2016年理科生可以报哪些专业好就业（解读）
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今天应理科生的要求，再和考生家长谈一谈理科可以报考哪些专业。相对于文科生来说，理科生能选择的专业数量要多的多，范围也比较大，而且大多为技术型的专业，一些大众化的专业很多院校都会开设，招生人数也不少，就业相对比较容易。　　约有270多种专业可选　　为什么说理科生选专业的范围大呢？众所周知，所有理科类再加上文理兼收的专业，理科生都可以选择。在目前我国高等教育本科的12个学科中，理、工、农、医这四个门类基本上都是理科生的天下。文科专业中，除了文学、历史等专业外，绝大部分专业也都可以文理兼招。在2013年教育部颁布的《新版专业目录》中有506种专业，其中理、工、农、医四大门类就有276个专业，占总专业数的一半儿以上。　　这里所说的270多种专业只是理科生选择的大致范围，而具体到每个省市、每个考生可选择的专业就不同了。因为各高校每年在不同地区招生的专业和人数会有一定的差异，如2012年南开大学一批共有16个专业在京招生，共招理科生36人；而在天津本地理科则有39个专业招生，共招424人。所以具体到哪个院校开设了哪个专业，某个院校的某个专业在当年当地是否有招生计划，招生人数是多少，考生必须仔细阅读各省当年下发的《招生专业目录》和各高校的招生章程，查看具体情况。　　数量多范围大　　对于理科生来说基本不存在“没的选”的尴尬，主要问题就是如何选择一个适合自己的好专业。这里首先说说理科生报考比较集中的四大门类。　　理学中基本都是纯理科专业，包括数学类、物理学类、化学类、天文学类、地理学类、大气学类等12个大类，36种专业。　　工学共有31个大类，169种专业，是所有学科中包含专业最多的门类，也是理科生的招生大户。像电子信息、自动化、计算机、土木类、材料类、能源动力、航空航天等高科技、专业性强、就业好的专业都属于该门类。　　农学门类下设植物生产类、动物医学类、林学类、水产类等7个大类，27种专业。农学专业基本都招理科生，只有少数如园林、园艺等专业，个别院校会有文科计划。近两年，在国家大环境的作用下，农学又有回暖的趋势，很多农学类的专业也成为了大家关注的热点。　　医学共包含11个大类，44种专业。医学门类中的很多专业向来都是竞争激烈、分数要求高的，像临床医学、口腔医学、药学、麻醉学等专业更是考生们报考的热门。　　还有哪些专业招理科生　　除了理、工、农、医这四个主要学科外，经济学、管理学中很多专业更是对理科生青睐有加，有很多只招收理科生或文理兼收的专业，都可以是理科生选择的重点。如经济学中金融学、经济学、金融工程、投资、保险等；管理学中信息管理与信息系统、工程管理、农业经济管理、土地资源管理、物流工程等。　　法学近年来报考比较火爆，法学、社会学、公安学类有很多学校都会投放一些计划招收理科生。另外，一些教育学、体育类等专业也会在理科中招生，如北京师范大学教育学（含教育学、学前教育、特殊教育）等。　　艺术类大多数专业都在艺术类专业目录中查找，也有部分院校的艺术类专业会在普通批次招生，一般不多，具体各校招生的计划，考生可在本省当年下发的《招生专业目录》中查找。　　另外，像人们普遍认为的纯文科专业如文学、历史、哲学等，个别院校也招理科生。如华东师范、北大等哲学类专业一般会有理科计划。文学中像英语、德语、法语、日语等外国语言文学类、翻译、传播学等很多专业都招理科生。个别院校历史类中的专业如考古会在理科中招生，但是极少，如首都师范大学等。　　下面表格简单列出理科选择专业的大致范围，由于所含专业太多，具体专业可在教育部阳光高考平台查找。　　不同的院校文、理限报的专业不同，报考的专业要求也不同，以上说的文科、理科、文理兼收所选报的专业只是大致情况。具体各校招生专业和招生计划，考生家长还要以当年你省下发的《招生专业目录》和各校招生章程为准，《招生专业目录》文科看文科部分，理科生看理科部分，文理兼收的专业计划都包含在文、理招生专业目录中了
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理工大学在我国高等院校中数量和规模是较大的，毕业生面向国民经济支柱行业就业，应用面宽，就业渠道广阔，深受考生青睐，那么理工大学有哪些专业比较好就业呢?下面，三思教育网小编为大家推荐25所理工校名的大学，供考生参考!　　(一)985理工大学　　1、华南理工大学　　坐落在广东广州市，前身为华南工学院，1952年由..…
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1.数学与应用数学　　专业介绍：本专业特点是理工结合，培养具有宽厚的数学基础，熟练的计算机应用和开发技能，较强的外语能力，并掌握一定的应用科学知识，能运用数学的理论和方法解决实际问题的高级科技人才。　　就业去向：毕业生适合到科研、工程、经济、金融、管理等部门和高等院校从事教学、计算机应用、科学计算..…
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　本专业学生主要学习地理科学的基本理论和基本知识，受到基础研究、应用基础研究方向的科学思维和科学实验的训练，具有较好的科学素养，掌握运用地图遥感及地理信息系统与资源环境实验分析的基本技术。　　开设课程：地图与遥感、自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地理信息系统、地理教学论、..…
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　上大学读哪一个专业，这是高考考生及其家长非常关心的一个话题。热门专业年年吸引大批考生填报，但是热门专业一定能找到好工作吗?哪些行业就业前景广阔?光华鼎力专家特意为大家整理了值得报考的高考专业，供大家参考。　　理科　　1.数学与应用数学　　专业介绍：本专业特点是理工结合，培养具有宽厚的数学基础，熟练..…
　　2015管理科学与工程类专业排名　　三思教育网，某名企人力资源总监曾先生表示，管理科学与工程类专业培养具备必要的数学、经济学、计算机应用基础，具有扎实的管理学科的基本理论和基本知识，具备用先进的管理思想、方法、组织和技术以及数学和计算机模型对运营管理、组织管理和技术管理中的问题进行分析、决策和组..…
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　　2016年管理科学与工程类专业大学排名分析　　三思教育网，某名企人力资源总监曾先生表示，管理科学与工程类专业培养具备必要的数学、经济学、计算机应用基础，具有扎实的管理学科的基本理论和基本知识，具备用先进的管理思想、方法、组织和技术以及数学和计算机模型对运营管理、组织管理和技术管理中的问题进行分析..…
2016年地理科学专业排名排 序学校名称水 平开此专业学校数1北京大学…
　　管理科学专业培养具备必要的数学、经济学、计算机应用基础，具有扎实的管理学科的基本理论和基本知识，具备用先进的管理思想、方法、组织和技术以及数学和计算机模型对运营管理、组织管理和技术管理中的问题进行分析、决策和组织实施的高级专门人才。…
　　地理科学专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想，在课程与课时设置上重视地理科学专业基础课程的教学，强化学生的地理实践与地理教学技能训练课程的教学、因学生而异开设选修课程以拓宽学生的知识领域。具体由于各个学校的培养目标不同而不同，详细可见各学校专业设置介绍。…
　　2016年地理科学类专业大学排名　　地理科学类专业主要开设于综合性院校和师范院校。师范院校以培养中等学校地理师资为主，也培养科研人员和生产人员。一些师范院校地理学科实力比较雄厚，其中北京师范大学是龙头。2016年中国地理科学类专业大学竞争力排行榜排 名学校名称星 级学校数1北京师范大学5★2612华东师范大..…
　　2016年管理科学专业大学排名　　三思教育网，某名企人力资源总监曾先生表示，管理科学专业主要学习数学、计算机、经济学、统计学、运筹学、生产与运营管理、市场营销、会计学、财务学、国际金融与贸易等管理基础学科的基本理论和基本知识，具有定量分析、决策、管理沟通和组织实施的能力以及计算机应用的能力，熟练..…
　　2016年地理科学专业大学排名　　三思教育网，某名企人力资源总监曾先生表示，地理科学专业是一门从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究，同时也研究地域与人们生活关联的一门学问。研究大致分为两大领域，即以地形、地质、气候、海洋等自然环境为对象的自然地理学和以人口、城市、交通、文化等为对象的..…
　　三思教育网，某名企人力资源总监曾先生表示，管理科学与工程是综合运用系统科学、管理科学、数学、经济和行为科学及工程方法，结合信息技术研究解决社会、经济、工程等方面的管理问题的一门学科。这一学科是我国管理学门类中按一级学科招生的学科，覆盖面广，包含了资源优化管理、公共工程组织与管理、不确定性决策..…
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没标注的黑体小字是些理论性较多的专业。
1.文科专业：
国际经济与贸易
工商管理类&
人力资源管理
图书档案学类&
应用心理学
公共管理类&
公共事业管理
劳动与社会保障
土地资源管理
法学类& 法学
马克思主义理论类&科学社会主义与国际共产主义运动
中国革命史与中国共产党党史
政治学与行政学
思想政治教育
教育技术学
中国语言文学类&
汉语言文学
中国少数民族语言文学
新闻传播学类&
广播电视新闻学
编辑出版学
外国语言文学& 英语
历史学 & 历史学类&
地理科学类&
资源环境与城市规划管理
地理信息系统
植物生产类&
森林资源类&
森林资源与保护游憩
野生动物与自然保护区管理
森林生产类&
水土保持与荒漠化防治
农业资源与环境
管理科学与工程类&
信息管理与信息系统
农业经济管理类&
农林经济管理
农村区域发展
2.接下来的是：专业具体是做什么的介绍。
文科专业简介（一）
市场营销专业
培养目标：培养具有现代营销意识、强烈竞争意识和创业精神，掌握现代信息处理和计算机网络技术，具有实际工作或理论研究能力的德才兼备的复合型高级专门人才。
主干课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学原理、财务管理、市场营销学、商法、国际市场营销、企业战略管理、消费者行为学、市场营销调研、组织行为学、人力资源管理、新产品营销、分销管理、销售管理、广告管理、电子商务、网络营销、服务营销、组织营销、营销工程等。 就业方向：可在各类企业（中外大型企业、跨国公司、商业企业、金融机构等）和政府有关部门从事经营管理、市场营销策划、市场营销管理与咨询、广告管理、市场研究和电子商务等管理工作，也适合在国内外教育研究机构从事教学、研究工作。
档案学专业
培养目标：培养具有系统的档案学基础理论与文化知识，掌握现代信息技术的基本技能，具有较高的综合素质，能从事档案与政务信息管理、信息服务及信息研究等实际工作的高级专门人才。
主干课程：档案学概论、档案管理学、文书与秘书学、涉外文秘、电子文件管理、电子政务概论、政务信息管理、计算机基础与应用、信息资源数据库、网页设计与网站建设、多媒体技术与应用、数字档案馆原理与技术、文献编研、中国政治制度史、中国文化概论、现代人力资源管理、信息资源的开发与利用、信息组织与检索、档案法规学、知识产权法、行政管理学等。
就业方向：可在国家机关、高等院校、企事业单位的档案部门和信息中心从事文档管理与信息管理，也可在三资企业与政府部门从事文秘与人力资源管理工作。
会计学专业（含注册会计师专门化）
培养目标：培养具备会计基本理论和方法，熟悉会计规则和审计准则，熟练地运用计算机和外语，具有创新精神和实践能力的高级会计和审计专门人才。
主干课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、商法、会计学原理、财务管理学、成本与管理会计、中级财务会计、高级财务会计、审计学原理、财务审计学、管理审计学、管理咨询、计算机会计和审计、网络会计等。
就业方向：可在政府经济管理部门、公司、金融部门、会计师事务所和事业单位从事会计、审计和相关经济管理工作，以及教学与科研工作。
培养目标：培养德智体全面发展、能从事保险管理、业务经营、实际工作和教学、研究工作的高级专门人才。
主干课程：保险学原理、保险经营学、保险法学、风险管理、财产保险、人身保险、海上保险、再保险、保险精算、保险营销学、保险企业经济活动分析、责任保险、民商法、海商法、利息理论、社会保险等。
就业方向：可在金融机构特别是保险公司（含再保险公司）、保险经纪公司、保险代理公司、大型企业、政府机关、社会保障部门、研究机构、高等院校工作。
财政学专业
培养目标：培养政治素质好，具有厚实的经济理论基础、较宽广的财政税收专业知识，并掌握财政税收业务技能、熟悉财政税收制度和政策、外语基础好、工作能力强、适应面宽的复合型高级专门人才。
主干课程：政治经济学、财政学、税收理论与制度、国家预算、国有资产管理、西方经济学、会计学、统计学、国际经济学、货币银行学、财务管理学、发展经济学、公共经济学、预算会计、国际税收、外国财政与税制、税务稽查学、财税电算化、中国赋税史、税务会计、计量经济学、专业英语等。
就业方向：可在政府宏观经济管理部门，财政、税务、国有资产管理以及公共管理部门，财税研究部门和大型企业（含外资企业）、事业单位工作。
培养目标：本专业培养具有比较扎实的经济学基本理论素养、专业基础知识、专业技能、强烈创新意识和较高综合素质的复合型高级专门人才。毕业生能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业单位从事经济分析、预测、规划和经济管理实际工作。
主干课程：政治经济学（资）、政治经济学（社）、西方经济学（微）、西方经济学（宏）、计量经济学、财政学、会计学、统计学、货币银行学、国际经济学、《资本论》选读、社会主义经济专题、产业经济学、经济学说史、中外经济史。
就业方向：就业方向为政府经济管理部门， 政策研究部门，体改部门及大众媒体宣传、科研机构、高校及金融、税务、证券、投资公司等单位。
国民经济管理
培养目标：本专业培养具有扎实、广博的经济学、管理学基础知识，掌握经济管理理论和专业技能的复合型专门人才。毕业生能在各种类型的企事业单位、中介机构、研究机构及政府部门中，从事计划、人事、决策、组织、财务、营销等管理工作。
主干课程：政治经济学（资）、政治经济学（社）、西方经济学（微）、西方经济学（宏）、计量经济学、财政学、会计学、统计学、货币银行学、国际经济学、国民经济管理、企业管理、区域经济学、信息管理系统、人力资源管理、公司战略研究、运筹学、证券投资学。
就业方向：就业方向为各类企业或企业集团中从事经济管理、财务管理、营销管理及人力资源管理工作，各级银行、保险、税务、审计、证券、投资、基建部门和政府部门从事经济管理工作，各科研机构、大专院校从事经济学、管理学教学科研工作。
工商管理类
培养目标：具备经济学、管理学及现代企业管理基本理论素养、专业基础知识和现代管理技术与方法的复合型高级专门人才。
主干课程：宏观经济学、管理经济学、管理学原理、经济数学、生产与运作管理、会计学、统计学、市场营销、财政与金融、组织行为学、企业财务管理、管理信息系统、管理运筹学、企业文化、电子商务与网络营销、人力资源管理、项目管理等。
就业方向：在工商企业、事业单位及政府有关部门从事管理方面的工作，或到高等院校从事教学和科研工作。 行政管理
培养目标：培养掌握现代公共行政管理学、政治学和政策科学的理论方法、具有创新思维能力和现代行政管理能力的应用型高级人才。
主干课程：管理心理学、管理学原理、经济学原理、政治学、行政管理学、秘书学、人力资源管理概论、公共行政学、公共部门经济学、公共政策的理论与方法、市政学、行政法学、中国行政制度史、西方政治思想史、社会学、政府经济学、地方政府与行政等。
就业方向：在党政机关、事业单位、现代企业、社会团体从事管理、行政、研究、文秘、咨询、策划、调查与统计等工作。
人力资源管理专业
培养目标：培养具备管理、经济、法律及人力资源管理的基本理论和操作技能，能灵活运用组织行为与人事管理理论，具有较强的文字和口头表达能力、英语听、说、读、写、译能力和熟练的计算机操作应用能力，能从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
主干课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学原理、财务管理、市场营销、商法、人力资源管理理论、组织行为学、工资管理、绩效考核与薪酬原理、人员测评理论与方法、职业指导理论与实践、沟通管理、劳动法学、人力资源会计、战略管理、劳动经济学、计算机基础、比较管理学、企业文化等。
就业方向：可在企事业单位人力资源管理部门、政府人事与法规部门、研究机构、高等院校等部门工作。 物流管理专业
培养目标：培养德、智、体全面发展，具备管理、物流管理、经济、法律等方面知识和能力，接受物流管理技术与方法的基本训练，具有分析和解决工商企业物流管理的基本能力，并突出现代物流管理和现代物流技术应用方面的知识学习和技能的厚基础、宽口径、高素质、强能力的复合型高级物流管理专门人才。
主干课程：管理学、物流管理、微观经济学、宏观经济学、物流信息系统、会计学、统计学、财务管理、市场营销、经济法、物流技术与应用、生产与运作管理、供应链物流管理、物流与电子商务、第三方物流管理、国际物流学、物流企业战略管理等。
就业方向：可在工商企业、物流企业、政府部门、高校和研究机构从事物流管理、教学和科研工作。 财务管理专业
培养目标：培养具备财务管理以及管理、经济、法律等方面的知识，熟练地运用计算机和外语，具有创新精神和实践能力的高级财务管理专门人才。
主干课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学原理、财务管理原理、中级财务会计、高级财务会计、中级财务管理、高级财务管理、资产评估、财务决策支持系统和财务分析、市场营销、商法等。
就业方向：可在工商企业、金融机构、事业单位和政府部门从事财务管理、经济管理和教学、科研方面的工作。
旅游管理专业
培养目标：培养具有旅游管理专业知识，具备商务、公关、服务等业务能力的高级专门人才。
主干课程：旅游学概论、管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学原理、财务管理、市场营销、商法、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发、专业英语、饭店前厅与客房管理、饭店餐饮管理、旅行社管理、导游业务、旅游礼仪学、旅游心理学、旅游文化、中国旅游地理、旅游应用文写作、旅游企业财务管理、旅游法规、主要客源国及地区通论、旅游文学鉴赏、公共关系学、测量与绘图等。
三亿文库包含各类专业文献、外语学习资料、高等教育、幼儿教育、小学教育、各类资格考试、应用写作文书、中学教育、32文理科各有哪些专业及专业选择等内容。　
　文理科各有哪些专业?文理科有哪些专业?这 12 个被世人深深误解的大学 专业你读了没读?以下是武汉工程职业技术学院的老师整理的,省内招生代码 8330, 特色专业有... 　13、图书档案学类:包括图书馆学、档案学等。 14、法学类。每年各省市的招生目录上都非常清楚地注明了哪些专业是文理兼收,希望 同学们仔细选择。 1 ... 　文理科对应专业_其它_高等教育_教育专区。文理科对应专业文科又称人文社会科学,顾名思义,以人类社会独有的政治,经济, 文化等为研究对象, 一、文科的分类 文科分... 　文科理科:分别对应有哪些专业_社会学_人文社科_专业资料。文科理科:分别对应有哪些专业文理科对应的专业文科又称人文社会科学,顾名思义,以人类社会独有的政治,经济... 　文科理科:分别对应有哪些专业_教育学/心理学_人文社科_专业资料。文理科对应的专业 文科又称人文社会科学,顾名思义,以人类社会独有的政治,经济,文化等为研究对象... 　理科生可以选的专业有哪些_其它_高等教育_教育专区。理、工、农、医这四个门类基本上都是理科生的天下。理科生可以选的专业有哪些?相对于文科生来说,理科生能... 　有人可能会问,大部分工科专业都适合男孩子,女孩子可以选哪些理工类专 业呢? ...首先,文科生可以报考的专业,理科生也可以报考。 其次,女生可以报考的专业,男生... 　1文理科各有哪些专业及专业... 3页 2财富值 文理科专业 6页 1财富值如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。... 　建筑设计 这个专业应该是属于文理科都可以选择的,没有编程那样复杂的代 码,也比平面设计与广告设计多一份深度。 中国语言文学类及新闻传媒类专业 中国语言文学类...[信息管理与信息系统就业前景]经济信息与信息管理
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篇一 : 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 经济信息与信息管理经济信息管理 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信息国内全国我国面向未来勾勒教育改革“路线草图”《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)》(简称《规划纲要》)公开征求意见稿自日至3月28日向全社会公开征求意见。这是我国进入21世纪之后的第一个教育规划,也是我国政府通过问计于民,为未来10年勾勒的教育改革“路线草图”。征求意见稿提出了一系列具体目标,如:到2020年,基本普及学前教育;高中阶段教育毛入学率达到90%;高等教育毛入学率达到40%。针对老百姓反映强烈的问题,征求意见稿也提出一系列改革发展措施,如:针对义务教育“择校”问题,提出“率先在县(区)域内实现城乡均衡发展”;围绕“学生减负”问题,提出“建立学生课业负担监测和公告制度”;针对“千军万马挤独木桥”的高考压力现象,提出“要逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度”。规划纲要工作小组副组长、办公室主任、教育部部长袁贵仁说,对当前中国教育面临的重大问题、制约教育发展的瓶颈问题、老百姓关心的热点难点问题都力求有所呼应、有所回答。在《规划纲要》出台后,将针对改革的重点和难点,选择部分地区和学校开展重大改革试点,为推进改革提供经验和保障。日至2月6日,温家宝总理在中南海先后主持召开五次座谈会,就《规划纲要》的制订征求意见。他指出,《规划纲要》应该反映国家的意志、决心和战略眼光,让人民看到希望,从而增强对中国教育发展的信心。七部门首次联合颁发《全国家庭教育指导大纲》全国妇联联合教育部、中央文明办、民政部、卫生部、国家人口计生委、中国关工委,编制并颁发了《全国家庭教育指导大纲》(简称《大纲》)。这是第一份多部门联合颁发的科学系统全面的家庭教育指导性文件,在我国家庭教育发展历程中尚属首次。《大纲》由我国家庭教育专家和专职家庭教育工作者共同制定,本着“儿童为本、家长主体、多向互动”的原则,用于各级教育机构及部门指导新婚夫妇、孕妇、未成年人家长及监护人学习、掌握家庭教育理念、方法,具有广泛的适用性。《大纲》的主要特点是体现了科学的家庭教育理念,规范了各年龄段儿童家庭教育指导的重点,突出了特殊儿童、特殊家庭的家教指导,明确了相关部门的工作职责。全国妇联、中央文明办、中央外宣办、教育部、工业和信息化部等部门还联合推出了“净化社会文化环境家庭护卫行动”(简称“家庭护卫行动”)。活动将深入社区、面向基层发动全国亿万家庭积极参与,自觉抵制互联网和手机媒体中的淫秽色情和低俗有害信息,优化未成年人家庭成长环境。全国各地将在今年“六一”前陆续启动“家庭护卫行动”。天津教育部、天津市共建国家职业教育改革创新示范区日,教育部和天津市人民政府在北京签署了共建国家职业教育改革创新示范区以及南开大学、天津大学新校区协议。根据协议,双方将共同成立国家职业教育改革创新示范区领导小组,建立定期会商制度;加大支持力度,共建南开大学和天津大学新校区。部市共建国家职业教育改革创新示范区的主旨是,为加快天津滨海新区开发开放、环渤海区域经济振兴和北方经济社会发展培养数量足够、结构合理的高素质技能型人才、应用型人才和拔尖创新人才,为其他地区教育改革与发展提供新的经验,为我国经济社会发展和人力资源强国建设做出新的更大的贡献,其主要内容包括:推进职业教育体制改革,创新技能型人才培养模式,加大职业教育制度创新力度,加强职业院校基础能力建设,加快终身学习体系建设和扩大国际交流与合作等,同时组织实施若干重大项目,支持建设示范区。共建新校区的着力点是拓展两所高校办学空间,改善办学条件,进一步提升办学功能,促进内涵发展,支持两所学校创建高水平大学。福建建立中小学德育工作问责制,不合格领导或被降职福建省2010年将建立中小学德育工作问责制,德育评估不合格的学校领导有可能被降职或免职。福建省教育工委副书记郭绍生说,福建省此次建立中小学德育工作问责制,将对师生满意度低或发生恶性案件的学校,根据实际情况进行责任追究,采取责令整改、责令做出书面检查、通报批评、取消当年评优评先资格、调整职务、对相关责任人进行降职或免职处分等方式实行问责制。此外,福建省还将对德育评估不合格的学校实行黄牌警告,并建议上级党委对学校领导予以降职或免职处分。郭绍生说,福建省中小学将吸引和鼓励更多的优秀教师担任班主任,提高班主任工作量在绩效考核中的权重,并将班主任工作成绩作为教师聘任、职务晋升的重要依据。同时,福建省还将建立健全班主任工作例会制度,定期研究分析学生状况,并采取有针对性的教育措施。国外日本中学生珍惜物力,毕业之前清洗桌椅据《日本农业新闻》报道,在日本爱知县犬山市的市立犬山中学,初三学生毕业前“清洗桌椅”是一项传统。学生们把桌椅搬到一公里外的河边,在早春仍然冰冷的河水里清洗陪伴了自己3年读书生涯的桌椅,进行初中最后一次课外活动。“请在冷水中回顾3年来的时光,怀着对书桌和椅子、对家人和伙伴的感恩,好好清洗!”——校长长屋胜彦的号令揭开了清洗桌椅活动的序幕。这个别开生面的毕业活动始于1949年。当时在新建校舍里学习的女生们对于散发着木头清香的新桌椅充满了感情,于是发起了这一活动。60多年过去了,犬山中学一代代学生接续着这一传统。学校的书桌已经由木制变成了金属制,学校表示:“希望学生们养成一颗恒念物力的心。”★篇三 : 电子商务背景下的信息管理与信息系统摘 要：在经济全球化大背景下，电子商务成为一种新兴商业媒介，传统信息体系已无法支撑其发展，本文通过分析电子商务内涵、特征、我国信息体系现状，从培养复合型信息化人才、加强信息管理和信息系统体系建设、加强政府调控这三方面进行简要论述，探究在新经济发展环境下如何完善信息管理和信息系统。关键词：信息体系；信息系统；信息管理一、引言随着WTO及信息化步伐的加快，电子商务飞速发展，它以其强大的生命力推动着世界经济的发展。电子商务代表了这个时代高新技术的发展趋势，而传统信息管理模式中存在的成本高、个性化不足、信息一致性差等问题，已经不能满足其经济需求，如何提升信息体系的适应性及包容性、完善信息体系使其适应时代发展，是信息从业者必须面对以及急需解决的问题。二、电子商务的特征及现状随着互联网技术的发展，电子商务作为新的商业媒介，在信息管理系统的支持下，实现消费者、企业与供应商三者之间的无缝交流，从企业的管理、生产到后台的运行，通过把这些分散的子系统用数据进行整合，使之成为一个整体。电子商务发展迅速的直接原因在于其内涵和特征。从本质上来说，电子商务是以新兴的网络、远程通信、计算机等技术为基础，以电子化方式作为手段，在法律许可的范围内实现网络化、数字化以及电子化的商务过程，其核心在于在商务活动中提供各交易方服务以及信息的网络系统。更为详细来说，电子商务即是在全球网络环境的背景下，采用网络浏览器以及服务器等方式实现消费者与商户之间的网上商贸活动，通过电子支付等手段，融合金融、交易以及多种商务活动的服务的新型商业模式。构建完善的电子商务平台，是保证电子商务能够正常运行的基础，这个平台包含了站内经营者以及平台经营者两个因素，站内经营者是指在电子商务平台上提供服务的法人、自然人以及其他组织，平台经营者是指在工商部门取得经营执照、在第三方运营平台上为各交易方提供服务的法人、自然人以及其他组织。1.电子商务的特征。在新的经济时代背景下，电子商务的发展具有以下主要特征：第一，电子商务带动了大批信息产业以及信息服务业等第三产业的发展，促进了新型经济结构的调整。美国能够一直霸占经济强国的地位，从一定意义上来说，也得益于网络化的普及，从2001年初，信息产业的增长对美国总体经济的增长，贡献率已经超过了35%，高技术产业是美国经济持续增长的重要动力。第二，电子商务开创了新型的商务交易模式，开拓了巨大的商务市场，网络信息技术的发展，打破了地理上的国界与疆域，从而使商家可以构建全球范围内的商业营销网络。第三，信息的快捷、准确与否，成为商业竞争的重要元素之一，企业或者商家利用电子商务平台，在全球范围内进行合作。如何更快更准确获得有效的信息资源，才能使企业更具有竞争力，换言之，谁获得信息快，谁就是生意上的赢家。第四，与传统商务模式相比，电子商务具有更多优势：缩短生产周期、降低交易成本、减轻物资依赖、降低库存等等。第五，电子商务深刻地影响着人类的社会、政治以及经济文化生活。2.电子商务发展的现状。随着经济全球化的不断加深和扩展，电子商务推动着世界经济的快速发展。我国于1996年成立了中国国际电子商务中心，在此基础上建立电子信息系统办公室，电子商务由此开始启动，发展到今天，我国基本上形成了由移动网、多媒体、数据库、电子网等组成的信息网络格局，据2001年有关部门统计，我国电视网基本全部区域覆盖，光纤、卫星通讯成为了主要的通讯网络工具，移动电话数量超过了5000多万部，我国国内诸如网上商店、拍卖店、商场等各种电子交易网站不断涌现出来，“新浪”“阿里巴巴”“百度”等等都投入了大量资金进行网络建设，政府也给予了电子商务发展很多优惠政策，来推动我国商务经济的发展。虽然电子商务在我国发展迅速，但在其发展过程中，存在着很多问题：第一，作为电子商务平台的传输基础，网络运行速度低下，接入速率缓慢，基础设施落后，这就大大降低了电子商务必要的软硬件产品以及提供的技术支持；第二，EC市场难以形成气候，造成这个现象的原因在于人们对于电子商务的认识不足，观念落伍；第三，网络安全是影响电子商务发展的一大核心问题，资金以及客户信息等安全管理都存在很大隐患；第四，法律规范不健全，网络信息环境下的商务交易，涉及到无纸贸易、无传统印章等等，这一系列的法律问题都有待解决；第五，电子商务发展不平衡，由于区域限制以及各地经济发展的不平衡，导致了区域差别大，如北京、上海、深圳等城市，电子商务发展迅速，而在偏远地区，传统的商务模式仍占主导地位。三、电子商务背景下我国信息体系现状分析电子商务深刻改变了人类的政治、经济、文化生活，而信息技术作为其支撑条件，把经济的发展建立在知识基础上，数字信息以光速传播，信息通过网络数字化、通讯化，知识成为了最重要的的生产要素。1.高校信息管理专业现状。信息资源的生产及开发利用是电子商务发展的特征，而人才是信息资源管理发展的基础。信息管理专业在我国的开设，要追溯到1978年，中国人民大学设立了经济信息管理专业，计算机以及通信技术专业等从80年代才开始陆续创办。计算机在管理系统中的应用体现在管理信息、决策支持、知识工作以及事务处理等方面，信息系统的研究课题包含了信息系统的风险管理、信息系统的战略管理等等。从信息采集、数据处理、硬件维护、经济预测、软件开发等方面来说，我们既缺乏此类高技术人才，更缺乏兼备信息技术与经营管理的复合型人才。如何改变传统的教育模式、培养新型信息管理人才，来适应电子商务时代下社会信息管理的新要求，是应该考虑的重要问题。2.现代商务模式下的信息体系应用现状。随着电子商务的迅速发展，零距离的交易时代是否已经到来？无可厚非，信息技术在其中发挥着重要作用，信息体系包含了信息系统和信息管理两方面内容，其中，从狭义上来说，信息系统是由计算机软件、计算机硬件、信息资源、计算机通讯设备、信息用户等部分组成的人机一体化系统，从广义上来说，信息系统不仅指技术方面，它更像是一个社会系统，包罗万象。信息体系则包含了信息支持、信息挖掘、信息处理、信息搜集以及信息安全五个方面，在整个体系的运作中，信息支持直接面对客户，通过人际交流界面输送信息，并经过信息收集来接收用户需求传达处理命令；信息挖掘通过收集用户习惯及其文档，形成特有的数据处理仓库，并根据客户需求输出信息结果；信息搜集处于信息转换的中间层，一方面收集信息，一方面输出检索结果；信息处理即通过信息分类来提高信息检索的能力；信息安全即指以加密等网络技术来提高电子商务运作过程中的安全性，提供安全服务。三、新形势下我国信息管理与信息系统的建设及改革一个完善的信息体系，可以让供应链内的各个合作方像整体一样，零距离交流信息，及时对市场变化做出反应，通过网络，企业与客户之间的界限逐步模糊。如何整合信息系统，完善信息体系，发挥信息系统的最大作用，是需要思考的问题。1.创新传统教育模式，培养复合型人才。信息化时代的到来，对人才的需求更加迫切，而学校是培养人才的最广泛基地。对于如何创新教育模式，简述为以下几点：第一，根据社会环境变化不断更新课程内容，信息管理与信息系统课程应该随着客户需求和信息技术的变化而发展，不能一成不变与现实脱轨。新课题、新理论以及新知识，应该被不断借鉴吸收至课程上来，如美国近年来开设了信息技术与市场营销、人际交流结合等方面的课程，同样也值得借鉴。第二，教师要改变思维，接收新事物，与时俱进。现代化的教育思想和教育手段是推动传统模式改革的重要因素，大胆改革教学模式，才能积极引进现代教育技术，推动信息技术的教育发展。第三，加强实验室的建设。信息系统的开发、设计、信息的网络管理等等，都需要有专业实验室来支撑，同时也是保提高学生创新以及动手能力的重要方法。第四，拓宽并细化专业设置方向，与国际接轨。在电子商务时代的背景下，信息专业的研究领域也相应拓宽，如信息系统的开发如何做到花费低成本、运作高效率、创造新价值，如全球化的跨国信息管理系统，如信息系统的组织构架、社会学理论等等，拓宽是指研究领域应该越来越广，细化则是指细化课题，培养专业型的高精尖人才。专业口径、教学模式、人才培养体系等方面，要向发达国家取经，保持本专业与国际教育水平同步发展，因此，建立与专业教学的国际接轨关系是有必要的。2.完善信息管理及信息系统的建设。经过对电子商务下的信息管理以及信息系统进行分析，如何建立更加完善、适应经济发展的信息技术体系，简述为以下几点：第一，完善信息收集体系，从技术方面来说，必须确保信息不能遗漏，尽最大力度搜集与组织活动相关的信息，另一方面，严格信息收集制度，确保专人或专门机构收集原始信息，对于先进个人及单位，需要给予奖励，设计专门的奖励机制，同样地，对于在信息管理过程中有渎职的工作人员，如数据造假、信息收集延时等等，也应予以处罚，设立明确的处罚机制。第二，加强信息渠道建设，提高其运行效率，信息渠道是传输信息的血管，在新的信息技术条件下，传统的从上至下或者由下至上的传输模式已经不能适应企业需求，信息的传递方式已经发生了改变，因此，加强信息渠道的建设，不仅是上下级之间的纵向联系，也要扩展到同级之间的横向联系，在组织内明确分工，建立必要的制度，规定各人或者工作单位的职责与义务。第三，加强信息反馈体系的建设，信息反馈是针对行为决策中的偏差进行有效的控制及调节，信息反馈的及时性和准确性，对重要决策能否有效执行或者能否及时纠正错误有着直接影响，因此，信息反馈体系的完善与否，对企业至关重要，在信息体系的建设中，组织必须重视信息的追踪检查，监督信息反馈，定期对数据信息进行深入分析，建立健全的监督反馈制度，从多个渠道来保证信息反馈体系的完善。第四，提高信息利用率，信息利用率是指在整个体系中有效信息所占所有原始信息的百分比，在变幻莫测的市场经济环境下，企业能否利用更多信息，来应对可能出现的变化，来调整企业发展策略，对企业的发展有直接影响。因此，通过加强信息的处理机构建设、提高工作人员的技术水(]平、完善信息管理体系等方法，来提高信息利用率。3.政府政策的支持。信息管理与信息系统体系的完善，离不开政府政策的扶持及政府对市场的宏观调控：第一，加快电子商务的法制建设，完善法律体系。电子商务的发展，良好的管理运行机制必不可少，但更需要健全的法律保护，政府应该加强政策研究，出台政策性文件，规范各类经济活动。第二，信息管理应用有局限性和区域性，政府可以通过示范工程在企业推广信息系统的应用，改变企业以及人们思维，强调企业信息化建设的优势及重要性。第三，优化发展环境，从个人、企业及国家三方面来加强信息化建设。第四，与国际接轨，积极争取对我国有利的商务规则，在技术层面和立法方面紧跟国际水平，并带动其它产业发展。第五，投入财力引进国外新兴设备及关键技术，注重消化、吸收，在此基础上创新，并进行预测，推动我国信息技术产业的发展。第六，加强信息基础设施的建设，由于我国信息建设起步晚，很多地区基础设施水平很差，政府一方面应该出台法律法规打破电信的高额垄断，降低资费，另一方面应该加快建设高速宽带互联网，把图像、多媒体、通讯网三者合一。四、结语21世纪是电子商务的时代，是信息产业化的时代，加快信息产业化建设，完善信息管理与信息系统体系，关系到每个个体以及国家的生存与发展。展望未来，电子商务会更深刻地改变人们的生活方式以及生活观念，信息化产业会快速发展。参考文献：[1]潘旭阳.信息管理与信息系统专业实践能力培养模式[J].高教论坛，2005.[2]田新月，王铁宁，倪明仿.基于协同电子商务的供应链管理信息系统研究[J].物流科技，2009.[3]黄梯云，李一军.管理信息系统[M].高等教育出版社，2010.篇四 : 深信信息深圳市深信信息技术有限公司（以下简称深信信息或公司）是一家由留学生创办的高新技术企业，为批发市场提供农产品流通信息解决方案。公司是中国软件协会与深圳软件协会会员单位；全国城市农贸中心联合会理事单位；Mirosoft BizSpark全球合作伙伴、中国银联合作伙伴、中国质量服务信誉AAA级企业，ISO质量体系认证企业。以技术创新推动企业发展，深信已拥有国家专利10项、软件著作权登记8项、软件产品登记2项、科技查新报告3项、产品检测报告4项、注册商标1项。深信信息位于深圳市龙岗留学生创业园，自成立以来坚持走自主创新之路，通过不断的实践和总结掌握核心技术。公司凭借“专业、专注、创新、服务”的企业文化，吸引了众多专业技术人才。公司对于人才的培养注重实践和理论的结合，要求公司人员对于农产品业务能做到专业和精致，敏锐的把握客户需求，相继研发出了农产品电子拍卖系统、农产品交易终端、农产品电子结算系统、质量安全追溯系统等一系列对农产品生产、运营带来重大效益的产品（系统），填补了农产品流通领域的空白，达到国内该领域的领先水平。公司主要团队在国内多家知名的农产品公司、涉农电子商务企业担任管理工作。对国内农产品行业的发展趋势，IT技术应用方向有着深刻地了解及认识，并且具有丰富的企业管理经验。近年来，公司主要农产品批发市场电子交易结算等信息应用系统的研发与实施的核心业务，以及农产品交易终端、无线竞价器等科技项目，积极开拓农产品批发市场流通交易方向的新产品、新技术的研究项目。目前，深信信息已经在全国30多家大型市场成功实施，成为农产品信息化建设的主力军，赢得客户良好的口碑。公司内部技术管理不断引入CMMI、ISO9001等国际先进管理标准，以不断提升公司的核心竞争力。公司良好的信誉获得了行业的一致认可，先后获得“软件企业认定证书”、“软件产品登记证书”、“软件著作权”、“ISO9001”等企业资质证书，已申请“国家高新技术企业”认定。在未来的时间里，深信信息将秉承“专业、专注、创新、服务”的理念，坚持以客户和人才为中心，通过不断的努力和创新，力争成为中国领先农产品流通信息解决方案提供商。篇五 : 信息管理与信息系统就业趋势21世纪是信息科学技术飞跃发展的时代，信息技术在经济管理领域应用广泛，网络经济的发展对电子商务、金融工程等人才的需求势必增加，随着全球经济一体化形势的发展，信息管理与信息系统专业培养的人才将受到人才市场的青睐。经济全球化和我国加入WTO，IT企业迎来前所未有的发展机遇和压力，这些企业不仅需要计算机软、硬件工程师，网络工程师，通信工程师，更需要信息化建设的复合型开发和管理人才，以便进行企?事　业和部门的应用系统的开发、维护，进行信息资源的开发利用。 进入新世纪，我国开始了第三步战略目标的奋斗历程，国家提出了“以信息化带动工业化，以工业化促进信息化”的战略举措，提出了我国国家信息化宏伟蓝图。对于这样一个伟大的历史进程，应该而且必须有强有力的学科支持，以便培养数以千万计、几千万计的管理人才、IT人才及其综合型的复合人才业务培养要求本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。现代社会是一个信息高度发达的社会，无论是企业、工厂，还是机关、学校，由于与外界的联系越来越广泛，所获得的信息量也会越来越多。然而，如何从错综复杂的数据中获得最有效的信息，如何在最短的时间内获得最重要的信息，这就需要信息管理人才大显神威了。业务发展情况发展情况本专业是计算机与管理相互结合的实用型专业，主要培养既懂经济管理，又懂通信技术，掌握现代信息技术理论与方法，具有较强的计算机应用能力和管理信息系统分析与设计能力的高级技术人才。她着重培养学生以下几个方面的知识和技能：通信技术与生产组织管理的基本知识、现代经营管理理论与方法、计算机与信息处理原理，并具有信息系统设计、开发与管理的能力。管理本身是一个很宽泛的名词，包含有很多方面。作为一名有志于信息管理与信息系统的考生，不能简单的认为管理就是单纯的人与人之间面对面的管理，或者是对一摞厚厚的卷宗埋头分类整理。在科技发达的现在，计算机成了重要的管理工具，因为有效的管理软件和硬件相结合，可以减少数据收集和分类的时间，更加系统化地实现信息管理。以前的企业管理，都是靠人力物力收集信息，过程既长又繁琐，缺少灵活性和永久性，不能适应突变的信息或适时的查询。而计算机信息管理技术彻底改变了传统的管理和记录的方式，她既具有及时性，又具有系统性，可以在短时间内完成信息的分类和编辑，还可以及时地反馈和方便地修改，彻底地实现了无纸管理和系统规划。在中国高速发展的今天，很多传统企业都开始向计算机化发展，这就势必需要越来越多的从事信息管理与信息系统的技术人员。他们工作看似轻松，而又不可缺少，正是新一代管理人员的形象代表。信息管理与信息系统专业是由管理信息系统专业、经济信息管理专业以及信息学专业发展合并而形成的。这门专业的教育是在20世纪60年代后期到70年代中期产生的管理信息系统理论与实践的基础上发展而来的。当时国际上这门专业学科在美国的明尼苏达大学得到了进一步的理论研究与实际应用。在专业教育产生初期，具有影响力的人物是明尼苏达大学卡尔森管理学院的著名教授GordonB Davis，他认为这门学科是一个利用计算机系统软件和硬件，手工作业、分析、计划、控制和决策模型以及数据库，它能提供信息支持企业或组织的运行、管理和决策功能。这门专业教育在我国的产生和发展是随着70年代中后期电子计算机在管理领域的广泛运用开始的。从解放前一直到90年代，这门专业的名称并不叫做信息管理与信息系统，有的院校称之为经济信息管理专业。20世纪初期上海财经学院、南开大学国际企业管理系、湖北财经学院等都曾开设这一专业。还有的称之为信息学或者是中国海洋大学信息科学专业，80年代初期的代表院校主要有北京大学、中国人民大学、山东大学以及等等。从改革开放到现在，这门专业的教育状况发生了巨大变化。其中，国家政策的调整突出表现在1998年7月国家教育部的专业设置调整规定，将各校的经济信息管理专业与信息学专业合并到最新增设的管理类一级科目——管理科学与工程之中，专业学科名称正式定为信息管理与信息系统。北京大学、复旦大学、武汉大学、南开大学、中国人民大学、西南石油大学、唐山学院等院校都开设了该专业。其中复旦大学的信息管理与信息系统专业隶属于管理科学院系，是我国该专业学科设立最早的院系之一。其专业主要是培养既懂管理，又会计算机技术的系统分析高级专门人才。在该专业的教学领域中另外一所著名学府是南开大学。它于1999年1月成立了信息管理与信息系统系，该系设立了信息管理与信息系统专业，该门专业的前身是国际企业管理系中的经济信息管理专业以及信息资源管理系的信息学专业。在专业领域内，知名的教授学者之一就是管理工程类学科专业带头人、清华大学管理信息系统专业的领导创建人之一的薛华成教授。信息管理与信息系统这门专业的教育得到了各国政府，尤其是发达国家政府的大力支持。美国实施的国家信息基础设施拟投资4000亿美元，建立的信息系统包括教育、卫生、娱乐、商业金融以及科学研究等等。全球经济的一体化与信息化是相辅相成，相互促进的。一方面，一体化的发展离不开信息化的建设与应用，如果企业以及各经济组织不实行信息化管理，那么要实现与国际一体化的接轨是行不通的；另一方面，企业不掌握充足的信息，或不加任何整理编排，那么，企业的高层决策者就无法正常进行指挥调度，无法实现企业在全国乃至世界范围内生产要素的优化配置。因此，随着科学技术的进步，该专业涉及的行业面临着巨大的发展机遇。它所研究的内容将在各行各业得到广泛地应用。在各行业中，它能提高其管理决策的科学性与正确性，减少经营活动的盲目性。国外先进的信息管理和信息系统应用技术和手段起到进一步的示范效应。这门专业所涉及的行业在我国的发展趋势不再局限于企业决策，经营分析等内容。而是把它作为一条纽带，成为连结家庭与社会，个人与组织，成为商贸金融、娱乐、教育、科研等领域中必不可少的重要组成部分。信息管理与信息系统专业的毕业生就业领域很广，它具体涉及管理、信息处理、计算机及办公网络应用、电子商务、通信交流等不同的行业门类，包括国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门，以及从事信息管理、信息系统分析、设计、实施管理和评价工作的单位。目前，人才市场上对这一专业领域的毕业生人才需求量很大。现在无论政府部门，还是公司企业都处在信息化时代，都需要一大批信息管理类专业人才从事相关的信息数据收集、传送、储存、加工以及综合运用，来完善内部组织的科学管理，进一步提高工作效率。信息管理与信息系统专业涉及的行业领域工作性质是：利用电子计算机、网络等现代化办公手段进行信息的收集、传送、储存、加工以及使用，具备系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，实测企业的各种运行状况，利用过去的数据预测未来。并且从企业全局出发辅助企业进行决策，利用信息控制企业的行为，帮助企业实现其制定规化的目标。就国家相关就业政策是引导大学毕业生逐步走向市场，将所学的科学技术知识应用到企事业单位的信息管理工作之中，转化为生产力。在人才市场招纳竞争中，说是人才的竞争，不如说是科学技术转化为生产力的竞争。谁的知识功底深，应用能力强，谁就是一次次就业政策调整当中的赢家。大学毕业生在就业时应注意树立市场意识。因为，无论你的信息管理与信息系统专业知识如何扎实精深，设计开发出来的管理系统有多么先进，如果缺乏市场意识，不能转化成受社会欢迎的商品，仍然不能成为企业的经营发展动力，那么你所做的工作甚至你本人都不会不被社会所接受，导致就业过程中受到挫折。从工作性质以及专业工作领域内容来看，近几年该专业的就业状况并不乐观，这门专业毕业生就业后的收入状况也呈现出明显递减的趋势。信息管理与信息系统专业就业领域主要包括管理信息系统的设计、开发与维护使用，信息系统的分析、评价与具体应用操作等。这些工作的发展趋势是以互联网为基础，融会大、中型企业、机构和组织的政府管理信息平台、公众信息服务平台、企业经营信息平台、行业管理与交易平台等综合服务分支，逐步实现商业、贸易、政府信息方面的系统化与综合化。据国家人事部以及有关方面的调查分析数据表明，今后10年我国对人才需求将有较大的变化。其中急需的专业人才就有信息技术管理人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：l．掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识；2．掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；3．具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；4．具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；5．了解本专业相关领域的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。主干课程主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术。主要课程：经济学、会计学、市场营销学、生产与运作管理、组织战略与行为学、管理学原理、应用数理统计、运筹学、系统分析与系统设计、数据结构与数据库等。主要实践性教学环节：程序设计实习、数据库系统课程设计、系统分析与系统设计课程设计、管理软件实习、毕业设计等。一般安排18周，其中毕业设计不少于12周。修业年限：四年授予学位：管理学学士相近专业：管理科学 工程管理 计算机科学与技术 软件工程学科范畴：对信息进行分类、管理、以及研究如何应用的科学这个专业主要是研究信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的基本理论和方法。通俗地讲，就是从信息中发掘财富。现代社会正是信息化社会，大量纷繁的信息如何管理，并且从中获得有效的信息，正是信息管理科学的研究重点。与计算机结合，使计算机作为工具，信息管理更加有效和实用。随着企业经营规模的现代化，对信息管理的要求越来越强烈。例如铁路订票系统，就是对车票这种信息的查询和管理系统。可以说软件开发的最主要面向的客户就是帮助企业制作良好的信息管理系统。信息管理涉及咨询、服务、物流等很多行业，有很多的就业机会。授课的内容— 偏重计算机、涉及管理课程学习的内容涵盖计算机学科和管理学科的核心课程。管理学科方面有会计学、经济学、管理学、统计学；计算机方面有高级语言程序设计、数据结构、数据库、操作系统、计算机网络。两学科综合课程有电子商务、管理信息系统等。独立设计、实现小型信息系统或大型信息系统中的某一子系统，并在此基础上完成毕业设计论文，最后一个学期还应安排相应的管理软件上机实习。专门设置信息管理和信息系统专业的院校很多，如重庆大学、中国人民大学、清华大学、北京大学、武汉大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、浙江大学、西交利物浦大学长春工业大学人文信息学院等。其中工科院校偏重对计算机应用的学习，文理院校偏重在管理上的研究，另外西交利物浦大学（由西安交通大学和英国利物浦大学在中国苏州联合创办的一所具有独立法人的招分在一本以上的大学）所开设的此专业方向则为“电子金融方向”。电子金融是指应用电子通信和电子计算来提供金融服务和金融市场，它包括电子支付系统、金融服务企业的运营以及金融市场的操作。计算机系统、互联网及其相关技术作为新的分配渠道，为金融服务企业有效地创造满足他们客户的需求的产品提供了条件。同时，这些新的技术让客户能轻松的利用广泛的资源和供应商得到金融信息和服务，从而打破了金融服务企业竞争的壁垒。这使得金融服务行业需要不断的创新，也加大了市场对既拥有必要的计算机技能，还同时了解金融产品、金融服务以及金融服务商如何运营等专业知识的毕业生的需求。电子金融专业就是为了满足市场的这一需求而开设的。有关联的其他专业：计算机科学与技术、管理科学、情报学、统计学。名称不同但实质相同的专业： 计算机信息管理专业所学课程01计算机基础02形势与政策03思想道德修养与法律基础04体育05军事理论06大学生心理素质拓展训练07高级语言程序设计08西方经济学原理09线性代数与空间解析几何10数据库应用11中国近现代史纲要12高等数学13管理学原理14概率论与数理统计15数据结构16面向对象程序设计17中国化马克思主义18大学英语19数据库系统原理20计算机操作系统21市场调查与预测22计算方法23多媒体技术24计算机硬件技术概论25马克思主义基本原理26离散数学27运筹学28管理应用软件开发29市场营销概论30电子商务概论31可视化程序设计32财务管理33动态网页应用34计算机网络35企业战略管理36数据仓库与数据挖掘37信息系统分析设计38管理信息系统39Unix系统与编译技术40文学修养41就业指导42决策支持系统43企业资源计划44统一建模语言（UML）45人力资源管理46微观经济学47宏观经济学48信息安全概论49数据库原理50JAVA语言51知识产权法52企业竞争情报53信息分析与预测54计算机实用软件55编译原理56概率论与数理统计57计算机系统维护58市场营销59信息资源管理60企业资源计划（ERP）61C语言62C++语言63SQL Server数据库应用教程64JSP基础教程65JSP+Ajax网站开发典型实例66网页设计与制作技术67计算机组成原理68现代网路技术69网络工程设计与系统集成70Linux9.0基础教程71软件工程72计算机信息处理技术73基础会计学74管理与沟通75应用文写作教程76统计学77西方经济学78毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”79金融学80大学基础物理学81信息检索82日语83金属工艺学关于专业本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。因此，此专业大多为理科生读的，这门专业逻辑性强，目前，国内大多院校开这门院校较少，或教学质量较薄落，但较有发展潜力。所以，理科生可多考虑这科，但文科生要报考信管，数学要学到一定程度，毕竟是计算机科学，同时也要对计算机要有一定兴趣。目前，很多院校有很多不对文科招收考生，因此，文科生填报这门专业要慎重。本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：l．掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识；2．掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；3．具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；4．具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；5．了解本专业相关领域的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。主要课程：管理学、经济学、计算机科学与技术、C语言程序设计、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、运筹学、数据结构、数据库原理及应用、管理信息系统、操作系统、计算机网络、分布式数据库、电子商务、ERP、网络操作系统、网络规划与集成、网站设计、软件项目管理、IT战略、会计学、货币银行学等。就业领域：通过5届毕业生工作性质统计，学生就业集中在系统研发、系统维护、网络管理、数据库管理、教育培训、行政事业、市场推广、市场营销和考研出国等岗位。就业单位集中在事业单位、软件公司、银行、学校和大型企业等。信息管理与信息系统（电子商务）本专业培养具有扎实的经济与管理理论基础，掌握互联网络科学技术与手段，具备使用现代信息技术开展商务活动的能力，从事现代电子商务运作与管理的高素质复合型人才。学生毕业后能够系统掌握互联网应用技术、经济管理理论与方法，现代商贸理论与实务、网络营销理论与实务，掌握互联网络商务系统的分析、设计、实现和评价的技术，了解从事电子商务的相关法律，具有高度的竞争意识、创新能力和较强的电子商务应用能力，熟练掌握一门外语，在听、说、读、写、译等方面均达到较高水平。主要课程：商务基础、会计学、网络价值评估、网络数据库、网络营销、网站设计、网络安全技术、电子商务物流、电子商务运营与管理、网络操作系统等。就业领域：能胜任在工商企业、外商投资企业、跨国公司、驻外商务机构及各类企业集团从事经营决策、电子商务、运营管理、公关与营销策划、物流管理、商务法律等工作。毕业生可以到政府经济部门、各类工商企业及广告、咨询策划部门从事市场开发、营销管理、营销策划和销售管理工作，也可以到大专院校、科研机构从事教学与研究工作。总之，是一个具有挑战性的专业，就像国内某些高校本专业招生要求本硕连读（6年），时间不代表知识，但学知识需要时间和积累。 形而上视角：——你需要从时代变革、信息技术革命、信息社会角度认识本专业的价值，它是现代组织的神经中枢，是提高生产效率和生产效益的工具，也是波特所强调的现代企业的基础性竞争优势来源，这是根本，没有这个，人们就没有什么动力去做信息系统，也就不需要钻研这个。 维度视角：管理；内容；技术。——（1）管理：信息系统作为现代组织的神经中枢，与组织业务息息相关，不存在脱离组织目标战略功能的信息系统，所以管理学、生产、市场、财务、人事等管理知识与思维必备。MIS教材都不厌其烦的强调这一点。（2）内容：具体包括结构化信息和非结构化信息，这是非常有必要强调的，是信息整合的思维基础。结构化信息就是常见的企业各类管理系统中的固定格式数据，这方面技术已经成熟；非结构化信息譬如电子邮件、你的OFFICE文件、PDF文件、电影、MP3、一个公告等零碎的信息，这方面图书情报机构比较有经验。两者的整合是需要下工夫的。（3）技术：了解需要实现整体和业务管理目标，知道需要管理哪些内容，你同时必须知道如何实现你的规划，才不至于纸上谈兵。这就是计算机软件建造技术的用途。 工程视角：管理工程；信息工程；系统工程。——（1）管理工程：生产、市场、贸易、物流、财务、人事、SCM等管理流程规划与建模，IBM的websphere business molder可以作为标杆，这是纯流程规划方面的。（2）信息工程：文的方面就是常见的管理软件的熟悉使用，还有偏重于非结构化信息的内容管理系统，这方面就是分类、主题、元数据，可参考TRS公司，两类信息贯通之后才能对整个内容有个感性的思维；技术方面就是系统分析、设计与编码了，像SOA\OOSE\UML\J2EE之类。（3）系统工程：对这门课的学习非常重要，这个属于理念方面的，教导如何处理复杂性，既要把握战略、业务、单元，不同类型内容的整合，又要兼顾多个阶段的开发管理，确实不容易。系统工程思想与方法主导你的大脑。 传统专业视角：管理类；图书情报类；技术类。——（1）管理类：偏重于管理职能学习，结构化信息管理，像ERP、CRM、SCM等，弱于信息整合（不是系统集成）、开发技术。（2）图书情报类：见长于文献管理，但过于僵化，属于公益性质，知识领域过窄。有必要花费那么长时光在这上面吗？可能这也导致冷门的原因。（3）技术类：重编程，轻业务，软件开发低水平重复建设可能与此有关，这样与计算机专业没什么区别。 专业课程视角。——（1）管理类：管理学、西方经济学、生产运作管理、会计学、市场营销学、国际贸易与实务、企业管理学、组织行为学、信息经济学、运筹学。（2）内容类：信息管理学概论、信息组织、管理信息系统、电子商务、决策支持系统、人工智能及其应用。（3）技术类：计算机网络技术、程序设计、数据结构、操作系统、数据库系统、信息系统分析与设计、系统工程概论、软件工程等。 学习视角。——（1）熟管理：对管理职能有较深的认识掌握，特别学会流程分析建模，最好能BPR。（2）精于内容管理：不仅会MIS/DSS/OA,课程上操作过用友或金蝶的系统，而且又会文献管理的那一套理念，特别是web2.0和信息构建的使用，才可想象出所谓的随需应变灵活性系统。（3）熟悉或精通软件相关技术：系统分析设计和编程，根据个人爱好，都做好当然更好。 紧贴专业就业视角。——（1）MIS类：公司软件维护，软件咨询工程师，软件实施工程师，管理软件销售。（2）信息管理类：企业网络营销人员，商情人员，政府或企业办公文员，网站编辑，图书馆情报机构信息管理人员。 考研视角。——（1）MIS类：管理科学与工程，如清华，天津等。（2）信息管理类：情报学（商学院下的竞争情报类，如南开；图书情报信息管理类，如武大等）。（3）DSS/运筹/复杂系统/决策类，数学用的多一点，西交等工科院校的管理。其实作为求知者它们之间没有太清的界限，现在不再是专红时代，过于狭窄不利于创新与就业，根据爱好和个人特点应该可以选出来偏重点。课程简介1．数字逻辑电路：“数字逻辑”是计算机专业本科生的一门主要课程，具有自身的理论体系和很强的实践性。它是计算机组成原理的主要先导课程之一，是计算机应用专业关于计算机系统结构方面的主干课程之一。课 程的主要目的是使学生了解和掌握从对数字系统提出要求开始，一直到用集成电路实现所需逻辑功能为止的整个过程的完整知识。内容有数制和编码、布尔代数和逻辑函数、组合逻辑电路的分析和设计，时序逻辑电路的分析和设计，中、大规模集成电路的应用。通过对该课程的学习，可以为计算机组成原理、微型计算机技术、 计算机系统结构等课程打下坚实的基础。2．计算机组成原理：本 课程是计算机系本科生的一门重要专业基础课。在各门硬件课程中占有举足轻重的地位。它的先修课程是《数字逻辑电路》，后继课程有《微机接口技术》、《计算 机系统结构》。从课程地位来说，本课程在先修课和后继课中起着承上启下的作用。主要讲解计算机五大部件的组成及工作原理，逻辑设计与实现方法，整机的互连 技术，培养学生具有初步的硬件系统分析、设计、开发和使用的能力。具体内容包括：数制与码制、基本逻辑部件、运算方法与运算器、指令系统与寻址方式，中央 处理器（CPU）的工作原理及设计方法。存储系统和输入/输出（I/O）系统等。通过该课程的学习，可以使学生较深地掌握单台计算机的组成及工作原理，进一步加深对先修课程的综合理解及灵活应用，为后继课程的学习建立坚实的基础知识。3．数据库概论：数 据库已是计算机系本科生不可缺少的专业基础课，它是计算机应用的重要支柱之一。该课程讲授数据库技术的特点，数据库系统的结构，三种典型数据模型及系统 （以关系型系统为主）、数据库规范化理论，数据库的设计与管理，以及数据库技术的新进展等。通过本课程学习，掌握基本概念、理论和方法，学会使用数据库管 理系统设计和建立数据库的初步能力，为以后实现一个数据库管理系统及进行系统的理论研究打下基础。4．数据结构：“数 据结构”是计算机程序设计的重要理论技术基础，是计算机科学与技术专业的必修课，是计算机学科其它专业课的先修课程。通过学习本课程使学生掌握数据结构的 基本逻辑结构和存储结构及其基本算法的设计方法，并在实际应用中能灵活使用。学会分析研究数据对象的特性，选择合适的逻辑结构、存储结构及设计相应的算 法。初步掌握算法的时空分析技巧，同时进行程序设计训练。使学生学会应用抽象数据类型概念进行抽象设计。主要内容有：线性表、链表、栈、队列、数组、广义 表、树与二叉树、图、查找、排序、内存管理、文件存储管理。5．操作系统：操作系统是现代计算机系统中不可缺少的重要组成部分。它的先修课程是数据结构和计算机基础，在此基础上讲解操作系统的主要内容：CPU管理、存储器管理、作业管理、I/O设 备管理和文件管理。这些基本原理告诉人们作为计算机系统中各种资源的管理者和各种活动的组织者、指挥者，操作系统是如何使整个计算机系统有条不率地高效工 作，以及它为用户使用计算机系统提供了哪些便利手段。掌握了这些知识，人们就会对计算机系统的总体框架、工作流程和使用方法有了一个全面的认识，就会清楚 后续专业课程所述内容在计算机系统中所处的地位和作用，这样不仅便于理解后续课程内容，而且能使人们把计算机的各部分知识有机地联系起来。此外，由于多处 理机系统和计算机网络的盛行，本课程中也包含了对多处理机操作系统和网络操作系统的概述，从而使学习者可以跟上计算机技术的发展速度。6．数据通信与计算机网：该 课程主要介绍网络基本理论和网络最新实用技术，分基础理论、实用技术和新技术三部分进行讲述。主要讲解计算机网络的功能和组成，数据传输，链路控制，多路 复用，差错检测，网络体系结构，网络分层协议及局域网、广域网等。要求学生掌握数据通信的基本原理和计算机网络的体系结构，打下坚实的理论基础，培养实际 应用的能力，为今后从事计算机网络的科研和设计工作打下基础。7．高级语言程序设计：本课程介绍了C与C++的全集。它从语法入手，同时强调程序设计的基本方法，以使学生能在较短的时间内，掌握C语言的结构化程序设计方法与C++语言的面向对象程序设计方法。主要内容有：1、过程初步；2、过程组织和管理；3、C++的数据类型；4、类与对象；5、继承；6、I/O流。8．数据库应用：通过实践方式使学生进一步掌握数据库知识和技术，掌握C/S（客户/服务）模式下的大型数据库的设计与实现，培养同行间的合作精神，学习应用合作方法。9．信息网络与电子商务：本课程主要包括信息网络与电子商务概论，信息网站建设，电子商务安全分析等内容，旨在使学生理解电子商务的相关概念与范畴；掌握信息网络与电子商务网站的建设的Web技 术、网络安全技术、在线支付技术、数据库技术等先进技术；应用所学知识分析和解释常见的电子商务应用；能够借鉴先进网站运作经验，形成具有创新理念的电子 商务运作思路；通过学习、模仿和实践，掌握建立和维护电子商务网站的基本技能；灵活运用电子商务网站总体设计方法和网络营销的基本方法，初步在电子商务环 境下独立从事企业网站建设和网络营销。实践环节：在相应电子商务软、硬件环境下建立简单电子商务网站框架，上机、上网共60学时。10．经济学：经 济学是为了适应社会主义市场经济条件下，培养德、智、体全面发展的务实型高级经济人才而开设的一门学科，为了适应改革与开放的需要，本科课程介绍了从人类 社会普遍存在的经济活动中概括出来的微观经济学和宏观经济学两大基本理论和有关数学分析方法。在微观经济学中讨论了消费者行为理论、生产者理论、成本理 论、各种类型市场中厂商价格和产量的决定、生产要素价格决定和收入分配理论等等，对微观经济学做了完整、全面的介绍；在宏观经济学中从对国民收入核算问题 研究入手、对国民收入决定理论、货币市场均衡理论、IS-LM模型、宏观经济政策、总供给-总需求模型、开放经济中的宏观经济活动问题等等也做了完整、全面的介绍。通过介绍当今世界流行的经济理论，目的是使学生将来在建设具有中国特色的社会主义市场经济中具备一定的经济学理论和实践方法。11．管理学原理与应用：管 理学原理与应用是为了适应社会主义市场经济条件下，培养德、智、体全面发展的务实型高级管理人才而开设的一门课程。为了适应改革与开放的需要，本课程综合 了从人类社会普遍存在的管理活动中概括出来的基本原理、理论、方法和技术，包括管理过程的五大职能，即计划工作、组织工作、人员配备、指导与领导工作、控 制工作等；分别阐明各职能的基本原理、概念、目的、性质、内容、结构的特点，以及执行这些职能的方法和手段；介绍了当今世界各国典型的反映现代化客观规律 的先进经营方法和管理方法。目的是使学生将来在建设具有中国特色的社会主义市场经济过程中具备一定的管理学理论和实践方法。12．管理信息系统：管 理信息系统是有效管理、正确决策和实现管理现代化的重要手段。作为一门新兴学科，它综合了管理科学与工程、计算机科学、经济理论、统计学和运筹学等许多学 科的概念和方法，形成了独特的体系和领域。本课程作为计算机信息管理和信息系统专业的一门主要专业课程，目的是使学生在已有的企业管理、会计、计算机原理 和计算机软件等知识的基础上掌握信息管理和信息系统的基本原理和方法，获得应用计算机进行管理信息系统开发的初步能力。13．信息管理与检索“信息管理与检索”是信息管理与信息系统专业限选课程。它是一门掌握信息管理方法和技巧以及进行相关信息检索方法的科学。14．运筹学：“运 筹学”是信息管理与信息系统专业限选课程。运筹学是一门用定量分析的方法研究如何有效地组织和管理人机系统的科学，其主要特点是在形容和解决问题时注重从 整体角度的考虑来进行定量化分析和处理，由于它同管理科学和紧密联系，研究解决问题的系统优化思想，以及从提出问题、分析建模、求解问题到方案实施的一整 套严密科学方法，使它在培养提高管理人才的素质上起到重要作用，运筹学已成为经济管理类专业普遍开设的一门重要专业基础课。具体内容应包括：(1) 信息管理课程：信息管理学、信息资源建设、信息组织、信息存储与检索、信息分析研究、管理信息系统分析与统计、文献信息管理系统分析与研究、信息检索语言、科技档案信息管理等。(2）计算机科学课程：计算机基础、操作系统、计算机语言、程序设计、数据结构、计算机网络、多媒体技术、数据库技术等。(3) 管理科学课程：管理学原理、生产与运作原理、市场营销学、组织战略与行为学、经济学原理、信息经济学、知识经济学等。
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