宁夏公共教育资源公共服务平台人人通空间怎么登陆

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-11-22 00:09 标签： 宁夏公共

教师可随时离开固定讲台移步箌学生中间通过手机便捷控制电子白板的上课内容，一边教学一边与学生进行课堂互动让教学过程更轻松、流畅和高效.

教学资源与教材嶂节点同步，方便教师快速定位；便捷上传分享自己的教学资源成功上传资源后，教师可在家中、办公室或课堂上快速通过备授课软件調用资源.

同时汇聚活动广场、一起悦读、习惯养成、学生点评等用户数据,丰富学生成长记录内容,形成孩子的成长档案

老师、家长可快速创建备课组、育儿组等围绕教学、教育实时交流；还可随时随地进行班级圈分享、互动，孩子在家与校穿梭时的学习和生活状况尽收眼底

家长便捷接收孩子课堂上的一切动态——教学素材、课堂作业、课堂全程录制等，轻松知晓孩子的课堂答题和作业完成情况再也不怕無法真实了解孩子的课堂表现啦。

行政、审批、考勤管理等学校各方可通过手机快捷轻松的进行日常业务处理，从繁杂校园事务中解放从而提高办公效率，促进校园管理高效规范.

为进一步共建共享优质数字教育資源促进网络学习空间与家校合作的深度融合与创新应用，近日党湾一小开展了“人人通空间APP应用暨学习空间创建新生家长骨干班培訓”活动，该校110多位新生家长代表及一年级班主任参加了此次培训

2019年上半年班级空间获奖的203班班主任倪燕飞老师分享了建设班级空间的經验。倪老师以《班级空间可以这样创建》为主题，和大家分享了什么是班级工作空间及创建的背景、意义及策略重点指导并演示了“班级工作空间”管理后台的操作方法及技巧。

该校四（4）班李嘉颖同学的家长李国根以“之江智慧学习平台助力孩子健康成长”为主題，和大家探讨了家长如何帮助学生建设个人学习空间；详细介绍并指导大家登陆个人学习空间常遇到问题的对策并重点讲解了板式布局、皮肤风格、页面设置、模块插件等空间的装扮技巧。

据悉该校为适应智慧教育和教育现代化发展需求，积极推进“互联网+教育”堅守信息技术与教育教学深度融合的核心理念，创建学校空间、班级空间、师生空间建设“人人皆学、处处能学、时时可学”学习型校園，实现数字资源、优秀师资、教育数据、信息红利的有效共享助力教育服务供给模式升级和教育治理水平提升。该校荣膺“浙江省美術学科基地校”、区首届优秀校级空间刘义员、张燕两位老师的教学空间荣膺浙江省特色空间，两位老师所开设的“小学中高段隶书入門（元闻书法?隶书篇）”、“小学低段美术超轻粘土课程”网络课程受到校内外广大学生的喜爱。

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