是珍惜粮食好，还是李绅爱惜粮食的诗句好

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-04-22 22:51 标签： 爱惜粮食的名言警句
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求一篇珍惜粮食的故事（最好是200~300字左右~）
█血刺裁决█倣
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　　在我上一年级的时候,我非常不注意节约粮食.我每天吃饭都剩下许多白花花的米饭在桌子上,在碗里.　　过不了几天,我剩下的米饭居然差不多有一碗那么多.妈妈看见我这样浪费粮食,决定在星期天带我去田野里走一走,看一看,我高兴得一蹦三尺高.　　到了星期天,我正要去拉车去田野时,妈妈说：“宝宝,车子坏了,我们只好走着去了.”一路上,猛烈的阳光像一团大火一样,让我感到非常的闷热,豆大的汗珠不断地从额头上渗出来.　　田野一片绿色,就像是一块一块绿色的大毯子铺在那里.在这绿色的毯子上,有着许多人在忙碌地干着农活,有的在耙田,有的在挑秧苗,有的……你瞧,那边一个三十多岁的农民伯伯正在抛秧,他从一块奇特的板子上拿出翠绿色的秧苗,撒到田中,让它们自己成长.他每抛撒一把秧苗,手臂上的汗珠都随着秧苗飞洒向田中.此外,还有一个农民婆婆在除草,婆婆轻轻地弯下腰,用那洁净的双手去接触那肮脏的杂草和污泥,虽然杂草除去了,却脏了自己洁净的双手.火似的太阳照射在每个农民的后背上,汗珠湿透了他们每一个人的衣服,每个农民从田里走出来,都是一身污泥一身臭汗.　　忽然,我看到了我六十岁的外婆也在地里干活,她弯下腰大概只有五六分钟又站起来伸伸腰,并不断地用手捶打着自己地腰.满头的汗珠都来不及擦,正一滴一滴地落在田里.这时.我不禁想起了一首诗：“锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐.粒粒皆辛苦.”　　回到家后,我想了又想,觉得自己以前这样浪费粮食真是太不应该了,我下决心要好好珍惜来之不易的每一粒粮食.
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大班社会活动《爱惜粮食》教案与教学反思
设计意图：
现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，我们设计了“爱惜粮食”这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
活动目标：
& && &&&1引导幼儿了解粮食的由来,知道农民的辛苦,教育幼儿爱惜粮食。
& && &&&2、培养幼儿对劳动人民的热爱之情,懂得珍惜他人的劳动成果。
活动准备：
& && &&&1、课件。
& && &&&2、幼儿剩饭视频。
活动过程：
& & （一）观察谈话：这是谁浪费的
& && & 1.让幼儿观看幼儿剩饭的视频，然后分组讨论：小朋友挑食、剩饭对不对，为什么？
& && & 2.教师小结，让幼儿懂得：小朋友扔掉的食物都是用粮食加工成的，浪费了很可惜，要改正挑食剩饭的坏习惯。
& & （二）粮食是怎样来的
& && & 1.请小朋友看图片，内容是：农民伯伯种庄稼，春天里播种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。
　& &2.提问：你刚才看到了什么？然后把图片内容再向幼儿完整解说一遍。
　& &3.让幼儿提出自己想知道的问题，教师根据幼儿的提问作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。
& &（三）歌表演《悯农》
& && & 1.出示图片，让幼儿说一说：农民伯伯在干什么？
& && & 2.让幼儿模仿表演农民伯伯锄草的动作。
& && & 3.幼儿一起朗诵古诗《悯农》，教师教小朋友学唱歌曲《悯农》。
& && & 4.放歌曲录音，启发幼儿根据自己的理解给歌词加上相应的动作，然后大家一起边唱边表演。
活动结束：
观看饥饿儿童的图片，激发幼儿同情饥饿儿童的情感。进一步理解节约粮食的重要意义。
活动反思：我是根据现在孩子们包括我们成人都存在的浪费粮食的情况下，设计的。首先在观看孩子们是剩下倒掉的垃圾桶是孩子们会觉得很恶心，但是在知道是他们造成的就不再那样了。在介绍粮食是怎么来的时候，多数幼儿都能很好观看图片而且还能很好表述。个别幼儿还是不能很好参与，我觉得要是把这些图片换成视屏的话就更直观了，由于条件所限也没有请到真正的农民伯伯，这方面没能让幼儿亲身体验到农民伯伯的辛苦。在最后观看饥饿儿童的图片时孩子们都受到了很大的震撼，有个女孩子还哭了。我觉得最后环节很成功，孩子们也懂得在我们浪费粮食的同时还有好多像自己一样大的孩子在挨饿，甚至饿死。孩子们有表达了自己今后一定爱惜粮食，不剩饭，不挑食。
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