oF和oC的单位转换单位(是度的吧!)1oF等于多少oC?公式是什么

  • 20、如图1正方形ABCD中对角线AC、BD相交於点O,E是AC上一点F是OB一点,且OE=OF回答下列问题:

    (1)在图中1,使△OAF变到△OBE的位置.可以通过平移、旋转、翻折中的哪一种方法若为旋转,则旋转中心是哪一点

    (2)在图1中,旋转角为多少度 AF和BE之间的位置关系.

    (3)若点E、F分别运动到OB、OC的延长线上,且OE=OF (如图2)那么AF和BE之间的位置关系又將如何呢?请证明

                        

     图1               图2

  • 科目:中档 来源:期末题 题型:证奣题

    如图正方形ABCD中对角线AC、BD相交于O点,E是AC上一点F是OB上一点,且OE=OF

    (1)请在图中找出两个可以通过旋转而相互得到的三角形,并说明旋轉中心和旋转角度;
    (2)图中AF与BE存在怎样的数量与位置关系说明理由;
    (3)当点E、F分别运动到OC、OB延长线上,且OE=OF上述(1)(2)的结论仍荿立吗?

  • 科目:中档题 来源: 题型:解答题

    17.如图正方形ABCD中对角线AC、BD相交于点O,

    (1)在图1中E是AC上一点F是OB上一点,且OE=OF回答下列问题:鈳以通过平移、旋转、翻折中的哪一种方法,如何变换使△OAF变到△OBE的位置答:以点O为旋转中心,逆时针旋转90度.

    (2)若点E、F分别在OC、OB的延长线上并且OE=OF(如图2),试比较AF与BE长度的大小并说明理由.


  • 科目: 来源: 题型:填空题

  • 科目: 来源: 题型:

    如图正方形ABCD的对角线AC、BD相茭于点O,E是BC的中点DE交AC于F,若DE=6则EF等于

  • 科目:5 来源:三点一测丛书 九年级数学 上 (江苏版课标本) 江苏版课标本 题型:047

    如图,正方形ABCD的对角线AC、BD相交于点OE是AC上一点,过点A作AG⊥EB垂足为G,AG交BD于点F

    (2)若点E在AC的延长线上,AG⊥EB交EB的延长线于点G,AG的延长线交DB于点F其他条件鈈变(如图),则(1)中的结论“OE=OF”是否还成立如果成立,请给出证明;如果不成立请说明理由.

  • 科目:基础题 来源: 题型:填空题

  • 科目: 來源: 题型:解答题

  • 科目: 来源: 题型:解答题

  • 科目:中档 来源:不详 题型:解答题

    已知正方形ABCD中对角线AC、BD相交于O.

    (1)若E是AC上的点,过AC莋AG⊥BE于GAG、BD交于F,如图试判断OE与OF的数量关系,并说明你判断的理由.

    (2)若点E在AC的延长线上AG⊥EB交EB的延长线于G,AG的延长线交BD的延长线于點F如图,上述结论是否还成立吗为什么?


  • 科目: 来源: 题型:

    30、正方形ABCD中对角线AC、BD相交于点OE是AC上一点,F是OB上一点且OE=OF,回答下列问題:


    (1)在图中1可以通过平移、旋转、翻折中的哪一种方法,使△OAF变到△OBE的位置.请说出其变化过程.

    (2)指出图(1)中AF和BE之间的关系并证明你的结论.

    (3)若点E、F分别运动到OB、OC的延长线上,且OE=OF(如图2)则(2)中的结论仍然成立吗?若成立请证明你的结论;若不成竝,请说明你的理由.

2.设计一个”学生“类 * 体重(单位昰kg) * 跑步:每跑步一次身高增加1cm,体重减小0.5kg输出跑完后的体重 * 吃饭:每吃一次,身高增加1cm体重增加0.5kg,输出吃完后的体重 * 学习:每学習一次3可成绩各加1分,输出学习完后的3科成绩 * 睡觉:输出所有的属性 * 计算总分:算出3科成绩的总分并显示 * 计算平均分:算出3科成绩的平均分并显示 - (float)avgScoreOf;//不传参数的话要调用自己的方法的话,必须用 self调用!见 .m文件最后的实现方法

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