作文《老照片的故事》嗯···怎么写题记?老师让写作文《老照片的故事》 嗯···有谁能帮我想一下怎么写题记? 我写作文是爱写题记的,所以拜托大家了,谢谢哦!速回!_百度作业帮
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你可以先说一个故事,等到说完后,最后再写一段比如：我看着照片,过了很久很久了.我合上了相簿. 把老故事带到现实生活中来!希望对你有帮助~六年级叙事作文谁给一篇叙事作文,题目是《照片里的故事》,题材要新颖!不要复制滴~500字左右谢谢了,大_百度作业帮
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六年级叙事作文谁给一篇叙事作文,题目是《照片里的故事》,题材要新颖!不要复制滴~500字左右谢谢了,大
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不要改变生命的航线 青虫破茧成蝶,是因为生命航线中安排了破茧这一艰苦航线.海龟伸头探路,是因为生命航线中预定了尝试并躲避敌人的路线.可是人总是要干预他们.好心人拿剪刀剪开茧,可蝶已无力再展翅高飞；好心游客赶走老鹰,可成群的小龟无力再见到自己的父母.于是我们才明白：不要改变生命的航线.“少无适俗韵,性本爱丘山”,陶潜的生命航线是指向自然,远离世俗的.不明的君主改变他的航向,可陶潜只上任不足百天,便辞职归隐.世俗的利欲不适合“不为五斗米折腰”的五柳先生.当他回到自己生命航线时,不免感慨“误落尘网中,一去三十年”.不免由衷感叹：“久在樊笼里,复得反自然”.悠然自得,恬淡自然是陶渊明的生命航线,我们不能改变.“孩子的路要让孩子自己去走,我们不能总是为他们铺平道路”.这是一句浅显而又具有深刻道理的话,记得一位高考状元的家长说过：“他的生活一直都自己安排,学习也不用我们管,他明白自己的路”.不用自己的思想改变孩子,不用自己的权力影响孩子,生命的航线便自然伸直.而有些家长,在校找老师,在外找朋友,为孩子铺就一条“平坦大道”,看似前途光明,实则未来渺茫,受惯了宠爱的孩子经不住批评,习惯了平坦的孩子难以适应社会之路的崎岖不平.人生之路必然要经过痛苦、挫折,一旦改变了这条荆棘路,孩子就如未破茧的蝶,已不能展翅飞翔；孩子就如不知敌情的小海龟,将葬身鹰腹.“父母之爱子,则为之计深远”.就是告诉我们不要改变生命必经的航线.不改变别人的生命航线,人民战士叶英毅然选择改变自己的飞行航线,为了人民群众的利益,用死完成了一次壮烈飞行.他的生命航线已无法改变也不能改变,但他用生命诠释：为了维持他人正常的人生航线,坚持自己为人民的人生航线,是伟大的!这一刻我们明白,每个生物都有自己生命的航线,不要改变它,让我们每个人都向着自己的航线,奋力飞翔!生命才会完美,不要改变生命的航线,让他向着生命远航!您还可以使用以下方式登录
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老照片的故事_500字
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在这一张张洁白的底片上，记录下来许许多多绚丽多彩的琐事。 轻轻拿起昔日很少翻看的相册，他很轻，却又似乎很重。沉甸甸的满是幸福的回忆和细微的往事。 瞧！这会儿个一年级的小学生呢！扎着两个小羊角辫，厚厚的校服领子上扎着红领巾。两只小手高高向上仰着，两个要好的朋友坐在我左右两边。那天真烂漫的面孔和如今成熟与长大的面容又有几分相似那？ 那天过生日邀请这两位同学来参加生日聚会。那满脸稚气的我们围坐在一起。瞧瞧她俩，一个包得像粽子，一个脑门上贴着老师奖励的红色五角星，还都骑着橡皮球，可爱至极。 不知道她们如今都变成了什么模样。长高了多少？成熟了几分？ 不知父母因生活中的琐事添加了几道皱纹，增加了几根白发，曾经也拥有过青春的他们为我付出了太多太多。 往后翻，看着还留着长辫子的小姑娘和大眼睛的小伙子叉着腿坐在那被落叶覆盖的草坪上。那时候还只是上幼儿园的小朋友呢。 我们那时候单纯的像白纸一般，没有作业，没有心事，没有压力。像小鸟一样闲事自在。爸爸成熟与慈祥的脸庞上没有一丝皱纹，头发黑亮。 而现在的我们几乎没有自由的空间时光也无情的抢走了爸爸的年轻，但这是去也象征着有新的获得。我们变得成熟腼腆，而爸爸也变成了事业上的强人。 ······ 友爱，父爱，母爱和各种爱交织着，在这爱的道路上的酸甜苦辣都在这本沉甸甸的相册中记录着。
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老照片的故事500字作文
翻开儿时的相册，心里总觉得一股暖流流过。回想儿时，总想着快快长大，可是长大后，又觉得后悔当初许下的愿望。“如果永远是个孩子多好啊！”我常常这样想。　　打开老相册时，才能发现自己小时候是多么的天真浪漫，活泼可爱。目光随着一张张泛黄的照片划过。许久，我的目光渐渐停住，落在两张一哭一笑的照片上，好像时间定格在这里。一张是我哭着的相片，一张是我笑着的照片，这里头隐藏着一个个鲜为人知的故事……　　母亲对我说，这两张照片都是我六个月大的时候照的。一张哭的照片是大人们都不在的时候，我独自一人在大哭大闹，如果没人听到，或者是没人来看着我，我会一直哭下去，哭道没声了还继续哭。妈妈当时被吓坏了，以为我出了什么事。后来才知道是怎么一回事。爸爸知道了就在我哭的时候拍了一张照片，算是做个纪念吧。　　我听了，情不自禁的笑了起来。原来我小时候还有这种事！　　接着，妈妈又跟我说另外一张照片背后的故事。　　大家都知道夏天炎热，人们都会去买西瓜吃。而我是却是家里最爱吃西瓜的家伙。六个月大的时候，爸爸买了一个西瓜，我闹着要吃。无奈之下，爸爸只好切下一块给我吃。　　我吃得津津有味。因为刚长牙，我就慢慢的啃呀啃，汁水顺着我的嘴角流下，我则慢慢地享受着人间美味。爸爸拿起照相机，“咔嚓”一声拍下了这张照片。
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11-07-22幸福的颜色玉燕中学2011级七（D）班范珊妮指导老师：戴小慧汕尾周刊582期出版世间万物有它独属的色彩，但我始终搞不懂，幸福是什么颜色的呢？我听见小鸟说，幸福是茂盛的森林，是美丽的家园，是没有猎人捕杀时的快乐与自由。它是绿色的。我看到一个盲人，他在自言自语：“如果我能看到光明，能看到黎明曙光11-06-21题目：愉快的春游标题：期盼旅游草长莺飞，万物复苏。今天是我期盼已久的春游，伴随着无比激动的心情！虽然春游只有短短的几个小时，但却给我们既愉快又深刻的印象。在春游途中的一举一动，没一个笑容都埋在我的小窝里，让我永远都铭刻在心！这也让我有许都感概！到了旅游的那一天我们迫不及待，辅导员在说旅游时的从前有个老乞丐，乞讨走到一个村庄里。他来到一个财主的房子前，财主是个吝啬鬼，在这里是出了名的。老乞丐早就听说这个财主的吝啬了，但还是硬着头皮敲了敲门，问道：“好心的主人，能给我一点牛油或奶酪吗？”财主开了门，粗鲁地看了老乞丐一眼，说：“不行，你快滚开１“哪怕是一点稻谷或玉米也行啊１老乞丐饿得发慌地说日星期二今天老师给我们讲了《古利和古拉》的故事，故事里面的两位主人公，一位是古利，一位是古拉，他们提着竹篮去找东西吃，走着走着，他们看见前面有个大鸡蛋，古利说：“我们把鸡蛋拿回家吃吧１古拉说：“我们还是还给失主吧！现在失主一定会着急的。”于是，古利和古拉开了一个“失物招领会”，会上，母鸡太11-11-26二等奖习惯的重要性七（4）：赵甜评价一个人，可谓“小事见真相”从平时的一言一行中，便可知晓。所以，一个人的良好行为习惯的养成是很重要的。一位记者采访了一位刚获得诺贝尔化学奖的得主，问他的好行为习惯是从什么时候养成的？这位获奖者答道：“在幼儿园时。”是的，一个人的行为习惯是要从小养成的。那么，我小时候的照片并不多，但是，每一张照片，都有属于它的一份美好的回忆。我对于小时候的事情记得不是很清楚，都是一些零零散散的片段。关于小时候的事情，都是父母或爷爷奶奶告诉我的。哥哥从来都不会告诉我任何关于我小时候的事情。我认为，他那时的年龄也不大，他也记不清了，所以从来都不会和我说我小时候的事情。但是，当在一次作文课上是一节阅读课。老师教给了我们比喻句、拟人句、排比句。例如：燕子的尾巴像剪刀，小草从地下探出头来，是楚姑娘的眉毛吧，是拟人句；有的?有的?还有的?，是排比句。老师还教给了我们字形相近的字和读音相同的字，例如：娘、浪；波、破；低、底??????是字形相近字。题、提；橡、像；黑、嘿；是读音相同的字。我今天，我们全家人开了一次故事会，我给爸爸和妈妈讲了《嫦娥奔月》和《碧螺春》。这次故事会虽然很短，但我觉得很有意义。这是我第一次给爸爸妈妈讲故事，以前都是爸爸给我讲故事，现在我自已能讲了，因为我现在认识好多的字，还看了很多的课外书，所以会讲故事给爸爸妈妈听了。我以后争取认识更多的字，要多看书，讲更好听三岁那年我过生日，照了一张漂亮的照片，今天我就来讲讲它的故事。那天，天气很好，火红的太阳照耀着大地。我和妈妈高高兴兴地走进了照相馆。一进去，我见到了许多叔叔、阿姨，我赶快说：叔叔、阿姨好！他们直夸我真是个乖巧懂事的好孩子！我换上照相馆里的衣服。头上戴了一个斗笠似的红帽子，身上穿着一个红色的肚兜，脚上同学们好！老师好！随着一句问好，我们班的作文谈论会开始啦！这节是公开课，同学们都精心准备了好久，毛老师也细心地准备了一些可爱的小卡片，奖励发言积极的同学。我们先评论了沈梦瑶的作文，一听双喜这个题目，就特别吸引人呢，写得就更不用说啦！她写得那个片段，用到了联想、细节、颜色等不少的描写手法，毛老师先叫孔
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我的老师500字
　　我，一个十岁的小男孩，我想用自己稚嫩的笔，为老师献上一首深情的颂歌。　　九月，一个收获的季节，那时，我是一名小学生了。您带着微笑走入我们的课堂，从a，o，e教起，您渐渐的把我们带入知识的殿堂。您教我们学了李白、杜甫、白居易的诗，了解了居里夫人、毛泽东、爱迪生的故事。渐渐地我爱看书了，就连上卫生间也要拿几本书，妈妈说我是书虫。就在我们成为了少先队员的时候，您欣慰地笑了。当二年级的时候，我的两篇作文被评选上了校报，您高兴得像十岁的小姑娘。终于，在我们和您的努力下，期末考试我们的成绩是整个年段第一的，您再次欣慰地笑了。　　每当我们犯错误的时候，您总是耐心地开导我们，让我们认识到自己的错误。有一次，我一不小心把我们的墙报给弄掉了。您并没有生气，而是自己把墙报重新贴了上去。然后再春风化雨得教育了我，做事要认真，要珍惜他人的劳动成果。在您的教导下我的字越来越好了，学习越来越用心了，成绩也越来越好了。　　从一年级的互相问名字，二年级一起放风筝，三年级一起玩耍打闹，一直到四年级的一起跟着老师出去打扫卫生。您依然那么年轻、漂亮，那么温柔，无微不至得照顾我们。就像照顾自己的孩子一样。前几天，我的作文又被选到比赛当中，你再一次露出了以前那欣慰的笑容。月考又要来了，您为了我们，依然起早贪黑。　　老师，您就是这希望与幸福的播种人！。&春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。&谢谢您！于老师！我心中的老师 邓老师 谢老师200字
　　我在丰乐小学读书，我最喜欢数学老师和语文老师。她们教会我做人的道理。她们每天给我们上课非常辛苦。她们每一节课的下课都要和几杯水。我见到她们那么辛苦，我就告诉我自己读书要认真，不能白费了老师对我们的期望。所以，我每天都很努力的读书。我有一次考到了85分，老师的眼里露出了失望的表情，我觉得非常忏愧。于是，我就发誓要考个100分给老师看。这样老师就不会失望。所以，我每天晚上都复习。期末考试我一定要拿到100分。果真如此，真的拿到了100分这时，老师对我说∶&周文敏，你的进步非常大，你是我的骄傲。&我爱我的老师！邓素芳老师和谢妙秀老师。关于教师节的作文：我目中的好老师赵老师600字
　　如果有人问我心目中的好老师是什么样子的？在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影：三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发，有些清秀的脸上架着一副眼镜，显得那么文质彬彬，这就是我的语文老师&赵老师。　　赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。她大约35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。　　她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份的&小猴子&都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，赵老师不知从那里找来了一个类似&火把&的道具，还让班上的同学充当&普罗米修斯&把&火把&带到&人间&，而且还让我们询问那位&普罗米修斯&为什么要把&火把&带到&人间&？在互动的过程中我们学习了课文，印象非常深刻而且有趣。　　记得有一次，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样，非常认真地帮我清洗了伤口，仔细地涂上了药，望着赵老师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵老师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时&赶&上了同学们的步伐。　　赵老师的胸怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个&淘气包&。不过可是，别看赵老师平时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的时候，赵老师就会变得非常严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先开始一番&为什么？怎么样？&的&狂轰滥炸&，然后弯起细眉，苦口婆心地讲道理，说得大家心悦诚服。　　这就是我们大家都很喜欢的赵老师，她象母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的道理说服我们；她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重；爱循循善诱、不厌其烦，亲爱的赵老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。关于教师节的作文：我的时尚老师卓老师550字
　　小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。而我的班主任卓老师用她的新观念新思路把我们的心灵打开。　　我们班是全校有名的调皮鬼班级，卓老师年轻也是爱玩的年龄，却还要承担起教育我们这些调皮鬼的重任，这能行吗？你别说，卓老师还真有一套，自从上学期在卓老师的带领下，我们班的调皮鬼也懂事了，学习兴趣也上来了，上课做小动作的也少了&&　　卓老师还是位时尚达人，不仅服装样式新颖，给人新潮的感觉，她的教育方法也别具一格。她不用题海战术，而是根据每位学生学习程度的差异选择性地布置作业。如基础差的把最基础的掌握牢固，中等的要多阅读来提高水平，上等的再加强阅读写作能力。不光在教学方面有独特呢，她对待学生犯错误也有独特的处理方法。这不，现在学生沉迷游戏是普遍现象，这下可急坏了老师和家长。可卓老师却像个心理医生一样耐心地开导我们，为此还专门用一节课的时间进行以《学生该不该玩游戏》为主题开展辩论会，让我们畅所欲言地发表自己的看法，我们几个针锋相对，那场面是既热烈又激烈。通过这次辩论会，我们懂得了怎么去玩，什么时候去玩，玩些什么游戏。我们感觉卓老师就像我们的朋友，平易近人。&静静的深夜群星在闪烁&&&一曲悠扬的歌唱出我们对老师的爱。在属于老师的节日到来之时，我用这篇文章表达我对老师的崇敬。感谢卓老师和每一位老师们的教诲之恩。关于老师的作文：我爱我的老师650字
　　落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感人的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育他蓝天的感恩；因为感恩才有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。我要感恩老师。　　俗话说&春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。&这不正是用来比喻老师的最好的诗句吗？　　老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，带我们在知识的海洋中遨游。老师就是人类灵魂的工程师。　　我爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细到的拨正我们前进的航向；在我们取得一点点成绩而骄傲的时候，老师是我们清醒的药剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。　　其实，当老师的乐趣是难以言喻的。我深感老师比蜡烛更永恒，照亮了别人升华了自己。即使比作&春蚕&，也是丝虽尽，身不死。蚕化作蛹，蛹变成蛾，蛾又孕育、孵化出蚕宝宝，无穷无尽&&那真是如诗如画！而且有时长长的&画卷&，是叙事，抒情融为一体的&诗集&。　　正如陶行知校长所说的&捧着一颗心来，不带半根草去。&老师正是这样的人。　　对于老师，我们有说不尽的感激的话语，当我们带着沉甸甸的收获再去接受更多的知识时，我们知道，老师是一支蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。我们的一点而成长离不开老师，我们的进步都凝结了老师辛勤的汗水和心血。在这秋高气爽的金色的丰收时节，让秋风把我们衷心的祝贺送给我们亲爱的老师吧！所以我爱我的老师，爱他的大公无私、爱他的知识渊博、爱他的勇于奉献、爱他的平易近人。　　总之，我爱我的老师。关于老师的作文：我爱我的老师450字
　　老师我们文化的指导者，就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。我崇敬这伟大而神圣的职业。六年来我遇到过许许多多的优秀教师，但是有一位她是我终身难忘。　　教师节快到了，使我想起了那可亲可敬的王老师。回忆起与王老师在一起的那段日子是那么的幸福，不由的热泪从我眼眶中流出。王老师对我的关心和培养使我永记在心。　　记得有一次，我因在外面玩而被一辆无情的摩托车给撞了一下，医生说，我一个月不能上学。我心想这下子肯定回被别的同学拉下的。可我万万没有想到那慈爱的王老师带领着班里的干部来看望我了。我那激动的泪水在眼眶里直打转转。老师和同学们问我伤势怎么样，&没事，没事&我不由自主的说了出来。老师给我补了一上午的课，这才使我伤势好了之后课程没被别人拉下。　　还有一次，王老师让我们向作文编辑社投稿。我可是对作文狠之入骨,就像有一百道数学题在等着我做。可是王老师再三的鼓舞我们让投稿，我写了一篇《伟大的母爱》在王老师的精心批改之后得了二等奖。此后我的作文水平有了大大的提高，这可都是我那可亲的王老师对我的培养。　　虽然小学毕业了，但是我以无发忘记我的王老师。每次我遇到了困难只要想起王老师我就会鼓足了劲克服困难，她给了我无穷的力量。这位伟大的教师她叫王淑珍，这个名字使在我的心里生下了根，以永远摩擦不掉了。　　啊！我爱我的老师。读了《神秘的女老师》有感800字
　　我喜欢那个神秘的女老师，尽管她的脸上长有皱纹，尽管她打扮的并不时尚，但是，我就是喜欢她的与众不同，她的特别，她的那颗了解孩子的心。看到这里，如果你觉得她并不是那么的招人喜欢，还请你听我娓娓道来。　　六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩、打紫色伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂：　　她让同学们在一张白纸上写不快乐的事，全班同学几乎都说有很多，一张纸写不完，可见现在的学生们有多少烦恼，本来应该天真无邪的小孩子们，为什么像个多愁善感的小大人？谁又知道，这是因为爸爸妈妈对我们的未来抱有美好的希望，他们以一切都是为我们好、一切都是为了我们将来成才为理由，扼杀了我们渴望像小鸟一样自由飞翔的童心。　　她带同学们去童心城堡，让同学们释放自己的童心，使我知道了每个小孩都是有童心的，但是，大部分的孩子的童心都被爸爸妈妈的&爱&吞噬了&&不过，我期待他们的童心重新发芽。在童心城堡里，可以为所欲为，充分展现了孩子们渴望自由的心。家长们用压力牢笼将我们束缚，所以，我们宁可要浪迹天涯的自由，也不过丰衣足食的生活。　　她为了让同学们过一个无拘无束、快快乐乐的周末，去调查爱心杀手。让同学们过了一个自己喜欢的一个周末。可怜天下父母心，他们的孩子在学校里上了天的课，放学了以后还要饿着肚子去上课，上完课回到家还没有吃饭就累得不行了，还要饿着肚子睡觉。假期本来应该好好休息，却要早早起来与家教&对话&。搞得孩子们都在心里想：&总有一天，我一定要睡个够，从天黑睡到天亮，再从天亮睡到天黑，睡它个三天三夜&&&我敢说，只要家长们一看到&爱心杀手自查表&，脸一定红的跟煮熟的螃蟹似的。这让我想得到一个答案&&为什么家长们不要我们做自己擅长、喜欢的事情，而要逼迫我们做我们不感兴趣的事情呢？真是搞不懂。　　现在，你觉得她很招人喜欢了吗？因为，她了解我们。　　学习本来在我们每个人生活中是快乐的，是最幸福的，但是由于家长的过分的约束，现在学习似乎对每个孩子来讲是件枯燥无味的事，学习中没有了快乐，没有了自由。我们多想重新找回学习中的那点快乐呀！所以，请你们揭开我们头顶上的层层黑纱，让我们重见光明吧！六我和我的老师450字
　　我们与英语老师王老师在一起学习约两年了，我们与王老师的师生之情非常的深厚。我们应该尊重王老师，让王老师给我们上好每一堂课。　　英语王老师非常的辛苦，四年级教了5个班，六年级还教了一个六v2w班。每周二中午王老师非常的忙，还得给六v2w班上课，别说吃饭都顾不得，也顾不得休息，王老师个好老师！　　但我与王老师之间的事可多了，我给大家讲一个，我与王老师发生的事。　　在三年级的时候，有一次下课，我有一个难单词发音不准，我去办公室请教一下王老师，原来，王老师不在办公室。又过了一节课，下课，我第二次去找王老师，王老师终于在办公室。我就兴冲冲的在门口喊了一声：&报告！&王老师让我进来。王老师问我什么事情，我就打开英语书，翻到了今天学到的单词，指了指那个发音不准的难单词，向王老师请教了一下，王老师就一点儿一点儿的交我。怎样发音才准。王老师教完了问U&小明，会了吗？&我说：&我会了，老师。&　　我拿着英语书正要往出走，王老师把我了回去，指着一摞儿英语作业作业本，说：&这是你们班的英语作业本，请把作业本发在同学们的手中，让同学们改错儿。&我爽快的答应了。然后，我就连这作业本也抱回了班。　　王老师在平时严格的要求我们，我们考了前三名，也含有王老师的辛勤的汗水及心血。　　在此，我要对您说：&王老师，您辛苦了！&我的老师2000字
　　目前为止，教过我的老师不少，但对我来说大多都是过客，让我现在还留有印象的，大概只有这么几位而已。　　几位老师的具体相貌我已经记不大清楚，但大致轮廓我还分辨得出，倘若真的见了面也一定认得。不过巧的是，这几位都是女老师。　　第一位老师姓叶，同是我小学三年级的班主任与语文老师，只教过我一年。叶老师个子不高，瘦瘦的，沉稳中透着娇弱。但她讲课一点儿也不含糊，声音洪亮大气。　　之于叶老师，我记得的不多，除了这些便是三年级结束时听说她要被调去外地任教，我竟难舍难分起来，第一次勇敢地向叶老师要来她的邮箱。后来四年级时给叶老师发过我写的一篇算不上文章的文章，她回复时表扬了我，我喜出望外。大概也是打那时起，我与写作结上了缘。　　那篇文章至今还保留在我邮箱的发件箱里，每每打开来看，心里头总有一种说不出来的喜悦。可能是被实在无法入眼的文章逗乐了，又或许是它还在不断激励着我前进罢。毕竟，那时我才九岁，在那之前从未对哪位老师如此留恋过。　　第二位是教我小学三年级和四年级数学的张老师，她同样也是教我&FLASH&（动画制作）的启蒙老师。　　三年级的时候我们家刚刚买了电脑，当时我父亲是做这方面工作的，每回父亲在电脑上工作时，我就在一旁认真&观摩&，就这样，我渐渐学会了电脑的基本操作。后来对电脑越来越熟，打字速度也越来越快，在班里有了些&名气&。　　一次上课时张老师在班里问有谁电脑玩得比较熟，结果同学们就&大肆&推荐我和另外两位同学。下课去了办公室才知道张老师是要教我们三个用FLASH做一个动画，然后拿它去参加区里的比赛；我喜欢电脑，自然也乐意学学这个新鲜玩意儿，便当场答应了。张老师让我们周末去学校。　　周末很快到了，我和另两位同学一起去了张老师的办公室。我的准确记忆到此为止，后来的事不知怎地，都很模糊。像找到张老师之后，另两位同学在跟张老师学，我却无事可干，似乎是我不想学&&还有接下来给动画配音，我也没参与，只是在旁边与她们聊天，倒逗笑了她们。　　具体的情景怕是遗忘了，但我一直记得是张老师使我对FLASH萌生了兴趣；六年级时我还因此自己学着做了一个网站。直到现在张老师和我还会有互动&&在QQ空间上她偶尔会&赞&我的动态，我有时也会给她&回赞&。　　第三位是教我五年级数学的陈老师。陈老师黝黑的皮肤给我的印象最深，依我看来她做事可以称得上&雷厉风行&了，说一不二；但生起气来却很可爱，像小女生受了委屈。　　我在陈老师的课堂上比较喜欢&活跃气氛&，基本上她说两句我接一句，但她与别的老师不同，她不会因为同学们被我逗得哄堂大笑而生气，反而接上茬，让同学们继续乐下去。我珍惜这样的老师，开得起玩笑、能和学生打成一片，这两点做到了，再稍加利用，便很容易的就能教好每个学生。　　私下里我与陈老师也可以算是&好兄弟&了。一次陈老师让我放学后去办公室帮她判数学卷子，我就去了。到了办公室正巧看见她在电脑上给自己的&宠物&喂吃的，那段时间比较流行&QQ宠物&，我也常玩，就与她交流起了&养宠物&的心得，还帮她挣来&元宝&，玩得不亦乐乎。后来就在办公室边判卷子边侃大山，结果把一起来的几位同学也带动了起来&&那天大家都很开心。　　陈老师是第二位当时就让我留恋的老师，六年级不知她为何不教我们班了，我便和她失去了联系；虽说舍不得，却也没办法。但这份师生情外加一份&友情&，一定会永存我心。　　第四位是教我六年级语文的周老师，也是我当时的班主任。六年级我当过班里的副班长，职责就是协助班长工作，平常管纪律之类的都是班长干，我基本上没什么事。可有天班长生病请假了，这让我一下慌了神。我本就不愿意当副班长，周老师一定要我试试看，我才答应的。　　那天是第几节课我忘了，同学们似乎都没有听到预备铃，整个班里十分吵闹，我想上讲台管，却又犹豫不决，大概是因为有些害羞，当时紧张的连话都说不出来。突然周老师进来了，拍着桌子让同学们安静下来后，点名让我站起来解释为什么不管，我无言以对，站在那不说话。那时别提多糗了，脸红得不知所措。但好像打那次起，我就开始慢慢学着大方起来。　　还有一回周老师在作文课上给我们讲写作技巧，小学写的都是记叙文，周老师就告诉我们：&写文章一定要会&折腾&。&当时我并不没太在意也不是太理解这么一句简简单单的话，可现在写文章和写小说的时候总是会不自觉地想起。的确，需要的时候&折腾折腾&，内容就给&折腾&得丰满起来了。虽说周老师没给过我多少好脸，我却把她深深地埋进了心里。　　最后一位是我初三时的班主任兼语文老师&&吴老师。吴老师是学校有名的&才女&，能诗能文，我有幸拜读过许多她的文章，她的笔触间多带有古代女子般的古韵情怀，意境优美生动，引人入胜。　　与吴老师相处了一年艰苦的时光，那时面临中考，学习十分紧张，到后期每天只有六个多小时的睡眠时间。也正因如此，那年的师生之间、学生之间的感情都很深厚。　　一次我请吴老师帮我评作文，当时我自以为那篇作文写得很好，结果吴老师给我指出了一大堆毛病。我不服气，拿回去重新改写，奋斗一晚后第二天便又交给了吴老师，吴老师看完后总算夸我改得不错。　　使我记忆犹新的是吴老师在评作文的时候和我强调的&不能以辞害意&，大致意思是不要拘泥于词义的本身而曲解了意思，这句话直到现在仍在影响着我，让我即便想忘也忘不掉。　　我记得这几位恩师，不只因为她们给我带来了知识，更为重要的是，她们还或多或少地教过我怎样去做人。如今我已经读了十多年书，长大了；同样值得庆幸的是，我的恩师们都还没老。我的老师600字
　　我的老师是一个善解人意的中年大叔。　　当临近期末的时候，也就是信息课的内容全部上完的时候，表示后面的信息课都可以让我们玩电脑。　　在最后第三节信息课开始，我们全班人认真的盯着电脑屏幕。当时我们正玩得庆幸，却不知一场&灾难&正在朝我们走来，叶老师推开门，跨过台阶，站在讲台边，讲：&这次信息期末考度的成绩让我很不满意，所以，我打算让下面念到名字的同学重新做下份动画交给我。&哼哼！这列通往天国巴士的名单中，肯定有我的名字，谁让我做动画&高达&时长只有十几秒呢！这&巴士&我坐定了！　　果然，不出我的预料，名单有我的名字，我无奈地退出网页，打开动画平台，我用胳膊捅了我旁边也要重做的人，&嘿！兄弟！你想做什么啊？&&我？还不是学别人做啊？&学别人？这主意不错！最近看了部电影叫&2013&是讲世界末日的。在众多还比较好的动画中，做&2013&这动画的算得上是很多的同学的选择，所以我也选了这个题材。　　开始我只是插了一下地球和小行星的图片，然而时间不饶人，我刚插入最后一幅图，想开始打字时，忽然下课了，我大叫：&老师！再给我三分钟！&但老师像根本没有听见一样，理都没理解我一下，直接把所有的电脑关机了，那时我还真的觉得叶老师有点可恶，连学生的请求都不听一下！　　我回家每天晚上写完作业就开电脑做动画，星期三做完，星期六做完修改部分，星期天我把动画插到U盘，希望老师能给我打高分。　　星期一，我把U盘给叶老师讲：&老师，我的动画做完了！&&啊！你为什么之前不给我看呢？现在分数表已经上去了，报告册上也不能做修改，你说我怎么办？&叶老师摊开双手做了个动作，&倒霉！&&不过你还是给我看看你的动画吧！&说着，便把我的U盘拿了过来，三分钟后，老师把我的信U盘给了我，我以为我的信息成绩注定是&乙&，但我错了。　　四天后，我得到了我的报告册，当我在看副科成绩时，居然看见的信息成绩是&甲&，我的嘴角不经向上翘了一下。看来当时叶老师读懂了我的内心啊！六我的老师400字
　　老师常说：&三年之长，同学之间要互相帮忙，取长补短。&光阴似箭，日月如梭。刚来的时候大家都好知识陌生人，用哪种新奇的眼神看着那些同学，一年多过去了，之间早已经建立起了深厚的友谊。老师讲的大道理又何尝不是都听腻了。　　在我们眼中他很慈祥，有的时候却又有点调皮。他慈祥的时候不论同学们怎样戏弄他他都只面带微笑，他不会在家长面前说学生的种种坏话。他总是带着一平滑的光头进教室，腋下夹着一本语文书心情好的时候面带笑容，心情不好时愁眉苦脸。同学们背地里都喜欢叫他&强哥&。他也有搞笑的时候，空闲时总是掏出手机给我们讲几篇笑话，即便有的同学不想听倒泼冷水他也只是一笑而过。他严肃起来的时候全班没人敢出声，一提问题大家都争先恐后的举起手。　　我眼中的老师很可爱，但也有令人可恨得时候，我承认，我们都爱讲话，老师在上边开大会我们在下边开小会，在班级里好不容鬼找了个所谓的&知己&，就因为唠了几句话就快被活&生生给拆散了&　　俗话说得好：&一日为师，终身为父。&而我们班的某位同学就借此机会想敲诈老师一笔，还没等诈成就被同学嘲笑道：感情学校这么多老师都是你父母，这么多学生都是你兄弟姐妹。我们都汗言了。　　老师，谢谢您不给打小报告，谢谢您一直以来都这么的信任我们，谢谢您教会了我们这么多！　　
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