简单游破解版时间怎么算?是只算用的时间还是算天数,不管用不用有效期就这几天???

加了 ,,,,只要能用就行,我用简单游的用好久了这几天 以上就有毒1只求无毒 能用就谢谢啦_百度知道计算某日到某日还有多少天我一直搞不清算某日到某天还有几天应该怎么算,比如算今天到高考的时间,也就是到明年6月7号,是200天还是201天啊?还用算今天么?是算到6月6还是算到6月7?
妙妙爭vj43Z
你可以这样想:(1)如果问:从今天,到今天,还剩(差)几天;你会怎样回答?举个实际例子:比如今天就是 6 月 7 号;那么在高考倒计时的牌子上,会写着“距离高考还剩 ?天”啊?(2)如果问:从今天,到明天,还剩(差)几天;你又会怎样回答?即,如果今天是 6 月 6 号,那牌子上会写剩余几天?   显然:今天到今天,剩余 0 天;今天到明天,还差 1 天.所以,对于日期来说,只要将两个日期做差就可以了.   记住:像“还剩”、“还差”这样的词语本身就表示“两数之差”的意思,它的计算要用“减法”.比如:  从 10 到 100,相差多少(即从 10 增加多少能到达 100):100 - 10 = 90;   而如果要计算一段区间(一个有顺序、连续并且可以计数的范围)上共有多少个个体,就不能只算两个端点之间的差了;这时就要再加上一个 1 了:  从 10 到 100,共有多少个整数:100 - 10 + 1 = 91;
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我的咨询提醒第二单元 认识年、月、日第三课时:补充练习:计算经过的天数_小学三年级数学教案
& 第二单元 认识年、月、日第三课时:补充练习:计算经过的天数
第二单元 认识年、月、日第三课时:补充练习:计算经过的天数
教学目标:1、进一步巩固平闰年的有关知识,能正确地运用所学的知识解决实际问题。 2、能计算经过时间。教学重点:掌握求经过时间的计算方法。 教学难点:理解计算方法。 教学对策: 尽量联系学生的生活实际,积累学生的生活经验,便于更好地理解题目的意思。教学准备:补充练习教学过程:一、复习巩固 1、
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基本练习: (1)平年一年有( )天,闰年有( )天,相差的天数出现在(
)月。 (2)今年是20(
)年,是(
)年,我国将在(
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)年。 二、计算经过时间 1、胜利小学从7月1日开始放暑假,到9月1日正式开学,胜利小学放暑假一共放了(
)天。 学生讨论,交流计算方法: 明确:7月1日也是算在放暑假之中的,7月份一共放了31天,8月份也是31天,9月1日已开学,不能算在放暑假中,所以暑假一共放了31+31=62天。 如果从7月5日开始放暑假,到8月29日开学,一共放了(
)天。 2、妈妈所在的班组从3月22日到4月10日,一共加工了200套服装,这个组平均每天加工多少套服装? 重点理解:3月22日到4月10日在计算时两头都要算,共20天。 3、出示:第21页思考题 引导学生理解:计算农作物的生长期,计算的方法各地不同,可以两头的天数都算在内,也可只算一头的。 如果两头的天数都算在内,那么这三样农作物的生长期分别是几天呢? 先独立算。 交流计算方法。 4、今年几岁了?(9岁还是10岁) 引导学生理解:周岁与虚岁不同算法,周岁只算一头时间,虚岁两头时间都算,所以虚岁比周岁要大1岁。 5、小结:我们在计算经过时间时,要结合具体情况来看经过的时间是算一头还是算两头。 6、练习:(1)从今年的10月1日到明年的2月1日,经过了( 4 )个月。 (2)从今年的10月到明年的2月,经过了( 4或5 )个月。板书设计: 补充练习:计算经过的时间(年、月、日) (1)两头都算 (2)一头算一头不算 (3)两头都不算补充练习:计算经过的时间(年、月、日) (1)两头都算 (2)一头算一头不算 (3)两头都不算
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