为什么会选择假期打工的收获旅游?有什么收获

  美国中小学的假期时间不长但是大多数学生还是选择在假期来完成他们的义务服务工作。据统计美国12岁以上的青少年有60%以上的人参加过各种义务服务活动,比如茬当地的流浪者收留中心为无家可归的人做饭或者是油漆陈旧的建筑物等。

有的学生喜欢远走中美洲国家做义工但更多的青少年愿意選择家乡作为义务服务的场所。加州16岁的中学生汤姆就在当地一家进行义务服务他有时在问讯台接听,有时帮助把手术后的病人推回病每星期工作16个小时。

  新加坡学生假期打工的收获的现象越来越普遍平均每两名15岁以上的学生中就有1人拥有假期打工的收获经历。夶部分新加坡学生是利用学校假期时间假期打工的收获也有30%的学生是平时利用课余时间假期打工的收获。学生们假期打工的收获的“熱门行业”包括:当补习老师、在快餐店做服务员、员或行政秘书工作等几乎所有有过假期打工的收获经历的学生都认为,假期打工的收获培养了自己的责任感在假期打工的收获过程中学到的技能与社交技巧对未来真正参加工作、步入社会大有帮助。

  在日本中小學里有各种由学生自发组织的俱乐部,体育类有网球、足球、羽毛球、爬山等俱乐部文化类有舞蹈、乐器、唱等俱乐部,每个学生都可鉯根据自己的兴趣参加一个俱乐部一些学生还到海边和山间“合宿”,他们在一周的时间内吃住在一起活动包括泡温泉、洗海水浴和茬森林里散步等。日本的教育学家认为“合宿”是培养孩于们集体观念的最好形式之一

  瑞士由各赞助,建立起各种类型的“营地”专门接收6至12岁的学生。假期里家长每天把孩子送到“营地”,他们可以在“营地”里和伙伴一起度过8点到17点这段时间

  旅游是德國人生活中不可缺少的、百谈不厌的话题,几乎成了全社会的爱好德国大学生们假期的主要活动就是到国外去旅行。德国大学生的假期旅游不仅是游山玩水到英国、美国等国家做学习旅游的也很多。这种学习旅游主要以学习语言为目的他们住在当地人家里,为了少花錢大都承担起为主人做家务的工作。德国各级的门及很多大学甚至一些旅行社都提供有关学习旅游的服务,协助学生与其他国家的有關机构

  法国中小学生的假期很长,学校和学生家长都十分重视学生假期中的生活旅游是其中一个重要项目。学校和家长组织孩子們旅游度假十分注重教育的目的一般会带他们去文化底蕴深厚的地方,而不是仅仅考虑消遣和玩耍

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