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黑龙江：传承创新“工匠精神” 加快培育技能人才&
稿件来源：新华网
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加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率，是振兴实体经济、推动经济社会持续健康发展的重要举措。技能人才培养，承担着向经济社会发展培养和提供合格劳动者的重任。为大力培育和传承精益求精的“工匠精神”，为黑龙江省转方式调结构，改造升级“老字号”、深度开发“原字号”、培育壮大“新字号”和新一轮老工业基地振兴提供有力的技能人才支撑。近日，黑龙江省人社厅联合省财政厅、省总工会、省工信委等部门出台《关于加强技能人才队伍建设的若干意见》，联系12部门出台了《关于实施“98113”龙江技能振兴计划的意见》，以加快培育黑龙江省技能型人才。
据省人社厅相关负责人介绍，这是关乎未来一段时期内黑龙江省技能人才工作发展的一个指导性政策文件，在创新技能人才发展体制机制、政策措施、总体投入等方面实现了突破，对现有技能人才政策措施实现了整合优化。主要内容包括强化技能人才培养、提升技工院校办学能力等6个方面共27条政策措施。
强化技能人才培养
根据黑龙江省重点产业发展需要，实施急需紧缺高技能人才培养项目，对晋升技师、高级技师以及参加高级技师岗位技能提升培训的职工，分别给予最高不超过3000元/人、2000元/人、1500元/人的培训补贴。实施“98113”龙江技能振兴计划，到2020年，开展贫困家庭子女、毕业年度高校毕业生、城乡未继续升学的应届初高中毕业生等9类重点群体和化解过剩产能企业职工特别职业培训、技工院校技能扶贫行动、巾帼家政服务专项培训工程等8个专项职业技能培训，建成100个高技能人才培训基地和100个技能大师工作室，培训技能人才300万人次。开展大学毕业生技能就业行动，技师学院、高级技工学校招收未就业大学毕业生开展就业技能学制教育，毕业后与黑龙江省企业签订1年以上劳动合同的，分别给予院校和招用的小微企业每生每年1000元补贴。进一步加强技能人才培养基础能力建设，每年支持15个省级高技能人才培训基地和15个省级技能大师工作室建设给予补助。
提升技工院校办学能力
技工院校可适度放宽学历、年龄等限制，打破干部工人身份，适当降低开考比例，招聘专业课和生产实习指导教师。对技师学院教师系列副高级及以下职称实行自评直聘制度，职称评审和核准权限下放至市（地），实行属地管理。民办技工院校在水、电、煤、采暖、排污等公用事业收费方面享有与政府办职业院校同等待遇，享受有关土地政策和税收优惠政策。技工院校自办用于服务学生实习实训的校办企业政府现代服务、生活服务业务免征增值税。
健全技能人才多元评价机制
在企业生产一线掌握高超技能、业绩突出的职工，可破格或越级参加技师、高级技师考评。符合工程系列职称评审条件的高技能人才，可参加职称评审，高级工、技师、高级技师可对应申报初级、中级、高级职称。
创新技能人才引进交流机制
对企业引进的高端高技能人才由同级财政给予用人单位适当补贴；明确引进技能人才享受有关待遇，对黑龙江省引进的符合《畅通引进高层次人才“绿色通道”实施办法》条件的，可按规定享受同等待遇和服务；对企业引进的技师、高级技师等在户籍、住房、医疗、配偶就业和子女入学等方面与中、高级专业技术人才享受同等待遇。
完善技能人才激励机制
对获得“中华技能大奖”和“全国技术能手”的高技能人才，一次性给予每人20万元和10万元奖励。获得“企业首席技师”、“龙江大工匠”、国家级技能大师工作室和国家级劳模创新工作室（技能类）带头人、“全国技术能手”、“中华技能大奖”等荣誉的，可优先推荐享受省政府和国务院特殊津贴选拔。全省每两年选拔50名首席技师，给予一次性补助2万元。对代表黑龙江省获得世界技能大赛金、银、铜牌的选手，分别给予一次性奖励10万元、5万元、2万元。每两年评选20名“龙江大工匠”和100名“龙江技术能手”，分别给予一次性3万元和1万元奖励。对代表黑龙江省获得国家级一类技能竞赛前三名的选手，分别给予一次性奖励5万元、3万元、1万元。每年举办50个省级一类竞赛项目，对获得前三名的选手，分别给予一次性奖励1万元、5000元、3000元。
构建技能人才工作保障体系
建立完善技能人才工作机制和工作格局，制定技能人才队伍建设专项规划，明确目标责任，健全考核体系。企业要按照工资总额的1.5%至2.5%的规定提取职工教育经费，其中用于一线职工教育和培训的比例不低于60%，企业提取并使用的职工教育经费在缴纳企业所得税前扣除。加强宣传，采取多种形式宣传技能人才队伍建设政策措施和先进典型，营造崇尚技能、尊重人才的社会氛围。（林乐君 车轮）
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Copyright(c), . All rights reserved.京ICP备号　　追求职业技能的极致化，对工作耐心专业、执着坚守，对产品精雕细琢、精益求精，这就是工匠精神。拥有万名职工的北重集团公司经过60多年创新发展，培养和铸就了无数兵工行业的&大工匠&，他们身怀绝技，个个都是行家里手，所总结提炼的&独门秘籍&更是在书本上找不到的。为充分发挥&大工匠&的独特优势，传承他们的绝技绝活，北重集团公司工会通过&四项&创新举措来留住&大工匠&的技艺，让技脉生生不息、代代相传。
　　创建职工创新工作室
　　引发&1+1群&裂变效应
　　&职工创新工作室&是借助&大工匠&独特优势，打造持续学习、技术攻关、人才育成&创客群&的有效载体，也是职工实现自身价值、展示创新才能、实施技艺交流的有效平台，更是工会提升职工技能水平、创新素质，推进群众性技术创新活动的重要途径。北重集团公司工会在全公司开展了&职工创新工作室&创建活动，制定下发《职工创新工作室创建规范》，要求创新工作室做到&三有&(即有一个冠名、有一块牌子、有一支团队)，达到六项标准(即标志明显、场所固定、设施齐全、组建团队、制度完善、成效明显);明确创新工作室要有一名在技术、业务、服务方面有专长、有一定的理论水平、工作经验和创新能力的劳模或高技能&大工匠&作为核心领头人物，组成工作型团队。工作室以推广普先进的创新理念、技术和工作方法为重点，围绕生产经营中的难题，自选创新或改善课题进行攻关、小改小革、发明创造，带动广大职工学习和掌握现代科学知识和高新技术，培养了一批高技能型人才。目前，集团公司已建成公司级创新工作室48个，自治区级2个，国家级技能大师工作室2个。以&品牌人物&为平台的职工创新工作室，培养出了更多的创新人才和工作骨干，引发&1+1群&的裂变效应。
　　先进操作法评比
　　点燃职工创新激情
　　先进的技能操作法是蕴藏在&大工匠&身上一笔宝贵财富。为挖掘&大工匠&潜能，增强职工创新意识和创新能力，集团公司工会以&创新、提质、增效&为主要内容开展了&先进技能操作法&征集、评比、命名、推广活动。活动从规范工作流程、优化岗位操作、改进工作方法入手，以提高工作效率、推动生产经营任务的全面完成为目的，引导全体职工进行小革新、小发明、小创造，更好地营造全体职工提高岗位技能、规范操作程序、崇尚技能、钻研业务的良好氛围。这种把岗位当成施展才能的舞台的做法，一下子拉近了创新与基层员工之间的距离，激发了职工的创新热情。
　　竞赛活动开展以来，集团公司出现了群星争耀的创新局面。如刘邦华所在的特殊钢分公司，是集冶炼、电渣重熔等于一体的大型特殊钢产品生产基地。多年来，钢水冶炼在线测氢得靠人工测量，而人工测量误差大且容易烧枪，浪费定氢探头，且极易烫伤操作人员。刘邦华通过反复琢磨、试验，制作了液压升降定氢枪装置，测氢时，只需一按电钮，定氢装置就自动伸进钢水中采集氢值。此装置检测数据准确稳定，操作简便，杜绝了安全隐患。
　　中国兵器集团级科技带头人江燮鑫研究出的清除H13模板锻造圆弧角方法，改进5个月就为企业节创效益400万以上。
　　&先进技能操作法&竞赛活动的蓬勃开展，为&大工匠&展示能力和才华搭起了舞台秀场。三年来，集团公司有66项先进操作法诞生。这些经过&大工匠&摸索实践总结提炼形成的具有独创性、先进性、科学性和普及性的操作方法，已成为推动企业技术进步和产业升级的驱动力。
　　高技能技艺演示
　　搭建&大工匠&秀场
　　为推广高技能人才的绝技、绝招、绝活，激励高技能人才的脱颖而出，引导优秀青工不断茁壮成长，集团公司工会通过构建&现场培训讲解&&&大工匠&演示操作&&青工观摩学习&&专家逐一点评&的&四位一体&技艺演示模式，给高技能人才搭建显一技之长、展精湛技艺的舞台。活动开展六年来，有121名&大工匠&利用这一演示平台，展示了自己独到的技艺。同时，为了鼓励高技能人才技艺演示的积极性，尊重他们技能成果和通过日积月累、反复实践总结出的宝贵技能经验，工会拨付专项经费对登台献艺的&大工匠&予以奖励。通过技艺演示活动的持续开展，原来参观学习的&小徒弟&，如今也成为登台献艺的&大工匠&，在集团公司范围内营造了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造、人才辈出、人尽其才的良好氛围。
　　&1+1&导师带徒
　　培养&蓝领&梯队
　　导师带徒是培养&大工匠&最有效的形式。集团公司多部门联合实施了&1+1导师带徒&培养管理模式，让技艺精湛的技能带头人、有一技之长的技师和高级技师来担任导师。通过签订协议书来约定导师和徒弟的职责，将导师和徒弟进行了&绑定&。协议期满，经考核达到协议书约定要求，主管部门根据考核评价结果，对每培养一名合格徒弟的导师给予一次性奖励元。如果徒弟在各类技能大赛中获奖，按照徒弟获得奖金的50%标准再给予导师奖励。
　　据不完全统计，集团公司85%的技能大赛获奖选手，是通过导师带徒方式培养出来的。导师带徒活动的开展，复制出了更多的&大工匠&。全国劳动模范、中华技能大奖、中国兵器工业集团特聘首席技师李文玉担任导师以来，高徒辈出，全国五一劳动奖章获得者廖丽娟、自治区五一劳动奖章获得者夏永红、李松都是李文玉的得意门生。这些新生代&大工匠&快速育成，为北重集团的持续发展奠定了坚实的人才基础。(赵亚男)
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宜兴传统紫砂工艺传承探讨.doc 10页
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宜兴传统紫砂工艺传承探讨
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宜兴传统紫砂工艺传承探究　　[提要]古代工匠作为我国艺术发展的主要力量，也是我国辉煌历史文化艺术的主要创造者，因此研究中国古代工匠技艺传承十分有必要，这对于更好地保护我国的文化艺术发展有着十分重要的作用。宜兴紫砂作为中国古代工匠技艺传承的代表之作，对我国的紫砂工艺发展有着十分突出的影响。基于此，本文主要以宜兴传统紫砂工艺传承为例，探索中国古代工匠技艺传承关键词：古代工匠技艺；传承；紫砂工艺基金项目：2014年苏州经贸职业技术学院优秀教学团队建设成果（项目编号：JXTD1403）中图分类号：G12文献标识码：A收录日期：日从宜兴紫砂工艺的发展历史来看，技艺传承在其中起到了主要的作用，也正是通过这种代代相传的方式，才使得紫砂工艺生生不息，并最终实现了转型升级，成为了我国重要的非物质文化遗产。但是，随着我国科技水平和经济水平的不断提升，我国的产业和企业的发展重心都十分注重功利，对于文化艺术的发展扶持力度相对欠缺，紫砂这一传统工艺的发展也显得尤为艰难。基于此，本文主要选取宜兴传统紫砂工艺传承发展为例，分析我国古代工匠技艺的传承与发展一、紫砂工艺发展史简述（一）传统紫砂壶工艺萌芽期。传统紫砂壶工艺在我国的发展历史悠久，具体的发展源头已无法追溯。就宜兴的紫砂壶传统工艺而言，其萌芽期应该追溯到明代的万历年间，也就是16世纪前。最原始的宜兴紫砂壶应是宜兴羊角山出土的紫砂壶残片。我们从明代出土的宜兴紫砂壶作品来看，主要是瘦树壶（二）传统紫砂壶工艺的初创时期。通过搜查史料，传统紫砂壶工艺的初创时期应该在万历年间至明代末期间，即16世纪晚期到17世纪中期。在这一期间，紫砂工艺名家辈出，并且紫砂壶的样式也呈现出了多样化的发展趋势。这一时期的宜兴紫砂壶，其在制作环节上，十分钟意筋纹器的生产制作，并且这种紫砂壶的风格一直延续到了18世纪后期。在这一期中，主要代表人物是徐龙泉和时大彬。就在这一时期，紫砂壶的制作工艺体系基本上得到了确立（三）紫砂工艺发展壮大阶段。紫砂工艺发展的壮大阶段应是清康熙至乾隆晚期这一时期，也就是17世纪中期至18世纪末这一时期，在这一时期，自然形态紫砂壶大量出现并逐渐取代筋纹形态紫砂壶成为主流形态，并且受到了广大消费者的喜爱，在社会上得以广泛流行并发展。同时，在这一时期，工匠大师也开始注重在紫砂壶制作上加入彩绘和施釉工艺（四）紫砂工艺发展的鼎盛阶段。紫砂工艺发展的鼎盛阶段为清嘉庆到光绪这一期间，也就是19世纪初到19世纪末。这一阶段，宜兴紫砂工艺发展鼎盛，紫砂工匠纷纷化身为艺术大师与社会进行接触，接触的人群主要为当时的文士。在紫砂壶的工艺上则更为精美，紫砂壶工艺制作往往还会掺杂各种书画艺术，将各种书画作品镌刻到紫砂壶上，杨彭年和陈曼生都是这一时期紫砂壶工艺制作的代表人物（五）紫砂工艺的拓展与瓶颈阶段。紫砂工艺的拓展阶段主要为19世纪至20世纪中期，这一阶段紫砂壶的商业化发展已呈现出了一定的规模和水平，并且基于消费者的大量需求，紫砂壶的生产规模极速扩大，自然形态种类也变得尤为丰富。紫砂工艺的瓶颈阶段则主要出现于20世纪中叶以后，在这一时期，我国战乱不断，对社会经济和文化艺术造成了巨大的破坏，宜兴紫砂工艺发展也显得举步维艰，进入了发展的瓶颈时期二、宜兴传统紫砂工艺传承方式在我国古代，学徒制是手工业工艺传承的载体。其主要形式包括艺徒制、师徒传承、家传制度等。学徒制以手工作坊为现场教育环境，以“言传身教”为传承方式，以技艺学习实践为主要内容，在不同历史时期都有着鲜明的时代特征。在这种制度下，学徒一边从事劳动，一边跟随着师傅接受各项工艺操作技艺的学习。这种学徒传承模式在我国出现与应用较早，具体可以追溯到夏商周时代，时间远远早于西方。在我国古代，由于受到社会经济特点的影响，宜兴传统紫砂工艺传承模式主要以学徒制为主，主要表现为师徒传承方式与父子代际传承方式（一）师徒传承方式。师徒传承是紫砂工艺最主要的传承方式。在宜兴传统紫砂工艺的传承发展过程中，传承者对自己的接班人的生产实践和悟性是比较看重的，因此他在选择徒弟和传承者时也是十分慎重的。所有的学徒，在接受教育的时候，需要一边干活，一边观察思考。并且，传承者对于徒弟的每一项的工艺技能要求也是十分高的，要求徒弟必须从最基本的工作做起，比如如何识别材质、如何打磨修理等基础性工作。在宜兴传统紫砂工艺的教学方式上，主要采用的是一种言传身教的教学模式。在教学中，师傅为了让徒弟能够很快地接受师傅的所教内容，常常将教学内容编成顺口熘等方式进行“言传”。在师傅的这些言传过程中，由于言传的“言”极具高度的概括性以及实用性。但是这些高度概括的技艺，徒弟不是一下子就会心领神会，需要师傅深入地给予讲解。所以，师傅就将总结的经验，用自己的实际动作进行示范，进行“身教”。而当徒弟掌握到师傅的技艺要诀以后，才可
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传承工匠技艺 弘扬劳模精神
“罗彬劳模创新工作室” 助推“三型”员工队伍建设
　　罗彬在工作中。
　　记者孟万成摄影报道 近日，国网省电力公司对台州市路桥区供电局&罗彬劳模创新工作室&进行考评，一次性通过了A级评审。至此，这个有12名成员，平均年龄30岁，其中高级工程师1人、工程师2人、助理工程师8人、硕士研究生1人，以国网浙江省电力公司第三届劳模获得者罗彬个人名字命名的&劳模工作室&，以其出色的创新成果获得嘉许。
　　首战告捷，初生牛犊不畏虎
　　光缆在多年使用后性能逐渐变弱，一旦出现问题，维修人员必须赶到现场去调整，费时费力。两年前，黄琅盐场的光缆性能不稳定，光前往检修的路上就要花去1个多小时。罗彬迅速挑选了工作室里7名擅长通讯电子技术、电路作图的同事组成了攻坚小组，花了一段时间做出了一台模拟控制的智能光衰耗器，但试运行后效果并不理想。
　　在随后的2个多月时间里，罗彬和他的工友们常常工作到深夜，他们开会、修改，再开会、再修改，光电路就更换了5套方案，最终，2.0版数字化控制的智能光衰耗器于去年10月正式出炉。
　　&在光缆设备上装上这个设备，在性能不稳定的时候就能自动调节，确保光缆正常运作。&罗彬的初步设想得到了完美的实现，这套设备已向国家知识产权局申请了专利。
　　初生牛犊不畏虎，去年3月才成立的&罗彬劳模创新工作室&显现了强大的战斗力，打破了劳模、技师&单兵作战&&一枝独秀&的老样式。
　　科研实践，创造性解决问题
　　&发现问题就是进步，解决问题就是创新&，这是罗彬的口头禅。他善于把科研创新与安全生产、解决事故隐患、工器具改进、工艺流程改善、技术攻关等公司生产焦点难点问题结合起来。针对工作室里不同专业特点，罗彬特地将12人分组成立起&科创QC小组&&难点攻关小组&等，在工作中创造性解决问题。
　　路桥区地处温黄平原，夏季时常会遭遇台风等灾害性天气，在前两年，一场台风破坏了新安小区的电力系统。
　　事出突然，维修进程紧张而忙碌，断电后进行常规化维修最快需要2个小时才能恢复送电，但居民们的正常生活等不起。这时，罗彬发明的实用新型专利&&多功能应急电源就派上了大用场，为维修设备提供了操作电源，在短短的半个小时内就能修复完成。
　　&这个应急电源就好比大功率的充电宝，维修队可以随身携带，随时派上用场。&罗彬说。如今，该应急电源被放在省电力公司的展厅里展示。
　　劳模领头，新员工茁壮成长
　　在多年&传帮带&中，罗彬发现，新员工培训存在途径单一、学用脱节等问题，于是他就提出了&团队互动&和&现场实干&的标准化技能人才培养模式，将互动授课中学到的知识应用于实践。
　　为了突破场地限制，罗彬还将培训的范围向检修一线与抢险现场延伸，把工作室直接挪到了实际工作环境中，每一名新员工至少会接受五六次的&考验&，直到成绩优秀。新员工在实训过程中的不规范操作，会收到培训教师开出的&罚单&，针对&罚单&内容，培训教师与&违章人员&就会约个时间坐下来共同查找违章背后的问题并拿出解决方案。
　　罗彬还十分重视激励教育的作用，&理论之星&&实操之星&&事故处理之星&等在年末的评比中脱颖而出，&这些人才，或许不久以后，能成为另一个劳模创新工作室的领头人。&罗彬说。
　　&劳模创新工作室将弘扬劳模精神、发挥劳模作用，与推动员工创新创效、成长成才有机结合起来，并有效地扩展开来，从而激发员工创造活力，引领广大员工创造性地劳动，造就出知识型技术型创新型员工队伍。&路桥区供电局负责人这样诠释劳模创新工作室的内涵。
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