逍遥蜀山奇侠之仙侣奇缘传之轮回还续写吗?

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修仙路漫漫,谁能与我相伴?纷纷乱世,孰是孰非?斩妖除魔,红颜相伴,只为心中一个信念,且看平凡少年不平凡的修仙之路。
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《逍遥仙侣传:天地劫》正文逍遥仙侣传&轮回
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&&&&逍遥仙侣传:轮回是月之风写的仙侠修真类小说....
&&&&“轮回”的梵语为sam!sa^ra。音译僧娑洛。谓众生由惑业之因(贪、嗔、痴三毒)而招感三界、六道之生死轮转,恰如车轮之回转,永无止尽,故称轮回。
&&&&本书的故事发生在历经了万年浩劫之后二百年的人间界,神秘少年轩辕十三来到人间界后,面对这一切又将会谱写出怎样的故事呢?
&&&&正可谓:修仙路漫漫,谁能与我相伴?纷纷乱世,孰是孰非?斩妖除魔,红颜相伴,只为心中一个信念,且看平凡少年不平凡的修仙之路。
小说分类:武侠修真
小说状态:连载中
小说作者:月之风
全文字数:433845字
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篇一:丝丝心动项目策划书
一.项目摘要
(一)项目的由来
(二)项目的特色
(三)盈利模式和销售方式
二.市场分析
(一)丝网花市场现状与分析
(二)丝网花竞争分析
(三)丝网花市场的SWOT分析
三.战略性营销
(一)目标市场确定
(二)市场定位
(三)市场推广
四.战术性营销
(一)产品策略
(二)价格策略
(三)渠道策略
(四)促销策略
五.资金需求与财务分析
(一)项目初期资金需求与财务分析
(二)项目成熟期资金需求与财务分析
六.团队管理
(一)团队成员及职务
(二)工作职责
(三)成员简介
(四)团队文化建设
一、项目摘要
(一)项目由来
丝网花是一种起源于日本的手工花,由五彩铁丝及丝袜纯手工制作而成,质感细腻,花形逼真,欣赏及装饰效果颇佳。色泽多样,花色丰富,能够极好的满足各层人士的创作需求,满足个人随心所欲地搭配制花。
但是,目前消费者在购买丝网花材料时面临很多困难
1)消费者只能在市面上自己挑选,搭配每一样丝网花的材料,无法买到像十字绣那样搭配好的材料。仅仅在购买材料上,消费者就得花费好多时间和精力自己搭配,而且很易出现买错少买了某样材料的尴尬情况,十分麻烦。
2)目前消费者学习丝网花的制作受到时间地点等诸多因素的制约,大大降低了消费者的购买欲望,极大地减少消费者的购买行为。
对于商家来说,这些因素使得商家很难打开销路,成了限制丝网
花材料商发展的瓶颈。对于整个丝网花行业来说,这些因素严重地限制整个行业的发展壮大,不利于丝网花文化的传播和发展。
这也就是我们项目的突破点,我们项目重点在于科学合理地解决消费者购买丝网花材料以及学习制作的诸多困难。
(二)项目特色
在线上,其一:通过我们的“丝丝心动”网店,消费者可以在线体验制作丝网花的过程,为消费者免费提供一种丝网花DIY的虚拟流程服务(其实质就是一种丝网花DIY小游戏)。在消费者完成自己的线上网络虚拟产品以后,我们会弹出窗口进行提醒,让消费者了解我们还提供相关的线下产品服务。这在一定程度上也是在利用网店为我们的线下产品做宣传。
其二,我们会和丝网花的材料生产商、批发商、销售商合作建立友情链接,为消费者提供尽可能多的厂商资讯,让消费者有更多的选择空间。
其三,“丝丝心动”网店提供免费的教学视频和制作课程,保证顾客学习随时想学,随时可学,不受时间空间的限制。
在线下,其一,我们会按照顾客在我们的“丝丝心动”网店上的制作流程为顾客提供个性化定制的成品,这个成品由我们的专业制作人员按照顾客所选的材料、搭配进行制作。
其二,我们会提供丝网花成套材料的销售、定送服务。我们的材料与传统丝网花经营者相比,突出特点就是:我们把丝网花的材料配套组合包装。传统的丝网花经营者只是简单的提供丝网花制作所需要的铁丝、丝网、花梗、叶子、花芯、胶带以及其他辅料,我们会对铁丝、丝网、花梗、花枝、花叶等所需材料进行配套组合包装,(比如,我们会将铁丝按照各种不同花型、叶子制作成圈等),使消费者制作丝网花的过程更加简便,减少消费者购买材料的时间和精力投入,大大增加消费者的购买欲望和促进消费者的购买行为。
其三,定期或者不定期地开办免费的面对面教学课程,召集丝网花爱好者一起交流制作,结识新朋友,培养忠诚度。
(三)盈利模式和销售方式
我们的项目主要采用产品盈利模式,盈利主要靠销售产品。在项目运营前期(预计一年内),我们的销售方式以网店经营为主,推销为辅。在项目运营成熟期(预计一年后),随着我们的信誉度不断提高,形成大量的忠诚消费者之后,开始积极推进实体店的发展步伐,兼顾网店销售和实体店。篇二:《丝丝心动》VS《美女如云》
《丝丝心动》VS《无懈可击之美女如云》,飘柔与清扬电视剧版广告终极PK
2010年夏天,飘柔与清扬的PK赛和天气一样火热!
《丝丝心动》由飘柔全程赞助而《美女如云》由清扬赞助,看完《丝丝心动》你可能连男女主角的名字都不记得,但飘柔这两个字至少会在你脑中呆上一段时间;看完《美女如云》你可能不记得那些帅哥美女长啥样,但清扬这两个字至少也会在你脑中呆上一段时间;如果你两部戏都看完了,你可能会苦恼:到底要买飘柔还是清扬
一.《丝丝心动》VS《美女如云》对抗一:品牌背后的对抗
《丝丝心动》是飘柔自制的电视剧,《美女如云》是清扬全程赞助的电视剧。而飘柔所属的公司是来自美国日用品业的巨无霸—保洁;清扬所属的公司同样是国际性的大公司—联合利华。保洁和联合利华比胜负显而易见,但是飘柔和清扬比却很难判断,飘柔的历史比较久,有比较固定的消费者,但是清扬也不是吃素的。
二.《丝丝心动》VS《美女如云》对抗二:帅哥与美女们的对抗
《丝丝心动》由张嘉倪、蓝正龙、张丹峰、颖儿、膨杨、倪景阳等主演,《美女如云》由何润东、赵柯、田亮、董璇、胡兵、戚薇、连凯、郑希怡、佟丽娅等主演。两部戏的主演都是帅哥+美女。不过从帅哥和美女的知名度、影响力、实力来看,《美女如云》似乎更胜一筹,《美女如云》帅哥阵营有四个,而其中何润东近来有不少影视作品,从《非常完美》与章子怡、范冰冰两大美女开始,到《泡沫之夏》与大S再到《我的美女老板》和《美女如云》几乎都和美女有关,何润东的魅力真是不小!田亮和胡兵、连凯也有一定的影响力。而《丝丝心动》中的两位帅哥可以说是势单力薄,蓝正龙在剧中也没有什么突出表现,倒是张丹峰还蛮有特色的。而美女方面,《美女如云》当然占有绝对优势。赵柯在新版《三国》
中饰小乔一角,随后还有其他作品,人气直升;戚薇饰的尤小柔真的冷到酷;而董璇、郑希怡也有一定的影响力。《丝丝心动》也可以说有四大美女,但如果和《美女如云》比起来,那些美女就称不上美女了
三.《丝丝心动》VS《美女如云》对抗三:剧情的对抗
《丝丝心动》讲述了一个出生于小康之家,外型清秀、乐观上进的女孩张晓柔(张嘉
倪饰),为了成为一名成功的知性女主持,与闺蜜伊简梅(钟欣凌饰)雄心壮志的前往厦门发展,阴差阳错,与欧阳晨(蓝正龙饰)、林安迪(张丹峰饰)演绎出一出又一出让人啼笑皆非故事。主打青春励志偶像剧。
《美女如云》则是一部以职场为背景的轻喜剧,剧中融入了爱情、悬疑、时尚等元素,有人称之为职场版《宫心计》,有人称之为美女版《无间道》,有人称之为中国版《欲望都市》等等。但无论怎样,《美女如云》可是赚足了眼球。
四.《丝丝心动》VS《美女如云》对抗四:时尚的对抗
说起时尚《美女如云》绝对比《丝丝心动》占有优势。《美女如云》里无论男女,都过足了时尚瘾。美女们的造型一个比一个抢眼,帅哥们的造型一个比一个酷。《丝丝心动》也有几位OL,但是,她们的时尚感似乎不怎么时尚。
五.《丝丝心动》VS《美女如云》对抗五:创新的对抗
《丝丝心动》和《美女如云》在电视剧制作方面都有所创新。这个创新就是——“电视剧版的广告”。除了这个,《美女如云》还有其他新的尝试,剧中不是单一的爱情偶像剧,还融入其他元素,例如:悬疑、时尚。
六.《丝丝心动》VS《美女如云》对抗六:观众的对抗
选择《丝丝心动》还是《美女如云》?飘柔还是清扬?观众自己看着办吧!篇三:美句
曾言,如若天下无有孤,不知当几人称帝,几人称王。
而今,再看山河锦绣天下如画,定护你笑颜如花,那怕,背负骂名一世天涯,也要为你拼得这天下。
吾凭心中宏愿,凭手中利剑,杀尽天下,也不愿负她……
我以一路繁花相送,愿你百世安好
我以一路高歌相送,愿你喧嚣妄闻
我以一路春风相送,愿你红尘逍遥
我以一路烟雨相送,愿你风华不减
我以一路锦绣相送,愿你悠然无恙
君,我的君上,我愿倾尽天下,颠沛天涯,化枯骨黄沙,只为佑你平安喜乐,一世繁华。 3
定是前世欠你的孤单,今生却让我来还。
①所谓伊人,笙箫吟歌,一袭风尘,掬一捧七月流火,如同轻烟般迷离于眼前。那经年铭心的画面,是穿越千年依旧至美的风景。
②所谓伊人,陌上相逢,雨染潇湘,水袖云裳舞天涯,那就好似那水中央的清莲。蓦然的开过一季,笔墨无法描绘的美丽与哀愁。
③所谓伊人,回眸浅笑,流年不老,恰如凉薄的低诉,嫣然的许下一段似水华年。轻吟唱万卷古韵,那是红尘里婉约的绝代风华。
④所谓伊人,一生温婉,永世不变,似那年苍苍蒹葭,似那年随水袖舞落的芳华。轻盈自如的身影,那是烟雨江南孕育出的女子。
⑤所谓伊人,笑意清浅,如诗如幻,携一场倾城之恋,带着水媚之上流动的烟霞。飞舞着白衣红袖,素手轻挑着弹出一曲锦瑟歌。
⑥所谓伊人,袅娜飞兮,人之怜兮,倾国倾城倾天下,我把古韵雕刻成你的容颜。风中掬一阙宋词,挥豪泼墨我画你永世的绮梦。
⑦所谓伊人,清波荡漾,凝似皓月,喃喃的低眉自语,如若一团流云般翩跹美丽。踩着季节的舞步,看人间烟火是她一人的独舞。
所谓伊人,素心玉,绿钿裙,蒹葭兮兮,翩然裙裾。
所谓伊人,水中央,清风扬,蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,醉眼酣,眉眼黛,蒹葭采采,陌上花开。
原以为的天长地久,不过是此间少年的一场戏。
依稀记得听过那样一句话,你不过是仗着我喜欢你。是啊,我在乎的不过是你的不在乎,向来情深,奈何缘浅。
等待,是最初的苍老。
而我只不过是你转身就忘的路人甲,凭什么陪你蹉跎年华到天涯。
现在想想,那些最终会让我们沦陷进去的,一开始总是美好的,不是吗?
终究有一天,我发现那所有的一切都不过是假象而已,经历了岁月的沧桑,得到的未必是尘埃的散尽,也许……
发丝散落,多了一丝妩媚。恍然回首,原来只留下斑斑点点的痕迹和狰狞的过去。
现在,我不哭不闹不炫耀,不争不吵不嘲笑,昂起头,对着世间的一切,只微笑,因为我的脆弱你已经没有资格知道。
我是你转身就忘的路人甲,凭什么陪你蹉跎年华到天涯.
就算世界灭亡,我依旧在你的身边/
那沙沙的声音是谁在召唤,我张开嘴轻轻吟唱,你懂我的,就算世界灭亡,我依旧会在你身边。
这似水般流年,就如同一个小姑娘一般,轻挪莲步,慢慢的走过我们的身边,回眸望去,那昔日意气风发的父母,不知何时以白了发,岁月亦夺走了属于我们的风华。
在那几乎静止的时光里,你遇到了谁?在生命中最美的时间里,你错过了谁?
往事如烟,挥落一地的尘埃。
那些年,我们一起走过的路,如今早已不在,我们一起唱过的歌,早已没了当初的味道。曾经爱过的人,早已不在身旁。
林徽因说过:痛彻心扉的爱情是真的,只有幸福是假的。那曾经以为的花好月圆……爱情只是宿命摆下的一个局。
我一直记得这句话,因为我依旧会相信爱情,只是不在相信爱情会降落在我的身上。 时光,总会带走些什么。。。
深夜,凄凉,孤冷。
看着那一篇又一篇的文章,句子里的你温良如玉,拧眉深锁。我轻声告诉自己,但愿君心似我心,定不负相思意。
我是初遇你的轻墨,那个一直想要叫你君上的轻墨。我想,你应是如若翩翩白衣公子般的少年吧?
冬天的夜,总是来的这样的早。我想你定是未眠吧,这时你又是愁眉不展吗?
半倚小轩窗,浅笑勾勒你的眉宇,幻想何种模样的女子会令你倾尽深情呢?看着你如诗的篇章,仿若氤氲了千年的墨香,我知道,我彻底的沦陷了。
唤着你的名字,如同唤着自己一般的娴熟。
你说,清风古琴为卿奏。
于是,梨花树前,我许你白首,愿与你携手奈何,共渡忘川,在三生石上,刻下了生死不变的诺言。
月下,怎得牵了红线,却断了姻缘。苦笑,我将相思埋葬,了却了牵挂。我不想,也不愿你看到我的忧伤,于是,我笑的张扬,笑弯了眉梢的凄凉。
窗外,灯火阑珊,一切都是那样的安静,月色透过窗子,洒进了屋子里,而我,在等候你的笑意,拂上我的眉梢,如果可以,今夜,我做守夜人,执一盏烛灯,待你寻我。
玩世不恭,我已经厌倦了,我想,我要如何在泛黄的纸上为你执笔写下我的殇情?我要如何用着浅薄的文字来告诉你我的心情?
君,我的君上,我不愿坚持我所坚持的了,可否?
君,我的君上,我不想被动的等待结局了,可否?
君,我的君上,我愿长眠换你短暂的眷恋,可否?
君,我的君上,我泼墨成句写你一生一世,可否?
如果可以,请允许我给自己一场葬礼,埋了你,葬了我。
是不是错误的开始,就一定以悲剧结局?
原以为只是一场戏,没想到,种了因,灭了果。
若有来生,定为君倾城,这爱,谁懂?
你只看到我温文尔雅如玉温良
却没看到我泪落两颊满目沧桑
你只看到我风华绝代笔墨芳香
却没看到我泪溅花上落笔成殇
你只看到我眉目如画安好无恙
却没看到我愁落满地求心无妄
你只看到我笑颜如花美艳无双
却没看到我负了韶华一世凄凉
你只看到我青梅煮遍红尘初妆
却没看到我妙笔难书一纸愁肠
你只看到我唐诗荡漾宋词飘香
却没看到我轻浅勾勒眉间惆怅
你只看到我身姿翩纤轻舞霓裳
却没看到我月下独浊青丝染霜
你只看到我柔情似水浅吟低唱
却没看到我心似落花已尽冷香
你只看到我孑影淡然百宠身旁
却没看到我泪迹斑驳寸断肝肠
你只看到我回眸莞尔神采飞扬
却没看到我繁华落尽痕留离殇
执子之手,与子偕老
——纳兰轻墨
一辈子,其实很短……
曾经一位喜欢古风的孩子给我留言说,你的文字很美,看了让人心疼。很想知道你是一个怎样的女孩子,你的世界一定充满了迷幻的浪漫色彩。
摆弄文字的人很容易伤感,尤其是女孩子,天生有一份多愁善感。
今天,我要讲的,是一个简单的不算故事的故事。
一辈子,80年,960个月,29200天,700800小时, 分,秒。一辈子,其实很短……
他们不离不弃,整整62年。
他们的婚姻,不存在所谓的浪漫。
他们的故事,很简单,62年的相濡以沫,62年的一如往昔。
他们用执子之手、与子偕老的情感,演绎出一场一辈子的传奇。
他们都是进入暮年的老人,在他们的爱情故事里,没有山盟海誓,没有花前月下,没有凤冠霞佩,没有相随天涯,有的只是默默的付出,无微不至的关怀,在他们眼里,哪怕是一件微不足道的小事,一个温馨的笑容,一个默契的眼神,都显得那么浪漫。
公园里,一对白发苍苍的老人,手牵着手,肩并着肩,相互搀扶着走在路上。
很简单的画面,很常见的画面,很温馨的画面。
无论他们年轻时如何,这时都是幸福的。
最美最美的风景不过是,一路上我陪着你,知道两鬓花白。
我的故事讲完了……
一辈子,其实很短……
而幸福的日子,其实很短……
轻音说:我要的幸福很简单, 不过是,你爱我,我爱你,白发苍苍你还在,我还在,仅此而已。
而我说:我要的幸福,仅仅是我们手牵着手,一起走到白头。
我总是在想,当繁华落尽,红颜以逝,还有谁会记得我。
笔墨泛黄,丹青不在。青丝染霜,镜鸾褪彩。谁将伴我卸甲归田,谁将陪我携手白头,谁将陪我相守天涯。
有些人看的是我的文字,有些人看的是我的心事。
我就像个说书人,说书人说的是故事,全凭听书人的解释。
我就像个戏子,戏子唱的是戏曲,全凭听戏人的说辞。
我就像个舞女,舞女跳的是舞蹈,全凭看舞人的心思。
一路的行走,一路的丢失。
翩纤在虚构意境中的青春里,时间慢慢从指缝中溜走,不留一丝痕迹。暮色尽,谁为我点染一盏孤灯,照亮我归家的路途。
也许,我们都只是彼此生命中的红尘过客。
如果,世间真有轮回,来世我宁愿不在轮回,从此,不闻人生百态,不叹世事苍凉。 如果,可以回到最初,那么我宁愿倾尽韶华,只为,换你一眼回眸,写下一世眷恋。 生,无之若春风般温婉
死,无之如冬雪般荒芜
锦瑟年华,可否约君天涯路踏遍?天凤喜梧桐,携手并肩情款密。愿以君之姓,冠吾之名,可否?
君可愿否,日日夜夜为卿理云鬓,我执笔续写,今生的幽梦一帘。愿以君之姓,冠吾之名,可否?
相思成眷,念初识你的一眼凝眸,我红袖轻扬,弃三千弱水许你。愿以君之姓,冠吾之名,可否?
岁月做笺,曼舞留一帘水霓云赏,用唇语填满,于你一吻的印记。愿以君之姓,冠吾之名,可否?
似水流年,于万千人中遇到了你,将红豆轻悬,一生一世一百年。愿以君之姓,冠吾之名,可否?
时光静好,泼墨绘万家灯火阑珊,化旧时容妆,只为你倾尽韶华。愿以君之姓,冠吾之名,可否?
低眉轻诉,初遇你时的一袭白衣,婉转的愁绪,是我沉沦的起点。愿以君之姓,冠吾之名,可否?
轻狂年少,为你点燃所有的热情,许一世长安,许你倾国倾天下。愿以君之姓,冠吾之名,
红颜不老,卿伴你见证地老天荒,看繁华过往,记忆斑驳的岁月。愿以君之姓,冠吾之名,可否?
甘愿为你,伊素颜如水独守一城,换举案齐眉,与你白头走到老。愿以君之姓,冠吾之名,可否?
何方携手,卿将许身嫁与不能休,陌上少年郎,鸳鸯比翼双飞燕。愿以君之姓,冠吾之名,可否?
相思成疾,化孤灯照你暗晦年华,暖你冰山心,卿许你一世不变。愿以君之姓,冠吾之名,可否?
岁月如歌,此岸渡你彼岸于今世,而今倾天下,青丝待君挽发留。愿以君之姓,冠吾之名,可否?
红尘似梦,愿执子之手与子偕老,卿思君无价,一生一世一双人。愿以君之姓,冠吾之名,可否?
月满西楼,期与君携手共踏西楼,光影似韶华,此情无关于风月。愿以君之姓,冠吾之名,可否?
倾城盛宴,惦君此生安好无恙,千百次的回眸,一眼便许你万年。愿以君之姓,冠吾之名,可否?
长乐未央,独守天使绝迹的城,待君归来可好?细数鬓间花白发。愿以君之姓,冠吾之名,可否?
桃花作笺,你是我未完成的歌,说不完的故事,今生续写前世缘。愿以君之姓,冠吾之名,可否?
丹青为媒,许你一世情缘不老,一世相思不变,一世欢颜至永远。愿以君之姓,冠吾之名,可否?
笔墨作聘,画你合欢树下白衣,伴你百年白头,甘苦与共龙凤祥。愿以君之姓,冠吾之名,可否?
陌上花开为君故,百年携手两相扶。
我愿做你最温暖的阳光,待你冰山融化,水流千里,枯木逢春,春暖花开。
我愿透支我来世的热情,陪你甘苦与共,不离不弃,生死不离,白头到老。
许,我不倾国,不倾城,只为你,倾尽韶华。
执手红颜待君来,莫问莫笑倾城欢,我执笔为你写下所有的篇章,我泼墨为你画尽所有的情愫。
烟雨江南,洗净了泥泞的青石板,我撑一把纸伞,游走千年。
不倾国,不倾城,却只为君一人倾尽所有。流年里,氤氲点点墨香,丝丝心动,愿在街角遇见你,让君做我一生的牵绊,一世的爱恋。
最近,迷恋上了红绿灯。
红灯左转,黄灯右转,绿灯直走,漫无目的的走下去,要看看,这个城市会把我逼到何处。 一处飞花,两处闲愁,荒漠之城,飞沙漫天,湮没了谁的容颜,于是,我把我的思念,埋葬在这座城市里,等待千载轮回,繁华落尽,只余悲伤。
夜幕,伊人披散着落寞,踏碎这月圆之夜,驻足与秦淮河畔,看着月下浮云倾尽人间凄楚,那笑魇,带着泪。
我用三千青丝挽留尘埃落定,终却一人独徘徊。一壶酒,一把剑,一生情,白头终无法偕老。徒增愁绪,冷了心,白了发,苦了一世情缘。篇四:蓝参考答案小学六年级下册语文期中测试题
小学六年级下册语文期中测试题(蓝小花)
第一部分:基础知识积累与运用(34%)
一、以下词语读音完全正确的一组是(2分)
二、以下词语书写完全正确的一组是(2分)
三、根据拼音写汉字 (4分)
nuó(挪 )动
( 顽 )皮
弹(丸)之地
四、填空(3分)
1.盛:①兴旺,繁盛;②强烈,旺盛;③热烈,大规模的;④深厚
在“玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”中取第(
)种解释;在
“第三十届香菇文化节盛装举行。”中取第( 3)种解释。
2.息:①呼吸时进出的气;②消息;③停止;④休息;⑤滋生,繁殖;⑥
利钱,利息。
在“他很遵守作息时间”中取第( 4)种解释;在“信息灵通”中取第( 2 )
中解释;取第③种解释可以组的词是(川流不息 );取第⑥种解释可以组的词
是(利息、 )。
五、读句子,选择合适的词语填空(5分)
1.再坚硬的砖石落到岩浆里,都将(
2.春回大地,小河上那层厚厚的冰慢慢(融化
3.林清玄的《桃花心木》值得我们好好(
4.才艺表演报名在昨天已经(截止
)好了没有?观众们正等着你出场呢。
六、用直线把相关的内容连起来(4分)
英国契诃夫
美国马克吐温
七、根据要求完成下列练习。(4分)
1(在原句上修改病句)
2、妈妈对我说:“你和你姐姐做完作业后到奶奶家吃饭。”(改为转述句)
妈妈让我和我姐姐作完作业到奶奶家吃饭。
3、温暖的阳光下,茂密的树林里,一位慈祥的老妇人坐在长椅上静静地看我拙
劣地拉琴。(缩句)
老妇人看我拉琴
4、我的启蒙老师怎能不让我感激、思念?(改为陈述句)
我的启蒙老师让我感激、思念。
八、精彩回顾(7分)
1、从语文课本中,我们认识和了解了不少令人敬佩的人物,他们是:全心全意
为人民服务的 毛泽东
;被军阀残酷杀害的中国共产党人创始人
;为了人民和国家的富强,鞠躬尽瘁的党和国家领
2、“我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。”“五
湖四海”指的是 祖国的四面八方
,“共同的革命目标”指的是 赶走侵
3、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛
。”这句话出自
西汉著名的史学家、文学家和家 文天祥
》。“固”的意思是
,句子用“重于泰山”
死得有价值
4、使卵石臻于完美的,
,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。
5、千门万户
,总把新桃换旧符
九、依据下面句子的格式和含义续写两句话(4分)
花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片阴凉;风从秋走过, 留
下盈盈笑语
;雪从冬走过,
留下丝丝心动
朋友,我们从人生的四季走过,将给人生留下些什么呢?
第二部分:课内外阅读(30分)
十、阅读下面三篇短文,完成文后练习。
课内阅读(13分)
课内阅读(10分) 在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
我忍不住喊出声来
妹妹也跟着哭起来了
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1、写出下列词语的反义词。(1)
安定(动荡、不安
2、给第二自然段加上标点符号。(3)
3、关于选段中划线句子说法有误的一项是
( A )(1分)
A、这两句话主要描写了“父亲”的神态。
B、从“没戴眼镜”和“乱蓬蓬的长头发”等词语中,我们可以想像到“父
亲”受到了敌人的折磨。
C、我们可以从这两句话中体会到“父亲”虽饱受折磨,但依旧沉着冷静。
4、有人提出第三自然段可以删去,你赞成吗?为什么?(2分)
不可以,多语言动作等方面描写了法官,表现了他的不安紧张,从反
而衬托出了李大钊的沉着镇静。
5、“他的心被一种伟大的力量占据着”句中“伟大的力量”指的是什么?
结合选文内容说说你的理解。(3分)
伟大的力量 指的是对于革命事业的信心,
李大钊对革命事业充满了必胜的信心,不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇,而且也不因亲人伯喊叫哭声而忧伤。
课外阅读一(9分)
地表生活着哪些生物?
当人们走进森林里那铺着厚厚“地毯”的地面上的时候,肯定没想到,在
他们脚下生活着数百万的生物。仅仅一平方米大小的地方可能就有几千万只原生动物、30000只蛔虫、2000只虱子、500只轮形小动物和水熊虫、100只跳蜘蛛、千足虫和小螃蟹、50只刚毛虫和2只蚯蚓,真是难以想像的热闹啊!当然,它们绝大多数都非常非常小,以至于我们只有用显微镜才能看到它们。而跳蜘蛛和虱子用放大镜就能认出来,其他的肉眼就可能看到了。土壤里的生物是循环再利用的“专家”,可以分解植物坏死的部分、沉淀物和动物的尸体,这样,土壤里含有的营养成分又可以被重新利用了。
最常见的是蚯蚓,它们可是非常有名的“翻土工人”。蚯蚓在土壤里穿来
穿去,消化一小部分坏死植物的残留物,而它们的粪便又是很好的肥料。蚯蚓 使土壤变得疏松,让空气和水分可以进入到土壤深处。正是它们不断地“耕耘”, 使土地得到翻新,让土壤变得更加肥沃。但贪吃的蚯蚓并不满足于地下的营养,所以在夜间的时候,它们经常会爬到落叶上吸取营养。
千足虫、跳蜘蛛和虱子都是分解落叶的高手,蜈蚣(百足虫)和假蝎子们
就不太安分了:它们是一些很小的食肉动物,经常到处爬来爬去,寻找地面上的小生物。我们经常会在土壤的表层、稻草叶子上或石头下看到蜘蛛、甲虫、潮虫和蜗牛等小生物,它们都是蜈蚣和假蝎子的美食。
1、读了短文,你知道地表生活着哪些生物吗?请分别写下来。(2分) 原生动物、蛔虫、虱子、轮形小动物和水熊虫、跳蜘蛛、千足虫和小螃蟹、刚
毛虫和蚯蚓
3、短文用了许多的数字,这种方法叫种方法说明的好处是
数量的角度,更准确,具体科学,有说说服
4、读过短文后,你知道地表里的生物有什么作用?(1分)
4、如果仔细观察,我们常常会发现有半截叶子斜插在土壤里,结合上文,你猜这是谁做的呢?要说明理由哦!(2分)
蚯蚓,因为贪吃的蚯蚓并不满足于地下的营养,在夜间的时候,会爬到落叶上吸取营养并拖动了它。
课外阅读二(11分) 物和动物的尸体,这样,土壤里含有的营养成分又可以被重新利用了
忘记美丽咒语的巫婆
巫婆爱莉萨住在黑黑森林里。她最喜欢黄昏的时候,站在大黑松的顶端,看着夕阳西下,这也是一天当中,她心情最好的时候。
黑黑森林非常潮湿黑暗,没有光线照得进来。这是爱莉萨施的魔法,虽然她喜欢欣赏黄昏,却禁止阳光照进森林里。
没有其他颜色的森林非常奇怪,所有的动物,都不喜欢到黑黑森林里,更别说在森林里住下来。
跟所有童话中的巫婆一样,爱莉萨的脸,像是揉过的纸张,插着一根干掉的萝卜;爱莉萨的手,像是枯死的树枝,拿着一只破扫帚。加上沙哑的声音,邪恶的笑容,爱莉萨真的太丑了。
天真活泼的小瑞瑞从来没有看过只有一种颜色的森林,很好奇地走进黑黑森林里。这件事惊动了爱莉萨。
“从来没有人敢进到黑黑森林里。”爱莉萨说:“是谁这么大胆闯进来,我要变成可怕的怪物来吓走她。”
爱莉萨变成一只很凶猛的狮子,挡住小瑞瑞的路。“谁敢闯进黑黑森林里。”爱莉萨说:”别走!小孩,我要吓死妳。”
小瑞瑞瞪大眼睛说:“哇!好漂亮的狮子毛,我以为森林里,没有其他的颜篇五:写真寂寞如斯
普日的池塘,不再有“小荷才露尖尖角”的灵动,不再有“青草池塘处处蛙”的喧
秋风萧瑟枯黄的叶子入蝶翼翕动,漫天舞地般坠入池中,皱起无数涟漪,早已不见田田肥叶,繁华粉黛,只留得几片枯荷,垂首兀立,孑然一身;相比盛极一时的“接天莲叶无穷碧”此时风中摇曳的残荷是那样孤独,那样寂寞,却又寂寞得那样美丽,“起舞弄清影,何似
在人间。”当一切繁华落尽,荣光褪去,留得参合听雨声,寂寞如斯,却又如此风情万种。
——刘卓航
藏不住的春意
草长莺飞的日子,一簇簇新绿开在道旁,有的绿中隐红,羞涩腼腆,有的垂首兀立,春
容含笑;有的孑然一身,高傲冷漠,修剪得婷婷玉立的花枝,顶上却拥挤着一大串一大串的艳朵,开得热情奔放,无拘无束;静默的山石,任凭嬉戏的鱼儿溅起水花,湿了这冬日的寂寥,开出满春的喜悦;立于花间绿树的人儿,垂首凝思,任这花朵飘落在身上,啾的鸟儿不时探出头来,巡视情况,又怡然的唱起歌来;无法忽略的垂柳,棵棵玉树临风,潇洒俊秀,颇有风度,阵阵春风拂过,如绿色的瀑布,轻轻摇曳,婉约飘逸,有事伴着细雨,如针尖般,又如牛毛般,丝丝细密,丝丝心动,啊!这藏不住的春意!
-------仁青格玛
走在这宽敞而又明亮的大道上,总有一种耳目一新的感觉,两旁的垂柳棵棵玉树临风,
潇洒俊秀,颇有风度,丝丝柳条抽出新绿,她柔软的细腰,在风中摆动,如女子的长发,把一生的温柔融进这片土地;还有那威武挺拔的银杏,仿佛在阳光下照出普中的活泼气息。一块“立德树人”巍然屹立于此,从未动摇,仿佛时刻提醒着普中儿女这千古的品德。
偌大的校园,最令我难忘的是那一片片成荫的树林,一块块磐石,一朵朵含苞待放的花儿,还有那幽静的荷塘。
这荷塘虽没有西湖的隽秀之气,没有西湖的迤逦缠绵,没有西湖的蔚然婉约,但这却是普中的亮点。一座阁楼,一片池塘,曲径通幽,竹林环绕;其中荷叶连碧,荷花粉黛,花枝摇曳,碧叶依依,鱼翔浅底,仿佛亚打破这塘的宁静。
走过这大道,两旁的花儿,恬静淡雅,淡淡的清香,浓浓的思念,在这春天里漂然个漫天舞地,春风吹来,将这思念带到远方的故乡。
西湖自有它的苏堤春晓,南屏晚钟,平湖秋月之美,而普中校园却有她宁静祥和,飘逸隽秀,古朴典雅的另一种美。
漫步校园,我独自徜徉在景观大道,道旁的绿树葱茏,鸟叽蝉鸣,花坛里早已百花齐放,有的开得热情奔放,有的开得羞涩腼腆,有的垂首兀立,它们红得像火,粉的像霞,白的似玉;微风吹过,袭来阵阵清香,给人以心旷神怡,恬静淡雅之感。那便是校园的另一种美,不需粉黛繁华,她自有她美玉天成之美,;不需楚楚妩媚,她自有她淡雅朴素之美。
——德色片抽
曲曲折折的大道上,雾星的散落着几片飘落的花瓣,吾编不出这是什么花,只嗅得空气中有一种无限的清逸与爽朗,似乎是轻呷了一口上好的女儿红,令人陶醉在一种缠绵悱恻的暧昧之缘中,远远望去,几棵玉树临风的银杏屹立于教学楼旁,仿佛在窥探着教室里的可爱人儿,欣慰着他们的努力,烦恼着他们的顽皮,收回目光,荷谭是如此的静谧,没有小桥却又碧波,不能泛舟却能小憩,忽的响起一阵天籁,叽叽喳喳好不快活,湿衣看不见,落地听无声,这是一种怎样的淋漓尽致,又是一种难掩的侠骨柔情。畅游于这样的风情万种之中,怎能不令吾泪流满面?
学校干道尽头一块顽石,厚重如山的身躯披上一层如血管般编织如网的黄白相间的脉络,坚如钢铁的后背镌刻着校园的赞歌,宽如大海的胸膛里装填着“立德树人”的宗旨,顽石,顽强,坚毅的石头,你不怕风吹,雨打,日晒,你就是学校精神的基石!
——泽仁邓珠
美的主旋律
“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉” 我陶醉于普中校园的万种风情中。
荷塘的石常常三五成群,窃窃耳语,旁边的树荫得到了春的赏赐,羞涩地伸出纤纤素手 ,花枝摇曳,在自我陶醉中不愿于阳光擦肩而过,羞涩腼腆的与阳光热情相拥,春风吹来,给大地带来了美妙的舞姿,使得你在不经意间嘴角轻扬;那石,那树是美的,那儿的人更美;莘莘学子明白怎样主宰自己的命运,使自己站得更高,心里没有叛逆,一心一意的兑现大学诺言;在这里,没有高傲冷漠,没有孤芳自赏,只有团结向上;同学们用行动给青春装点色彩,一旦选择远方便只顾风雨兼程;因为懂得希望就在远方。
那儿,物美,人更美,在不经意间将你灌醉。
——王友芳
樱花落尽空留枝,
柳絮翻飞几多愁。
孤亭流水逝英华,
状元今日落谁家?
我在孕育之地
百年普中,张扬个性。这里的一草一木都显得那么的玉树临风,这里的色,这里的香,这里的味。这里的美,一切都源于这里。清清潭水,盛装着一世荣华,让你有种镜中望月之感,潭水犹如一面镜子,反映着普中学子憨态可掬,亭亭玉立的荷花犹如在窃窃私语,告诫大家出淤泥而不染呢!水至清则无鱼,人至察则无徒,水如此,人如此,镜亦如此。石板小路,青竹翠蔓,环绕着潭水,即使你高傲冷漠,孑然一身,在这里将化为乌有。夜晚,你已安然入睡,在梦中,一片叶子落在你心灵柔软的土地上,蔓延或一片生机盎然的绿色森林世界,而那就是你的母亲所在地,你的母校。
——李才干
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