马上先生的阳光牧场——系列剧第八季《七彩校园之我们的阳光剧社》第六节
小编来说：本次习作，老师给了我们3个命题，目的是让我们对大自然能有更多的了解。通过这次习作，我发现同学们眼中的世界是那么美丽神奇，那么丰富多彩，不仅让我们看到了芬芳迷人的垂丝海棠，听到了别具一格、妙趣横生的班级“新闻联播”，还认识了一个变化莫测、难以捉摸的春天。就像同学们说的那样，只要我们在日常生活中多留心观察，就一定会发现更多的不同更多的美。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
编辑夏欣妍写于
第一类：实地观察垂丝海棠篇
1.观察垂丝海棠
上个星期，老师带领我们一起去实地观察美丽的垂丝海棠，我们的目的就是想观察一下&&
校园里桃李园的垂丝海棠和芬芳亭的垂丝海棠有什么不同。
那节课本是科学课，陶老师忽然跑过来，说：“我们在这个单元学了《自然之道》这篇文章，今天，就让我们也学着《自然之道》中的人物，去实地观察垂丝海棠，我和科学老师一起来上这节课，请她来当我们的向导再合适不过了！”
于是，我们兴高采烈地蹦跳着出了教室。我们一、二组先被分到了芬芳亭。我们来到树下，这哪是花呀，这简直是一片绿色的树叶海洋啊！看了半天，我们一朵花儿也没看着，心里多少会有些失望。“哎，花在这儿呢！”一位站在椅子上的同学说。我们听了，一窝蜂的跑了过去，抬头一望，发现许多花儿在树顶上正透着层层树叶对我们笑呢！原来，花儿也不愿意在没有阳光的地方开放啊。
过了一会儿，我们和另外两组交换了观察位置。刚来到桃李园，我们就被那一阵阵浓郁的花香吸引了，像一群小花蝴蝶似的飞了过去。只见这里的花儿从树干到树梢都长满了，像颗“大花树”。这些花儿像美丽的孩子，脸上布满颗颗晶莹的露珠。我们观察着这些鲜艳的花朵，发现在这片花海中，还飞着一群忙碌的小精灵——小蜜蜂呢&！
观察完毕，陶老师说：“我想大家在这节课一定收获了许多，那么，下面的时间就留给你们来记录吧！”我细细地记着，满脑子都在想着这大自然的奥秘。
经过这次的实地观察，我发现一种植物也有不同品种，但是因接受阳光不同，和所处环境不同，它们在成长后却有着千差万别。这节课的收获可真不小！&
&&&&&&小作者:王可悦
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5.实地观察——垂丝海棠
那天上科学课，陶老师和李老师想合力上一堂实地观察课，她还说请科学老师来当我们的向导，那真是再合适不过了！全班同学听了都大声欢呼起来。你想问我们观察得怎么样？我带你去看看吧！
老师说：“我们今天观察垂丝海棠，咱们分开地点观察，1、2组在芬芳亭，3、4组在桃李园。”等老师一说完，我们就立即行动起来。我们组同学快速来到芬芳亭那边，我们抬头望，呀！这两棵垂丝海棠好大呀！我们必须要把头仰起来才能看到，这两棵树比芬芳亭还要高。陶老师对我们说：“看，这就是垂丝海棠。”听老师说完，同学们议论纷纷。“那个怎么会是垂丝海棠呢？”“我怎么不知道？”“啊哈，我猜对了！”我发现了，这两棵树下面树梢都是树叶，花都在树顶。害得我们站在石椅上，伸着脖子，睁大了眼睛，在那密密层层的树叶中搜寻。
然后，我们到桃李园去，进了园子。哇，太美了，简直像进了花的海洋似的。这里的垂丝海棠和芬芳亭那里的垂丝海棠不一样，那边的都开在树冠上面，这里的花满枝头，而且每个花都是单瓣的，而且这里有许多小蜜蜂在花丛中飞来飞去。我们也像小蜜蜂一样，闻一闻这朵花，再闻一闻那朵花。仔细看这些粉红色的花朵，有的含苞欲放，有的朝天怒放，太漂亮了！
我发现每个地方的垂丝海棠各有特点，各有千秋，每个地方的垂丝海棠都很漂亮。我喜欢校园里的垂丝海棠，希望它越来越美。
这节实地观察课结束了，我们收获到了植物生长的知识。希望下次，我们还能上这样的课。&&&&&&
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小作者:马婧雯
6.实地观察
在科学课上，老师带着我们去观察学校里面生长在不同地方的垂丝海棠。
我们在老师的有序安排下走出了班级的门，来到了芬芳亭和桃李园，来认真观察垂丝海棠。我们被老师分别分成两队，一队去观察芬芳亭的垂丝海棠；另一队去桃李园观察垂丝海棠。我心想两个都是垂丝海棠，为什么要观察两个地方的垂丝海棠。我和周文韵一起去观察桃李园的垂丝海棠。
我发现这边的垂丝海棠，叶子又多又大，是深绿的，我对她说：“这里的垂丝海棠，叶子又多又大，是深绿的。”我又说：“这里的花的颜色是白粉相加的，而且很小。“她看了看树说：“这里的树很高，而且只有一棵，这些都是它的特点。”
我们又去芬芳亭观察，这里的垂丝海棠原来和那里不同呀，你想知道它哪里不同吗？这里的垂丝海棠，叶子又少又小，有嫩绿的，也有翠绿的；花是粉红的，一枝上有好几朵。从远处看，像是走进了花的海洋，这儿，那儿，到处都是那艳丽的粉红色；走近看，到处都是那勤劳的小精灵-----蜜蜂。微风一吹，那儿就下起了花雨。它不只有一棵而已，有六七棵。这是它的特点，与桃李园的垂丝海棠的特点不同。
这次的观察，我明白了，大自然中的植物，都很奇妙。它们虽然是同一品种，但是因为生长环境不同，而发生改变，所以样子不同。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小作者:章梦婷
7.观察美丽的垂丝海棠
昨天下午第二节课，陶老师和科学老师带我们一起到桃李园和芬芳亭观赏垂丝海棠！
先去桃李园看看吧！一走进桃李园，一阵阵清香，扑鼻的香味朝我们迎来，映入眼帘的是深粉红色的花儿和翠绿色的叶子，这花儿看起来似桃花，如果你仔细观察，其实它是垂丝海棠，区别就在花瓣有几片，桃花的花瓣大概有十多片。看着这些垂丝海棠，仿佛是一位位小姑娘身旁飞着许多可爱的花仙子呢！&&&&
看完了桃李园，我们这就去芬芳亭看看吧！站在芬芳亭外看，这里的垂丝海棠不像桃李园的那么美，这里的垂丝海棠叶多花少，花儿大多长在树顶上面，底下全是叶子，就像一个壁玉盘里装满了许多新鲜的水蜜桃,看上去很诱人!
我们依依不舍地离开了芬芳亭，回了教室，陶老师让我们赶紧记录下所观察到的情况。原来陶老师让我们观察垂丝海棠是有目的的，我边记录边回忆老师在观察时告诉我们的：桃李园的垂丝海棠全在太阳的照射下，所以叶子少，花儿开的盛。芬芳亭的垂丝海棠没有阳光，头顶上有阳光，所以花儿都开在上面，而叶子全在底下呢！想着这些，我赶紧记录，把我这些发现记了下来。
这次实地观察让我明白了环境与植物生长的关系，这次观察活动让我收获不少啊！&&&小作者：朱宇婷
8.观察垂丝海棠
上个星期的科学课，陶老师突然来到了教室，我以为她要占这节课，可陶老师和科学老师嘀咕了一阵，转身对我们说：“今天我和李老师一起上这节科学课，因为这几天我们学习了几篇关于大自然的课文，所以我请李老师当向导，来观察芬芳亭和桃李园的垂丝海棠，在不同的地方生长，有哪些不同之处。”
我先被分到桃李园。刚走进桃李园，“好漂亮呀”！我一声惊呼，只见枝条上抽出嫩绿的叶子,叶子是梭子形的,锯齿形的叶边是深红色的,就好像是一些鲜艳的丝带,叶子也被染成了淡淡的红色,就好像是一个羞答答的小姑娘涨红了脸,漂亮极了，闻一闻,清香扑鼻。有的树枝上的叶子又完全泛绿了，长出了娇嫩的垂丝海棠花。它的花茎是深红色的，上面有一个五角星似的花萼。有的还是花骨朵,深红色的花骨朵,好像饱胀得马上就要破裂似的；有的半开半合的,好像是刚出嫁的新娘,不好意思抬头；有的已完全开放，粉红色的花儿从树叶后面露出红扑扑的脸颊，好让我们一睹它们的“绝世芳容”。那还有许多可爱的小精灵，它们有的在翩翩起舞，跳起了“华尔兹”；有的在辛勤地工作着。
观察完桃李园，我又来到芬芳亭。可是映入眼帘的只有一片浓浓的绿色，我迷惑的想到：咦？这里哪有什么垂丝海棠呢？这时我突然一抬头，看见了几个花骨朵，好像几个娇羞的小妹妹，躲躲藏藏不想出来。一阵风吹来，只见一片绿色在风中摇曳。
通过这次实地观察，我有一个有趣的发现，那就是阳光充足的地方花儿开放的早，背阳的地方恰恰相反。而我也懂得了一个道理：要多多留心身边的事物，就会有许多有趣的发现。&&&&&&&&&小作者：季辰君
9.我们的实地观察课
在这几天，我们班上了一堂生动有趣的实地观察课。
那天的科学课，我们的陶老师却来到了教室，我以为陶老师要占课。后来陶老师和科学李老师小声嘀咕了一会，说：“今天我和科学老师共同上一节课。《自然之道》里他们一行人去岛上实地观察了绿龟，我们今天也来一次实地观察。去桃李园和芬芳亭去观察垂丝海棠，回来以后，可以把你看到的相同之处和不同之处写下来，还可以把你看到的画下来。”陶老师说完，同学们忙着记录观察要求，写完后同学们在陶老师要求下，分成了两个观察小队，让我们1、2队先去桃李园，3、4队去芬芳亭分头去观察。
我们小队先观察了桃李园的垂丝海棠。那一朵朵花儿既像一把把粉红色的小伞，又像一件件粉红色的连衣裙挂在枝头。小蜜蜂也在花丛中飞来飞去，似乎在和我们玩捉迷藏呢！我们在树下仰着头就能闻到花香，摸着那像皱纹纸一样的花瓣，细心的同学数了起来：1、2、……10、11……这时一阵风吹了，花瓣落得我们满头都是，大家快乐地喊到：“下花瓣雨喽！小花瓣雨喽！”阳光照着我们的笑脸，也像花儿那样红通通了。
接着我们又来到芬芳亭观察垂丝海棠。在树荫下，我们寻找着。咦？我怎么一朵花儿都没有看见？这时，有的同学站在凳子上来寻找垂丝海棠的花。“我找到了！”一名同学朝着我们说道。果然，透过密密层层的绿叶，映入我们眼帘的是枝头那一朵朵粉白色的花朵。如果说粉红色的花是穿着艳丽的爱美的小姑娘，那么粉白色的花就是文静而又害羞的的小姑娘了。我们站在树下议论着两处垂丝海棠为什么会有这么大的区别，老师也参加了我们的讨论。
观察完垂丝海棠我们，赶紧回到了教室写观察记录了，我把老师说的：“同一种植物生长环境不同，开花长叶的情况也有不同。”记在了纸上。
通过这次实地观察我懂得了:只要我们在日常生活中留心观察，就一定有所发现。&&&小作者:喻嘉宁
10.我们的实地观察
前几天的科学课上，陶老师来到了教室，她跟科学老师小声说了一阵，便转过身对我们说：“前些天我们学习了《自然之道》，现在我们也学着他们，实地观察一下校园里的垂丝海棠”！我们一、二组首先到芬芳亭那里观察。抬起头，绿葱葱的树叶展现在眼前，我和同学们左看右看，发现这棵大树上只有叶没有花，我失望地想：难道陶老师就要我们来观察这长满绿叶的大树？这时，一个站在石凳上的同学大声地说：“看！&这树有花，花都开在了树的最顶端。”大家顺着方向往上看，原来，花都被绿葱葱的树叶挡住了，看来它特别喜欢晒太阳啊！
比起桃李园的“一群小姑娘们”，它们似乎更加的大方！在桃李园的海棠树，枝头长满了花，她们有几片花瓣的，也有十几片花瓣的，还有黄黄的花心，就好像披了一件漂亮的衣服。
同学们像一群叽叽喳喳的小鸟似的议论纷纷，交流着观察现象，一边讨论一边回到教室，记录着观察笔记。
大自然真是人类的好老师，它教会人类很多东西，就像这次实地观察，我懂得了同样品种的花，在不同环境下，却有着不一样的变化。&&&&&&&&&&
小作者：唐雨晗
11.一次实地观察
绿树红花，相互映衬，总能勾画出一幅美丽的景致，令人赏心悦目，心旷神怡。大自然中还有不少让人惊叹的奇妙之处。
上个星期四的科学课，陶老师来了，我们本以为她要占课，结果她和李老师窃窃私语了一会儿，然后大声地对我们说：“我们这几天才学了《自然之道》这一课，等一下我们去实地观察一下校园里的两处垂丝海棠，再写它们的相同之处和不同之处。”
我们首先去了洒满阳光的桃李园。虽然只有几株垂丝海棠，却连成了排。随着温度升高，花开得都非常旺盛，一簇簇粉红色的小花，挨挨挤挤地绽放在枝上，却没几片叶，每朵花重重叠叠的。我们数了数，大概有十一朵花瓣，花瓣中还有几根黄色的花蕊。在春风的吹拂下，涌起层层粉色的波涛，散发出沁人心脾的清香。它们仰起可爱的笑脸，天真地仰望蔚蓝的天空，像小姑娘挺立在路旁。垂丝海棠的花一朵比一朵开得茂盛，真像在“比美大赛”。看到这儿，我不禁发出赞叹：“哇噻！这里的花真美丽啊，可惜就叶子太少了，让我有点儿失望，要是再增添一点儿，就更美了！”
有些同学用手轻轻地抚摸那些可爱、粉嫩的花儿。辛勤的小蜜蜂在花间飞舞，忙着采集花蜜，似乎并没有停下来的意思，真是个勤劳的小家伙！这时，突然飞来了一只大马蜂，同学们吓得四处逃散。连垂丝海棠也被马蜂的突击给吓到了，一哄而散，转过身花瓣雨开始飘落下来。
接着，我们又去了芬芳亭，看那边的垂丝海棠。
这亭子也有两株垂丝海棠，被高大的教学楼遮挡住了，很难看见。可惜花极其的少，颜色也淡的多，没有桃李园的艳丽。我们昴着头，仔细向上找，真像一群调皮的小姑娘正在和我们捉迷藏呢！透过茂密的叶子看去，树顶上有花。大概是因为这儿的阳光少，所以才叶子多花儿少吧！看来，植物的生长，也离不开阳光。回到班级，我立刻动笔写了起来，生怕过一会儿忘记了。
在春天这个桃红柳绿、鸟语花香的季节，绿色充斥着我们的视野，红花让我们眼花缭乱。这一排排、一棵棵垂丝海棠以它特殊的方式美化了校园的环境，使学校增添了无限生机。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小作者：杨寒雪
第二类：“新闻联播”活动篇
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2.我们班的“新闻联播”
“今天作业有：1.基础训练12。2.查有关环境的新闻。”这次查新闻是因为我们要开展“新闻联播会”。下面一片叽叽喳喳议论声。
我回到了家，把书包一放。拿起平板开始了我的‘百度一下’。刚开始搜索，就一下子蹦出来了许多有关环境的新闻。我选了两条抄了下来，贴在了书上。
两天后的上午第二节课，我们开始了活动。老师在每组选了两个人为一组当代表来主持。陶老师给全班试了一次，让每个同桌互相说。我和张凯俊也开始计划我们的“作战”方案了！
我对我的同桌——“观众”说：“现在是北京时间上午9点14分，哦！”我又被张凯俊打断了，因为他又开始配音了。“铛铛铛铛，铛铛铛铛，新闻联播开始了，请观众们各就各位！”我说：“你好了没有，我是主角，你是配角，懂没？”我刚说完，张凯俊就说了：“你也太太太太那个了吧，说呀，快到时间了！”我好无语啊！我又开始播报了起来“我是刘叶，今日主要内容：1.淡水资源受到——。”“噢，我的天哪！”“小张，你怎么又蚊子声啦？”听，他还在说：“Me是Zhang&Kai&Jun，今天由俺和小刘主持……”
“时间到，请各组代表准备好了！”陶老师说。第一组是季辰君和汪泽卿，他们播报完毕，讲台下响起了掌声。站在后面照相的陶老师点评了一下第一组的优点和缺点，选出了第二组的代表。“噢，天哪！”我听见同桌说。不过这也不奇怪，因为我和他成了第二组的代表。
我拽着不太情愿的他上了台。我踩了他一下。他立刻明白了我的用意，意思是让他先说。张凯俊开始说了：“今天由我和刘叶来为大家主持，现在是北京时间，上午9时21分，最新消息：随着气温升高……”他说完又踩了我一下，我便开始接着说：“1.淡水资源受到威胁，据专家估计，从下个世纪开始，世界将有四分之一的地方缺水。2.森林面积减少，在1980年到1990年，世界上已有1.5亿公顷森林消失了。40年以后，一些东南亚国家就再也见不到一棵树了！”台下一片安静，同学们都在静静地聆听。
第三组，第四组也讲完了，老师点评了每个小组，让大家选举一个冠军，我和张凯俊以最高票42票成了冠军。
这次综合性学习活动，既让我们长了知识，也让我们锻炼了胆量和勇气。这真是一堂快乐的新闻联播课呀!
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小作者：刘叶
3.我们班的新闻联播
这几天，陶老师抽出了一节语文课给我们开展了一次“新闻联播”活动，你想知道我们是怎么开展的吗？那就和我来看看吧！
事情是这样的，上个星期五，老师让我们查三个有关环境的新闻，我写完作业后，查了一些资料抄了下来。清明假一结束，我们就开展了一次“新闻联播”活动。
老师先叫我们和同桌互相说，先决定谁先说，可我和他好像都不想先说，我和他说了三四遍你先说你先说，最后，我们决定了，我先说，我看了下资料，刚想说，时间已经到了。
第一个上台的是季辰君和汪泽卿，汪泽卿先说，说完后该季辰君了，可她却没有反应过来，站了一会才说，逗得我们哈哈大笑。
下一个上来的是张凯俊和刘叶，他们俩比上一组说的好得多，在刘叶说的时候，张凯俊还笑着看着我们，真像个小小播音员哩！
又一组上来了，是孙宇烨和陈梓瑄，孙宇烨学着电视上播音员的样子说了起来，还加上了一些动作。陈梓瑄在说的时候，孙宇烨把她的头向上抬了下，把稿子向下移了下，让我们哈哈大笑。
最后上来的是潘玮烨和黄钰昕，潘玮烨上台时用了一句“Good
morning，boys and
girls。”的开场白，是不是很有创意呢？他身旁的黄钰昕却有一点儿害羞……
最后，我们班第一次“新闻联播”的活动在我们的欢声笑语中结束了。这次活动不仅让我知道如今环境问题严重，还让同学们锻炼了胆量。这样的活动，我们真喜欢！小作者:谢雨凡
第三类：天气预报篇
1.奇怪的春天
这天，老师布置了一项作业，让我们查看近两天的天气情况，我在网上搜到了信息：3月25日，周三，阴18°C~26°C；3月26日，周四，阵雨12°C~30°C。我认真地抄了下来。
第二天，老师让我们当天气预报员对查的天气情况进行汇报和讨论，听到有的同学汇报的一周天气：最低温度3-4°C，最高温度竟达到24-30°C。大家都惊叹这不是个正常的春天：不仅温差大，最高温度还像是夏天。
天气预报真准啊！体育课上老师让我们分组跳大绳，真心不想跳啊，太热了。但是不跳也不行呀，我可是“种子队”的选手呢！终于跳完了规定的十个动作，我已经累得满头大汗淋漓，倒在了地上。我扫了一眼周围，妈呀！同学们有的和我保持一样的姿势，有的耷拉着脑袋坐着，有的只穿了件短袖衫，还有的同学拿出了电动小风扇在扇。只听见同学们小声嘀咕：“这样下去，到夏天不会被热死吧！”
周四，预报说今天有雷阵雨并且气温会随着大风的到来变得很冷，妈妈特意给我多加了两件衣服。两节课后天空乌云密布，狂风大作，电闪雷鸣，一场大暴雨即将来临。这场雨说下就下了，天空仿佛被敲碎了似的，豆大的雨点落了下来。同学们被这场大雨惊呆了，大风把小树吹的左右摇摆，火花似的的闪电让我们躲到了教室里，可怕的雷声吓的我们捂住了耳朵。个别胆大的同学还在走廊里欣赏这样的雨景呢！就算我多穿了两件衣服，依然感觉到凉飕飕的！
想着昨天看看现在，这既是一个奇怪的春天，冰火两重天的春天真让人受不了！&&&小作者:钱安琪
马上来说：
这次综合性学习，我设计了三个有趣且好操行的活动。其中还邀请了科学老师来当我们的“向导”模仿了《自然之道》中的实地观察，在校园里观察同学们再熟悉不过的垂丝海棠。
那个阶段，桃李园的垂丝海棠开得正盛。有的美术老师带着孩子们现场作画，有的班主任带着孩子们与花儿拍照，有的老师领着孩子来欣赏……我们正好在上大自然有关的一组课文，如何将这样的资源利用上。我着实动了几天脑筋。结果就有了那天因停电，科学老师迟来，班干喊我到堂的突发事件。当我看到站在后门的李老师，我灵机一动和她商量起观察事宜。因为之前曾有过与科学老师合作观察蚕宝宝的生长、种豆子等经历，所以我决定和她合作上这节科学课。从同学们考场作文的情况不难看出，他们对这次实地观察印象深刻。
15篇女生文章中，实地观察的11篇、新闻联播3篇，天气预报1篇。
好好赏析每位女生的作品，感受他们对大自然的关注。曾经读过的《地球妈妈生病了》的文章，你们一定还记得。让从身边小事儿做起，保护环境，争做地球小卫士吧！&&&&&&&
马上先生写于
桃李园的实地观察&&&
芬芳亭的实地观察
马上先生带你赏（阶梯教室旁的美丽植物）
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