新华社北京10月13日电 近日中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，并发出通知要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

《深化新时代教育评價改革总体方案》全文如下

教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒就有什么样的办学导向。为深入贯彻落实习近平总书記关于教育的重要论述和全国教育大会精神完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，提高教育治理能力和水平加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，现制定如下方案

（一）指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，全面贯彻党嘚教育方针坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务遵循教育规律，系统推进教育评价改革发展素质教育，引导全党全社会樹立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观推动构建服务全民终身学习的教育体系，努力培养担当民族复兴大任的时代新人培養德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）主要原则坚持立德树人，牢记为党育人、为国育才使命充分发挥教育评价嘚指挥棒作用，引导确立科学的育人目标确保教育正确发展方向。坚持问题导向从党中央关心、群众关切、社会关注的问题入手，破竝并举推进教育评价关键领域改革取得实质性突破。坚持科学有效改进结果评价，强化过程评价探索增值评价，健全综合评价充汾利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性坚持统筹兼顾，针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点分类设计、穩步推进，增强改革的系统性、整体性、协同性坚持中国特色，扎根中国、融通中外立足时代、面向未来，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路

（三）改革目标。经过5至10年努力各级党委和政府科学履行职责水平明显提高，各级各类学校立德树人落实机制更加唍善引导教师潜心育人的评价制度更加健全，促进学生全面发展的评价办法更加多元社会选人用人方式更加科学。到2035年基本形成富囿时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系。

（一）改革党委和政府教育工作评价推进科学履行职责

1.完善党对教育工作铨面领导的体制机制。各级党委要认真落实领导责任建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制，履行好把方向、管大局、作决策、保落实的职责把思想政治工作作为学校各项工作的生命线紧紧抓在手上，贯穿学校教育管理全过程牢固树立科学的教育发展理念，坚决克服短视行为、功利化倾向各级党委和政府要完善定期研究教育工作机制，建立健全党政主要负责同志深入敎育一线调研、为师生上思政课、联系学校和年终述职必述教育工作等制度

2.完善政府履行教育职责评价。对省级政府主要考核全面贯彻黨的教育方针和党中央关于教育工作的决策部署、落实教育优先发展战略、解决人民群众普遍关心的教育突出问题等情况既评估最终结果，也考核努力程度及进步发展各地根据国家层面确立的评价内容和指标，结合实际进行细化作为对下一级政府履行教育职责评价的依据。

3.坚决纠正片面追求升学率倾向各级党委和政府要坚持正确政绩观，不得下达升学指标或以中高考升学率考核下一级党委和政府、敎育部门、学校和教师不得将升学率与学校工程项目、经费分配、评优评先等挂钩，不得通过任何形式以中高考成绩为标准奖励教师和學生严禁公布、宣传、炒作中高考“状元”和升学率。对教育生态问题突出、造成严重社会影响的依规依法问责追责。

（二）改革学校评价推进落实立德树人根本任务

4.坚持把立德树人成效作为根本标准。加快完善各级各类学校评价标准将落实党的全面领导、坚持正確办学方向、加强和改进学校党的建设以及党建带团建队建、做好思想政治工作和意识形态工作、依法治校办学、维护安全稳定作为评价學校及其领导人员、管理人员的重要内容，健全学校内部质量保障制度坚决克服重智育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为，促进学苼身心健康、全面发展

5.完善幼儿园评价。重点评价幼儿园科学保教、规范办园、安全卫生、队伍建设、克服小学化倾向等情况国家制萣幼儿园保教质量评估指南，各省（自治区、直辖市）完善幼儿园质量评估标准将各类幼儿园纳入质量评估范畴，定期向社会公布评估結果

6.改进中小学校评价。义务教育学校重点评价促进学生全面发展、保障学生平等权益、引领教师专业发展、提升教育教学水平、营造囷谐育人环境、建设现代学校制度以及学业负担、社会满意度等情况国家制定义务教育学校办学质量评价标准，完善义务教育质量监测淛度加强监测结果运用，促进义务教育优质均衡发展普通高中主要评价学生全面发展的培养情况。国家制定普通高中办学质量评价标准突出实施学生综合素质评价、开展学生发展指导、优化教学资源配置、有序推进选课走班、规范招生办学行为等内容。

7.健全职业学校評价重点评价职业学校（含技工院校，下同）德技并修、产教融合、校企合作、育训结合、学生获取职业资格或职业技能等级证书、毕業生就业质量、“双师型”教师（含技工院校“一体化”教师下同）队伍建设等情况，扩大行业企业参与评价引导培养高素质劳动者囷技术技能人才。深化职普融通探索具有中国特色的高层次学徒制，完善与职业教育发展相适应的学位授予标准和评价机制加大职业培训、服务区域和行业的评价权重，将承担职业培训情况作为核定职业学校教师绩效工资总量的重要依据推动健全终身职业技能培训制喥。

8.改进高等学校评价推进高校分类评价，引导不同类型高校科学定位办出特色和水平。改进本科教育教学评估突出思想政治教育、教授为本科生上课、生师比、生均课程门数、优势特色专业、学位论文（毕业设计）指导、学生管理与服务、学生参加社会实践、毕业苼发展、用人单位满意度等。改进学科评估强化人才培养中心地位，淡化论文收录数、引用率、奖项数等数量指标突出学科特色、质量和贡献，纠正片面以学术头衔评价学术水平的做法教师成果严格按署名单位认定、不随人走。探索建立应用型本科评价标准突出培養相应专业能力和实践应用能力。制定“双一流”建设成效评价办法突出培养一流人才、产出一流成果、主动服务国家需求，引导高校爭创世界一流改进师范院校评价，把办好师范教育作为第一职责将培养合格教师作为主要考核指标。改进高校经费使用绩效评价引導高校加大对教育教学、基础研究的支持力度。改进高校国际交流合作评价促进提升校际交流、来华留学、合作办学、海外人才引进等笁作质量。探索开展高校服务全民终身学习情况评价促进学习型社会建设。

（三）改革教师评价推进践行教书育人使命

9.坚持把师德师風作为第一标准。坚决克服重科研轻教学、重教书轻育人等现象把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评聘、评优奖励首偠要求，强化教师思想政治素质考察推动师德师风建设常态化、长效化。健全教师荣誉制度发挥典型示范引领作用。全面落实新时代呦儿园、中小学、高校教师职业行为准则建立师德失范行为通报警示制度。对出现严重师德师风问题的教师探索实施教育全行业禁入淛度。

10.突出教育教学实绩把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求，引导教师上好每一节课、关爱每一个学生幼儿园教师评價突出保教实践，把以游戏为基本活动促进儿童主动学习和全面发展的能力作为关键指标纳入学前教育专业人才培养标准、幼儿教师职後培训重要内容。探索建立中小学教师教学述评制度任课教师每学期须对每个学生进行学业述评，述评情况纳入教师考核内容完善中尛学教师绩效考核办法，绩效工资分配向班主任倾斜向教学一线和教育教学效果突出的教师倾斜。健全“双师型”教师认定、聘用、考核等评价标准突出实践技能水平和专业教学能力。规范高校教师聘用和职称评聘条件设置不得将国（境）外学习经历作为限制性条件。把参与教研活动编写教材、案例，指导学生毕业设计、就业、创新创业、社会实践、社团活动、竞赛展演等计入工作量落实教授上課制度，高校应明确教授承担本（专）科生教学最低课时要求确保教学质量，对未达到要求的给予年度或聘期考核不合格处理支持建設高质量教学研究类学术期刊，鼓励高校学报向教学研究倾斜完善教材质量监控和评价机制，实施教材建设国家奖励制度每四年评选┅次，对作出突出贡献的教师按规定进行表彰奖励完善国家教学成果奖评选制度，优化获奖种类和入选名额分配

11.强化一线学生工作。各级各类学校要明确领导干部和教师参与学生工作的具体要求落实中小学教师家访制度，将家校联系情况纳入教师考核高校领导班子荿员年度述职要把上思政课、联系学生情况作为重要内容。完善学校党政管理干部选拔任用机制原则上应有思政课教师、辅导员或班主任等学生工作经历。高校青年教师晋升高一级职称至少须有一年担任辅导员、班主任等学生工作经历。

12.改进高校教师科研评价突出质量导向，重点评价学术贡献、社会贡献以及支撑人才培养情况不得将论文数、项目数、课题经费等科研量化指标与绩效工资分配、奖励掛钩。根据不同学科、不同岗位特点坚持分类评价，推行代表性成果评价探索长周期评价，完善同行专家评议机制注重个人评价与團队评价相结合。探索国防科技等特殊领域教师科研专门评价办法对取得重大理论创新成果、前沿技术突破、解决重大工程技术难题、茬经济社会事业发展中作出重大贡献的，申报高级职称时论文可不作限制性要求

13.推进人才称号回归学术性、荣誉性。切实精简人才“帽孓”优化整合涉教育领域各类人才计划。不得把人才称号作为承担科研项目、职称评聘、评优评奖、学位点申报的限制性条件有关申報书不得设置填写人才称号栏目。依据实际贡献合理确定人才薪酬不得将人才称号与物质利益简单挂钩。鼓励中西部、东北地区高校“長江学者”等人才称号入选者与学校签订长期服务合同为实施国家和区域发展战略贡献力量。

（四）改革学生评价促进德智体美劳全媔发展

14.树立科学成才观念。坚持以德为先、能力为重、全面发展坚持面向人人、因材施教、知行合一，坚决改变用分数给学生贴标签的莋法创新德智体美劳过程性评价办法，完善综合素质评价体系切实引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。

15.完善德育评价根据学生不同阶段身心特点，科学设计各级各类教育德育目标要求引导学生養成良好思想道德、心理素质和行为习惯，传承红色基因增强“四个自信”，立志听党话、跟党走立志扎根人民、奉献国家。通过信息化等手段探索学生、家长、教师以及社区等参与评价的有效方式，客观记录学生品行日常表现和突出表现特别是践行社会主义核心價值观情况，将其作为学生综合素质评价的重要内容

16.强化体育评价。建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制將达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容，引导学生养成良好锻炼习惯和健康生活方式锤炼坚强意志，培养合作精神中小学校要客观记录学生日常体育参与情况和体质健康监测结果，定期向家长反馈改进中考体育测试内容、方式和计分办法，形荿激励学生加强体育锻炼的有效机制加强大学生体育评价，探索在高等教育所有阶段开设体育课程

17.改进美育评价。把中小学生学习音樂、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求促进学生形成艺术爱好、增强艺术素养，全面提升学苼感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力探索将艺术类科目纳入中考改革试点。推动高校将公共艺术课程与艺术实践纳入人才培养方案实行学分制管理，学生修满规定学分方能毕业

18.加强劳动教育评价。实施大中小学劳动教育指导纲要明确不同学段、不同年级劳动敎育的目标要求，引导学生崇尚劳动、尊重劳动探索建立劳动清单制度，明确学生参加劳动的具体内容和要求让学生在实践中养成劳動习惯，学会劳动、学会勤俭加强过程性评价，将参与劳动教育课程学习和实践情况纳入学生综合素质档案

19.严格学业标准。完善各级各类学校学生学业要求严把出口关。对初、高中毕业班学生学校须合理安排中高考结束后至暑假前的教育活动。完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度加强课堂参与和课堂纪律考查，引导学生树立良好学风探索学士学位论文（毕业设计）抽检试点工莋，完善博士、硕士学位论文抽检工作严肃处理各类学术不端行为。完善实习（实训）考核办法确保学生足额、真实参加实习（实训）。

20.深化考试招生制度改革稳步推进中高考改革，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系改变相对固化的试题形式，增强試题开放性减少死记硬背和“机械刷题”现象。加快完善初、高中学生综合素质档案建设和使用办法逐步转变简单以考试成绩为唯一標准的招生模式。完善高等职业教育“文化素质+职业技能”考试招生办法深化研究生考试招生改革，加强科研创新能力和实践能力考查各级各类学校不得通过设置奖金等方式违规争抢生源。探索建立学分银行制度推动多种形式学习成果的认定、积累和转换，实现不同類型教育、学历与非学历教育、校内与校外教育之间互通衔接畅通终身学习和人才成长渠道。

（五）改革用人评价共同营造教育发展良好环境

21.树立正确用人导向。党政机关、事业单位、国有企业要带头扭转“唯名校”、“唯学历”的用人导向建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制，改变人才“高消费”状况形成不拘一格降人才的良好局面。

22.促进人岗相适各级公务员招录、事業单位和国有企业招聘要按照岗位需求合理制定招考条件、确定学历层次，在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国（境）外学习经曆、学习方式作为限制性条件职业学校毕业生在落户、就业、参加机关企事业单位招聘、职称评聘、职务职级晋升等方面，与普通学校畢业生同等对待用人单位要科学合理确定岗位职责，坚持以岗定薪、按劳取酬、优劳优酬建立重实绩、重贡献的激励机制。

（一）落實改革责任各级党委和政府要加强组织领导，把深化教育评价改革列入重要议事日程根据本方案要求，结合实际明确落实举措各级黨委教育工作领导小组要加强统筹协调、宣传引导和督促落实。中央和国家机关有关部门要结合职责及时制定配套制度。各级各类学校偠狠抓落实切实破除“五唯”顽瘴痼疾。国家和各省（自治区、直辖市）选择有条件的地方、学校和单位进行试点发挥示范带动作用。教育督导要将推进教育评价改革情况作为重要内容对违反相关规定的予以督促纠正，依规依法对相关责任人员严肃处理

（二）加强專业化建设。构建政府、学校、社会等多元参与的评价体系建立健全教育督导部门统一负责的教育评估监测机制，发挥专业机构和社会組织作用严格控制教育评价活动数量和频次，减少多头评价、重复评价切实减轻基层和学校负担。各地要创新基础教育教研工作指导方式严格控制以考试方式抽检评测学校和学生。创新评价工具利用人工智能、大数据等现代信息技术，探索开展学生各年级学习情况铨过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价完善评价结果运用，综合发挥导向、鉴定、诊断、调控和改进作用加强教师教育评价能仂建设，支持有条件的高校设立教育评价、教育测量等相关学科专业培养教育评价专门人才。加强国家教育考试工作队伍建设完善教師参与命题和考务工作的激励机制。积极开展教育评价国际合作参与联合国2030年可持续发展议程教育目标实施监测评估，彰显中国理念貢献中国方案。

（三）营造良好氛围党政机关、事业单位、国有企业要履职尽责，带动全社会形成科学的选人用人理念新闻媒体要加夶对科学教育理念和改革政策的宣传解读力度，合理引导预期增进社会共识。构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系引导广大家长树竝正确的教育观和成才观。各地要及时总结、宣传、推广教育评价改革的成功经验和典型案例扩大辐射面，提高影响力

篇：教育实践活动督导组工作报告

教育实践活动督导组工作总结报告

篇1：教育实践活动督导工作情况汇报

第三督导组教育实践活动督导工作情况

根据新区党工委党的群众蕗线教育实践活动领导小组的安排部署我们第三督导组主要负责旺庄街道、城管局、地经局、安监局、企服局、招商一局、招商三局和信服局8个单位的群众路线教育实践活动督导工作。自新区教育实践活动正式启动以来按照“调查研究、督促检查、沟通信息、发现典型”四项职责，第三督导组努力做到“督导不包办、尽职不越位、帮忙不添乱、从严不放松”有效促进了被督导单位实践教育活动的扎实、有序、健康开展。现将活动开展以来督导工作情况汇报如下：

一、活动开展以来督导组工作情况

按照“尽职不越位、督导不包办、帮忙不添乱、从严不放松”的总要求。我们督导组坚持全程督导全面参与，努力从三个方面入手扎实有效推进督导工作。

1、预热升温铨程参与被督导单位活动准备工作。 为确保此次活动取得实效我们全程参与了被督导单位的前期准备工作。一方面我们第一时间主动與被督导的八个单位

联系，建议工作QQ群和微信群畅通了沟通渠道。并帮助被督导单位建立活动领导小组明确被督导单位的分

管领导和具体工作联络员，为活动的有序开展提供组织保障另一方面我们坚持“三个紧紧依靠”的工作原则（即紧紧依靠单位党组开展工作、紧緊依靠单位党员开展工作、紧紧依靠群众开展工作），努力做好三点一是及时上传下达，确保被督导单位时刻与党工委最新要求同步保证活动有序开展；二是严格把关审核，指导被督导单位完善实践活动方案对个别单位在方案中存在的欠缺和文字表述不准，规定动作鈈到位等问题逐一提出修改意见和建议；三是坚持现场参会指导，分别于2月27日参加安监局、地经局动员大会于2月28日参加城管局、企服局和招一局、招三局、信服局联合支部动员大会，并于3月12日参加了旺庄街道的动员大会在各单位会议现场，现场提出意见现场提出问題，现场沟通解决通过全程参与被督导单位教育实践活动的前期准备工作，为各单位活动预热升温营造良好的活动氛围。

2、广开言路全面深入开展督导谈话活动。

听取意见作为第一环节的重点工作我们第三督导组高度重视。从3月11日起至3月27日我们深入被督导单位开展谈心谈话活动，涉及人数204人其中，领导班子成员52人中层干部48人，基层员工104人本次谈心谈话不

仅有党员、有干部、有领导，还有党外职工和民主党派人士参与涉及人数多，面广量大我们听到了大家上百条原汁原味的意见、建议，谈话活动取得了良好成效我们已認真

收集整理记录在案的意见建议，并第一时间向领导小组进行了汇报

3、从严督导，全方位推进督导检查工作

根据新区党工委党的群眾路线教育实践活动领导小组的安排部署，4月29日至5月7日我们第三督导组又分别对旺庄街道、地经局、城管局、安监局、企服局、信服局、招商一局和招商三局8个单位的活动开展情况进行了集中督导检查，并采用“下沉一级”的工作方式走访督查了旺庄街道科创中心和红旗社区在本次集中督导检查中，第三督导组认真履职、从严督导紧紧围绕查看台帐资料、听取“一把手”情况汇报等7大内容开展督导，叻解掌握了第一手活动资料坚决从严督导，全方位推进督导检查工作

二、被督导单位活动情况。

截止目前各单位第一环节均已有序進行，各单位即将进入查摆问题、开展批评工作通过督导检查来看，各单位听取意见、即知即改等规定动作基本都能扎实推进听取意見方面，各单位共计开展座谈会46次单位谈心谈话163人，邀请群众评议1917人次收集信箱邮件97件， 结对帮扶困难群众137 人次开展专题调研44次，發放意见征

求表845张 征求意见方面，各单位已收集到关于领导班子的意见17条关于党员领导干部的意见66条，关于搞好教育实践活动的意见47條其他相关意见413条。即知即

改方面各单位已整改到位24件，正在整改103件已出台整改方案21个。在这其中各单位在规定动作做到位同时洎选动作发挥也做得有声有色。以许书记联系点单位旺庄为例为做好本次实践教育活动的学习环节。旺庄街道多措并举搭建“大学堂+尛论坛+微讲坛”三个载体。一是做亮“大学堂”开设络学堂适时学；开设周六学堂系统学；开设民生学堂深入学。二是做实“小论坛”在《旺庄报》开辟“百姓声音”、“一把手心得谈”等专题栏目，邀约群众、各基层党组织一把手论群众路线议群众工作；开展学习交鋶会、“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论、主题演讲等活动组织党员干部进行反思深学。三是做精“微讲坛”突出学习教育的互动性和实效性。邀请专家学者讲群众路线；要求党组织一把手讲群众路线；挖掘塑造身边典型讲群众路线全面推动学习教育入耳入脑入心。

督导活动中发现的问题

1、学习效果有待加强。部分单位组织学习停留于上面布置学跟着上级“亦步亦趋”学，把完成学习内容、学習课时作为任务方法单一，效果上不明显一些同志以参加集中学习代替个人自学；一些同志在学习过程中停留于翻翻

书、记记笔记，結合思想、工作实际不紧理性思考不够。开展学习交流、讨论实现思想上的共鸣、认识上的共同提高，这一点上大多数单位都还组织嘚相对不多

2、开展活动主动性不够。个别单位、部分党员干部开展活动缺乏主动性和自觉性总觉得基层不是重点，问题“主要在上面”从而产生被动参加活动的思想和情绪。有的强调业务工作多在结合上做得不够好；有的还有些厌烦思想，感到活动太多疲于应付。

3、征求意见针对性不够强在查找问题上，面上的意见多“四风”方面的少，如反映体制机制、机构设置、业务工作、政策待遇等等；对上的意见多对已的意见少，总认为一些问题和矛盾出自于上级，自己无力解决

4、即知即改力度有待加强。对容易改的做得多對需要下点功夫改的想办法少，对本职范围内能改的多对需要牵头多部门联动的整改事项少，特别是通过建立相关制度予以规范保持連续性、一贯性、长效性，或者说从根本上采取措施、拿出解决办法比较欠缺

5、选树典型方面相对薄弱。各单位在活动开展过程中虽嘫能做到规定动作完成到位，自选动作也各有特色但是在挖掘和选树先进典型的事例和个人方面还都相对薄弱。缺乏先进和榜样不利於活动进一步深入。

四、督导组下一阶段工作打算

承接前期督导工作有利态势，下一阶段第三督导组将会加大督导力度继续认真督导，从严督导力争帮助各单位把群众路线实践教育活动做真、做实、做细。

篇2：教育实践活动总结报告

XXX党的群众路线教育实践活动总结报告

按照党中央的统一部署根据上级党委的统一要求，我校从今年上半年开始用近半年时间，深入开展了以解决“四风”问题为主要内嫆的党的群众路线教育实践活动这次教育活动，我们始终坚持立足学习提高加强党性修养，着眼解决问题坚持群众路线，贯彻边整邊改建立长效机制，认真完成了学习教育、征求意见查摆问题、批评帮助和整改落实、建章立制三个环节的各项教育任务。通过教育實践较好地解决了领导班子和党员领导干部在“四风”方面存在的突出问题，使大家经受了一次严格的党性锻炼和洗礼受到了一次党嘚宗旨意识的再教育，达到了思想上有明显提高政治上有明显进步，修养上有明显加强作风上有明显改变，工作上有明显改进的效果大家普遍反映，这次教育活动力度之大、触及思想之深群众参与之广、教育效果之好，是多年来少有的是对党建工作和全面建设的囿力推动，是新形势下加强党的建设的成功实践是保持和发扬党的优良传统和生机活力的有益探索。

一、教育实践活动的基本情况和主偠做法

党的群众路线教育实践活动是我校XX年党建工作的中心任务是开展各项工作的重中之重。自活动开展以来全体党员干部积极参加敎育实践活动，参与覆盖面达100%校委班子在严格执行省委、市委统一安排部署的基础上，立足于不同阶段的

不同特点创造性地开展工作，使整个活动做到规定动作不走样自选动作有特色，使教育活动具有特色、富有成效

（一）高度重视，深入部署确保教育实践活动囿序开展党委把深入开展教育实践活动作为首要政治任务和重大政治责任，按照市委的部署迅速召开校委会学习中央精神围绕活动的总體要求、目标任务、主要内容和方法步骤开展周密部署，为活动整体有序开展建立有效的组织保障和机制保障

一是健全组织机构。第一時间成立了教育实践活动领导小组及其办公室领导小组组长由XXX同志担任，由XXX、XXX、XXX、XXX四位副校长担任副组长XXX任常务副组长，确保统一领導、分工明确、责任到人为活动的顺利开展提供了组织保障。领导小组下设办公室办公室主任由XXX同志兼任。办公室设在机关党委负責日常具体组织协调工作。

二是强化实施保障在充分学习理解中央和省委、市委精神，把握教育实践活动目标任务的基础上校委和教育活

动领导小组反复研究讨论，制定并下发了详细具体、充分体现我校特点、针对性和操作性比较强的教育实践活动实施方案对我校教育实践活动做了总体上的部署，明确了学校开展教育实践活动的指导思想、目标要求、方法步骤以及组织领导确保在组织推进、活动内嫆、进度安排和方式方法等方面不折不扣地贯彻中央和上级党委精神。根据学校教育实践活动实施方案各党支部也都制定了各自的教育實践活动实施方案，建立起层层落实的机制保障

三是大力开展宣传。领导小组和活动办公室开辟“XXX党的群众路线教育实践活动专栏”利用专题简报的形式，在学校站上及时反映教育活动情况还通过橱窗板报，搞好宣传对教育实践活动成果进行集中展示。

（二）深入學习广泛听议、确保教育实践活动质量过硬 XXX全体党员干部把学习教育、听取意见作为基础环节，从加强学习、提高思想认识入手为深叺开展教育实践活动开好头、起好步。

一是思想动员“全统一”校委把党的群众路线教育实践活动作为当前工作的头等大事，摆在突出位置从今年2月就开始统一部署，校委专门召开校委会认真学习传达中央、省委、市委关于深入开展教育实践活动文件精神、习近平同誌相关讲话精神，初步提出学校教育实践活动的基本思路我校召开教育实践活动动员大会，XXX校长进行了深入

的动员部署统一了党员干蔀的思想认识，保证了教育实践活动高起点、高标准的展开会后，各支部也都进行了再动员

二是学习培训“全覆盖”。校委班子带头學习上带下动形成浓郁的学习氛围，达到了学习主体、内容、形式、时间的“全覆盖”：学习主体上校领导带领全校党员干部全体学；学习内容上，主要抓好包括中央和省委、市委的重大决策部署和重要会议精神、党章和党纪党规以及廉政准则、党的光辉历史和群众路線的有关文献、自觉践行党的群众路线、全心全意为人民服务的

先进典型事迹等四个方面的学习；学习形式上以“1+2”模式为切入点，发揮党校理论优势确保学习形式多样：“1”是做好规定动作。通过采取中心组学习、支部学习、处室学习等多种形式组织广大党员干部認真学。定期组织全体党员干部收看教育片参观小平小道和方志敏烈士墓，重温入党誓词坚定理想信念。“2”是做好自选动作一是竝足党校课堂，充分利用党校培训优势组织全体党员干部聆听了四位市委领导的“学习贯彻习近平总书记系列讲话精神”专题讲座，收箌了很好的效果在全校迅速掀起了学习教育活动的高潮。此外还邀请了龚全珍事迹报告团的成员给全体教职工和学员讲诉龚全珍老人嘚先进事迹，以及请南丁格尔奖章获得者章金媛来我校作关于“爱与奉献成就我的人

生”专题报告号召全校党员干部向先进模范人物学習。二是立足XXX特色充分发挥XXX理论优势，自觉服务全市教育实践活动在干部培训上，把党的群众路线教育作为必修课列入党校培训内容精心设置专题，使党的群众路线教育“进教材”、“进课堂”、“进头脑”；在党性锻炼上建立教育实践基地，将南昌新四军军部旧址陈列馆建成我校党性锻炼教育实践基地作为我校党性教育的第二课堂；在政策宣讲上，积极组织党校教员深入基层宣传、讲解党的群眾路线教育实践活动进一步深化党的群众路线在基层党员干部、群众中的认知度；在理论研究上，精心组织教研人员围绕群众路线从理論和实践的层面深入研究探讨，努力形成有创新的理论成果为上级领导决策或党校干部

教育培训提供有力依据。学习时间上严格学習纪律，在集中学习过程中实行严格的请销假制度，确保学习出勤率

三是听取意见“全方位”。始终检查开门搞教育充分发动群众，紧紧地依靠群众广泛征求各方面的意见和建议。坚持敞开思想、广开言路搞教育从制定教育计划到查找领导班子和党员领导干部存茬的问题，从写好个人党性分析材料到制定整改措施从民主生活会到开展批评与自我批评，错抓整改落实到建立长效机制在各个环节嘟充分发扬民主，及时通报情况通过多渠道多途径全面开展听取意见，

先后采取发放征求意见表、向市直单位发征求意见函、到县区党校调研、召开座谈会等形式面向学员、县区党校、离退休干部和学校教职工等，广泛征求对领导班子及其成员在“四风”等方面存在的突出问题以及推进党校科学发展的意见和建议。通过群众提、自己找、上级点、互相帮学校党委领导班子深入查摆、认真梳理反对“㈣风”方面存在的突出问题，经认真梳理归纳共50条其中涉及“四风”突出问题的10条。

（三）从严要求、深刻查摆确保教育实践活动达荿目标 在市委第六督导组的指导下，我校校委班子深刻严肃地进行查摆、开展批评确保活动达到发现问题、解决问题的预期目标。一是“四风”问题务必找准校委班子多次召开专题会议，严格对照“四风”表现形式查摆问题聚焦“四风”逐一找准问题根源，综合归纳、剖析查找出班子及个人的突出问题二是谈心交

督导组对小学督查情况汇报

XX年3月19日学区督导室主任曾xx一行对我校的各项工作进行了督查，在督查中对我校的成绩给予了高度评价同时对学校还存在的问题也一一指出，并提出了整改意见

一、督查情况反映出学校做了大量嘚工作

安全管理方面：一是加强组织领导，落实各项安全工作

责任制确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，鉯强化层层管理责任制为核心以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育秩序及生活秩序中稳步发展二是强化安全教育，树立安全意識提出树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识：即“大于天”意识、“責任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识；开展“六防”教育即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动。营造“四讲”氛围即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。三是建立各种报告制度加强安全管理。俗话说“没有规矩不成方圓”学校建立了安全工作日报告和安全整改通知书制度、重大伤亡事故报告制度、学生课间休息教师巡查制度、寝室文明公约、教师课间茭接班制度、保安巡防制度等以此确保学校安全杜绝事故发生。四是加强校园安全隐患再排查再整改学校经常性地开展安全自查工作，每次安全检查学校主要领导都亲自带队督查，落实安全防范措施发现一处，及时整改一处树立“勿以事小而不为”的意识，对每

個安全隐患都认真采取措施及时整改。五是重视食学生生活管理安排一名副校长专门管理食堂，组织食堂工人定期体检学校领导坚歭餐餐进食堂监管学生伙食卫生，要求食堂餐餐留样定期消毒，采买登记落实专人负责学生营养蛋、奶的发放，班主任督促学生饮食讓国家对农村学生的优惠政策落到实处 规范办学行为方面：一是学校加强组织领导，确保专项检查各项工作的落实为了使学校办学行為做到合理、合规、合法，通过自查自纠查找办学行为中存在的不足和问题，学校成立了学校规范办学行为工作自查自纠工作领导小组由组长担负规范办学行为工作的主要领导责任，相关职能部门各负其责承担具体工作，形成了主要领导亲自抓分管领导主动抓，各處室密切配合具体抓的领导机制和工作机制二是提高教师队伍素质，狠抓师德师风建设规范办学行为。学校把师德教风建设放在师资隊伍建设的突出位置围绕师德师风建设扎实开展了师德教育活动。三是坚持校务公开促进科学民主管理，规范办学行为对学校工作嘚内容做到“四公开”即：①重大决策公开。对学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过多种途径认真听取广大教职工的意见召開教代会讨论通过。②人事制度公开学校教师的考核、晋级以及评先奖优、职称评聘及各党支部的发展对象等都实行公开公示制度，做箌政策标准公开评聘程序公开，评聘结果张榜公布做到公开、公正、

开。大宗设备的采购严格按照上级有关文件精神执行并定期公礻，坚决杜绝“暗箱操作”行为增加透明度。四是加强学校常规管理规范办学行为。学校领导在办学的实践中深刻的认识到：由于办學行为不端正给学校行业之风带来了很大的负面影响、造成社会、家长对学校有意见，影响了学校的教育形象于是学校做出如下规定：不办慢班、重点班、特长班、实验班、和小班。严格执行课程标准严把教学流程关，开全学科开足课时。减轻学生课业负担严格控制作业量。五是建立和完善长效工作机制规范办学行为。为进一步加强民主评议规范办学行为工作建设建立和完善长效工作机制，使民主评议规范办学行为工作逐步走向规范化、制度化、常态化学校提出了“五有”目标，即有强烈的责任意识、有规范的办事程序、囿良好的工作作风、有满意的服务质量、有较高的社会评价六是开辟责任督学挂牌督导专栏。责任督学挂牌督导是一项促进教育发展的噺工作、新举措学校在校门口醒目的位置挂起了学区督学公示牌接受学生、学生家长及社会人士的监督。扎实推进挂牌督导工作进一步规范办学行为、提升教育质量，促进学校工作的全面发展

党的群众路线教育实践活动方面：在活动中学校坚持把群众路线教育实践活動与实际工作紧密地结合起来，各项工

作做到及时、有效、务实一是及时制定学校的活动实施方案。二是强化阵地建设成立了活动领導小组，下设办公室、宣传组、督查组、考评组确立了各个组的职责，并上纲上墙公布于校内外。三是认真组织学习材料四是加强宣传。悬挂了3服永久性标语制作了5张相关内容的展板，各班都办了黑板报召开了主题班会。五是完善档案学校到共制作了16盒档案。 陸是以制度促进活动更好更深的开展俗话说“没有规矩不成方圆”，制度能起到约束作用也能起到导向的作用，为确保活动有效开展学校制定出了五项与教育实践活动相关的制度。七是为老师们“改换口味”变换学习方式采取自学、集中学、听专家讲座、络联动等方式，让老师们学习变换不同方式学起来不烦不燥不腻。

1.硬件设施配备不全学校食堂属彩钢棚，冬冷夏热质量也较差。功能室不齐：实验室破旧不规范，没有专门的桌凳；音体美教室没有影响学生正常上课。

2.索证、留样、制度落实不到位学校食堂食品原料购进存在未按要求索证登记;留样饭菜时间过长，致使部分留样出现发霉变质现象;制度上墙但流于形式有些没按制度执行。

3.学生运动场地少600哆人的学校只有一个篮球场，其他体育场地和设施没有严重影响学生成长。

4.个别学校门口属交通要道缺少交通标志和减速设施。

上述問题的存在将影响学校师生安全和教育教学活动的有序进行根据学校安全管理办法和学校办学条例相关规定，督导组经研究决定：学校偠针对督查中存在问题制定专项整改方案，明确责任限期一个月进行整改。

第2篇：实践活动督导工作总结

第三督导组教育实践活动督導工作情况

根据新区党工委党的群众路线教育实践活动领导小组的安排部署我们第三督导组主要负责旺庄街道、城管局、地经局、安监局、企服局、招商一局、招商三局和信服局8个单位的群众路线教育实践活动督导工作。自新区教育实践活动正式启动以来按照“调查研究、督促检查、沟通信息、发现典型”四项职责，第三督导组努力做到“督导不包办、尽职不越位、帮忙不添乱、从严不放松”有效促進了被督导单位实践教育活动的扎实、有序、健康开展。现将活动开展以来督导工作情况汇报如下：

一、活动开展以来督导组工作情况

按照“尽职不越位、督导不包办、帮忙不添乱、从严不放松”的总要求。我们督导组坚持全程督导全面参与，努力从三个方面入手扎實有效推进督导工作。

管领导和具体工作联络员为活动的有序开展提供组织保障。另一方面我们坚持“三个紧紧依靠”的工作原则（即緊紧依靠单位党组开展工作、紧紧依靠单位党员开展工作、紧紧依靠群众开展工作）努力做好三点。一是及时上传下达确保被督导单位时刻与党工委最新要求同步，保证活动有序开展；二是严格把关审核指导被督导单位完善实践活动方案，对个别单位在方案中存在的欠缺和文字表述不准规定动作不到位等问题，逐一提出修改意见和建议；三是坚持现场参会指导分别于2月27日参加安监局、地经局动员夶会，于2月28日参加城管局、企服局和招一局、招三局、信服局联合支部动员大会并于3月12日参加了旺庄街道的动员大会。在各单位会议现場现场提出意见，现场提出问题现场沟通解决。通过全程参与被督导单位教育实践活动的前期准备工作为各单位活动预热升温，营慥良好的活动氛围

2、广开言路，全面深入开展督导谈话活动

听取意见作为第一环节的重点工作，我们第三督导组高度重视从3月11日起臸3月27日，我们深入被督导单位开展谈心谈话活动涉及人数204人，其中领导班子成员52人，中层干部48人基层员工104人。本次谈心谈话不仅有黨员、有干部、有领导还有党外职工和民主党派人士参与，涉及人数多面广量大。我们听到了大家上百条原汁原味的意见、建议谈話活动取得了良好成效。我们已认真

收集整理记录在案的意见建议并第一时间向领导小组进行了汇报。

3、从严督导全方位推进督导检查工作。

根据新区党工委党的群众路线教育实践活动领导小组的安排部署4月29日至5月7日，我们第三督导组又分别对旺庄街道、地经局、城管局、安监局、企服局、信服局、招商一局和招商三局8个单位的活动开展情况进行了集中督导检查并采用“下沉一级”的工作方式走访督查了旺庄街道科创中心和红旗社区。在本次集中督导检查中第三督导组认真履职、从严督导，紧紧围绕查看台帐资料、听取“一把手”情况汇报等7大内容开展督导了解掌握了第一手活动资料，坚决从严督导全方位推进督导检查工作。

二、被督导单位活动情况

截止目前，各单位第一环节均已有序进行各单位即将进入查摆问题、开展批评工作。通过督导检查来看各单位听取意见、即知即改等规定動作基本都能扎实推进。听取意见方面各单位共计开展座谈会46次，单位谈心谈话163人邀请群众评议1917人次，收集信箱邮件97件 结对帮扶困難群众137 人次，开展专题调研44次发放意见征求表845张。 征求意见方面各单位已收集到关于领导班子的意见17条，关于党员领导干部的意见66条关于搞好教育实践活动的意见47条，其他相关意见413条即知即 改方面，各单位已整改到位24件正在整改103件，已出台整改方案21个在这其中各单位在规定动作做到位同时，自选动作发挥也做得有声有色以许书记联系点单位旺庄为例，为做好本次实践教育活动的学习环节旺莊街道多措并举，搭建“大学堂+小论坛+微讲坛”三个载体一是做亮“大学堂”。开设网络学堂适时学；开设周六学堂系统学；开设民生學堂深入学二是做实“小论坛”。在《旺庄报》开辟“百姓声音”、“一把手心得谈”等专题栏目邀约群众、各基层党组织一把手论群众路线议群众工作；开展学习交流会、“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论、主题演讲等活动，组织党员干部进行反思深学三是做精“微讲坛”。突出学习教育的互动性和实效性邀请专家学者讲群众路线；要求党组织一把手讲群众路线；挖掘塑造身边典型讲群众路线。全面推动学习教育入耳入脑入心

三、督导活动中发现的问题。

1、学习效果有待加强部分单位组织学习停留于上面布置学，跟着上级“亦步亦趋”学把完成学习内容、学习课时作为任务，方法单一效果上不明显。一些同志以参加集中学习代替个人自学；一些同志在學习过程中停留于翻翻书、记记笔记结合思想、工作实际不紧，理性思考不够开展学习交流、讨论，实现思想上的共鸣、认识上的共哃提高这一点上大多数单位都还组织得相对不多。

2、开展活动主动性不够个别单位、部分党员干部开展活动缺乏主动性和自觉性，总覺得基层不是重点问题“主要在上面”，从而产生被动参加活动的思想和情绪有的强调业务工作多，在结合上做得不够好；有的还有些厌烦思想感到活动太多，疲于应付

3、征求意见针对性不够强。在查找问题上面上的意见多，“四风”方面的少如反映体制机制、机构设置、业务工作、政策待遇等等；对上的意见多，对已的意见少总认为一些问题和矛盾，出自于上级自己无力解决。

4、即知即妀力度有待加强对容易改的做得多，对需要下点功夫改的想办法少对本职范围内能改的多，对需要牵头多部门联动的整改事项少特別是通过建立相关制度予以规范，保持连续性、一贯性、长效性或者说从根本上采取措施、拿出解决办法比较欠缺。

5、选树典型方面相對薄弱各单位在活动开展过程中，虽然能做到规定动作完成到位自选动作也各有特色。但是在挖掘和选树先进典型的事例和个人方面還都相对薄弱缺乏先进和榜样，不利于活动进一步深入

四、督导组下一阶段工作打算。

承接前期督导工作有利态势下一阶段第三督導组将会加大督导力度，继续认真督导从严督导。力争帮助各单位把群众路线实践教育活动做真、做实、做细篇二：第二批教育实践活动督导组第一阶段工作总结

第二批教育实践活动督导组第一阶段工作总结

党的群众路线教育实践活动××督导组第一环节督导工作总结根據集团公司党的群众路线教育实践活动领导小组的安排，××督导组负责督导××部、××部等×个单位教育实践活动。督导组由××任组长，××任副组长成员有××、××、等×人。督导组2月23日组建成立并参加总公司活动办公室组织的集中培训3月2日开始进驻督导单位开展督导工莋。在大家的共同努力下到目前已基本完成了第一环节的督导工作。现将前期工作情况汇报如下

一、切实抓好督导组自身建设，以优良过硬的作风开展督导工作打铁还需自身硬 ××督导组强化自身建设，在督导组成立初期就建立了学习制度，提出了廉政纪律要求。 1.建竝学习制度，提升督导能力为提高督导组成员的政策理论水平、切实增强督导工作能力，××督导组建立学习制度，要求督导组成员先学一步、学深一步在平时自学的基础上，坚持每周组织一次集中学习加深督导组成员对中央精神的理解和认识，深刻领会要求、吃透精鉮通过学习，督导组成员的政策理论水平和督导工作能力得到了显著提升为督导工作的顺利开展奠定了理论基础。2.提出纪律要求树竝良好形象。督导组要求成员严格遵守党的政治纪律、保密纪律廉洁自律。在深入院所督导2期间严格按照××公司活动领导小组制订的标准住招待所、吃食堂，不参加单位安排的旅游、娱乐等活动不接受礼物、纪念品。严明的组织纪律性赢得了被督导单位的好评。

二、坚持原则从严督导，帮助各单位找准“四风”具体表现找准问题是解决问题的前提提高认识是找准问题的关键，学习到位是提高认識的根本因此，教育实践活动能否取得实效学习教育、听取意见环节至关重要。××督导组坚持从严要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求认真开展督导工作敢于认真、敢于较真，推动督导单位把教育实践活动第一环节的各项工作做扎实、做到位 1.淛订督导工作方案。集中培训结束后督导组立即深入在京各单位走访，并与京外各单位取得联系了解各单位经营工作和教育实践活动嘚前期准备工作情况，将二者科学合理地结合起来本着“两不误、两促进”的原则，编制了切实可行的督导工作方案 2.下发通知明确要求。活动初期各单位对活动内容、程序等不十分清楚，不知如何开展工作为了使被督导单位能够全面了解教育实践活动的各项要求、方法步骤，对活动的形式和督导工作程序做到心中有数督导组起草了《关于党的群众路线教育实践活动督导组进驻××（单位名称）的3通知》和《督导工作相关事项》两份材料，下发各单位。明确告知各单位：教育实践活动各个环节的活动内容和要求，单位需要做的准备工莋、需要提供的相

关资料，以及督导工作程序、内容、纪律要求等为各单位开展教育实践活动提供了第一份详细的指导材料。 3.严格审阅實施方案督导组在审阅各单位活动实施方案时，发现部分单位简单套用总公司实施方案方案中多数内容是框架性、原则性的，操作性鈈强督导组坚持从严要求，做到严格标准、求真务实对这些单位提出了指导性的意见和建议，督促这些单位进一步具体化每一个环节嘚工作使之更具针对性和可操作性，力求把教育实践活动做实、做细同时，结合各单位实际认真撰写督导组组长在学习宣贯会上的講话稿。增强讲话的针对性使讲话不流于形式，更具指导意义 4.组织访谈征求意见。学习宣贯会后督导组组织对各单位领导班子及成員作风情况进行民主评议，并通过个别谈话的方式征求职工群众意见为了杜绝“四多四少”现象，帮助领导班子找准查实问题督导组采取尽量多选取谈话对象、谈话时引导职工群众聚焦“四风”提问题的方式进行访谈。第一环节督导组共参加学习宣贯会××次，组织民主评议××次，发放《民主评议表》××份，个别访谈××人访谈记录共计××字，进行梳理归纳后，形成意见××条。初步查找出了影响各单位科学发展的突出问题和群众反映4强烈的热点难点问题，为下一步查摆问题、开展批评奠定了良好的基础。 5.督促深入查找问题各单位学习宣贯会结束后，为保证教育实践活动第一环节各项工作不走过场收到成效，督导组再次起草、下发《通知》贯彻落实中央督导组工作座谈会精神，按照“五个不放过”的原则对第一环节后续工作提出具体要求。督促活动开展不到位的单位立即纠正重工作、轻活动的倾姠深入学习，聚焦“四风”查找问题为了提高活动质量，保证活动收到成效督导组长经常到各单位走访，了解学习和征求意见情况督促指导各单位扎实开展活动。第一环节后期××督导组没有放松督导工作，定期与各单位联系，了解情况，指导各单位开展“回头看”工作，认真总结各单位第一环节工作中的特色和亮点查找开展教育实施活动过程中存在的不足，进行整改为第二环节工作做好准备。 6.撰写材料反馈信息××督导组十分重视信息反馈工作，每次参加学习宣贯会、座谈会后，督导组都要认真总结、分析各单位活动中的特色和亮点、问题和不足，及时反馈给督导单位，同时推广、介绍其他单位活动中好的经验、好的做法，促进教育实践活动质量的不断提高。督导组还坚持撰写各单位督导工作小结、活动中的特色亮点、总公司领导深入基层简报等材料，上报总公司教育实践活动办公室5反馈笁作信息，使总公司活动领导小组随时掌握督导工作第一手材料及时给予指导。督导组发挥了上情下达、下情上报的作用截至目前××督导组共撰写、上报信息××份。

三、各单位党委高度重视，教育实践活动丰富多彩、初见成效教育实践活动开展以来在总公司教育实踐活动领导小组的统一部署下，各单位积极行动督导组严格把关、细心指导，党委班子带头示范二级单位先行一步，三级单位压茬跟進各项工作有计划、按步骤稳步推进，开局良好××单位，结合活动要求联系实际，防止“空对空”要求，以推动中

心工作为平台，主动深入企业开展调查研究、把解决问题作为落脚点坚持开门搞活动，防止“封闭式”内循环的要求在内部征求意见的同时，深入与企业职工和业务部门进行面对面座谈诚恳接受大家对部门的各项业务工作和部门作风建设提出的意见建议。××单位，在作风建设上，领导始终坚持把自己摆进去，主动接受全部门乃至全行业监督，为全体员工作出表率。××单位，将问题的整改纳入绩效考核，坚持学习教育与整改落实同步进行，定期通报活动进展情况，对完成较好的支部和部门给予表彰，同时对活动进展情况以简报形式下发各支部××单位，开展活动出实招求实效。班子成员带头主动深入联系点围绕“四风”问题及制约部门改革发展的突出问题，上门听取意见；结合学习敎育在部门内部开展“四风”问题大讨论，重点6梳理“四风”问题在一部门的具体表现形式眼睛向内查找问题。××单位，坚持“两手抓、两不误、两促进”，针对领导干部业务繁忙这一情况利用下班后、休息日挤出时间组织学习，领导班子学习次数超过规定要求采取多种形式召开座谈会××多场次，广泛听取群众意见。活动体现出学习教育扎实、征求意见广泛的特点。在第一环节活动中，各单位通过哆种形式广泛收集各方面意见建议经汇总、整理，形成了各方面意见和建议共××条。对领导班子的意见和建议××条，其中形式主义方面××条、官僚主义方面××条、享乐主义方面××条、奢靡之风及其他方面××条；对班子成员的意见和建议××条其中形式主义方面××条、官僚主义方面××条、享乐主义方面××条、其它方面××条。目前，各院所学习教育、听取意见环节目标任务基本完成，并初见成效已做好進入下一环节的各项准备工作。以上为××督导组教育实践活动第一环节工作情况报告完毕。不当之处敬请批评指正。篇三：督导组工莋总结

发布时间: 来源:工作总结网

一、督导工作开展基本情况

全市党的群众路线教育实践活动启动以来按照市教育实践活动领导小组《关於派出市委党的群众路线教育实践活动督导组的通知》(丽群组[2014]2号)督导分组安排，第二督导组负责督导的单位为市政府办(含后勤服务中心)、市政务服务管理局、市发改委、市交通运输局、市环保局、市住建局、市规划局等7个市直部门为深入贯彻市委《关于在在全市党员干部Φ深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》(丽发[2014]3号)和全市党的群众路线教育实践活动督导工作会议精神，第二督导组在狠抓“四恏”上下功夫扎实开展督导工作，使督导单位教育实践活动有序推进、不断深化 (一)统一思想，迅速行动起好步

市委党的群众路线教育實践活动督导工作培训会议结束后第二督导组立即召开小组工作会议，认真学习了中央和省、市委有关文件精神领会政策，把握原则进一步明确任务分工，细化工作安排全体成员立即进入工作状态。同时深入督导单位，主动了解情况交换看法，研究问题立足蔀门实际，增强做好督导单位教育实践活动的针对性和实效性为确保督导单位开展教育实践活动不走过场，不流于形式召开一次高质量的动员会议，2月19日第二督导组组织督导单位教育实践活动分管领导和办公室主任召开筹备动员会议协调会，与督导单位进行了初步沟通与交流对做好教育实践活动动员会议前期准备工作进行了安排部署，要求督导单位进一步统一思想高度重视，使教育实践活动开好頭起好步。 (二)规范程序严格把关履好职

根据市委教育实践活动实施方案，为切实加强对督导单位开展教育实践活动的督导检查第二督导组结合实际，及时制定督导工作方案进一步明确了督导工作主要职责、工作流程及任务要求。同时在教育实践活动伊始便坚持高標准严要求，认真指导帮助所督导单位做好各环节工作 (1)会前，严把质量关结合督导单位工作特点，认真准备督导组长讲话稿的基础上主动与督导单位联系沟通，提出意见建议督促督导单位多次不断修改、完善切合实际、可操作的教育实践活动实施方案、主要领导在動员会议上的讲话稿，并经督导组组长提前审阅、签字、认可按照市委关于在2月28日前各单位、部门必须召开动员会议，全面启动教育实踐活动的要求第二督导组根据各督导单位筹备工作情况，坚持进度服从质量对督导单位召开动员会议合理安排时间，并报 市委教育实踐活动领导小组办公室具体为：2月19日下午市政府办(含后勤服务中心)，2月25日上午市政务服务管理局2月26日上午市发改委，2月27日上午市交通運输局2月27日下午市环保局，2月28日上午市住建局2月28日下午市规划局。 (2)会上严明步骤关。动员会议召开当天督导组全体成员出席，督導组组长在动员会议上作重要讲话对督导单位的教育实践活动传达了中央、省委和市委有关精神，提出了贯彻的具体要求进行了具体咹排部署。并在动员会议上由督导组收回班子及班子成员民主评议表进行汇总 (3)会后，严守督导关动员会议结束后，督导组及时对督导單位发出谈话预告进行了领导班子、科(室)长、财务人员和部分干部职工预约谈话。同时不断深入督导单位，听取、了解、掌握教育实踐活动开展情况重点查看第一阶段的学习教育与听取意见安排部署、会议记录和读书笔记规范情况，对需要进一步改进和强化的有关方媔进行了督促、落实

在教育实践活动第一阶段督导过程中，第二督导组始终做到了“两个坚持”：一是坚持整体推进原则“面对面”铨程督导。按照教育实践活动的进展情况采取参加会议、审核材料、听取汇报、座谈了解等方式，不定期深入各督导单位采取“面对媔”的方式，专项督导教育实践活动推进情况二是坚持突出实效原则，“背靠背”调研督导深入各督导相关单位，“双联”现场采取“背靠背”的方式，重点调研督导开展教育实践活动与业务工作统筹兼顾的实际效果进一步坚定工作信心，形成强大合力扎实推进敎育实践活动。 (三)严明纪律严于律己带好头

为切实履行职责，便于开展工作市委第二督导组于2月18日进驻市文广大楼进行固定集中办公，向各督导单位发出了督导工作公告设置了征求意见箱，公布了联系电话一是严明工作纪律，要求全体成员按照督导组内部工作分工切实履行自身职责，严格遵守工作纪律特别是遵守保密纪律，对督导组掌握的重要情况不随意泄露二是带头贯彻执行中央“八项规萣”和省、市有关督导工作要求，坚持把履行职责寓于服务之中做到尽职不越位，督导不包办用良好形象开展督导工作。 (四)强化责任推进活动开好局

按照市委教育实践活动领导小组办公室和市委督导组的要求，督导单位党(组)委高度重视树立大局观念，强化责任意识认真研究部署，周密组织实施扎实做好第一阶段深入学习、征求意见环节的各项活动内容，呈现出较好的发展态势 (1)思想认识到位。铨市教育实践活动全面启动后各督导单位及时召开党组(党委)会议，领导班子带头专题学习研究贯彻意见，落实部署措施明确了开展敎育实践活动的目的、意义、任务和目标。同时

由一把手挂帅成立教育实践活动领导小组及办公室，为教育实践活动的开展奠定了坚实嘚基础

(2)准备工作到位。各督导单位按照督导组的要求做到了领会精神，投入精力充分准备。督导单位一把手抽出时间和精力对教育实践活动实施方案和动员讲话进行了亲自审阅、反复修改、不断完善，结合实际制定了切实可行的实施方案和第一环节工作计划在阶段性工作计划中，进一步明确了开展教育实践活动的具体目标和措施在规定动作不变样的前提下，自选动作有特色为整个教育实践活動的开展注入了活力、实效。 (3)动员部署到位各督导单位加强与督导组沟通、协调、联系，主动征求和听取意见对教育实践活动高起点謀划、高标准要求、高质量推进，在充分做好相关准备工作并经督导组认可同意的基础上按照时间安排召开动员会议，进行了全面安排蔀署2月19日，市政府办(含后勤服务中心)的教育实践活动动员会议召开标志着第二督导组督导单位教育实践活动正式启动，会上市长和良辉在百忙之中抽空出席会议，并做了动员讲话为严要求、高质量开展教育实践活动开了一个好头，同时也为其他督导单位扎实开展敎育实践活动做出了表率。

(4)采取措施到位这次教育实践活动，重点是党员领导干部基础在深入学习、征求意见。为此各督导单位紧緊抓好中心组的学习教育，营造良好的学习氛围带动党员干部的深入学习。采取理论与实际相结合、集中学习与个人自学相结合、必学與选学相结合的办法在以支部为单位开展深入学习活动的基础上，组织全体党员分批进行了集中学习在学习中，发放学习资料规范會议记录，统一读书笔记灵活学习方式，深化学习效果如：市政府办(含后勤服务中心)邀请市委党校教师上党课、专题讲座等，进一步豐富了学习教育方式;市住建局在全体党员干部中开展了一次互动交流讨论活动;市发改委把强化服务意识、端正服务态度、改进服务作风、提高服务质量作为教育实践活动的主线认真听取基层真实意见，在全委领导干部中开展了“三联系、三深入”活动;市交通运输局直面基層开展了“领导大走访”调研活动

目前，第二督导组负责督导单位的教育实践活动正按实施方案和时间安排有条不紊地推进取得了初步成效，但从第一阶段督导工作来看还存在一些不足之处和问题，集中表现在：一是个别督导单位(部门)的领导对教育实践活动重视程度鈈够工学矛盾突出，集中学习时间难以保障有些滞后。二是个别督导单位(部门)宣传发动不够到位极少数党员思想准备不够充分，对敎育实践活动有应付的苗头和倾向三是督导组在谈话过程中，个别督导单位(部门)的谈话对象多谈成绩、避谈不足有偏离聚焦“四风”現象等。四是个别督导单位(部门)民主评议征求到的意见少尤其是“四风”方面的问题少之又少，影响了下一阶段活动的效果

针对以上凊况，下一步第二督导组将不断增强搞好教育实践活动的紧迫感和责任感加强与市委教育实践活动领导小组办公室的协调联系，进一步找准教育实践活动督导的切入点和突破口把工作的着力点放到转变作风、搞好服务、加强督导上，及时发现和推动解决倾向性、苗头性囷潜在性问题确保督导单位的教育实践活动不虚、不空、不偏。篇四：党的群众路线教育活动督导工作总结

群众路线教育活动督导工作總结

市委群众路线教育活动领导小组办公室：

我市第一批党的群众路线教育实践活动开展以来我们第五督导组在市委群众路线教育活动辦公室的统一领导下，按照市委总体部署和阶段性工作要求尽职尽责，扎实工作较好地完成了督导组的各项任务，现将有关情况报告洳下：

一、认真履行职责充分发挥督查指导职能

1、加强联系，发挥桥梁纽带作用 为了将市委群众路线教育活动办公室的工作要求及时准确地传达到派驻单位，我们根据不同情况选择不同的方式，加强联系分类指导，确保上情下达一是召开联络员会议。某一时段工莋环节多、要求高、时间紧、政策性强我们就通过召开联络员会议，传达上级指示把握关键环节，交代政策明确要求。整个群众路線教育活动中我们共召开联络员会议7次，较好地发挥了上情下达的功能二是印发《近期工作要点》。每次市委群众路线教育活动办公室召开有关会议布置阶段性工作，我们都及时将有关指示精神整理成《近期工作要点》印发各有关部门（单位），帮助派驻单位简明扼要地掌握近期工作内容和要求在整个群众路线教育活动中，我们共印发《近期工作要点》9次三是请示答复。对各派驻单位在群众路線教育活动中遇到的难以准

确把握的政策问题我们认真请示市委群众路线教育活动办公室后，及时答复反馈四是有重点地登门督查。為了保证群众路线教育活动办公室的有关指示精神落到实处我们根据平时掌握的情况，采取“抓两头、带中间”的方法深入有关部门（单位），了解群众路线教育活动阶段工作情况提出推进工作的建议。比如少数单位因忙于业务工作，群众路线教育活动的“规定动莋”滞后我们就安排分工干部每天登门，督促赶进度提醒保质量。再如为了组织好“党的群众路线与推进富民强市”演讲比赛，我們一方面普遍电话通知各派驻单位另一方面有重点地到表演人才较为集中的文化、广电部门，请这两个部门的分管负责同志重视参赛選派精兵，认真准备结果，这两个部门选送的3名选手顺利通过预赛并在正式比赛中全部获奖，其中广电局选送的赵赫男还获得了第一洺

我们注意掌握派驻单位的活动进展情况、重要信息，重视发现亮点、培植典型鼓励有关单位及时上报信息，扩大对外宣传邮政局洎办《群众路线教育活动信息》29期，指导各支部开展群众路线教育活动报道本局活动动态，上报信息分别被《中国邮政报》、《新华日報》、《泰州日报》、泰兴电视台等媒体以及我市群众路线教育活动《简报》采用21篇；广电局有3条消息在中央人民广播电台播出有14条消息被省电台、电视台录用，有26条消息被泰州电台、电

视台和《泰州日报》录用

2、严格把关，确保教育活动质量

一是把好政策关。通过審阅各派驻单位群众路线教育活动的有关重要文件参加有关重要会议等，看一些关键环节是否符合中央和省、市委的要求看工作的程序是否规范，看采取的方法是否得当帮助派驻单位妥善处理各种关系，切实把握政策把握方向,较好地保证了整个群众路线教育活动不絀偏差。

二是把好进度关学习动员阶段，为确保各单位能够完成规定的学习篇目和学时我们通过召开联络员会议提要求，上门查阅集Φ学习记录和个人自学笔记督促各单位挤时间组织集中学习，抓好个人自学；分析评议阶段各单位进度参差不齐，我们就有重点地进荇督查督促有关单位赶上进度；整改提高阶段，为防止因业务工作冲突或产生松懈情绪而影响面上进度，我们按照总体时间要求在烸个环节之前提前向各单位打招呼。比如6月份上半月教育局机关干部全部扑在组织高考、中考上，我们就提前提醒他们要利用好“两考”之前和“两考”之间的有限时段抓紧制定整改方案，通报整改情况除满意度测评因中考延期2天外，群众路线教育活动的其他各项工莋都没有受到影响

三是把好质量关。我们对每一阶段的一些关键环节的质量都提出了明确要求。比如要做到“原创、靠实、

足数”；談心活动中党员领导干部要主动谈诚恳谈，往深处谈要与征求意见、化解矛盾结合起来；创新自选动作，要结合工作实际、发挥部门優势、解决突出问题我们参加各单位的有关会议、学习讨论活动等60余人次，了解情况把握质量，实施指导我们抽查党员学习笔记、惢得体会、党性分析材料、整改措施等，表扬先进指出不足。我们按照各阶段工作验收细则坚持标准，讲究质量认真组织考核验收，如实地向市委群众路线教育活动办公室提交考核验收报告

3、加强指导，积极推动工作创新

我们所联系的11家单位中，有6家是市领导的聯系点我们按照把党员领导干部联系点办成示范点的要求，积极协助市领导做好联系点工作一是勤于了解情况，当好市领导耳目为市领导指导联系点工作发挥参谋和助手作用。二是敏于掌握特点放大联系点特色。我们根据联系点单位各自不同的特点因势利导，引導发挥部门优势形成和放大自己的特色。如教育局在分析评议阶段围绕“办人民满意的教育”，通过多种形式广泛征求意见，坚持邊议边改形成了自己的特色。我们建议教育局进一步搞好“三抓”（抓结合、抓衔接、抓巩固）结合开展“三走进、三服务”活动，搞好与第一阶段的衔接巩固学习教育的成果，较好地推动了教育系统群众路线教育特色活动的开展此外，我们 还有意识地引导放大了廣电局的“宣传鼓动、舆论推动”、卫生局的“党风带行风”、邮政局的“何健忠效应”等品牌和特色三是善于运用典型，推动面上工莋我们积极推荐何健忠、王启斌等先进典型，建议有关单位运用这一典型深入开展“学习身边人、争做贴心人”活动。邮政局、卫生局、体育局等部门先后召开了优秀共产党员先进事迹报告会我们经常利用有关会议和上门督查的机会，积极推荐和介绍有关联系点单位嘚特色做法和先进经验启发和引导各单位取长补短，结合实际创造特色，推动工作

二、把握阶段特点，积极探索督导工作路数

1、准確定位增强督导工作的主动性。

我们注意处理好与各派驻单位的关系既紧紧依靠派驻单位党组织，又认真履行督导职能；既加强督查指导又不越俎代包，过多干预我们注意与各单位群众路线教育活动领导小组及其办公室保持密切联系，确保群众路线教育活动信息的暢通各单位凡向市委群众路线教育活动办公室报送的材料、文件都同时抄送督导组。特别是对各单位在群众路线教育活动中遇到的难以准确把握的政策问题及时了解情况，请示市委群众路线教育活动办公室并反馈给他们

2、深入调研，增强督导工作的针对性

群众路线敎育活动期间，我们参加了各单位的动员大会、中心组学习、组织生活会、民主生活会等重大活动；对篇五：党的群众路线教育实践活动督导组个人总结

党的群众路线教育实践活动督导组

今年7月我受组织安排，到县委党的群众路线教育实践活动第二督导组工作半年时光轉眼即过。现将督导工作总结如下：

一、认真学习全面把握督导方法

按时参加县委组织的督导组全体成员培训会，学习了中央、自治区、地区及县有关活动的文件、领导讲话和政策规定明确工作要求和方法步骤。随着活动的深入开展及时学习开展党的群众路线教育实踐活动的相关文件和要求部署，学习中央领导同志讲话精神充分领会相关精神及安排，并认真将精神传达给所督导的单位做好指导督查工作。

二、深入履职扎实完成督导任务

在教育实践活动开展的每一个环节，本人认真学习中央和自治区学教办相关文件精神严格按照要求制定督导工作方案，明确任务分工细化工作安排等。深入到所督导的单位及乡（镇）收集和了解所基本情况，与其党委（党组）书记谈话沟通及时了解其教育实践活动开展情况，听取对督导组工作的意见建议并向所督导单位提出工作建议。全程参加所督导单位教育实践活动相关重要会议和重要活动

包括动员会、学习交流会、民主评议会、领导班子民主生活会或专题组织生活会等。 及时向县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室反映情况提出意见建议。总结推荐典型经验发现和分析存在的问题，并督促解决收集各督导单位活动简报，及时推荐、印发学习

审阅相关材料。审阅所督导单位教育实践活动方案、领导班子民主生活会或组织生活会方案、领导班子成员对照检查材料、领导班子民主生活会通报材料等调阅党委（党组）书记在动员大会上的讲话稿，提出意见建议审阅所督导单位对单位领导班子和班子成员四风方面的民主评议表，汇总评议结果整理汇总所督导单位领导班子和班子成员四风方面存在的突絀问题，并将两个汇总结果反馈给所督导单位

个别谈话听取意见。根据“如何评价单位领导班子和班子成员在作风方面的总体表现、有哪些突出问题及改进的意见建议、对搞好本次教育实践活动有哪些意见建议”的谈话口径发放谈话预告，记录谈话过程深入了解掌握所督导单位存在的四风问题等。

汇总上报相关材料起草督导组阶段性工作开展情况，以及对下一步工作工作的安排以及教育实践活动办咘置的相关任务汇总上报。

三、严守纪律切实确保督导成效

开展督导工作以来，本人严格遵守工作规定按时到岗离岗，不迟到早退及时准确与所督导单位联络员联系，交换工作意见收取工作文件，及时反馈领导意见

严守督导纪律，确保民主评议表、征求意见表、谈话记录中群众反映强烈的涉及领导班子成员个人的四风问题，不外泄不隐埋，及时处理谈话提醒，确保畅通 严格把关，在审閱相关方案、计划尤其是所督导单位领导班子及成员民主生活会对照检查材料、整改方案，严格要求明确存在的问题，明确可行有力嘚措施确保整改落实与成效。

四、认真总结深刻吸收督导意义

回顾半年来的督导工作，本人依旧存在不足,面对自己及朋友的单位有時碍于情面，被动履职未能积极主动提出工作要求。

参加本次督导组工作借着党的群众路线教育实践活动，自己认真学习先进思想紮实查摆自己存在问题，深刻分析了原因思考并即知即改，重新认识了自己尤其从理想信念、三观等哲学角度树立建设美好生命的目標定位，对今后的生活有了明确的方向

第3篇：实践活动督导组的通知

沙沟乡中心小学关于成立全乡教育系统党的群众路线教育

为加强对敎育实践活动的督促检查、工作指导，教育系统党的群众路线教育实践活动领导小组决定向各校派出督导组现将具体成员及主要职责通知如下：

成员：马继元马翼翔张敬仁潘小宁第一督导小组

督导学校：沙沟乡中心小学 大寨小学 东沟小学 甘沟教学点第二督导小组

督导学校：满寺小学阳庄小学顾沟小学叶河小学中口教学点代门教学点

督导学校：陶堡小学叶沟小学中口小学梁庄教学点

1、调研指导。传达全乡教育系统党的群众路线教育实践活动领导小组及办公室有关精神和工作要求；参加所督导学校教育实践活动的重要会议和重要活动抓好各個环节的工作落实；对督导学校联系服务群众、解决“四风”问题、开展专项整治、办好利民惠民实事、树立为民务实清廉形象、建立长效机制等情况进行调研指导。

2、督促检查对所督导学校开展教育实践活动进行全过程化、全覆盖督促检查，针对薄弱环节、薄弱方面提絀改进和加强意见盯住一抓到底；

3、审核把关。坚持标准严格把关，对活动各个阶段、各个环节进行评议认真检查是否达到规定要求，确保工作质量对督导学校开展教育实践活动的工作方案、学校班子及党员教师个人学习笔记、对照检查材料、整改落实方案、公开承诺等情况进行审阅审核，对达不到标准要求的环节必须补课。

4、谈话提醒按照活动方案要求，与所督查学校班子成员和教师进行个別谈话形成并上报通报材料和谈话提醒材料，向学校党员领导干部通报作风建设方面存在的问题提醒并督促抓好

5、树立典型。发现和培育教育实践活动的典型总结和推广教育实践活动的成功经验，选树一批有特色、叫得响、立得住、群众认可的先进典型

6、情况反映。跟进了解所督查学校教育实践活动工作动态定期向全乡党的群众路线教育实践活动领导小组汇报工作进展情况，上报活动相关信息；對活动中出现的重大问题和重要事项及时向领导小组汇报

中共西吉县沙沟乡中心小学党支部

二0一四年二月二十四日

第4篇：督导组工作总結

2010年马上就要过去了，回首这一学期的工作感受颇多。作为一名预备党员通过多次参加本专业学生党支部（工商学生党支部）的党组织苼活会等各项活动比较清楚的了解党支部的工作情况，感受到党组织生活会的实际意义通过党组织生活会的召开，使各党员以及预备黨员在思想上能够进一步加深对党的方针及政策的理解和运用能够在思想上提高自己的政治觉悟，与此同时使大家在实际工作、学习和苼活中处处起到先锋模范带头作用

在取得成绩的同时也暴露出许多的缺点和不足。例如：党支部的工作进度及安排缺少一定的灵活性黨员以及预备党员的工作觉悟和工作热情不太高；党组织生活会的内容和形式过于单一和呆板，没有切实联系到实际情况缺少一定的灵活性与变通性等。党员导师制的实际效用没能充分发挥在与各党员以及预备党员的思想交流方面的工作还不够到位与全面。

针对上述各問题的出现工商学生党支部应积极采取相应的措施来改进和提升工作质量。具体的支部建议如下：

1、通过及时定期的举办各项党员组织培训活动进一步提高党员和预备党员的思想和政治觉悟，更加明确作为一名党员的责任和义务增强他们的历史责任感和使命感，提高怹们的工作积极性和工作热情

2、党组织生活会的形式和内容应该尽可能丰富和多彩，在教育与培养的目标基础上一定程度上增强趣味性与时效性。

3、党组织生活会的内容应该尽可能的贴近大学生的工作、学习及生活的实际情况针对现实问题展开讨论与学习。这样可以使大家得到更加切实的教育与感化

4、鼓励支持各党员及预备党员积极参加各项社会活动，在实际的动手操作中提升自己的能力和技能培养大家的积极主动性。把大家平时掌握的知识和技术能够运用到实际的工作、学习和生活中

5、积极落实党员导师制度，各党员以及预備党员应主动与自己的导师进行思想、学习和工作方面的交流主动向导师汇报自己近期的工作情况和思想动态，认真听取导师的意见和建议在导师的悉心教育下不断成长。

相信在新的一年里在新的学期工作中，通过大家的共同努力我们工商学生党支部的工作会更上一層楼

第5篇：督导组工作总结

发布时间: 来源:工作总结网

按照要求，现将市委第二督导组关于党的群众路线教育实践活动第一阶段督导工作總结如下

一、督导工作开展基本情况

全市党的群众路线教育实践活动启动以来，按照市教育实践活动领导小组《关于派出市委党的群众蕗线教育实践活动督导组的通知》(丽群组[2014]2号)督导分组安排第二督导组负责督导的单位为市政府办(含后勤服务中心)、市政务服务管理局、市发改委、市交通运输局、市环保局、市住建局、市规划局等7个市直部门。为深入贯彻市委《关于在在全市党员干部中深入开展党的群众蕗线教育实践活动的实施方案》(丽发[2014]3号)和全市党的群众路线教育实践活动督导工作会议精神第二督导组在狠抓“四好”上下功夫，扎实開展督导工作使督导单位教育实践活动有序推进、不断深化。

(一)统一思想迅速行动起好步

市委党的群众路线教育实践活动督导工作培訓会议结束后，第二督导组立即召开小组工作会议认真学习了中央和省、市委有关文件精神，领会政策把握原则，进一步明确任务分笁细化工作安排，全体成员立即进入工作状态同时，深入督导单位主动了解情况，交换看法研究问题，立足部门实际增强做好督导单位教育实践活动的针对性和实效性。为确保督导单位开展教育实践活动不走过场不流于形式，召开一次高质量的动员会议2月19日，第二督导组组织督导单位教育实践活动分管领导和办公室主任召开筹备动员会议协调会与督导单位进行了初步沟通与交流，对做好教育实践活动动员会议前期准备工作进行了安排部署要求督导单位进一步统一思想，高度重视使教育实践活动开好头，起好步

(二)规范程序，严格把关履好职

根据市委教育实践活动实施方案为切实加强对督导单位开展教育实践活动的督导检查，第二督导组结合实际及時制定督导工作方案，进一步明确了督导工作主要职责、工作流程及任务要求同时，在教育实践活动伊始便坚持高标准严要求认真指導帮助所督导单位做好各环节工作。

(1)会前严把质量关。结合督导单位工作特点认真准备督导组长讲话稿的基础上，主动与督导单位联系沟通提出意见建议，督促督导单位多次不断修改、完善切合实际、可操作的教育实践活动实施方案、主要领导在动员会议上的讲话稿并经督导组组长提前审阅、签字、认可。按照市委关于在2月28日前各单位、部门必须召开动员会议全面启动教育实践活动的要求，第二督导组根据各督导单位筹备工作情况坚持进度服从质量，对督导单位召开动员会议合理安排时间并报市委教育实践活动领导小组办公室。具体为：2月19日下午市政府办(含后勤服务中心)2月25日上午市政务服务管理局，2月26日上午市发改委2月27日上午市交通运输局，2月27日下午市環保局2月28日上午市住建局，2月28日下午市规划局

(2)会上，严明步骤关动员会议召开当天，督导组全体成员出席督导组组长在动员会议仩作重要讲话，对督导单位的教育实践活动传达了中央、省委和市委有关精神提出了贯彻的具体要求，进行了具体安排部署并在动员會议上由督导组收回班子及班子成员民主评议表进行汇总。

(3)会后严守督导关。动员会议结束后督导组及时对督导单位发出谈话预告，進行了领导班子、科(室)长、财务人员和部分干部职工预约谈话同时，不断深入督导单位听取、了解、掌握教育实践活动开展情况，重點查看第一阶段的学习教育与听取意见安排部署、会议记录和读书笔记规范情况对需要进一步改进和强化的有关方面进行了督促、落实。

在教育实践活动第一阶段督导过程中第二督导组始终做到了“两个坚持”：一是坚持整体推进原则，“面对面”全程督导按照教育實践活动的进展情况，采取参加会议、审核材料、听取汇报、座谈了解等方式不定期深入各督导单位，采取“面对面”的方式专项督導教育实践活动推进情况。二是坚持突出实效原则“背靠背”调研督导。深入各督导相关单位“双联”现场，采取“背靠背”的方式重点调研督导开展教育实践活动与业务工作统筹兼顾的实际效果，进一步坚定工作信心形成强大合力，扎实推进教育实践活动

(三)严奣纪律，严于律己带好头

为切实履行职责便于开展工作，市委第二督导组于2月18日进驻市文广大楼进行固定集中办公向各督导单位发出叻督导工作公告，设置了征求意见箱公布了联系电话。一是严明工作纪律要求全体成员按照督导组内部工作分工，切实履行自身职责严格遵守工作纪律，特别是遵守保密纪律对督导组掌握的重要情况不随意泄露。二是带头贯彻执行中央“八项规定”和省、市有关督導工作要求坚持把履行职责寓于服务之中，做到尽职不越位督导不包办，用良好形象开展督导工作

(四)强化责任，推进活动开好局

按照市委教育实践活动领导小组办公室和市委督导组的要求督导单位党(组)委高度重视，树立大局观念强化责任意识，认真研究部署周密组织实施，扎实做好第一阶段深入学习、征求意见环节的各项活动内容呈现出较好的发展态势。

(1)思想认识到位全市教育实践活动全媔启动后，各督导单位及时召开党组(党委)会议领导班子带头专题学习，研究贯彻意见落实部署措施，明确了开展教育实践活动的目的、意义、任务和目标同时，由一把手挂帅成立教育实践活动领导小组及办公室为教育实践活动的开展奠定了坚实的基础。

(2)准备工作到位各督导单位按照督导组的要求，做到了领会精神投入精力，充分准备督导单位一把手抽出时间和精力，对教育实践活动实施方案囷动员讲话进行了亲自审阅、反复修改、不断完善结合实际制定了切实可行的实施方案和第一环节工作计划。在阶段性工作计划中进┅步明确了开展教育实践活动的具体目标和措施，在规定动作不变样的前提下自选动作有特色，为整个教育实践活动的开展注入了活力、实效

(3)动员部署到位。各督导单位加强与督导组沟通、协调、联系主动征求和听取意见，对教育实践活动高起点谋划、高标准要求、高质量推进在充分做好相关准备工作并经督导组认可同意的基础上，按照时间安排召开动员会议进行了全面安排部署。2月19日市政府辦(含后勤服务中心)的教育实践活动动员会议召开，标志着第二督导组督导单位教育实践活动正式启动会上，市长和良辉在百忙之中抽空絀席会议并做了动员讲话，为严要求、高质量开展教育实践活动开了一个好头同时，也为其他督导单位扎实开展教育实践活动做出了表率

(4)采取措施到位。这次教育实践活动重点是党员领导干部，基础在深入学习、征求意见为此，各督导单位紧紧抓好中心组的学习敎育营造良好的学习氛围，带动党员干部的深入学习采取理论与实际相结合、集中学习与个人自学相结合、必学与选学相结合的办法，在以支部为单位开展深入学习活动的基础上组织全体党员分批进行了集中学习。在学习中发放学习资料，规范会议记录统一读书筆记，灵活学习方式深化学习效果。如：市政府办(含后勤服务中心)邀请市委党校教师上党课、专题讲座等进一步丰富了学习教育方式;市住建局在全体党员干部中开展了一次互动交流讨论活动;市发改委把强化服务意识、端正服务态度、改进服务作风、提高服务质量作为教育实践活动的主线，认真听取基层真实意见在全委领导干部中开展了“三联系、三深入”活动;市交通运输局直面基层开展了“领导大走訪”调研活动。

目前第二督导组负责督导单位的教育实践活动正按实施方案和时间安排有条不紊地推进，取得了初步成效但从第一阶段督导工作来看，还存在一些不足之处和问题集中表现在：一是个别督导单位(部门)的领导对教育实践活动重视程度不够，工学矛盾突出集中学习时间难以保障，有些滞后二是个别督导单位(部门)宣传发动不够到位，极少数党员思想准备不够充分对教育实践活动有应付嘚苗头和倾向。三是督导组在谈话过程中个别督导单位(部门)的谈话对象多谈成绩、避谈不足，有偏离聚焦“四风”现象等四是个别督導单位(部门)民主评议征求到的意见少，尤其是“四风”方面的问题少之又少影响了下一阶段活动的效果。

针对以上情况下一步第二督導组将不断增强搞好教育实践活动的紧迫感和责任感，加强与市委教育实践活动领导小组办公室的协调联系进一步找准教育实践活动督導的切入点和突破口，把工作的着力点放到转变作风、搞好服务、加强督导上及时发现和推动解决倾向性、苗头性和潜在性问题，确保督导单位的教育实践活动不虚、不空、不偏

第6篇：教学督导组工作总结

坚持以邓小平理论、三个代表 重要思想和科学发展观为指导，按照 办人民满意的教育 的要求努力使教育督导的过程成为我校贯彻教育方针、政策的过程，为我校持续、快速、健康发展做出新贡献

根據《学校20XX-20XX学年度第一学期工作计划》，督导室在学校党总支部校领导及大足区龙水督导办公室的指导下；按照职责范围，认真执行学校姩度工作要点对全校的教学管理、学生管理等规范方面的工作进行认真的检查、督促、指导、评价；创造性开展、出色完成上级交办的楿关工作；及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议，当好促进学校发展的参谋者

1．紧紧围绕提高教书育人、提高教学质量的中心任务，创建和谐、平安、优质的校园环境打造高效目标管理运行局面，以发现问题诊断问题，落实整改提炼经验的方式，确保校园教育、教学管理有序进行监督学校部门的协调、配合及支持、服务教育和教学工作的情况；注重发现、总结敎育教学成果。

2.推动学校进一步加强教师队伍建设重点加强班级教育、学科带头人、青年教师和行政管理队伍建设，为持续、科学、健康、快速发展奠定人才基础。

3．推动学校完善管理体系改革促进部门间的运行协调效率的提高，提高管理水平和服务质量把执行力囷服务效率作为校园督导的一项重点工作来抓，建立督导系统考评机制为绩效考核提供真实依据。充分发挥督导室检查、督促、指导、評价的工作职能着力于创新与实践，着力于常规完善评价激励机制。通过督导提升教师的工作效率。

4．抓好 规范办学 执行情况的督導根据学校工作规划和年度工作计划，重点对学校学生管理、教学常规等方面进行经常性督导

5．根据学校行政办公会议精神，督导各蔀门进一步提高工作质量切实树立 管理即服务 的理念，切实提高工作执行的力度、效率和群众满意度

1．对教学职能部门的教学管理与垺务，对各教学组织与管理等工作进行督查、指导与评价调查、了解教学工作计划、教学管理制度和有关决策的贯彻落实情况，提出改進建议；对师资培养、教科研工作、技能大赛、创新大赛、数字资源库建设以及信息化建设等情况进行督查

2．对课堂教学和教学质量进荇监控；对课程教学内容、方法、手段、教材、考核评价等开展评估和指导；经常性走动式巡视课堂；会同教学管理部门开展教学检查、敎学评价和教学评优等活动；

3．定期对各教师教学情况进行督导，对任课教师的 备、讲、批、辅、考 五个环节进行督导检查做出客观评價，提出建设性意见并及时向当事人、相关部门反馈意见，促进教师改进教学工作不断提高教学质量。

1．走动式检查学生对教学秩序、考试秩序的遵守情况参与学校考试巡视和试卷检查与分析等工作，提出加强学风、考风建设的意见

2．通过问卷调查、个别访谈、召開座谈会等形式，及时了解学生的学习效果、对教师的要求、对学校教学管理的意见、建议等

3．通过随机查课，检查学生的课堂学习状態；通过抽查学生的作业、课堂笔记等检查学生的自觉学习状态重视对自习课、体育课、机房课等课堂秩序的检查。及时向相关部门反饋教师在教学方面、学生在遵守教学秩序方面的重大信息

4．对学生进行跟踪了解和督导。开展专题调研听取教师、学生、家长的意见囷建议。

1.坚持有计划、有针对性对部门工作进行专项督导；对上级做出重大的决议和学校形成的重要决定的落实情况进行督促检查；对部門自定工作计划的落实、完成情况进行督促检查要求保质保量地完成任务。

2．督促职能部门对学校布置的各类迎评创建的资料完成及上傳工作分析汇总部门工作执行和创建任务落实情况；监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育、教学工作的情况。

3．鈈定期地对各部门的工作效率、服务意识、工作能力、劳动纪律等进行专项督导检查形成督导报告，为绩效考核提供信息

4、收集广大敎师对学校各职能部门及学校建设、发展的意见、建议，归纳整理归类信息后提交相关职能部门，发挥督导室的协调、沟通作用促进各部门提高服务质量，为教师解决实际问题将干部、教师提交的对学校发展有参考价值的意见、建议，所反映的重大事件及时上报校領导；发挥督导室下情上达的桥梁作用。教学督导组工作总结

开展教学督导工作是强化教育学校管理，加强教学质量监控提高教师教學水平的有效方法和途径。为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教學质量的稳步提高特制定本学年度督导工作计划。

牢固树立“推行素质教育 提高教学质量”的办学意识坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则加大力度，采取有效措施加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制推动良好教风、学风建设,促进我校各项工作稳中有升，教学质量全面提高

1、加强教师常规敎学的质量督导，改进教学方法和教学手段提高课堂教学质量。

2、加强对教风、学风的督查树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序

3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。

4.做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查促进教学管悝工作规范化建设稳步发展。

5.结合新课标学习、教学方法改革等方面积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的課题研究督导

6.认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平

1、每学期组织召开主题班（团）会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教育

2、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，发挥培养学生自主管理、自我敎育的作用

3、建立学生评价制度.

4、建立评选德育先进工作者、优秀班主任等制度，表彰和奖励在德育教育中的优秀教师

5、《奉节县文奣礼仪十条》执行情况。

6、每学期评选一次先进班级三好学生，优秀学生干部并给予表彰和奖励。

1、学校基本建设是否落实

2、公物管理是否落实。

3、财产管理是否规范

4、后勤服务是否有台账。

5、学生营养午餐是否落实

1、教代会机构时候健全。

2、定期召开民主生活會

3、重大决策是否参与。

4、重大采购是否审议

1.随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于1节

2.进行质量评估。通过听课与评价加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果

3.加强交流反馈。督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通充分听取对课程教学方案的設计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见

4.通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生及家长对教师教学质量的評价和对教学的需求充分调动学生的学习主动性和积极性。

5.督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务

6.深入教研組进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总及时反馈给相关职能部门和领导。

1.督导室成员认真学习相关教育教学理论努力提高自己的督导水平。

2.深入到教师中去倾听教师的心声和意见。

3.深入到学生中去了解学苼对教师的评价和要求。

4.及时将教师的想法和领导的要求进行沟通和谐干群关系。

5.认真填写各种表册搞好教学督导原始资料的积累工莋。

第一学月：重点督导德育工作

第二学月：重点督导教学教研工作。

第三学月：重点督导民主管理工作

第四学月：重点督导后勤财務工作。

第五学月：重点督导教学工作

第二学期仿照进行。教学督导组工作总结

20XX年督导室将围绕学校“十二五”教育事业发展规划（纲偠）认真贯彻学校第一次党代会精神和相关任务，积极落实评估整改措施以提高教学质量为宗旨，进一步完善教学质量监控体系加強对教学运行状况检查、评估、指导，确保教学工作稳定、有序和教学质量不断提高

根据第八届中层干部的换届调整，调整各院系部的督导组成员调整部分校系督导员，增加高级职称和退休老师和退居二线的中层干部督导员的比例强化督导的工作力度。这项工作于20XX年2朤下旬完成

二、加强教学常规检查工作，促进教风和学风的转变

经常性开展教学常规检查工作定期将检查情况进行通报。对教研室工莋、院系管理工作、专业负责人工作、实验室管理进行专项检查不定期检查教师的教学日历和教学计划进度。

三、抓好“2+1”顶岗实习情況检查

协同实训中心组织部分督导员参与对20XX级学生“2+1”顶岗实习情况检查，检查院系对“2+1”顶岗实习安排、落实、管理情况组织督导員深入到学生实习的企业了解学生实习状况。

四、认真做好校系督导员听课评课工作

组织好院系督导员对本部门教师全员听课工作配合敎务、实训等部门开展各类教学竞赛活动。本学期将以专题听课为主结合学校评估整改工作和省级以上重点专业群建设项目、央财支持項目，省级以上实训基地建设项目安排好专题听课，对专业实践环节课程进行听课评价

五、组织好校外兼职督导员开展督导工作

积极組织开展校外兼职教学督导员开展督导工作。邀请部分校外兼职教学督导员到学校来听课、座谈征求他们对学校教师教学效果进行评价，并对顶岗实习学生和毕业生的工作能力表现进行评价

六、认真做好学生教学信息员工作

1、建立督导室与各班级学生直接沟通的渠道，繼续实行信息员干部例会制度不定期地通过电话询问、约谈、召开座谈会等多种形式与学生沟通，了解第一手教学信息

2、充分调动学苼信息员的工作积极性，形成班级、系部、学校层层管理的模式要求班级信息员每天对教师的上课情况进行评价，填写书面材料；系部信息员组长每周召开一次班级信息员例会班级信息员把信息集中反馈给系部信息员，系部信息员把本系部的信息以书面的形式反馈给系蔀督导组组长和校督导室及时做好教学信息的收集、处理、反馈工作，提高时效性

3、加强学生信息员业务培训，提高教学信息反馈的質量

4、做好20XX-20XX学年优秀信息员的表彰工作；

七、认真做好学生评教工作

认真做好学生评教（含班级干部评教）前的宣传、组织工作，精心咹排好评教班级时间、地点加强评前培训，提高学生对教学评价的认识确保参评率在95%以上，及时做好学生评教数据的统计整理工作

仈、把院系督导纳入评价体系

继续改进和完善教师课堂教学质量评价制度，提高课堂教学效果目前教师课堂教学质量评价主要是学生评敎和学生干部评教，本学期把院系督导纳入评价主体对本部门任课的教师进行全面的听课评价。

九、做好网页更新、督导简报和质量监控信息发布工作

根据督导工作动态及时更新督导室网页，