【图文】抛弃幻想 面对现实_百度文库
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抛弃幻想 面对现实
&&安信证券,程定华,2012年第二季度策略
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你可能喜欢人大老师把媳妇丢了，这才是真相：远离心高气傲的小男人!
又是人大。这次是人大老师把媳妇弄丢了，然后在网络上发文求助找媳妇。
我们先来个剧情大概。
男人是人大历史学院的老师，媳妇是81年的初中历史老师。都是学历史的。
23日，媳妇离家出走。男人25日发朋友圈长文求助。中国青年网报道了。多个公众账号也发了。
问题是，从头到尾，都没有说为什么走丢了。一个大活人，历史老师，在北京，怎么可能丢。
报道说：“一开始以为她是坐89路公交去的北京西站，后来查了校区门口监控，发现是坐出租车，但是出租车车牌号看不清，车子是由南向北走的。”
丁老师告诉中国青年网记者，妻子失联后，他查找了妻子可能去的地方，包括幼儿园、家附近的店等，仍没有发现妻子踪迹。
说的好像是悬疑片似的，被什么有风险的东西整丢了。这偌大个北京城，“2000多万人假装在生活”呢，真有些担心会不会有人留意到她……
可老婆为什么会丢？怎么丢的呢？
各位来看看丁老师自己的道歉信。你就明白了。
顺便看一下网友的评论：
丢媳妇的人大清史所的丁老师说：
“老婆，快回家吧！我保证这是我最后一次吸烟，我保证每天给你做饭，我保证陪你逛街，说你挑选的衣服好看，我保证回答你所有的问题，我保证～～只要你赶快回来。”
这段话翻译过来就是：
老婆让你少抽烟，你不听，然后也少不了吵嘴；
让你做个饭，你也不做；
让你陪着逛街，你很不情愿，推三阻四；
我挑个衣服问你好看不好看，你就总说不好看；
你是大学历史老师，老婆一个初中历史老师，问你几个问题，你爱搭不理。
你还说，你保证。说明你以前保证过，然后没有用。
各位现在明白了，人家是怎么走的了吧。
气走的！！
被谁气走的？！
婚姻中最怕的不是没有出息的男人。没出息，有没出息的过法。穷人有穷人的过法，穷人也有快快乐乐的，也有把孩子培养成很优秀的。
婚姻中最怕的就是心高气傲的小男人。
心高气傲的大男人，让人觉得孤傲不接地气，同时也让人尊敬。他们就算在现实中被打的鼻青脸肿，也会挺直了傲骨，继续心高下去，让人觉得不可理解的同时，多少让人心疼和尊敬。
而心高气傲的小男人就不一样了。
他们一边会幻想未来的美好，会用美好来安慰当下的苦楚。同时，面对现实又会妥协到弯腰。弯腰呢，又弯腰的不彻底。于是，他们很容易活在理想和现实的夹缝中。
活在理想和现实的夹缝中不可怕，可怕的是，当他们活在夹缝中的时候，会对身边的爱人，提出你既要和我一起追求理想，也要和我一起面对现实的双重要求。
试问，哪个女人能做到？一会陪你做仙女逍遥，一会陪你去红尘战斗。你当女人都是哪吒和嫦娥结合体啊。
小男人，典型的特点是：
需要女人的崇拜需要女人的仰慕；女人的需求在他看来都是不接仙气的没有意义的渴望；面对现实无力的时候，会在理性中寻找力量；会成天在女人面前讲他刚刚明白的大道理，同时不屑于去帮助女人的小麻烦；感觉做饭洗碗那都是耽误生命质量的；感觉他明白的道理是可以拯救世界的。
总之一句话，女人在小男人面前，会感觉到不快乐。一种不安宁。
心高气傲的小男人，上面的特点都有。但是还要加2条：
我需要你牺牲的同时，我会告诉你，你什么都不是；
如果你能坚守到最后，那么荣耀可以属于你，但是，那个时候，我会在别人面前给你面子，但是我心理已经觉得你不配了。
远离小男人！
远离小男人！
远离小男人！
远离心高气傲的小男人！
我们也是娘生的。
我们生下来不是来受苦的。
我们的一辈子是值得被爱的。
与其相信爱情，不如去相信自己的感觉和判断。
女人的幸福，在自己的手上。
女人的强大，在自己的心里。
女人的骄傲，在自己的脸上。
我期盼初中历史老师一直走，不要回头，
用你的倔强，
用你的骄傲，
用你对幸福渴望的执着，
用你对没有活气的生活的逃离的勇气；
走了一大圈，
遇到一个长大成大男人的“丁老师”。
同时，我想说，
我是女人，我只想此生安宁，从容。
此生爱得了我爱的人，
接受的了爱我的人的爱。
此生，足矣。
作者简介：
左晓萌，女，心理学博士，壹点灵签约咨询师。
责任编辑：
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今日搜狐热点喝可乐，要冰冻的；也许，这些孩子平常在老师眼中学习不一定很好也可能；鹰隼试翼，乳虎啸谷，自古英雄出少年！这些“90后；关于90后的一些故事，也许已有人听说过了，也许有；洁荷斋醉言；文/洁荷；古往今来，文人墨客书房、居室名号甚多，刘禹锡之陋；文人者，居舍多也；墨客者斋轩之号雅之；斋居名号是代表斋居主人之意志是也；本人才蔬学浅，又无其它趣好，只好文弄墨，常把墨涂
喝可乐，要冰冻的。”这句话逗乐了电视机前很多悲伤的中国人。失去右手的他打算“还是一样地面对生活”。
也许，这些孩子平常在老师眼中学习不一定很好也可能很调皮，但在危难来临的时候，他们可以忍受着成年人都难以想象的恐惧、绝望，挣扎着求生，寻找阳光可以透射的缝隙，像绝壁处的小草，迸发出生命的力量。
鹰隼试翼，乳虎啸谷，自古英雄出少年！这些“90后少年英雄”危难时刻的坚强勇敢值得让我们反思。于是我也思考：也许我们再也不能用成年人的好恶和惯性思维来理解、审视和评判这些90后。如今的他们自有他们全新的成长环境和空间，自有他们独特的个性展示和求知求乐方式。他们有时特立独行，但不遗世独立；他们有时“放任不羁”，但也向善向上；他们埋头苦读，但同样关注明星偶像、关心政治、关注现实；他们享受着优越的成长环境，但在灾难和苦难面前，他们同样可以选择坚强，选择乐观，选择向上，选择挑战，无怨又无悔。我不得不向他们致敬。
关于90后的一些故事，也许已有人听说过了，也许有人还根本没有注意到。但不管怎样，他们要在这个社会中找到自己的位置，并开始宣告他们这一代人特有的生存方式。
洁荷斋醉言
古往今来，文人墨客书房、居室名号甚多，刘禹锡之陋室,蒲松龄之聊斋，纪晓岚之草堂，我师温道人之纯道斋??如把他们的斋号肖加分析就知区别。
文人者，居舍多也；墨客者斋轩之号雅之。也有不分斋居之名，取其堂室之类的名号。大凡取号都有其取意。如北京三希堂因有三件希世珍品而得名。文友岩树兄的书房名为“三知舍”，是取意清代文人阎循观云：“知人有三：知人之短，知人之长，知人短中之长，知人长中之短。”大凡杨人都爱“四知”，是取意东汉关西夫子----杨震：“天知、地知、你知、我知！”也。
斋居名号是代表斋居主人之意志是也。我出生于盛荷竞放的季节，荷是我的本命花，因爱荷之高洁，又有感于《爱莲说》。于是呼，把书斋号之曰“洁荷斋”。
本人才蔬学浅，又无其它趣好，只好文弄墨，常把墨涂鸦，以文取闲，消遣心中之不快。 还有性癖。学生时代，常泼墨龙飞凤舞，以墨去搏取女生的欢心。工作后，又以墨之丑，乱涂乱画，号之谓艺术，鱼目滚珠，得到同行的几许赞赏。因此，不知所谓，自以为是。有老友直指不快，而我有自知之明，此谓性格，天生如此，无能改也。
性厌烟好酒，常在酒后乱舞，醒后发现如此“醉墨”“妙笔”是也。以此示志，忘怀自得。书与墨同是陋斋之长物，本是为了装弄门面而放于家中，常邀几道文友墨客来斋中，共赏香茗，把洒论笔，持墨说人生，以雅取乐，纵然自得。
1.成长记忆
珍藏的记忆
“小明，新老师找你。”同桌对我说。
“是什么事？”我紧张的问道。
“不知道，她没说。”
我的心忐忑不安：“昨天下午考试不及格？前天上课和小泉传纸条被发现？还是??”
按照往常的惯例，等待着我的将是一顿声色俱厉的训斥或者是老师生气地将试卷摔在地上，然后叫你抄上几十次，再或者罚你扫地一周。越想越可怕，我不敢再往前走，但我害怕因此而事情变得更糟。从教室到办公室这段短短的路程，似乎走了大半辈子。此刻，老师正戴着老花镜在专心地批改着作业，我懦懦地走进了办公室，小声地问了声“老师！”。她微微地笑了，脸上的皱纹也跳动起来，象一朵盛开的菊花。倾刻间，惊慌的心像吃了镇静剂似的平静了下来，安定了下来。她拿下眼镜，指了指旁边的座位说：“坐吧。”只见她拿出了我的试卷，我清楚的看见上面标有一个大大的“60”，我舒了一口气――及格了！“你这次的成绩，比起以前，进步了，我相信你再加把劲，定会有更大的进步。”也许是因为以往老师的长篇大论，也许是因为她的和蔼可亲。在她这句简短的话中，我第一次感受到了鼓舞的力量，在那一瞬间我似乎有了考百分的决心。她又摊开试卷，一一给我讲解卷上我答错的题。看着她那长期被粉笔灰侵蚀而变得粗糙的手，却是那么美丽。她那被吹得凌乱的白发，也像在迎风舞动。
此后，我放弃了自己最喜爱的排球，每天埋头苦练，直到深夜。期考时，我以前所未有的信心，超常发挥。成绩出来了，全班总分第一，数学考了100分，我高兴得飞跑到科室，面对老师，深深一鞠躬，同时说道：“谢谢您！这是属于您的。”随即把100分的试卷递给老师。“不，孩子，你留着吧。这是属于你自己的，是你努力的结果??”
此后，我在学习上突飞猛进。再后来，我进了中学，离开了老师。上个月，与老师不相见已两年多的我打电话到老师家，想汇报我的学习情况。听电话的是他的丈夫，当我说到李老师时，老人哽咽了：“李老师去了，到天国去了??”我不敢相信自己的耳朵。我难过极了，嘤嘤说：“师伯，节哀顺变??”放下话筒，却是泪如雨下。
啊！恩师，我再也听不到您谆谆的教诲了，再也听不到您生动的讲解了，我再也看不到您布满皱纹而绽放微笑的脸庞了，再也看不到您粗糙却美丽的双手了。
老师像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；老师像园丁，细心呵护着她的幼苗；老师像蜜蜂辛勤的劳作者，这是人们的赞美，更是老师的写照。而我也说：老师像母亲，让孩子在温暖的阳光下茁壮成长！
老师，您知道吗？我现在已做了班干，做了数学科代表，参加过校运动会，还被推选为数学竞赛选手参加此次的数学比赛，得了一等奖。老师，我会更加努力的，我会成为您的骄傲。
放心吧，天很蓝
□0708班 凌玮烨
闷热的七月，乱叫的知了，刺眼的太阳，还有，即将面临分别的毕业生。
这些天教室里真的好安静，同学们一个两个地沉默着，时不时脸上划过一道灿烂的微笑。是在回忆过去吗？是在幻想未来吗？似乎谁也不想面对现实，面对即将的离别。
往日的温馨帮助将重现么？小星的笔掉了，小美捡起来，笑着递给了他；昔日的好友也会陌生么？小佳又不懂这道题了，小敏凑过身来给她细心讲解；以前的掌声再次激励了他??往事历历在目。苦闷的心灵似乎得到了一丝安慰。
即使再不愿面对，该来的还是要来--毕业晚会。
很安静，没有笑声、喊声、欢呼声。老师走上讲台的每一步，都像是踏在同学们心上。望着老师，我低声嗫嚅：“完了么？要解散了么？”
“不！”老师坚定的声音引起了全班同学的注意，“这个班不会结束，永远都不会解散！它，将最美好地保留在我们心中，不会消失！”同学们都惊讶了，纷纷抬起头望着老师。
老师动情地拿着起各种奖项，“看，这是我们用努力和汗水得来的荣誉！”又拿起了成绩单。“看，这是我们坚不可摧的实力！站起来吧，同学们！我们未来的路还很长很长，不要在这里过多的留恋。将美好永藏在心中，用实力翱翔于蓝天！”
同学们震撼了，同学们笑了，同学们的脸上不再有迷茫的神色，取而代之的是一抹耀人的微笑。最后，老师说了一句谁都不会忘记的话，同学们的心里似乎又被某种东西填满了，眼角留下了银光点点。
今天，我坐在新的教室里，面对着新的同学，新的老师，心里一点儿也不害怕慌张。想起老师最后说的那句话，心头还泛着点点甜蜜，全身被一种莫名的激动萦绕着。那天，老师微笑着轻轻对我们说：
“放心吧，天很蓝，我们可以自由地飞翔！”
让生命在和谐之光中延续
尊敬的各位评委、老师、同学们：
大家好，我演讲的题目是《让生命在和谐之光中延续》。
今天，我们坐在这里进行和谐主题的演讲，和谐，和谐是什么？如果说我透过《热爱祖国，唱响和谐》的读本里的一个个感人小故事就已经读懂了和谐，体会了和谐，那么，一场让我亲眼目睹的，全国人民万众一心，众志成城，与灾区人民手拉手，心连心，真情相守，共渡时艰，共同抗灾的动人场面，更让我感受到了祖国的和谐，人民的和谐。
5月12日下午2：28分，四川汶川发生7.8级地震，到现在已经万人遇难，在总理温爷爷的指挥下，一场“我们在一起”的生命行动正在分秒必争进行着。看着废墟般的城市，怜爱地看着灾区中存活的人们，心疼地注视着温总理消瘦的面容，听着生命的呼喊，听着生命延续的掌声，听着温爷爷哽咽的话语，我落泪了，我不止看到中国的希望，我不仅仅感动中国人的众志成城，我更懂得了原来和谐不是空口号。
这些天，这些日子，看着，听着，痛着，感动着，我的热泪不知流了多少，这更让我明白了和谐是什么？和谐就是温暖是阳光，是奉献是真情，是灾难之时，一方有难，八方支援，是生命延续的力量。
和谐，正如一股清泉流淌在祖国的每一个角落。从震感中沉静下来的人们，迅速通过手机、网络互致问候、互道珍重；在网络论坛，向灾区人民表达慰问、向死难致志哀的帖子也已人
流如堵……短短时间内，这样的情怀扑向祖国大地，这样的行动此起彼伏。人们以一种感同身受的心情、守望相助的担当精神，表达着悲悯、传递着温暖、释放着冷静和坚强。
透过荧屏，我们看到了一个个忙碌的身影：一个个血肉之躯，用一双双温情之手在废墟中翻腾，一个又一个生命得到重生，一批批救灾物资源源不断地送往灾区，一辆辆献血车前排起了长龙，一份份爱心像雪花般飞往灾区，这一幅幅动人的画面，一句句关切的问候，汇成一首爱的赞歌，震憾着每一个人。作为一名中国人，我自豪。现在，八桂大地也开始了一场以爱的名义汇聚力量的行动，而我也加入了这个行列，我相信哪怕一元钱都是力量。 这就是和谐，就是和谐的力量，它给我们带来美的馨香，让我们感受到美的滋养。
朋友们，让我们不要忽视身边每一束和谐之花，不要放过身边每一缕和谐之光。我相信，有和谐之光，风雪阻挡不了我们前进的路，地震，震不倒我们坚定的信念。灾害破坏不了我们的家园，因为，我们都有爱。在此，请允许我双手合十，用心灵为遇难者默哀，为伤者祈祷，为平安者祈福，祝福我们的祖国更加平安和谐。
（编辑语：日，由玉林市委宣传部，玉林市教育局，玉林市新华书店等共同组织的青少年爱国主义读书活动――“热爱祖国，唱响和谐，强国之路30年”演讲比赛在玉林举行。我校金展伊同学代表北流市参加这次激烈的角逐，并最终以全场最高分荣获了这次中学组比赛的特等奖。并于5月31日，代表玉林市参加广西区的比赛荣获三等奖。）
青春畅想曲
青春是一首激昂的歌，活力是词，梦想是歌，奋斗是它的主旋律，我们青少年则是这首歌的主唱。
春风吹绿了大地，小荷露出尖尖角，蜻蜒早已立上头，茂密绿萌的森林，鸟儿歌唱，花儿绽放，蜂蝶起舞，看那清泉石上流，太阳松间照，这就是青春所拥有的激情活力，不息与向上，也是它所赋予我们的。
在青春旅途上，拥有两种人。一种是积极者，另一种则是消极者。消极者对青春漠不重视，消耗光阴，不懂得积极进取，而是自己放纵自己，不是欲济舟楫，而是徒有羡鱼情，从而最终堕落，成为人生的失败者。
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