找一款runningman团体战赢了，类似于养同伴的那种，其中有一个B级还是C级的人物好像是一个女蜘蛛，2013年左右的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-04-21 00:18 标签： runningman团体战赢了
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米汤_810nlf
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答案：A提示：题中涉及的生物有苔藓、蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蛇、青蛙，它们构成了生物群落，阴湿山洼、朽木构成了无机环境，所以它们共同构成了一个生态系统。
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已知A（-1,5) B(5.5) C(6,-2) 求圆的方程 请教一下有没有除三点式以外的解法 就是不是那种设定一个（X.Y)为圆心列方程的做法
纲吉丶27212
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可以用三点式,如圆心,半径列方程计算,你还可以任意两点连接,求他们的中位线方程,两个中位线方程就可以求一个交点,即是圆心,再由圆心和一点,求半径,就可得
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可以任取两点做其垂直平分线，两条垂直平分线的交点就是圆心，知道圆心半径就不用我来说了吧……
有先求圆心的方法AB的垂直平分线，BC的垂直平分线，解交点就是圆心。知道圆心就容易写原方程了。
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EXCEL 一个字母代表一个数字可以吗?想做一个评级表A级代表1.2分,B级1分,C级0.8分,D级0分.得分公式=()*2+()*4+()*1+()*1()里面就是各个级别对应的分值,即如果四项评级分别为 B\A\C\B 得分即为=1*2+1.2*4+0.8*1+1*1为了便于操作,在评级的时候就打算直接写A\B\C\D,怎样才能直接计算?
xfpiuhzc522
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假设这打分的三个单元格分别是A1,B1,C1,D1E1单元格输入公式=VLOOKUP(A1,{"A",1.2;"B",1;"C",0.8;"D",0},2,)*2+VLOOKUP(B1,{"A",1.2;"B",1;"C",0.8;"D",0},2,)*4+VLOOKUP(C1,{"A",1.2;"B",1;"C",0.8;"D",0},2,)+VLOOKUP(D1,{"A",1.2;"B",1;"C",0.8;"D",0},2,)或=SUMPRODUCT(SUBSTITUTE(SUBSTITUTE(SUBSTITUTE(SUBSTITUTE(A1:D1,"A",1.2),"B",1),"C",0.8),"D",0)*{2,4,1,1})
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如图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法不正确的是（　　）A．图中食物网共有4条食物链B．蛇处于2个不同的营养级C．青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食D．蝗虫→青蛙→蛇，这条食物链有三个营养级
游客随风9467
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A、根据食物网简图，可计算出该食物网共有4条食物链，即大麦→蝗虫→青蛙→蛇，大麦→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇，狗尾草→蝗虫→青蛙→蛇；狗尾草→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇，A正确；B、蛇在不同的食物链中所处的营养级不同，处于第四和五营养级，B正确；C、青蛙和蜘蛛都以蝗虫为食物，所以两者之间有竞争关系，同时青蛙也以蜘蛛为食，所以两者之间又有捕食关系，C正确；D、食物链的起点为生产者，故狗尾草→蝗虫→青蛙→蛇有四个营养级，D错误．故选：D．
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此题考查的知识点是食物链的相关知识．解答时可以从食物链的相关规律来切入．
本题考点：
生态系统的结构．
考点点评：
本题考查种间关系，群落的概念，生态系统的结构的相关知识，本题以食物网为载体，涉及了种间关系，群落的概念，生态系统的结构等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力．
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