《滴水穿石的启示课件》名人事迹

日期:己的理解。(结合&滴穿顽石&的意思。&滴穿顽石&指克服困难、取得成功)
6、是啊,只有目标专一、持之以恒的人才能成就事业,你还知道哪些人也靠着 &滴水穿石&的精神取得了成功?学生举例。
7、这里,作者举了三个古今中外名人的事例来说明&滴水穿石&的精神对成就事业的重要,此外,课文又举了一个什么事例呢?读一读第四节,想想这一节写了什么,课文为什么要写上这一节。
学生交流,教师点明:这是从反面来说明道理,...作者举了三个古今中外名人的事例来说明的相关内容日期:孕妇沐浴时值得重视的三个方面 怀孕后,由于妇女机体内分泌的改变,新陈代谢逐渐增强,汗腺及皮脂腺分泌也会随之旺盛。因此,孕妇比常人更需要沐浴,以保持皮肤清洁,预防皮肤、尿路感染。可是,如果在沐浴时不注意方法,有可能对母体和胎儿的健康造成影响,对胎儿来说,有日期:肥胖的三个关键期 最近的研究表明,肥胖的产生是有其关键期的。 1.孕妇在怀孕7~9个月时候,是胎儿脂肪细胞的增殖期,此时,孕妇如过多地摄入促进胎儿脂肪发育的食品,则会影响胎儿的脂肪细胞的生长。 2.从出生到1岁,是婴儿的脂肪的增殖期,这一段时间如果婴儿食用母乳,母日期:分娩的三个产程 作为准妈妈,如果你发现子宫收缩有了规律(持续30秒以上,间歇10分钟左右),并逐渐增强,同时大夫检查认为伴有宫颈扩张和胎先露下降,你就应该及时住院待产,因为此时你已经入了临产状态...日期:孩子有三个不快乐时期 孩子如果有不快乐的童年,那最可能会是在6岁、12岁和16岁这三个阶段。 一位儿童心理专家指出,一般儿童会在这三个关键年龄面对巨大的压力,因为这...日期:怀孕前三个月 如果你决定怀孕,在怀孕前三个月就要作好准备: ◇选择最佳季节受孕,每年农历的二、三、七、八月是受孕的最佳季节。 ◇停止口服或埋植避孕药。不能照射x线,不能服用病毒性感染或慢性疾病药物。 ◇脱离有毒物品,...日期:孩子有三个不快乐时期 孩子如果有不快乐的童年,那最可能会是在6岁、12岁和16岁这三个阶段。 一位儿童心理专家指出,一般儿童会在这三个关键年龄面对巨大的压力,因为这都是他们刚入学或跃入另一个学习阶段的时期,所以家长应该多留意孩子是否有发出承受压力的求救讯号,并日期:孕三个月胎儿生长发育 第九周: 恭喜您,从第9周开始胚胎已经可以称为胎儿了,他(她)是您真正意义上的小宝宝…… 第十周: 怀孕第10周的时候胎儿长可达到4厘米,形状象扁豆荚。这时候宝宝的手腕和脚...
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 - - - - - - - -《滴水穿石的启示》第二课时教学设计
《滴水穿石的启示》第二课时教学设计
一、复习巩固,初悟“启示”
1、复习词语
接连不断 锲而不舍 日雕月琢 微不足道 目标专一 持之以恒
翻山越岭 孜孜不倦 坚持不懈 炉火纯青 三心二意 半途而废
2、用上前面的词语讲讲安徽广德太极洞一大奇观。
3、朗读:水滴的力量是微不足道的,可是它目标专一、持之以恒,所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?
二、品读名人,深悟“启示”
(一)、学习第三自然段
课文给我们介绍了哪几位名人的故事?李时珍、爱迪生、齐白石
1、对照导学案,自学李时珍的故事
(1)、边读边做记号,思考:李时珍“目标专一、持之以恒”的精神表现在哪些地方?
(2)、理解“不懈努力”
不懈努力什么意思?哪些细节表现李时珍非常“努力”?哪些细节表现了他的“不懈”?
(3)、填空:&&&&&&
目标专一、持之以恒,所以&&&&&&&&
。如果我们也能像&&&&&&&&&
那样,还有什么事情做不成呢?(导学案“当堂检测2-1”)
(4)、有感情地朗读李时珍的故事:先读故事,接着读填空,提醒学生:先写事例,然后写感受,这是读后感常用的写法。
2、对照导学案,合作探究爱迪生、齐白石的故事
(1)、默读爱迪生、齐白石的故事,边读边做标记,思考:爱迪生、齐白石滴水穿石的精神表现在哪些地方?
(2)、小组交流
各学习小组的2号向大家汇报自学成果,其他同学倾听汇报并作评价;
各学习小组的4号向大家汇报自学成果,其他同学倾听汇报并作评价;
(3)指名汇报自学成果
理解“孜孜不倦”、“坚持不懈”。
(4)、填空:&&&&&&
目标专一、持之以恒,所以&&&&&&&
。如果我们也能像&&&&&&&&&
那样,还有什么事情做不成呢?(导学案“当堂检测2-1”)
(5)、照着前面读李时珍故事的样子,有感情地朗读爱迪生、齐白石的故事。
三、拓展生成,体悟“启示”
(一)、像这样的名人故事我们还知道哪些呢?
(二)、概括朗读:你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?
1、理解引号里的三个词语:滴水穿石 滴穿 顽石
李时珍面前的顽石是什么?他怎么滴穿的?爱迪生、齐白石呢?富兰克林……
2、填空:A你看,&&&&&&
在前进的道路上,不就是靠着这种&&&&&&&&&&&&&&&&&&
______的精神,才&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&最终取得成功的吗?(导学案“当堂检测2-2”)
B你看,&&&&&&
在前进的道路上,就是靠着这种&&&&&&&&&&&&&&&&&&
______的精神,才&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
最终取得成功的。
(三)、雨水和水滴有何不同?
(四)、铭记作者的期望:我们要铭记,“滴水穿石”给予我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。
四、领会特色,赏悟“启示”
(一)、小结写作特色:这篇课文先给我们呈现太极洞奇观,然后揭示滴水穿石的启示,接着举三个典型事例并从正反两个方面证明只有做到目标专一、持之以恒,才能实现美好理想的道理,最后给我们提出希望。
(二)、练写读后感片段。(导学案“课后拓展”)
(三)、再次朗读安徽广德太极洞一大奇观。
《滴水穿石的启示》导学案(第二课时)
学习目标:
1、理解课文,感悟滴水穿石给予我们的启示。
2、学习持之以恒、“滴水穿石”的可贵精神。
3、初步感受本课正反说明的写作方法。
资料链接:
  明代医家,蕲q&州(今湖北蕲春)人。幼习儒,后从医。曾精研古籍及医典,并亲自上山采药,收集民间的经验。有感于历代本草谬mi&说多,遂参考文献800余种,结合实践,历时27年,撰成《本草纲目》52卷。对脉学、经络也有研究,著有《濒湖脉学》、《奇经八脉考》流传于世;而《五脏图论》、《命门考》等医著已佚y&。
爱迪生,伟大的电学家、发明家,生于美国,自幼就在父亲的木工厂做工,由于家庭贫困,一生只在学校读过三个月书。但他从小热爱科学,自己刻苦钻研,醉心于发明,正式登记的发明达1328种,被称为世界发明大王。他的发明创造不仅靠聪明才智,而且靠艰辛的科学实践。他说:“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”
  齐璜,号白石,湖南湘潭人。是我国20世纪著名画家和书法篆刻家。曾任北京国立艺专教授、中央美术学院名誉教授、北京画院名誉院长、中国美术家协会主席等职。曾被授予“中国人民艺术家”的称号、荣获世界和平理事会1955年度国际和平金奖、1963年诞辰100周年之际被公推为“世界文化名人”
预习反馈:
1、小组交流课文第三自然段作者列举了哪三位具有水滴精神的名人故事?
2、小组交流:分别用一句话概括每一个故事内容。
合作探究:
1、想一想,这三位名人具有滴水穿石精神的具体表现在哪里?
方法小贴士:从哪些关键词感受三位名人具有滴水穿石的精神?
(1)感受“不懈努力”
特别推荐:李时珍先后查阅800多种书籍,经过27年的刻苦钻研,终于在1578年写成《本草纲目》。全书共52卷。卷目及药物绘图1127种,各类药物按类编入,共1892种,还附有治病药方11096条。被翻译成拉丁、法、日、英,俄等文本,成为的药学巨著。
(2)感受“孜孜不倦”
(3)感受白石老人“不教一日闲过。”
特别推荐:齐白石老人一辈子就从来没有离开过画画。春天,他在和煦的春风里描画犁田的老牛;夏天,他在阴凉的树阴下观察小溪里的鱼虾;秋天,他在习习的凉风里观赏各式各样的菊花;冬天,即使毛笔冻硬了,墨水冻成块了,他还是坚持着作画……
&(4)“炉火纯青”是什么意思,请结合课文内容理解,
2、作者为什么要列举这三个事例呢?(温馨提示:仿照《说勤奋》一文)
3、从滴水穿石的现象,你又想到了谁?
(温馨提示:本册教材中还有哪些人物,以及相关事件)
4、读第4自然段,思考写了什么?在本文是不是很多余?说说你的看法。
(温馨提示:从作者的写作方法谈看法。)
当堂检测:
& 1 、在句中填写适当的关联词语。
& (1)(&&&& )白石老人坚持不懈地创作,(&&&&&& )他的技艺才到了炉火纯青的境界。
&& (2)(&&&&&& )雨水是以很快的速度从高空落下来的,(&&& )它却不能把石头滴穿。
(1)、&&&&&&
目标专一、持之以恒,所以&&&&&&&&&&&&&&
。如果我们也能像
&&&&&&那样,还有什么事情做不成呢?
(2)、你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种&&&&&&&&&&&&&&&&&&
_______________的精神,才&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
最终取得成功的吗?
(3)、《滴水穿石的启示》是一篇说明事理的课文。课文为了说明“滴水穿石”的道理,列举了三个正面的例子事例,即:①
&&&&&&&&&&&&&;②
&&&&&&&&&&&&&&&;③
&&&&&&&&&&&&&&&&和
&&&&&&&&&&&&&反面的例子来说明,这种方法就叫正反说明。
知识积累:(八字成语)
& 绳锯木断 &水滴石穿;锲而不舍& 金石可镂 ;万事俱备& 只欠东风;
& 天网恢恢&& 疏而不漏;失之毫厘& 差之千里;己所不欲& 勿施于人;
拓展练习:
完成作业的步骤:
1、搜集一个事例并写下来,说明“滴水穿石”的道理,要写出自己的真切感受。
2、采访身边的一位成功人士,比如:企业家、优秀教师、艺术家、先进劳动者等,然后记录下来,说明“滴水穿石”的道理。
3、把以上资料整理成一篇读后感。
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以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。写滴水穿石的读后感,而且要求是自己一个事例来表现,指导一下吧!我是拉小提琴的,非常不喜欢,但是考过_百度知道
写滴水穿石的读后感,而且要求是自己一个事例来表现,指导一下吧!我是拉小提琴的,非常不喜欢,但是考过
写滴水穿石的读后感,而且要求是自己一个事例来表现,指导一下吧!我是拉小提琴的,非常不喜欢,但是考过了十级。随便编个艰苦的事情,表现目标专一,持之以恒
提问者采纳
写的不好,别见怪啊不久以前,我们学习了《滴水穿石的启示》这篇课文。这篇课文引起了我的反思:我对于我的梦想有过持之以恒吗,有过滴水穿石的精神吗?答案是有过,也偷懒过。& & & & 你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石&的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?这句话,是文中给我印象最深的一句话。是啊如果我们对自己的梦想也有这样滴水穿石,坚持不懈的精神,那岂不是什么事情都可以做得成?&这篇课文让我想起了以前我学小提琴时的一件事:那时候正是寒冬腊月,我懂得双手发麻,但还是坚持着练习小提琴。可练习小提琴不能戴手套,但我还是坚持了下来,因为我想着过不了多久我就要考第十级了,而如果我不勤加练习的话可能会考不过去。于是我咬着牙坚持下来。一遍一遍又一遍地练习着曲子,每当想要放弃时,我都会想:如果这时候放弃,一定会前功尽弃!所以我还是坚持了下来。当我考第十级的时候,真是皇天不负苦心人,轻而易举地考了过去。我这种精神不也就是滴水穿石的精神吗?在以后的生活和学习方面,一定也要有这种滴水穿石的精神!这样,我才能获得成功!
你的回答太完美了!谢谢您!
提问者评价
太给力了,你的回答完美地解决了我的问题,非常感谢!
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出门在外也不愁“预学-导航”模式下的《滴水穿石的启示》导学案、教案和课堂实录
班级&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&姓名&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&等第&&&&&&&&&&
学习目标:
1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、我能感悟滴水穿石给予我们的启示,学习这种目标专一、持之以恒的精神。
3、我能初步感受本课事例说明、正反说明的写作方法。
学习过程:
能感悟滴水穿石给予我们的启示,学习这种目标专一、持之以恒的精神。
3、能初步感受本课正反说明、事例说明的写作方法。
齐白石非常珍惜时间,他一直用“不教一日闲过”来勉励自己。他每天都坚持挥笔作画,数十年不变。在他90岁生日的那天,在喜庆的气氛中,由于过度疲劳,在家人的一再劝阻下,他才勉强放弃了每日作画的习惯。第二天,他早早地起床了,对家人十分认真地说:“昨天客人多,我没有作画,今天可要补上昨天的‘闲过’呀!”
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&课堂实录:&
齐白石非常珍惜时间,他一直用“不教一日闲过”来勉励自己。他每天都坚持挥笔作画,数十年不变。在他90岁生日的那天,在喜庆的气氛中,由于过度疲劳,在家人的一再劝阻下,他才勉强放弃了每日作画的习惯。第二天,他早早地起床了,对家人十分认真地说:“昨天客人多,我没有作画,今天可要补上昨天的‘闲过’呀!”
41600137000
李时珍&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
,爱迪生&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
,齐白石&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(谁)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(怎么样),他们都是靠着“&&&&&&&&&
”的精神,才最终取得成功的。
什么是“目标专一、持之以恒”呢?它是在困难面前&&&&&&&&
; &&&&&&&&
它是在失败面前&&&&&&&&
;它是在成就面前&&&&&&&&&&
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