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做一个好的中层领导者--高洪贤书记在我校党校成立大会暨中层干部培训班上的讲话
　　今天，学校党校成立，这是我们自己的学习阵地，要充分利用好。我来讲第一讲，题目叫“做一个好的中层领导者”，和大家共同交流探讨。这个题目去年下学期就想讲，因为我校第二轮中层干部评聘大概有三分之一是新提拔的，按照组织工作要求，新提拔的干部都要进党校培训一次。当时没有搞成，现在看给大家一年多的实践过程也是好事，增强一点感性认识，体会可能更深一些。
　　“中层领导”这个概念包括我们各处室、系部的正副职，即在座的各位。有的同志可能不习惯被称为领导干部，以为只有学校层面才够得上领导，其实不然。按级别说，你们现在是乡局级，如果“上划”完全结束，你们可能就是副处级和正乡局级，相当于一个县的副县长和局长，已经是个不小的干部了。这些年，从高校走出去的干部不少，我们前市委书记姜治莹同志就是原吉大的团委书记，现在已经是长春市长了。刚刚结束的十八大，新政治局25人，粗略看了一下简历，好像至少有5人是高校出来的。张德江为代表，当过延边大学中层干部和副校级干部，现已是中央政治局常委，三把手。可见，高校是个出人才的地方。说不定哪天哪位在座的同志进步了，“官”，做大了，这是完全可能的事。当然，还要靠我们自己的努力。
　　党的十八大刚刚结束，标志着我国已经进入一个新的伟大历史时期。目前，我国经济总量已位居世界第二，城乡人均收入已超过5000美元，进入中等发达国家之列。这是个非常了不起的成就，毛主席早在50年代初就提出了超英赶美，但直到70年代末改革开放才找准了路子，实在不容易。我们相信，跟着党走，再过不到十年，即建党一百周年时，我国经济总量和城乡人均收入还将再翻一番，建成小康社会；到本世纪四十年代末，建国一百周年时，我们将全面建成现代化的国家，完成中华民族的伟大复兴。这是个相当激动人心的目标，习近平总书记说，这个中国梦一定会实现！
　　做为时代的幸运儿，处在当今世界格局大变革，中国强势和平崛起的大时代，我们每个中华儿女肩上的担子和责任自然很重。做为教育工作者和学校的中坚骨干力量，我们中层干部当然责无旁贷，我们必须加倍努力工作，为伟大的中华民族复兴添砖加瓦。
　　纵观我校的历史，在每个重要的发展阶段，特别是“并校升专”以来，每当关键时刻我们中层干部都表现不俗，能打硬仗，冲得上去，叫得响，出色完成了一次又一次上台阶的任务。学校发展到今天，你们功不可没。当前，我校又处于一个难得的历史发展机遇期，管理体制总体上划省管，外部办学条件大为改观，种种利好不断变为现实和即将变为现实，学校又一次处于加快发展过程中。
　　我觉得当前学校面临四项任务：一是尽快结束上划结尾工作，健全工作体制和领导班子，为下步的加快发展做好组织准备。二是规范办学，取长补短，更好地融入省管体制。三是向省内外较高水平的高校学习，提高办学质量，提升竞争力。四是加快各项建设，特别是基础设施和师资队伍建设，争取顺利通过教育部第二轮人才培养工作评估，然后向更高的目标迈进。这四项任务既实际又具体，也是我们落实十八大精神的实际内容。我想我们要无愧于时代，无愧于我们难得的发展机遇，一定要把握时机，把学校建设推向一个新阶段。
　　那么做为中层干部，我们怎样做才算不辱使命，才能履行好自己的职责呢？
　　一、进一步理清自己的职责和任务
　　中层干部在学校中处于兵头将尾、承上启下、沟通左右的地位，三四个人组成一个班子，承担着十分具体、繁重的工作责任和任务，发挥着无可替代的十分关键的作用。我想中层领导机构应该具有以下四项基本职责：
　　（一）执行学校统一的工作部署。学校每学年或学期都要根据本校情况及上级要求，对全校工作做出安排部署，各中层机构的职责一是接受任务并及时向下传达贯彻。二是制定工作计划，将任务分解落实，提出完成的方法、步骤、措施、标准及时限。三是组织实施。实施中要有效地进行督促检查，帮助下属解决疑难问题，并调动下属的工作积极性，推进工作顺利开展。
　　（二）给领导当参谋。中层干部做为学校各部门的负责人，是业务骨干和中坚力量，处在第一线，与基层直接接触，与上级业务部门联系多，与有关部门交往也较频繁，因此信息量大，熟悉业务，有工作经验，给领导当参谋有得天独厚的优势。要给领导提供信息，提出建议，参与决策。这些都是中层干部应尽的职责。
　　（三）把握业务工作的方向。要经常深入最底层了解情况，掌握第一手资料，有针对性的研究问题，解决问题，直接促进各项业务工作的开展。要搞好横向业务协调，处理好各部门之间关系，推动本部门工作开展。要搞好纵向业务链接，发挥中间环节作用，促进学校层面与下行的工作联系，及时解决矛盾和问题，推动工作正常开展。
　　（四）对本部系、处室的重要工作进行决策。各中层机构具有相对独立性，一些重要工作需要自己做出决策。特别处于当今改革创新、各个高校都在想办法提升自己竞争力的时期，中层机构领导职能需要加强，决策的内容也应该逐渐增多。现在有些学校已经提出了“二级法人”的概念，给中层机构更多的权利，充分发挥他们的办学积极性。我校比较小，没有这样提，但也脱离不了这种大趋势，实际也在逐渐加大中层的自主权，这一切都是为了加快学校的快速发展，适应创新和提升竞争力的形势需要。
　　二、认真把握领导工作制度和规则
　　和工人做工、农民耕地、商人经商一样，我们做领导工作的当然也有自己的行道规则，这就是要按照党的领导工作制度和规则开展工作。党的领导工作具体制度和规则内容较多，相信在座的各位都有不同程度的了解，特别学政治专业的对此一定很熟悉，我们今天不做更多复述。今天我只想特别强调一项非常重要的带有根本性的制度即民主集中制，对它进行深入分析和加深理解，使我们更好的掌握其精神实质，更好地指导领导工作的开展。
　　下面我把有关民主集中制的几个重要观点提炼出来。
　　1、民主集中制是党的领导工作的总把手。这个命题我们可以从两个方面去分析理解：一是党和国家的领导机关是按照民主集中制原则组建起来的，从中央到地方的各级党政领导机关，都是逐级由全体党员和人民选举出的代表进行选举产生的，这些领导机关代表选举人的意志，行使党和国家的领导权力。二是党的领导制度都是按照民主集中制原则制定的。包括“四个服从”、 “六项原则”、“党的委员会制度”等等。从上述两个方面，我们可以看出，民主集中制对领导工作具有全面覆盖性和整体包涵性，即我们党和国家的全部领导工作，都是在民主集中制的体制中和指导下进行的，民主集中制是领导工作的总把手。认识到这一点很重要，可以加深我们对执行民主集中制重要意义的理解，增强执行民主集中制的自觉性。在现实中，无数事实已经证明，民主集中制执行得好，事业就发展得好，路子就走得顺；民主集中制受到破坏，就出问题，事业就受损失。邓小平同志深刻指出：“民主集中制执行得不好，党是可以变质的，国家也是可以变质的，社会主义也是可以变质的，干部可以变质，个人也可以变质。”所以无论哪级领导，包括我们中层领导，都要把民主集中制当作必修课，要深入学习，自觉执行，时常对照，经常衡量，保证领导工作按民主集中制的轨道运行，不脱轨，不走偏，始终沿着正确的道路前进。
　　2、“民主”在民主集中制中具有基础性和根本性的作用。民主的基础性和根本性主要表现在：党的领导机关是由党员选举产生的；党的决议是由党员代表们决定的；党的领导机关的权力是由广大党员授予的；党内的秩序是按照“四个服从”的原则建立起来的。民主与集中之间的这种关系，揭示了民主的基础性、根本性作用。这种作用，是党员的主体地位的集中体现。在党内，如果没有充分的民主，就不可能有正确的集中。因此，只有打牢民主这个基础，才能正确地贯彻落实民主集中制。这个问题给我们的提示意义在于要充分调动全体党员、干部的积极性，充分发挥他们的作用，真正承认和认真落实党员的主体地位。胡锦涛在十八大报告中特别强调了这一点，提出要保障党员的主体地位，健全党员民主权利保障制度，营造党内民主平等的同志关系、民主讨论的政治氛围，落实党员的知情权、参与权、选举权、监督权。我想，发扬民主是我们做好一切工作的出发点和首要问题。
　　3、少数服从多数是民主集中制的精髓
　　为什么这么说？（1）从历史不同社会形态看，奴隶制、君主制都是少数人统治多数人，是多数服从少数。只有到了社会主义社会人民当家作主，社会才由多数人来主导。（2）真理往往在多数人手里，只有个别时候在少数人手里，集体智慧胜过个体智慧，少数服从多数可以保证决策正确。（3）民主集中制处处体现了少数服从多数。从党和国家的组织制度看，各类选举都是按少数服从多数的原则进行的；从党和国家的领导制度看，各种决策也都是按少数服从多数的原则或按其基本精神形成的。
　　把少数服从多数提升到民主集中制精髓的高度去认识有什么现实意义？主要有两条；（1）强化党的纪律观念，坚定按少数服从多数的原则去决定重大问题，防止个人说了算，保持党的领导工作的正确方向。（2）具有社会学意义，只有正确处理多数与少数的关系，才能使国家得到稳固发展。因此要充分了解民意，顺应民意，为大多数人谋福利。过去我们搞效率优先，兼顾公平，允许一小部分人先富起来是对的，现在我们则把公平放在了重要位置上。我们所做的一切工作，都要注重群众意愿，大家都关注和要求解决的事情，要当作重点去办，大多数人都不同意的事情，不要硬性去办。当然也不要“盲从”，要把握好民主与集中的关系。
　　4、集体领导是党的领导的最高原则。集体领导是党的民主集中制在党的各级领导工作中的具体体现。主要有以下具体要求：（1）凡属重大问题，必须经党委集体讨论决定，严格执行少数服从多数的原则，任何个人都无权决定重大问题。（2）党委集体做出的决定，每个成员必须坚决执行。如有不同意见可以保留，或向上级反映，但不得在行动上有任何反对的表示。（3）集体领导必须和个人分工相结合，每个成员都要积极主动负责的抓好分管工作。（4）领导成员之间一律平等，书记和委员都是一人一票，任何个人都没有最后决定问题或否定多数人通过决议的权利。
　　应该说，集体领导是我们党在长期实践中，不断健全和完善的制度，党的各个时期领导人对此都做过贡献，是相当成熟的一种领导制度。现在的问题是我校中层机构领导班子属行政型体制，要不要实行集体领导？我觉得是完全可以的，而且是应该的。因为民主集中制是我们党政治生活中的一条基本原则，也是各级领导班子进行决策时必须把握的一项基本原则，只有坚持这条原则，才能依靠集体智慧，提高领导集团的综合决断能力，在决策形成的过程中保证其正确性和科学性。所以，我校中层机构领导班子按照集体领导的原则办事没有问题。坚持这条原则，就要充分发挥每个班子成员的积极性，明确其责、权、利并采取个人分工负责的作法，使每个成员都认真参与领导工作意见。讨论问题时要防止“一言堂”，努力形成一个平等、民主、畅所欲言的气氛，除最后拍板时由主任或处长决定外，其它各个环节都要按党的集体领导的原则去运行。
　　三、熟练掌握和运用领导工作的方式方法
　　上个问题我们主要谈制度。制度具有长远性、稳定性、连续性、可持续等特点。接下来谈方法，方法和制度不同，与我们个人的主观方面联系较多，具有灵活性、多样性等特点。党的领导工作方法是由党的工作性质决定的，有什么样的工作性质就有什么样的工作方法。我们党在长期的革命和建设实践中，按照民主集中制的原则要求，形成了一整套行之有效的工作方法，从大的方面说有调查研究、群众路线、抓典型等等。在具体工作环节上有很多形式，我把它归纳成十二个单词，可以较明晰地说明这个问题。& & 1、请示。这是一种常用的工作方式。即下级干部向上级干部或组织征求工作意见的一种方式。一般分为口头或书面两种形式。在工作中，遇到难度较大，困难较多，难以独立完成的工作，或处理超越自己职权范围的工作及其他特殊情况，都需要向上级请示，在取得同意或支持帮助的基础上再行工作实施。这里有个工作责任问题，该请示时一定要请示，不可个人擅自作主，避免出现不良工作后果。& & 2、汇报。这也是一种常见的工作方式。把本部门的工作情况及领导交办的任务向上级领导汇报一下，使上级领导知情，也可继而再征求一下意见，具有交流、统一上下意见等多种功能。有时有的同志不太愿意汇报，可能不习惯或有顾虑，从而形成了有“交待”没有“回声”的现象，影响工作效果，这种情况应该改一改。& & 3、贯彻。多见于对上级的指示、会议精神的传达贯彻。传达贯彻提倡不走样，但必须结合实际抓落实，切不可做“传声筒”和“应声虫”。要动脑、动心最后再动手，要有切合本地实际的贯彻落实方案。& & 4、报告。分两种情况：一是向上级组织报告工作，以书面形式多见。二是向本级报告工作，一般为会议形式。报告分定期或不定期，是一种“通气”的工作方式，向上级“通气”，向本级及下级“通气”，落实党员干部的知情权、监督权、参与权。& & 5、沟通。是一种使用非常频繁且非常重要的工作方式。领导班子成员之间、上下级之间、横向、纵向、前后左右、各个时间段都要沟通。通过沟通达到交流信息、统一步调、互相通气，形成合力等目的，非常实用、而且有效。沟通的方式是多样化的，个别谈、开小会、电话里、办公室中、教学楼旁，甚至吃饭、喝茶等都可以沟通，手机短信、网上微博等也可以成为沟通渠道。工作沟通要经常化、常态化、要增强自觉性和主动性。& & 6、支持。是不同职能、职责的主体之间的工作互动。即按职责分工，甲同志在职责范围内对乙同志给以“策应”，为其完成任务创造有利条件。这也是一种比较多见的工作形式，是党的工作分工不分家的体现。你支持了我，我支持了你，由于大目标一致，实际最后支持的都是我们自己。& & 7、帮助。和支持略有不同，是指深入到别人的职责范围内与其共同完成任务，体现了对工作遇到困难的同志的团结友爱之心。& & 8、配合。是一种有主有次的工作互动。一名同志是主角，另一名或多名同志当配角，共同演绎一场生动鲜活的工作大戏。配合讲究团队精神，当配角要心甘情愿，如果都去争主角或“抢戏”，这台戏就演砸了。& & 9、协作。是多名同志的共同动作，是大合唱。要求大家要步调一致，一个声音，即使是多种声音也必须是合声，共同奏出悦耳动听的乐章。如果一旦出现杂音，整体效果就受影响了。& & 10、协调。不仅是方法，也体现能力。分为对内、对外、对上、对下几种方式。协调对象可以是单个人的，也可以是单位和组织。协调的目的，当然是为了争取支持、帮助或统一认识、统一步调，促进或推动工作目标的实现。& & 11、决策。最能体现领导者本质的工作形式。要求领导者要全身心投入，全面认真的考虑问题，全面具体的听取各种意见，经过深思熟虑和按照多数人的意见拍板决定。一般分为三个阶段：（1）决策前的调查研究，要求全面细致。（2）决策中的讨论，要充分听取意见。（3）拍板决定，按照不同的领导体制实行不同的决策形式，或少数服从多数，或行政负责人拍板。决策最重要的是正确集中集体智慧，保证决策的正确性。& & 12、执行。是把本级的决策或上级的指示落到实处的工作。“议事宜其广，行事宜其专”，执行更多的是体现在个人分工负责这个环节上。领导班子一旦做出决策，各班子成员必须按照职责分工抓好落实。任何班子成员都无权擅自更改班子的集体决策。在执行中如果发现问题，可以提出修正意见，但在班子复议做出新的修正意见前，不得在行动上有任何反对的表示。& & 以上十二条是比较常见的行事方式和方法，其各条目之间或为独立或有关联，虽不见文件专门规定和解释，但都是实践中经常被采用，甚至是耳熟能详，就轻驾熟的工作方式。如果我们再深入挖掘，还可以再总结出来一些。要珍视这些工作方式方法的有效性，把它当做必要的功课去完成，而不要误认为是一种可行可不行的义务，它实质是我们完成工作职责的重要手段，也是我们应尽的工作责任。
　　四、不断提高个人自身素质
　　胡锦涛在十八大报告中提出要“建设高素质的执政骨干队伍”，这是个比较新的提法，对我们加强干部队伍建设有新的重要启示。我们又注意到，十八大新党章对党员干部的要求充实了许多新的内容：一是把科学发展观和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表并列作为党员干部的重要学习内容；二是增写了“尊重党员的主体地位”和“加强对主要领导干部监督”这样的内容；三是提出“德才兼备，以德为先”和提拔干部坚持“五湖四海”，注重从基层提拔干部的内容；四是干部标准中增写了“讲党性、重品行、作表率”的内容。这些内容的增设，我想都是具有针对性的，更有利于新形势下建设高素质干部队伍的要求。
　　怎样建设高素质的执政骨干队伍，我想我们还是应该按照党章的干部标准去努力：
　　（一）政治方面。由我们国家的政治体制所决定，作为党员干部或非党干部，在政治上必须拥护共产党的领导，和党中央保持一致，拥护社会主义事业和人民的事业。有三点具体要求：（1）认真学习马克思主义理论，掌握其基本原理，用马克思主义的世界观和方法论指导我们的工作。当前特别要学好科学发展观，以人为本，坚持可持续发展。（2）在政治上要立场坚定，作为一名领导者，要坚决贯彻执行党的方针政策，时刻保持清醒头脑，使自己工作的部门始终坚持正确的工作方向。（3）要有公仆意识。作为一名领导者，手里掌握一定的权利，要知道这是人民赋予的，事业是党和人民的，我们主要是尽好责任和义务，当好公仆，做好服务员。
　　总之要讲究从政之德，要正确行使权利，坚持为人民服务，关心群众疾苦，热心为群众办实事，不以职权谋私利，时时处处维护党和人民的利益 。
　　（二）组织领导能力方面。作为一名领导者，要具备较强的组织领导能力。
　　一是运筹决策的能力。我们学校中层干部不同于军事干部或企业经理，一般情况下很少有急难险任务非要立刻作出决策，我们面临更多的是有秩序、有节奏的工作，需要根据这一特点，要进行近期的、长远的工作策划，保证目标和措施的先进性，以利于创造优异的工作成绩。
　　二是组织协调能力。有了正确的决策意见，还要进行有效的组织实施，合理安排好人力、物力、财力，创造好的条件，保证决策实施到位。要搞好工作督促检查，促进工作任务的落实。要善于借助外力，出色完成本部门的工作任务。
　　三是改革创新。做为一名领导者，这是当前最为重要的品格。胡锦涛在十八大报告中提出要“增强党的创造力”。我们做为学校的中坚力量，要全身心的投入到改革创新中去，推动学校的快速发展。要开阔眼界，更新观念，敢想敢试，敢于向全省、全国一流水平看齐和挑战，无论教学教改、学生管理、后勤保障、党的建设等，都要有新思路、提升新水平，要尽快摸索和形成我校的办学特色，形成品牌式效应。
　& &（三）业务知识方面。要具备扎实的业务知识功底，否则就无法胜任工作。（1）要具有与所从事业务工作相关的专业知识，特别是业务性非常强的学科，带头人一定要达到专家级标准，这样才能出品牌效应。已经达到的要继续提高，没达到的抓紧补课，争取尽快达到。明年国家将出巨资支持这方面的工作。（2）要具有比较丰富的实际工作阅历和经验。我们是专科学校，既有高专性质又有高职性质，总的是要培养具有实际操作能力的医学人才，因此要注重实际操作性和经验性才能的提高。（3）知识面要宽。要尽可能多掌握一些知识，具备领导和管理多学科的知识。学校将根据上级业务部门的安排，争取创造条件，让大家多出去学习。
　& &（四）思想作风方面。做为一名中层领导者，思想作风上要做楷模，真正树立起中层领导者的权威，这样才能当好中层领导。
　& & 1、要有全局观念。虽然身处系部或处室，但每项工作部署和行事安排都要顾全大局，一切都要本着有利于学校的发展的大局出发，不做危害整体利益和其他局部利益的事。要尽一个共产党员和领导干部的责任，尽力为党和人民解忧，保持学校稳定，服务好学生，抓好职工和教师队伍建设，做好思想政治工作。
　& & 2、要有敬业精神。对待工作要有使命感，认真负责，求真务实，特别要突出“实干”精神。胡锦涛在十八大报告中要求，“坚持实干惠民、实干兴邦”，“多干让人民满意的好事”。习近平提出“空谈误国，实干兴邦”，谈到要让人民过上好生活，满足其子女上学的愿望等等。这都是对我们提出的新课题，我们一定要在本职工作方面有所作为，做出突出成绩。当前特别要对前面提到的学校“四个方面”工作做出贡献。
　& & 3、要有防控廉政风险意识。胡锦涛在十八大报告中指出了我们党内目前存在着的“四个危险”，即“精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险”，要求要“着力整治庸懒散奢的不良风气”，要以“务实清廉”的形象示人等等。这些都是从反面提出问题，引起全党重视，并提出了解决问题的要求和应正确对待的态度。这也是当前社会普遍关注的重点、热点问题。对于我们学校来说，我们也不要以为这些问题与已无关，而不去关心关注，也要从自身建设的角度，去检查和审视自己，克服这方面存在的毛病，或有则改之，或防微杜渐，或大力拒防，总之要有措施，按照学校制定的廉政风险防控制度去约束自己，做到“自重、自省、自警、自励”，“讲党性、重品行、作表率”。当前，中央政治局已经带头做出了“八大规定”，决心改变作风，习近平已经用实际行动给全党做了示范，我们还有什么说的呢？
　& & 4、要胸怀坦荡。这是个永恒的话题，自古就有“宰相肚里能行船”一说。到了现今社会，越发显得胸怀和气度的重要，因为经济转型、改革深化，矛盾凸显，干部越来越难当。有的人形容当前做领导：没有胸怀的得气死，没有胆量的得吓死，没有办法的得憋死，没有酒量的得喝死。我想，我们的官没有宰相大，肚子里撑不了船，但总得能撑下“缸”或“盆”、“碗”什么的，总不能只容下一根筷子，那就太窄了。我们提倡要做“泔水缸”，要酸、甜、苦、辣、咸五味杂陈，什么都能装。一般地说，“甜”的东西好接受，颂扬的话都愿意听，但听多了也要防止出问题。“苦辣”的东西就不一定愿意听了，“忠言逆耳”吗，但是这个话要非听不可，益处相当大。“酸”的东西就不一样了，有的适应，有的不适应，时发醋意，看不得别人好，心存忌妒。还有“咸”的，暂且把它比做“闲言碎语”吧，我觉得也得听，因为它能促发你思考，但不要被闲言碎语弄得茶饭不香，那样会降低幸福指数。这只是打个比方，现实中比这复杂得多。心胸的问题还更多地表现在团结上。要能容人，也要能容事。人们在一起工作，难免磕磕碰碰，如果不是原则问题就不要过多计较，能过去就过去，过去就拉倒。要注意克制个性。个性人都有之，就象你的相貌一样，没有重样的。但我们是党的人，是人民的服务员，在这个大家庭里，有“家规家法”，流行的都是“通用货币”，自家的“细软”没有市场。所以要克制不和谐的个性，凡事都不能由着自己的性子来。
　& & 5、要有稳定的心理素质。心理素质对于一名领导者来说非常重要。一是遇事要冷静，要敢于担当，不要见硬就躲，遇事就怕，那不是一名好的领导者。胡锦涛在十八大报告里也提到了领导干部要敢于担当。二是能正确对待成功与挫折，成不骄败不馁。工作中遇到困难时要有信心和勇气，要敢于坚持原则，排除私心杂念。心理素质建设在于实践锻炼，据说初次上战场，枪炮一响都害怕，仗打得多了，也就不怕了。再比如有的人事业上出现重大失误，由于承受不了而自杀了；而有的人就不一样，面对现实，忍住伤痛，站得更直，走得更坚强了。怎么看这个现象？如果前面的那个人面对沉重压力能够挺一挺，咬咬牙也许就过来了，成为了后面的那个人；而后面那个人也许就是从前面的那个人那里走过来的。总之要注重实践锻炼，强化心理素质，这样才能逐渐走向成熟。
　& &6、要注重仪表风度。当干部就要象干部：要有一定的理论文化素养，谈吐要儒雅得体。衣冠要整洁大方。对人要真诚坦率，做事要光明磊落。处理问题要公道正派，对同志要一视同仁。要谦虚谨慎，懂得尊重人。
　& &以上谈的仅是个人见解和认识，欢迎批评指正。
　& &谢谢！
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作者：钟敬山有一天和一位朋友吃饭，这位朋友也是做了多年的销售和销售管理，席间聊到了一个话题，就是如何做一个成功的领导，她就说了这样一句话&做一个成功的领导，其实很简单，只要做好三件事：选对人，做好事，分好钱！&现在想起来，感觉这句话还真的非常精辟，之前很多人长篇大论的来谈领导和领导力，谈了很多高深理论和新鲜的概念，把本来都不明天的我们搞的更头大了，感觉做一个成功的领导，非常复杂，相当的... ... 欲阅读全文，请先登录或注册，或扫描右侧二维码查看全文
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用户评论：
最实用的评论(6)
发布时间： 09:23:28
回复主题：成功领导＝选对人，做好事，分好钱！
一、选对人的分析
1、前提是有聚集人才的人格魅力；
2、懂得唯才是用；
3、更懂得培养与支持下属开展工作。
二、做好事（即时说：有个人功绩、有个人的处理能力）
1、很多人说当领导，最要紧的是懂用人、懂指挥、懂授权，我觉得这是其中一些要点，更重要的是懂办实事，“纸上谈兵”是虚也；
2、领导是统筹全局，做每一样事情必须有一个以全局为基础考虑的计划，按实际情况进行分配，再者以领导身份进行工作协调，有人说领导不用实际行动工作的，但我认为领导是下属们做好每一件实事能串连的桥梁，所以说，做不好事情的能当领导吗？
三、分好钱的评论
1、每个人出来社会，这么认真的干好每一件事，为的就是“钱”，对于一个地方无限的付出也为的是“钱”，那么您作为一个领导能不考虑吗，因为您也要“钱”；
2、“好钱”心理人人都有，不但是下属，作为领导也一样，所以说我们要将心比心，必须要懂得一个道理：付出肯定会有“钱”的回报；
3、谈到领导管理的又一重点“分好钱”，我理解为“分好工”，为何这样说呢？我们在日常管理工作中谈得最多的就是在工作上，必须把“权”、“责”、“利”三者平衡好，工作才能做好，那么当中的“利”就是“钱”，如何体现，靠的就是拿到了“权”，尽“责”把事情做好，才得到“利”。我认为在管理工作上是公平的，只要你按规矩办事，自然而然就会有您想要的。
4、“分”一点也不简单，它完全体现于一个公司、领导的公平性，但往往又难以体现它的及时性，因此，好领导要方方面面平衡好，要不然，“一方漏洞引起百方困难”哦！
以上为本人非专业意见，仅供参考，谢谢指导！
发布时间： 16:04:45
回复主题：成功领导＝选对人，做好事，分好钱！
没有优秀的个人，只有优秀的团队！优秀的领导者为员工着想，学会换位思考就好了！
发布时间： 11:04:02
回复主题：成功领导＝选对人，做好事，分好钱！
确实分析得很透彻，怎么说了，做老板最重要的一点就是要给人一种安全感，成就感了，让跟着你的人有奔头、有目标了，不然的话，最终就只能是分道扬镳了。
发布时间： 18:29:13
回复主题：成功领导＝选对人，做好事，分好钱！
分析很好值得学习。
发布时间： 17:31:15
回复主题：成功领导＝选对人，做好事，分好钱！
很好的建议，值得思考。选对人，做好事，是成功的保证，而分好钱则是持续成功的保证。
发布时间： 17:21:15
回复主题：回复主题：成功领导＝选对人，做好事，分好钱！
看来是被洗脑了吧
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