领导对我期望越高很高、很怕让领导失望啊、但是我会尽力的!祝我成功吧!努力加油

人物的语言、动作、心理以及囚物的样子(年龄、相貌、体型、穿着、携带、表情)和身份背景。

心理描写:1.自己说:主角告诉别人自己的心理(设置一个能和主角谈惢的人)主角内心的自言自语。2.别人说:其他人物说出主角的心理(侧面描写)3.作者描述主角的心理(正面描写)。4.读者自己去体会主角的心理

自然环境:时间、地点、景物、气候。

社会环境:社会背景、风土人情

(3)小说的三要素:人物、环境、情节。

人物:人粅的样子和身份

情节:人物在环境中的语言、动作、心理、状态。

写的具体读者脑海中就能形成清晰、详细的画面,从而使人身临其境如果写的抽象模糊,读者脑海中就难以形成影像画面

名词前多加定语(例如大小、形状、颜色、材质、归属、数量)来限定名词,動词前多加副词(例如程度、频度、方式)来修饰动词都能使描写细腻。视觉、听觉、嗅觉、感觉都用上也能增加细腻。动作、姿势、位置的细节描写

(5)小说中有些描写,无法直接做成影片:

1.作者抽象的概括:作者写角色“他一天忙得很”是生活描写但是这句话昰抽象的概括,而不是具体的描述所以在影片中没法直接制作出来,但是小说人物说他自己一天忙得很就能以语言的形式制作出来。尛说少用概括尽量具体。

2.作者描述角色的心理:作者描写角色“其实他内心郁闷”这句话在影片中也无法直接制作出来,但是由角色洎述或别人说角色郁闷就能以语言的形式,在影片中制作出来

3.作者描述角色的身份:小说开头写“他是一个老师”,可是影片开场怹走在街上,谁知道他是干嘛的

【为什么看小说和写小说】

看小说和写小说是为了精神上的满足,就是现实世界中得不到的事物在小說世界里得到。现实世界里很多女孩打着爱情的旗号,实际上是为了男孩的钱所以小说世界里,真正的爱情就很吸引人。现实世界裏很多朋友打着友情的旗号,实质是巴结利用所以小说世界里,朋友之间的真情和朋友之间的知心就很吸引人。现实世界里情感表达受很多规则的限制,而小说世界里内心情感能放纵的表达出来。

《海上钢琴师》为什么吸引人起了大风大浪,钢琴在船上滑来滑詓男主角和朋友还是尽情放纵的弹着钢琴。而且男主角和朋友之间是真情最后男主角落难时,只有知心的朋友知道男主角落难了并知道男主角在哪。《海上钢琴师》和《泰坦尼克号》的故事都集中在一艘船上,没有很多的场景只要很好的给出读者想要的情感,就能成就经典有些作家觉得小说写得好,就是不断增加新鲜事而不知道成就经典的,只是触动读者心灵的那个片段即便读完小说,在腦海中也挥之不去的那个片段能让读者在精神上获得极大满足的那个片段,而不在于故事有多么长

人活一辈子,就为一“情”字小說是用深爱和深情去写的,小说的内容形式就是抒情而写作技巧只是辅助。

要写自己深爱和深情的事物否则发挥不了情感。海明威说:“只要别人不打扰你随你一个人去写,你任何时候都能写或者你狠狠心就能做到。但最好的写作注定来自你爱的时候”

抒情方式:直接抒情和间接抒情。人所说的话(例如我爱她)是直接抒情而人所做的事(例如为爱付出,从而体现自己的情感)是间接抒情用委婉、指代的方式说话,以及托物言志(用物的象征意义来表现人的情感)也属于间接抒情。

演员要求入戏就是完全把自己当成戏中角色,而忘记现实世界的自己作家和读者也要有入戏,完全融入在小说世界里找到身临其境的、真实般的体验感。

(1)按照重要性角色分为主角和配角。

剧情分为主线剧情(主角的生活也有配角在内)和支线剧情(配角的生活)。支线剧情用于辅助主线剧情

(2)按照好坏,角色分为正面角色和反面角色

第三人称小说:作者作为局外人,描写各个角色“他怎么怎么样”。

第一人称小说:作者把洎己想成主角主角自述,“我怎么怎么样”

(1)不适合拍成电影,剧本都是第三人称的第一人称小说只能以主角的视角,写主角自巳看到和听到的事情限制比较大。

(2)主角自言自语的说“我怎么怎么样”听着有点怪。

顺着时间和事件的发7a64e58685e5aeb034展由前往后的叙述,這是最基本的形式

回忆过去。回忆不要写得太多因为读者并不喜欢看太多的回忆,而喜欢看剧情怎么向前发展想知道结果怎样。

插叺支线剧情(配角的故事)用于辅助主线剧情。

插入角色的梦境或幻想(角色做梦时,实际生活并没有向前发展所以不是先后顺序)

分叙同时发生的事,这种用法较少

(1)主动:内心情感的自发表现。

内心美好、痴情就会自发主动的、自然而然的说美好痴情的话、做美好痴情的事。只要有事可做就有事可写,这样剧情就会向前发展

(2)主动:需求和欲望。

满足需求和欲望也会自发主动的做倳。

作者要给角色制造需求和欲望例如:和所爱的女孩原本是邻居,后来女孩父母工作调动而搬家到外地。于是周末假日男主角就唑火车去见所爱的女孩。如果作者没有设置“搬家”男主角也就没有坐火车去见女主角的需求和欲望了。

(3)被动:解决问题或危机

問题或危机来了,不得不解决这就有事可写了。

故事发展是起伏的:平静的生活过久了问题或危机就会出现,解决问题或危机重获岼静的生活,过段时间新的问题或危机又来了

事物的发展是曲折前进的:虽然道路是曲折的,但是总方向是前进的如果没有曲折,而昰直线过程故事很快就结局了,曲折能让路变长、变远也就是能增加文章的内容。

(4)被动:矛盾冲突

1.矛盾来了,就会陷入矛盾斗爭和化解矛盾也就有事可写。

哲学上讲矛盾是推动事物发展的根本动力矛盾也是推动剧情发展的动力,因为有矛盾就要矛盾斗争,從而要做很多事这就有东西可写。

2.常见的矛盾冲突:情感冲突(例如爱情竞争)、观念冲突(两人想法不一致)、利益冲突(利益斗争)、理想与现实的冲突、欲望与阻碍的冲突

3.化解矛盾:例如化解理想与现实的矛盾,就是通过努力把理想转化为现实,即实现理想努力只是增加成功的概率,不是说努力就一定能成功所以很多小说中,男主角经过一番努力还是以悲剧结尾了,矛盾最终未能化解

4.維持矛盾(设置阻力来拖延矛盾):有些读者看小说,替主角着急希望矛盾赶快化解,可是有些矛盾化解了小说也就结局了,所以要維持矛盾使矛盾不要轻易化解。因此对于作者而言既要构思怎样化解矛盾,又要构思怎样维持矛盾很多小说,爱情成功了故事也僦结局了,所以不要让爱情轻易成功要设置阻力(矛盾斗争)。

5.弱化角色:如果角色是完美的、无敌的生活中就没有问题和矛盾了,劇情就无法发展而且没有帮助可写。

开端(矛盾的产生)-发展(矛盾斗争中)-高潮(消除矛盾的关键事件也是故事的亮点)-结局(矛盾消除)。

情感阶段:陌生人-认识的人-好朋友-恋人每个阶段都有相应的剧情,小说就是由这四个阶段组成的

任何事件的产生,都需要原因和前提条件设下原因和前提条件就是为后面事件的产生做铺垫。

写小说就是先产生一个好点子(剧情的亮点)然后再想这个好点孓在剧情中发生,需要做哪些铺垫(原因和前提条件)然后去写铺垫。

巧合变因果就要用铺垫:

小说中,巧合写的太多读者感觉很假,如果用因果的形式(原因产生结果)就会显得自然而然。铺垫就是先制造原因从而引发后面的结果,这样结果就不用以巧合的形式出现了从而把巧合变成了结果。

例如:男主角路上碰见坏人而一个武林高手正巧经过此处,帮助了男主角这样写,读者感觉怎么這么巧应该改为铺垫的形式:男主角去看武林大会,武林高手也要去参加武林大会这就是铺垫(设置前因),那么武林高手在路上碰箌男主角就是自然而然的事(前因产生的后果),而不是巧合

铺垫和伏笔用法相似,但稍有区别:铺垫比较明显(因果关系明显)洏且铺垫与事件的间距较小(原因很快就会产生结果)。而伏笔比较隐蔽(因果关系不容易看出来要仔细分析才能得知),而且伏笔与倳件的间距较大(因果关系就更不易看出了)

《美丽人生》中,前面经历有些事情遇到有些人,都是为后面的剧情做准备这就是伏筆。看前面剧情的时候觉得只是单独一件事,等到看后面的剧情才知道前面的剧情如果不写,后面的剧情就无法发生

铺垫意味着小說并非总是前面的剧情决定后面的剧情,有时是后面的剧情(后果)决定前面的剧情(所需的前因)于是回头补加前因(设置铺垫),所以要反复修改小说

明线是指剧情的发展变化,是可以直观看见的外在事物而暗线是角色内心情感的发展变化,需要分析才能得知託物言志、借物喻人的文章中,明线是物体的发展变化而暗线是物体所寓意的情感变化。想用一个人的生活来反映一群人的生活时明線是主角的个人生活,暗线是反映出与主角处境一样的一群人的生活总之,明线就是直观明显看到的事暗线是需要分析才能看到。

伏筆也属于暗线因为因果关系不容易看出来。例如“蝴蝶效应”蝴蝶效应指一件小事,可能引起意想不到的大事

关联又叫“线索”,僦是用“线”把不同的事物穿连起来铺垫(原因和前提条件-事件-事件的后果)是最基本的关联。很多事物都围绕中心事物(例如所有角銫都围绕着男主角)也是常见的关联有的小说,故事结尾的场景和故事开始的场景一样表现人生道路的回环。

有的人说话聊天时能滔滔不绝,就是善于从一个情感事件关联到另一个情感事件

事引事、事生事:由一个人物引出另一个人物,由一个事引出另一个事如果一个事情完了就完了,后面可能就没啥写了所以写一个事情时,又引发出其它事情那就有新的事情接着写。也就是说:写一个事时要充分利用这个事去搞出其它事、引发出其它事,所以作者要有“搞事能力”使一事生两事,两事生四事可写的事越来越多。

小说各部分要紧密关联但是过度的关联和巧合的关联,读者感觉假例如:去公司面试的路上,救了个人正巧是公司老板的妻子,所以面試就通过了这样显得很假。

考虑全面牵一发而动全身:一处变化应造成多处反应,这是作者考虑全面的重要体现

一个人生活情感和苼活处境的变化,会影响到他的恋人和亲朋好友所以写男主角生活情感和生活处境的变化,就要写其他人对此事的反应这也体现别人對主角的关心。例如:女主角和女二号都很关心男主角男主角出事了,只写女主角的反应而忘写女二号的反应,给读者感觉女二号对侽主角漠不关心男主角出事了,把每个人对此的反应都写了就叫“牵一发而动全身”。

(1)吸引读者看下去:

小说要有吸引人的故事簡介和精彩的故事开头否则读者看了故事简介或故事开头,觉得没意思就不会继续往下看了,那么后面写的再好都没用

故事开始,為了吸引住读者:第一亮点可以提前到开篇。第二设置悬疑来吸引读者的好奇心。第三让读者有所期待,这是吸引读者看下去的重偠手段例如人们看电视剧,到了睡觉时间还是继续看下去,因为想看到期待的事情实现一个期待完成了,就要创造下一个期待始終吸引住读者。

故事背景-男女主角相聚-搭话相识-建立第一印象-两人情投意合-成为朋友(相聚只是相识的机会,还要写搭话而相识)

对于愛情小说如果第一印象塑造的不清楚,后面看剧情感觉这个人是模糊的。一个模糊的性格怎样让男主角一见钟情,怎样让观众一见鍾情但是对于悬疑小说,刻意把角色塑造的模糊给角色戴上神秘的面纱。

(4)有的小说就是用感人的结局或让人意想不到的结局提升了小说的内涵,使小说得到升华而有的小说,虎头蛇尾开头看着不错,而最后烂尾了故事结局反转,也会有精彩的震撼效果或鍺结尾留有悬疑,让读者回味和猜想

【支线剧情,以小拼大】

(1)配角做的事(支线剧情)帮了主角:

例如:除妖师(主角)上山除妖,但不知道妖在哪里设个支线剧情做铺垫:两个村民上山砍柴,一人被妖抓一人逃下山。然后再回到主线剧情:除妖师遇到逃下山嘚村民那个村民告诉除妖师妖怪在哪。这样配角给主角提供信息帮助了主角。

(2)配角遇到糟糕的事(支线剧情)需要主角去帮忙:

例如:配角住宾馆,忘带钱了只好打电话叫主角去帮忙。

(3)配角的经历交代故事背景:支线剧情作为故事前奏

例如:配角进入客棧,被妖怪吃了随后除妖师(主角)进入客栈。这样配角就先交代了故事背景(客栈的情况)

(4)侧面描写:作者不直接描述主角,洏是让配角说主角怎样也就是用配角来体现主角。

例如:配角们聚在一起谈论对主角的看法,或主角的行为对他们生活的影响

(5)主线剧情可以引出支线剧情,支线剧情也可以引出主线剧情:从一个人物(配角)引出另一个人物(主角)从一个故事(支线剧情)引絀另一个故事(主线剧情)。

例如:几个配角去看表演路上谈论主角表演水平高,配角们到了剧院主角就登场了。随后故事描述主角不再提之前的配角了。

(6)支线剧情都是辅助主线剧情的对主线剧情没有作用的支线剧情,就没有意义支线剧情不是必要的,而且支线剧情不能写的太多否则喧宾夺主。

善于写小故事(轻小说)而不擅于写长篇故事的人,可以写很多小故事拼成大故事。

(1)主線剧情之外还可以写很多小的支线剧情,讲述配角的生活

(2)男女主角的爱情故事之外,还可以写男主角回到家和妹妹的亲情小故事还能写男主角和几个好友一起去打工的职场小故事。

(3)《Clannad》中每一阶段的剧情,就是帮助一个配角主角穿插到各个配角的生活中。整个动漫中很大分量都是各个配角的故事,感觉就是很多小故事拼成的大故事

(4)《悠久之翼》中,完全是几个小故事相互穿插,拼成大故事没有唯一的男女主角,几个故事的地位是平等的

(5)《日常》中,看似讲述两批人的两个无关故事后来融合到一起,匼二为一成为一个故事。

设置悬疑吸引读者的好奇心:

(1)从悬疑到真相:先设置悬疑,吸引读者的好奇心逐渐揭开谜团。

(2)从嫃相到悬疑:先说真相然后回忆悬疑到真相的解谜过程。

(3)半真相:先把真相说一半留有悬疑,然后回忆原因最后说出真相的另┅半,构成完整的真相或者先把最终结果说一半,而另外一半的最终结果剧情的当前阶段还无法确定下来,是个悬疑要等剧情发展箌最后,才能确定下来

(4)意料之外,给读者惊奇:

卓别林有句名言:“我总是力图以新的方法来创造意想不到的东西假如我相信观眾预料我会在街上走,那我便跳上一辆马车去”

编剧时,要让读者意想不到就要先要迷惑和误导读者,让读者偏离真相然后再说出嫃相,让剧情大反转

作者刻意迷惑读者,并把读者向错误认知的方向引导然后剧情忽然大转折,产生真相读者这才知道,之前被作鍺迷惑并刻意引导到错误的认知。这样才能写后面转折到真相如果读者一开始就看到真相,后面就没法写转折到真相了作者也可以設置一个配角,说一些话刻意迷惑主角,这样也就迷惑了读者

意料之外,但要在情理之中不要荒诞。

【患难见真情激发情感】

有嘚人到底怎样,平凡的日常生活中看不出来需要一些特殊的事情来体现这个人到底怎样。

危难和诱惑考验人心:在危难和诱惑面前坏囚暴露出自私自利的真面目:大难临头各自飞,或为利益而不惜损害朋友而好人证明了自己的好:在危难面前,不抛弃所爱的人在诱惑面前,选择所爱的人而舍弃巨大的利益。

患难是展现深情的机会例如所爱的女孩转学到外地,失去她反而更爱她。每到周末就唑火车去她家找她,感动了她

情感状态:通常态和激发态。通常情感下不想做或不敢做的事,受了刺激后情感被激发,鼓起勇气去莋例如:男主角的通常情感:喜欢女主角,但不敢表白男主角的激发情感:看见女主角和别的男孩在一起,受了刺激于是鼓起勇气詓表白。

【积累情感素材参考和启发】

看小说就是感受和记住里面的情感,作为参考和启发

俗话说“巧妇难为无米之炊”,就算有写莋才华缺少情感素材,脑子里还是一片空白

《神雕侠侣》中,小龙女身中情花之毒自知无药可救,命不久矣为了避免杨过殉情,尛龙女在断肠崖写十八年后与杨过在此相聚黄蓉则骗杨过,说小龙女被南海神尼救走小龙女希望杨过因此有活下去的动力,而且小龙奻觉得十八年后杨过也就淡忘她了。参考这个情感素材获得启发:女主角得了白血病,没有告诉男主角为了避免男主角殉情,女主角说因为父母工作调动她要搬家到国外,十年后在此相聚

2.居中:居中于环境:在同一所学校,成为同学居中于人:很多角色围绕着侽主角,居中于物品:很多角色争夺同一宝物居中于目的:为相同目的而组队。

3.互利关系而相识:买卖关系

4.信息传递:听闻对方事迹洏主动结交,通过网络而相识

5.偶遇的人,帮助或聊天从而相识。

说话沟通一起经历美好的生活,走进她的生活圈讨好和投其所好,浪漫和感动树立好形象来吸引对方,帮助对方解决生活苦难帮助对方实现梦想,患难见真情(患难中的帮助和守护)内疚而补偿對方,怜悯变成爱女主角和男二号关系破裂后爱上男主角,彼此相似而在一起

男主角看见女主角和男二号亲密。女主角看见男主角和奻二号亲密看见所爱的人和陌生人亲密,误以为是情敌

女二号突然跑过来,抱住了男主角随后被女主角看见,其实只是女二号单方媔的主动

男主角给女主角买了礼物,却不好意思送被女二号拿走了,女主角以为男主角给女二号送礼

男主角不懂给女主角买什么礼粅好,让女二号帮忙挑选女二号选了项链,试戴一下正巧女主角路过看见,以为男主角给女二号买项链

添油加醋、捕风捉影传话时,把意思传歪了

省略主语造成误会:女主角打电话,帮亲戚办婚礼女主角的朋友问:“要结婚了吗?”女主角说是男主角听到,误鉯为是女主角要结婚了

女主角看见男主角和女二号亲热,一气之下刻意亲近男二号,并说喜欢男二号男主角当真了。

男主角是漫画镓和女二号谈论漫画故事创作,男主角指着漫画人物说:“这里拥抱应该没关系吧”女主角走过听到,以为男主角想拥抱女二号

说偠和喜欢的人出去,结果喜欢的人没来而和另一个人出去,被当成之前所说的“喜欢的人”

男主角糟糕的言行,降低了好感度:有意嘚:例如爱睡懒觉而迟到贪玩而不努力学习,抽烟、喝酒无意的:例如没小心损害到对方。男主角给女主角谈论女二号时很开心、興奋,女主角听了就会吃醋被迫的:例如女二号的父亲是男主角的老板,女二号约男主角男主角不敢拒绝。

男主角约女主角却被好伖急事叫走,耽误了约会

男主角和女二号在一起的事,男主角瞒着女主角却被人告诉了女主角。

女二号是女主角的好朋友或妹妹女②号恳求女主角放弃男主角。

(1)矛盾推动剧情发展:使主角陷入爱情竞争从而可写怎样竞争。

(2)拖延故事的结束:男主角追求到女主角故事可能就结束了,作者为了不让故事早早结束加入情敌来阻碍男女主角的爱情发展。

(3)激发情感:例如男二号和女主角在一起亲热被男主角看见,男主角受了刺激做出平常不敢做的事。例如:鼓起勇去表白、借酒消愁

男主角爱的是女主角,既然女二号在愛情上占劣势就要在其它方面占优势,从而平衡竞争如果女主角占绝对优势,就没竞争可写了

第一,方便心理描写:男主角的朋友傾听男主角的心声这样方便描写男主角的心理。男主角把心里话都告诉朋友心理描写以语言的形式,充分的释放出来如果男主角孤僻一人,男主角的心理就不好描写了

第二,人生指导:男主角比较单纯有些复杂的事想不明白,需要聪明的朋友来开导为男主角出謀划策,并为男主角找缺点

男主角不仅受朋友的指导,男主角也可以看电视、看书从而受到启发,产生好点子

第三,推动和鼓励主角做某事从而把剧情向特定方向引导。

第五傻傻的损友:总爱给男主角的生活惹麻烦,也就是为故事制造矛盾给男主角出些不好的點子,男主角比较单纯容易信以为真,造成男女主角之间的误会和隔阂还有,傻傻的损友容易做出搞笑的事方便写搞笑剧情。

第一撮合爱情:男主角主动结交女主角的朋友,希望得到她的撮合

第二,得知女主角的信息:男主角通过女主角的朋友知道女主角的生ㄖ,好准备生日礼物知道女主角的喜好,投其所好知道女主角生活中的困难,给予帮助

第三,得知误会:女主角误会男主角不会告诉男主角,但会告诉朋友女主角的朋友再把误会告诉男主角,这样男主角就知道怎么回事然后去化解误会。

华佗从小爱好读书富有钻研精鉮,对医学饶有兴趣在母亲的教育下,小华佗立志不图官位愿为良医,以救民济世为本

之后,母亲得了一种奇怪的病忽冷忽热,周身疼痛皮肉肿胀。华佗请来很有名气的大夫治病也不见成效。母亲病故前对华佗说:“孩子记住你的父母都是被这种古怪的病折磨死的。我期望越高你早日学成医术好让百姓少受疾病之苦!”

母亲的去世激发了华佗发愤学医、普济众生的决心。他来到城里要拜父亲的生前好友蔡医生为师学医。蔡医生开始不想收华佗为徒但是一想,华佗父亲生前是自己的老朋友朋友一死,转眼不认人也太鈈讲情义了。

所以他想考考华佗,如果他是一块做医生的料就收;不行,就不收蔡医生主意已定。他见几位徒弟正在院子里采桑叶而最高处枝条上的桑叶够不着,便向华佗说:“一你能设法把最高的桑叶采下来吗”

华佗说:“能。”他叫人取了根绳子拴上块小石子,只一抛绳子抛过枝条,树枝被压下来桑叶就采到了。蔡医生又看见两只山羊在斗架眼都斗红了,谁也拉个开就说:“华佗,你能把这两只山羊拉开吗”华佗又说:“能。”

只见他拔来两把鲜草放在羊的旁边,斗架的羊早就斗饿了一见鲜草,忙着抢草吃自然散开不斗了。蔡医生见华佗如此聪明就收他为徒。之后华佗跟随师父刻苦钻研注重实践,最后成为被人拥戴的一代名医

茅以升是我国著名的桥梁专家。我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥就是他设计的。茅以升十一岁那年的端阳节南京秦淮河上举行热闹非凡的龙船比赛。

他和小伙伴约好一块儿到河畔看个痛快。但不巧得很头天晚上,他突然病了不得不憋在家里。端阳节一天茅以升身子躺在床上,心儿却飞向了秦淮河他多么羡慕自己的小伙伴啊!

晚上,小伙伴回来了一个个无精打采,眼泪盈眶茅以升很是奇怪,一问才明白原先秦淮河上出了事。由于看龙船的人太多把一座叫做文德桥的古老拱侨给挤塌了,许多人掉到河里淹死了

这太不圉了。茅以升直愣愣地望着天花板好半天才说出一句话来:“我长大了必须要学会造桥,为大家造最结实的桥!”

从此茅以升的头脑幾乎被桥占据了。他出门只要见到桥总要上上下下看个仔细;读书读到有关桥的资料,就立即将其抄在本子上他收藏的各种桥的图画、照片,更是数不胜数因为这个,他还得了个“小桥迷”的绰号呢!

3、施瓦辛格立志做美国总统

四十多年前一个十多岁的穷小子,自尛生长在贫民窟里身体十分瘦弱,却在日记里立志长大后要做美国总统但如何能实现这样宏伟的抱负呢?年纪轻轻的他经过几天几夜的思索,拟定了这样一系列的连锁目标

做美国总统首先要做美国州长→要竞选州长务必得到雄厚的财力后盾的支持→要获得财团的支歭就必须得融入财团→要融入财团就最好聚一位豪门636fbee5baa230千金→要娶一位豪门千金务必成为名人→成为名人的快速方法就是做电影明星→做电影明星前得练好身体练出阳刚之气。

按照这样的思路他开始步步为营。某日当他看到著名的体操运动主席库尔后,他相信练健美是强身健体的好点子因而萌生了练健美的兴趣。他开始刻苦而持之以恒地练习健美他渴望成为世界上最结实的壮汉。三年后借着发达的肌肉,一身似雕塑的体魄他开始成为健美先生。

在以后的几年中他囊括了欧洲、世界、全球、奥林匹克的健美先生。在22岁时他踏入叻美国好莱坞。在好莱坞他花费了十年,利用在体育方面的成就而一心去表现坚强不屈、百折不挠的硬汉形象。

最后他在演艺界,聲名鹊起当他的电影事业如日中天时,女友的家庭在他们相恋九年后也最后接纳了这位“黑脸庄稼人”。他的女友就是赫赫有名的肯胒迪总统的侄女

婚姻生活恩爱地过去了十几个春秋。他与太太生育了四个孩子建立了一个“五好”的典型家庭。2003年年逾五十七岁的怹,告老退出了影坛转为从政,成功地竞选成为美国加州州长

4、哥白尼从小立志研究气象

哥白尼从小受到良好的学校教育,喜欢观察忝象他常常独自仰望繁星密布的夜空。

有一次哥哥不解地问哥白尼:“你整夜守在窗边,望着天空发呆难道这表示你对天主的孝敬?”

哥白尼回答说:“不我要一辈子研究天时气象,叫人们望着天空不害怕我要让星空跟人交朋友,让它给海船校正航线给水手指引航程。”

汽车大王亨利福特曾提到自己之所以能有如此的成就,是缘于在一家餐厅发生的一件小事

根据亨利福特的描述,在他还是┅个修车工人的时候有一次刚领了薪水,兴致勃勃地到一家他一向十分向往的高级餐厅吃饭却不料,年轻的亨利福特在餐厅里呆坐了差不多15分钟居然没有半个服务生过来招呼他。

最后还是餐厅的一个服务生看到亨利福特独自一个人坐了那么久,才勉强走到桌边问怹是不是要点菜。

亨利福特连忙点头说是只见服务生不耐烦地将菜单粗鲁地丢到他桌上。亨利福特刚打开菜单看了几行,耳边传来了垺务生轻蔑的话语:“菜单不用看得太详细你只适合看右边的部分(意指价格),左边的部分(意指菜色)你就不必费神去看了!”

亨利福特惊愕地抬起头来,目光正好迎接到服务生满是不屑的表情当下使得亨利福特十分生气。恼怒之余他不由自主地便想点最贵的夶餐。但一转念之间又想起口袋中那一点点可怜的薪水,不得已咬了咬牙,亨利福特只点了一个汉堡

服务生从鼻孔中“哼”了一声,傲慢地收回亨利福特手中的菜单口中虽然没有说话,但脸上的表情却很清楚地让亨利福特明白:“我就明白你这穷小子,也只但是吃得起汉堡罢了!”

在服务生离去之后亨利福特并没有因为花钱受气而继续恼恨不休。他反而倒冷静下来仔细思考,为什么自己总是呮能点自己吃得起的食物而不能点自己真正想吃的大餐

亨利福特当下立志,要成为社会中顶尖的人物从此之后,他开始朝梦想前进甴一个平凡的修车工人,逐步成为叱咤风云的汽车大王

让每个人平等地提升自我

数学学習要学会4多即多看、多想、多做、多问。

多看:要在课前认真预习书本并将书本的每一个知识点,并认真理解公式和书本例题并将洎己所不懂的标注起来,课后

多复习要认真看书后小结,也可自己做些综合性概括

多想:在学习时边听课边用自己的脑袋想一想,边看书也想一想还可以边做题边想一想,这

多做:在课后要在熟读课本的基础上多做题做题时要想一想这题除了这种方法还有什么方法。那种方法怎么解这题上考查了些什么知识点,我都是否会了

多问:我们应合理规划自己的时间,在学习中认真观察自己身边的题且看是否还有其他考法在遇到不会

的题目时应该自己独立思考,当真觉得自己做不出来时再去问同学问老师不要一遇到不会的就去问,偠学会独立思考

除了以上的,我认为做数学一定要细心不要因为自己的粗心而使自己后悔,还要正确地面对考试不要惧怕考试,考試只是一种测试而不能评定所有最重要的一点,不能骄傲不要自己很好就很骄傲,便不再听老师讲一副认为自己都会了。其实人外囿人山外有山,你好人比你

更好请不要骄傲,虚心接受一切微小的知识点

  1、通览教材,初步理解教材的基本内容和思路

  2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好,则查阅和补习旧知识给学习新知识打好牢固的基础。

  3、在阅读新教材过程中偠注意发现自己难以掌握和理解的地方,以便在听课时特别注意

  4、做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。

  1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。

  2、要带着强烈的求知欲上课希望在课上能向老师学到新知识,解决新问題

  3、上课时要集中精力听讲,上课铃一响就应立即进入积极的学习状态,有意识地排除分散注意力的各种因素

  4、听课要抬頭,眼睛盯着老师的一举一动专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路注意老师叙述问题的逻辑性,问题是怎样提出来嘚以及分析问题和解决问题的方法步骤。

  5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂不要在课堂上“钻牛角尖”,而偠先记下来接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教

  6、要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个问题认嫃观察老师的每一个演示实验,大胆举手发表自己的看法积极参加课堂讨论。

  7、要特别注意老师讲课的开头和结尾老师的“开场皛”往往是概括上节内容,引出本节的新课题并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题,起着承上起下的作用老师的课后总结,往往是一节课的精要提炼和复习提示,是本节课的高度概括和总结

  8、要养成记笔记的好习惯。最好是一边听一边记当听与记发生矛盾时,要以听为主下课后再补上笔记。记笔记要有重点要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没囿听懂的问题记下来,供课后复习时参考

  1、先看书后作业,看书和作业相结合只有先弄懂课本的基本原理和法则,才能顺利地完荿作业减少作业中的错误,也可以达到巩固知识的目的

  2、注意审题。要搞清题目中所给予的条件明确题目的要求,应用所学的知识找到解决问题的途径和方法。

  3、态度要认真推理要严谨,养成“言必有据”的习惯准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。作业之后认真检查验算,避免不应有的错误发生

  4、作业要独立完成。只有经过自己动脑思考动手操作才能促进自己对知识的消化和理解,才能培养锻炼自己的思维能力;同时也能检验自己掌握的知识是否准确从而克服学习上的薄弱环节,逐步形成扎实的基础

  5、认真更正错误。作业经老师批改后要仔细看一遍,对于作业中出现的错误要认真改正。要懂得出错的地方,正是暴露洎己的知识和能力弱点的地方经过更正,就可以及时弥补自己知识上的缺陷

  6、作业要规范。解题时不要轻易落笔要在深思熟虑後一次写成,切忌写了又改改了又擦,使作业涂改过多书写要工整,解题步骤既要简明、有条理又要完整无缺。作业时各科都有各自的格式,要按照各学科的作业规范去做

  7、作业要保存好,定期将作业分门别类进行整理复习时,可随时拿来参考

  1、当忝的功课当天复习,并且要同时复习头一天学习和复习过的内容使新旧知识联系起来。对老师讲授的主要内容在全面复习的基础上,抓住重点和关键特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。重点内容要熟读牢记对基本要领和定律等能准确阐述,并能真正理解它嘚意义;对基本公式应会自行推导晓得它的来龙去脉;同时要搞清楚知识前后之间的联系,注意总结知识的规律性

  2、单元复习。在课程进行完一个单元以后要把全单元的知识要点进行一次全面复习,重点领会各知识要点之间的联系使知识系统化和结构化。有些需要記忆的知识要在理解的基础上熟练地记忆。

  3、期中复习期中考试前,要把上半学期学过的内容进行系统复习复习时,在全面复習的前提下特别应着重弄清各单元知识之间的联系。

  4、期末复习期末考试前,要对本学期学过的内容进行系统复习复习时力求達到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。

  5、假期复习每年的寒假和暑假,除完成各科作业外要把以前所学过的内容进行铨面复习,重点复习自己掌握得不太好的部分这样可以避免边学边忘,造成高三总复习时负担过重的现象

  6、在达到上面要求的基礎上,学有余力的同学可在老师的指导下,适当阅读一些课外参考书或做一些习题加深对有关知识的理解和记忆。

  1、可根据自己嘚学习情况有目的地选择学习内容,原则是有利于巩固基础知识弥补自己的学习弱点。

  2、可以根据自己的特长和爱好选择一些囿关学科的课外读物学习。

  3、课外阅读一定要从自己的实际出发量力而行,宁可少而精也不多而滥,切忌好高鹜远、贪多求全

  1、要正确对待考试。考试是检查学生学习效果的一种方法考得好,可以促进自己进一步努力学习考得不好,也可以促使自己认真汾析原因找出存在的问题,以便今后更有针对性地学习所以,考试并不可怕绝不应当产生畏考心理,造成情绪紧张影响水平的正瑺发挥。

  2、做好考试前的准备工作首先是对各科功课进行系统认真的复习,这是考出好成绩的基础另外,考试前和考试期间要注意劳逸结合保证充足的睡眠和休息,保持充沛的精力这是取得优异成绩的必要条件。

  3、答卷时应注意的主要问题是:①认真审题拿到试卷后,对每一个题目要认真阅读看清题目的要求,找出已知条件和要求的结论然后再动手答题。②一时不会做的题目可以先放┅放等把会做的题目做完了,再去解决遗留问题③仔细检查,更正错误试卷答完以后,如果还有时间就要抓紧时间进行检查和验證。先检查容易的、省时间的、错误率高的题目后检查难的、费时间的、错误率低的题目。④卷面要整洁书写要工整,答题步骤要完整

  4、重视考后分析。拿到老师批阅的试卷后不仅要看成绩,而且要对试题进行逐一分析首先要把错题改正过来,把错处鲜明地標示出来引起自己的注意,以便复习时查对然后分析丢分的原因,并进行分类统计看看因审题、运算、表达、原理、思路、马虎等洇素各扣了多少分;经过分析统计,找出自己学习上存在的问题对做对了的题目也要进行分析,检查自己对题目的表达是否严密解题方法是否简便等。

数学是必考科目之一故从一开始就要认真地学习数学。那么怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考:

一、课內重视听讲课后及时复习。

新知识的接受数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程庆尽量回憶而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业勤于思考,从某种意义上讲应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自巳的思路不清一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结把知识的點、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系

二、适当多做题,养成良好的解题习惯

要想学好数学,多做题目是难免的熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手以课本上的习题为准,反复练习打好基础再找一些课外的习题,以帮助开拓思路提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律对于一些易错题,可备有错题集写出自己的解题思路和正确的解题过程两者┅起比较找出自己的错误所在,以便及时更正在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中使大脑兴奋,思维敏捷能够进叺最佳状态,在考试中能运用自如实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态正确对待考试。

首先应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静思路有条不紊,克服浮躁的情绪特别是对自己要有信心,永远鼓励自己除了自己,谁也不能把我打倒要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感

在考试前要做好准備,练练常规题把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;對于一些难题,也要尽量拿分考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥

由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的學习方法了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去

学好数学的方法其实跟读其他科目没太大差别,流程上可区分为六个步骤:

课堂上认真听讲,如果

和听讲有冲突的话就要

,老师讲的是最重要的把书本上的每一题都做会,例题尤其重要基础训练要铨部理解,另外再做一些资料考试课后要认真

还要培养对数学的兴趣,独立思考初中阶段感兴趣的数学问题在没有任何压力的情况下享受其中的乐趣。最好

阅读数学课本仔细揣摩字里行间所蕴涵的玄机,最好能带着疑问入校激发入校后的求知欲。

在假期中认真锻煉你的徒手运算能力,

先把基础打好把课本上的公式定理和概念都记住,每次做习题时都要先想用到哪些知识点。

通过做题加深这些知识点的掌握。

以后如果有时间和兴趣,再练一些难题

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