健全就业体制机制 全方位提升就业质量-中国青年报
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健全就业体制机制 全方位提升就业质量
——秦皇岛职业技术学院促进就业工作展示
中国青年报
&&&&秦皇岛职业技术学院是全国文明单位、国家骨干高职院校。多年来，学院在着力加强内涵建设，提升人才培养工作水平的基础上，不断完善促进就业的体制机制，全方位提升毕业生的就业质量，就业质量逐年提升，较好的就业率和就业质量得到社会各界和媒体的广泛关注。
&&&&就业体制机制不断完善，保障措施得力
&&&&强有力的领导机构和资金支持为促进就业提供了保障。学院成立了由领导班子成员、各系主任、党总支书记共同参与的毕业生就业工作领导小组，做到了主要领导宏观抓、分管领导具体抓，任务明确，责任到人，层层落实。学院每年按在校生学费收入的0.5%划拨就业工作经费，并额外拨出35万专项经费做为大学生创业基金，扶持大学生创业项目。
&&&&完善的考核措施促进了全员参与就业工作。学院先后制定了《秦皇岛职业技术学院就业工作考核暂行办法》、《秦皇岛职业技术学院毕业生就业工作奖励办法》等制度，同时院长与各系主任签订了《毕业生就业工作目标任务书》，建立考核责任制，激励全院教职工参与就业工作。
&&&&建立了完备的就业设施，服务用人单位需求。学院就业指导中心设施完备，功能齐全，办公面积超过1000，设有面试室、咨询室，专用的就业信息查询中心，创业孵化中心等。依托校园网建设，学院建立了就业信息服务网站。同时，建立专门机房，设立了毕业生就业信息查询中心，搭建了校企合作信息化平台，为学生和用人单位提供信息互动和交流空间，院系两级信息传递，基本实现了无纸化办公。同时，结合使用宣传橱窗、信息发布栏、宣传手册、电话传真等多种手段发布信息，实现了学院、单位和学生的三方沟通。每年举办大型校园双选会暨校企合作洽谈会1～2场，分专业、分层次的小型专场招聘会200余场，生均就业岗位达到2～3个，满足了毕业生求职择业需求，确保了毕业生高质量顺利就业。
&&&&加强就业指导，引导大学生树立就业新观念。学院开设了《创业与就业指导》课程，制订了《大学生职业发展与就业指导课程教学大纲》，并组织实施于教学，教学效果明显。根据大学生特征和我院学生特点，三年来两次编纂出版了针对高职学生的就业指导教材，力求使教材内容符合学生实际需要。通过专、兼、聘等多种形式，从就业工作人员、专业教师中选拔适合就业指导的人员进行授课，任课教师均取得高级职业指导师或职业指导师资格，或具备高级职称。鼓励毕业生拓宽就业地域领域，引导毕业生到中西部地区就业，面向基层，面向艰苦地区就业，鼓励学生参与“服务西部计划”、“三支一扶计划”等项目。
&&&&加强对学生的宣传引导，从二年级开始利用形势与政策课、就业指导讲座、大学生励志讲坛等，教育毕业生认清当前形势，克服坐等机会的消极做法，摒弃只有在大城市就业才能实现自我价值的片面想法，客观理性地面对就业现状，降低就业期望值，争取和把握稍纵即逝的就业机会。鼓励毕业生利用好国家的优惠政策到中小企业、到村镇一线就业，把基层当作积蓄能量的加油站，把基层当作实现自身价值的广阔天地，树立“先就业、再择业、后创业”的就业观。
&&&&有针对性开展“一对一”的就业指导，服务好经济困难学生。学院长期坚持开展关爱经济困难学生活动，在帮助经济困难学生完成学业的基础上，为促进困难学生就业出台了《秦皇岛职业技术学院关于建立贫困生就业援助制度的实施意见》，开展“一对一”的指导服务，辅导员、党总支书记都做到掌握每一名困难学生的情况，利用一切途径帮助学生寻找就业机会，全方位、系统周全地帮助贫困毕业生实现就业。另外，学院女生人数占到了总学生数的66.3%，学院克服一切困难积极向用人单位举荐，即便是用人单位只招一名女生，该院也把单位请过来为单位布置一个校内专场招聘会。学院通过重点指导、优先推荐，实施“一对一”的就业帮扶服务，尽最大努力帮助困难学生实现就业。
&&&&校企合作内涵不断深化，就业渠道不断拓宽
&&&&多年来，学院高度重视内涵建设，坚持以就业为导向，以增强学生就业竞争力和发展潜力为目标，深化教育教学促就业。通过完善就业保障体系，提升就业服务水平；通过加快专业改革建设，增强专业服务产业能力；通过深化课程体系改革，强化学生的职业能力培养；通过不断深化校企合作，实现学生就业岗位的零距离。
&&&&多渠道建立大学生就业实习基地。近年来，学院与中央电视台数字频道、秦皇岛环亚设备发展有限公司、河北建工集团有限责任公司、天津市精通无缝钢管有限公司、唐山曹妃甸华锐重工机电设备服务有限公司、秦皇岛新瑞晶光伏科技有限公司、秦皇岛龙腾运输集团有限公司、燕大软件有限公司等省内外知名企业建立了校外实训基地216个，搭建了稳定的、层次丰富的、适合学院毕业生的就业网络。
&&&&积极探索与实践顶岗实习——准就业的校企合作模式。学院制定了实践教学规范、顶岗实习工作细则、教学实习基地管理办法、校外教学实习工作流程、顶岗实习校内(外)指导教师职责、学生顶岗实习管理制度等，建立了严格的顶岗实习考核评价。通过严格的项岗实习考核评价制度，让学生加强重视顶岗实习工作，树立正确的态度，重视实习教学环节的学习，为缩短就业时间，提高就业竞争力而不断提高自身专业技能和综合素质。学生在实习期间与实习单位达成就业意向，将在不同的岗位承担不同的工作，这不仅检验了教育教学水平，锻炼了学生的职业能力，拓宽了毕业生的就业渠道。这种模式下最大的受益者是学生，有利于学生了解社会和企业的现状、发展前景和需求，有利于学生增强才干，提高能力，同时又解决了学生的就业，实现了高职教育的教改成果和成功就业的良性互动，促进了用人单位、学校、学生的和谐统一和可持续发展。
&&&&注重大学生科创精神和综合素质培养，就业竞争力强
&&&&学院高度重视大学生创新精神培养，综合素质提升，先后制订了《大学生综合素质培养实施方案》《大学生人文素质教育的实施意见》、《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施方案》，全面提升大学生的思想素质、职业素养、科技创新与实践能力。鼓励学生积极参加各种各级职业技能大赛，2008年该院获得“用友杯”全国大学生管理信息化应用技能及创业大赛团体二等奖；2010年我院获得全国高校市场营销策划大赛高职高专组团体一等奖，获得全国第六届大学生沙盘模拟经营大赛一等奖；年，该院机电工程系与秦皇岛各大学联合举办单片机程序设计大赛，本、专学生同台竞技，该院学生连续获得特等奖、第一名等优异成绩。年，荣获了“挑战杯”河北省大学生创业计划竞赛二等奖、河北省第二届“新奔腾鲁班杯”高等院校算量技能竞赛团体一等奖、第七届全国大学生创业与沙盘模拟大赛特等奖、首届全国高校报关后备人才技能大赛团体二等奖等。大学生综合素质和职业能力的全面提升，为毕业后就业创业奠定了坚实的基础。
&&&&近三年，学院每届毕业生人数3000人左右，就业质量逐年提升，机电一体化技术、市场营销、导游等多个专业，毕业生基本实现了充分就业。用人单位普遍评价该院毕业生，职业素质高、专业技能强，合作精神好，敬业爱岗，能积极参加企业技术革新或管理改革，职业发展空间广阔。近五年毕业的学生中，多人曾在地市级以上或行业、系统内各类技能竞赛中获得良好成绩。学院2009届机械制造与自动化专业毕业生吕滋锐，在校期间参加第二届秦皇岛单片机程序设计竞赛荣获三等奖，毕业后就职于中国二十二冶机电自动化分公司，工作期间，荣获“中央企业技术能手”和“中冶集团技术能手”荣誉称号。2012届机械制造与自动化专业毕业生侯振元，就职于首钢京唐公司。2013年12月赴沈阳格瑞德泵业有限公司参与2250下线除鳞泵的拆解，并撰写“关于2250下线除磷泵拆解情况的报告”，得到领导好评。同时参与了公司组织的“消除精轧高压液压系统油温高隐患”攻关课题，并荣获三等奖。2014年还被评为首钢京唐公司第二届“青年之星”。2013届模具设计与制造专业毕业生梅见，他热爱事业，喜欢钻研，一心扑在工作上，工作中兢兢业业，勤奋务实，认真履行着岗位工作的职责。他从一名一线操作工成长为一名班长，工作上的突出表现使其连续几个月获得公司绩效奖金；他所带领的组员先后获得公司先进员工、集团公司先进员工称号；所带领的班组连续几个月在公司安全5S检查中获得第一名，在公司安全活动月中取得了第二名的好成绩，在公司年度评选中获得公司先进班组称号。
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试论提高认识 勇于创新 全力搞好就业指导工作
来源：　 11:21:00　【】　
　　[论文关键词]就业工作 转变观念热情服务 扩大影响 带动全盘　　[论文摘要]本文从提高认识、落实组织、周密计划、改进作风、坚持创新、抓出成效等六个方面阐述五年来广西商专毕业生就业工作的成功经验，并由感性上升为理性，具有一定的现实意义。　　五年来，广西商专毕业生就业工作取得了较好的成绩，就业率逐年上升，1999年为83％，2002年高达92．9％，被评为全区高校毕业生就业工作先进集体，为学校的改革与发展奠定了良好的基础。　　一、提高认识转变观念　　随着我国教育教学改革的深入发展，高校毕业生就业工作出现了许多新情况、新问题。为此，广西商专积极组织毕业生就业工作人员，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党和国家关于毕业生就业的方针政策，按照“一、二、三”思路，统一思想，提高认识。一是确定一个指导思想，即把毕业生就业工作当作事关学校办学全局的大事来抓。二是认清两个形势，认识到当前大学生就业的形势虽然十分严峻，同时也存在着良好的机遇；认识到只要勇于迎接挑战，善于抓住机遇，适应社会需要去培养人才、输送人才，必定能做好毕业生的就业工作。三是转变三个思想观念：1．由过去的计划分配毕业生就业转变到根据市场需求推荐毕业生就业的思想观念；2．由过去的重“进口”轻“出口”转变到“进口”“出口”并重的思想观念；3．由过去的学校有什么条件就办什么专业转变到根据社会人才需求创造条件办什么专业的思想观念。总之，在工作过程中逐渐摸索出了一套比较清晰且行之有效的工作思路，从而极大地推动了学校毕业生就业工作的开展。　　二、落实组织充实队伍　　为适应高校毕业生就业工作实行全面改革的需要，自1999年以来，学校就成立了由一校领导任组长，招生就业指导中心负责人任副组长，各系分管学生工作副主任任成员的“就业工作领导小组”；并组建了“招生就业指导中心”，各系也相应成立了招生就业工作小组。这样，既可以较大程度地提高毕业生就业工作在学校各项工作中的地位，又可以使毕业生就业工作与招生工作的相对结合，通过推荐毕业生就业较为直接地反馈社会人才需求信息，有利于及时调整专业设置，提高毕业生的综合素质，专业设置对路了，人才质量提高了，很自然就会促进毕业生就业；而毕业生就业的情况好了，反过来必然会对招生工作产生良好的影响。　　三、周密计划扎实工作　　根据形势的发展和上级的部署，并结合本校实际情况，每年都制定了切实可行的毕业生就业工作计划，从抓早、抓准、抓实考虑，有计划地开展各项具体工作：　　(一)加强毕业生的思想政治教育。对毕业生的思想教育，一直没有放松，着重教育广大毕业生，一要正确认识就业形势，树立善于求职择业的信心。二要增强艰苦奋斗，爱岗敬业的精神。三要转变就业观念，不要一味盯着国有单位，而要积极到各种所有制单位去工作；不要一味盯着流通企业，而要树立大商业、大流通、大市场的意识，踊‘跃到工、农和第三产业的新兴行业去就业；不要一味盯着大城市，而要积极到生源地、国家最需要的地方去建功立业；不要一味盯着现有单位，而要积极想方设法创办生产经营实体去进行创业。四要确定求职择业的合理定位，善于根据社会的需要并结合自身学历层次和实际能力，综合考虑按照就业地点、工作岗位、经济收入、用人单位领导素质、企业发展潜力等五个侧重点来确定求职择业的合理定位。　　(二)组织毕业生认真学习就业政策。对于上级关于高校毕业生就业的有关政策，千方百计地通过各种方式及时向全体毕业生传达，并组织毕业生认真学习，让他们了解政策、理解政策以至用好政策，按照政策的精神去指导和规范自己的求职行为，同时引导他们充分体会到党和政府在政策上对大学生就业的重视和关怀；充分认识到当前高校毕业生“供需见面，双向选择，自主择业”的就业政策是能人政策，是“天高任鸟飞”的政策，自身能力越强就飞得越高。　　(三)积极为毕业生收集和提供就业信息。在这方面，通过报刊、电视做推荐毕业生就业广告，邮寄推荐毕业生就业宣传资料，加强与校董事会单位和各用人单位及校友联系，派员赴各地市和用人单位直接宣传等方式，组织收集社会人才需求信息，主动邀请用人单位到校选用毕业生，并精心组织好大大小小的“双向选择”面试会，为广大毕业生做了大量的工作，使毕业生深深地感到学校想毕业生之想，急毕业生之所急。　　(四)加强毕业生就业方法技巧指导。广西商专对广大学生苦练内功作了严格的要求，对广大毕业生应聘材料的准备，《推荐表》、《就业协议书》的填制，双向洽谈的技巧和就业单位的选择等进行了多层次，全方位的指导。与此同时，学校每年都将全校毕业生的《就业推荐表》装订成册，方便用人单位查阅，选用人才，用人单位与毕业生双向洽谈之后，许多毕业生信心十足，用人单位也普遍反映：“商专毕业生心理素质好，语言表达能力强，专业知识比较扎实。”　　四、改进作风热情服务　　为了提高毕业生就业工作服务质量和工作效率，毕业生就业工作人员端正工作作风，能够做到“深入、热情、耐心、及时”。所谓深入，就是到毕业生中去解决实际问题。所谓热情，就是热情地接待用人单位、毕业生及家长的来访，不管毕业生什么时候来找，就业工作的老师都能热情接待；不管用人单位什么时候到校，就业工作人员都能根据他们的实际需要组织召开面试会。所谓耐心，就是不厌其烦地解答毕业生提出的各个问题。所谓及时，就是及时帮助毕业生办理就业的各项手续。工作作风端正了，服务工作搞好了，使用人单位信赖广西商专，全体毕业生也深刻感受到学校的温暖。1&&&
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大学生就业口号
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篇一：大学生求职择业宣传标语 大学生求职择业宣传标语 早做规划打造核心竞争力； 端正心态树立正确择业观 择己所长，更要择世所需！ 职业化的过程，就是自我超越的过程！ 求职求发展，择业择机遇。 就业需要我们思想有深度，眼界有高度，心胸有气度，语言有风度，行动有力度！ 行业不分贵与贱，心满阳光创大业。 攀比等靠不可取，脚踏实地最为真。 十年修得一身功，报效国家显神功。 不积小流无以成江河，不经实践难以成气候。 就业天地，自信演绎。 梦想在心中点燃，就业在手中实现 梦想从求职放飞，希望自就业启航。 社会大舞台，创业更精彩！ 绽放自信激情，演绎成功人生！ 知识架起就业桥，真诚铺就人生路！ 把找工作当做人生的第一份正式工作 去西部，一起去过有意义的生活。 小我是家，大我是国 迷茫于十字路口，成就于四面八方！ 认识自我 清醒选择 不断提高 坚持奋进找寻适合自己的坐标，择业，请放低姿态！ 拉近与社会的距离 时刻为明天的应职做准备！！ 奋斗创新争优从今起 谋求就业发展他日行 弘扬艰苦奋斗精神，大力推进基层就业。 因为我们朝气蓬勃，所以我们锐意进取。 准确自我定位，理性择业就业 精彩职涯，扬帆今朝 做好职业定位，迎接社会挑战，迈出成功第一步 积极就业实现自我价值，拼搏奉献凸显社会价值 意气风发迈出校园，智勇双全笑傲职场 春雷隆隆，万千政策创条件；信心满满，亿万学子喜就业 太平盛世万民共享，宏伟基业栋梁开创 就业难、供房难、困难重重；树信心、有恒心，贵在专心 工农建商运业业兴隆 ，三百六十五行行行精彩 投身基层 服务群众 自主创业 争当楷模 志存高远 奉献社会 潜龙在渊，于平淡中现不平凡。厚积薄发，在风浪中现光辉。 零距离接触就业信息,高几率定位求职耙心。 用激情创造价值，让智慧点亮人生。 转变求职择业观念准确定位，树立良好心态敬业爱岗 自立自主自奋斗，创新创业创未来。 自强不息展现真我风采，报效祖国实现人生价值。 实现全面发展，拓宽就业渠道新时代，新理念，新就业 志当存高远，择业报国家。 志愿西部，志愿三农，志愿成就精彩人生。 大学生择业，志人生理想，图国家富强。 慎重择业，提前规划，成就幸福人生。 在山大努力学习，在岗位认真工作。 全社会都来关注大学生就业，大学生就业关注社会国家需要。 树立正确就业观，到祖国最需要的地方去。 在山大做有德性的学生，在岗位做有德性的员工。 在实践中提高能力,于基层里锻炼成长 用青春书写梦想, 用激情燃烧希望 十多载磨砺人生剑 正年华披靡战职场 求职路漫漫 英雄恰少年 莫道无知己 踏花把酒谈 冬天远了是春天 我们一路耕耘走来 走进人生的播种季---职场进行时 携着希望的花篮，用青春的身躯、不败的精神，开垦独立人生 西装革履面试忙 洋装靓鞋贴花黄 看家本领全使出 盆满钵满体验足 那一站 开始了独立之旅 人生因这一季而从此不同 然而奋斗永远 我心不惫 投身基层展现青春风采，支援西部创造人生价值。 脚踏实地积跬步，方能至千里；谦虚努力聚小流，才可成江海。 信心百倍踏入社会 积极创业迈向阳光创业改变人生 创造改变社会 激情投入社会 创造美好人生 用行动铸造梦想，用创业创造辉煌。 扬择业之帆，往理想之岸 求职天空我拼搏 择业观念我做主 激情在创业中燃烧，成功在实践中铸就 自强创业谋发展，共同富裕奔小康 创业带动就业，创业富裕百姓，创业促进发展 弘扬艰苦创业精神，树立市场就业观念。 转变就业观念
提高就业能力 你我共同就业，共建和谐社会 调整就业心态，转变就业观念，勇于接受社会挑选 提高技能，增强素质，参与竞争 了解自我，规划人生，贡献社会 报效祖国、谱写光辉人生 “转变就业观、择业观，服务西部大开发，到基层去锻炼成才” 行行建功，处处立业 博学我在行，职场任我行 数职场潇洒者，还看当代大学生！ 用激情创造价值，让智慧点亮人生 做好职业定位，迎接社会挑战，迈出成功第一步 扎根基层，在磨砺中成长志存高远，在挑战中辉煌 转变求职择业观念准确定位，树立良好心态敬业爱岗。 励志人生，投身基层建设，武装科技，开拓创业康庄 十年磨剑霜刃试今朝，四载求学才华报邦国 一朝黉门好拾芥，毋骄毋躁毋止毋封；四载学窗馈社会，且勇且良且恭且信 五湖四海，响应时代号召；天南地北，投身基层建设 多拼搏，多积累；不气盛，不气馁；竞岗位，展风采；携自信，奔未来！ 插上求职的翅膀，寻找属于自己的蓝天 扬起择业的风帆，驶向我们理想的彼岸 牵起求职的手，开拓我们新的起点；牵起择业的手，创造我们新的事业。 面对求职，最大化；面对择业，最小化。 求职不仅需要的是专业技术，更是一种沟通艺术 变一下观念，学一手本领，多一些机会 劳动创造幸福生活，职业构建美好人生 择业凭技能，就业靠竞争 择业观念要更新，就业路上当自强 培训提高能力，能力创造机会 多一项技能，多一份选择,多一点成功 积极就业实现自我价值，拼搏奉献凸显社会价值篇二：大学生个性标语 大学生个性标语
“做一个明媚的女子，不倾城，不倾国，以优雅姿势去摸爬滚打；做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏” ,这一对标语是浙江大学丹青学园的迎新标语，因其充满意蕴与机智，饱含人文精神，迅速在网络走红，被浙大校园内外的关注者所津津乐道。 除了浙大这两句标语外，许多充满个性的标语也引起媒体和网友的关注。比如南昌大学科技学院的标语“天行健，科院男生以实力KO高富帅；地势坤，科院女生凭智慧秒杀白富美”,西南民族大学的“可做高富帅，亦喜白富美，但须有颗心;或许貌不扬，尚处贫困境，不妨成为高尚人”,重庆理工大学的“亲们，准备好一个大点的行囊，这几年，你会感觉充实，要装的知识太多”,杭州师范大学的“师大女生们和声细语显才女气质；师大男生们谦恭礼让展君子风度”。
受象牙塔外现实世界的影响，一些偏离主流价值观的思想观点进入校园，干扰了这一方净土。这些极具个性标语的出现，不仅向学子们传达着一种踏实肯干、努力奋斗，不浮躁、不媚俗的可贵品质，更是对新生未来校园生活的慰勉和期待。有网友表示，这对新入校的大学新生来说将会起到积极引导作用，激励学生的独立自主精神和社会责任担当，自觉抵制浮华和喧嚣，主动摒弃对权力和财富的畸形崇拜，以饱满的精神状态和奋斗意志，创造人生。 第十一期《网络正能量》视频连线浙江大学博导、求是学院丹青学园主任吴敏，并和东南网演播厅现场三位嘉宾一起聊聊新一代学生应该具有的青春本色，和充满个性的标语营造的独特文化气息对学子人生观和价值观带来了怎样的影响。
1.创意标语不仅有激励作用，还能拉近学生间的距离
主持人：吴教授，学院这两条标语是怎么来的？
吴敏：这两条标语实际上是来自我们丹青学园的“微语录”库。去年我到丹青学园兼职后，我觉得要营造一种大学生的氛围。我们经常可以在校园里面看到有很多很多的商业广告，但是励志方面的东西比较少。当时我们丹青学园就搞了一个叫“你好，丹青”的“微语录”库。迎新过程中,我们在“微语录”库里选了两条微语录挂出去。
主持人：丹青学园的“微语录”库是什么样的一个活动？
吴敏：从去年开始，我们就在网上、学校内征求“微语录”。我们在丹青学园路口的地方拉上横幅，当时想两周换一次。去年梅雨季节的时候就有两条横幅：“没有过不去的黑夜”、“没有等不来的晴天”。这两条横幅出来之后就受到学校学生热评。当时就觉得这是非常好的形式，所以我们把两条变成了四条，把两周一次的语录变为了一周一次。现在我们每周都会换四条横幅，这是我们学园正常的文化内容。
主持人：第一次看到这样的标语，或者更具个性的标语时，有什么感受？
舒展：这条标语说的是“做一个明媚的女子”、“做一个丰盈的男子”，这条语录本身就非常有亲和力，语录当中蕴含机智。“明媚”、“丰盈”，它既有一种外在的形象，同时也有内在的涵养、自信，一种精神的丰盈就在里头。所以说，这个标语不仅仅是一种亲和力，打出来能拉近学生间的距离，还强调了要内外兼修，要学习专业知识，要学习做人，要提升自己内在的素质。
陈琰：我在看到这条标语的时候，有小小的触动。每一个大学生都是独立的人，有追求自己生活的权利，都可以通过自己的付出、自己的努力过自己想要的生活。这一条语录正好符合现在的心境。今年我们学校贴出这样一条标语：“接过你的行囊，我们就是一家人。”这条标语就是希望大一新生们能在这里过上好的大学生活，把这个大学当作自己的家一样。 郑翔进：作为一个已经毕业的学生，看到这个标语的时候确实眼前一亮，给我的感觉非常亲切。因为自己在学校读书时，横幅都是比较传统的。所以刚看到的时候，我感触还是非常多的，觉得非常遗憾。
主持人：这两条标语为什么能在网络上这么红火？
舒展：这两个标语其实是很寻常的。之所以红火，因为它证明一种东西的缺失。 我们对青少年的教育，对思想道德品质方面的教育，从来就没有缺位过。我们提出了“五讲四美”（五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；四美：“心灵美、语言美、行为美、环境美”。）“有理想、有道德、有纪律、有文化”的“四有”新人等等。但我们举的口号太高了，在网络时代文化多元化的背景下，我们的大学生该何去何从？学了这个专业要怎么样走入社会？怎么样才能被社会所接受？很多现实的问题它无法回答。在缺乏对学生价值取向真正有效引导的情况下，也许学生最终只能迷茫了。
西方有句话说“大学之所以为大学，它是一个思想的东西，它是一个批判的东西”，清华大学的国学大师陈寅恪也提出“独立之精神，自由之思想”。这是读书人、知识分子的一个精神面貌，可是我们则是“经常性缺失”。
2.学思维，才是大学里面创新的过程
主持人：大学生在刚入学的时候在哪些方面会特别迷茫？老师又该怎么去帮助他们度过这“非常时期”？ 吴敏：新生刚进大学的时候，会出现不适应的情况。比如说要怎么样从中学的“要我学”转到大学的“我要学”。在中学的时候，家里面有家长管着，学校里面有老师管着，抓得非常紧，没有什么空余的时间。但是到大学之后，是学分制，可以自己去选课，充分自由，这个时候要培养学生的自学能力，有些学生就会不适应。因为他已经被管惯了。
另外，在我们的中学教育里，比较多的是死记硬背，创新的精神是比较缺乏的。我觉得大学的教育很重要的一点就是要有创新思想。我常讲，学知识，就是一种拷贝；学技术，就是一个模仿的过程；学思维，才是大学里面创新的过程。所以大学生要学会怎么样去思考、去思维。
舒展：从“要我学”到“我要学”的转 变，确实对大学生来说这是一个坎。这一关还是容易过，到大二的时候，其后接踵而来的才是更大的难关，是真正的迷茫。
这更大的压力、更让他迷茫的是什么？是就业压力。有的大学生是举全村的财力在支持的，可是这个大学生毕业了以后他要到哪里去就业？他的工资如何去偿还他大学四年所承受的经济负担？他们要报答的不仅是父母，还有整个村的乡亲。这种巨大的反差，这种就业的压力，还有社会房价、物价的压力，各种生活的压力，这些对学生来说是更大的难关。 培养学生的思维，是全面的而不是片面的，是客观的而不是主观的，是理性的而不是感性的。用这种思维去看待自己，看待世界，看待你的未来。这样一种思维方式的正能量，就像一个巨无霸一样，充的电会比较持久。我们要培养的是一个“明媚的女子”、“丰盈的男子”，我们是要培养一个有灵气、有思想、有个性的，对生活没有失去信心，对未来还愿意拼搏的这样子的人才。
3.创意标语是学校与新生交流互动的开始
主持人：流行的标语文化很有可能一时的抓人眼球，如果说真的要塑造学生的品格、改善学校的这种学习环境等等，还是需要很多的教育来努力的。那我们问一下嘉宾，大家对这方面有什么感受？
陈琰：我觉得每个学生内心都有一些“小火柴”，当看到一些励志的标语，这些“小火柴”“蹭”的一下就会被点燃，但是这个“小火柴”能否成为一个火种，也要看我们给它多少的氧气。我觉得这个还是要靠我们自身的努力，就是光靠这些标语，或是光有别人给你的东西是不够的，是需要我们自己去努、自己去慢慢接受一些新的更好的东西，自己去充实我们自己，才能够更好地完善自己。
郑翔进：大学生活中真正起到作用的，是自己的行动、自己的努力。刚开学的这些横幅可能就是起到一个激励、鼓励的作用，这是一个良好的开端。后面的提升还是要看自己的学习过程，以及在和同学朋友接触中自己思想的发展。非常关键的一点是自己必须要有坚定的信念，有一个比较执着的行动力。
舒展：怎样去走进学生中去，是要面对的真实问题。举一个例子，我这学期有三次本科生的课堂，三次上课的内容是重复的。有一次，我讲课的时候，心情特别轻松、特别愉快。结果同样的内容，选那节课的学生特别多，另外两个课的学生就少。同样的内容，只是讲话的语气，把老师变成跟大姐姐一样，很轻松随意地讲这些内容，学生的反映就不一样。 难道这个班的学生就特别有思想、积极性特别高吗？不是。我觉得，作为教育工作者，本身也要放下身段真正想学生之所想，学生他们的困惑是什么？然后很平等地去做。 这些标语也是一样的道理，在学生的立场上去想学生，他们会喜欢怎么样的标语？什么样的标语才会让他们说“喔，我跟你没有距离，没有代沟”？我觉得这是交流互动的开始，一种走向学生的开始，这样的一种姿态引起了学生的一些共鸣。
4.学校，育人不仅仅是老师的事情
主持人：这些年大学的文化也在蓬勃发展，除了标语文化，从“根叔”那万人空巷的毕业演讲，到西安女生别出心裁的毕业留念，这种不断创新的校园精神给我们带来哪些启示？ 吴敏：这条微语录，是浙大育人中的一个非常小的点滴。浙大有一位校友，给浙大捐了一笔数目非常大的款。他捐给浙大的理由是什么？他非常感谢他在校时候的一个辅导员，而不是一个教授。他觉得当时辅导员给他的关心关爱，让他在大学里面能够很好地成长，所以他现在来回报浙大。
关心学生，标语横幅只是一个方面，我们更应该在各个方面去关心学生，以学生为本。比如说浙大有一个宿管员，他可以叫得上整个大楼里的每个学生的名字，大家都非常尊重他，一些学生遇到问题也会跟他倾诉。可能他的一个问候就可以影响学生，使得学生能够在大学里面更加愉快地学习、生活。所以，育人不仅仅是大学里面的老师或者说教育者的事情，是体现在各个方面的，哪怕是一个清洁工、一个宿管人员，他都可能对学生的成长起到良好的作用。
主持人：现代大学生到底应该要有怎样的精神呢？
吴敏：16个字，首先思想上进，每个年轻人应该要有上进心；第二个是道德自律；第三个是情趣健康，现在大学生里面也有很多人沉迷于网络、沉迷于游戏，迷失了自己，我觉得情趣应该健康；最后是行为高尚，这种高尚指的是什么呢？其实现在的学生智商越来越高，但是缺乏行为规范。
举一个简单的例子，我们经常会收到学生的邮件，既没有称呼，也没有落款。有一次，我收到一个邮件，他的名字跳出来是“凋谢的花”。所以我回复的时候只能说凋谢的花’同学，下次你跟别人发邮件的时候请一定要写上称呼和名字”。也就是说在行为方面，现在很多大学生可能不太注意这些细节，但我想作为一个大学生，应该使自己的行为尽可能高尚一点。
陈琰：我觉得应该做好手上应该做的事，比如我们在大学学习的时候就应该好好学习，将来走出大学工作的时候，就把手上的工作做好。我觉得这个是我们应该做的事情。 郑翔进：我觉得除了在学业上“术业有专攻”之外，人际交往方面也非常重要的。大学里，可以利用机会多出去锻炼一下自己，也是为提前进入社会做一些准备。另外一方面就是说要有良好的品格，敢做能做，愿意去做，慢慢地也是能够做好。
（东南网记者 倪羽 颜财斌 实习生 魏文亮 邱冬勇）
本期嘉宾：
吴敏：浙江大学生命科学学院博士生导师，浙江大学求是学院丹青学园主任。 我常讲，学知识，就是一种拷贝，学技术，就是一个模仿的过程。我觉得，学思维，才是大学里面一个创新的过程。所以大学的学生要在学习的过程中学会怎么样去思考，去思维。 舒展：福州大学马克思主义学院教授，福州大学文化素质教育讲座中心主任。 我们要培养的是一个“明媚的女子”、“丰盈的男子”，我们是要培养一个有灵气、有思想、有个性的，对生活没有失去信心，对未来还愿意拼搏的这样的人才。
陈琰：福建师范大学大三学生，校学生会副主席。
我觉得每个学生内心都有一些“小火柴”，当看到一些励志的标语，这些“小火柴”“蹭”地一下就会被点燃，但是小火柴能否成为火种，要看我们给它多少的氧气，这个还要靠后面我们自身的努力。
郑翔进： 网友代表，福州青少年服务中心社工。
刚入学的时候这些横幅可能就起到一个激励作用，但大学生活中真正起到作用的，是自己的行动、自己的努力,自己必须要有坚定的信念，有一个比较执着的行动力。篇三：11月创新创业宣传月标语 标语 世界因创新改变 梦想从创业起飞 创新孵化理想，创业成就未来 创你所爱，业终成实。 慧智创新，激情创业 创业用思想点亮人生 1、 爱心凝聚力量，创业成就梦想。2、倡导自主创业，建设绿色家园。3、崇尚自主创业， 缔造美好生活。4、创新创造创辉煌事业，通江通海通广阔世界。5、创新改变生活，创业成就你我。6、创新魅力无限，创业激情有约。7、创新无处不在，创业只等你来。8、创新无止境，创业践于行。9、创阳光事业，展青春风采。10、创业，用理想撬动现实。 11、创业不必去远方，家乡一样铸辉煌。12、创业大舞台，有你更精彩。14、创业改变命运，互助成就梦想。15、创业艰难百战多，彩虹总在风雨后。16、创业路千条，创新加速跑。17、创业路书写新人生，小买卖成就大事业。18、创业全方位，创新无止境。 19、创业天不负，立志事竟成。20、创业无限，青春有为。21、创业要敢拼，创新才能赢。22、创业一起来，有你更精彩。23、创业与时代同行，创新携梦想齐飞。24、创业重在行动，梦想点燃激情。25、创业转变观念，创富敢为人先。26、点燃创业激情，成就人生梦想。27、点燃创业梦想，奏起和谐赞歌。28、点燃创业星火，建设魅力家园。 29、点燃创业之火，照耀创新之城。30、给你一个机会，还我一个惊喜。31、弘扬创业精神，彰显青年风采。32、回归凝聚力量，创业成就梦想。33、回乡创业大舞台，报效桑梓一起来。34、回乡创业你我同行，报效桑梓父老受益。35、回乡工作好，家里有老小。36、魂牵梦绕故乡情，报效桑梓我先行。37、机会稍纵即逝，创业只争朝夕。 38、激情创业，理性守业。39、科技魅力无限，创业精彩有约。40、梦想在青春，创业我添辉。41、梦想在心中点燃，创业在脚下实现。42、你我放飞梦想，创业收获希望。 43、铺就人才回归路，掀起全民创业潮。44、青春领航创业，塑造未来。45、青春与创业同心，爱心与公益同行。46、青春展风采，创业赢未来。47、青年创未来，有你更精彩。48、全民创业大舞台，家乡有你更精彩。49、人人创业一小步，和谐城市一大步。50、融古融今融天下，创业创新创未来。51、睿智创新，激情创业。52、睿智创新始于心，激情创业践于行。53、生态人居画廊，创业文化天堂。54、手拉手打造创业平台，心连心建设和谐上海。55、树高千尺不忘根，回乡创业报乡亲。56、拓宽创业门路，建设和谐家园。57、为创业铺路，让游子回家。58、笑对创业艰辛，谱写辉煌人生。 59、信念信心信自己，创业创新创未来。60、选择自主创业，演绎财富人生。61、选择自主创业，演绎自强人生。62、有心创业岂畏难，立足起点莫等闲。63、在外漂泊身心累，返乡创业更实惠。64、诸葛躬耕地，回归创业园。65、自强志在心，创业践于行。 66、自主创业，点亮生活。67、自主创业演绎精彩人生，艰苦奋斗收获满园春色。68、走遍东西南北中，回乡创业更轻松。69、走遍天涯心系故园，回归创业报效桑梓。 70、走创业的路，为崛起提速。 1：崇尚自主创业，缔造美好生活。2：创新创造创辉煌事业，通江通海通广阔世界。3：创新改变生活，创业成就你我。4：创新无处不在，创业只等你来。5：敢想就有出路，敢创就有财路。6：梦想在心中点燃，创业在脚下实现 １、博学我在行，职场任我行。２、创业改变人生，创造改变社会。３、打造创意之石，铺就人生之路。４、给我就业机会，创造美好未来。５、行行建功，处处立业。６、行业不分贵与贱，心满阳光创大业。７、激情投入社会，创造美好人生。８、进城务工，帮你解难。９、精彩职涯，扬帆今朝。１０、就地就近就业，利已利家利乡。１１、就业报效祖国，谱写光辉人生１２、就业是民生之本，安国之策。１３、就业是民生之本，保障是和谐之基。１４、就业天地，自信演绎。１５、就业一人，幸福一家。１６、就业援助你我他，真情相助渡难关。１７、看家本领全使出，盆满钵满体验足。１８、拉近与社会的距离。１９、劳动创造财富，就业改善民生。２０、了解自我，规划人生，贡献社会。２１、立志照亮人生，创业改变命运。２２、梦想从求职放飞，希望自就业起航。２３、梦想在心中点燃，就业在手中实现。２４、迷茫于十字路口，成就于四面八方。２５、你我共同就业，共建和谐社会。２６、攀比等靠不可取，脚踏实地最为真。２７、培训提高能力，能力创造机会。２８、求职不必去远方，就业创业留家乡。２９、求职求发展，择业择机遇３０、求职天空我拼搏，择业观念我做主。３１、去西部，一起去过有意义的生活。３２、社会大舞台，创业更精彩。３３、慎重择业，提前规划，成就幸福人生。３４、十年修得一身功，报效国家显神功。３５、时刻为明天的应职做准备。３６、实现全面发展，拓宽就业渠道。３７、数职场潇洒者，还看当代大学生。 ３８、提高技能，增强素质，参与竞争。３９、统筹城乡就业，建设幸福家园。４０、为招聘搭桥，为就业铺路。４１、西装革履忙，洋装靓鞋贴花黄。４２、现在最低层，将来最高薪。４３、小我是家，大我是国。４４、新时代，新理念，新就业。４５、巡回招聘八闽行，促进就业保民生。４６、巡回招聘促就业，坚定信心谋发展。 ４７、扬择业之帆，往理想之岸。４８、用行动铸造梦想，用创业创造辉煌。４９、用激情创造价值，让智慧点亮人生。５０、用青春书写梦想，用激情燃烧希望５１、在山大努力学习，在岗位认真工作。５２、择己所长，更要择世所需。５３、择业观念要更新，就业路上当自强。５４、择业凭技能，就业靠竞争。５５、扎根基层，在磨砺中成长。５６、绽放自信激情，演绎成功人生。５７、政府搭台促就业，校企合作结硕果。５８、知识架起就业桥，真诚铺就人生路。 ５９、知识与技能交汇，毕业与就业连接。 ６０、职业化的过程，就是自我超越的过程。 ６１、志存高远，奉献社会。 ６２、志存高远，在挑战中辉煌。 ６３、志当存高远，择业报国家。 ６４、转变就业观念，提高就业能力。 ６５、准确自我定位，理性择业就业。 ６６、自立自主自奋斗，创新创业创未来。 ６７、自强创业谋发展，共同富裕奔小康。 ６８、自主创业，争当楷模。
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