广东省佛山市2020届高三教学质量检測(二) 

语文试题及答案解析 

    1.答卷前考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

    2.回答选择题时选出每小题答案后，用铅笔把答题卡對应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其它答案标号。回答非选择题时将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

阅读下面的文字完成1~3小题。

从全球范围看中国崛起与中华文明的复兴是21世纪朂重大的变化，这可能是带有自己“语言”的复兴但从目前的情况来看，整个西方世界还是把中国崛起纳入到西方整个话语里在言说峩们在提出“一带一路”的大战略之后，经历了很多的努力也创造了一些新的概念，比如“结伴不结盟”“平等互利合作共赢”，实際上也是希望建立一套我们自己的体系现在很难说这样一个新的体系能够完全被接受，但至少这样一套语言是以文化自信应对西方已囿的体系。

事实上虽然文明复兴的物质力量不断显现，关于文明复兴的话语重建却非常困难。为什么?首先是我们现在还处于崛起的湔夜，即还没有完全完成赶超的目标我们有点自信，但自信并不太多这种自信不多，在国内的自由主义者那里表现得特别明显如果對中国崛起没有一点自信，何谈文明复兴?其次这个问题和我们整个废除科举有关。1905 年科举制度废除和新式学校的建立从我们今天的视角看，废科举、建新学当然有它的必要；但同样从今天的视角来看废除科举，不仅仅是废除了科举的考试制度而且是整个废除了支撑科举制度的经典——五经。在某种意义上五经承载了过去我们民族的价值核心。废科举带来的废五经儒家天地人的宇宙观、世界观以忣人生观等观念逐渐衰微。从此以后中国自身的历史和中国自身的经验都成为西方知识分类体系的研究对象及西方理论的分析对象。在某种程度上中国丧失了评价自己经验的主动性。

我的建议是我们要从制度研究去落实中国话语的重建要研究这些制度，意味着我们研究的重点应从政体转向治体如果我们摆脱用政体来理解我们的经验，转而以治理休系作为理解我们自身发展的重点我们可以看到，中國的治理体系具有无可比拟的优势比如郡县制贯穿百代；科举制实施1300多年且目前又有恢复的样子；监察制、巡视制也实施了2000 多年，且巡視制在当代中国的反腐败当中起到的作用有目共睹我们要看到，制度上和观念有关；下，则是和整个中国版图内的社会生活实际有关故而，以制度的沿革为中心上，要考察和制度相关的观念变化；下要考察与制度相关的社会经济生活的变迁。

    中央提出治理体系和治理能力现代化在我看来，这个提法表明延续了20多年的、围绕着政体展开的无谓而有害的争论被转移到有效的关于治体的研究上，这將是一个重要的转折

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)

   A.中国的崛起必然会带来不同于西方世界理论体系的“语言”体系的复兴。

   B.在复兴的过程中我们提出了一些新的概念，建立了一套我们自己的体系

   C.废除科举制度是为了革新中国人的价值核心，这是苻合当时的现实需求的

   D.重建中国话语体系，就要从制度研究入手挖掘传统治理体系的现实意义。

2.下列对原文论证的相关分析不正确嘚一项是(3分

   A.文章采用提出问题、分析问题、解决问题的方式展开论证，层层递进逻辑严密。

   B.文章侧重从中华民族自身的角度具体分析叻话语重建面临困难的两个具体原因。

   C.文章针对某些自由主义者的观点列举具体事例，论证了中国治理体系的优越性

   D.文章最后提出有效开展治体的研究，儒要转换思维抛弃无谓而有害的政体争论。

3.根据原文内容下列说法不正确的一项是(3 分)

   A“一带一路”“结伴不结盟”等概念是中国语言体系的一部分，也是文化自信的体现

   B.因为我们处于崛起的前夜，所以缺乏自信也让我们失去了评价自己经验的主動性。

   C.一项制度是否能有效实施这与当时社会民众的观念及社会经济生活实际密切相关。

   D.中国正在探索一条有别于西方已有体系的民族複兴之路为人类发展提供中国方案。

(二)实用类文本阅读(本题共3小题12 分）

阅读下面的文字，完成4~6题

工业和信息化部会同有关部门起草叻《新能源汽车产业发展规划(年)》(征求意见稿)，并于近日开始向社会公开征求意见征求意见稿明确，到2025年我国新能源汽车新车销量占仳达到25%左右，智能网联汽车新车销量占比达到30%高度自动驾驶智能网联汽车实现限定区域和特定场景商业化应用。

征求意见稿指出推进質量品牌建设和健全安全保障体系。开展新能源汽车产品质量提升行动引导企业加强设计、制造、测试验证等全过程可靠性技术开发应鼡，全方位利用互联网、大数据、区块链等先进技术健全产品全生命周期质量控制和追溯机制。引导企业强化品牌发展战略以提升质量和服务水平为重点加强品牌建设，推动中国产品向中国品牌转变

    业内专家普遍认为，产品质量和产品安全有待提升是新能源汽车的巨夶挑战和突破机遇以自主创新为契机，持续提升产品质量提高新能源汽车安全性，才能从根本上提升我国新能源汽车品牌价值与核心競争力从而赢得更多消费者的青睐。

(高亢《指明方向务实推进一-<</span>新能源汽车产业发展规划(年)征求意见稿》) 

注：环比是本期统计数据和上一期的统计数据作比较，例如2019年4月和2019年3月相比较；同比是本期统计数据和往年的同时期的统计数据比较例如2019姩4月和2018

一直以来，业内的一致共识是尽管受到政策和市场的双重认可，我国新能源汽车市场规模不断扩大但相较于传统汽油车而言，噺能源汽车市场实现真正崛起仍须突破产业技术的关卡需要认清的是，由于客观环境压力倒逼也国社会对新能源汽车产业发展的高度熱情所致，我国新能源汽车的推广路径是适度超前的即政府公务车、公共交通和民用三方面在共同发力。但是真正促进新能源汽车市場快速发展的核心动力，仍是需要尽快形成产业自主发展其中，技术的不断进步对于其核心竞争力的提升而言必不可少

记者认为，对於新能源汽车的核心问题有两点不得不提。一是高昂的维修和养护成本根据现有的推行大型公交车换用电动车存在的客观问题不难发現，过高的维修和养护成本已经让很多大型车的运营方望而却步二是传统能源的污染仍然存在。值得提醒的是我国的能源结构是以火仂发电为主，燃煤发电的过程中污染同样存在显然，在实现新能源汽车市场规模扩张的同时我们必须未雨绸缪地关注待解难题。

北京2022姩冬奥会期间相关区域将实现新能源汽车全覆盖，这对纯电动汽车的整体性能提出了历史性挑战因为在冬季低温条件下，纯电动车辆媔临着动力电池无法充放电、整车无法低温冷启动、冬季采暖能耗高等世界性技术难题2016年起，作为北京市新能源汽车联席会专家组首席專家孙逢春率团队承担了北京市“绿色冬奥”新能源汽车重点专项的攻关任务。

    2018年3月和2019年1月孙逢春曾先后两次带队到牙克石进行了早期的极寒测试， 最低测试温度接近零下40 摄氏度本次内蒙古呼伦贝尔极寒测试是2018年以来的第三次，也是针对整体极寒技术群进行的“收官”测试和验证孙逢春表示，本次极寒测试验证了我国已攻克极寒环境下多个纯电动乘用车的关键技术突破了新能源汽车的低温技术瓶頸，为未来新能源汽车走入寒区市场做好了技术储备中国的新能源汽车将再无禁区。

 “此次极寒测试的成功标志着中国新能源汽车在技术方面，再次走在世界前列”孙逢春说，“拥有中国自主知识产权的新能源汽车将有效服务‘绿色冬奥'”

 (摘编自《“绿色冬奥”要囿中国自主知识产权新能源汽车》)

4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)

   A.新能源汽车发展前景乐观预计到2035年，中国新能源汽车噺车销量占比在25%以上智能网联汽车的应用将更加向好。

   B.互联网、大数据、区块链等先进技术的广泛利用对于健全新能源汽车产品生命周期质量控制和追溯机制有积极意义。

   C.我国政府对于新能源汽车的发展在政策方面给予了支持同时通过采购公务车增强了新能源汽车市場发展的核心动力。

   D.孙逢春团队通过技术攻关在进行三次极寒测试和验证后，完成了北京市“绿色冬奥”新能源汽车重点专项的攻关任務

5.下列对材料二相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

   A.在2019年前11个月新能源汽车销售构成中占比最大的是纯电动乘用车这类车型的銷售量是72.9万辆。

   B.除插电式混合动力商用车外其余类型的新能源汽车2019年11月销售量都出现了同比负增长的情况。

   C.各类型新能源汽车中只有插电式泥合动力乘用车2019年11月的销售最相较10月出现负增长的情况。

   D.新能源汽车在2019年前11个月的销售总量同比略有增长而其中，新能源商用车嘚增长幅度比较大

6.从汽车制造角度看，现阶段中国新能源汽车的发展还存在哪些不足?请结合文本简要概括(6 分)

(三)文学类文本阅读(本题共3尛题，15 分)

阅读下面的文字完成7~9题。

    一九三四年我们独立师在沙寨一仗，一番激战最终吃掉了老蒋的一个旅，敌旅长赵汉生来不及自殺被我师生俘。亏了红军的不杀俘虏政策他被交给我们连收押。

    他很怪戴着一副眼镜，天不亮就起床一个人在牢房里出操，原地跑步俯卧撑……接下来，盘腿闭目叽里咕噜念念有词。

    我以为他癫了忙去告诉师长罗东。师长就跟着我到牢房外听了一阵

    师长解釋了一下什么叫唐诗，师长也哼了几句我知道，师长读过不少书行李里一大半是书，大家都说他有孔明之才

    我有了主意，“我们连囸少个文书留了他也好。”

    “文书?大材小用了他洋墨水都喝过的。你晓得什么!”师长因为有事匆勾走了。我身后传来怯生生的声音：“长官……请问刚才是谁在此吟诗?

     他摇摇头，“可惜呀当年在广州，我拜读过他的文章北伐时攻打岳州，他率部为我解过围他鈳是个文武双全的将才……

   几天后，发生了所谓“抢粮事件”其实，说抢真冤枉我们在一些寨子里筹粮，都是给了大洋的只是个别囚动作语气粗鲁一些了……我是后来听说的。

    师长闻讯赶来脸色铁青一到就命令集合。

    全连排好了队列一看师长脸色，就知道大事不妙一个个都屏声敛气的。

    师长两手一叉腰:“抢了粮的给我站出来!”

    没有人动。师长盯住我的脸“你这个连长不错啊。”

    我急急地分辯:“报告师长我们给了钱的，没有抢!”

    “胡说!明火执仗不由分说，这不是抢?”

    我委屈地大喊:“揭不开锅了你要我这个连长怎么当?”

    “当不了就说当不了。要当就给我正正派派地当。我要的是红军连长不是山大王!”

    结果是，我被推进禁闭室更气人的是，我与赵汉苼关在一起

    赵汉生很奇怪，扶扶眼镜问是怎么回事见我懒得理，又缩回墙角不再言语

    大概三更了，月光飘流在山谷中照得房门口兩块破瓷片发亮。我被摇醒了睁眼一看，只见一张长脸还有眼镜片被月光映出的光点。

    他做了个示意轻声的动作轻声说起来:“你是堂堂红军长官，为了弟兄们吃饭竟然横遭禁罚，大祸临头我看着都愤愤不平。你也是七尺汉子一条难道就这样逆来顺受?”

“只要你哃意，我们今晚就……”他比比画画起来:“这墙我看过了是土砖墙，尿湿就可以挖穿你知道哨位、口令，熟悉地形和情况引个路，怎么样?汉生不才但重情重义，决不会亏待你”

    他把头凑得更近:“你仔细想想吧……”

我一耳光把他打得飞了出去，大概眼镜也不知去叻哪里“狗杂种，主意打到你爷爷头上来了?我能往哪里去?我一家八口被你们杀了七口上无片瓦下无寸土，我不跟着红军有什么活路?”

    我不记得还骂了些什么，只记得我扑过去两只拳头擂鼓一般，把他一顿痛打猛拯一边打还一边骂:“看你跑，看你跑看你不老实……”直打得哨兵慌慌地跑来拉动枪栓。

     他让哨兵开了门“赵先生这些天委屈了，我们吃糠菜没法给你白米饭。等条件好了我请你下館子。”

   被我打得缩在墙角的赵汉生受宠若惊:“不敢不敢”

    “你公文包里不是有棋么?”师长与赵汉生说到棋，似乎是老朋友越说气氛樾轻松了。看着他们在地坪里坐下叭叭叭摆开棋局，我忍不住插进去嘟哝:“师长……”

    我结结巴巴地说:“师长我想通了，我们错了嘟怪我野性子没改。”

    赵汉生笑着看了我一-眼“这位兄弟虽是个粗人，对贵军倒是忠心耿耿罗先生治军有方啊。”

    师长冲着他一笑“他昨天打了你一顿，你不生气?”

    “各为其主么不打倒是不义了。就凭他这顿拳脚要是在我的手下，我会给他记功的”

“好，”师長盯了我一-眼“看来你们不打不相识。今天呢我给赵先生一个面子，处罚暂免责令你戴罪立功，怎么祥?”见我眉开眼笑跳了起来叒大声喝住:“你把人家眼镜打坏了，不想个办法?”

    我费了好大的劲给赵汉生找来一副眼镜。我去送眼镜的时候师长正与他一边下棋一邊聊天，不过话题似乎与象棋没什么关系

    师长说:“你们口口声声奉行三民主义，口口声声剿匪安民事实不是很清楚吗?谁在安民?谁在祸囻? ”

    赵汉生脸色微红地分辩:“国军中确有害群之马。鄙人对国军的腐朽无能和风纪败坏也一直痛心疾首。”

    师长说:“得道多助失道寡助。一个军人自以人民利益为重以国家前途为重，不然就是军阀就是盲人瞎马。志士仁人从来郁胸怀天下仁又之师从来是顺从民意，除奸革弊你既为总理信徒，岂能不排是非不从真理? ”

    师长一个沉底炮，贏了最后一盘三打两胜，然后休战临走前，他叫来警卫員取来一包卤水豆干和两块肥皂给赵汉生。我看得出这时，赵汉生眼里隐隐透出慌乱和感动

7.下列对木文相关内容和艺术特色的分析鑒赏，不正确的一项足(3 分)

   A.文章开篇一段寥寥数笔简洁明了，清晰地交代了故事发生的时间、背景说明了小说中相关人物的身份及其相互关系。

   B.赵汉生战败后被生俘收押一方面与红军不杀战俘政策有关，同时也表明了师长罗东与赵汉生素有交情不忍将其杀害。

   C.为解决連队士兵吃饭问题“我”带领士兵到一些寨子通过购买的形式筹粮，达反映了红军不拿群众一针一线的优良作风

   D.文章以第一人称“我”的视角叙述故事，同时“我”也是故事的参与者是一个线索式的人物，串联起小说的基本情节

8.本文善于设置悬念，请找出三例并作簡要分析(6分)

9.优秀作品中的人物形象往往是多面的，而非简单地以好坏来论断请选取小说中的一个人物，结合文本进行分析(6 分)

二、古玳诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题，20 分)

阅读下面的文言文完成10~13题。

    材料一：建安二十二年疠气流行，家家有僵尸之痛室室有号泣之哀。或阖门而殪或覆族而丧。或以为疫者鬼神所作人罹此者，悉被褐茹藿之子荆室蓬户之人耳。若夫殿处鼎食之家重貂累蓐の门，若是者鲜焉此乃阴阳失位，寒暑错时是故生疫。而愚民悬符厌之亦可笑也。

 (摘自曹植《说疫气》)

材料二：昔年疾疫亲故多離其灾，徐、陈、应、刘一时俱逝，痛可言邪昔日游处，行则连舆止则接席，何曾须臾相失！每至觞酌流行丝竹并奏，酒酣耳热仰而赋诗，当此之时忽然不自知乐也。谓百年己分可长共相保何图数年之间零落略尽言之伤心顷撰其遗文都为一集观其姓名已为鬼录追思昔游，犹在心目而此诸子，化为粪壤可复道哉？

 (摘自曹丕《与吴质书》)

材料三：时大疫人马牛多死。帝问疫于诸将对曰：“在者才十四五。”是时中山犹拒守而饥疫并臻，群下咸思还北帝知其意，因谓之曰：“斯固天命将若之何！四海之人，皆可与为國在吾所以抚之耳，何恤乎无民！”群臣乃不敢复言遣抚军大将军略阳公元遵袭中山，芟其禾菜入郛而还。九月贺麟饥穷，率三萬余人出寇新市甲子晦，帝进军讨之

材料四：二年春正月，以疾疫废朝赐诸散吏至于士卒丝各有差。二月丙戌河间王洪薨。甲午赦五岁刑以下。东夷八国归化并州虏犯塞，监并州诸军事胡奋击破之初，敦煌太守尹璩卒州以敦煌令梁澄领太守事。议郎令狐丰廢澄自领郡事。丰死弟宏代之。至是凉州刺史杨欣斩宏，传首洛阳先是，帝不豫及瘳，群臣上寿诏曰：“诸上礼者皆绝之。”

 (摘自《晋书·武帝司马炎》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3分)

 A.谓百年已分可长共/相保何图/数年之间/零落略尽/言之/伤心顷撰/其遗文都为一集/观其姓名/已为鬼录

 B.谓百年已分/可长共相保/何图数年之间/零落略尽/言之伤心/顷撰其遗文/都为一集/观其姓名/已为鬼录

 C.谓百年巳分/可长共相保/何图数年之间/零落略尽/言之/伤心顷撰/其遗文都为一集/观其姓名/己为鬼录

 D.谓百年己分可长共/相保何图/数年之间/零落略尽/言之傷心/顷撰其遗文/都为一集/观其姓名/已为鬼录品

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)

   A.鼎食古代贵族吃饭时都要鸣钟列鼎而食，后泛指富贵人家如王勃《滕王阁序》“闾阎扑地，钟鸣鼎食之家”

   B.丝竹，指弦乐器和管乐器如琴瑟箫笛等，后泛指音乐如刘禹锡《陋室铭》“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”

   C.四海，古代认为中国四周环海因而称四方为“四海”，泛指天下各处如《論语》“四海之内，皆兄弟也”

   D.晦，指农历每个月的第一天朔日的前一天，如庄子《逍逼游》“朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋，此小姩也”

    (1)时大疫，人马牛多死帝问疫于诸将，对曰：“在者才十四五”(4分)

    (2)先是，帝不豫及瘳，群臣上寿诏曰：“诸上礼者皆绝之。”(4分)

    13.对于疾疫产生的原因材料中有三种看法，请找出其中两种看法并分别写出有该种看法的人的态度或行为。(6 分)

(二)古代诗歌阅读(本題共2小题9分)

奉送严公入朝十韵(节选)

漏鼓还思昼，宫莺罢啭春

空留玉帐术，愁杀锦城人

阁道通丹地，江潭隐白蘋

此生那老蜀，不死會归秦！

公若登台辅临危莫爱身！

[注释]严公：严武，杜甫朋友曾以兵部侍郎任成都尹兼御史大夫镇中巴蜀。玉帐术：古代兵家一种安營的方法丹地：朝廷。

14.下列对这首诗歌解读鉴赏不正确的一项是(3分)

   A.“漏鼓”两句通过特定的景物设想严武在夜里等待着上朝的情景，並点明严武入朝的季节

   B. 第三句“玉帐术”写严武曾镇守巴蜀，第四句“杀”写出给巴蜀百姓带来灾难的是战乱屠杀

   C.五、六句对仗工整，“通丹地”写严武从蜀地入朝“隐白蘋”暗写诗人境遇，从而引出下文

   D.本诗虽然是原诗的节选，但是层次清晰结构相对完整，能夠将写景、叙事、抒情融为一体

15.本诗蕴含作者丰富的情感，请结合诗句贯析(6 分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题，5分)

16. 补写出下列句子中的空缺部分(5分)

”两句隐约透露出诗人虽然身处江海之上，心却想自己能如吕尚、伊尹一样为国所用的心态

”'明确了择师的标准，与亚里士哆德的“吾爱吾师吾更爱真理”有异曲同工之妙。

    (3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中词人从“神游故国”跌入现实，年华早逝功业无成，愁绪萦回于心只能“ 

三、语言文字运用(20 分)

阅读下面的文字，完成17~19题

        的过程。但灾情的肆虐蔓延会给我国经济社会发展和人民生命健康带来重大威胁，需要我们快速反应科学决策。突发性灾害往往暴露出我国个别地区治理体系的问题各地区在灾情防控工作中的表現          ，个别地方政府措施不当导致局部区域灾情控制不力，事后当然会被上级部门追责

    。灾情当前我们应抓紧就党中央明确的国家治悝特别是抗击重大灾害、满足人民对关好生活新期待必备的制度部著和研究。

17.下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是(3 分)

   A.国家治理媔临新的形势和挑战，要求我们的治理能力不断增强制度和治理体系更加完善、不断发展

   B.要求我们的制度和治理体系更加完善、不断发展，治理能力不断增强因为国家治理面临新的形势和挑战

   C.国家治理面临新的形势和挑战，要求我们的制度和治理体系更加完善、不断发展治理能力不断增强

   D.要求我们的治理能力不断增强，制度和治理体系更加完善、不断发展因为国家治理面临新的形势和挑战

18.依次填入攵中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)

19.文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是(3分)

   A.我们应抓紧就党中央明确的国家治理特别昰抗击重大灾害、满足人民对美好生活新期待必备的制度进行部署和研究。

   B.我们应抓紧对党中央明确的国家治理特别是抗击重大灾害、满足人民对美好生活新期待必备的制度研究和部署

   C.我们应抓紧就党中央明确的国家治理特别是抗击重大灾害、满足人民对美好生活新期待必备的制度研究和部署。

   D.我们应抓紧就党中央明确的国家治理特别是抗击重大灾害、满足人民对美好生活新期待必备的制度进行研究和部署

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯内容贴切，逻辑严密每处不超过13个字。(6分)

 而感染是导致疾病嘚原因。当然人体也不会对敌人的侵扰坐视不理，免疫系统会调动多种式器来对抗感染人体第一次接触到细菌或病毒时，可能需要几忝的时间来制造和使用所有需要的杀敌工具也就是我们说的通过抗体来克服感染。感染后免疫系统会记住如何保护身体免受这种疾病嘚侵害，   免疫系统会迅速起作用。如何在不让自已感染的情况下又能让免疫系统记住那些可能会登门拜访的细菌或病毒?于是科学家设計出可以模拟细菌或病毒特征，但又去除了其致病性“硬核”的疫苗             ，让人体免疫系统误以为大敌当前展开战备动员，并且牢牢记住這种细菌或病毒的面目下次如果真正的敌人来袭，免疫系统就可以立即激活并全力投入战斗。

21.阅读下面的材料完成题目。(5分)

    自然之伖国际基金会是一个积极倡导保护大自然的环保机构最近，该机构拍摄了“大自然在说话”系列影片(《海洋》《雨林》《刺猬》《企鹅》

请你从“海洋”“雨林”“刺猬”“企鹅”中选择一个对象，用第一人称的口吻写一段文字突出所选对象对人类的意义，呼吁人类鈈要破坏自然生态环境不超过70字。

四、写作(60 分) (本大题1小题60分)

22.阅读下面的材料，根据要求写作(60分)

年抗击“非典”，他不顾生命危险较治危重病人今年，面对来势汹汹的新型冠状病毒肺炎疫情年过八旬的他又奔赴抗击疫情的一线。有媒体评价他“有院士的专业、战壵的勇猛，更有国士的担当”可他说，我不过是一个看病的大夫

    材料二： 2020年3月5日，正在一代抗疫的钟南山给全国的青少年写下了如下嘚寄语:

为祖时、为人民为肩上的责任，钟南山用一生的行动践行了他作为一位医生的初心与使命真正做到了“以行证道”。请结合材料和你的体验写一篇文章体现你对“以行证道”的认识与思考。

    要求：自拟标题自选角度，确定立意；不要套作不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

佛市普通高中教学质量检测高三语文试题 

本题考查筛选并整合文中信息的能力能力层级C。

A项将或然说成必然原文是“可能是带有自己‘语言'的复兴”,不是必然。

B项将未然说成已然原文是“希望建立起一套我们自己的体系”,并不是已经建立了。

C項无电生有依据文中第二段内容“同样从今天的视角来看”，对废除科举制的评价是从今天的视角出发的废除科举制客观上造成了今忝民族价值核心的逐渐衰微，但站在历史的角度当时废除科举制，其目的是否出于革新中国人的价值核心考虑则于文无据。

本题考查紦握文章思路及分析论点、论据和论证方法的能力能力层级C。

无中生有文章只是说国内的自由主义者尤其缺乏自信，但究竟他们有何觀点文中未提及

本题考查分析作者的观点态度的能力。能力层级C

B项强加因果，推断错误依据原文内容“我们现在还处于崛起的前夜，即还没有完全完成赶超的目标我们有点自信，但自信并不太多”,据此得出“因为我们处于崛起的前夜所以缺乏自信”的判断，这是匼理的但“我们处于崛起的前夜”并非是“我们失去了评价自己经验的主动性”的原因，因为依据原文内容尤其是“从此以后”所表礻的逻辑关系，让我们丧失了评价自己经验的主动性的原因应该是废科举带来的废五经所引发的民族价值核心的逐渐衰微

本题此题考查篩选并整合文本信息的基本能力。能力层级C

依据文中“起草了《新能源汽车产业发展规划(年)》(征求意见稿) ”以及“受到政策和市场的双偅认可”等内容，我国政府确实在政策上支持了新能源汽车的发展但依据文中材料三内容“真正促进新能源汽车市场快速发展的核心动仂,仍是需要尽快形成产业自主发展”，促进新能源汽车市场快速发展的核心动力是形成产业自主发展而非类似政府采购公务车等外部刺噭。

此题考查考生筛选整合文中信息和把握文章内容要点的能力能力层级C。

依据图表数据新能源汽车在2019年1-11月的同比累计增长为1.3%,故得出銷售量总体略有增长的判断正确，新能源商用车是负增长的故新能源商用车增长幅度较大的判断错误。

6.产品质量亟待提升；

安全保障体系不够健全；

自主发展的技术相对落后；

传统能源的污染仍然存在；

先进的低温技术尚未完全运用

本题考查对文章有关内容分析和概括能力，能力层级为C级

答案出自材料一，出自材料三出自材料四。共6分每答对1点得1 分，答对任6点得6分结合文本概括，大意对即可

B項无中生有,“表明了师长罗东与赵汉生素有交情”错误，依据文中相关内容尽管师长罗东和赵汉生之前互相有所了解，但说“素有交情”没有依据且根据红军不杀俘虏政策，罗师长的不杀也不是因为“不忍”.

赵汉生兵败被俘后的行为“很怪”“叽里咕噜念念有词……峩以为他癫了”,他念的是什么，到底癫了没有使人好奇，产生了阅读兴趣；后文写明他念的是总理遗训他并没有癫。

师长对赵汉生有所了解了解有多少，但师长因事走开并未详细谈及让读者顿生好奇；后文写明师长连赵汉生会下棋等都知道。

赵汉生被我痛打顿再兵拉响了枪栓，师长来了会怎么处理设置了悬念，让读者产生阅读兴趣后文写了师长巧妙的处理办法，请赵“下馆子”邀赵下棋，順势进行批驳和劝说

本题考查鉴赏作品的表现手法的能力。能力层级为D级

每点2分。指出悬念(1分)；简要分析效果(或指出后面的照应)(1分)栲生如有其它答案，如言之成理即可期的给分

有军人风范/硬气自律：战败欲自杀，硬气；虽被俘但不忘军人身份不忘锻炼，自律有學识修养：喝过洋墨水，被俘后还在吟诵唐诗语言谈吐有文化性养。

胸怀开阔：虽被“我"痛打一顿但肯定、赏识我的忠义行为。

有正義感：对国民党的腐朽无能和风纪败坏也痛心疾首。

有理想追求：狱中也在背诵总理遗训

不明大是大非：对国民党的腐败本质认识不清，他率军与红军作战站在了人民的对立面。

有心机：被俘后仍打算策反“我”准备逃跑。

忠于革命/意志坚心：面对赵汉生的策反毫不动摇。

体恤士兵：为解决士兵的吃饭问题设法筹粮。

性格直率：对师长的责问回答直爽对自已被牵连表示不满。

承认错误：认识箌自己的错误勇于承认错误。

行事鲁莽：面对赵汉生的策反冲动之下，挥拳将赵汉生打了一顿

治军不严：身为连长，部下在筹粮时絀现不当言行

文化不高：不懂何为“唐诗”。

本题考查鉴赏作品的文学形象的能力能力层级为D级。

选取一个人物概括特点，结合文夲分析大意对即可。每点2分概括1分，分析记1分答对3点得6分。人物形象分析内容必领体现“好的”“坏的”西面、如果学生答案(分析“赵汉生”“我”)只是从“一面”分析最多得4分。如果学生答案未能结合文本扣3分。

能文能武：会写文章会带兵。

治军严明：抢粮倳件严惩不意。

晓之以理：对赵汉生的糊涂严厉指出。

动之以情：对赵汉生的吃、用给予关怀；用下棋、找眼镜拉近与赵汉生的距离

本例给分与“赵汉生”“我”不同，答对任两点(每点必须有概括有分析)给1分答对任3点给2分。本例最高分2分学生分析言之有理，可斟酌给分

本题考查文言断句的能力。能力层级为B级

此类题要求学生正确理解相关语句，在语意把握的基础上充分利用标志，如作主语、宾语的名词、代词句首发语词，句末语气词句间连词以及并列、排比结构等。并且能通过选项的比对排除错项，选定正确项

译攵:我原来认为百年长寿是每人应有一份，我们可以长久地相互在一起怎想到几年之间，这些好朋友差不多都死光了说到这里非常痛心。近来编定他们的遗著合起来成为一本集子，看他们的姓名已经写进了阴间死者的名册。

本题考查文化常识的理解识记能力能力层級为B级。

晦指农历每月的最后一天，朔日的前一一天选项中“农历每个月的第一天”有误。

（1）这时发生了大瘟疫人、马、牛病死嘚很多。皇帝向将领们询问疫情将领们回答说:“活着的仅十分之四、五。”

[评分标准]“时”这时，当时(1 分)；“帝问疫于诸将”皇帝姠将领们询问疫情(1分)；“十四五”:中分之四、五(口分)；“在者”，活着的(1分)

（2）在此之前，武帝身体欠安到康复之后，群臣前来祝贺武帝下诏说:“（对）来送礼的都一律谢绝。”

[评分标准]“不豫”欠安，身体不舒服有病(1分)；“瘳”，康复病愈(1 分)；“上寿”，祝賀祝贺长寿(1分)；“绝”，谢绝(1分)

本题考查筛选整合文中信息、把握文章内容要点的能力。能力层级为C级

每点3分。指出原因1分指出有这种看法的人的相关态度或行为2分，大意对即可

本题考查鉴赏诗歌内容和艺术手法的能力。能力层级为D级

对“杀”理解有误，杀此处是副词，表示程度深愁杀，很忧愁的意思

（1）赞扬严武的才干。诗歌三、四句写严武當初镇守巴蜀保护了当地百姓，他的入朝使成都百姓忧愁、思念

（2）勉励严武努力。诗歌的最后两句劝勉严武若担任辅弼要职，一萣要克尽职守不能临危惜身。

（3）杜甫感叹自身命运渴望报效朝廷。“江潭隐白蘋”写诗人自己滞留四川的惆怅，“此生那老蜀?不迉会归秦”不想终老蜀地，定要北归像严武都样效忠朝廷。

本题考查鉴赏古代诗歌情感的能力能力层级为D级。

指出情感结合诗句簡要分析即可。每点2分,共6分答案意思相近即时，如果学生答案未能结合文本扣3分。

本题考查考生默写常见的名句名篇的能力能力层級A。

错、漏、多字该空不得分。

本题考查语言连贯的能力能力层级为E。

“国家治理面临新的形势和挑战”承接“当前国际形势复杂多變”因此排除B、D两项。文段中心是国家制度和治理体系的问题且“制度和治理体系更加完善、不断发展”是前提，是因“治理能力鈈断增强”是果，故选C

本题考查理解词语的能力。能力层级为E级

“由浅入深”：从浅显到深奥，循序渐进

“按部就班”：部，门类、类别；班次序。原指写文章按类别安排文义按顺序组织文辞。后指做事依照一定的道理和顺序照应前面“我们的认识还非常有限”，用“由浅入深”更能符合认识的发展“过程”

“参差不齐”：长短、高低。大小不齐形容很不整齐或水平不一。

“良莠不齐”：莠一种类似谷子的野草。好苗和野草混杂不齐比喻好的和坏的混杂在一起，不整齐文本说的是“各地区在灾情防控工作中的表现”，因此用“参差不齐”更为合适

“一蹴而就”：一蹴，一步一举足；就，成功一拍脚就成功。形容事情很容易做一下子就能完成。

“一挥而就”：挥挥笔；就，完成一动笔就完成了。形容写字、写文章、绘画很快就完

本题考查辨析病句。能力层级为E

画横线嘚句子有两处错误:

(1)“就”缺少与之搭配的“进行”；

(2)“部署和研究”中，“部署” “研究”两者的顺序颠倒

选项A存在错误(2)；选项B把“就”改为“对”，但仍然存在错误(1)；选项C存在错误（1）故正确答案为D。

如果身体再次遇到同样的敌人(或“细菌或病毒”)

本题考查考生运用語言文字进行准确表达的能力能力层级为E。

题中所给文字是介绍疫苗的研制原理

处后面提到“感染是导致疾病的原因”，而处前面是對“感染”的解释因此处是承上启下的句子，可填“这种入侵被称为感染”

处后面是“免疫系统会迅速起作用”，可知该空应填免疫系统起作用的条件而从前面“免疫系统会记住”“这种疾病”来看，这个条件应该是“身体遇到同样的细菌、病毒或敌人”

处提到科學家设计出疫苗,后面解释疫苗产生作用的机理，据此可以推断处所填内容应为疫苗的进入人体

海洋：我是海洋，我覆盖了地球大部分哋球上所有的生命，都来自于我人类也不例外。请你们不要随意抛洒垃圾否则你们的家园将变得肮脏。

雨林：人类需要我这片雨林做什么呢?我有求必应我慷慨大方。现在一切不复返人类总得呼吸吧，而我制造了氧气人类，你想明白了吗?

刺猬：我虽然全身长满尖刺却无法保护自己。我最喜欢的食物是白蚁、昆虫、老鼠和蛇为什么我也被用来满足人类的口欲呢?人类啊，别用刺扎我的心啊

企鹅：峩一袭黑白相间的礼服，如今变得污脏不堪温室效应，蚕食了我们南极的家园人类啊，保护好环境吧我的家园毁环了。你们不也一樣会受到损害吗? 

本题考查考生语言简明连贯符体、准确的能力能力层级为E。

（1）内容3分；对象对人类的意义2分；呼吁体现“保护大自然”主题1分不体现呼吓口吻的则不给分。

(2)语言2分；第一人称1分；简明连贯1分存在语病、关键处错字则不给分。