学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》心得体会范文
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学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》心得体会范文
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　　党的十八大曾首次以&富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善&这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成。了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，不知道您有哪些呢?以下是YJBYS网为您准备的几篇优秀的学习《意见》，希望对您有所帮助!
　　【第一篇】学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》心得体会范文
　　什么是社会主义核心价值观?
　　&社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。&简言之：社会主义核心价值观就是核心价值体系的高度凝练和集中表达，是内核。
　　《意见》共六章、二十三条：第一章&培育和践行社会主义核心价值观的重要意义和指导思想&，第二章&把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程&。第二章含三条：(四)培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。(五)拓展青少年培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。(六)建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。第二章中三条特别强调&社会主义核心价值观&&要从小抓起&、&从教师抓起&、&从学校抓起&，以及怎么抓的途径，靠谁实施去抓的要求。
　　社会主义核心价值观的基本内容是：作为国家层面的价值目标的是：富强、民主、文明、和谐;作为社会层面的价值取向的是：自由、平等、公正、法治;作为个人层面的价值准则的是：爱国、敬业、诚信、友善。把握好这目标、取向与准则三者的关系是每个公民养成核心价值观的基础，个人的&爱国、敬业、诚信、友善&是 &自由、平等、公正、法治&的基础，而只有从这两条出发，才能达到国家的&富强、民主、文明、和谐&。
　　个人的&爱国、敬业、诚信、友善&从哪儿抓起，应该&要从小抓起&、&从教师抓起&&从学校抓起&，这就为我们的教育改革指明了方向，联系《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中&深化教育领域综合改革&一节中提到的：形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。说明只有通过&爱学习、爱劳动、爱祖国&，才能培养&爱国&心、形成&敬业&感、遵循&诚信&、与人&友善&，才能真正体现出&社会责任感&。
　　那么，此事怎么去完成呢?这就要创建环境、制作载体、搭好平台，要让孩子们有所依托、有所实践，有所体验，要注重发挥&校园文化的熏陶作用&，完善&校园文化的活动设施&，重视&校园文化的环境培育&，创建&校园文化的特色品牌&。以我校为例，由于设立了无门图书馆，通过自助设施，借还图书完全由学生自助操作、提供自由借阅、养成自律行为、期求自主发展，这一切都需建立在诚信基础上的。这个途径可以各异，但其归宿点必须能落实到&诚信&和&友善&上。
　　那么，此事有谁去执行呢?第六条明确指出：&坚持师德为上&，&增强教书育人的荣誉感和责任感&，&做学生健康成长的指导者和引路人&。老师要拿出办法、立好规矩、做出示范、作为榜样，以我们的无门图书馆为例，既要&不管&图书馆，吸引孩子们自觉来馆，愉快地阅读，发挥图书的教育作用;又要&管&好图书馆，让图书馆运行正常，借还顺畅，提供精神食粮，这就需要&公德&、&诚信&、&社会责任感&支持，以实现&自由、平等、公正、法治&的目标，让学生体验到 &自由、平等、公正&不是平白无故地天上掉下来的，而是建立在&法治&基础之上的。只有当社会&价值取向&达到&自由、平等、公正、法治&时，国家的价值目标&富强、民主、文明、和谐&才能真正到来。
　　因此，要&把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划&之中，从学生抓起，从教师做起，从学校起步，让社会达成&自由、平等、公正、法治&，使国家&富强、民主、文明、和谐&，这应该成为当今教育改革的起始点与归宿点。
　　【第二篇】学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》心得体会范文
　　通过社会主义核心价值观的学习，我们要做好以下三个方面：
　　第一、在学习中磨砺品质。不学习，当然要落后。除了学习专业之外，在思想上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。有了灵魂，方有品质;勤于学习，就有提升。温良恭俭，可以格物致知;德才兼备，方能修齐治平。因此，我们要切实提高自主学习的自觉性，认真学习深刻领会社会主义核心价值体系建设的精髓，把握社会主义文化大发展大繁荣的前进方向，彰显以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。同时，要善于向经验丰富的同志学习。学习他们的看待事物的立场、分析问题的方法、解决困难的手段;学习他们驾驭复杂局面、应对突发事件和理论联系实际的能力和水平。
　　第二、在工作中锤炼作风。中华民族历来就有艰苦奋斗的作风。我们要提倡实干，反对空谈。强调&凡事务实，勿事虚文&，倡导务实精神。实干精神体现在不畏困难，体现在日常工作中的每一个细节上，要始终坚持&干&字当头、&实&字为先，只有真抓实干，在遇到困难时不缩手，充分发挥自身的聪明才智和业务技能，干不成功不罢手。以实干求实绩，以实干求发展。做好接待工作，除了要周到热情外，更要严谨细致。要坚持做到事无巨细，零失误。牢固树立&立足本职、爱岗敬业、拼搏奉献&的精神，在各自岗位上勤学苦练、开拓创新、勇于实践、不断进取。通过自己的努力，使之成为业务上的能手、岗位上的人才。人才招聘，上
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关于报送社会主义核心价值观经验交流材料的通知
日前市委宣传部下发通知，中宣部定于从8月份开始在中央主要新闻媒体和重点新闻网站，开展培育和践行社会主义核心价值观经验交流活动，对基层涌现出来的好经验、好做法，重点围绕开展节俭美德全民节约行动、发布时代楷模和最美人物、开展公务员修身、图说我们的价值观、培育良好家风、传承校风校训、用民俗礼仪涵养主流价值观、用传统文化培育当代价值，以及其他有特色的活动，进行宣传推广。
现将市委宣传部的具体要求通知如下：
1、经验选取主要面向基层单位，包括街道社区、乡镇，大中小学、国有企业、窗口单位、商贸集市、非公有制经济组织和新社会组织、旅游景区等；
2、经验要有特色和亮点，有招数和成效，讲干货、接地气，体现一个“实”字、突出一个“活”字，文字表述简洁凝练、干净流畅，每个经验材料字数控制在1500字以内；
3、各地区、系统要高度重视，认真做好经验的把关、遴选、推荐和报送工作，特别是结合“中国梦?申城行”、“中国梦?申城美”两个系列宣传活动，切实将基层实实在在、货真价实的好经验、好做法推选出来、报送上来。
根据以上市委宣传部的要求，如各单位有相关经验材料的，请于8月14日中午前将经验材料电子版反馈至我处，我们将择优进行推荐报送。
联系人：市委农办组织人事处& 郭霞
联系电话：&& 邮箱：
市委农办组织人事处
<span lang="EN-US" style="font-size: 14 font-family: 仿宋_GB年8月11日
中共上海市委农村工作办公室系统党建网版本所有专业网站！
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有关社会主义核心价值观手抄报
　　有关社会主义核心价值观由为大家分享。十八大报告第一次提出了鲜明肯定普世价值的社会主义核心价值观，从国家、社会、个人三个层面提出&富强、民主、文明、和谐&，&自由、平等、公正、法治&，&爱国、敬业、诚信、友善&二十四字的社会主义核心价值观。
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转发关于深入开展培育和践行社会主义核心价值观 教育活动的通知
】【】&【作者/来源&办公室】&【阅读：
各县（市）区教育主管部门，各市管学校，局机关各处室：
培育和践行社会主义核心价值观是中小学德育工作的重要内容和主要任务。为全面落实立德树人根本任务，教育引导广大少年儿童树立远大志向、培育美好心灵，根据教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》（教基一〔2014〕4号）和《中共合肥市委办公厅印发&关于合肥市培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》的通知》（合办〔2014〕16号），我市决定在全市中小学深入开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动，现将有关事宜通知如下：
&&& 一、明确活动的主要目标
&&& 教育引导学生记住要求。要让学生熟记熟背社会主义核心价值观24字内容，即“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”。要把社会主义核心价值观转化为具体的要求，牢牢记住，真正入脑、入心，并在行动中体现出来。
&&& &教育引导学生心有榜样。充分发挥榜样的力量，教育引导学生学习英雄人物、先进典型、美好事物,特别要学习身边的老师楷模和美德少年，向他们看齐。
&&& 教育引导学生要从小做起。教育引导学生从自己做起，从身边做起，从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。
&&& 教育引导学生要接受帮助。密切联系家庭教育和社会教育，形成合力，倾心关爱和真诚帮助学生，使学生从小养成严格要求自己、虚心接受批评帮助的习惯。
&&& 二、丰富活动的内容和形式
&& （一）开展形式多样的宣传活动
&&& 各县（市）区教育主管部门和学校要充分利用校园广播、电视、报刊、杂志、板报、专栏、手抄报以及校园网和报告会、演讲会、主题班（队）会等途径，大力宣传社会主义核心价值观，开展道德模范、身边好人、美德少年进校园活动，让他们良好的品德教育影响广大未成年人。要围绕培育和践行社会主义核心价值观教育活动开展读书征文和讲故事等活动，通过形式多样的宣传、宣讲活动，使广大中小学生进一步理解社会主义核心价值观的精神实质和对建设中国特色社会主义事业的重要作用，自觉践行社会主义核心价值观。
（二）开展丰富多彩的学校文化活动
各学校要将社会主义核心价值观24字内容张贴或书写上墙，让学生熟练背诵并能够深刻理解。要充分利用升国旗、入党入团入队等仪式和重大纪念日、民族传统节日等契机，举办庄严庄重、内涵丰富的教育活动。通过校园文艺展演、知识竞赛、摄影比赛、绘画比赛、体育活动、科技活动等形式，开展培育和践行社会主义核心价值观的教育活动。深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国的“三爱”教育、对祖国、对中华民族、对中华文化、对中国特色社会主义道路的“四个认同”的民族团结教育和节粮、节水、节电的“三节”教育，不断营造富有社会主义特点、时代特征和学校特色的先进校园文化氛围。
（三）深入挖掘各学科的德育功能
各学校要将社会主义核心价值观融入课堂教学，细化落实到各学科课程的德育目标之中。全面推动社会主义核心价值观进校本教材、进课堂、进学生头脑。要加强品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治课程的教育教学，以及主题班会（共青团、少先队）课、综合实践课程、校本课程等课程体系建设，推出一批优秀地方教材、校本教材、精品课程和优秀案例。努力做到每一堂课不仅传播知识，而且传授美德。
&&& （四）推进校外活动场所建设和管理
&&& 各县（市）区教育主管部门和学校要广泛开展社会实践活动，充分体现“德育在行动”。要利用已建成的综合实践基地、青少年活动中心和学校少年宫等各类校内外活动场所，科学设计课内外、校内外活动，开展各种体验和调查活动，要广泛开展诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等系列道德体验行动。要组织学生广泛参加“学雷锋”等志愿服务和社会公益活动，充分发挥社会实践在培育和践行社会主义核心价值观中的养成作用。
&&& 三、加强活动的组织领导
&&& 各县（市）区教育主管部门和学校要高度重视培育和践行社会主义核心价值观教育活动，要加强组织领导，把开展培育和践行社会主义核心价值观活动与党的群众路线教育实践活动相结合，制订切实可行、针对性强的方案，采取扎实有效措施，不断把活动引向深入，充分发挥中小学德育课程的载体作用，设计相应的教学活动，将社会主义核心价值观的内容和要求贯穿于基础教育的全过程，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、学校文化多位一体的育人平台。
&&& 请各县（市）区教育主管部门和市管学校于8月15日前报送活动方案，9月25日之前报送活动总结（含新闻报道和图片等资料），方案和总结须加盖单位公章，同时报送电子版。联系人：瞿玉林，电话：，邮箱：。
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 合肥市教育局
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 2014年7月28日
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