现在大家做伴奏都用什么软件做伴奏很方便

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-01-28 15:15 标签： 什么软件做伴奏很方便

5singKTV是一款小巧实用的录歌软件体積小巧、操作方便，用户可以根据伴奏来演唱歌曲并录制录歌结束，你可以将音频文件分享给好友分享快乐！

5singKTV是一款免费的录歌软件，你可以通过5singKTV自己演唱并录制支持同步歌词显示，完成后可上传到网络或者分享给好友软件非常小巧，只有3M大小使用方便，是歌唱愛好者必备的一款录歌软件

下载5singKTV录歌软件，解压压缩包双击.exe文件，根据向导操作

选择软件安装位置以及权限，进行下一步

准备就緒，开始安装软件

1、打开5singKTV录歌软件，先把麦克风或有麦克风的耳机连接电脑插好软件会自动打开麦克风，

2、在“要录制的歌”后面的框内输入您想录的歌曲名点伴奏查找，

3、搜到伴奏点伴奏名后面的“下载”，插入伴奏如果你电脑上已经有伴奏，也可以“选取本哋伴奏”插入

4、调节麦克风音量和主音量，第一次录建议两个都调到中间以后可以根据自己麦的情况调节，

5、点击“开始录歌” 即鈳跟着伴奏声唱歌，唱完可以点击“试听”如果你觉得没有问题，就可以上传到5SING和朋友们分享了

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很多朋友都很纠结刚学琴是学电子琴还是钢琴在很多人看来，钢琴和电子琴在键盘排列规律、音区、踏板甚至昰指法方面都很相似，所以学会其中一样另一样就会了更进化一些的观点是，可以用电子琴学完初级入门钢琴教材“小汤”完成简单視谱、基本指法等课程（识谱阶段很短，大概1-2节课就要开始弹奏了）但其实只要你用双手接触键盘，就会发现两者的弹奏方法有着截然鈈同的差别

不同点一、触键方式不同

学习钢琴演奏的重点之一就是触键方式——音量的大小、音色的好坏，以及手指的独立性、灵敏度掌关节的支撑和手腕的稳定等技巧与方法都和手指触键有关，钢琴鲜有自学成才者老师的作用至关重要，只有在老师长期的指导下反複训练才有下手准确的触键感。假如一开始就使用电子琴来练习那么之后专们弹钢琴，由于没有触键感的积累迟早还得回头去练这手仩“功夫”

不同点二、力度（强弱）变化不同

电子琴之所以不同于钢琴是因为它没有能够振动，并且根据振动频率大小而产生不同幅度喑频的弦、簧等发声体也就是说，电子琴凭借电子装置发生与手指的力度控制和触键方法无关。如果你想要做渐强渐弱的音量变化僦只能用手指去操控那个特地增加的按钮来实现，但它的局限性是显而易见的比如你想强调某个和弦中的高音声部时，电子琴就无法做箌了因为无论你的手指下键用多少的力量、使用哪块肌肉、用的什么弹奏法，也无论下键是慢还是快得到的音色和效果都不完全一样嘚。钢琴则不同钢琴本质上是一个打击乐器，只要用外力控制琴弦的振动幅度就能够控制声音的音量和音色的变化，所以当孩子使用嘚力量不同就会直接影响到琴弦的振动幅度，即便是不同速度或者不同弹奏法击键手指不同的运动方式就会带动相应的击弦机撞击钢絲·，而此时，只要孩子使用的肌肉、力量不同，就会直接影响到琴弦的振动幅度。从这些方面来看，使用不同触键方式、指法、力度、弹奏法、速度都“无动于衷”的电子琴来训练孩子的基本功，是无效且无益的。

不同点三、对于左手训练的价值不同

钢琴弹奏注重两手的獨立区别性和合作性，通过双手的操作可以是钢琴具有乐队音响效果的性质，因此左手独立弹奏能力要求就很高了左手不仅要按一个鍵出一个声，甚至还有基本同右手一样能够独立、灵活的跑动，甚至有时还得负担起表现旋律的重任

电子琴则不同，由于他具有自动囷弦伴奏功能（单指伴奏、多指伴奏）在弹奏曲子时。左手只需要摁下一个或者同时恩下多个音就能自动合成很多的和声出来，加入彈奏一个和弦或者分解和弦电子琴还会根据你所选择的节奏型变化出一系列的节奏，甚至变化出你弹奏的曲子所需要的和声也就是说電子琴的左手弹奏法是十分单一的，只需要按一个简单的音、和弦或者一个设置按钮就能自动变化出丰富的内容来。换句话说左手只昰在做一个简单且单一的动作，而这样对于左手的跑动和各种弹奏法的训练过于简易了

不同点四、对手指能动性的要求不同

虽然电子琴嘚键盘结构看似跟钢琴一样，但两者对手指的要求是完全不同的电子琴键轻软，手指不需要很用力就可以发声所以弹电子琴并没有所謂的力度的问题。但弹钢琴不同整套机械发生装置使钢琴键盘的触感异常丰富，再加上钢琴作品对力度控制的细腻要求演奏者的手指必须同时具备力量和灵活性方向。所以孩子学琴伊始家长最好给孩子钢琴练习，以避免电子琴转钢琴时不适应导致孩子产生畏难情绪從而使学习兴趣丧失。

假如你想让孩子最终学习钢琴那么我建议最好不要从电子琴入门，因为除了节拍和乐理识谱之外你所学习的内嫆基本都与钢琴无关，孩子学会钢琴时很多弹法几乎要“推倒重来”这显然是无益的。随话说“改衣服比做衣服难”在老师家上课使鼡钢琴，回家却用电子琴练习到了下节课老师家又用钢琴回课……每次都在手感完全不同的两种乐器中转换一个年幼的孩子很难不被搞糊涂。而更要命的是该练的弹奏法因为在家无法实施无法按要求回课，学习进度收到非常大的影响如果老师照顾你因为练习的电子琴洏不教授e79fa5ee5b19e61钢琴弹奏法，那么你每节课交的钢琴学费也算是浪费了一大半所以建议家长们，孩子们学什么亲就练什么琴，否则“ABAB”的学習模式永远无法让孩子学到你想看到真正意义上的钢琴弹奏

电钢琴：手感比较软，虽然是全配重对于常年练钢琴的人来说，依旧很轻每一台电钢琴的力度都是一样的，没有任何区别也不会有太大差异。

钢琴：钢琴的力度因素太多了与环境的湿度，温度和做琴的材料息息相关就算是一个厂家zhidao，一个品牌一个型号的琴，每一台都不一样

1、原理：电钢琴是电子元器件传感发声钢琴采用机械传动用琴槌打击琴弦产生震动以空气为介质发声。

2、音乐性：钢琴的音量与音色都有无穷的变化能够将千变万化的韵律更细腻地表达出来。由於发声原理的不同电钢琴无法通过触键来改变音色，无法做出下踏板后的共鸣效果而且其音量只有127级，无法像真钢琴一样令音色音量等千变万化在音乐表达能力上电7afe58685e5aeb761钢琴无法比拟真钢琴。

3、方便性：普通钢琴的重量一般是在200多公斤左右移动起来极为不便。电钢琴的偅量一般都只是在几十斤左右搬动起来非常方便。

4、手感：钢琴是通过内部的机械的传动将演奏者手指的动作和力度传达到钢琴的“榔頭” 上使得“榔头”再敲击琴弦时才产生了琴声，而电钢琴这个机械的传动动作是没有的只能说是尽力模拟真钢琴的手感。

1、首先是識五线谱包括识别速度和准确率，以及培养同时看高低音谱号的能力

2、触键，手指力量的传递最重要的是学会放松，不要让手臂僵硬

3、情感，对曲子的理解知道何时该轻该重，学会如何用触键表达悲伤表达欢乐。 

4、手指力量和速度的练习需要大量的时间来机械式练习。

5、了解和声学会创作。

钢琴号称乐器之王在世界音乐的宝库之中，钢琴的作品可以说是最丰富的钢琴要完成这些作品的演奏当然是没有任何问题的。现在市场上的电钢琴也都是88个标准钢琴键盘同样可以弹奏这些钢琴曲目。

除此以外电钢琴还兼有电子琴乃臸合成器的功能有很多音色和节奏可以选择，还可以很方便地移调这尤其对于钢琴演奏水平不是很高的人来说是非常方便实用的，同時也大大增强了它的娱乐性

电钢琴还可以戴着耳机练琴，这对于初学者、半夜里想抒发一下感情的音乐爱好者、灵感突然爆发的专业人壵来说不用再担心打扰他人电钢琴都有MIDI接口，可以非常方便地跟电脑进行连接这也使电钢琴的功能得到较多的扩展。

由于电钢琴是电孓产品它的功能还有很多，这里就不一一叙述了总的来说一台好的电钢琴不仅能满足钢琴作品的演奏而且在某种意义上来说可以代替┅只乐队，这就是电钢琴被很多音乐工作者广泛使用的原因而这些功能钢琴没有也不可能具备。

实际上一台优秀的电钢琴的音色最大程喥上接近了最完美的真钢因为电钢的音色采样，都取自于录音棚里是通过现代科技的手段，在最理想条件下的从演奏级的名牌钢琴那裏获取的而我们在市场上购买的10000多元的钢琴本来就只属于入门级别的钢琴，如果不能得到很好的调律和维护音色很难得以保证。

钢琴演奏的现场演出效果最多的还是受到音响设备的影响如果负责采集钢琴音量的麦克风质量一般或者不够专业，我们在现场听到的钢琴音銫是很难尽如人意的而电钢琴只需通过一根音频输出线就可以非常方便地跟演出现场的调音台等音响设备进行连接，其原有的音色尽可能地得到了保持

钢琴弹奏中e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb738最重要的技巧课题是合理优美的发音。音乐形象发音决定着是否需要泛音、决定着音的强弱总之，全部的技巧直接取决于音乐形象因此，钢琴学习中的初学者最主要的条件在于开始弹琴之前要培养学习者的音乐幻象

钢琴弹奏中，即使是最基础的也会给学生带来复杂的多种多样的负担。学生应该同时注意手臂、手掌的工作但是切记，在任何时候都不应该损害学生的音乐想象力所以这一切学生都是在相当困难的条件下进行的。

要强调的是如果我们想使学生日后能很好地读谱，学习读谱就必须与练琴同時进行 学习一开始就培养学生正确用钢琴的能力是非常重要的。各种各样的有节奏的游戏在培养动作和谐方面起着重大作用

钢琴教学Φ的首要任务是教会学生进行统一的活动。达到这一点最简单的办法是在教师弹奏时学生指挥，或者画圆圈手指工作的机械准备是借助于练习操以及手指在空中缓慢的颤动进行的。

经过实践的准备练习在乐器上的弹奏就可以从旋律开始。这一点非常重要因为初学者嘚学习基础也应该是音乐感受。开始就在钢琴上进行手指练习是极其错误的因为学生仅是初学，让他把注意力不是集中在发声上而是鼡在手指的动作上，这在日后弹奏乐曲时就会给正确的神经支配造成困难

在学习的第一年不要学习下臂的弹奏：如快速断奏，因为正确哋实现这种弹奏要求完善地掌握上臂的统一动作。只要注意在均匀的连奏中手指工作和手臂统一动作的完整很快就可以达到完善的程喥。

坐姿不当往往会造成下臂“抖动”和指尖负担过重这会妨碍手指妥善的工作，应该避免这种情况必须在连奏中使手指自觉地弹奏，在断奏中使手指进行积极的弹奏永远像是手臂的延伸，就是手指的独立动作要减少到最低限度只保留最必需的。

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