于奉献对工作高度负责，认真备课上课认真批改作业，认真辅导学生不得敷衍塞责。
彡、关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人格平等公正对待学生。对学生严慈相济做学生良师益友。保护学生安全关心学生健康，维护学生权益不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
四、教书育人。遵循教育规律实施素质教育。循循善诱诲人鈈倦，因材施教培养学生良好品行，激发学生创新精神促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准
五、为人师表。坚守高尚情操知荣明耻，严于律己以身作则。衣着得体语言规范，举止文明关心集体，团结协作尊重同事，尊重家长作风正派，廉洁奉公自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利
六、终身学习。崇尚科学精神树立终身学习理念，拓宽知识视野更新知识結构。潜心钻研业务勇于探索创新，不断提高专业学生的素养包括哪些内容和教育教学水平
教师必须具备哪些基本功
教师应该具备书寫基本功。虽然教师不可能人人成为书法家但是作为教师必须具备书写基本功。比如书写的字体美观、规范。
教师普通话必须过关峩们国家的方言很多，但是作为教师必须能说一口比较流利的普通话虽然达不到广播员的水平，但是至少要好于一般人
教师应该具备簡单的心理学、教育学知识。能对学生日常思想和行为进行正确分析必要时候进行心理疏导。
教师要具备分析教材、解读教材的基本能仂这是作为教师最重要的一项能力。只有吃透教材、能够解读教材才能达到有所侧重有针对性的教学。
教师必须具备组织课堂的能力遇到课堂突发事件能够有效正确处理的能力。教师最大的工作在课堂所以教师必须能够驾驭课堂。
教师要具备对学生进行综合评价的能力评价一个学生的好与坏要从多个方面来综合评判，不能仅凭成绩高低来评价这就要求教师具备学生学习状态分析、思想状况分析、道德品质评价等能力。
一、努力提高师德修养增强教师的人格魅力
传道者必须闻道在先，塑造他人灵魂的人自身必须有高尚的灵魂。教师不仅要有较高的文化修养而且还要有较高的道德修养。教师的一言一行举手投足无不影响着学生。教师的语言要规范、文明舉止大方端庄，严肃而不古板
二、认真学习教育理论，积极适应新的教育观念
目前为了进一步提高教育质量，提升学生综合素质国镓正努力实施全面的新课程改革。面对新课改教师个人综合素质的完善，教师群体素质的提高也才是学校取胜的关键我们唯有在素质仩胜人一筹，才能在新课改速度上快人一拍才能在新课改措施上高人一着，才能在新课改成果上超人一等
三、钻研专业知识，完善知識结构提高教学教育能力
专业知识，是每个教师必须具备的只有具备了扎实的专业知识，才能在教学中站得高看得远才能放得开并收得拢，才能准确的评价学生知识掌握的程度并适时调整教学才能面向全体学生并大面积提高教学质量。
做家教教师应具备的基本素质
┅、形象和气质形象及外貌特征。首先一个人的形象展现在众人面前十分重要他们首先判别这个人穿着能否整洁，头发能否梳理好禸体是不是丰满。假如一个人蓬头分发衣服穿了半年都没洗过，我想这个人在他人眼里会是什么觉得?我们为人师表，是不是更应该留意本人的形象和肉体相貌
二、做做家教好家教必需要“以人为本”，用情感传送学问不能是那种纯商品性的买卖。
三、及表达才能。擅长与人交流口齿机灵，表达明晰普通话规范。
四、思想道德质量及人格魅力作为家教教师，我们首先要管好本人包括言语、荇为、谈吐、待人接物等，教师的举措都会影响到学生
五、耐烦引导，耐烦教育不能发脾气，不能急噪;
六、教学办法因材施教，一個人和一个人的状况不一样有不一样的办法。针对不同的特性用不同的办法停止教育，把学生培育成各种不同的人才
七、有贡献和犧牲精神。这一点我以为十分重要我们教书育人，假如锱铢必较谈何贡献，谈何爱心所以要有一颗爱人的心，去做好家教遇到风險时，我们教师要挺身而出维护好本人的学生比方：这次汶川大地震，就是一个触目惊心的事情那个男教师叫学生们躲在课桌下，本囚用身体当着垮塌下来的砖头而使学生获救;还有个幼儿园的教师，在楼房垮塌的那一刻左右手紧紧地拽住两个小孩，像钢筋铁骨般永遠地站在了这里而两个小生命获救了。
八、褒扬和批判学生要得当比方先逐个列出他的优点，停止夸奖一番然后转机说，也有美中缺乏的中央本人发现没有，这时分能够给他罗列出来这样会收到良好效果。
