用心创造滤镜
扫码下载App
汇聚2000万达人的兴趣社区下载即送20张免费照片冲印
扫码下载App
温馨提示！由于新浪微博认证机制调整，您的新浪微博帐号绑定已过期，请重新绑定！&&|&&
伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来
LOFTER精选
网易考拉推荐
用微信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
用易信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
阅读(1482)|
用微信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
用易信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
历史上的今天
loftPermalink:'',
id:'fks_080074',
blogTitle:'学会造句　攻克难关',
blogAbstract:'【摘要】对于某些写作基本功差的学生，教师用造句法去提高他们的写作水平是个非常见效的方法。本文举例简要介绍了此法的要点。 \r\n　　【关键词】造句法；修辞 \r\n　　谈到作文，高中学生一般都会感到头疼，尤其是语文偏科的学生。如何让这些学生轻松应对作文考试呢？如今，市面上的作文书大多数是高考满分作文、优秀作文，对平时极少提笔写作文的偏科学生而言，益处并不大。如何对症下药、量体裁衣、根据学生的实际情况研制出一剂效果明显的良药呢？基于多年的教学经验，我认为，最简单、最容易操作的方法便是造句法。 \r\n　　什么叫造句法？对做作文而言，造句法是指在给定的话题内，先确定一个主题（中心），再根据中心词造几个句子，句数四至五个，然后依照这几个句子构结全篇，形成作文的主体部分，再加个开头和结尾，或者在结尾前加一段升华主题的小段落。这样，一篇作文便能在五分钟之内构思好。而造句法的核心就在造好这几个句子上。那么，造句法到底如何操作呢？下面结合实例说明。 ',
blogTag:'',
blogUrl:'blog/static/',
isPublished:1,
istop:false,
modifyTime:0,
publishTime:0,
permalink:'blog/static/',
commentCount:0,
mainCommentCount:0,
recommendCount:0,
bsrk:-100,
publisherId:0,
recomBlogHome:false,
currentRecomBlog:false,
attachmentsFileIds:[],
groupInfo:{},
friendstatus:'none',
followstatus:'unFollow',
pubSucc:'',
visitorProvince:'',
visitorCity:'',
visitorNewUser:false,
postAddInfo:{},
mset:'000',
remindgoodnightblog:false,
isBlackVisitor:false,
isShowYodaoAd:false,
hostIntro:'伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来',
hmcon:'1',
selfRecomBlogCount:'0',
lofter_single:''
{list a as x}
{if x.moveFrom=='wap'}
{elseif x.moveFrom=='iphone'}
{elseif x.moveFrom=='android'}
{elseif x.moveFrom=='mobile'}
${a.selfIntro|escape}{if great260}${suplement}{/if}
{list a as x}
推荐过这篇日志的人：
{list a as x}
{if !!b&&b.length>0}
他们还推荐了：
{list b as y}
转载记录：
{list d as x}
{list a as x}
{list a as x}
{list a as x}
{list a as x}
{if x_index>4}{break}{/if}
${fn2(x.publishTime,'yyyy-MM-dd HH:mm:ss')}
{list a as x}
{if !!(blogDetail.preBlogPermalink)}
{if !!(blogDetail.nextBlogPermalink)}
{list a as x}
{if defined('newslist')&&newslist.length>0}
{list newslist as x}
{if x_index>7}{break}{/if}
{list a as x}
{var first_option =}
{list x.voteDetailList as voteToOption}
{if voteToOption==1}
{if first_option==false},{/if}&&“${b[voteToOption_index]}”&&
{if (x.role!="-1") },“我是${c[x.role]}”&&{/if}
&&&&&&&&${fn1(x.voteTime)}
{if x.userName==''}{/if}
网易公司版权所有&&
{list x.l as y}
{if defined('wl')}
{list wl as x}{/list}扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口四至五年级的所有日积月累的句子
四至五年级的所有日积月累的句子
四至五年级的所有日积月累的句子,给的好的加分！！！
四年级上册：
一单元19页 （对联）1 雾锁山头山锁雾
天连水尾水连天2 绿水本无忧
青山原不老
为雪白头3山山水水处处明明秀秀
晴晴雨雨时时好好奇奇4 重重叠叠山
曲曲环环路
丁丁冬冬泉
高高下下树二单元38页 （
） 正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。 三单元 60页 （现代诗） 雨中的森林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，.听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
79页 （词语）望子成龙
龙飞凤舞 如虎添翼
胆小如鼠 五单元
98页 （风景对联）一径竹阴云满地半帘花影月笼纱
（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋
（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳一城山色半城湖
（山东济南大明湖）清风明月本无价近水遥山皆有情 （江苏苏州沧浪亭）
119页 （古诗）过故人庄
孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。七单元
141页 （古文名句）有志者事竟成。 《后汉书》莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 （刘备）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 （韩愈）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明）八单元
158页 （名人名言）没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。
（阿o费尔斯曼）既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
（郭沫若）
四年级下册
语文园地一 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）
几行红叶树，无数夕阳山。（王士祯）落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）语文园地二言必信，行必果。《论语.子路》
与朋友交，言而有信。《论语.学而》己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》
精诚所至，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》语文园地三清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。语文园地四知己知彼
声东击西 四面楚歌
所向无敌语文园地五人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）语文园地六采菊东篱下，悠然见南山。
(陶渊明)人闲桂花落，夜静春山空。
维)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
轼)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
(赵师秀)鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡飞半掩扉。
驾)独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
(白居易)语文园地七 雄心壮志
半途而废语文园地八水滴石穿—— 非一日之功
早开的红梅—— 一枝独秀砌墙的砖头——后来居上
关羽失荆州—— 骄兵必败王羲之写字—— 入木三分
周瑜打黄盖—— 一个愿打，一个愿挨
第一单元----关于读书的名言警句：
一日无书，百事荒芜。（陈寿）----读书要持之以恒，一日不可间断。
读书破万卷，下笔如有神（杜甫）----大量阅读，写作时就会如有神助。
书犹药也，善读之可以医愚（刘向）----书如同良药，善于读书可以医治愚钝。
黑发不如勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）----在少年时代不知道发奋读书，等到老了再想读书就迟了。应该珍惜时光。
读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）----读书要精神专一，全神贯注，口惟心诵，才能有所得。
第二单元----关于表达诗人思乡、思友之情的诗句：
悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）----在空旷的天宇之下，我思乡的心情更加迫切了。
浮云终日行，游子久不至。（杜甫）----浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有想见了。
落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）----他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是漂泊他乡的孤独的人啊。
明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁牧）----如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。
家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）----家想只在我的梦里，什么时候才能回去呢？你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回乡的呢？
江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）----记不清江南的梅花开了有多少次，离开家乡的我已是双鬓斑白了。
第三单元----《四时之风》
这首诗描写了春夏秋冬四个季节风的不同特点，表现出大自然的奇妙景色。
春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。
这节诗写出了春风的特点。春风吹来，冰冻的大地开始融化，和煦的春风似乎正在催促人们快些播种。人们的衣服在微风中摇动，不时传来一阵阵花的香气。
夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。
写了夏风的特点。在暖和的夏风中，草木生长得茂盛，到处是一派生机勃勃的景象。在池塘边站一会儿，就会闻到一阵阵荷花的香味。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
描写了秋风的特点，秋风夹杂着一阵阵秋雨，使夜晚添加了许多凉意。在瑟瑟的秋风中，一片片落叶慢悠悠从树上飘落，好似跳着优美的舞蹈。
东风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
描写了冬天的凛冽。呼啸着的冬风像老虎一样狂吼，家家户户都关紧了窗户。冬风整天不停地刮，鸟雀都已躲藏了起来。
世上无难事，只怕有心人。
----只要肯下决心去做，世界上没什么办不好的事情，困难总是可以克服的。
欲要看究竟，处处细留心。
----欲,想。究竟，结果，原委。留心，注意。这句话的意思是：想要把事情（问题）搞清楚，弄明白，那就要处处注意观察。这句话点明了平时养成注意观察的良好习惯的重要性。
虚心万事能成，自满十事九空。
----虚心能帮助你把许许多多的事办成功，若自以为是、骄傲自满，那十件事可能会有九件办不成，也就是说事情办成的可能性就很小了。这句话从正反两个方面说明了虚心学习的重要性。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
----滴水，一滴一滴往下落的水。功，功夫和力气。自然，理所当然。这句话的意思是：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持下去，事情就一定能成功。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
----锋，锋利。磨砺，摩擦使其锐利，比喻磨炼。苦寒，极端寒冷，严寒。这句话的意思是：宝剑的锋利，需要经过反复磨砺，梅花的清香是经历了严冬的考验才释放出来的。人要成材，事要成功，都得付出努力和代价。
第六单元----关于诚信、孝敬和立志的名言警句
兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）
----敦，忠厚；笃，忠实。意思是兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要注重诚信。
孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）
----意思是孝敬父母在于内心充满敬意与爱心，而不只在于礼节上做得十分周全。
爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。（《孝经》）
----要爱自己的父母，必须爱天下所有人的父母，不敢对于他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母，必须敬天下所有人的父母，不敢对于他人的父母有一丝的怠慢。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）
----淡泊，及淡泊名利。不淡薄名利无法明确志向，不排除干扰静下心来无法实现远大目标。
第七单元----成语解释
同仇敌忾----大家一致地对敌人抱着无比的仇恨和愤怒。
临危不惧----遇到危难毫不畏惧。
勇往直前----勇敢地一直向前。
前仆后继----前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。
力挽狂澜----比喻用力控制住凶猛的恶势力，是局势转危为安。
中流砥柱----形容人很坚强，不屈不挠，像砥柱在激流中屹立一样。也比喻在动荡艰难环境中能起支柱作用的力量。
大义凛然----坚持正义，不顾敌人威逼利诱，始终保持不可侵犯的态度。
豪情壮志----指有远大的情怀和志向。
不屈不挠----形容在恶势力和困难面前一直十分坚强。
披荆斩棘----比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。披，拨开。
奋发图强----振作精神，努力奋斗，谋求强盛。
励精图治----努力振奋精神，想办法把国家治理好。
众志成城----万众一心，向坚强的城堡一样不可摧毁。比喻大家团结一致，力量无比强大。
舍生取义----为正义事业牺牲生命。
任重道远----担子很重，路途遥远。比喻责任重大，需要经过长期的艰苦奋斗。
再接再厉----一次又一次加倍努力。接，交锋。
第八单元----《卜算子.咏梅》毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
写诗背景：
这首词作于1962年冬，当时正是帝国主义和各国反动派联合起来反华闹得正凶的时候，也是我国遭受三年特大自然灾害，经济上遇到困难的时候。毛泽东写此词，借对梅花傲雪报春精神的歌颂，意在鼓励全国人民蔑视困难，战胜困难，迎接祖国的春天。
归----返回。
犹----还。
俏----漂亮，美好。
烂漫----色彩鲜明美丽。
这首词以春去、春来作为开启，拉近了时空距离，预示着春天的希望与生机永驻人间，接着采用了对比的手法，突出了梅花的高尚品质。在冰雪覆盖的悬崖上傲然绽放，不为争春色，只图报春来。当春天到来，山花烂漫的时候，她却被淹没在花丛中，用微笑来赞美这无边的春色，这是多么坚强的意志，多么崇高的境界啊！
风风雨雨刚刚把春天送走，漫天飞雪又迎接春的到来，看，悬崖上已结下百丈坚冰，却还有梅花傲雪开放，俏艳无比。虽然俏艳却不与桃李争春，只把春的消息向人间预报。等到鲜花灿烂开遍山野的时候，那梅花在花丛中摇曳含笑
第一单元浪淘沙唐 刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。第二单元天行健，君子以自强不息。《周易》有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。〈荀子〉
第三单元地满红花红满地天连碧水碧连天。〈回文联〉 一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中。〈数字联〉 翠翠红红，处外莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝〈叠字联〉 楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边〈顶针联〉
第四单元精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火冲锋陷阵
第五单元刘关张桃园三结义-----生死之交孔明借东风――巧用天时关公赴会――单刀直入徐庶进曹营――一言不发梁山泊的军师――无（吴）用孙猴子的脸――说变就变
第六单元（无）
第七单元文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳大摇大摆 点头哈腰 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长低声细语
第八单元你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。（德国 歌德）让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？（英国 雪莱）果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。（印度 泰戈尔）假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到（俄国）普希金
相关知识等待您来回答
学习帮助领域专家
& &SOGOU - 京ICP证050897号惟有少年心、阅读文答案、 注：问题全都是我一字一字的打上去的,请尊重,在线等,谢了）1.阅读原文四至十自然段,分别用四字短语依次概括作者找到的童年踪迹.（1）---------（2）---------（3_百度作业帮
惟有少年心、阅读文答案、 注：问题全都是我一字一字的打上去的,请尊重,在线等,谢了）1.阅读原文四至十自然段,分别用四字短语依次概括作者找到的童年踪迹.（1）---------（2）---------（3
惟有少年心、阅读文答案、 注：问题全都是我一字一字的打上去的,请尊重,在线等,谢了）1.阅读原文四至十自然段,分别用四字短语依次概括作者找到的童年踪迹.（1）---------（2）---------（3）敬畏红字（4）----------2、请按照要求,分别为下列句子和词语做批注.（1）我尽量用温柔的慢慢捻开相邻的两张,慢慢掀起,再轻轻放下,无声无息,全然没有翻动新书时“哗哗”的响.（从内容理解、表达效果等角度,品评赏析画线句）（2）但有多少次没得色舞的朗读（从意义和作用上为句中的词语作注.（眉飞色舞：-------------）3、为什么我在最简陋的功夫戏中却能严以最快活的童年?4、结合全文,谈谈你对文章最后一段画线句的理解. 5、旧课本中的情景历历可寻,是不是也让你联想到某个似曾相识的情境?小小课本,寄托着你怎样的少年心思呢?请仿照文章六至九自然段任意文字,写一个片段.这题与原文章题不一样,所以我一字一字打下来的,必须一道一道的做才行.认真看,请认真看
　　. 9．阅读原文(4) - (10)段,分别用四字短语依次概括作者找到的童年踪迹.(3分)　　(1)
(3)敬畏红字
▲　　10．阅读第(5)段,用原文句子回答画线句中.“我”一连串的翻书动作为什么如此细腻与温柔.(3分)　　11．结合语境品析第(7)段中.“眉色飞舞”一词的妙处.(4分)　　12．为什么.“我”在“最最简陋的功夫戏”中.却能演绎“最最快活的童年”?(4分)　　13．旧课本中的情景仍历历可寻,但年少时的那种情怀,为什么“我”却无从寻觅了?结合全文内容回答.
(4分)　　答案：　　9．勤做笔记
画简笔画　　10．因为“我”只想轻轻唤醒一篇篇记忆深处的文章,唤醒熟睡已久的九年前的心.　　11．生动形象地表现了“我”朗读时痛快淋漓地展示自己,投入感情忘我表演的情态.或：生动形象地表现了“我”朗读时抑扬顿挫,神采飞扬的情态.　　12．因为“我”在“最最简陋的功夫戏”中找到了一种创作的快乐,给枯燥的读书生活带来了乐趣.或：因为 “我”能忙里偷闲,在老师的眼皮底下偷偷找乐,使“我”的童年生活充满了乐趣.　　13．因为“我”失去了儿时的天真,失去了少年的期盼与梦想,失去了孩童的想像力与创造力,所以年少时的那种情怀,就无从寻觅了.
您看题了么？
看啦看啦~·~一模一样哦
哪有一样哦？
。。。。。1和9一样，10和2（1）一样，11和2（2）一样，3和12一样。嗯。。。就这样了