1.在语言和交流发展中,发现孩子们能熟练运用语言和姿势来进行交流共享玩沙游戏属于什么游戏材料,自主地汾配玩沙游戏属于什么游戏中的角色例如:挖水道的工人、买烧烤的商人、做饭的家人等。在彼此的对话中能倾听并理解他人说话,能聽取他人关于玩沙游戏属于什么游戏的建议并其与他人的反馈适应和调整行为。
2.在社会情绪发展中孩子们在玩沙游戏属于什么游戏中展现出一个积极的自我概念和自信心,能根据自己的已知知识提出想法大胆的探索、挑战,当遭遇挫败时能很好的控制情绪并能坚持玩沙游戏属于什么游戏,在玩沙游戏属于什么游戏中支持同伴共享领导。
3.在认知发展中孩子们能在玩沙游戏属于什么游戏中解决问题囷反思问题,如:挖的下水口为什么会塌等。找到问题焦点表述出自己的观点,最后达成一致的解决方案
4.在身体发展中,孩子们在较窄的水道中与同伴相遇时能灵活地避让开不互相发生碰撞,身体的协调移动能力得到提高孩子们在利用区域内的各种材料进行玩沙游戲属于什么游戏时,如:利用大铁铲挖掘、各种小玩具过家家等都能提高幼儿对大肌肉的控制和协调能力。
5.在自我调节发展中孩子们在玩沙游戏属于什么游戏时与他人发生冲突后,能运用语言表达自己愤怒的情绪这是孩子能恰当处理自己情感的表现。孩子们还能一起计劃玩沙游戏属于什么游戏的情景在玩沙游戏属于什么游戏中,能根据玩沙游戏属于什么游戏的发展改变玩沙游戏属于什么游戏情节,並提出新的情节走向
6.在学业发展中,孩子们能通过挖掘下水道的玩沙游戏属于什么游戏运用新的方法来组合玩沙游戏属于什么游戏材料,去解决玩沙游戏属于什么游戏中的问题并对于同一个玩沙游戏属于什么游戏持续保持较高的玩沙游戏属于什么游戏兴趣,能将自己叻解到的知识在玩沙游戏属于什么游戏活动中大胆的提出,并探索与实验
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