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春天的第一朵鲜花（20分）
??(1)
当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡雾中绽出一星浅黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名其妙的激动和颤栗中，我深深地吸了一口冷冽透骨的空气。
??(2)
我知道，春天来了。春天真正地来了。这来到我天井中的第一朵鲜花，以其淡雅的馨香和宁静的妩媚，默默地告诉我这一消息。春天来了，天空将因此又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣；春天来了，大地将因此又一次盛满绿草和歌声。
??(3)
而我知道，每年的春天，是必得要穿过最寒冷的日子，才能抵达世界，抵达生命的内心。就像我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈──那么，这朵尚未完全绽开的拘谨的鲜花，这束在清晨的凉风中闪烁摇曳的微光，又是经历了怎样的泥泞坎坷，怎样的风霜雨雪，才抵达我这简朴的天井里的呢？
??(4)
记得前些天，在火炉边计算春来的日子时，窗外还涌动着阴森的寒流。记得昨夜的梦中，还有不断的风雪，将我一次次急急地喊醒。而更远的一些时候，当我看到这些在漫天风雪中，瑟瑟颤抖的纤弱枝条时，还曾情不自禁地，为它们那美好而脆弱的生命担心不已。然而现在，春天却如此结实地到来了。这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂中了。
??(5)
这是怎样一种令人感动的变更啊！
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面对着那带露浅笑的小巧面孔，我不禁想起不算太长的生命旅途中，经历的一次次艰辛和喜悦──那声在雪地深处响起的微弱而真切的呼唤；那双在我快要绝望地放弃时，伸来的援助之手；那盏在我只想躺在地上，不愿再起来行走时燃旺的温暖明灯……这些简单而真实的关爱，这些微弱而深刻的光芒，曾像这朵最先来到春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前行。对于我们平凡而卑微的生命来说，这，该是多么令人欣悦、感恩的幸福啊。
??(7)
又想起去年夏天，在涪江边散步时的情形。流经我身边的这条著名河流，其实还算不上什么壮阔。也许，只有在它历经千辛万苦，抵达遥远的嘉陵江，汇入长江以后，才会令人想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞。但我知道，我清楚地知道，在更为遥远的另一个地方，在它的源头，那叫雪宝顶的冰峰间，它又是怎样一点一滴地，聚敛着自己微弱的生命。就像我知道，这来到春天的第一朵鲜花，在开放出令人侧目的绚丽光彩前，它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛。
??(8)
其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因了那苦痛和艰辛，那博大，那辉煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋涉和坎坷，才能到达那风光迷人的峰顶。而那峰顶，也只有经过期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。
1.给文中的加点的字注音：（2分）
??(1)
滞重（&&&&&
）&&&&&&&&&&&&&&&&
(2) 冷冽（&&&&
）
2.文中哪两个词表达了作者看见春天第一朵鲜花时的心情？为什么会有这样的心情？（4分）
______________________________________________________________________________
3.“春天第一朵鲜花”的经历引发了作者对往事的回想，请概括“回想”的主要内容。（4分）
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4.找出文中提示全文主旨的语句，再从你的积累里，写出一句与主旨含义相同或相近的诗或对联。（4分）
______________________________________________________________________________
5.春天的绿意和生机让人兴奋，而更让作者深思、动容的却是春天穿越寒冷抵达的过程。就这一点，联系自己的学习和成长实际，谈谈你得到的启示。（80字左右）（6分）
______________________________________________________________________________
1.因为思贤不理解父母对她的爱
2.滞重（ zhì ）
冷冽（ liè ）
3.激动、颤栗。矮小的小花在寒冷的淡雾中绽放，报告了春天的到来。（扣住“艰辛”和“春天到了”）
4.生命旅程中经历的一次次艰辛和喜悦（2分）；在涪江边散步时思考（体味）涪江在抵达嘉陵江（汇入长江）前的艰辛历程（2分，其它相近的答案，视概括准确、语言通顺酌情给分）
考点分析：
考点1：记叙类文本阅读
记叙文的考查是中考的重要考点，考查的题型多，考点多，根据中考的命题趋势，下面的几大考点将成为今后中考的主菜单。
考点一：叙事线索。了解叙事线索的几种类型：
①人物线索； ②物品线索；③感情线索；④事件线索；⑤时间线索。
考点二：表达方式的考查。了解表达方式的几种类型：记叙、议论、说明、抒情、描写。
考点三：表现手法。掌握几种重要表现手法的作用。如：衬托（侧面烘托），以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
考点四：含义作用题型。
①了解人称的作用，再根据具体内容答题；
②了解文段或句子在文章开头中间结尾的作用；
③对具体句子的品析；
④记叙文中议论句段的作用；
⑤记叙文中抒情的作用。
考点五：结构层次。
①划分段落层次的方法；
②概括层意的方法，具体为摘句法、概括法和叠加法。
考点六：内容及中心的概括。掌握概括方法看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。
考点七：语言赏析。了解用词之美；使用成语，为文章增色；关键词能为中心服务。掌握答题技巧：把握词语的比喻意、引申意、双关义。
考点八：结构和思路。要注意题目中有限制和提示作用的信息。
考点九：标题考查。找文章的线索或中心。
考点十：知识拓展题。人物事件拓展；主旨拓展；联系实际谈谈你的体会等。
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在可可西里回头（20分）
(1) 思贤是我们在楚玛尔河东岸的一个保护站认识的少年，他来自河北廊坊，17岁，是保护站里的志愿者中年龄最小的一位。去年，我们从格尔木顺着青藏公路去那曲，到楚玛尔河附近的时候，听到了前方路段出现坍塌的消息，于是我们在保护站停了下来，遇到了保护站的一伙青年志愿者，而思贤正是其中的一位。
(2) 他在这里当志愿者的生活，就是每天和其他朋友们扯着横幅在黝黑的青藏公路上，为试图越过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”。藏羚羊每年的初夏都要赶往水草丰茂的卓乃湖、太阳湖去产崽。每一天，他们都在藏羚羊经常出现的地方静静守候，如果这些可爱的藏羚羊机警地来到了马路旁，他们就和朋友远远地站起来，在马路上扯一条横幅拦住来往的车辆，上面写着“藏羚羊过公路，请停车熄火”，然后人们就停下车、熄火，安静地等待着那被藏人称为神物的藏羚羊慢慢地犹豫着走过公路，前往可可西里的西部腹地，去繁衍后代。
(3) 他说，我们虽然干的事情很简单，但是却总是莫名其妙地被彼此感动。
(4) 我问他：“你这么小，怎么就想到来这里当志愿者呢？你的父母不担心吗？”
(5) 他听后，头一低，然后淡然笑道：“我其实是离家出走的。”
(6) 他告诉我，他是一名高中学生，对学习一点兴趣都没有，爱好是摄影。而父母对他的“不务正业”极为不满，经常指责他，父亲气得打他耳光，他从来都没有反抗过。但是就在两个月前，他最心爱的老相机被愤怒的父亲给摔碎了，他一气之下离家出走了，和一群网上认识的志愿者来到了这里——梦想了好久的目的地。他想一一拍下这世界上最壮美的风景。他说，他不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”，却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。
(7) 他说完他的故事，我不便相劝，只好拉着他去拍照去了。第二天，公路通了，我们离开保护站，驱车去那曲。
(8) 他把我们送到路上，然后亲切地和我拥抱、道别。不知道这是为什么，大概是为那年少执着的梦想吧。路上，我一直在想，这个孩子应该回家，家长应该接纳他，认可他并鼓励他。只有这样，他才能活得快乐，才能走向梦想。
(9) 半个月后，我们再次遇到了思贤，他看上去神情有些伤感，眼睛像是哭过般的红肿。他要我们带他回格尔木。我们带上他就上路了。
(10) 我问他发生了什么事情。
(11) 他告诉我说，发生了一件不好的事情。原来，三天前，他们在路上为藏羚羊“开路”的时候，有一个鲁莽的司机为了赶路，居然不顾他们的阻拦，闯关而过，直接撞飞了一只可怜的小羊羔，羊群被切割成两半散去了。他们为此悲愤不已。然后，捧着那幼小的羊羔埋在了保护站特意为羊羔挖的坟墓里。他们葬了羊羔之后，却看到有一只母羊在公路旁徘徊哀号，整整一个下午都在呼唤。他们知道那是羊羔的母亲，于是，又含泪把羊羔给挖出来，放到母羊的面前。母羊悲伤的神情令每一个人心碎。直到母羊绝望地离开，他们才重新埋葬了羊羔。
(12) 说完后，思贤的眼中有泪光泛起，年轻的脸上悲愤交集。我们听了也义愤填膺，却没有人多语。
(13) 我搂着他的肩膀问：“你接下来准备去哪？”
(14) 思贤忽然泪如泉涌，他握住我的手哭道：“大哥，我要回家!我妈妈一定找我找疯了！”
(15) 我一把抱住他，将他的哭声拥在怀里。我的眼泪忽然也涌了出来。这个迷失在世界边缘的少年，在见证了真正的忧伤之后，深深地明白了一种爱，终于在美丽的可可西里回头了。
附：可可西里介绍
“可可西里”蒙语意为“青色的山梁”(一说为“美丽的少女”,以发音不同而异)。藏语称该地区为“阿钦公加”。是目前世界上原始生态环境保存最完美的地区之一,也是目前我们建成的面积最大,海拔最高,野生动物资源最为丰富的自然保护之一。区内的特有生物种类不但是我国的珍稀动植物,而且为世界上所瞩目,在学术上和自然保护上均十分重要。
1.请用简要的语言概括全文的故事情节。（4分）
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2.第3段中保护站的青年志愿者们“总是莫名其妙地被彼此感动”的原因是：(3分)
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3.第8段中“这样”指的是：（2分）
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4.第15段中“思贤忽然泪如泉涌”这句话运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（4分）
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请问“思贤的眼中有泪光泛起，年轻的脸上悲愤交集”时，会有怎样的心理活动？请试着以第一称写出。（4分）
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5.为什么作者在文章最后一段说思贤是“迷失在世界边缘的少年”？（3分）
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送东阳马生序（9分）
余幼时即嗜学。家贫，无以致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 &&
1.给下列加点的字注音（2分）
(1) 负箧曳屣（& &&&&&） &&&&&&(2) 皲裂（&& &&&&&）&&&
2.解释下列加点的词语。（2分）
(1) 无以致书以观（&&&&&&&& ）&&&&&&&&&& (2) 腰白玉之环（&&&&&&&& ）
3.翻译下列句子。（3分）
(1)
弗之怠。（1分）
&&&
__________________________________________________________________________
(2)
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2分）
&&&
__________________________________________________________________________
4.第二段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写，其作用是什么？（2分）
马说（6分）
&&& 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。&&& 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？&&& 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
1.解释下列加点的词语。（2分）
(1)
食马者不知其能千里而食也（&&&&&&
）&&&&
(2)
祗辱于奴隶人之手（&&&&&&
）&&&&
2.翻译下面的句子。（4分）
(1)
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
&&&
__________________________________________________________________________
(2)
食之不能尽其材，鸣之而不能通其意
&&&
__________________________________________________________________________
1．&
默写（共13分）
(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理的句子是_____________，_____________。
(2)《赤壁》中表示议论的语句是__________________，__________________。
(3)《水调歌头（明月几时有）》中表达对远方亲友美好祝愿的句子是__________________，__________________。
(4)《山坡羊 潼关怀古》中表达全曲主旨的句子是________________；________________。
(5)
冰霜正惨凄，__________________。
(6)
念天地之悠悠，__________________！
(7)
行到水穷处，__________________。
(8)
俱怀逸兴壮思飞，__________________。
(9)
蓬山此去无多路，__________________。
(10)
不畏浮云遮望眼，__________________。
&&& (11) 碧云天，黄叶地，秋色连波，__________________。
(12)
天街小雨润如酥，__________________。
(13)
海内存知己，__________________。
1．&
综合运用。（8分）
&&&&&&&& 西师附中春季运动会已经举行，或许因为时间的原因，你还有很多事情来不及深入的总结，现在让我们重新做一番思考。
(1)
为给班上的运动员加油，也为展现班级的精神风貌，请为班级拟一条标语：（2分）
&&&&&&&
___________________________________________________________________________
(2)
运动会上有什么事情让你很感动吗？请简要概括：（2分）
&&&&&&&
___________________________________________________________________________
(3)
为提高同学们的课外活动质量，你还有什么好的主意吗？请写出简要方案。（4分）
&&&&&&&
___________________________________________________________________________
题型：现代文阅读
难度：中等
Copyright @
满分5 学习网 . All Rights Reserved.理想，是春天的第一朵鲜花
　来源：郑州晚报
理想，是春天的第一朵鲜花 理想，是春天的第一朵鲜花；理想，是夏日的第一束灼阳；理想，是秋天的第一颗果实； 理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的绿洲；理想，是吹响生命的号角…… 山溪的理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，树木的理想是大地……要问我的理想是什么，我会毫不犹豫地告诉你，我要做一名光荣的人民教师。 老师，一个平凡而伟大、普通而神圣的职业。有人把老师比作辛勤的园丁，是因为他培育了祖国的花朵；有人把老师称作灵魂的工程师，是因为他是我们美好心灵的启蒙者；有人把老师比喻成红烛，照亮了别人却燃烧了自己…… 我相信，只要我现在坚持不懈地向这个目标努力奋斗，我一定会成为一名名副其实的优秀老师。我憧憬着作为老师、登上讲台上的那一天早日到来。 郑州市管城区东三马路小学六（1）班 周佳 辅导教师：曹悦锋
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春天的第一朵鲜花_550字
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当我在沉闷的钟声醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重暗哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡雾中淀出一星淡的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下，在一种莫名的激动和战栗中，我深深地吸了一口冷冽透骨的空气。我知道，春天来了，春天真正地来了。这来到我天井中的第一朵鲜花以其淡雅的馨香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一信息。春天来了。天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣；春天来了，这来到我天井中的第一朵鲜花，以其淡雅的馨香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息。春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣；春天来了，大地因此又一次盛满绿草和歌声。而我知道，每一年的春天，是得要穿过最寒冷的日子，才能抵达边界，抵达生命的内心，就像我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞，痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盛，那么，这朵尚未完全绽放的拘谨的小花，这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光，有时经历了怎样的泥泞和坎坷，怎样的风霜雪雨，才能抵达我这简林的天井里的呢？记得前些天，在或路边计算着春来的日子时，窗上还涌动着阴森的寒流，记得昨夜的梦中，还有不断的风雪将我一次次喊醒，而更远的一些时候，当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细的枝条时，还曾情不自禁地为他们美好而脆弱的生命担心不已，然而现在，春天却如此解释地来到了，这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我们血液和灵魂了。这是怎样一种令人感动的变更啊！
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答-绽字的意思是;裂开.