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“天宫一号”发射有哪些物理知识点？&
来源：中考网整理
文章作者：中考网小编
　　近期，中国首个空间实验室“天宫一号”发射升空成为热点。实现中国航天器空间对接技术。发射标志着中国迈入中国航天“三步走”战略的第二步第二阶段。对“天宫一号”的发射，必将会成为明天中考的最新热点考点之一。下面，整理了相关的三个考点可能会涉及到的角度，供大家学习。
　　1、天宫一号的速度比第一宇宙速度大还是小?
　　第一宇宙速度是每秒7.8公里，是假设天宫一号贴着地球表面飞，且假设地球表面没有阻力。但实际上是不可能没有阻力的，另外地面表面不一样，还有喜马拉雅山啊，所以不能飞那么低，飞多高呢?最低的高度是200公里以上，所以天宫一号比这个速度要小。
　　2、神八进入轨道后它的运行速度是不是要大于第一宇宙速度，加速行驶才能追上天宫?
　　不是。神八追上天宫一号主要是靠二者的高度不一样，天宫一号稍高一些，根据“高空低速大周期”可知，神八快一些，所以能追上天宫一号。
　　3、天宫一号为什么要降低轨道?
　　天宫一号的测试轨道为350km，与神八对接时轨道高度为343km。因为高一点大气密度就小了，这样使它的衰减就小了，每转一圈轨道都要降低，这叫轨道衰减(大气阻力)。所以如果没有任务的话就把它放高一点，这样高度衰减的就比较慢，这样节省推进剂。如果现在就维持在将来要对接的343公里以上，就得不断的给它加推力、加速爬高。
　　可能会涉及的考点：
　　(1)能力守恒
　　(2)液化现象
　　(3)开普勒定律
　　(4)第一二三宇宙速度
　　(5)沿地球自转的方向发射
　　(6)万有引力定律F=GmM/r^2=mg
　　(7)牛顿第一、第二、第三定律
光学超重失重隔热 压强
　　(8)卫星轨道高度：高轨道卫星、中轨道卫星、低轨道卫星
　　(9)力的作用是相互的，任何物体都受到重力作用，它受到摩擦力重力阻力
　　(10)地球同步卫星：运行轨道为位于地球赤道平面上圆形轨道、运行周期与地球自转一周的时间相等，其运行角速度等于地球自转的角速度。
　　其他：
　　1重量约8.5吨(质量的测量).
　　2火箭下有一个大水池(蒸发吸热)
　　3发射速度超过7.9km/s(第一宇宙速度)
　　4我们能看到传回的视频(电磁波可以搭载信息
　　5天宫一号外部有大量隔热材料( 摩擦产生热量)
　　6天宫一号的飞行轨道是椭圆的(开普勒第一定律)
　　7天宫一号长约10.4米、最大直径3.35米(长度的测量)
　　8天宫一号外部安置太阳翼(太阳能电池板将光能转变为电能)
　　9天宫一号在太空中发动机不在开启(天宫一号有惯性，保持匀速运动状态)
　　10火箭自西向东发射(因为火箭升空前因地球自转而具有惯性，速度方向也是自西向东)
神八天宫对接的重大意义【专家解读】
神舟八号飞船将于11月初择机起航、中国首次空间交会对接即将拉开序幕之际，中国载人航天工程总设计师周建平30日接受新华社记者专访，对这次任务的意义、中国未来空间站的建设及载人航天工程的发展进行了全面解读。
周建平，1957年出生，湖南望城人，国防科技大学固体力学专业博士，曾任中国载人航天工程办公室总体室主任，酒泉卫星发射中心总工程师。
为空间站打实基础
记者：载人航天为什么必须突破交会对接技术？
周建平：空间科学研究、开发空间资源等活动都是一个长期过程，离不开空间站平台。载人飞船只是天地往返的运输工具，飞行时间短，有效载荷重量小，而空间站规模可以比较大，在轨运行时间长，是保证人类空间活动的最有效的空间设施。交会对接使得运输工具和平台得以联接在一起，不仅能把人送进空间站，还可以用于货物补给和空间站建造。更远的航天活动比如登月、访问火星，使用交会对接技术则可以实现方案优化、提高效率、降低风险和难度。
记者：对于载人航天工程的未来发展，掌握交会对接技术意味着什么？
周建平：交会对接技术的掌握为中国建设空间站奠定了坚实基础。我们已经掌握了载人飞船的基本技术和空间出舱技术，一旦掌握了交会对接技术，就具备了建设空间站的基本技术和能力，为开展更大规模的航天活动提供了可能性。
记者：这次交会对接任务的难点在哪里？
周建平：交会和对接是最大难点。首先，为了使神舟八号与天宫一号处于同一个轨道面，火箭发射入轨的精度要求比过去提高了三到五倍。第二，交会过程对测量、控制提出了很高的要求，不仅要保证“看得见、找得到”的精度，还要充分利用航天器轨道特点寻找能量消耗最少、最优化的控制算法。第三，两个航天器靠近后能不能“接得上”，从接触、捕获、缓冲到最终对接上，对接机构是难点。实际上，到这一步，神舟八号的使命才完成了一半，之后的组合体控制、飞船分离和返回同样不容易。
记者：如何看待这次任务的风险？
周建平：航天是高风险的事业，我们很重要的一项工作就是通过保证方案的正确性、研制过程的科学性、实验验证的充分性和质量保障的有效性来控制风险。同时，在飞行过程中我们要能够应对风险、化解风险，因此设置了各种意外情况下的预案。这也是这次任务中最复杂的工作，因为方案最终只有一个，但预案不可穷尽，我们必须尽量设想各种意外情况并制定应对措施。
消化吸收实现超越
记者：世界上已经有过300多次空间交会对接，我国在这个领域起步晚，是否具备后发优势？
周建平：美国、俄罗斯都是在上个世纪60年代就进行了交会对接。从当时的技术水平来看，难度和风险非常大，俄罗斯当年搞交会对接的时候连计算机都没有，使用的是模拟技术。随着科学技术的发展，今天我们可以利用现代最新的技术、尤其是信息和电子技术方面的成果来做这件事，因此能够站在一个更高的起点上，打造更高效、更精确、更经济的系统。交会对接的原理并不难，工程实现却非常复杂。人类的科技成果可以借鉴，但技术是买不来的，所有技术和产品都必须由我们自己完全独立研发。
记者：独立自主是中国航天发展的重要原则。
周建平：对，中国航天一直是在独立自主自力更生地发展，形成了独立的工业体系、技术体系和创新体系。有句话说“站在巨人肩膀上”，但仅仅站在人家肩膀上是不行的，还得有自己的肩膀、把自己的基础打牢。任何领域都是这样，引进是好事，但一定要消化、吸收、再创新、坚持自我发展，这样才能最终实现超越。
记者：同样是交会对接，我们的方案有哪些“中国特色”？
周建平：高效、经济是我们的特点。比如天宫一号，兼顾了空间实验室和交会对接的需求。我们本来设想先搞交会对接、再建空间实验室，后来经过反复论证，决定同时验证两项技术，不仅更经济，也能够提高验证效率、缩短研制进程。因此，天宫不仅是验证交会对接技术的平台，还是一个空间实验室，在轨运行期间将进行各种实验，可以说是“麻雀虽小，五脏俱全”。
未来向全世界开放
记者：您能描绘一下中国未来的空间站吗？
周建平：未来空间站由三个舱段组成，重量大概在60吨量级，加上载人飞船和货运飞船将达到80多吨。这个规模能够满足我国空间科学研究的急需。当然，我们的设计留有扩展余地，将来可以根据经济和科技发展水平增加舱段。
记者：中国发展空间站的内在需求是什么？
周建平：人类进步的一个重要原因在于探索新的领域、开发新的资源，因此太空探索是人类发展欲望的体现，也是人类扩展生存疆域的需要。今天，我们的生活已经离不开空间应用，最典型的例子就是通信、气象、资源卫星。空间还有更多资源，比如微重力、高真空、高辐射，能够帮助我们获得新的知识、新的发现、新的产品，加深人类对我们所处宇宙和生命演进过程的了解。这就是我们发展空间站的需求和动力。
记者：在各国加大航天投入的情况下，太空竞赛会不会再次上演？
周建平：我想，当年美苏的太空竞赛不会再次发生，但世界各国在不同领域的竞争一直存在。本着和平利用太空的目标、为人类文明发展去竞争是好事，但我们坚决反对某些利用太空作为威胁手段的企图。我们对国际合作一直持非常积极的态度。一方面，我们通过开展载人航天活动为人类文明发展作出中国应有的贡献，另一方面，我们的航天活动欢迎其他国家参与，我们也愿意参加国际航天合作。
记者：中国未来空间站会向其他国家开放吗？
周建平：我们会向全世界开放空间站。中国的空间站不仅将给中国的科学家提供空间科学研究场所，也会通过各种国际合作为其他国家科学家提供平台。通过空间科学研究获得的新知识应该是人类共同的财富，让全世界都能受益。
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3(12贵阳)20.日凌晨，我；接；答案：1.230；4（12南京）14.2012年2月，首批“长鼻子；（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是；（2）每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹；（3）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不；（4）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学；考点：；运动和静止的相对性；速度与物体
3 (12贵阳)20.日凌晨，我国自行研制的太空轨道空间站第一个目标飞行器“天宫一号”与运输飞船“神舟8号”在太空成功对接，合为一体，如模拟图10所示。开始对接时两个飞行器相距5km，经过1h8min的时间完成对接。对接过程中若以“天宫一号”为参照物，则“神舟8号”的平均飞行速度为
m/s（结果保留两位小数）；当对接成功后它们的相对运动速度为
m/s。答案：1.23
04（12南京）14.2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示．（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是 运动 （选填“运动”或“静止”）的．（2）每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于具有 惯性 而造成的伤害．（3）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h．“40km/h”是指校车在行驶过程中的 最大速度 （选填“平均速度”或“最大速度”）．（4）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设小车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的路程是 12 km．考点：运动和静止的相对性；速度与物体运动；速度公式及其应用；惯性。专题：应用题。分析：（1）判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化，若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的．（2）物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，惯性的大小只与物体的质量有关；（3）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h，即最大行驶速度不能超过40km/h．（4）知道此时的运动时间和运动的速度，据公式s=vt可计算出运动的路程．
解答：解：（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树相对于司机的位置发生了改变，故路边的树相对于司机是运动的；（2）每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，由于惯性而飞出，造成二次伤害；（3）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h，即最大行驶速度不能超过40km/h．（4）此时所走的路程是：S=vt=30km/h×24/60h=12km．故答案为：（1）运动；（2）惯性；（3）最大速度；（4）12．点评：该题考查了参照物的选取、惯性应用的判断、最大速度的理解和速度的计算等知识点． 2（12荆州）21.一位同学对变速运动产生了兴趣，他查阅资料后知道了“匀变速直线运动”是最简单的变速运动。物体做匀变速直线运动时，物体的速度随时间均匀变化，在某段时间内的平均速度等于开始时刻的速度和结束时刻的速度的平均。已知某物体做匀变速直线运动，开始时刻的速度为2m/s，路程随时间变化的数量关系为s=2t+t2，则物体在4s内运动的路程为
m，在第4s末的速度为
m/s。答案：24
10 3（12昆明）9.人步行的速度大约是1.2m／s，表示的物理意义是_______________________________________某同学家距学校600m，他以此速度从家步行至学校需要的时间是_________s；以该同学身上背着的书包为参照物，他是_________的(填“运动”或“静止”)。答案：1秒钟人所通过的路程为1.2米
静止 4（2012大连）15.小明站在地面上投掷实心球，实心球在空中运动时，以实心球为参照物，小明是
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故选D.2（13大庆）10．（4分）根据图中所给A、B两物体st图象，判断对应的vt图象那个是正确的（
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