救人终救己的丘吉尔 -小故事大人生
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救人终救己的丘吉尔&哈佛心语要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。 ――爱默生
故事殿堂&&& 弗莱明是一个穷苦的苏格兰农夫。有一天，当他在田里工作时，听到附近泥沼里有人发出哭声，赶快跑去，发现一个小孩掉到粪池里，他来不及思量，赶紧跳进去，把这个小孩从死亡边缘救出来。隔天，有一辆崭新的马车停在农夫家门前，一位优雅的绅士走出来，自我介绍是那个被他救了的小孩的父亲。绅士说：“我要报答你，你救了我小孩的生命。”农夫说：“我不能因救你的小孩而接受报酬。”就在那时，农夫的儿子从茅屋外走进来，绅士说：“我们来个协议，让我带走他，并让他接受良好的教育。假如这小孩像他父亲一样，他将来一定会成为一位令你骄傲的人。”农夫答应了。后来农夫的小孩从圣玛利亚医学院毕业，并成为举世闻名的弗莱明?亚历山大爵士，也就是盘尼西林的发明者，诺贝尔奖获得者。数年后，绅士的儿子染上肺炎。此前，这是一种不治之症，但是，有了盘尼西林，他得救了。绅士是谁呢？上议院议员丘吉尔，他的儿子是谁？是英国政治家丘吉尔爵士。
智慧点睛帮助他人有时就是在帮助自己，能够在他人需要的时候，及时伸出援助之手，这样的人内心也是洒满阳光的。他将因此而感到强烈的快乐，雪中送炭总是比锦上添花要让人难忘。
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读故事，悟人生！ 【好故事网】――每天一个好故事！浙ICP备号站长：故事小王 QQ: 联系邮箱：丘吉尔的精彩人生 张勇 丘吉尔幼时性情顽劣.可以说有点无法无天.丘吉尔接受学前教育时.家里为他专门请了家庭教 师.丘吉尔却是个“选我所爱.爱我所选 的孩子.对感兴趣的课业集中精力.对索然无味的课业.置之不理.每当家庭教师教他数学时.丘吉尔不是拔腿出溜.不知所终.就是门闩一插.死活不开.家庭教师对 他无可奈何. 1893 题目和参考答案——精英家教网——
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& & & & & & & & & & &丘吉尔的精彩人生(节选)& & & & & & & & & & & & & & 张勇& &丘吉尔幼时性情顽劣，可以说有点无法无天。丘吉尔接受学前教育时，家里为他专门请了家庭教 师，丘吉尔却是个“选我所爱、爱我所选”的孩子，对感兴趣的课业集中精力，对索然无味的课业，置之不理。每当家庭教师教他数学时，丘吉尔不是拔腿出溜、不知所终，就是门闩一插，死活不开，家庭教师对 他无可奈何。& &1893年1月的一天，丘吉尔同12岁的弟弟和14岁的表弟玩追逐游戏时，无意中跑到一座木桥上， 桥的两端被两个弟弟截住。丘吉尔说什么也不能接受被俘事实，径直朝桥边峡谷的青松跃去，希望借 势逃脱；不想青松树干一抓就断，丘吉尔掉进深达29英尺的山沟，腿断头破肾裂，昏迷了两天，足足将养 3个月才复原。少时的丘吉尔就有很强的领袖欲，喜欢在房间里玩调兵遣将游戏，将他的士兵模型排成 一对对、一列列作战，体会当将军的感觉。& &尽管丘吉尔对上学并无好感.可作为一个7岁的适龄儿童，丘吉尔不得不开始让他感触颇多的学海 生涯。丘吉尔最初就学的公立圣詹姆斯预备学校，学费昂贵，以严厉刻板出名，对学生进行毫不留情的 体罚。由于只喜欢学习历史、地理，其余功课一塌糊涂，丘吉尔自然成为全校有名的劣等生，经常与体 罚为伴。两年在校期间，丘吉尔学业长进了，身体却因屡遭体罚日益虚弱。丘吉尔的父母只好安排他 转学到相对宽松的布赖顿学校。丘吉尔在布赖顿学校不温不火地度过三年时光，总算养好了身体，顺 利毕业。因为学业实在太差，丘吉尔只能进入二等学校哈罗公学。哈罗公学也是赫赫有名的学校，必 须经过入学考试。偏科的丘吉尔在数学、拉丁文两门功课上几乎交了白卷。多亏时任校长威尔登看重 其父伦道夫勋爵的金字招牌，丘吉尔13岁那年才侥幸进入哈罗公学。在哈罗公学，丘吉尔依然一切故我，学业自然毫无起色，很快就居于全校倒数第三。& &丘吉尔18岁时总算从哈罗公学毕业，今后出路成为迫在眉睫的问题。鉴于丘吉尔热爱军事，其他 功课又乏善可陈，丘吉尔的父亲在征得丘吉尔同意后，决定让他报考桑赫斯特皇家军事学院。但前两 次报考仍以失败而告终。在第三次报考时终以第95名的成绩考入骑兵学科。在军校的丘吉尔如鱼得 水，找到了施展自己才华的舞台。他孜孜不倦地参加军事训练、汲取军事知识，开阔了眼见，锻炼了身 体.增长了知识，丰富了阅历。军校生活结束时，丘吉尔的成绩已排到全校第8名，一跃成为优等生，丑 小鸭变成了白天鵝。& & & & & & & & & & & & & & & & & & & (《新民晚报》日)1. [概括内容]本文主要写了丘吉尔哪几个阶段的学习生涯？2. [概括信息]丘吉尔在圣詹姆斯预备学校和哈罗公学读书成绩差的原因是什么？请你概括一下。3. [分析人物]丘吉尔在与弟弟游戏时不想被捉住而掉进山沟这一细节，表现了他怎样的性格特点？4. [赏析语言]“偏科的丘吉尔在数学、拉丁文两门功课上几乎交了白卷。”句中的“几乎”一词能否去掉？ 为什么？5. 丘吉尔在学习上一直是只“丑小鸭”，最后变成了白天鹅。从丘吉尔身上，你得到了什么启发？
1. 7岁时在公立圣詹姆斯预备学校学习，13岁进人哈 罗公学，18岁毕业后考入桑赫斯特皇家军事学院骑&兵学科。2. 因为他是个“选我所爱、爱我所选”的孩子，对感兴趣&的课业历史、地理集中精力，对索然无味的课业，置&之不理。3. 性格倔强，宁折不弯，不愿向任何人屈服，从不轻言&放弃，甚至有些固执。4. 不能去掉。去掉了就说明丘吉尔每次考试时，这两&科都交白卷，与事实不符，表达不准确。5. “兴趣爱好”是最好的老师，做自己喜欢的事，并执着&坚持地做下去，就一定能成功。
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科目：初中语文
& & & & & & & & & & & & & & 那迷人的雨后“小清新”& & & & & & & & & & & & & & & & & 静女夭夭① 夏日的午后，一场暴雨过后，久旱逢甘霖的大地散发着迷人的光彩，青草的香气夹杂着泥土的气&味，让人忍不住沉醉其中。这雨后小清新的气味到底从何而来的呢？② 原来，雨后通常会有三种味道。第一种就是“清洁”味，特别是一场暴雨过后，大地万物仿佛被彻&底洗刷了一遍，这是因为臭氧的作用。臭氧本身有刺激性气味，散发着和氯相近的强烈的味道。有些&人会在暴雨来临前嗅到臭氧的气味，是因为在雷雨到来之前，闪电会将周围的氮分子和氧分子剥离出&来，产生小规模的臭氧，然后被风带到了地面。大气层中的紫外线也会将氧气分解，自由的氧原子有时&会和氧分子结合，形成臭氧。③ 臭氧有刺激性气味并不是夸张的说法，只要浓度达到10PPB(亿分之一) ，一般人就能闻到臭氧&独特的气味，虽然它有时候有着舒服而干净的气味。纯臭氧是很危险的，而且浓度稍微高一点，就会对&人体有害。不过，暴雨前后臭氧的浓度基本不会给人们造成持续性的影响。④ 雨后的第二种气味是重重的泥土味，特别是久旱逢甘露或瓢泼大雨之后。这种气味其实是由泥&土中的细菌产生的。一些微生物，特别是链霉菌，会在极度干旱的情况下产生孢子。干旱的时间越长，&孢子就越多。不过，这种味道并不是孢子本身产生的，而是在孢子生成的过程中释放出来的一种化学&物质，名为“土臭素”。它和臭氧一样，有着刺激性气味，农度达到5PPT(万亿分之五) 时人们就能嗅到.&这就是为什么森林里泥土气味如此之重的原因。⑤ 雨后第三种味道来源于不同植物分泌的“油”。平时这些“油”积累着，直到下雨天，其中的一些&化学物质和土臭素一起释放到空气中，形成熟悉而令人愉悦的香气。至于到底是“油”里的哪些物质造&成了“雨后气息”，目前科学家还不是十分了解。其中.一种是2—甲氧基一3 —异丙基吡嗪，该物质在20&世纪70年代由南希•戈博分离出来，有着“雨后”的味道。南希的研究是建立在20世纪60年代澳大利&亚化学家伊莎贝尔和托马斯的研究之上的。1864年，伊莎贝尔和托马斯着手研究干燥泥土所产生的独&特的雨后气息，并从土中提炼、分析出了油性物质“潮土油”(久旱逢甘霖的泥土味) 。他们发现这种“潮&土油”闻起来有点雨后的味道。⑥ 夏日的雨后，有着淡淡的花香，泥土在慵懒地呼吸，叶子披上青翠油亮的外衣，发出清新的味道，湿润的空气扑面而来。据说还有人根据这种气味研制出了一款名为“雨后花园”的香水，可见雨后小清 新的气味是多么让人魂牵梦绕啊......(选自《知识窗》2014年第8期)1. [说明方法]从全文看，文章运用了哪种说明方法？这样写有什么好处？2. [说明结构]文中所说明的种味道的顺序能否颠倒？为什么？3. [句子含义]选文第⑤段中交代“南希的研究是建立在20世纪60年代澳大利亚化学家伊莎贝尔和托&马斯的研究之上的”有何用意？4. [赏析语言]选文第⑥段体现了说明文语言的哪些特点？请结合句子作简要分析。5. [理解内容]下面对文章内容的理解有误的一项是 ()&&&A. 雨后的“清洁”味是由于臭氧的作用而产生的。&&&B. 雨后的“泥土”味是由泥土中的“土臭素”释放出来的。&&&C. 雨后的第三种味道是由“潮土油”释放出来的。&&&D. 2—甲氧基一3—异丙基吡嗪是造成“雨后气息”化学物质的重要组成部分。
科目：初中语文
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 最好的发明永运都不会结束& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &[美]埃里克•施密特& &① 德国工程师卡尔.本茨发明第一辆石油动力汽车时，他所发明的不仅是带轮子的发动机，他所 驱动的是彻底改变社会结构的全新行业。同样，英国计算机科学家蒂姆•伯纳斯.李不仅建成了世界 上第一家网站，同时也为万维网奠定了基础。这两位先驱都不可能预料到自己的所作所为产生的影响。& & ② 谷歌被推出时，人们惊奇地发现只要往电脑里敲几个字，他们就可以找到自己想了解的一切。 背后的操作机制在技术上非常复杂，但由此得出的结果却相当简单直观：那就是一页文字，其中包含10 个蓝色的链接。这确实比什么都好，但按照今天的标准还没有好到极致。& &③ 于是我们的创业合伙人拉里.佩奇和谢尔盖•布林像其他成功的发明家一样不断改进。他们 开始引入图片。毕竟，人们想要的不仅是文字。2000年格菜美颁奖仪式后，上述趋势开始显现，颁奖仪 式上，珍妮弗.洛佩兹的一袭绿裙吸引了全世界的关注。当时这成了互联网有史以来最流行的搜索热 词。但我们无法为用户提供他们想看到的东西：珍妮弗.洛佩兹身上那条裙子的图片。谷歌图片搜索 应运而生s& &④ 地图是另一个典型的例子。当人们在谷歌上搜索地址时，他们要找的不是提到这条街道的链 接，他们想要知道如何到达那里。于是我们做出了可以点击、拖动和轻松浏览的地图。现在地图已经 成了谷歌不可或缺的组成部分，以至于多数用户或许都无法想象没有电子地图是什么样子。& & ⑤ 我们的许多变化也是如此。随着时间的推移，我们的搜索结果日臻完善。谷歌天气能够显示你 所在地区未来数天的预报结果，为你节省了大量的时间和精力。& &⑥ 几年前，我们某家竞争企业的律师画了一幅画，上面有一条海岸线和零星几个岛屿。他又画了 一条虚线，说这是连接岛屿和大陆的唯一渡口。他想说谷歌就像渡船一样，是浏览互联网的唯一方式。& & ⑦ 现实是，网上浏览有很多方式，想看新闻，可以直接登录自己喜欢的新闻网站；想买东西，可以直 接登录购物网站搜索款型及价格、浏览评论并且付款购买。& &⑧ 问题是我们所处的经济大趋势不仅充满竞争，而且变化不息。2015年，我们的行业迎来了重要 的里程碑：人们在移动终端所花的时间已经超过了台式机，花在台式机上的时间已降到只是40%，而且 人们使用移动终端和台式机时采取截然不同的方式。& &⑨ 很多人认为没有竞争者能击败Facebook、谷歌、苹果和亚马逊这样的大企业，我却不这样认为， 大公司可以被迅速超越。就在几年前，雅虎、诺基亚、微软和黑莓这样的企业似乎还无可匹敌。但从那 以后，他们逐渐被一波高科技企业的浪潮吞没。& ⑩ 谷歌不是一艘渡船、一条铁路、一张电网或电信网•为你提供单向、没有竞争空间的服务。人们 有选择权，如果我们不再有用，我们的用户就会开始流失。& &⑪人们很少能料到重大技术革命所带来的动荡。电报葬送了邮政，收音机和电视扰乱了报纸，飞 机终结了远洋客轮。发明总是充满活力。这也解释了为什么未来永远那样令人振奋。(选自《读者》2015年第6期，有改动)1. 根据上文，在下面的方框中填人合适的文字，以揭示谷歌的改进过程。(3分)(1) 文档搜索→(2) →(3)→(4)2. 下列说法符合文意的一项是(3分) ()&&&A. 卡尔•本茨和蒂姆•伯纳斯•李的发明都是重大技术革命，它们给世界带来的深远影响，除了他 们自己，别人很少能料到。&&&B. 珍妮弗•洛佩兹的那袭绿裙在科学发明史上具有重要作用，因为它促进了购物网站搜索、浏览评 论并且付款购买的实现。&&&C. 作者举电报葬送邮政，收音机和电视扰乱报纸，飞机终结远洋客轮的例子，是为了说明发明总是充 满活力的。&&&D. 某家竞争企业的律师将谷歌比作连接大陆和岛屿的航线上的渡船，意在说明网上浏览有很多方 式，充满竞争。3. 阅读下面的句子，写出加点词语的表达作用。(2分)& &人们在移动终端所花的时间已经超过了台式机，花在台式机上的时间已降到只亨40%，而且人 们使用移动终端和台式机时采取截然不同的方式。4. 阅读下面的材料，结合上文，谈谈你对腾讯公司最新尝试的认识和看法。(3分)& & 微信，这个中国最流行的“即时通讯应用”正在开发广告平台这一新功能，内容包括：微信公众账 号可以成为“广告主”，通过微信平台发布广告。而拥有超过十万粉丝的公共账号寸以成为“流量 主”，为“广告主”展示广告腾讯和“流量主”将可以分享广告收入。这是腾讯拓展新功能的最新尝试。 如果你认为微信只是一种免费的沟通工具的话，那你就没有认识到它的潜力。(选自《世界博览》2014年第14期，有改动)
科目：初中语文
& & & & & & & & & & & 一个阻止了核污染的牧羊人& & & & & & & & & & & & & & &徐竞草& &坎布里亚是英国西北部的一个郡，以盛产绵羊著称，许多居民都以牧羊为生，同时这k也是英国羊 肉出口的最重要源地之一。& &日，距坎布里亚1800英里外的乌克兰切尔诺贝利核电厂发生了核泄露事件。一个 星期后，英国政府才了解到此次事态的严重性，得知其辐射量相当于400颗美国投在日本广岛的原子弹。& &英国政府开始担心下雨，因为那样的话，核放射物便不会漂移到英国的上空，而是会直接落在英国 的土地上，他们尤其担心核放射物会落在坎布里亚郡的土地上，形成沉淀物，然后流渗到低处的泥土 里，被青草吸收，最后被羊吃进肚子里。& &一个由英国最顶尖的核专家组成的评估团，迅速来到了坎布里亚郡，专家们通过反复取样和调研， 最后得出了 一个非常乐观的结论——核放射物将在3个星期内全部消失，不会渗入低处的土壤中，牧民 们尽管放心牧羊，羊群是不会受到核污染影响的。& &其科学依据是，低地的土壤是碱性粘土，因此沉淀物无法渗入其中。& &专家评估组的结论让牧民们大大松了 一口气，他们可以在3周后，跟往常一样正常放牧，不会有什 么大的损失。& &但有一个叫穆雷克的年轻牧羊人却不以为然，他觉得评估组的专家们有一个重要的漏洞——他们 只评估了坎布里亚的低处土壤，而忽略了高处的土壤，比如，山腰和山顶上的。& &而羊儿并不总是安分守己地在低处吃草，它们也会跑到高处去吃。而高处的土壤大都是泥炭，应 该属偏酸性，因此根本锁不住沉淀物，沉淀物会很容易在土壤里游走，从而轻易地进入到羊所吃的草 中去。& &可当穆雷克将这个意见反馈给远在伦敦的专家评估组时，不但没引起他们的任何重视，反而遭到 了 一番嘲讽：“我们的评估结论是建立在专业和科学基础之上的，而你的则是个人推断。你不要再毫无 根据地杞人忧天了，还是安安分分地放好自家的羊吧！”& &然而，穆雷克非常固执，他坚信自己的推断。为此，他在一个月内，先后给专家评估组打了 26次电 话，并给英国首相撒切尔夫人和英国女王分别写了 5封紧急“汇报和投诉信”。& &最终，穆雷克的意见引起了英国政府的重视，撒切尔夫人下令专家组重新评估坎布里亚高处的土 壤，结果发现，那里的沉淀物果然没有“消失”，并且一点减少的迹象都没有，原来那里的土壤果然是酸 性的！& &英国政府不得不承认评估组犯了一个极其危险的“弥天大错”，如果不是穆雷克这个牧羊人，那么带有核污染的羊肉将会堂而皇之地走上全世界的餐桌，危害无数人的健康。& &之后，政府颁布了一个限制羊群活动的禁令，这个禁令一直到日才被解除，也就是切 尔诺贝利事故发生后的第27年。& & & & & & & & & & & & & & & & & & (选自《知识窗》2015年第3期)1. [概括内容]本文讲述了一个怎样的故事？请用简要的语言加以概述。2. [提炼信息]从文中看，作者为什么把穆雷克称为“一个阻止了核污染的牧羊人”？3. [词语含义]结合语境，说说下列句中加点词语的含义。(1) 因此根本锁不住沉淀物，沉淀物会很容易在土壤里游走。(2) 你不要再毫无根据地杞人忧天了，还是安安分分地放好自家的羊吧！4. [分析人物]阅读全文，说说穆雷克是一个怎样的人。5. 有读者认为，在文章的结尾处加上一句话，才能把文章表达得更全面。如果你来加，你会写点什么？
科目：初中语文
& & & & & & & & & & & & & & 我叫李想& & & & & & & & & & & & & & & &崔立& &7月初，我在小区的绿化丛中徘徊着，一个民工跑来，说，门口有个小伙子，说要来做养护。我眼前 一亮，可以呀。& &我是老板委派在这里的绿化主管。夏天是最缺民工的时候。以前小区有近20人养护，现在跑得就 剩10个人了。天热，工资也不高，谁愿意在这大太阳暴晒下干活呢！& &看到他的第一眼，我的心头微微一暗，与其说是个小伙子，还不如说是大孩子。个儿不算高，又瘦。 就这么站在大太阳下，直定定地看着我们走过去。& &我们到了一个阴凉处。& &我说，你叫什么名？大孩子说，我叫李想。声音很大声。我说，多大了？李想看我一眼，说，18岁 了。我摇摇头，说，看着不像啊，身份证有吗？李想的手在口袋里探来探去，摸出了一张身份证，递给&我。我仔细地端详，看这出生年月日，算算时间，18岁确实也到了。再看地址，是千里之外的。& &李想说，我考上复旦大学，我想趁着这俩月赚点钱，挣点学费。说话的语气，暗含着骄傲和兴奋。& &我看到了他眼中的坚定，说，行，那就留下吧，好好把这两个月干好。说干就干。& &不过，养护的活儿，可不是那么容易干的。夏天都是早晚浇水，凌晨5点，从统一安排租住的宿舍出 发，到小区内浇水，一直浇到9点半。到了下午4点，再浇水直到晚上7点。中间有2个小时吃饭和午&睡，其余的时间，也不闲着，要去烈日下除草，或是修建绿篱及一些小灌木，再或是打打药水等等。& &又过了几天，我在小区巡视绿化时，看到了在剪棱丫的李想，明显地黑了，似乎也更瘦了。我说，李 想，怎么样？扛得住吗？李想朝我笑笑，有些青涩的表情，说，没问题。我拍拍他的肩膀，走开了。& &8月中旬，天气预报说有台风暴雨。老板关照，让工人们加班，加到这场暴风雨停了为止，加班费翻 倍。要保证小区内每棵树的安全，避免伤害到了居民。& &我站在民工休息的地下室点兵。& &我看向李想，我跳过了他，点了下一个民工。李想急了，说，让我也加吧，我要赚钱！我说，不行，你 太瘦弱了，你扛不住的。李想说，我行的，我一定行！李想的口气很坚定。几个民工也支持李想，说，主&管，你就让李想参加吧，我们会照顾他！我沉思了下，说，那行吧。& &暴风雨比我们想象中来得激烈。& &先是暴雨，像天上泼下来的水一般，止不住地往下落，而且一落就是十几个小时。在雨中，我们先是和小区保安一起，去小区里搬沙子，在小区门口筑起一道防线，防止外面的水倒 灌进来。一袋袋沉沉的沙子扛在大家的肩，也上了李想的肩。李想抖了抖，似乎是很想镇定下来。但&太沉了，真的是太沉了。李想的整个人都在打着摆了。& &我看着不对，赶紧走过去，想要去扶李想。李想看到我来了，似乎知道我要干什么，笑笑说，没事， 我能行。边说，李想边颤巍巍地缓缓走向门口。& &雨势小了，风却越来越大了。& &我们赶士回到绿化地里，检查那一棵棵庞大的香樟树、女贞树、悬铃木树，还有其他需要加固的树。& &在风中，李想和几个民工一起配合着。有人专门往一侧打树桩，有人扶住树桩，让它不会倒下来，李想 是负责拉铁丝的。李想的脸，已被不时从天上，还有树上掉下的雨，泡得白白的，几乎没有一丝血色。& &这次的抗灾过后，李想整整睡了三天三夜。& &我去宿舍看他，乱糟糟的房间一侧的上下铺位，睡在上铺的李想靠着枕头，正睁着眼似乎在想着什 么。看见我来，李想支撑着就要坐起来。& &我说，没事，好好休息着吧，我和老板打过招呼了，这几天，你的工资照算。& &李想一脸感激，说，谢谢您。& &我说，能问你一个问题吗？其实，你完全可以做些别的，为什么一定要做这类活呢？你一个大学 生，可以做些其他更轻松点的活。& &李想沉思片刻，说，其实，我一是为赚钱。二呢，我也想体会下做农民工的感觉。我的父亲，就在不远处的一个楼盘，做一名普通的建筑工人。& &李想还说，我也去过一些楼盘，我也想做一名建筑工人。不过，因为我的瘦弱，他们都没要我。所 以，我才来到了你这里。& &我说，你有一个伟大的父亲。& &李想说，是的，我一直以他为荣。& &李想还说，再有几天，我就该回学校了。明年放暑假的时候，我还要来这里干活。& &我笑笑，说，欢迎。& &我握住李想瘦小的手。(选自《小小说月刊•下半月》2015年第1期)1. [提炼信息]作为一个考上复旦大学的大学生，李想本有许多实践的门路，为什么选择假期做农民工的工作？2. [分析人物]选文中的李想是一个怎样的人？3. [分析人物]试简要分析“我”在文中的作用。4. [理解词义]结合上下文说一说文中“李想朝我笑笑，有些青涩的表情”一句中加点词语“青涩”的含义。5. 小说意在告诉我们怎样的生活态度？说说你的见解。
科目：初中语文
[2015 • 海南]& & & & & & & & & & & & 特殊的圣诞礼物& & & & & & & & & & & & &[美]赛珍珠① 圣诞节前夜，鲍勃躺在床上翻来覆去，想着第二天要干的事。他家里并不富裕，过圣诞节最使他 高兴的，就是吃火鸡和母亲做的馅饼。他姐姐每年都要缝制一些圣诞礼物，而父母总给他买些他需要 的东西，比如说一本书什么的。而他呢，也总是把零用钱攒起来，给他们每个人都买份礼物。② 他很爱他的父亲，可他父亲从没意识到他的爱，这让他感到很失落。他想，这个圣诞节他就十五 岁了，该送给父亲一份更好的礼物，而不是像过去那样，老是到商店里去给他买条普通的领带。他侧身 躺在阁楼的床上，眼睛望着窗外，心里琢磨着。③ 记得小时候父亲告诉过他，耶稣是在牲口棚里诞生的。还说牧师和圣人来到牲口棚，给人们带 来了圣诞礼物。想到这，他忽然闪过一个念头：对啊，我为什么不能在牲口棚里送给爸爸一件特殊的礼 物呢？我可以早早起床，悄悄地去牛棚里，一个人给牛添草加料，把奶挤了，并将牛棚打扫得干干净净 这样，爸爸进去挤奶的时候，就会发现所有的事情都干完了。这不就是给父亲的最好礼物吗？他凝望着满天的星斗，不觉得意地笑了。④ 这一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借着火光看他那只旧表。⑤ 凌晨两点半他就起了床，悄悄下楼，轻轻拉开房门，蹑手蹑脚地走向牛棚。牛棚里，一头奶牛睡 眼惺忪地望着他，显出惊奇的样子，好像在说：“你好早啊！”⑥ 过去，他从来没有独自挤过奶，现在觉得似乎要做一件极不简单的事。他开始干起来：给牛添草加料，挤奶，接着打扫牛棚 诸事完成后，他便小心翼翼地关上牛棚的门。⑦ 回到房间，他一看表，离四点只差5分钟了。他赶紧脱掉衣服，跳上床，像地鼠一样钻进被窝，用被子捂住头，尽力控制自己激动的喘息声，生怕父亲听见。这时，房门开了。⑧ “鲍勃，”父亲的声音，“虽然是圣诞节，但我们也得起来干活啊，孩子。”⑨ “好--吧——”他故意装作还没睡醒的样子。⑩ “那我先去了，我得把事情先干起来。”⑪门关上了。他仍躺在床上，忍不住笑出了声，想到等一会父亲就会明白一切时，他的心跳得都快 蹦出来了。⑫也不知道过了多久，他终于听到了父亲的脚步声，接着门开了。⑬“鲍勃！”⑭“嗯，爸爸——”⑮“你这小鬼，”父亲激动得话也被哽住了，“你这家伙骗了我，是不是？”⑯“这是给您的圣诞节礼物，爸爸！我爱您！”⑫父亲紧紧地搂住了他，双臂在他的后背上下抚摸着，滚烫的泪水滴到了他的面颊上。⑬“我也爱你！孩子，我真谢谢你！再没人比这干得更棒了！”⑲那一瞬间.他心里猛然一暖，眼睛一下子湿润了，原来爱是需要表达的！& & & & & (选自《中学生阅读》有删改。赛珍珠，美国作家，1938年获诺贝尔文学奖)1. “特殊的圣诞礼物”在文中具体指的是什么？请摘录原文语句回答。(3分)2. 结合语境，品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。(4分)(1) 不觉得意地笑了。(2) 父亲紧紧地搂住了他。3. 选文第②段中说“可他父亲从没意识到他的爱”，读完文章，请说说父亲是否意识到了他的爱，并简述理由。(2分)4. 请从人物描写或修辞手法的角度赏析第⑦段中画波浪线的句子。(3分)5. 最后一段在全文中有何作用？请从结构和内容两个方面简要回答。(2分)
科目：初中语文
& & & & & & & & & & & & 卖奶难引发多地“倒奶杀牛”悲剧& & &[问题调查]去年下半年以来，在国际奶价走 跌、国内乳品消费不振等因素直接推动下.我国部分地区出现了卖奶难现象，“倒奶”“杀牛”时有发 生。为何频频上演“倒奶杀牛”现象？我国200万奶 农如何才能跳出“卖奶杀牛”乳业魔咒？[相关链接]：材料一:“怪圈”(见下图)材料二:“倒奶杀牛”进一步蔓延倒奶仅仅是开始。随着收购价格的持续走低 和乳企对鲜乳的限购限收，去年底以来，奶户杀牛 弃养现象开始出现。“附近地区奶牛养殖场已经开 始杀奶牛了。”山东省梁山县奶牛养殖大户裴树克 告诉记者。& &记者采访了解到，除了山东，“倒奶杀牛”现象 也蔓延至河北、内蒙古、黑龙江等主产区，甚至出现 在广东等南方地区。& &对于目前形势，农业部指出，近期一些乳品加 工企业限收停收生鲜乳，导致国内部分地区发生卖 奶难问题，甚至出现奶农倒奶杀牛现象，并有扩大 蔓延趋势。& &这种现象并非初次出现。过去几年来，“倒奶 杀牛”就曾在奶业主产区一些地方屡次上演，成为 近年来众多散户奶农难以摆脱的乳业魔咒。& &“‘倒奶杀牛’现象政府要高度重视。”中国乳业 杂志社社长冯艳秋认为，奶牛的饲养周期远比鸡、 猪等畜禽长，养两年多才能产奶，存栏基数一旦下 降很难恢复，而国内的上游养殖链如果断裂，下游 加工企业就会被国外控制。材料三:“倒奶杀牛”背后凸显奶农弱势地位专家指出， 、 是造成“倒奶杀牛”的直接原因，深层次原因则是，凸显奶农的弱势地位。& &数据显示，去年以来国际奶粉价格持续走低，同样1吨进口奶粉，到岸价比国产奶粉平均低1万 元左右，乳品企业更愿用进口奶粉作为加工原料， 对国内生鲜乳的依赖明显减少，而去年国内生鲜乳 产量增长5. 2%，进一步导致奶源的过剩。& &此外，乳制品消费市场低迷也是一重要原因。 数据显示，去年前10个月我国乳制品总产量同比下 降0. 04%，乳品企业收购意愿降低。& & “除此之外，奶农‘倒奶杀牛’还有更深层次的 原因。”据农业部奶业办公室副主任邓兴照介绍，与 奶业发达国家大都实行养、加、销一体化经营不同， 我国奶牛养殖和乳品加工脱节，乳品企业掌控生鲜 乳的收购权和定价权，奶农在价格上没有发言权， “奶少时抢奶、奶多时拒收”,成为乳企和奶农失衡 关系的真实写照。“养殖环节的利润占乳业整体利 润不足10%，奶价议价权掌控在乳品企业手中，形 势不好时奶农几乎没有讨价还价的余地，极端情况 下只能杀牛弃养。”原中国奶协常务理事王丁棉说。&(摘自《新华社》，日，有删改)结合选文内容，说说材料一中“怪圈”指的是怎 样的情况。(3分)2. 结合材料三相关内容，在横线上填上恰当的内容。(3分)★3. 材料三画线句使用了哪些说明方法？有什么 作用？(3分)4. “倒奶杀牛”进一步蔓延会产生怎样的后果？ (3分)5. “倒奶杀牛”养殖悲剧在各地蔓延，奶农遭受重 大损失。其他诸如海椒、大豆等“丰年贱卖”的悲剧 也不时上演。为此，你觉得要避免农民遭受惨重损 失，应该向饲养、种植农户，相关企业和政府相关部 门提怎样的建议？(3分)⑴&(2)&⑶
科目：初中语文
& & & & & & & & & & & 成功人士的减法人生& & & & & & & & & & & & & & & &张建① 有一位画家，擅长做减法。他是毕加索。② 毕加索一生酷爱画牛。年轻时，他画的牛就已经栩栩如生，跃然纸上。曾有一次，毕加索在田间&画牛，一头黄牛也正在田头吃草。牛瞥见画中之牛，瞪大眼睛，盯了片刻之后，竟然落荒而逃。从此，毕&加索被人称之为牛人。后来，毕加索画的牛越来越简练，筋骨凸显、笔笔精湛。到了老年时，毕加索画&的牛只有寥寥数笔，把皮毛血肉全都减去了，只剩一副骨架。③ 正是这些只有骨架的牛，成了毕加索的巅峰之作。毕加索说，他的成功来自于减法。有一位企&业家，也擅长做滅法。他是乔布斯。④ 1997年，乔布斯在阔别12年后重返苹果公司之时，苹果公司正陷入严重危机。乔布斯召集高管&开会，问道：“跟我说说这个地方到底出了什么问题？”还没等人回答，他突然嚷道，“问题就出在产品上，&苹果的产品太多了。”他认为，是苹果的产品线太长，精力过于分散，才导致做不出一款精品。于是，乔&布斯毅然砍掉了苹果公司的大部分项目，包括成就了苹果公司上一个辉煌的牛顿掌上电脑。而减去了&这些项目之后，苹果公司专注于做手机，打败了一个又一个对手，塑造了今天的行业领袖地位。⑤ 正是专注于一个领域，成就了苹果公司的今天。乔布斯也说，他的成功来自于减法。⑥ 有一位总统，同样擅长做减法。他是里根。⑦ 里根上任之初，美国正是经济危机之时，生产停滞、物价上涨、财政收入锐减，可谓内外交困。没有&人想到，里根出的第一招竟然是降税，第二招是减少政府审批项目，第三招是削减政府职能。在一个看似&需要用加法来加强管理的时候，里根却用减法激发了市场活力，从此，美国经济进入了新一轮的腾飞。⑧ 正是少管了一些不该管的事，才使美国走出了危机。同样，里根的成功来自于减法。⑨ 如果人生是加法，匆匆的脚步就会难以停歇，到头来只能让身体劳顿疲惫，心灵背上沉重负担。&如果人生是减法，减缓脚步，松弛神经，将牵絆自己的移开•将压力放下，将心中的忧虑倾出，成功就在&蓦然回首处。所以，成功人士多用减法。(选自《思维与智慧·下半月》2015年第3期)1. [概括论据]用简洁的语言概括文中的三个事例。2. [概括论点]概括本文的中心论点。3. [论证方法]文章主要运用了什么论证方法？有什么表达效果？4. [赏析标题]文章以“成功人士的减法人生”为题有什么妙处？5. [分析思路]请简要分析本文的论证思路。
科目：初中语文
& & & & & & & & & & & &炒凉粉& & & & & & & & & & & & 张君燕① 立冬之后，天气转凉，傍晚的街上已少有人行走，只有几个不怕冷的孩子在街上追逐打闹。忽的，就有一声吆喝在微寒的风中传开：“凉粉焦，凉粉焦” 声音沙哑而悠长，每一个字之间都隔着两三个节拍，似一滴墨水在宣纸上慢慢洇染。接着便有一辆亮着昏黄灯光的三轮车远远行来，速度极其 缓慢，仿佛好久才向前挪动一点，让我们这些端着碗站在寒风中的馋嘴孩子急得直跺脚。② 那时物资匮乏，实在没有什么花哨的零食填补年少的肠胃，炒凉粉则是寒冷的冬夜里唯一的一&点温暖和诱惑。我们这里说的“凉粉”，是用豌豆淀粉和绿豆粉做成的。把粉和水按比例调成稀糊，倒&入烧开水的锅里，快速搅拌成透明糊状，然后倒入瓷盆中完全晾凉，最后就变成了米黄色的宛若果冻一&样的凉粉块。吃的时候，把凉粉切成薄薄的四方方的小块，放在抹了油的平底锅里煎炒，出锅时淋上蒜&汁、麻酱，那香味简直是绝了。它横冲直撞，极其霸道地钻进你的鼻孔、耳孔，甚至身上每一个打开的汗&毛眼里。仅仅闻着，就是一种享受。③ 我和小伙伴们最喜欢吃二毛爷爷的炒凉粉，也就是那个把吆喝喊得抑扬顿挫像戏曲一样动听的&二毛爷爷。炒凉粉看似简单，但对火候的把握却要求得十分严格。火候不到，凉粉吃起来软塌塌的，没&嚼劲;火候过了，凉粉会完全失去水分，味同嚼蜡。二毛爷爷则能炒得恰到好处，吃起来外焦里嫩，特别&过瘾。每次听到二毛爷爷拖着长音的“凉粉焦”，我的眼前立刻就出现了淋着麻酱、炒得焦黄的凉粉。④ 那时的炒凉粉一块钱一份，堆在小碗里高高地冒着尖儿，散发出浓农的蒜香味儿。每次听到吆&喝声，我和小伙伴们就急着往家里跑，拽着大人的胳膊讨来一块钱，顺手拿上一个小碗便冲出来.站在&门口踮着脚尖等二毛爷爷慢慢地靠近。闻着空气中隐隐的香味儿，听着二毛爷爷独特的吆喝声，每一&分每一秒的等待都觉得是一种折磨。吃的次数多了，我和小伙伴们竟发现了一个“诀窍”：虽然炒凉粉&是一块钱一碗，但有的孩子若只有五角，二毛爷爷也会给盛上半碗，这半碗没有一碗多，却也冒着尖儿，&如此，两个半碗加起来，要比买一碗还要多一些。于是，二毛爷爷再来的时候，我和小伙伴们便商量好&了似的，拿上两个小碗，一个碗里盛五角钱的。二毛爷爷不说话，只是笑着，用铲子把炒好的凉粉盛到&碗里，在我们热切的目光中，二毛爷爷往往会多添一点，金灿灿的凉粉便堆得像高高的小山。如此，我&们的快乐也似乎一下子放大了好多倍。每每不等回到家，我们就会迫不及待地用手捏起一块丢到嘴&里，然后烫得挤眉弄眼，互相大笑着却仍不舍得吐出来。⑤ 直到多年后，再回忆起二毛爷爷脸上宽厚慈祥的笑容时，我才明白二毛爷爷当初的善良和仁慈，尽管我和小伙伴还因此在背地里嘲笑过他无数次。如今，二毛爷爷已不知身在何处，曾经那么诱人的炒凉粉 也渐渐地淡出了我的记忆。偶尔吃到，却也只剩下鼻孔里的蒜香味儿，嘴里的凉粉再不是从前的味道了。(选自《散文百家》2015年第2期)1. [概括主旨]请用简洁的语言归纳文章的中心。2. [提炼信息]为什么我们最喜欢吃二毛爷爷的炒凉粉？结合全文，说说理由。3. [赏析标题]文章以“炒凉粉”为标题有什么作用？4. [赏析语言]文中画线句子很有表现力，试品味下列句子的妙处。(1) 每一个字之间都隔着两三个节拍，似一滴墨水在宣纸上慢慢洇染。(2) 每次听到吆喝声，我和小伙伴们就急着往家里跑，拽着大人的胳膊讨来一块钱，顺手拿上一个小&碗便冲出来，站在门口踮着脚尖等二毛爷爷慢慢地靠近。5. [归纳情感]全文表达了作者怎样的思想感情？6. “闻着空气中隐隐的香味儿，听着二毛爷爷独特的吆喝声，每一分每一秒的等待都觉得是一种折磨。”&请展开想象，描写出当时“我”的心理。
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