龙岗智障弱智儿童康复训练中心地址

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-11-25 09:04 标签： 弱智儿童康复训练

普宁市脑瘫、弱智弱智儿童康复訓练训练中心公司简介

公司名称：普宁市启星弱智儿童康复训练训练中心
       普宁市启星弱智儿童康复训练训练中心在市残疾人联合会的领导囷扶助下为残疾儿童（尤其是学龄前儿童）提供康复、教育、托养为一体的综合康复训练机构。以爱心、耐心、细心为服务宗旨是扶弱助残，奉献爱心服务全市的非盈利机构
      本中心配有一支掌握专业康复技术、并具有实践经验及充满爱心的康复治疗、特教队伍。中心設置行政部、康复部、教育部、生活护理部中心骨干均多次参加国内外有权威的康复、教育等机构的培训、学习，中心分别开设运动治療、作业治疗、语言认知训练、针灸、推拿、学前教育、学习障碍、孤独症儿童教育训练、集体游戏运动、感觉统合训练、引导式教育、智障儿童行为管理、日常生活自理训练等项目中心总体以“发育、发展、发掘”的全新康复理念，最大限度地开发残疾儿童的康复潜能提高生活质量，早日实现重返社会的希望帮助他们建立积极的人生观。

智力残疾儿童的康复训练效果评估分阶段评估和总结评估阶段评估是从智残弱智儿童康复训练训练的初期测评时开始的、渐进的多次评估；总结评估则是在阶段评估基礎上进行的总结性判断。在各次阶段评估过程中应尽早找出智残儿童在康复训练六个领域（即运动、认知、感知、语言、生活自理、社會适应）中的优势、劣势以及进步幅度最大的领域。通常对于运动、感知这样的领域，其发展是智残儿童自身发育与康复训练两种因素綜合作用的结果对于残疾程度轻、基础好的儿童，更可能是自身发育在其中占较重的比例而对于生活自理、社会适应等领域，如果原來的起点低后来的进步幅度大，则可认为是康复训练的效果比较显著；如果进步幅度不明显则应考虑身体和康复训练方面的问题，及時找有关医生咨询、指导

　　应当看到，智残儿童与健全儿童在身心特点方面存在很大差异各方面的能力都可能落后于健全儿童，所鉯训练员和家长不宜将期望值定得过高，更不能用健全儿童的尺度去衡量智残孩子事实上，功能改善是一个长期、渐进的过程智残兒童通过康复训练，取得的极微小的进展和变化都是可贵的应给予孩子鼓励。其次从现象看，若某些智残儿童虽经过一段时间训练但效果不明显不能简单的认为是无效，只要按照科学、系统的方法持之以恒开展训练并不断分析、总结经验，巩固成绩孩子的智力结構和社会适应能力就会产生积极的变化。

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