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英国人如何过圣诞节？
英国人如何过圣诞节？&&&在英国生活慢慢地融入到英国的社会当中，这不是俺故意，实在是不得以而为之。入乡随俗，古人语：入其俗，从其令。人家过节咱也不能闲着，有节为啥不过？不能只看着人家家人团聚，热热闹闹的样子，不管真假过节就是图个气氛。有了气氛，也不差啥人气，所以，这些年来随大流一帮哄，也就顺其自然的装模作样的每年一次庆祝圣诞节。&&中国人过圣诞节，和中国人过其他的节日一样，图的就是一个热闹。有人这么说，本来是西洋的玩意，人家的洋鬼子的节日，到了中国就被中国化了，变成中国式的圣诞节。如果，中国人过的圣诞节，不是原滋原味。那么，英国人如何过圣诞节啊？（要说明一点，波兰人说，英国人过的圣诞节不传统）。&&&& 英国人如何过圣诞节？&英国人圣诞时间表：7.55am 起床8.19am 拆礼物8.39am 吃巧克力9.02am 吃早饭9.57am 家庭成员第一次争吵11.07am 第一次责骂孩子11.48am 第一次饮酒3.24am 圣诞大餐4.58am 第一位家庭成员打盹5.46pm 桌上游戏时间11.39pm 上床睡觉&&& 不明白人家怎样过节的人，只看时间表，并会了解其中的内容。详细的情节需要我一一解释，为什么要拆礼物，为什么会争吵，圣诞大餐又有些什么？如果你不烦，听我细细道来。&7.55am 起床&这个时间表，是英国一个调查公司的问卷，具体的英国人圣诞节起床时间，并不会确定。譬如我，明天就准备早上10点钟起床。不过，在这个日子里，平时不喜欢起床的孩子们一定是要早起的，早上起来，赶紧跑到圣诞树下，寻找自己的礼物。&8.19am 拆礼物一通忙活以后，每个人不管一家老小不管东西贵贱，一般来讲都会有礼物。英国专门有个日子叫做BOXING DAY(圣诞节第二天，也就是每年的12月26日)，也叫做拆礼物日。就是把圣诞节期间的礼物赠送，看的非常重要。当然，这其中少不了圣诞卡。就算得不到礼物，圣诞卡是一定要得到的。一张卡片在英国的重要性，往往会超过礼物的本身。&8.39am 吃巧克力这个时间是吃圣诞糖果时间，寻找到自己的礼物之后，坐下来喝点茶饮点饮料。吃巧克力吃糖果算是圣诞的开幕式。&9.02am 吃早饭英国是的早餐是最有名的，也是我最喜欢的。凭良心说，英国所有的食品和传统食品要都算是垃圾食品的话，一份传统的英式早餐是说的过去的。而且，还算是不错。&9.57am 家庭成员第一次争吵有人说，外国人没有人情味儿，没有家庭观念。其实，这是一个严重的误区，或者说，这是一个严重的错误。相反，在我的了解中，英国人的家庭概念和传统的家庭气氛，比我们想象的要浓厚的多。甚至于，只比我们强，并不比我们差。既然我这么说，为什么家庭人员的争吵会成为这个时间段里，英国人过圣诞节的主要组成部分？别急，别急。俺还是有话要说。圣诞节与我们走出门外庆祝相反，英国的圣诞节都是家庭成员团聚的日子。这多少有点儿像我们的大年三十晚上，这叫做有钱没钱回家过年。英国人都比较独立生活孩子成年之后，很少再会依赖父母，孩子们平时也很少回家探视。圣诞节啦，父母要准备圣诞大餐很多让人心烦的准备工作，孩子一年在外忙活，总算回家一次。这个重大的节日孩子父母对其的期望值过于高涨。太想着完美，就会有问题出现。不经意间的争吵在所难免。再说，英国人的本性，不太会作出面和心不合，要面子上过得去的事情。有话就说，有屁就放，平时的积怨一触即发在所难免。&11.07am 第一次责骂孩子有了争吵，就有了父母行使特有的权利的机会，指责和责备孩子。应该说世界上做父母的共性。孩子脾气好的会容忍，孩子脾气不好的就会引发家庭大战。我的一位朋友叫做克莱尔，我问她，怎么样过圣诞节？她说，她不喜欢过圣诞，圣诞节英国家庭太多的吵架。我问她为什么？她双收一摊。ANYTHING...(任何事)。&11.48am 第一次饮酒不管怎样，不管吵架也好，争执也罢。或者说，也并不是英国所有的家庭都会发生吵架。不过，应该说，吵架是一个英国人过圣诞节的共性。但结局，最后，大家总要坐在同一个桌子前面吃饭。吃饭前喝点小酒，做个引子。借机在三言两语的聊上几句，这也是圣诞大餐开始前的序幕。然后，紧接着，圣诞大餐开始。&3.24pm 圣诞大餐圣诞火鸡（或者圣诞烤鸭烤鹅），圣诞节蔬菜（西兰花（蓝色）菜花（白色）胡萝卜煮在一起），圣诞节布丁，圣诞节蛋糕。好像都不应缺少。饮酒并非只为了作乐，而是为了活跃气氛和思维。&4.58pm 第一位家庭成员打盹有人回家吃不住持续的节日高潮，家庭成员打盹是必然结果。我们说这就叫做眯了一觉。为接下来的节目做准备。&5.46pm 桌上游戏时间具体玩儿啥，要看个人喜好。反正是他们不玩儿麻将，不过在英国过圣诞节有人玩儿此物。这不是别人就是本人是也。平时没啥时间，一年一次找几个朋友，或者一家人坐下来边打边聊，麻将这东西挺好，就是费时费神。&11.39pm 上床睡觉忙活了一天，半夜到了总要有人睡觉觉。上床睡觉也就是意味着，圣诞节目结束，圣诞庆祝到此为止。&&&英国人怎样过圣诞节时间表解释完了，咱还得说几句。这份英国人过圣诞时间表，是英国某研究机构对超过4000个英国家庭进行了调查的结果。因此说，这份时间表应该有着英国人过圣诞节的共性。不过，如果你仔细看就会发现，英国人过圣诞节除了主要是家庭团聚以外的另一面，就是吵架是英国人过圣诞节的主要节目之一，而且还是重头戏。为什么？我也不知道，这你还要问英国人。我问过我的几个英国朋友，他们都说，为任何事情吵架。具体的细节他们不愿讲，我也不便多问。我想，这事儿全世界都一样，万变不离其中-----家庭琐事。&&
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lixinyc老山猫，其实，本人并非具有猫之习性。只不
过因本人怕鼠，用只猫来给自己壮一壮胆。由于某种选择，现暂居英国。一路走来，经历过很多的风风雨雨，遇到过很多的形形色色，如意不如意，开心伴着痛苦，幸福伴着忧愁，时而明白，时而糊涂，时而听风就是雨，时而听雨就是风，几十年来总想着尝试着改变自己，直到现在才发现越来越找不到自己。邮箱:
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凤凰博报微信只是一个普通人 ①A．圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪
练习题及答案
只是一个普通人
       ①A．圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中踽踽独行。        ②一对年轻的夫妇谈笑风生，抱着满怀的圣诞礼物，他们没有注意到那位老妇人。一位母亲领着两个孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走过，他们也没注意到老妇人。一位牧师右手拿着《圣经》神气十足地走过去，像一个全副武装的基督战士。然而，他的思维定格在神圣的事情上，并没有留意到她。        ③如果这些人注意一下，他们就会发现那个老妇人没有穿鞋，光着脚走在冰天雪地里。她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领，抵御寒风。        ④到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中心的公交车。一住绅士拿着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠得太近。毕竟，她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车，她看了好几次老妇人的脚，但什么也没有说。       ⑤公交车来了，老妇人慢吞吞地、费劲地上了车，坐在司机身后靠边的座位上。绅士和女孩都冲到了车尾。与老妇人坐在一起的男人坐立不安，抚弄着大拇指。       ⑥一个小男孩指着那个老妇人说：“快看呀，妈妈，那个老奶奶光着脚！”尴尬的母亲把他的手拽了下来说：“不要指着别人，蕾德鲁！那样不礼貌。”接着，她的目光投向了窗外。“她肯定有成年的子女，”一位穿着皮大衣的女士说，“她的孩子们该为自己的行为感到羞耻。”她有一种道德优越感，因为她把自己的母亲照顾得很好。一位学者坐在汽车的中部，扶着她膝上的礼物袋，对坐在她旁边的朋友说：“难道我们交的税还不够处理这种情况吗？”“人们应该学会存钱。如果她在年轻的时候存了钱，现在就不会受苦了，这是她自己的错。”一个衣着得体的年轻大学生补充说。       ⑦所有人都露出了满意的微笑，因为他们都发表了如此精辟的分析。        ⑧这些同胞对人漠不关心的态度，引起了一位善良商人的反感，他从钱包里取出一张崭新的20美元钞票，走过过道，上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。“拿着，夫人。给您买双鞋。”老妇人点点头作为答谢。商人大踏步地走回自己的座住，对自己十分满意——因为他不是一个光说不做的人。       ⑨到了下一站，一个年轻人上了车。B．他穿着一件厚重的蓝夹克，脖子上还围着一条围巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里，与一个随身听连着，他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。付过车费后，他一屁股坐在一个靠过道的座位上，正好与老妇人斜对角。        ⑩C．但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。他的目光从老妇人那里移到了自己的脚上，他穿着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。年轻人弯下腰，开始解他的鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子，又脱掉了袜子，然后在老妇人面前蹲了下来。“夫人，”他说，“我看见您没穿鞋，那就把我的鞋给您吧。”慢慢地，轻轻地，他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚，把自己的鞋袜给老妇人穿上。老妇人使劲地点点头表示感谢。       汽车到了下一站。年轻人下了车，光着脚走在雪地里。乘客都涌到窗前，看看他光脚艰难地在雪地里走远。       “他是谁？”一个人问道。       “他一定是一位先知。”一个人说。“他一定是个圣人，”另一个人说。“他一定是位天使。”又有一人说。        但那个指过老妇人的小男孩说：“不，妈妈，我看得很清楚，他只是一个普通人。” 1、选文的标题有什么含义？                                                                                                                                        2、阅读选文后，补全故事情节。                              ——老妇人乘车，众人反感漠视                        ——年轻人赤脚下车，众人揣测赞叹 3、老妇人穿上年轻人给的鞋后，内心情感肯定很复杂，请你用第一人称把它表现出来。                                                                                                                                         4、请从选文画横线的三个句子A、B、C中选一处进行赏析。                                                                                                                                         5、选文主要人物是年轻人，为什么还要写其他众多人物？                                                                                                                                         6、选文人物众多，请任选一个，结合选文谈谈你对他的看法。                                                                                                                                       
所属题型：阅读理解与欣赏
试题难度系数：中档
答案（找答案上）
1、表明年轻人对一个陌生人的同情与帮助是每一个普通人都应该去做的；表现作者对年轻人的肯定和赞美；也表现出作者对人们都应该付出爱心的呼唤。2、老妇人赤脚走在雪中，无人注意；年轻人脱下鞋袜，给老妇人穿上。3、“略”4、A、环境描写；交代故事发生的环境（时间、天气）；衬托（突出、烘托）老妇人赤脚在雪中行走的艰难（为下文故事情节的展开作铺垫）；渲染凄凉的气氛。      B、外貌描写；突出天气的寒冷，为下文年轻人将鞋袜脱给老妇人作铺垫。     C、生动形象地写出年轻人看到老妇人光着双脚时的震惊，表现年轻人的善良。5、运用对比烘托写作手法，通过写其他众多人物对老妇人冷天赤脚的无动于衷或帮助不到位来反衬那个年轻人的善良及乐于助人的优秀品质，从而更好地表现作者对人们都应该付出爱心的呼唤这个中心。对于主题的表达产生犀利、深刻的效果，使所需要突出的人物更鲜明。6、我认为小男孩是一个诚实、善良的孩子，从他所说的两句话中，可以看出作者在他身上寄托了自己的社会理想。那个年轻人做得真好，无论说得再好听，给再多的钱，都比不过此时最需要的一双鞋子往往就是那些看似如此普通的人却可以爆发惊人的力量！
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初中三年级语文试题“ 只是一个普通人 ①A．圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪”旨在考查同学们对
小说阅读、
……等知识点的掌握情况，关于语文的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
小说的定义
小说是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。小说是作者对社会生活进行艺术概括，通过叙述人的语言来描绘生活事件，塑造人物形象，展开作品主题，表达作者思想感情，从而艺术的反映和表现社会生活的一种文学体裁。
小说三个要素
人物。小说中的人物，称为典型人物;这个人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，&杂取种种，合成一个&，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。小说塑造人物的手段可以是概括介绍，可以是具体的描写，可以写人物的外貌，也可以刻画人物的心理活动;既可以人物的行动对话，也可以适当插入作者的议论;既可以正面起笔，也可以侧面烘托。
情节。小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现时生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。
环境。小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身分、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等，自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用。
简单地说，小说就是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种文体。
小说的六个特性：
(1)价值性
小说的价值本质是以时间为序列、以某一人物或几个人物为主线的，非常详细地、全面地反映社会生活中各种角色的价值关系(政治关系、经济关系和文化关系)的产生、发展与消亡过程。非常细致地、综合地展示各种价值关系的相互作用。
(2)容量性
与其他文学样式相比，小说的容量较大，它可以细致地展现人物性格和人物命运，可以表现错综复杂的矛盾冲突，同时还可以描述人物所处的社会生活环境。小说的优势是可以提供整体的、广阔的社会生活。
(3)情节性
小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真实更集中，更完整，更具有代表性。
(4)环境性
小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等。自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用。
(5)发展性
小说是随着时代的发展而发展的：魏晋南北朝，文人的笔记小说，是中国古代小说的雏形;唐代传奇的出现，尤其是三大爱情传奇，标志着古典小说的正式形成;宋元两代，随着商品经济和市井文化的发展，出现了话本小说，为小说的成熟奠定了坚实的基础;明清小说是中国古代小说发展的高峰，至今在古典小说领域内，没有可超越者，四大名著皆发于此;
(6)纯粹性
纯文学中的小说体裁讲究纯粹性。&谎言去尽之谓纯。&(出自墨人钢《就是》创刊题词)便是所谓的&纯&。也就是说，小说在构思及写作的过程中能去尽政治谎言、道德谎言、商业谎言、维护阶级权贵谎言、愚民谎言等谎言，使呈现出来的小说成品具备纯粹的艺术性。小说的纯粹性是阅读者最重要的审美期待之一。随着时代的发展，不光是小说，整个文学的纯粹性逾来逾成为整个世界对文学审美的一个重要核心。
小说的分类
(1)按篇幅分：长篇小说(深刻广泛地反映社会生活)、中篇小说(展示人生长河中的一个片断)、短篇小说(截取一个生活片断，以小见大)和小小说(也叫微型小说，聚集生活的一个小&镜头&，见微知著)。
(2)按题材分：历史小说、现代小说、科幻小说、推理小说、神魔小说、言情小说、侦探小说、武侠小说等。
(3)按体制分：章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。
(4)按表现手法分：现实主义小说、浪漫主义小说、革命现实主义小说。
(5)按语言形式分：文言小说、白话小说。
(6)按小说情节类型分：分武侠小说、言情小说、爱情传奇小说、推理小说、悬疑小说、历史小说、军事小说、科幻小说、网游小说、玄幻小说、现代修真小说、军事历史小说、架空历史小说、穿越小说，魔幻小说、YY小说、耽美小说、黑道小说、同人小说、轻小说和校园小说等。
小说阅读答题技巧
(一)整体感知类题型及答题要点。
(1)用短语或句子概括情节，写在空格内。
(2)概述故事内容(特别注意情节双线发展的内容概括)
(3)局部内容的理解
(二)人物形象分析的题型及答题要点
(1)你认为主要人物是一个怎样的人?
(2)结合内容具体分析人物的性格特征。
这类题的答题步骤：
①.答出描写人物的方法。(肖像、语言、动作、心理;侧面描写)
②答出这些方法的具体内容(找最能表现人物特点的重点词语和句子。)
③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。
(3)发挥想象，补写人物心理活动。
①心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。
出现问题：
①.缺要素
②.心理活动不符合人物性格。
原因分析：
①.答题时随意，说的话不符合人物性格。
②不注意联系上下文，忽略了文中人物的潜台词。
这类题的答题方法：.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。
(4)体会人物感情的变化。
(三)环境描写的题型及答题要点
(节气、天气、气候、风物、景色)
环境描写的作用：1.交代背景。2.推动情节。3.渲染气氛。4.刻画人物形象，衬托人物的性格、情绪。5.使故事情节更为生动、真实。6.使主题更为突出、深刻。7要表现一定的新鲜感受或微妙情绪，做到情景交融，能够给人以感染、启发和美的享受。
(四)理解标题的含义。
(1)以主要内容或主要事件拟题。
(2)以贯穿全文的线索拟题。
(3)以有象征意义又暗含中心的的实物为题。
(4)以主要人物为题。
(5)以特定环境为题
分析标题的答题注意事项
①注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。一般包含两层含义：一是内容概括，二是主题概括。
②.如果小说标题就揭示了中心，那就结合小说结尾答出文章中心。
(五)关于评价、体验、感悟、启示的问题。
这类题往往是考查学生们对文学作品内涵的把握。并结合自身经历谈体验、感悟等。
启示&&领悟的道理。(结合人物、主题答)
体验&&亲身经历或通过实践对周围事物的认识。
感悟&&有所感触而领悟。
评价&&对人、事的看法。
(六)关于写法的问题。
(1)题材与主题的关系。
题材&&表现主题的材料：人物、环境、事件
丰富人物性格，增强情节发展的真实性，艺术形象的可感性以及整个作品的艺术感染力。
(2)倒叙、插叙的作用。
一般来说，倒叙的作用是设置悬念，为下文铺设，吸引读者。
插叙是指作者在叙写主要情节线索时，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。插叙的主要作用是使作品内容丰富，充实;使人物形象更丰满，性格更完整。可以明白某种情况产生的原因或了解某一事物的来历。使文章结构紧凑。
(3)伏笔&&叙述的一种手法。对作品中将要出现的人物或事件，预先作出提示或暗示，以求前后呼应。其作用是有助于全文达到结构严谨，情节发展合理的效果。
(4)悬念&&作品使欣赏者所产生的一种关于事件发展和人物命运的紧张心情，这种心理活动叫作悬念。其作用是引起读者兴趣，加强作品的艺术感染力，具有引人入胜的艺术效果。
(七)对关键性词语含义的理解
一般来说，这类题目结合上下文，根据文章所提供的语言环境来理解词语在这个环境中的比喻义、象征义、指代义或者其所具有的内涵和外延，此知识点在湖南益阳的《白蝴蝶花》中就有考查到。在做题的过程中可借助&代入法&将自己的理解代入文中，检验一下这种理解与上下文的意思有无不协调，甚至冲突的地方。
(八)对主旨的把握
小说的主旨是文章的核心，只有主旨把握正确了，人物、环境才有章可循。概括中心的关键在于对文章中的人、物、事的整体性思考，要把重点集中在反映出来的社会现象上，人物在社会活动中表现出来的思想情感上和通过在对人命运的考察中领悟到的哲理上等等。还要多注意抒情议论式的句子，作者的观点往往隐于其中。再者，主旨的卷面表达也要注意其规范性，一般的模式为&通过____事表达一种_____现象(思想、品格)。
(九)刻画人物形象的方法
小说是以塑造人物为中心的，人物塑造的方法有①正面描写。也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。②侧面描写。也叫间接描写。即通过他人的言行间接写主人公。例如：《多收了三五斗》中米行老板的描写正烘托了&旧毡帽&的悲惨命运。③细节描写。通过分析人物的具体细微的肖像、动作、语言、心理、环境和场面的细枝末节的描写来表现人物性格。
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