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大学生如何处理好人际关系-室友关系——科创学院主题班会PPT.ppt 23页
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大学生如何处理好人际关系 ——室友关系 特殊性： 1、人际关系复杂。同一寝室学生来自五湖四海（云南、贵州、四川、重庆、湖北、甘肃、新疆等地） ； 2、寝室住宿人数从2人-12人不等； 3、电脑多（6栋住宿楼），物品多（女生住宿楼）； 4、贫富差异大； 5、独生子女的比例大 ，部分人总是自我为中心 。 影响寝室友谊关系四大因素： 1、部分同学以自我为中心，不尊重他人； 2、部分学生浪费用水用电，（3吨水5度电/月.每生） 3、部分学生不讲究卫生、不爱护公物； 4、部分学生不按照学校作息时间表开展学习与生活等活动，严重破坏了寝室的和谐。 一：学会尊重他人
人与人之间的交流，都应建立在真诚与尊重的基础上。人唯有尊重他人，才能尊重自己，才能赢得他人对自己的尊重。
尊重他人不仅仅是一种态度，也是一种能力和美德，它需要设身处地为他人着想，给别人面子，维护他人的尊严。
各民族文化、风俗、文化的不同 图1 图2 请尊重他人 二：节约用水用电 冷水(1.9元/吨) 热水 (19.8元/吨) 生活用电 (0.57元/度) 洗脸水 清洗手帕 图3 图4 鼠标 机箱说：关掉我吧 图5
游戏升级中 关掉我吧!好痛苦 图6 图7 我想休息 图8 三、讲究卫生、爱护公物 脏啊！！！！！ 乱啊！！！！！ 图9 图10 图11 请勤洗衣服 请随手叠被子 图12 图13 图14 请爱惜公共物品 四、严格按照学校作息时间表开展学习与生活 图15 笔记本上外接音响设备！！！！！ 哥！几点了 图16 五、团结互助 图17 *
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大学生论坛.ppt 47页
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大学生论坛.ppt
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可是，现在的大学生……
大学生还是大学生么！！
上课迟到，家常便饭
大多数学子满怀希望和憧憬来到大学，人生的理想将在大学这里确定，未来的发展将在这里奠基，美好的生活将在这里开始。
但是，热情冷却 之后，却是…..
现在身为大学生的你需要怎么做呢？
（一）文明礼貌
文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，与我们每一个大学生的日常生活密切相关。文明礼貌是打开心扉的钥匙，是交流思想的窗口，是沟通感情的桥梁，它反映着一个人的道德修养，体现着一个民族大学生的整体素质。 （二）助人为乐
无论在社会公共生活还是大学生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候。因此，在生活中要倡导助人为乐精神，是社会主义道德建设和社会主义人道主义的基本要求。 （三）爱护公物
对社会公共劳动成果的珍惜和爱护，是每个大学生应该承担的社会责任和义务，它既显示出每一个大学生的道德修养水平，也是整个社会文明程度的重要标志。
（四）保护环境
保护环境主要是指保护自然生态环境，诸如水环境、大气环境、土壤环境、矿场资源动物资源等，也包括保护文物资源、文化资源、社会管理资源等人文资源。
（五）遵纪守法
遵纪守法是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件。遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途径。
从总体上看，当代大学生具有较强的社会道德意识和社会责任感，以大学生为主体的青年志愿者已成为无偿献血、捐献骨髓、环境保护等公益活动的主力军，学雷锋、“三下乡”、抗震救灾、广东亚运以及其他形式的青年志愿者活动和社会实践活动，已成为增强大学生社会道德意识与社会责任感的有效形式。 爱国守法 小结 社会道德 明礼诚信 团结友爱 勤俭自强 助人为乐 小结 做合格大学生 爱护公物 保护环境 遵纪守法 文明礼貌
大学生论坛 ——当今社会的道德
什么是社会道德 1.广义的社会公德是指：反映阶级、民族或社会共同利益的道德。它包括一定社会、一定国家特别提倡和实行的道德要求，甚至还以法律规定的形式，使之得以重视和推行。
社会公德的含义 ： 2.狭义的社会公德是特指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则。它一般指影响着公共生活的公共秩序、文明礼貌、清洁卫生以及其他影响社会生活的行为规范。
中国古代的社会道德 中国古代的道德主流为：三纲五常。
1、 三纲是指“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”，要求为臣、为子、为妻的必须绝对服从于君、父、夫，同时也要求君、父、夫为臣、子、妻作出表率。
　2、五常即仁、义、礼、智、信，是用以
调整、规范君臣、父子、兄弟、夫妇、
朋友等人伦关系的行为准则。
　 仁：李冰父子治水造福万世 礼：孔融让梨 信：商鞅立柱为信
义：岳飞精忠报国 智：司马光砸光
对于传统美德，我们总是说取其精华，弃其糟粕，我们如今做到了吗? 改革开放以来，已经过了整整31个年头
坚持改革开放政策走到现在，当今中国号称和谐盛世，全球第二经济大国。中国GDP持续攀升，在世界成为举足轻重的经济体。
可是，整个社会的道德体系，已经全盘崩溃。日前在广东佛山，一辆客货车撞倒辗轧一名两岁半女童悦悦后逃逸，这已经让人心痛如割，不忍卒睹。更有甚者，数十名路人经过全然不顾，期间又有一辆货车辗过而逃，最后还是一位拾荒者伸出援手。
诸如小悦悦事件的事情，在神州大地上已经屡见不鲜。这一幕幕不断刺痛国人的心，也将中国的传统美德砍得七零八落。 请观看一组图片
三鹿奶粉 地沟油事件 染色馒头事件 杀死6个警察，是侠客还是魔鬼？警民关系何以如此高度对立紧张？ 想要回一年工钱的被打民工夫妻
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G1672大学生就业创业教程.ppt 179页
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21世纪高职高专精品教材·公共课系列 大学生就业与创业教程
中国人民大学出版社? ? 目
大学生就业的自我准备?? 第二章
职业生涯规划 第三章
就业 第四章
自我推荐?? 第五章
面试与应聘技巧?? 第六章
大学生择业实例剖析? 第七章
与就业有关的法律?? 第八章
创业精神? 第九章
创业能力?? 第十章
创业心理?? 第十一章
创业环境?? 第十二章
创业模式?? 第十三章
创业实务知识? 第十四章
大学生创业与创业典型案例分析 第一章
大学生就业的自我准备 第一节
时代特征与人才需求? 加入WTO是我国对外开放历史进程中新的里程碑，它不仅会使我国的社会和经济发展发生深刻的变化，而且会对我国的人才市场产生深刻的多方面的影响。随着知识经济时代的到来，经济全球化趋势日益明显，世界各国对各类人才特别是高科技人才的需求日益扩大。这一形势，是我们这一代人的机遇，更是挑战。? 一、时代特征? （一）市场经济竞争激烈?
(二)知识经济蓬勃发展? （三）我国现代化建设任重道远? 二、现代职业对就业者知识结构的要求? （一）共性的要求? 1．深厚扎实的基础知识；2．广博精深的专业知识；3．大量的新知识储备。 （二）特殊的要求? 1．管理类职业对就业者的知识结构要求? 2．工程类职业对就业者的知识结构要求? 3．科研类职业对就业者的知识结构要求? 4．教育类职业对就业者的知识结构要求? 第二节
大学生就业的准备 ? 一、就业的知识准备? （一）合理知识结构的特征? 1．有序性； 2．整体性； 3．可调性。? （二）建立合理知识结构的基本原则? 1．坚持广博性与精深性的统一；2．坚持理论与实践的统一；3．坚持知识积累与调节的统一。 （三）建立合理知识结构的途径? 1．培养科学的思维方式；2．一般的程序。? 二、大学生就业应当具备的基本能力
(一)掌握现代信息知识的能力?
(二)学习能力?
(三)创新能力?
(四)团队协作能力?
(五)表达能力?
(六)适应能力?
(七)动手能力?
(八)交际能力?
(九)管理能力?
(十)决策能力?
(十一)综合运用知识的能力? 第三节
大学生的创新意识 一、创新意识与创业教育? （一）创新意识? 作为一种教育理念，其实质在于培养人的创新素质，实现全体发展、全面发展和创造性发展。有鉴于此，我们认为创新意识包括四个子系统：创新的动力系统、认知系统、个性系统和行为系统。? （二）创业教育? 一种是狭义的创业教育，认为创业教育就是“教会学生经商，能创办企业的教育”；广义的创业教育，如彭刚认为：“所谓创业教育，是指以开发和提高青少年的创业基本素质，培养具有开创个性的社会主义建设者和接班人的教育；是在普通教育和职业教育基础上进行的，采取渗透和结合的方式在普通教育和职业教育领域实施的，具有独立的教育体系、功能和地位的教育。 二、培养创新意识对大学生自主创业的重要作用?
创新意识支配着创业者对创业的态度和行为，规定着其态度和行为的方向和强度，具有较强的能动性。大学生必须增强自主创业意识，内心深处必须有“干出一番事业”的强烈要求和念头，确立崭新的多元的创业就业观，拓宽就业视野，变“外求”为“内求”，变被动就业为主动创业，立志走上求新、求异、求发展、求开拓的创业之路。? 三、创业教育的现状及发展趋势? 我国创业教育仍处于起步阶段，从教学、师资、资金到学生的重视程度都存在着不足。今后必将加大创业教育的力度，逐步建立创业教育体系。 创业教育体系主要包括以下几个方面的内容。? （一）培养创新思维? （二）培养创业意识? 一是风险意识。二是诚信意识。三是责任意识。四是市场意识。五是团队意识。 （三）培养创业能力? 一要具备创新能力；二是具备学习能力；三是具备管理能力；四是要具有基本的社会活动能力。? 第四节
大学生的人际交往能力?
我们知道震惊全国的云南大学“2·23凶杀案”的主犯马加爵，由于与同学产生了一些小矛盾，便走上杀人的道路。这件事不得不引起我们的深思。我们在生活﹑学习和工作中，要正视和解决不愿交往﹑不懂交往﹑不善交往的问题，塑造自身形象，以积极的态度和行为对待人际交往，建立和谐的人际关系。? 一、大学生人际交往能力概述? （一）人际交往能力的含义? 人际交往能力是指妥善处理组织内外关系的能力，包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力，以及正确处理上下左右关系的能力。? （二）人际交往能力的类型? （1）表达理解能力。（2）人际融合能力。 (3)解决问题的能力。 二、培养人际交往能力的重要性 （一）人际交往是影响大学生身心健康的重要因素 1．人际关系影响大学生的生理
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《第六章 大学生职业素质准备》.ppt 30页
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《第六章 大学生职业素质准备》.ppt
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第六章  大学生职业素质准备 深夜里，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。突然，有一个神秘的声音传来：“弯下腰捡一些小石子，明天你会感到既惊喜又懊悔！”商人虽然十分怀疑，但还是弯腰捡了几颗石子。第二天，当商人从口袋中掏出石子时，发现那些所谓的石子原来竟是一块块亮晶晶的宝石！商人高兴的同时又后悔不迭：“天啊，我怎么就没多捡些呢？” 这是一个寓言故事，故事最终的寓意正是学习的过程。的确，当我们上学接受教育时，我们不以为然，以宝石为石子，不肯多学，多写，总以为学习是负担，而当我们告别学校、走入社会，现实使我们认识到教育的珍贵，感到深深的遗憾。 第一节
思想与道德素质准备 一、树立科学、求实的职业理想 二、脚踏实地，培养良好的敬业精神 三、拓展社会视野、增强竞争意识 四、树立面向基层、艰苦创业的思想 五、做把信送给加西亚的人
《致加西亚的信》 全球最畅销图书排行榜第6位 一种流传百年的管理理念和工作方法 一个关于送信的故事，蕴藏着企业成功和个人发展双赢的真谛 每个企业都在呼唤能够“把信送给加西亚”的人
如何把信送给加西亚? 我们应该具备的品质：
勤奋 、敬业、忠诚、自信、智慧
以勤奋对待工作
薪水并不是最重要的
重视你的工作 用心去做每一件事 以工作为乐趣 机会依靠自己去创造
以敬业对待公司
敬业是基本的职业道德
不要被动服从，要主动开拓 为公司多做一点 做一个完美主义者 自我激励，自我管理
以忠诚对待老板
忠于职守是生存的法宝 感恩是一笔财富
相信老板、赞美老板 战在老板的立场看待公司
以信心对待自己
自信是成功的源泉 激发自身潜能 不要预想失败而自留退路
机会喜欢苦干的人
追求尽善尽美： 99%等于0%
乐在工作：热爱创造奇迹
以智慧对待人生 （1）自立自助
（2）自信勇敢 （3）坚强的意志
（4）正直的人格 （5）忍耐
（6）身心健康 （7）知识和经验
（8）希望和期待 （9）机智的头脑
（10）责任激发潜能 （11）苦难铸造伟大（12）逆境激人奋进
给年轻员工的忠告
大学教育的意义：正确的思考能力 大学只是教育的开始 掌握所需的工作技能 不要把工作当成一种苦役 珍惜你的第一份工作 第二节
知识准备 知识是人们在改造世界的实践过程中所取得的认识和经验总结。它反映着客观世界各个领域物质运动和社会发展的规律，是人类改造自然、改造社会、争取自由的有力武器。 但是在当今社会，各种知识浩如烟海，各门学科交叉渗透，科学技术发展突飞猛进，一个人要掌握所有的知识是不可能的，当然，也是没有必要的。在这种情况下，如何去学习各方面的知识为自己的职业生涯发展服务呢？解决这个问题的关键在于是否建立和形成了合理的知识结构。也就是说，现代职业岗位要求的求职者是具有合理知识结构的人。求职择业的大学毕业生和在校学生，应该充分认识到合理的知识结构在选择职业和就业中的重要作用，根据社会的需求塑造自己，用丰富的知识充实自己，根据人才市场需求构建合理的知识结构。 一、职业对求职者的知识结构的要求 （一）现代职业对求职者的知识结构的共性要求 1.宽厚扎实的基础知识 2.广博精深的专业知识 3.较强的英语、计算机知识 4.现代管理和社会人文科学知识 5.大容量的新信息、新知识的
（二）不同类型的职业对求职者知识结构的特殊要求 1.管理类职业的要求 2.财会类职业的要求 3.公安政法类职业的要求 4.教育类职业的要求 5.科研类职业的要求 6.工程类职业的要求 二、构建知识结构的基本原则和途径 （一）基本原则 1.广博性与精深性相结合的原则 2.理论与实践相结合的原则 3.层次性与比例性相结合的原则 4.知识的积累与调节相结合的原则 （二）建立知识结构的一般程序和途径 1.要根据自身情况确定准备选择的职业目标，并以此确定自己知识结构的类型。 2.根据拟构建的知识结构模式，将自己已有的知识按系统、层次进行优化组合，并构建出一种属于自己的知识结构雏形。 3.根据自身特点在就业岗位工作实践中不断地调整知识结构，使之更加趋于合理。 第三节
能力准备 一、大学毕业生应具备的各种能力 （一）学习能力 （二）适应能力 （三）人际交往与沟通能力 （四）开拓创新能力 （五）表达能力 （六）实际动手能力 （七）组织管理能力 （八）决策能力 二、能力的培养和锻炼 （一）努力学好理论知识 （二）积极参加实践活动 1.积极参与各项社会活动 2.抓住有限的实习时间，向有经验的人直接学习实践经验，提高实践能力 3.积极参加课外科技文化活动 （三）培养兴趣和爱好 第四节
心理准备与心理调适 一、大学生择业过程中的心态分析 （一）大学生择业中的不良心理现象 焦虑急躁心理
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大学生的心理压力与挫折应对.ppt 112页
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大学生的心理压力与挫折应对
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史蒂芬·霍金，日出生于英国牛津。毕业于牛津大学气象学（Oxford University）和剑桥大学（Cambridge University），并获剑桥大学哲学博士学位。他因为在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，所以被禁锢在轮椅上，只有三根手指可以活动。
1985年，因患肺炎做了穿气管手术，彻底被剥夺了说话的功能，演讲和问答只能通过语音合成器来完成。  奋起： 出版了《空时的大型结构》、《时间简史》等科学著作。宣布发现黑洞辐射，成为世界上著名的科学家。 我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……
当你面临着夭折的可能性，你就会意识到，生命是宝贵的，你有大量的事情要做。
海伦凯勒，出生不久就因一场来得突然的脑炎，使她完全丧失了视觉和听觉。同时也失去了说话的能力。
在自己的努力和家人、沙文利老师的帮助下，她后来不但能读、能写、能讲更成为全球家喻户晓的伟大作家。??
张海迪，三分之二的身体失去部分知觉和功能。
她奋起自学成才，出版了长篇小说《轮椅上的梦》等作品。她自学了英、日、德和世界语，刻苦钻研医学知识和针灸技术，为群众治病达一万余人次…… 从贝多芬等人战胜挫折的事例中我们可以发现：不论身体健康与否，只要具有正确的生活目标、乐观的生活态度、同挫折搏斗的经验、有承受挫折的心理准备以及朋友们的关心帮助就能从挫折中奋起。 放三碗水在火上烧热
第一个碗里放入红萝卜
第二个碗里放入些鸡蛋
第三个碗里 放入已经被磨成粉的咖啡豆
煮15分钟 將里面的材料取出 紅萝卜本来是硬的
但现在变软了 鸡蛋的里面本來是软的
但现在变硬了 但是水变了颜色而且有香醇的味道 咖啡的粉末不见了 胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆的启示：从面对挫折的角度考虑，把开水比做挫折，比较三样东西水煮前后的性质变化
我們可以像红萝卜 一开始 我們强而有力
结束时 我们沮丧且虚弱 胡萝卜代表原来是健康强壮的心态，面对挫折后变得软弱、自卑。 我们可以像鸡蛋 一开始 我们有柔软且敏感的心 结束时 我们没了知觉 失去同情 鸡蛋代表原来是内心善良、敏感的人，可面对挫折后变得麻木、冷漠。
我们可以像咖啡豆 水并不会改变咖啡的粉末 而是咖啡的粉末改变了水 咖啡豆融入了水里，代表碰到挫折时，能够坦然、宽容面对挫折，改变水的颜色，代表积极改变挫折的人
不幸来临时，并不是路已经到尽头，而是在提醒你该转弯了。
路在脚下，更在心中，心随路转，心路常宽。
学会转弯也是人生智慧，挫折往往是转折，危机同时也是转机。
寄语全体同学：
变心理压力与挫折为动力
做生活的强者！！！ 性别 ??　首都女记协进行的一项调查表明，在新闻人物中，女性只占19％，男性占81％；在发言人、专家和评论者的比例上，女性都仅占10％左右，而作为家庭角色出现的女性是男性的3倍多。中国女记者同样比男性更多地报道女性新闻人物（27％对20％）。有5％的报道强化了性别不平等，而挑战性别不平等的报道只占1％。 　　2005年8月至11月晚间播出的电视广告进行了监测，发现电视广告偏爱使用女性角色（70.5％的广告中出现了女主角，只有47.5％的广告中出现了男主角），尤其是年轻（83.1％）美貌（81.8％）的女性角色；广告中的男性在家庭里的娱乐休闲活动比女性高，而从事家务劳动的比例明显低于女性；14.7％的男主角出现时，强调了他们的较高社会经济地位，女主角的这一比例只有5.8％。 年龄
日，人事部发布了《关于中央、国家机关2005年考试录用公务员和机关工作人员公告》杨世建多次登陆并输入完毕自己的注册信息后，报名系统立即反馈给他的信息是:
“对不起，您的年龄不符合要求，不允许报考。”
　　杨世建生于日，同规定期限日相比，超龄97天。 “就因为年龄刚过35周岁，连报名资格都没有，这很不公平！”杨世建认为，这是对35周岁以上人群的歧视。
相貌 生理缺陷
请同学们把自己遇到的挫折事例写出来交流,看看大家的挫折是什么，究竟是什么因素造成挫折的？ 第三节
挫折应对 一、什么是挫折容忍力？
所谓挫折容忍力，又称挫折忍受力，指个体遭受挫折情境而免于精神与行为失常的一种能力。
一、挫折容忍力 1、个体的生理条件 2、个体的挫折经历 出入沙场者不畏死亡，饱经忧患者不避艰难，阅尽沧桑者不惊世变 3、个体的个性特点 4、个体对挫折的判断 马琳1994年入选中国乒乓球队，
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