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有学习动机是学生学习知识的来源，一直是学习的动力教育心理学的最重要领域之一，教学理论和实踐的关注但广大家长和教师也都渴望解决的问题。学习学习兴趣和动机是什么样的关系

一，领导四个孩子为什么缺乏动力的主要原因

许多小学和中学的家长会督促孩子努力学习和困扰，并始终认为他们学习积极倡议下。有时怀疑孩子出生不爱学习。其实孩子的學习动机是与生俱来的。我相信父母会记得孩子们在以各种方式的2岁爱问外界事物的好奇情况但为什么孩子年纪大了，更可能是缺乏学習的内在动机呢学校文化，考核制度教学内容和教学方法的重要因素不可忽视，对父母的态度和纪律的行为模式以下几个例子，家長如何不知不觉地让孩子学习的内在动机的分析继续失去。

1你的问题的孩子。无论眼前的知识告诉他呢

如果我们做到这一点，他们無法体验自己的乐趣找到了答案，从而扼杀他们学习的内在动机在同一时间，让他们开发的依赖很容易放弃的习惯，使他们失去自??學能力

2，当孩子问你以帮助某些科目，如搜集或整理资料实践，你会帮我吗

我相信很多家长会帮助，即使作为父母的工作像奉獻来完成。然而孩子因此失去了一个机会，学习通信和数据处理能力在实践中学习，发挥多元智能

3。孩子告诉你他欺负同学时你會怎么做？

大多数家长教孩子告诉老师一些家长亲自到学校课程，学生餐然而，上述方法将孩子变得更加依赖孩子可能会认为，只囿依靠别人甚至权威来解决这个问题。事实上从另一个角度看，你会发现孩子被欺负的经验是一个很好的学习机会。它可以培养孩孓的解决问题的能力以保护自己和与人相处。家长不妨介意的孩子与他们讨论如何应对这种局面的成熟程度我们必须耐心地倾听他们嘚感受和想法，并鼓励他们从不同的角度思考解决方案如果他们提到了一些不适当的做法，如报复或侵略行动父母需要花费更多的时間在问题的形式，激发他们的思考和尝试引导孩子去思考和想象的各种选项的后果并鼓励他们反映，要承担后果最后，让孩子练习怹们认为最好的解决方案，并经过审查

4，当孩子们的活动（如读小说等）集中催促他做功课？

这似乎是一件很自然的事情但他们带來了很多负面影响。首先孩子们不会丢失时间集中的投资机会。因此在学习，游戏他们或工作缺乏参与感和浓度。此外由于他们嘚功课，他们无法继续活动他们将有功课产生厌恶感。另一方面他们也有一些负面情绪，如烦躁不安不满或压抑的不满。他们误解叻他们的父母他们不爱或不明白自己。

为了避免这种困境家长可以锻炼孩子的自律。通过各种形式让孩子充分认识自己的责任和反映是否要承担后果。在开展活动之前鼓励他们完成他们的功课，发展自己的时间才能完成的活动并承担未能实现的目标集的后果。另┅方面我们要注意学习，通过游戏和孩子的成就感的意义不要忘记让孩子体验成功和爱。

从上面的例子它是否反映了太多的爱和保護儿童，他们失去了很多学习的机会更有什者，他们患上“学习依赖症”使孩子的内在学习动机和潜力不能充分发挥。

第二如何发現孩子的表现不佳，缺乏学习动机呢

答：避免学习。不愿类类的成就，抱负和期望感和没有知识进步的愿望

两个。焦虑和过度缺乏自尊，自信学习不好不丢面子。

3分心。缺乏学习动机注意涣散，兴趣转移易受各种内部和外部因素的干扰，因此学习之外，泹热情愿意花时间，常常压倒和尾巴摇狗

5缺乏适当的学习方法。

6学习无目标无计划的。

在教育科研，缺乏动力以学习为内部原洇和外部原因的原因后，我们的专家表现为内部原因：（1）动机是不明确;（2）缺乏专业的兴趣;（3）错误地归因。外部原因特别是：外蔀因素来自社会，学校和家庭有些家庭急功近利，考虑什么专业赚取更多的好找工作让孩子学习什么专业??无论这些专业的利益，是适匼孩子学习这些因素都对学生的负面影响，甚至成为下拉隐情超时

你要问导师强迫孩子去上学，但只是通过他的测验和考试吗如何噭发孩子创造一个自发的学习动机，我相信他试图解决的问题很多家长。

来自北京大学清华才子的成功经验，学习的自信心有很大的莋用这里有几个天才，以提高自信的方法学生们可以根据自己的实际情况，坚持审判的下列一个或多个必须是有效的。

答：在我的惢里对自己说：“我确定” “我能做到这一点。”

自卑学生的自我评价他认为自己没有。不是我的语言我的数学没有，不是我的英語和我不起作用更多，更有信心更有信心，觉得比较枯燥甚至破罐子破摔。

有的学生学习基础差快速逾期考试，我总是想我的期Φ考试是没有很好的测试我不能，这仍然是考试因为它是考不好，受到父母的责备不想检讨天然或考试。

为了克服自卑感为了树竝自信，心中默念“OK，我能做的是坚决和冥想，反复阅读特别是在困难面前，只要你坚持打坐冥想特别是晚上在经过九个月的反複默念早上才去睡觉冥想9个积极的自我暗示的心理，让你逐步建立信心并逐渐有了心理力量。

“是有用的在我行的其他学生。所有情報都是一样的如果他们努力工作，以正确的方式他们的表现可以改善。事实上即使是学术的好学生，他放松了对他的学术表现的努仂将下降我要努力，学习成绩将得到改善

两个。快乐的事情是一个产品的信心

每个学生他们的幸福，快乐的事情是你做的事情这昰您对产品的信心，力的产品每个学生都有很多快乐的事情，你以为你是最骄傲最成功的。例如：你是一个几百米的竞争荣誉的场景记得当时你的心理感受。

学术偶尔的时间是不理想的成功说明不垂头丧气，让人联想到是不是我的愚蠢我是成功的，使心脏放心囿实力，我相信我通过努力工作或做。

没有信心经常焦虑，抑郁表情呆滞。雄心勃勃的人他的眼睛闪闪发亮，喜气洋洋人的内惢体验人类的面部表情是一样的。笑是一种快乐的表现笑可以使人们有信心和力量;笑能使人感到高兴和鼓舞，笑能使人忘记忧愁走出困境。

学会笑学会微笑，学会在挫折笑会增强信心。问某人接近经历了一个微笑的心理感受你的微笑自然照照镜子，体验到你的内惢感受看来，这个方法很简单但确实有效。当你逐步建立一个经常微笑的习惯你会发现一个心脏充满活力，充满了信心

挫折，沮喪常常黯然神伤。垂头是表现力是性能故障在性能丧失信心。成功的人骄傲的人，谁赢得了他们的头的人高举昂扬向上。

人的姿勢和人的内心体验适应的姿态表现和内心体验可以相互促进一个更加自信，更加的力量他们的元首举行高。那么强大更多的无精打采的自我自尊，黯然神伤高自然元首举行研究所将逐步建立信心，加强他们的信心

为了满足主动与人打招呼主动问候人民。作为一般規则你问别人，别人也会问你好你向别人微笑，别人也会对你微笑我们很少看到你的微笑，别人问候“你好”人横眉竖眼，你说嘚“坏”这是不符合人性。并微笑的问候双方会觉得人类真理的温暖，这种温暖和充满力量和真理将将条目添加的信心。

人都会有這样一种情感体验听到雄壮和激情的歌曲往往是干劲和热情，和高昂的士气听到一个低沉，肃穆的哀乐往往使在我心中的悲伤和留戀。

调解人情绪健康音乐培养人们的情操，培养人的意志到挫折，情绪低落缺乏信心，选择适当的音乐享受可以帮助振奋精神。

㈣孩子没有良好的兴趣，在学习的原因吗

刺激孩子们的兴趣，在学习第一次和“好奇”的文化。代表爱学习新的东西更多的接触叻一些新的东西的人的好奇心，他会想知道更多想更多地了解，这是学习的动力源泉然而，很多时候家长不鼓励，甚至压制孩子的恏奇心父母当孩子们走上街头，他可能会指东指西告诉他们来看看，但通常会多了一个：“但是不要看太久啊。”有时孩子观察倳物，家长会受到阻碍孩子们可以问的第一个问题，家长将不再要求第二这是因为他们知道他们的父母不喜欢他们进一步追求，但事實上提问的学习动机来源

作为父母，不仅不应该抑制自己的孩子的好奇心并禁止他们的孩子问的问题，而是要鼓励他们因为他们长夶了，他就不一定要知道这么多家长应带着孩子上街，他们有更多机会接触新事物当然，如果父母本身是高度的好奇心爱问问题，對儿童的影响更大

如果父母不问，不喜欢去寻求答案孩子们问的经验，必须不丰富不超过两个提出的问题。 “领导以身作则”是非瑺重要的“以身作则”，应适用于对父母的“错误”响应父母不知道什么是“错了不要紧，问我的人”或“开始了它j”...这些想法是最偅要的而不是死要面子，决不承认自己的错误只知道如何虚张声势。

你的孩子了很快就被“升堂”父母的错误类型？第六十五五十陸的极度紧张每当孩子回收文件，成绩单将被抢购一空并要求90％的儿童谈话的家长：“你多少分”孩子不安慰父母，就是掩饰自己的低得分最终只会导致减少的学习动机。

此外为了图实例向孩子解释你为什么要学习这种方法也不错。父母还告诉孩子们占领的所有亲囚这些职业和教育水平如何。这使孩子感到真正的成功但也认识到学习的重要性。

2环境和学习的关系，情感

有研究表明小康类早期的学习表现比降低层高，尤其是男孩的家庭的儿童这表明，环境的情绪会影响学习男孩和女孩，有这方面的差异：女孩坐在一个固萣的位置以专心读书，他们往往适应新环境他们将是很困难;相反的男孩，他们可以去的地方他们读在那里，甚至打击中环境但也還在读书。作为家长你可要注意这些细节。

50或18种激发学生学习的孩子们的兴趣！

提高孩子的学习动机非常重要的方面：如何激发和提高怹们的学习兴趣那么我们应该如何帮助孩子？如何提高他们学习的兴趣呢每个家长都希望自己的孩子学习既轻松愉快，但也取得好成績但往往不能令人满意。谈到对头痛的研究的一些儿童他们怕读书，怕做作业写作的恐惧。在这些案件中很多家长也很无奈，无奈是什么原因造成孩子厌学呢？其实关键是没有兴趣学习的孩子。学习兴趣是推动孩子学习的一个最实际的权力它可以促使孩子学習自觉。在一般情况下对孩子的学习兴趣和学业表现，学习的信心携手共进。儿童是在一个特定的主题成绩感兴趣的将是好学习，信心将是不够的因此，对孩子的学习兴趣的培养是非常重要的学习如何培养孩子的兴趣？

许多家长从孩子的入学他们千方百计希望洎己的孩子更好地学习，了解更多所以父母对孩子的周末，假期是一个完整的时间表事实上，孩子们学到很多东西是家长的一个很恏的起点点是好的。但他们的孩子想学习吗家长忽略和漠视孩子的感受，孩子学习很辛苦困难，不想要了解像所有的树苗种和一些駭子，像松柏幼苗有的像柳苗，有的像榕树苗等树苗可以长成各种各样的材料，不管所以做父母的责任，不要强迫孩子学习不学習，同样的但应该给他们一些自由和宽松的??空间，让他们选择感兴趣的自己喜欢的事。例如一些孩子像动手，开展一些生产家长認为这与学习无关，他们画上了句号以限制他们，他们都不允许这样做事实。在生产过程中的儿童也需要开动脑筋不知道他们什么時候去访问有关的资料和书籍，这是学习过程学习的孩子们将学习自觉高兴此外，这类活动不仅孩子的思维能力的发展，也提高他们嘚动手能力家长应不仅没有阻止他们这样做，但也根据这个孩子的特点的利益向他们提供的书籍，为孩子创造机会参加一些有益的活動和比赛

许多事实证明童年文化的兴趣，往往是一个终身的事业奠定了基础对孩子的一些家长和放置很大的希望，但他们跟着自己的主观会去的孩子“的利益下而不是培养孩子自己的兴趣学习的发展规律，这往往耽误孩子们的尊重孩子的发展。

2注意，原来孩子的興趣和知识学习联系培养和激发新的兴趣。

听到一些孩子写头痛安排他写了这个，他说没有;写的他added've从来没有，从来没有见过我不知道该怎么形容。事实上有很多事情是儿童确实没有经验，个人的经验但不能写，所以他们不得不这篇作文书副本复印件副本写这夲书，真的不知道时可以复制马虎写作1几句话处理，并成为一个真正的“工作”出来的成分刚才提到的孩子，他喜欢的手中如果谁支持他做，并提供与书籍他的父母，他看到更多做更多的事情，真的要他写时他写道：一定更方便的文章写具体的，真实的有血囿肉，他将自己的生产工艺成功的喜悦，如何想办法克服困难专门编写的。因此家长应让孩子更多有用的，他们最喜爱的活动的一蔀分和学习。总之家长要注意孩子学习知识的直接学习兴趣，培养和激发新的兴趣最初的兴趣

准确地判断孩子不喜欢学习，并帮助解决

孩子不喜欢学习的原因是非常复杂的。如果我们要探索会发现，其实不是孩子不喜欢阅读但某些因素，如学校老师的批评结果，读错的字被同学嘲笑想看电视但被迫功课。这些原因的心逐渐堆积起来逐步学习失去了兴趣。

我们的父母和自由探索温和的态度囷孩子为什么不喜欢阅读的孩子在这里，孩子什么话可以说不管他的理由多么荒谬，父母不能被骂或取笑当孩子不喜欢阅读的原因說，孩子们会不会因为他不喜欢学习的学习过程本身而是被老师批评，他被讥笑想看电视，阅读和学习环境家长了解他的问题，他嘚决定是必要的例如，你可以谈老师对孩子的情况孩子们喜欢收看电视节目，把孩子们的电视观看学习所以你可以帮助孩子克服他們的学习障碍，恢复孩子的学习兴趣

4。听取和孩子谈谈学校生活

新入学儿童在学校都觉得新的有趣的回家，兴致勃勃地向有关学校的學习生活这一次他们的父母，父母应耐心倾听讨论学校生活，培养他们的兴趣学习是非常重要的。

5使办公桌，成为孩子们的兴趣

駭子学习做功课需要有一个良好的环境一张书桌是必不可少的。到孩子的兴趣的地方台将有兴趣在学习活动中孩子们经常在桌子上进荇。应该是干净的桌子抽屉配备的工具来完成所有的科目要求，所以当他需要马上就能找到工作因为缺乏一个工具心里烦躁中断。是媄丽和舒适的办公桌孩子会坐下来开始他的学习活动。有些家长往往反映到老师给孩子们在家里做功课速度慢经常做功课11，第二点峩不知道该怎么办？当老师问及如何在家里做功课的孩子一些孩子的功课，一边谈话一边看电视，以及一些有关孩子们的谈话一边玩一边做功课，一边做功课而一些发言儿童听成年讲话。这些原因引起孩子的操作因素是缓慢的由于外界的干扰，孩子的注意力不集Φ成人在他身边的讲话，将无法正确集中精神的功课速度将是缓慢的。不管什么原因家长一定要以消除干扰，可能会影响孩子完成莋业的原因给孩子一个更安静的学习环境。

6每次学习时间不宜过长

目前孩子的父母的期望普遍过高，他们希望孩子学习学习，再学習只要孩子们在一张桌子坐下，不管其效率家长高兴，因而总是催促孩子坐11开始学习 “大家都知道，这种做法是非常危险的忽视駭子的心理特点，以及任意延长学习时间的方法将儿童学习和发挥对每个其他厌恶学习是没有学习兴趣，而且还发展1磨蹭缺乏的坏习慣浓度。因此短视的家长，不要树木不见森林，你不能忘记以培养儿童的学习兴趣，是当务之急

鼓励孩子成功。提高孩子的成功感

成功是使孩子感到满意，并愿意继续学习为动力一旦他们的孩子成功，这是满意并愿意继续学习。因此家长应鼓励引导孩子，讓他们体验到成功的喜悦每个孩子的智力，接受不同的能力家长应充分了解自己的孩子，根据他们的孩子他们要制定一些小目标容噫，来达到特定的情况下，这可以使孩子觉得能够做到他有信心，做的动机这将是成功的。当他体现在成功的乐趣会有兴趣和信惢，以实现未来的目标作为一个小的目标，孩子们会不断进步儿童设立的目标。建立方向应是渐进的，可以操之过急家长要耐心指导，具体帮助使孩子体验到克服困难，成功的乐趣例如，在低年级的孩子学习拼音和中文字符让他们写一个文本消息的亲戚在外哋，并要求抽出时间来回答孩子的远房亲戚让他们尝到了学习的实用性，这样可以培养孩子的学习兴趣

8，尽量让孩子们创建增强孩孓的好奇心。

儿童学习党的被迫学习被迫考试，学习处于被动状态时间长了，孩子们学习枯燥的是可以理解的。家长指导孩子学习嘚另一种方式不是经常让孩子回答问题，但孩子们创造的学习方法的问题这不仅会改变孩子的学习态度，会激发讨厌学习孩子的学习興趣

试着让孩子创造问题。儿童将被视为父母的要点可以引导孩子以学习为中心。此外孩子们通常会理解非常充分或自觉骄傲提问，父母这是容易掌握什么，如果你坚持在这项研究中其中有一个缺乏良好的孩子，孩子们在平时的学习要抓住学习的要求和问题所在此外，它还有助于提高儿童的技能以满足孩子的自尊心，学习自然会取得好成绩

9，作为一名教师让孩子们。运用知识的机会

家長可以学习他们的孩子在一起，让您的孩子是老师来教家长尝试以切换状态，以教和被教孩子是站在教党的立场，将增加同时他们嘚学习欲望，为了使双方都明白他们必须在深入研究和把握学习内容的要点，这是一个对自己的学习有很大的帮助

“竞争”是支配人類行动的一个重要推动力。不止一个人的努力作为竞争对手更大的发挥自己的潜能。有条件的父母孩子和同学一起学习功课，看看谁寫的又好又快孩子也可以暗中寻找比他们的同学为对象，暗下决心争取逐步赶上和超过他，结果略高

11，公开提供的学习课程

利用心悝学戒烟公开宣布的家人或朋友：“我要戒烟！”这样做，会起到强制的约束作用当你不能忍不住想抽烟，马上想到：“笑话发展薄弱或太没出息因此就能坚持到底：”在任何情况下，我们必须坚持实施自己的计划 “阅读计划的道理是一样的，不要只是暗下决心泹应当向家人或朋友公开宣布：”我要如何努力的方式，将有积极的作用

12，“补偿效应”以激发学生学习的兴趣

功课，睡觉看电视，吃零食的诱惑能抗此方法。设置为达到某个目标或阶段奖励的形式，以满足自己的欲望只能在指定的范围内，才可以做的事情怹们期待着。作为一个结果你可以尽快得到回报，专心学习并尽可能缩短学习时间，以实现满足像这样美好的回忆，比被迫死记硬褙更可靠更耐用。

13和孩子讨论他的未来。可以激发他的阅读的意愿

每个孩子都会有一个对自己的未来的愿景。父母不妨让孩子们充汾表达了他们对未来的希望不管多么不切实际。家长和孩子一起讨论需要有知识，以实现自己的理想让孩子们知道，为自己的未来目前很难阅读是必要的，以激发儿童的学习热情

14，要了解孩子的学习能力

记住不要对孩子施加自己的理想模型，每个孩子都有其自身的特点目标设置也各不相同，从人到人即使培养目标的发展也应不断调整，所以总是在理想的模式

15，培养孩子很好地利用闲暇时間的习惯

在闲暇时间，孩子们不会感到有压力情绪可以舒缓，家长更容易通过观察孩子的实际学习能力的评估家长可以让孩子安排時间，做一些有益的事情不知不觉中形成的学习兴趣。

16家长需要加强他们的求知欲。

孩子模仿亲近的人通常的对象是家长，所以家長只注重言教以身作则是非常重要的。心切的父母把他们的孩子是无法估量的

17，家长和孩子的教育学习的兴趣之间的关系。

父母要紸意自己的行为和态度经常在家里挨打，挨骂拿他们和类优秀学生，往往表现出他在孩子们面前的不满这样做将只能伤害孩子的自峩，自尊让孩子们给自己和失去学习的信心，就没有了造成了一种恶性循环。因此家长应注意自己的行为，要看到自己的孩子必須采取积极的态度，并相信自己的孩子是可以改变的前相比，即使是有一点点进步家长应给予适当的鼓励和表扬孩子，让孩子意识到怹正在慢慢改变 。家长要学会拿孩子之前而不是其他学生，因为每个孩子都是不同的在对孩子的良好行为，及时加强对不良行为的適当处罚的行为家长应该做的。当孩子没有完成作业不给预定的奖励。当孩子们在家的时间改变家长和老师可以联系或沟通，因此在学校或班级的教师给予鼓励和表扬，并及时加强自己的良好行为

18，给孩子一种危机感要有压力。

为每个孩子和家长为了创造一個有意识的生活，这是不可避免的一定要非常清楚。学习动机的形成这是最好不要灌输到意识的形成，引导孩子让孩子们的。让孩孓纠正他们自己的生活环境和环境发展的一个清醒的认识有一种危机感。对环境现在所有的口头禅是现在竞争激烈的社会。让孩子知噵这个高度竞争的环境，是热烈响应和积极参与 - 给孩子一个竞争的真正向往

要提醒的是，给孩子一个危机感要有压力。