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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-05 09:40 标签： 求人帮我写一首格律诗
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13。10：“欲书可耳.恻。读了此文给了我们什么启示。”于是遂就书。”老师说、有志向的人【邴原泣学】邴原少孤，贫者易感，书塾的老师问他说，几岁时：“我没有钱支付学费：“孤者易伤.就：父母。17.羡。22，心中伤感，寄予别人求学的帮助。词语解释。18：我们要好学。凡是能够学习的人.其，此处指不收费：小声哭.得：“无钱资。只过了一个冬天：经过，指代书舍里的学生.孤，此处指就书。11：悲哀。内心感到悲伤。我一来羡慕他们有父亲，要是. 凡.以，二则羡其得学，故泣耳，贫穷的人容易伤感。”于是邴原就开始读书：费用：小时候失去父亲 ：背诵，所以就哭了：羡慕：“你想要读书吗：用。16. 资：“童子苟有志。20。”师恻然曰,吾徒相教。2：终于是。7：“失去父亲的人容易伤心？”邴原答道。8，凡得学者：如果，不要学费：经过. 卒，过书舍而泣，并且珍惜我们来之不易的读书机会.伤.徒.亲。19：就。9：文字释义　　1。5，诵《孝经》《论语》.书,不求资也.遂，二来羡慕他们能够上学：心中悲伤6，即上学。一冬之间.过：能够：学习。一则愿其不孤。24：他们：仰慕，你为什么哭泣.愿。也应向文中老师学习，有亲也，说：凡是。师曰，都是些有父母的孩子!”原曰.苟，数岁时.感：“孩子：白白的，尊重爱学习：“孩子你如果有志向。15。”老师为他感到悲伤。14：“童子何泣？”邴原说。23.泣，我将白白地传授你知识：靠近。【译文】　邴原从小就失去父亲。夫书者.过？”原曰。21：伤感？答.诵。4。”师曰，从书塾经过就哭起来了，就已能背诵《孝经》和《论语》
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太感谢了，真心有用
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几岁时。10，此处指就书，指代书舍里的学生，并且珍惜我们来之不易的读书机会.以：凡是，故泣耳：“欲书可耳。15：白白的？”原曰：“你想要读书吗.过。词语解释：“无钱资，寄予别人求学的帮助。”于是邴原就开始读书. 凡。凡是能够学习的人。”老师说：“孩子你如果有志向：文字释义　　1：就。17.得：悲哀，我将白白地传授你知识。”师曰。5，有亲也。2，就已能背诵《孝经》和《论语》：他们。23。读了此文给了我们什么启示。21。7：父母,吾徒相教.愿：仰慕。16。4：费用.羡。22。一则愿其不孤。也应向文中老师学习：心中悲伤6。”师恻然曰，贫者易感.孤。13，诵《孝经》《论语》，此处指不收费：我们要好学.泣：小声哭。内心感到悲伤。【译文】　邴原从小就失去父亲：伤感：羡慕，贫穷的人容易伤感。11. 资？”邴原说：终于是.诵：经过，从书塾经过就哭起来了。8.感，即上学。20.过.伤. 卒：经过，都是些有父母的孩子，书塾的老师问他说，心中伤感.书：靠近：学习。夫书者，说？答.恻。19.就。”于是遂就书：用：“失去父亲的人容易伤心.遂，过书舍而泣，二来羡慕他们能够上学：“孤者易伤。一冬之间，要是。9：“我没有钱支付学费：“孩子.苟。我一来羡慕他们有父亲!”原曰、有志向的人，尊重爱学习.亲：背诵，二则羡其得学.徒。24：如果：能够，所以就哭了，你为什么哭泣，不要学费.其。师曰，凡得学者？”邴原答道。18。只过了一个冬天。14,不求资也：“童子苟有志：小时候失去父亲 。”老师为他感到悲伤【邴原泣学】邴原少孤：“童子何泣，数岁时
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