怎样形容吴城 祖先的摇篮篮是什么样子

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-29 05:52 标签： 祖先的摇篮课文
《祖先的摇篮》教学设计
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《祖先的摇篮》教学设计之三
　　[教学目标]
　　　1、按要求预习课文。掌握预习方法。
　　　2、自学生字新词。积累相应的词语。
　　　3、理解课文内容，懂得“祖先的摇篮”的含义。
　　　4、有感情地朗读课文。
　　　5、激发热爱大自然的情感，增强环保意识。
　　教学重点：
　　　　懂得“祖先的摇篮”的含义。
　　教学难点：
　　　　激发热爱大自然的情感，增强环保意识。
　　[教学过程]
　　一、课前预习
　　　预习要求：
　　　　（1）朗读课文；
　　　　（2）自学生字新词；
　　　　（3）思考：“祖先的摇篮”指的是什么，课文大意是什么；
　　　　（4）提出疑难问题；
　　　　（5）根据需要和可能搜集有关资料；
　　　　（6）尝试背诵课文。
　　二、导入。
　　　1、同学们已经预习了第8课《祖先的摇篮》。现在我们来检查一下预习的情况。
　　　　（1）朗读课文。齐读。指名读。
　　　　（2）检查字词。你在预习课文时遇到了哪些生字新词？你是怎样学习这些字词的？
　　　　（3）提出问题。你在预习课文中有什么疑难问题？提出来大家一起解决。
　　　2．复习预习方法。
　　　　　同学们很好地预习了课文。现在我们一起来回顾一下预习的方法。
　　　　　（课件显示）齐读。
　　　　　预习课文的方法：
　　　　　　a) 读通课文。
　　　　　　b) 自学字词。
　　　　　　c) 理解内容。
　　　　　　d) 质疑问难。
　　　　　　e) 搜集资料。
　　三、学习课文。
　　　1．解题。问：“祖先的摇篮”指的是什么？
　　　　　看，这就是“苍苍茫茫的原始森林”――
　　　　　这是多大的摇篮呀，一望无边，
　　　　　让我们一起走进那神奇的森林，齐声朗读《祖先的摇篮》。
　　　2．朗读。有感情地朗读课文。
　　　3．讨论。
　　　　（1）指名回答。问：“祖先的摇篮”有怎样美好而遥远的回忆？
　　　　（2）小组讨论。问：“祖先的摇篮”怎样才能地久天长，永远不被污染？
　　　4．交流。
　　　　　预习课文时，同学们搜集了许多人类保护环境、反对破坏生态的资料。大家来交流一下。
　　　5．小结。
　　　　　我们每一个人都要负起责任来，保护我们祖先的摇篮，让大自然永远美丽。
　　四、课堂练习。
　　　　1．词语连线。
　　　　　　注意题目要求：可以多种答案。先在书上试着划一划，然后说一说。
　　　　2．背诵课文。
　　五、课后作业。
　　　　仿照课文，试着学写一段小诗。用彩色纸抄写出来。
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　摘自《wangyeer的日志》网站。
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祖先的摇篮又怎样美好而遥远的回忆？（注：祖先的摇篮是指原始森林。）
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大家齐参与，呵护我们共同的摇篮
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四年级语文下册 祖先的摇篮 5教案 沪教版
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　　　　教学目标：　　1.正确认读六个生字,会写八个生字。培养学生联系上下文理解词语的能力。　　2.理解课文内容。　　3.继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。　　4.充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文。　　5.培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。　　教学过程：　　第一课时　　一、激情引入新课：　　你们喜欢原始森林吗？（喜欢）我们的祖先就生活在这儿美丽的地方，今天就让我们一起走进原始森林，感受一下祖先生活的环境吧那什么是什么的摇篮?(4句） 例：那（浩浩荡荡的原始森林）,是（祖先）的摇篮.仿写例句,4句,急……_百度作业帮
那什么是什么的摇篮?(4句） 例：那（浩浩荡荡的原始森林）,是（祖先）的摇篮.仿写例句,4句,急……
那广袤无垠的苍茫草原是马儿的摇篮那无边无际的湛蓝天空是鸟儿的摇篮那一望无际的汪洋大海是鱼儿的摇篮那哺育我们的蓝色星球是生命的摇篮
苍苍茫茫的森林是祖先的摇篮汹汹涌涌的大海是生命的摇篮 那广袤无垠的苍茫草原是马儿的摇篮那无边无际的湛蓝天空是鸟儿的摇篮那一望无际的汪洋大海是鱼儿的摇篮那哺育我们的蓝色星球是生命的摇篮巍巍峨峨的高山是自然的摇篮 浩浩荡荡的黄河是中华的摇篮 飘飘渺渺的宇宙是探索的摇篮 广广阔阔的九州是中国的摇篮那浩瀚的大海是鱼类的摇篮 <...您好，欢迎来到快乐学习
祖先的摇篮是沪教版小学四年级语文下学期第6课祖先的摇篮的同步课后练习题，包含先摘文中的，再想想还可以填什么动词.
　　1、圈出错别字并改正。
　　摇蓝苍芒地久天常搏物馆
　　2、查字典，了解&摇篮&的比喻意义。
　　3、在括号里填合适的动词。
　　（先摘文中的，再想想还可以填什么动词）
　　（ & & & & & & & &）蝈蝈 & & （ & & & & & & & &）野果
　　（ & & & & & & & &）蘑菇 & & （ & & & & & & & &）松鼠
　　（ & & & & & & & &）鹊蛋
　　4、根据诗歌内容填写。
　　那苍苍茫茫的原始森林，是（ & & & & & & & & & ），是（ & & & & & & & & & ），是（ & & & & & & & & & &）。
　　5、查找有关资料，想想还有什么可以也能称作&摇篮&，然后仿写一写。(课后练习3)
　　那（苍苍茫茫的原始森林），是（祖先的）摇篮。
　　那（ & & & & & & & & & &），是（ & & & & & & & & & & ）摇篮。
　　那（ & & & & & & & & & &），是（ & & & & & & & & & & ）摇篮。
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