贵州精准扶贫名单查询上在读学生怎么变成非在校生了

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-07-08 23:38 标签： 郧阳区精准扶贫名单
关于精准扶贫学生资助名单的公示-宣传部
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关于精准扶贫学生资助名单的公示
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全院师生：
&&& 根据《省教育厅省财政厅省扶贫开发办公室省人力资源和社会保障厅关于印发&贵州省进一步加强农村贫困学生资助 推进教育精准扶贫实施办法（试行）&的通知》（黔教助发〔号）、《省教育厅省财政厅省扶贫开发办公室省人力资源和社会保障厅关于组织实施学年教育精准扶贫学生资助工作的紧急通知》（黔教助发〔号）和省教育厅省财政厅省扶贫开发办公室省人力资源和社会保障厅关于组织实施学年教育精准扶贫学生资助工作的补充通知》的要求，经各分院、中专部初审、院资助中心复核，共有易会等542名高职生、唐克艳等20名中职生符合贵州省精准扶贫学生资助条件，先将通过复核的学生名单予以公示，公示时间日至25日，如有异议，请于12月25日前以书面形式向学生资助中心、学院纪检监察处反应。
&&& 学生资助中心电话：3
&&& 纪检监察处电话：2
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贵州工业职业技术学院&&电话：&&邮编：55008李福忠教学管理人员
建立“学困生档案”，有助于“精准扶贫”
建立“学困生档案”，有助于“精准扶贫”&李福忠&某乡镇教办主任在总结2015年工作时，介绍了这样一条经验：他们要求全镇中小学分年级建立“差生档案”，为下学期实施因材施教打下基础。有评论因此感叹道：都什么年代了，还有人在搞“差生档案”。笔者认为，不论什么年代，只要学困生存在，就要面对现实，就有必要搞“学困生档案”。这是对学困生的一种特殊关爱，这的确是因材施教的需要，这也是提高学困生成绩的一条有效的法宝。素质教育有三大要义。第一是面向全体学生，第二是要全面发展，第三是让学生主动发展。 “面向全体学生”是针对很多学校“精英教育”、“尖子生教育”提出的。现在很多学校根本没有做到面向全体。以笔者所在地的某些学校为例，去年在六年级毕业生学业水平测试中，数学成绩40分以下的学生，占毕业总人数15%的，有6所学校；占总人数23%以上的，有4所学校，最高比例达28%。很多学生数学成绩这么差，有的领导和老师说，没办法，弱智太多。这话是站不住脚的，能有那么多弱智吗？这些学生其他学科的成绩不是都这样低，有些学生英语、科学都达到了优秀。弱智的学生别的学科成绩能那么高吗？究其根本原因，是非智力因素导致，是我们在教学中没有做到面向全体。这种情况在有些学校存在很严重，如果不动脑筋解决这一问题，必然会耽误了一批批孩子的发展。对待学困生，教师必须多点爱心，多点耐心，多点将心比心。每个孩子是班级的几十分之一，但在每个家庭却是百分之百。每个孩子都是家庭的宝贝、奋斗的希望、生活的奔头。虽然学生的智力水平各异，有的聪明些，有的确实笨些，但不能轻易给学生贴上“弱智”的标签，不能轻易让每一个学生“掉队”。检验一个教师教育智慧不是班级出了几个尖子生，而是班级几乎没有学困生或看你改造了多少学困生。到小学六年级，很多学生数学成绩之所以那样糟糕，根本原因就是对学困生关注不够。一年级有两个掉队了，二年级就可能有五个，随着知识的越来越深，掉队的学生就可能越来越多。所以，从低年级起，必须注重视培养学生良好的学习习惯，注重激发孩子的学习兴趣，对学困生给予及时的、有效的关照，而关照最有效的办法之一是建立“学困生档案”。建立科学、翔实的“学困生档案”，摸清底数，查找症结，对症下药。学习习惯差的，从规范习惯入手；接受能力差的，多进行单独辅导；家庭环境影响的，勤找家长沟通……长期对学生成绩跟踪监测，不断调整辅导策略，用“显微镜”发现学生的闪光点，激发学生的内驱力。“学困生档案”建立，教师对学生的学习、生活状况有了全面的了解，有助于“精准扶贫”。至于评论说，建“学困生档案” 是把那些有不良行为的学生从全体学生名单里拉出来，给他们贴上坏学生的标签，让他们亮相示众，歧视他们。这种担忧是多余的。“学困生档案”不是公之于众的材料，只供教师或学校内部掌握，不用说其他学生，就连学困生自己也不会知道，档案材料如此“秘密”，怎么会产生那样的副作用呢？&&&&
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山东省济南市商河县文昌实验学校教师
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请先登录，再评论！贵州贫困高中生每年获助4660元
作者：时间：[ 09:25:23 ] 0
贵州新增教育精准扶贫学生资助&
贫困高中生每年获助4660元
　　16日召开的国务院常务会议决定，从2016年秋季学期起，免除公办普通高中建档立卡家庭经济困难学生，包括非建档立卡家庭经济困难残疾学生的学杂费。那么，贵州贫困学生能否真正从中受益？
　　记者从贵州省教育厅获悉，从2015年秋季学期起，贵州省对就读高中至本科阶段学校的农村建档立卡贫困户子女，启动实施教育精准扶贫学生资助，全省首批资助学生16余万人，各级财政投入资助资金已达到5亿元左右，目前，已完成第二批学生资助受理工作，更多的建档立卡贫困家庭学生将会受益。今年秋季新学期期间，符合条件的农村贫困学生可提出资助申请。
　　贫困高中生每年资助4660元
　　在普通高中就读的农村贫困学生实行“两助三免（补）”。在原有国家助学金每生每年2000元的基础上，新增教育精准扶贫学生资助每生每年2660元，其中扶贫专项助学金1000元、免（补助）学费760元、免（补助）教科书费400元、免（补助）住宿费500元。农村贫困高中学生每生每年可获得资助4660元。
　　中职学校一、二年级就读的农村贫困学生实行“两助三免（补）”。在原有三年免学费每生每年2000元和一、二年级国家助学金每生每年2000元的基础上，新增教育精准扶贫学生资助每生每年1900元，其中扶贫专项助学金1000元、免（补助）教科书费400元、免（补助）住宿费500元。农村贫困中职学生每生每年可获得资助5900元。
　　普通高校本专科（高职）就读的农村贫困学生实行“两助一免（补）”。在原有每生每年3500元国家助学金的基础上，新增教育精准扶贫学生资助每生每年本科4830元、专科（高职）4500元，其中扶贫专项助学金1000元，免（补助）学费本科3830元、专科（高职）3500元。农村贫困高校学生每生每年可获得资助为本科8330元、专科（高职）8000元。
　　一个学年资助16万人
　　于去年秋季开学启动的教育精准扶贫学生资助，据省教育厅资助办统计，2016年1月，经省扶贫办审核比对，确定了学年首批资助对象16.17万人。2016年2月，省财政厅将首批资助资金预算4.99亿元下达各地各校。2016年3月开始，各地各校陆续将学年第一批教育精准扶贫学生资助资金发放到贫困学生手中。
　　为确保“应助尽助”，2016年3月，针对未能及时申请资助的部分农村建档立卡贫困学生，省教育厅组织开展了学年第二批教育精准扶贫学生资助，经省扶贫办审核比对，已确定学年第二批资助对象，近期将提请省财政厅下发第二批资助资金。
　　延伸阅读：贫困学生如何提出申请？
　　资助对象
　　1、在普通高中、中职学校、普通高校（不含研究生阶段）就读，具有全日制学历教育正式学籍和贵州省户籍的农村建档立卡贫困户子女。
　　2、在普通高中、中职学校、普通高校（不含研究生阶段）就读，具有全日制学历教育正式学籍和贵州省户籍的因灾因病等特殊原因返贫的农村非在册贫困户子女。
　　3、经扶贫部门按“两公示一公告”程序审核后，进入贫困人口建档立卡系统的可纳入资助范围。具体说来，农村建档立卡贫困户是指经扶贫部门完成审核流程，纳入贫困人口建档立卡系统管理的农村贫困家庭；因灾因病等特殊原因返贫的非在册贫困户是指经扶贫部门按扶贫标准严格认定、再进入贫困人口建档立卡系统的农村贫困家庭。
　　资助时限
　　从学生入学开始直到完成当期学段学业为止。农村贫困学生于秋季学期，向就读学校、县级教育部门或县级人力资源和社会保障部门（以下简称“受理单位”）提出资助申请，如实填报《贵州省教育精准扶贫资助申请表》。
　　申请流程
　　农村贫困学生应由本人（或委托监护人、亲属等）提供身份证（或户口簿）、扶贫部门颁发的扶贫手册、学生资助卡（省外就读的提供涉农补贴“一卡通”或“一折通”）原件和复印件，交受理单位审核，审核后原件退还本人，复印件存档备查。受理单位对申请资助的农村贫困学生进行评审，将资助资金通过学生资助卡（省外学校通过涉农补贴“一卡通”或“一折通”）直接发放给农村贫困学生。（记者 沈诗洁）
——责任编辑：罗毅
——信息来源：贵州都市报
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学年教育精准扶贫第二批审核 合格学生名单公示
学年教育精准扶贫第二批审核 合格学生名单公示
根据《贵州省进一步加强农村贫困学生资助推进教育精准扶贫实施办法(试行)》(黔助教发〔号)和《关于组织开展学年第二批教育精准扶贫学生资助工作的通知》(黔教助发〔2016〕76号)要求，经省教育厅、省人社厅与省扶贫办核实，学年第二批教育精准扶贫共有151584名学生符合资助条件(含与学年第一批教育精准扶贫获得资助的1623名)，已获得学年第一批教育精准扶贫资助的1623名学生不再作为本次资助对象。本次公示仅作为学年第二批教育精准扶贫学生符合资助条件的依据，待省教育厅、省人社厅和省扶贫办提请省财政厅下达资金预算后，以学校(或县教育局)公示的具体名单为准。本次审核依据是学生身份证(或户口簿)、《贵州省贫困户登记卡》、学生资助卡或“一卡通”等相关材料。不符合资助条件的学生请具体咨询本人提交申请的部门(学校或户籍所在地县级教育局)。本次公示时间7天。咨询电话：5日附件：1.2.
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