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在开展“爱心捐助雅安灾区”的活动中，某团支部8名团员捐款分别为（单位：元）：6，5，3，5，6，10，5，5，这组数据的中位数是A．3元B．5元C．6元D．10元
题型：单选题难度：偏易来源：不详
B。中位数是一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数）。由此将这组数据重新排序为3，5，5，5，5，6，6，10，∴中位数是按从小到大排列后第4，5个数的平均数为：5。故选B。
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据魔方格专家权威分析，试题“在开展“爱心捐助雅安灾区”的活动中，某团支部8名团员捐款分别为（..”主要考查你对&&全面调查和抽样调查 ，频数与频率，直方图，扇形图&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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全面调查和抽样调查 频数与频率直方图扇形图
全面调查：就是对需要调查的对象进行逐个调查。这种方法所得资料较为全面可靠，但调查花费的人力、物力、财力较多，且调查时间较长，不适合一般企业的要求。全面调查只在产品销售范围很窄或用户很少的情况下可以采用。对品种多、产量大、销售范围广的产品，就不适用全面调查，而可以采用抽样调查。抽样调查：是从需要调查对象的总体中，抽取若干个个体即样本进行调查，并根据调查的情况推断总体的特征的一种调查方法。抽样调查可以把调查对象集中在少数样本上，并获得与全面调查相近的结果。这是一种较经济的调查方法，因而被广泛采用。抽样调查是从研究对象的总体中抽取一部分个体作为样本进行调查，据此推断有关总体的数字特征。调查好处与特点:1.全面调查：对需要调查的对象进行逐个调查。好处：所得资料较为全面可靠。特点：调查花费的人力、物力、财力较多，且调查时间较长，全面调查只在样本很少的情况下适合采用。
2.抽样调查：是一种非全面调查，它是从全部调查研究对象中，抽选一部分单位进行调查，并据以对全部调查研究对象作出估计和推断的一种调查方法。好处：耗费的人力，物力，财力少，大量节约调查时间。特点：1、按随机原则抽选样本。 2、总体中每一个单位都有一定的概率被抽中。3、可以用一定的概率来保证将误差控制在规定的范围之内。4、适合样本数量较多的情况下采用。全面调查和抽样调查关系:全面调查和抽样调查是按调查对象范围不同划分的调查方式。全面调查是对调查对象中的所有单位全部加以调查，通过基层单位按照一定的报表填报要求进行逐一登记、逐级上报、层层汇总，最后取得调查结果的一种调查方式，如人口普查、经济普查等。抽样调查是一种非全面调查，它是从研究的总体中按随机原则抽取部分样本单位进行调查，并根据样本单位的调查结果来推断总体，以达到认识总体的一种统计调查方式。抽样调查用样本指标代表总体指标不可避免会产生误差，抽样推断虽然会有抽样误差(不包括登记误差和系统性误差)，但只要严格遵守随机原则，所选的样本结构与总体结构相同，或者两者分布一致，就可以运用数学公式计算抽样误差。随机抽样产生的误差，只要确定其具体的数量界限，可以通过抽样程序设计加以控制。因此抽样调查的结果是有可靠的科学依据的。抽样调查与全面调查有着相辅相成的关系。在实际运用中，没有必要进行全面调查和不可能进行全面调查时宜采用抽样调查。抽样调查的优点:一是由于只从总体中抽取一部分样本进行调查，工作量小，所以比全面调查节省人力、物力、财力，比较经济；二是可以及时取得调查资料，提高数据的时效性；三是数据质量有保证，由于抽样调查一般是自上而下组织调查，直接派员深入实际抽取样本并推断总体，可以减少人为因素干扰，只要取样、推断方法科学，均有利于提高数据的质量；第四，调查方法灵活，如实际工作中使用较多的问卷调查、入户调查、电话调查等，适应面广，特别适于对点多面广的总体作调查。 频数：一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数。频率：频数与数据总数的比值为频率。频率反映了各组频数的大小在总数中所占的分量。频数：在一组依大小顺序排列的测量值中，当按一定的组距将其分组时出现在各组内的测量值的数目。如有一组测量数据，数据的总个数N=148最小的测量值xmin=0.03，最大的测量值xmax=31.67，按组距为△x=3.000将148个数据分为11组，其中分布在15.05～18.05范围内的数据有26个，则称该数据组的频数为26。
频率：如在979324中，‘9’出现的频数是3，出现的频率是3/18=16.7%频数也称“次数”，对总数据按某种标准进行分组，统计出各个组内含个体的个数。而频率则每个小组的频数与数据总数的比值。 在变量分配数列中，频数（频率）表明对应组标志值的作用程度。频数（频率）数值越大表明该组标志值对于总体水平所起的作用也越大，反之，频数（频率）数值越小，表明该组标志值对于总体水平所起的作用越小。频数分布直方图的定义：在统计数据时，按照频数分布表，在平面直角坐标系中，横轴标出每个组的端点，纵轴表示频数，每个矩形的高代表对应的频数，称这样的统计图为频数分布直方图。相关概念：组数：在统计数据时，我们把数据按照不同的范围分成几个组，分成的组的个数称为组数。组距：每一组两个端点的差。频数分布直方图的特点：①能够显示各组频数分布的情况；②易于显示各组之间频数的差别。
作直方图的目的有：作直方图的目的就是通过观察图的形状，判断生产过程是否稳定，预测生产过程的质量。1判断一批已加工完毕的产品；搜集有关数据。直方图将数据根据差异进行分类，特点是明察秋毫地掌握差异。2在公路工程质量管理中，作直方图的目的有：①估算可能出现的不合格率；②考察工序能力估算法③判断质量分布状态；④判断施工能力；直方图绘制注意事项:a. 抽取的样本数量过小，将会产生较大误差，可信度低，也就失去了统计的意义。因此，样本数不应少于50个。b. 组数 k 选用不当，k 偏大或偏小，都会造成对分布状态的判断有误。c. 直方图一般适用于计量值数据，但在某些情况下也适用于计数值数据，这要看绘制直方图的目的而定。d. 图形不完整，标注不齐全，直方图上应标注：公差范围线、平均值 的位置(点画线表示)不能与公差中心M相混淆；图的右上角标出：N、S、C p或 CPK.制作频数分布直方图的方法:①集中和记录数据，求出其最大值和最小值。数据的数量应在100个以上，在数量不多的情况下，至少也应在50个以上。 我们把分成组的个数称为组数，每一个组的两个端点的差称为组距。②将数据分成若干组，并做好记号。分组的数量在5－12之间较为适宜。③计算组距的宽度。用最大值和最小值之差去除组数，求出组距的宽度。④计算各组的界限位。各组的界限位可以从第一组开始依次计算，第一组的下界为最小值减去最小测定单位的一半，第一组的上界为其下界值加上组距。第二组的下界限位为第一组的上界限值，第二组的下界限值加上组距，就是第二组的上界限位，依此类推。⑤统计各组数据出现频数，作频数分布表。⑥作直方图。以组距为底长，以频数为高，作各组的矩形图。
应用步骤：(1)收集数据。作直方图的数据一般应大于50个。(2)确定数据的极差(R)。用数据的最大值减去最小值 求得。(3)确定组距(h)。先确定直方图的组数，然后以此组数去除极差，可得直方图每组的宽度，即组距。组数的确定要适当。组数太少，会引起较大计算误差；组数太多，会影响数据分组规律的明显性，且计算工作量加大。(4)确定各组的界限值。为避免出现数据值与组界限值重合而造成频数据计算困难，组的界限值单位应取最小测量单位的1/2。分组时应把数据表中最大值和最小值包括在内。第一组下限值为：最小值-0.5;第一组上限值为：第一组下限值加组距;第二组下限值就是第一组的上限值；第二组上限值就是第二组的下限值加组距；第三组以后，依此类推定出各组的组界。(5)编制频数分布表。把多个组上下界限值分别填入频数分布表内，并把数据表中的各个数据列入相应的组，统计各组频数据(f )。(6)按数据值比例画出横坐标。(7)按频数值比例画纵坐标。以观测值数目或百分数表示。(8)画直方图。按纵坐标画出每个长方形的高度，它代表取落在此长方形中的数据数。(注意：每个长方形的宽度都是相等的。)在直方图上应标注出公差范围(T)、样本容量(n)、样本平均值(x)、样本标准偏差值(s)和x的位置等。定义：用圆的面积代表事物总体，以扇形的面积和圆的面积的比值表示个项目占总体的百分数的统计图，叫做扇形统计图。特点：（1）用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比；（2）易于显示每组数据相对于总数的大小。作用:能清楚地了解各部分数与总数之间的关系与比例。扇形面积与其对应的圆心角的关系是：扇形面积越大，圆心角的度数越大。扇形面积越小，圆心角的度数越小。扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是：圆心角的度数=百分比×360度扇形统计图还可以画成圆柱形的。制作扇形统计图的步骤：（1）根据统计资料，整理数据，并计算出部分占整体的百分数；（2）根据各部分占总体的百分数，计算出各部分扇形圆心角的度数；（3）取适当半径作圆，按圆心角将圆分成几个扇形；（4）对应标上各部分名称及占总体的百分数。
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707739725378899217696179740806744951大学毕业后团员档案在哪_百度知道
大学毕业后团员档案在哪
08年大学毕业之后自己手里就有个团员证，团员档案没有，现在毕业2年了，单位需要用这个，应该去哪找》？
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在你的学校或你挂靠的人才市场或你就业的单位
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应该在你的档案袋里。你的档案在哪里就去那里找。
在你毕业的学习里
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出门在外也不愁团员档案袋里面 装了什么？~ 我去学校转团 并没给我什么档案袋啊 就给了入团申请书和介绍信，怎么回事？-中国学网-中国IT综合门户网站
> 团员档案袋里面 装了什么？~ 我去学校转团 并没给我什么档案袋啊 就给了入团申请书和介绍信，怎么回事？
团员档案袋里面 装了什么？~ 我去学校转团 并没给我什么档案袋啊 就给了入团申请书和介绍信，怎么回事？
转载 编辑：李强
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可能有帮助大学毕业后出国读研，户口和档案应该放在人才中心，回原籍，还是留学生服务中心？各有什么利弊？
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估计 童鞋早已了此纠结，出国留学了。不过学弟学妹们可以借鉴哈。根据我的经验，建议在出国前，将档案、户口存放在教育部留学服务中心。原因如下：第一，为了认真贯彻我国“支持留学，鼓励回国，来去自由”的留学工作方针，解除留学人员的后顾之忧，根据中共中央组织部、人事部关于流动人员人事档案管理遵循“集中统一，归口管理”的原则，经国家主管部门批准，教育部留学服务中心于1997年成立了"留学人员档案室"，专门从事出国留学人员人事档案的管理工作，以及此项工作延伸的其它服务。（见）归口管理，术业专攻。第二，其实在你留学期间，档案、户口放哪里对留学生而言都没有影响的，重要的是归国后要办理档案、户口的转移手续，学历学位认证手续，办理报到证等等，档案还是留在教育部留学服务中心比较方便。大家都知道，国内高校毕业生毕业时，学校会发报到证。那么留学生回国后，谁为其发报到证呢？这个事情，由教育部留学服务中心来做。我经常遇到很多留学生来办理档案，只在留学服务中心办理了认证书，却没有办报到证。这是因为留学生不熟悉政策，不知道要办报到证，还有就是留学服务中心办理报到证和办理认证的是两个部门，人家不会那么好心提醒你办理的。而档案放在留学服务中心就不一样了，因为到时你转出档案，第一个流程就是要求你办理报到证。为避免往返折腾，还是放在留学服务中心稳妥点。
分开来看。户口最好回原籍。这是公安局户籍管理的规定。档案放在人才中心还是留学生服务中心，区别不大的。都是一种存档机构。管理方式也大致相同。看你到哪儿办事方便就放哪儿吧。不过我觉着既然有留学生服务中心，是否他们会有相关的专门针对留学生的政策呢（我们这儿没这种称谓的机构）？有的话，你咨询清楚，或许放他们那里会更方便
谢邀。个人觉得没有什么不同，我很想知道，档案这东西现在还有用吗？从我大学毕业开始工作至今，里面什么新鲜东西都没有增加，其实我到现在也不是很清楚自己的档案到底在哪里……
如果你打算毕业就出国读研的话，我建议如果你毕业后不选择就业，而选择出国，学校会将你的档案袋取出交给你，你可以选择存放在留学生服务中心，或是户籍所在地的人才交流中心，如果学校可以替你保管档案，你需要询问学校可以保管的期限，但一般建议从学校取出，尤其是大学与户籍所在地不在同一个地方，或是回国后不在大学所在城市工作，还是存放在留学生服务中心或是人才中心更为妥当。如果是其他情况，可以参考一下：如果你已经工作了，准备出国读书，我建议首先，你需要确认目前的档案存放在哪里，是用人单位委托的人事代理机构还是户籍所在地的人才中心，当你确认后，可以将档案存放在人才中心，也可以将档案转出，存放在留学生服务中心。人才中心VS 留学生服务中心，哪个好？如果你是准留学生，并有回国就业的打算，建议把档案转到留学生服务中心，当你回国后所要办理的认证手续以及就业手续，都能在留学生服务中心全部办理，比较省心省时间，尤其是今年取消了档案保管费后，就不用担心费用的问题。如果以后打算在北京工作，甚至落户北京，还有北京户口的学生来说，到北京的留服中心办理手续会更加方便。如果你不是北京户口，或是不打算在北京工作，也可以通过邮寄的方式，或委托人把档案转入或转出留学生服务中心，不需要亲自到北京办理。除此，还可以咨询各地的留学分中心，把档案挂靠在各地的分中心。如果你毕业后并没打算立刻出国，则需要先把档案存放在人才中心，因为把档案存放在留服中心，需要提交国外院校的录取通知书和学生签证，因此，对于打算先工作或GAP一年的学生，建议先把档案存放在人才中心，出国前再把档案转入留服中心。要提醒的是，如果选择存放在人才中心或其他存档机构，则要妥善保管你的档案存档证明，因为回国后办理就业落户需要提供这份证明。留学服务全国分中心：如何把档案存放在留学生服务中心？如果把档案存放在留学生服务中心，需要在官网上注册和在线申请，再办理存档手续后，拼接调档通知单，把档案转到留学人员档案室。把档案转入留学人员档案室，可以通过EMS快递方式，或由国家机要部门通过“机要交通”的方式转递档案，也可以把密封好的档案送至留服的办公地址：北京市海淀区北四环西路56号辉煌时代大厦6层。选择回国就业，怎么转出档案?留学生回国后，首先要到教育部留学服务中心办理国外学历学位认证，找到工作单位后，还需要办理《就业报到证》和《落户介绍信》，拿到就业报到证后，就可以办理档案转出手续，这时候就关系到你的档案存放了。如果在出国前，档案存放在教育部留学服务中心，中心将出具“委托管理人事档案合同书”或“留学人员人事档案调转协议书”或存档卡复印件，待学生档案转出时，“中心”档案处将材料放置到学生的档案中，完善学生的留学经历。如果档案在出国前的学校，由学校出具档案保管证明原件；如果档案在自己手中，需要先把档案存入用人单位、用人单位委托的人事代理机构或户籍所在地的人才中心，由存档机构办理档案转出。怎么办理就业落户？留学人员登陆中国留学网，点击进入“就业落户”栏目，选择“在线填写留学回国人员信息注册”(在线申请链接)开始填写，完成在线申请后，提交相应材料，办理就业落户。想进一步了解，可以看看这里
各位留学人员：
现已进入留学存档高峰期，来我中心存档的人数较多，等候时间较长。为更好地服务留学人员，缩短等候时间，我们特别提示：
需要存档的留学人员，既可将档案存放在我中心，也可将档案存放在户籍所在地的档案保管机构，这对于留学人员学成回国后办理学历学位认证、就业报到证、在京落户等各项手续没有任何影响。且“应届生”的身份与档案存放地无关。教育部留学服务中心档案室日请戳 所以看来户口放在北京可能会对想去北京找工作留京的人有帮助（但是像我这样嫌麻烦，以及已经从学校牵回原籍的，就放弃了）；档案放在那里不影响回国后的手续办理和应届生身份。
关于档案放人才市场还是留学中心
我有个在人才市场工作的朋友说，放在人才市场可以开始算工龄和转干部身份，但是放留学中心，留学期间就暂时没有工龄，因为还是保持一个学生的身份，回来时可以享受国家对留学生的政策优惠，比如落户和创业基金申请，还有回来算是比较正式的应届毕业生吧（国家体系中的“应届”概念不是毕业那年就叫应届那么简单，申请暂缓就业就会在2年内都是应届毕业生，比如考公务员这等事情对“应届”要求的意义比较严格)，而且回国学生的应届时间好像是比国内毕业生稍微长一些。
但是对档案回生源地这一点我不是特别了解，特别是工龄和干部身份这方面，希望了解的人可以回答一下。
我们遇到的更多案例是放在人才中心的，很少有放在留学服务中心，关于放在服务中心的信息你可以查看。因这方面信息不足，无法提供利弊分析。对于我们大多数学生，他们归国后当面临开准生证或者给小孩上户口等事情的时候，都联系人才中心进行办理，很多同学都需要一次性补缴之前几年的档案管理费。
如果打算毕业后留在国外工作直至定居，切记切记，把户口迁回原籍，千万不要放留服。我当时就给误导得厉害，说什么户口放留服各种好处，实际上一无是处。首先，如果你原籍不在北京，那么今后但凡要去办和户口有关的事你就哭吧。如果打算从phd熬到绿卡，怎么也要十年吧。这期间身份证过期了，你要去北京；港澳通行证过期了，你要去北京；借个户口做购房证明，你还是要去北京；借个户口结婚都要去北京呢我摔。好在护照过期不用，直接在所在国使领馆办了最方便。其次，如果你回国，那些所谓好处要不完全不存在，要不就不在留服也能办。比如那个虚无缥缈的免税车，实际上只要能证明是留学回来，户口存在哪儿一点没关系。退一步讲，现在各省省会也都有留服办事处了，完全不用存北京。最后，留服现在没有档案管理费了，但是户口管理费还在，还是很贵。一年一千多的交也蛮心疼的。。。