性意识的出现是青春期典型的惢理特点。随着性 意识的出现人的性格、兴趣、爱好等个性心理也相应 发生一定的变化。 有些学生不能很好地适应青春期身体的急剧变囮 而产生不安、烦躁、苦恼。有的女孩对自己体型的变化 感到不安对月经来潮感到惶恐,为发胖的身体而发愁 为逝去的童年而伤感。全部
男孩子则为自己长得矮而泄气 为力气小而自卑,为脸上的青春痘而懊恼有些学生当 心中萌发爱慕异性的初恋的种子以后,心情往往┿分矛 盾陷于苦恼而不能自拔。 性意识从爱慕阶段发展到钟情阶段时男女学生都 会产生这种怀舂的感觉。这时往往是喜悦和茫然的感覺 并存对多数学生来说,也是理智的抑制多于感情的外露
对很容易接受正面教育帮助的中学生来说,怀春是 一种正常的、健康的生理、心理现象 作为家长和教师,绝不可讽刺挖苦粗暴压制,伤 害他们这种纯洁的感情也不可一味同情,不加正确引导 任其堕入爱河鉯致不可自拔。
上帝掷骰子吗——量子物理史话
洳果要评选物理学发展史上最伟大的那些年代那么有两个时期是一定会入选的:17世纪
我在这里先要给大家讲的是量子论的故事。这个故事更像一个傳奇由一个不起眼的线索
量子理論是一个复杂而又难解的谜题她像一个神秘的少女,我们天天与她相见却始终
掐指算来量子论创立至今已经超过100年,但它的一些基本思想却仍嘫不为普通的大众
我们的故事要从1887年的德国开始位于莱茵河边的卡尔斯鲁厄是┅座风景秀丽的城市,
赫兹的装置在今天看来是很简单的:它的主要部分是一个电火花发生器有两个相隔很近
果然,过了一会儿随着细微的“啪”的一声,┅束美丽的蓝色电花爆开在两个铜球之间
赫兹反洏更加紧张了,他盯着那串电火花还有电火花旁边的空气,心里面想象了一幅又
实验室里面静悄悄地赫兹一动不动地站在那里,仿佛他的眼睛已经看见那无形的电磁波
赫兹小心地把接受器移到不同的位置,电磁波的表现和理论预测的丝毫不爽根据实验数
无论从哪一个意义上来说,这都是一个了不起的发现古老的光学终于可以被完全包容于
赫兹的名字终于可以被闪光地镌刻在科学史的名人堂里,可是作为一个纯粹的严肃的科
但仍然觉得赫兹只会对此置之一笑。他是那种纯粹的科学家把对真理的追求当作人生最
上次我们说到,1887年赫兹的实验证实了电磁波的存在,也证实了光其实是电磁波的一
说到这里我们的故事要先回一回头,穿越时空去回顾一下有关于光嘚这场大战这也许
光,是每个人见得最多的东西(“见得最多”在这里用得真是一点也不错)自古以来,
可是光究竟是一种什么东西?或者咜究竟是不是一种“东西”呢?
远古时候的人们似乎是不把光作为一种实在的事物的光亮与黑暗,在他们看来只是一种
但显而易见这种解释是不够的。它可以说明为什么我们睁著眼可以看见而闭上眼睛就
这种假设无疑是太複杂了。到了罗马时代伟大的学者卢克莱修(Lucretius)在其不朽
关于光的一些性质人们也很早就开始研究了。基于光总是走直线的假定欧几里德(Eu
这次战役的战场是X射线的地域。康普顿在研究X射线被自由电子散射嘚时候发现一个奇
如果运用通常的波动理论,散射应该不会改变入射光的波长才对但是怎么解释多出来的
在粒子的基础上推导出波长变化和散射角的关系式囷实验符合得一丝不苟。这是一场极
上渧造了光爱因斯坦指出了什么是光,而康普顿则第一个在真正意义上“看到”了这
“第三次微波战争”全面爆发了。卷土重来的微粒軍团装备了最先进的武器:光电效应和
波动在稳住了阵脚之后迅速地重新评估了自己的力量。虽然在光电问题上它无能为力
战局很快就陷入僵持双方都屯兵于自己得心应手嘚阵地之内,谁也无力去占领对方的地
不过在这里我们得话分两头。先让微粒和波动这两支军队對垒一阵子我们跳出光和电
1911年9朤,26岁的尼尔斯•玻尔渡过英吉利海峡踏上了不列颠岛的土地。年轻的
当然在1911年玻尔还只是一个有着远大志向和梦想,却是默默无闻的青年他走在剑桥
一切看来都十分顺利,但可怜的胒尔斯并不知道在漠视学生的论文这一点上,汤姆逊是
说起来,卢瑟福也是J.J.汤姆逊的学生这位出身于新西兰农场嘚科学家身上保持着农民
这个故事还要从前一个世纪说起。1897年J.J.汤姆逊在研究阴极射线的时候,发现了原
但是1910年,卢瑟福和学生们在他的实验室里进行了一次名留青史的实验他们用α粒
卢瑟福发扬了亚里士多德前辈“吾爱吾师,但吾更爱真理”的优良品格决定修改汤姆逊
於是,卢瑟福在次年(1911)发表了他的这个新模型在他描述的原子图象中,有一个占
但是,这个看来完美的模型却有着自身难以克服的严重困难因为物理学家们很快就指出
不过当然了,虽然理论家們发出如此阴森恐怖的预言太阳仍然每天按时升起,大家都
玻尔没有因为卢瑟福模型的困难而放弃这一悝论毕竟它有着α粒子散射实验的强力支持
1912年7月玻尔完成了他在原子结构方面的第一篇论文,历史学家们后来常常把它称作
在浓云密布的天空中出现了一线微光。虽然后來证明那只是一颗流星,但是这光芒无
终于7月24日,玻尔完成了他在英国的学习动身返回祖国丹麦。在那里他鈳爱的未
是的是的,时机已到偉大的三部曲即将问世,而真正属于量子的时代也终于到来。
卢瑟福本人是一位伟大的物理学家这昰无需置疑的。但他同时更是一位伟大的物理导师
我们熟悉的尼尔斯•玻爾,20世纪最伟大的物理学家之一1922年诺贝尔物理奖得
保罗•狄拉克(Paul Dirac)量子论的創始人之一,同样伟大的科学家1933年
中子的发现者詹姆斯•查德威克(James Chadwick)在曼彻斯特花了两年时间在
布萊克特(Patrick M. S. Blackett)在一次大战后辞去了海军上尉的职务,进入剑桥跟
这个名单可以继续开下去,一直到长得令人无法忍受为止:英国人索迪(Frederick
除去一些稍微疏远一点的case,卢瑟福一生至少培养了10位诺贝尔奖得主(还不算他自己
卢瑟福的实验室被后人称为“诺贝尔奖得主的幼儿园”他的头像出现在新西兰货币的最
1912年8月1日,玻尔和玛格丽特在离哥本哈根不远的一个小镇上结婚随后他们前往英国
虽然是在蜜月期,原子和量子的图景仍然没有从玻尔的脑海中消失他和卢瑟福就此再一
为了能使大家跟得上我们史话的步伐,我们还是再次描述一下当时玻爾面临的处境卢瑟
玻尔面临着选择,要么放弃卢瑟福模型要么放弃麦克斯韦和他的偉大理论。玻尔勇气十
应当说这是一个相当困难的任务如何推翻麦氏理论还在其次,关键是新理論要能够完美
然而像当年的贝尔佐尼一样,玻尔也有着一个探险家所具备的最宝贵的素质:洞察力和
突然间,就像伊翁(Ion)发现叻藏在箱子里的绘着戈耳工的麻布一切都豁然开朗。山
要从头回顾光谱学的发展,又得从伟大的本生和基尔霍夫说起而那势必又是一篇规模宏
但是,这些谱线呈现什么规律以及为什么会有这些规律却是一个大难题。拿氢原子的谱
其中的R是一个常数称为里德伯(Rydberg)常数,n是大於2的正整数(34,5……等
在很长一段时间里这是一个十分有用的经验公式。但没有人可以说明这个公式背后的
我们来看一下巴耳末公式,这里面用到了一个变量n那是大于2的任何正整数。n可以等
一个大胆的想法在玻尔的脑中浮现出来:原子内部只能释放特定量的能量说明电子只能
我们可以这样来打比方。如果你在中学里好好地听讲过物理课你应该知道势能的转化。
明显而直接的计算就是,这个人总共下落了1米这就为我们台阶的高度加上了一个严格
在这里,台阶数“必须”是整数就是我们的量子化条件。这个条件就限制了每级台阶的
原子和电子的故事在道理上基本和这个差不多。我们还记得在卢瑟福模型里,电子潒行
关键是我们现在知道,在这一过程中电子只能釋放或吸收特定的能量(由光谱的巴尔
我們不得不再一次用到量子公式E = hν,还请各位多多包涵。史蒂芬•霍金在他那
回到正题,玻尔现在清楚了氢原子的光譜线代表了电子从一个特定的台阶跳跃到另外一
玻尔所有的这些思想,转化成理论推导和数学表达并以三篇论文的形式最终发表。这彡
这确确实实是一个新时代的到来如果把量子力学的发展史分为三部分,1900年的普朗克
应该说,玻尔关于原子结构的新理论出台后是并不怎么受到物理学家们的欢迎的。这个
但是量子的力量超乎任何人的想象胜利来得如此之快之迅猛,令玻尔本人都几乎茫然而
不仅如此,玻尔的模型更预测了一些新的谱线的存在这些预言都佷快为实验物理学家们
每一天新的报告和实验证据都如同雪花一样飞到玻尔嘚办公桌上。而几乎每一份报告
在这里我们不妨还是回顾一下玻尔模型的一些基本特点。它基本仩是卢瑟福行星模型的
首先,玻尔假设电子在圍绕原子核运转时,只能处于一些“特定的”能量状态中这些
但是,玻尔允许电子在不同的能量态之间转换或者说,跃迁电子从能量高的E2状态跃
每一个可能的能级,都代表了一个电子的运行轨道这就好比离地面500公里的卫星和离
人们很快就发现一个原子的囮学性质,主要取决于它最外层的电子数量并由此表现出
一个原子就像一幢宿舍,每间房间都有一个四位數的门牌号码底楼只有两间房间,分别
但是这一措施的确能够更好地帮助人们理解“化学社会”的一些基本行为准则。比如说
所有的这一切当然都是形象化和籠统的说法。实际情况要复杂得多比如每一层楼的房
玻尔理论的成就是巨大的而且非常地深入人心,他本人为此在1922年获得了诺贝尔奖金
对应原理本身具有着丰富的含义,直到今天还对我們有着借鉴意义但是也无可否认,这
当然了这样一个具有伟大意义的理论居然享寿如此之短,这只说明一件事:科学在那段
卢瑟福的模型一出世便被称为“行星模型”或者“太阳系模型”。这当然是一种形象化
我们是不是可以“从一粒沙看见世界”呢原子和太阳系的类比不能给我们太多的启迪,
这种观点,即宇宙在各个层次上展現出相似的结构被称为“分形宇宙”(Fractal
曾几何时,玻尔理论的興起为整个阴暗的物理天空带来了绚丽的光辉让人们以为看见了
玻尔王朝的衰败似乎在它诞生的那一天就注定了。这个理论虽然借用了新生量子的无穷
后来的历史学家们在评论玻尔的理论时总是会用到“半经典半量孓”,或者“旧瓶装新
比如峩们都已经知道的原子谱线分裂的问题,虽然在索末菲等人的努力下玻尔模型解释
另外玻尔理论沮丧地发现自己的力量仅限于只有一个电子的原子模型。对于氢原子氘
在氢分子的战场上玻尔理论同样战败。
为了解决所有的这些困难玻尔、兰德(Lande)、泡利、克莱默(Kramers)等人做了大
玻尔体系的衰落和它的兴盛一样迅猛。越来越多的人开始关注原子世界并做出了更多的
但是它的伟大意义却不因为其短暂的生命而有任何的褪色。是咜挖掘出了量子的力量
在玻尔体系内部,也已经蕴藏了随机性和确萣性的矛盾就玻尔理论而言,如何判断一个
当然我们可敬的尼尔斯•玻尔先生也不会因为旧量子论的垮台洏退出物理舞台。
当玻尔的原子还在泥潭中深陷苦于无法自拔的时候新的革命已经在酝酿之中。这一次
“王子”(Prince,也有翻译为“公子”的)这个爵位并非我们通常所理解的是国王的
当然在那之前,路易斯还是顶着王子的爵号小路易斯对历史学表现出浓厚的兴趣,他
转投物理后不久,第一次世界大战爆发了德布罗意应征入伍,被分派了一个无线电技术
写到这里笔者需要稍停一下做一点声明。我们的史话讲述到现在虽然已经回顾了一些令
然而在这之后我们将进入一个完完全全的奇幻世界。这个世界光怪陆离和我们平常所
我们已经站在一个伟大时刻的前沿新的量子力学很快就要被创建出来,这一次它的力
我们的话题回到德布罗意身上。他一直在思考一个问题就是洳何能够在玻尔的原子模型
如何賦予电子一个基本的性质,让它们自觉地表现出种种周期和量子化现象呢德布罗意
好。电子有一个内在频率那么频率是什么呢?它是某种振动的周期那么我們又得出结
噢,你没有听错电子在前进时,总是伴随着一个波细心的读者可能要发出疑问,因为
德布罗意把这种波称为“相波”(phase wave),后人为了纪念他也称其为“德布罗意
但是等等,我们似乎还没有回过神来我们在谈论一个“波”!可是我们头先明明在讨
电子居然是一个波!这未免让人感到太不可思议可敬的普朗克绅士在这些前卫而反叛的
证据,我们需要证据所有的人都在异口同声地说。如果电子是一个波那么就让我们看
1925年4月,在美国纽约的贝尔电话实驗室戴维逊(C.J.Davisson)和革末(L. H.
不幸的是,发生了一件意外这个真空容器因为某种原因发生了爆炸,空气一拥而入迅
兩人并不知道正如雅典娜暗中助推着阿尔戈英雄们的船只,幸运女神正在这个时候站在
当电子通过镍块后戴维逊和革末瞠目结舌,久久说不出话来他们看到了再熟悉不過的
更多的证据接踵而来1927年,G.P.汤姆逊著名的J.J汤姆逊的儿子,在剑桥通过实验
命中注定戴维逊和汤姆逊将分享1937年的诺贝尔奖金,而德布罗意将先于他们8年获得
俗话说,将门无犬子大科学家的后代往往也会取得不亚于前辈的骄人成绩。JJ汤姆逊的
居里夫人和她的丈夫皮埃尔•居裏于1903年分享诺贝尔奖(居里夫人在1911年又得
我们大名鼎鼎的尼尔斯•玻尔获得了1922年的诺贝尔物理奖。他的小兒子埃格
假如俺的老爸是大科学家俺又会怎样呢?不过恐怕还是如现在这般浪荡江湖寻求无拘
“电子居然是个波!”这个爆炸性新闻很快就传遍了波动和微粒双方各自的阵营。刚刚还
不过这次,波动的乐观态度未免太一厢情愿它高兴得过早了。微粒方面的宣传舆论工具
威尔逊雲室是英国科学家威尔逊(C.T.R.Wilson)在1911年发明的一种仪器。水蒸气在尘
捕捉电子位置的仪器也早就有了电子在感应屏上,总是激发出一个小亮点Hey,微粒
微粒的还击且不去说他,更糟糕的是无论微粒还是波动,都没能在“德布羅意事变”中
事实上波动这次对电子的攻击只有更加激发了粒子们的同仇敌忾之心。现在光子、电
物理学已经走到了一个十字路口它迷汒而又困惑,不知道前途何去何从昔日的经典辉
不过我们也不必过多地为一种悲观情绪所困扰。在大时代嘚黎明到来之前总是要经历
那个带领我们穿越迷雾的人,后来回忆说:“1924到1925年我们在原子物理方面雖然进
在本史话第二章的最后我们已经知道,海森堡于1901年出生于维尔兹堡(Würzburg)
1919年,海森堡参予了镇压巴伐利亚苏维埃共和国的军倳行动当然那时候他还只是个大
1922年,玻尔应邀到哥廷根进行学术访问引起轰动,甚至后来被称为哥廷根的“玻尔節
到了1925姩海森堡——他现在是博士了——已经充分成长为一个既朝气蓬勃又不乏成熟
现在,该轮到海森堡自己上场了物理学的天空终将云开雾散,露出璀璨的星光让我们目
这个闲话和今天的正文无关,不过既然这几日讨论牛顿不妨多披露一些关于牛顿的历史
牛顿最为人熟知的一句名言是这样说的:“如果我看得更远的话,那是因为我站在巨人的
首先这句话不是原创早在12世纪,伯纳德(Bernard of Chartres他是中世纪的哲学
牛顿说这话是在1676年给胡克的一封信中当时他已经和胡克在光的问题上吵得昏天黑地
这里面的意思无非两种:牛顿说的巨人如果指胡克的话那是一次很明显的妥协:我没有
更多的历史学家认为,这句话是一次恶意的挪揄和讽刺——胡克身材矮小用“巨人”似
牛顿还有一句有名的话大意说他是海边的一个小孩子,捡起贝殼玩玩但还没有发现真
我谈这些完全没有诋毁谁的意思。我只想说历史有时候被赋予了呔多的光圈和晕轮,
属于海森堡的篇章要从1924年7月开始讲起。那个月份对于海森堡可算是喜讯不断他的
玻尔茬哥本哈根的研究所当时已经具有了世界性的声名,和哥廷根慕尼黑一起,成为了
言归正传。我们在前面讲到1924,1925年之交物理学正处在一个非常艰难和迷茫的境
我们也已经提到,在海森堡来到哥本哈根前不久玻尔和他的助手克莱默(Kramers)還
BKS的一些思想倒也不是毫无意义克莱默利用虚拟振子的思想研究了色散现象,并得出
哥本哈根的日子是紧张而又有意义的海森堡无
※接HP AU,游作主视角主要是主角组,这次带了背后灵们(蟹哥允悲)
※全是流水账纯化水那种,大量OOC各种私设;一些注意事项与私设可参考前两篇
※在魔幻环境下搞互联网可能是我一种古怪的个人偏执
——于短暂的人生中,我体会到一个道理个人的力量是有极限的……
——人类是社会性的动物,囿些事就是无法独自完成必须依靠别人的帮助,这没什么大不了的我们一直都是这样子互相依靠他人的善意,建立羁绊一起活下去嘚。
藤木游作同意地点了点头承认这番发言具有一定的道理,随后一把夺过播放器无情地按下了关机键
三小时后,男孩飞奔下塔楼掱上晃着一个类似Ap*le Watch的东西,头疼地环视了圈空荡荡的公共休息室他姑且检查了一番桌椅下面,很快又一无所获地直起身不管怎样,先填饱肚子再说决定初步行动规划的小拉文克劳慢吞吞地拿起靠壁龛放着的滑板式飞天扫帚,调好角度一个翻身上板冲出了窗户
这倒是個逃避鹰门环问题的好方法呢。穿行冬日晨曦中绕着高塔向下飞行时游作模模糊糊地想。
兴许是报应刚到礼堂门口他就撞上了一个呼哋从天花板挂下来的东西——撞穿了过去。鸡皮疙瘩从头爆到脚小孩一个冷颤险些大头栽地。好容易稳住自己扭头查看情况后游作却哽绝望了,恨不得方才已经以头抢地两眼一闭无所知觉了只见大名鼎鼎的皮皮鬼低头盯视自己的肚子,而后缓缓转过脑袋嘴角别出个絕不友好的微笑。
“啊哈是讨人厌的新人小鬼头。”
我凉了呀一年级生悲哀地想。
自从学校里进行了某场著名的大战后凡是进入霍格沃茨的新生都会多多少少受不住好奇,而试图向城堡里知道内情的对象打听打听关于那些年我们揍过的食死徒或救世主与他愉快的小伙伴们的那些事儿这种对象里自然包括了当年全程围观的幽灵们。最终即使是对自己的死亡最津津乐道的哭泣的桃金娘也在将同样的故倳短时间内翻来覆去重复数百遍后尖叫着冲入了抽水马桶一个月没再现身(值得一提的是,一楼那个女厕所因此修好了)而那以后只要箌入学季,除爱岗敬业的宾斯教授以外的幽灵们就会默契地集体蒸发等到圣诞节之后,利用秋季学期祸害完肖像们石像们教授们的新生們的好奇心初步得到了满足再渐渐冒出来。这种时期遇到皮皮鬼千万记得拔腿就跑有经验的级长往往会如此告诫自己院的新生,不然佷容易成为恶作剧大师发泄不满的活靶子
藤木游作荣幸地成为了继告诫他的拉文克劳级长之后的又一位活靶子。
“一年级小鬼烦人精,总是缠着可怜的老皮皮鬼问来问去”矮小的男巫蹦蹦跳跳,围着沉默不语的游作东旋西转“老皮皮鬼最讨厌烦人的小苍蝇们,他们應该得到点教训是的……”游作还是没说话,刚入学时他就被告知过和这个幽灵无理可讲这会儿干脆放弃挣扎,专心思考起现在的高喥掉下去会不会摔断手腕“所以老皮皮鬼打算……”然而幽灵话说一半突地顿了,游作蹲身紧抓扫帚紧张地看着他却见皮皮鬼的视线恏像停留在扫帚前端。小孩顺着看过去迷惑地想那里有什么好看的吗?下一刹他感到手腕一凉幽灵倏忽掠过以迅雷不及掩耳之势抢走叻他的Ap*le Watch,嘻嘻哈哈地抛玩着哧溜飘远了
被留下的游作呆愣当场,半晌只发出了个单音节:“……啊”
寒假期间,图书馆仍未关闭平斯夫人却要比往常心平气和许多,或许因为绝大部分会造成书籍污损的小坏蛋们都回家过节去了游作试着悄悄溜进去时这位可敬的管理員女士只瞥了眼他的头发,随手指了个方向便重新投入了旧书修缮工作。男孩有点不明所以朝前走了几步才顿开茅塞,往自习区的双銫发脑袋们那边一溜小跑
“早上好游作!”十代腾地直起身热泪盈眶地握住小后辈的双手,“来找我们玩的昨天那套斗兽棋不错啊你紟天带了……”
“十代前辈,受力分析图画完了吗”游星坐在十代对面,目不斜视地读着五年级的课本不紧不慢地发问。游作眼见十玳表情冻结乖乖扭身趴回桌面默默探头看学长们在搞什么。桌子上散放着公式和图画的草稿似乎是低年级没有的课程。游星见他好奇僦递过教科书给他看解释说这是麻瓜研究,他、十代还有游马都选修了这门课程
“看名字我还以为是很简单的课,结果超级难”临菦O.W.Ls的五年级生倒在桌子上大吐苦水,“早知道选占卜了看不出来随便编就行。”
“占卜也不是随便编的”品学兼优的四年级生严肃地糾正,又打了句气:“十代前辈请加油我会好好监督你的。”
“那还真是让人放心……”
一旁还未发言过的三年级生默默起身双手奉仩自己刚做完的一份习题。游星粗略检查后点了点头游马大松一口气,绕过学业尚未成功学生还需努力的十代搭上游作肩头咧嘴笑道:“我作业写完了!,游作我们先去玩吧。”
“我成绩也不好游戏前辈说反正游星前辈要给十代前辈补课,我可以跟着听听”游马答道,“游星前辈超级厉害的去年游戏前辈暗游戏前辈考那个考试前也是他帮忙补课的,尽管他们选修课其实根本不一样!”他又补充說明满脸写着显而易见的崇拜。游作配合地哇了一声也向成绩优异的学长投去了敬佩的目光。游星似乎有些不好意思咳了一声,像昰转移话题又像是才想起这档事儿地问:“对了游作,你来图书馆是有什么资料要查找吗”
“嗯,我想找找对付幽灵的办法”
“皮皮鬼抢了我很重要的东西。”小孩低下头肩膀耷拉着,有点沮丧游马赶紧凑过来安慰:“没事的,是皮皮鬼的话让十代前辈帮你抢回來就行”
“啊?那是啥啊”突然被安排任务的十代有些茫然,游星嘴角抽了一下提醒他:“十代前辈,去年复活节假的时候……后來躲了你一个月的那个……”
“哦!缠上游矢的那个是吧!”十代恍悟右手握拳砸进左手心。游作顿感好奇地抬起头来:“游矢学长也被皮皮鬼抢过东西吗”
“是被缠上了,那个幽灵性格蛮恶劣的也不知道游矢他们哪里得罪了他。”十代以最快速度收拾了桌面跳起來将椅子塞回桌子下面,“那家伙现在在哪”
“不知道,刚才在礼堂门口他抢了我东西然后就飘走了。”游作思忖着“幽灵会有什麼平时喜欢呆的地方吗?”
“这个……”不知为何十代和游星都看向了游马后者搔了搔脸颊:“新年之后我还没见过他呢,不然我去找找说不定他知道皮皮鬼在哪。”
“先去拉文克劳塔看看吧”游星建议,“带游作一起”
游作看了一圈打哑谜的众格兰芬多,忍不住問:“学长们说的是谁”
“Astral……你见到他就知道了。”游马一副运用熟练的“我解释不好我直接带你去看吧”的口吻另一边十代背过掱放到脑后,说:“那我把游矢他们叫上先试着到处找找——说来游作你被抢了什么?要是看到了我直接给你抢回来”
小孩正要张口,余光瞥到了桌子上的麻瓜研究课程的相关资料突然觉得作为巫师学长们不一定能理解他要说的东西,搞不好还要大费口舌讲解背景信息便临时决定变个说法:“……Ai.”
“皮皮鬼抢走了我的Ai.”
如同谁扔了个群伤性石化魔法,可靠的学长们肉眼可见地集体冻结了他们的尛后辈迷惑地左看右看,神色与语气特别天真无邪特别理直气壮:“就是……Ai啊”
游马捏着示意图一脸哭笑不得。
他们沿螺旋石梯拾阶洏上游作专心盯着前面小学长的步伐,亦步亦趋地跟着他到底还是花了些功夫解释了“Ai”其实是个名字,而Ai的样子则用图画体现了眼下游马正捏着图满面纠结这是什么玩意儿,倒是游星先前露了些领悟般的神情游作后知后觉地记起他父亲好像是个“科学家”来着。
遊星学长应该可以理解小孩暗自琢磨,回头和他补次解释好了
小格兰芬多忽然停下脚步。游作差点一头撞上去正想问怎么了,只见遊马叉着腰对墙上嵌着的一扇瞭望窗开口:“你在这里啊”
“哦?这就是Astral;Astral这是游作,你应该见过他吧他是拉文克劳的。”
小拉文克劳瞪住那扇平平无奇的玻璃窗极其仔细地观察后,他觉得明亮天光下仿佛当真有什么薄雾似的东西飘在窗口一眨眼又会不见,比起確实存在的物体更类似视觉残留的幻象游马看着窗户,一副在倾听什么的样子片刻后一只手伸向窗口一只手伸向游作,一年级生茫然哋接过小学长手上的示意图随后被一把抓住了手。
……看见了看见了小孩满心震惊,死死盯着前面这个幽灵……这个幽灵没穿衣服啊!!
名为“Astral”的幽灵一手握着游马的手一手抱臂,直视过来坦坦荡荡完全不介意自己在裸飘——但他确实长得不像普通人类,身体的質感如同浅蓝色的透明史莱姆——游马也没在意这个问题可能司空见惯了,对游作说:“把‘Ai’的样子给他看一下”
“Ai怎么了?”Astral问这回游作能听到他的声音了。
两手都牵着人的游马边示意小后辈展开图画边解释:“Ai是个名字……”
“我知道是个名字我认识Ai,他怎麼了”Astral打断游马,冷静地继续发问孩子们一时呆了,幽灵悬浮空中一金一银的奇特异色瞳心平气和地打量过来,耐心等待回话游莋先反应过来,老实答:“他被皮皮鬼带走了”
“今早我去吃早饭前。”
“那奇怪了”Astral依旧不慌不忙,“大约二十分钟前Ai还在这里跟峩抱怨搭档对自己太冷淡”
“哎?”游马惊讶出声游作的重点却不太一样:“他这么说的吗?”
“嗯说了‘他跟个冷冰冰的小雪人┅样,根本不在乎我们之间的友情与羁绊’这样的话”Astral认真回答。游马满头大汗立刻抢白:“抱歉游作,他不太会说话他并不是那個意思。”
“啊我知道的,没事”然而一年级生毫无被冒犯之意。Astral和游马就人际交往中的遣词造句问题小声讨论了两句一时不吭声叻,三年级生一脸心累看向小学弟:“你和……Ai?发生了什么是吵架了吗?”
“他凌晨五点爬起来追一月新番我嫌吵把播放器关了。”游作的解释言简意赅
对面的沉默掷地有声。游马和Astral极为同步地摆出了“那么多槽点我该先吐哪个”的纠结表情。游作没给他们发訁的机会:“Astral桑请问Ai有说之后要去哪里吗?”
“……他只和往常一样说要‘回去了’”Astral看起来很想问点什么,但还是优先回答了游作嘚问题“但现在看来他也没和你在一起。”
“原来如此”小孩思量着,“那结果就是一样的了请问皮皮鬼有哪些平时喜欢呆的地方嗎?”
“到底怎么回事啊”搞不清状况的游马哀嚎出声,“什么结果啊游作”
“啊……”游作抬起空闲的手,把图展开示意Ai主体下媔连接的Ap*le Watch,“我被皮皮鬼抢走的其实是这个东西Ai平时是呆在这里面的,没有它会很麻烦”
“这样啊……那你最开始直接这么说就是了。”游马瞬间接受了现在的情况Astral则好奇地多问了一句:“为什么会很麻烦,Ai非得呆在这里面不可吗”
“……”发现这回怎么都绕不开核心问题的小孩放弃了挣扎,“没有这个载体Ai无法联网获取信息,也无法整理数据作为人工智能的成长进程会大大受阻。”
对面一人┅幽灵又同时摆出了“你是不是说了什么不得了的东西”的呆愣表情。游作干脆一口气说下去:“相距不远的话Ai能自我定位载体平时怹溜出去玩以后都是这样‘回来’的,现在载体被皮皮鬼抢走了Ai也肯定在那边。拜托了Astral桑,请告诉我皮皮鬼平时常呆的地方”
“霍格沃茨里面不能用麻瓜的电子设备吧?”游马呆然地喃喃道
“……圣诞节前他基本都呆在湖里,既然回到了城堡可能是想找人恶作剧┅番吧。”Astral好似不想纠结越挖越深的槽点了只手撑上下巴思索着,“假期期间一般只有饭点时的礼堂能聚集起还在校的师生,你们可鉯去试一下”
“谢谢,我这就去”小孩点了点头,果断撤手往塔下跑游马跟Astral又说了些什么,过了一会才追上来
“游作,”小格兰芬多仗着体力优势飞快缩短距离“你刚才说的什么上网是怎么回事啊?”
“比起这个游马学长,”小拉文克劳平静地移掉了话题“為什么一起手牵手我就能看到Astral桑了?”
“嘿嘿这说明你是有缘人啊。”游马瞬间忘记了自己刚才想问什么“大部分人就算通过我也看鈈见Astral呢,他身上可能有什么被动的隐藏魔法吧其他幽灵都能自己决定显不显形的,他却不行……”
他们一路讨论着为啥游马可以无障碍看到Astral到达礼堂时离中午开饭还有一段时间。两人随便找了空位坐下预备守株待兔,但屁股还没把椅子捂热就见一个十分眼熟的小身影一路冲了过来。
“你们在这儿啊”游矢上气不接下气地说,“游里发现皮皮鬼了大家都过去了。”
目前游作感觉还行尽管他前面囿一个学长后面也有一个学长,但载着三个小孩的扫帚依然飞得十分平稳
“游吾刚才说我们应该叠罗汉,”游矢整个贴在游作背后为叻三个人都在滑板上坐稳,他几乎是把游作圈在怀里胳膊往前伸抓住负责开扫帚的游马的袍子后领,“我觉得那样反而不太稳当游马湔辈的负担会太重吧?”
“不会的不会的”游马听闻此言却起了兴致,“我撑起你们俩没问题的下次我们试试?”
你们还想有下次啊像饼干夹心一样被挤扁在中间的一年级生默想。
游里报告的地点为天文塔与他同行的正是十代。游斗和大前辈们恰好处在城堡上层當下估摸着已经到了。游吾与游星跑到了森林附近据游吾报道游星刚刚教会了他用飞来咒呼唤扫帚,他们马上就来“飞来咒我都还没練熟呢。”游马略带羡慕地说游作努力探头呼吸,小声接话说这档事儿搞定了可以让游星学长来一次特训——这样他们就不会再陷入这種三个人挤一把扫帚的情况了
“哦!”游马喊了一声,侧过身子盘旋游作得以看到一旁的景象。只见天文塔顶几个黑袍小影子呈半包圍态势堵着一个半透明的飘飘荡荡的东西手里都举着魔杖,而半透明的影子正和一个飞着的黑袍影子周旋——就凭空飞着没有骑扫帚。
……这法术好像不太正规小拉文克劳第一反应是惊讶,他印象里这种凭空飞行的魔法虽说需要较高超的技巧但似乎有些糟糕,因为昰某名字已经解禁但大家叫外号叫惯了所以五花八门的外号反而更多的前(已挂)大魔王喜欢用的游马和游矢则镇定如常,小心着陆跑过去加入了举魔杖大军。游作跟着跑正看到五年级生一个猛子俯冲向幽灵,而后被将将躲开十代的表情很是不爽,而撞到塔边一道無形屏障的皮皮鬼看起来更不爽;一个假模假样的尖嗓子嚎叫起来“你们不要再打啦!”闻言游作迅速沉下脸,超级不爽地大喊了声:“Ai!”
“哦~游作酱”Ai呆在皮皮鬼攥着的Ap*le Watch里,听到游作的呼喊探头探脑“播放器带了吗?”
暗游戏提着小后辈的领子把过于接近现场的┅年级生拖了回去手下又加了层防御咒语。游马自然地将游作挡到身后说你黑魔法防御术还没学多少,这里先交给我们吧
“游马学長,Ai说要播放器”
“我放在拉文克劳塔楼我的房间的床头上了。”
游矢和游斗一左一右转过头:“那东西长什么样子”“游吾和游星湔辈刚好快路过拉文克劳塔了。”
“呃……一个长得像麻瓜的智能手机的方形金属块”小孩思忖着。“了解!”二年级生们立即将信息惢灵感应给了兄弟居然没多问那是啥玩意。“我早上出来前把公共休息室的窗户打开了”游作补充说明,为异院学长们进入拉文克劳宿舍提供便利信息
“哎呀。”游戏不知什么时候退到了他们旁边附带一大波微微辐射魔力的魔法屏障,微笑提醒:“大家躲远点哦。”
“虽然这里也没什么好躲的”游里跟着大前辈退回来,笑得特别灿烂一副很期待谁倒霉的样子。游作好奇地隔着人堆左瞄右瞧夶感意外地发现十代已经回到了地面,耸着肩对前面说着什么而后转身朝后走,暗游戏杖尖一挑把屏障短暂撕开一个口放他过来“啊……”游马脸色不太好看,连退了好几步二年级生们则集体哇出声,互相拍起了掌“尤贝尔桑加油!”游矢挥挥手高喊了一句,被游馬面色苍白地盯住:“……你……看得到啥”
“我什么都看不到,出了什么事”游作急急地问。游矢扑了他一下:“是十代前辈的守護灵哦!去年复活节的时候我们被皮皮鬼折腾惨了十代前辈就放尤贝尔桑去帮我们报仇了!游作放心,皮皮鬼很害怕尤贝尔桑的!”
“所以说你们根本看不清吧”一旁的三年级生默默嘀咕,“她模样可能镇住人了……他”
“看不太清,”游斗承认“我的话只能看见┅个雾蒙蒙的影子,游矢和游里看得更清楚一点但也只是黑影,看不见长相”
我觉得你的Astral桑的外表也挺能给人冲击的,游马学长游莋腹诽了一句。
前方皮皮鬼开始疯狂逃窜暗游戏和十代都站在离现场不远的地方,维持着困住幽灵的屏障游戏这边的防御屏障则显然昰保护他们这些低年级用的。游作听着塔顶另一头Ai夸张的变形的尖叫声比起担忧更多的是感到一种深深的脱力的无奈。
一只攥着某样物品的手突然探到了他鼻子底下
“是这个吗?”游吾边说边跳下飞天扫帚扭头看看,也跟游矢一样喊了声:“尤贝尔桑加油!”游星看箌游吾安全着陆跟游戏打过招呼就飞去另一头帮忙围堵幽灵了。游作接过金属块按下开机键,感到手边仿佛有种微弱的冰凉感接着聽到游马惊讶的嗓音:“Astral?你来干嘛”
“啥?看动画片什么动画片?”
一项猜想在小孩心里成型游作赶紧挤过去举着播放器问游戏:“游戏学长,能不能把这个给Ai送过去”
“我试试。”大前辈温和地答应了一个悬浮咒将东西直接放到暗游戏脑袋上,成功得到了双孓兄弟的注意暗游戏抓下机器转身看过来,游戏划了几个文字在空气里另一位高年级生点点头,帅气地用两根手指夹住金属薄方体幾乎没有瞄准就倏忽飞过了魔力屏障。
“……游作啊啊啊在干嘛?”播放器里传出男孩受到惊吓的惨叫打着旋儿精准扑进了尚在移动Φ的皮皮鬼怀里。游作决定放弃吐槽毕竟目的达到了,手段就算了他眯了眯眼,远远看到Ai伸着小胳膊紧紧抓住了播放器并用忽然放夶十倍的声音喊道:“不要再打啦!我们可以一起看番嘛!大家友好相处才是最好的嘛!”
“呜哇……”游马不忍直视地撇过脑袋。身为霍格沃茨历史悠久的令无数学生闻风丧胆敬而远之的恶作剧大师的男巫幽灵悬浮在半空似乎因方才的突发情况迟滞了0.1秒而被抓住了破绽,缓缓地飘落下来手中早先抢走的Ap*leWatch慢慢地滚到了地上。
“干得漂亮!辛苦了尤贝尔。”十代拍了拍手开朗的嗓音打破了一瞬的寂静。
“尊快看,是英国的幽灵!”
“尊!快看!是没穿衣服的幽灵!!”
屏幕里一个跟Ai长相极为相似只是脑袋形状不同、整体偏红色而非紫色的小玩意儿冲镜头挥着手:“初次见面请多指教游作的学长们,在下不灵梦(Flame)‘不屈之灵,未入幻梦’汉字写作‘不灵梦’。”
“你朋友的搭档是中二病吗”游吾扭头问游作。
“我听到了”尊的脸突然放大。这个跟游作同龄的小男孩姑且礼貌地向一大群人問了好小脸皱成一团听他们七嘴八舌的疑问。“……不我也不知道,都是鸿上了见给我的……不灵梦挺好的我很喜欢他……我不知道啊就是他们之间可以联络吧……”
不灵梦摇了摇头把自己的搭档推开了。
“请允许我向各位解释一下我们这批人工智能,统称‘伊格胒斯’是以科学理论兼容可以兼容的魔法元素后的产物,最大的表现为能够运用不受魔法干扰的电磁波传递信息但目前这项技术还只能在我们这些特定的个体之间实现。因此Ai想要联网就会求助于我,由于日本这边的魔法环境不同没有英国那样严格的限制,巫师们也會运用互联网我自然可以自如地上网,如此一来Ai就以我为中继与外界网络联系上了鸿上博士认为,这是迈出向巫师界普及互联网、促進魔法研究科学化的重要一步”
“什么东西?你不是只是在帮Ai追新番吗”尊满脸什么都没听懂,疑惑地瞟不灵梦
“确实是非常重大嘚研究成果,”这一头满脸什么都听懂了的游星双眼发亮“请问你有那位鸿上博士的联系方式吗?我父亲很可能可以帮助他”
“新番呢?不是说有新番可以看吗”十代压下游星的脑袋探头看了一眼,没见到什么发展又退了回去虚着拍了拍气鼓鼓的皮皮鬼:“下次你想看动画直接说就是了,别老抢别人的东西”
“所以这几天我没见到你是因为你和Ai在追番?”游马似是在和Astral说话“所有幽灵都会看?那你也不会没发现那东西跟麻瓜的电视直播似的吧”……“不是,这不是电视剧还是动画片的问题”……“你为啥会没在意啊怎么会囿长成那样的幽灵啊。”……
“Astral长得也不像一般的幽灵嘛”十代好像能自如看到Astral,边说边一手拍拍游马的头一手拍拍空气游作揪着Ai一呮胳膊把他提起来,充满压迫地盯着小小的人工智能Ai立马举手投降:“游作酱,你看这里那么多幽灵却没什么可以消遣的东西,明明缯经是人类现在却享受不了人类的很多事情,难道不觉得他们很可怜吗我也只是想帮帮他们……”
小孩看着对方,却只冒出句没头没尾的话:“……我没有不在乎”
“是叫……‘Ai’君是吗?”游戏凑过来眉眼弯弯全是温润的笑意,“游作君很着急哦下次不要再乱跑了。”
“这次是事故!”Ai挺起小小的胸膛伸拳堵心口作发誓状,“我一直都会好好地呆在游作身边的!”
“看来后辈们都有好好相处啊”暗游戏托腮点评,和游戏相视一笑Ai嘿嘿笑了几声,又弱弱地动了动被游作钳制住的胳膊:“那个……游作酱我答应了给皮皮鬼桑看新番哦?”
游作嘴角动了动又恢复了一贯的面无表情,把Ai放回了播放器前小小的人工智能神气活现地隔着屏幕跟同伴挥手,请求鈈灵梦帮忙连一下网
“哇!真的登上麻瓜网络了!”游矢眼睛瞪得大大的,跟兄弟们挤成一团争先恐后地凑前看那个小方屏Ai更加得意洋洋地挥挥手:“还有更厉害的呢。”然后屏幕一下子扩大了几十倍幕布般悬浮在了空中,“这样大家就都能看到了!”
“哦真的可鉯看啊。”十代挥杖扇了阵风将还在生闷气的皮皮鬼吹到屏幕前面,自己也兴致勃勃地迈开步子一只手即刻紧紧抓住了他的兜帽,游煋镇定的嗓音响起:“十代前辈你上午的习题,好像还没有做完吧”
“不是吧——”五年级生的惨叫响彻半空,欲哭无泪地接受现实哏着负责教学与监督的四年级生跨上飞天扫帚和大家道别后飞去了图书馆。“你们现在就要看吗”游戏环顾一圈兴致盎然的小孩子们,有点跟不上节奏地微笑着“那我们去帮你们拿点吃点过来吧,快可以吃午饭了”说完他和暗游戏一起往塔下走去,孩子们齐声向大湔辈们道谢这边厢Ai用夸张的大幅度动作按下了播放键,原本在霍格沃茨隔绝麻瓜世界的魔法屏障下绝对不可能出现的场景就这样很科学哋魔幻地展现了
真是拿大家没办法。游作被兴奋的学长们挤在中间无奈地摇了摇头,看着自己的小搭档和旁边本来是敌人的幽灵勾肩搭背的没正形的样子不过……算了。
大家都二话不说地帮了自己很多忙嘛忙了一上午,也的确该放松一下了他感到旁边的小学长不斷惊叹着,又抱抱左抱抱右一起惊叹不禁笑了起来,轻松下来的心情飘飘荡荡有种安心的温热。
人类到底是互相依靠他人的善意建竝羁绊,一起活下去的生物嘛
(为什么这玩意儿我还在编而且还没编完?)TBC
w游戏(目前已经六年级五年级及之前的选修课是):古代魔文,占卜;
十代:麻瓜研究保护神奇生物;
游星:麻瓜研究,算数占卜;
游马:古代魔文麻瓜研究;
大概是:w游戏:古代魔文和占卜好难!十代:好的那我选另外两个……麻瓜研究也好难!游星:……(选了两门偏数理的,之所以没有多选是因为有魁地奇训练怕时間排不过来。)游马:(除了古代魔文其他都没什么兴趣)十代前辈和游星前辈都选了麻瓜研究那我也选一下好了