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做一天北大附中学生 七大“工作坊”课程初体验
　　编者按：北大附中从2010年就取消了传统的行政班，经过6年的实践，逐渐形成了学生在书院生活，在学院学习，在导师的帮助下发展的良好“生态”。但是教改之后的北大附中学生怎么上课？教改的理念如何落实到课程？相比于教学制度的改革，课程体系的建设并非朝夕之功。为了在每个学院开设不同类型的课程，北大附中通过七个主题工作坊进行课程的研发，形成了一整套完善的课程体系。
　　在北大附中改革实践研讨会期间 ，《智见》走进北大附中七个进行课程研发的主题工作坊，在一天的学习生活中，我的感受可以用“自由”两个字来形容。在北大附中，没有班主任管理学生日常生活，学生们可以穿着自己喜欢的服饰自由的穿梭在校园中，可以任意选择四大学院的课程学习，在学习之余还可以选自己喜欢的活动类课程或者社团参加。在这里就像是一个“小社会”，每个学生都能找到自己的位置，有着自己的学习、生活，也能很好的完成工作，承担自己的责任。
　　搜狐教育《智见》独家原创稿件，转载请注明出处！文/王学涛
　　学生自主发展工作坊 ▍走班制下学生怎样管理？
　　在传统学校中，每个学校最核心的是行政班，北大附中的教改打破了行政班，取消了班主任。没有班主任了班主任，以班级为主要组织形式，以班主任为核心的这些工作该怎么办？学生资助发展工作坊就负责这方面的探索。
　　在北大附中取消班主任之后，开始实行“导师制”，导师需要负责什么？
　　其实，像传统意义上班主任需要负责的通知、考勤、请假这些日常事务不再由导师负责，而是由学校统一管理。导师只负责和学生需求相关的工作，为学生个性化发展提供专业指导，包括生涯规划、学业困惑、心理辅导等方面。
　　以学校的各种通知为例，教导处会有专任负责通知、请假、评优、处分等事务，如果学生违反规定会给予相应处分，而考勤由任课老师负责。
　　在实行“导师制”后，面临着这样一个质疑：传统的班主任每天和学生朝夕相处，还教授某一科的知识，而导师能不能完全了解每个学生，导师不了解学生怎么办？
　　北大附中教务管理处主任周磊老师介绍，北大附中下一步要做的是建立一个完整的评价系统。每个和某一学生产生关系的老师在结束后要给学生一个评价。包括客观性的评价和主观性的评价，客观性的评价包括一些题目，在主观方面老师对一个学生的评价包括有印象和没有印象。“没有印象也是一个非常重要的评价，如果一个学生一学期选了九门课，所有的老师对他都没有印象，这很能说明问题。”周磊老师说，因为在北大附中学生活动有很多，带学生参加活动的老师则可以通过学生的品质、参加一些活动的表现进行评价，而导师可以通过评价系统看到每个学生方方面面的评价，也包括成绩、评优请假、考勤等情况。
　　在北大附中，打破行政班的核心的点是去掉班主任的管理和权威，让学生可以从不同的人身上获得有益于自己发展的理念和经验。和班主任不同，导师并不负责学生的课程教学，在管理方面也注重学生自主解决问题的能力，导师在整个体系运转正常的情况下并不介入，而是让学生学会思考，慢慢认识自己。
　　所以北大附中形成了在书院生活，学院学习，在导师和这些人的帮助下发展的良好的“生态体系”。
　　在初中、高中阶段，每个学校都会面临这样几个棘手的问题，北大附中也不例外。
　　学生谈恋爱怎么办？
　　在北大附中并没有制度规定学生不准谈恋爱，甚至在同学们之间流传着一个关于校长王铮对待谈恋爱看法的小故事：有学生问校长谈恋爱影响学习吗？校长是这样回答学生的，你觉得吃饭会影响睡觉吗？虽然只是一个小故事，但也能基本看出学校对学生恋爱的态度，其实学校关心的并不是恋爱的问题，而是恋爱带来的个体亲密接触的问题。
　　北大附中有这样一个规则：学校是公共场合，每一个人在公共场的行为都应该以不让他人觉得不舒服为底线。“要是觉得有同学的行为让你不舒服可以告诉他，不听劝阻可以投诉到教务处，教务处在核实后会对学生进行约谈。”
　　学生沉迷游戏怎么办？
　　在周磊老师看来，说到学生打游戏，首先要问问学生为什么打游戏，有可能学生是想通过打游戏放松一会，虽然放松有更好的方式，但是这样也无可厚非。在面对沉迷游戏的学生时，老师首先要弄清楚学生为什么打游戏，要跟学生谈，根据每个人不同的情况想办法去解决。
　　所以学校更应该关注的是帮助孩子们找到自己喜欢的事情。在北大附中学生入校后导师要跟学生谈这三年干什么？帮助孩子确定目标，并确定学生的目标是否经过深思熟虑了，是不是清晰，然后再推荐学校的课程、活动让他去尝试。
　　学生要不要穿统一校服？
　　“在最美好的年纪穿最丑的衣服，这件事情太悲哀了！“周磊老师介绍，在学生的综合素养评价中有很重要的一条，审美与表现，审美首先要自己穿的美美的，当孩子开始知道打扮自己的时候，他才开始判断什么是美的。有人说统一的服装可以让学生避免不平等，不否认有这样一两个学生但绝不是主流。把所有的东西都扼杀在萌芽当中，这不是教育，这是流水线，只有流水线生产出来的东西才是统一标准，才是完美无缺的。
　　活动类课程工作坊 ▍将学生兴趣爱好与学习结合
　　体育能够带给孩子们什么？健康、快乐、活力、阳光、坚强……
　　几乎所有人都了解体育锻炼对孩子们成长的好处，但是有时候体育的这扇大门并没有对所有的孩子敞开。在北大附中，活动课程不是泛泛兴趣的接触，更不是特长生的舞台。活动类课程工作坊将学生参与活动，以及课内课外的学习结合在一起，给学生提供丰富的内容选择。学生喜欢的内容除了课上可以学习，课下还有俱乐部活动。通过引进周围丰富的社会资源，开设了戏剧、舞蹈、影视编导等一系列课程。
　　以体育运动为例，学校为学生开设了基础课程、拓展课程、俱乐部课程三类40多门课程。在赛事方面，学校每年都有篮球赛、戏剧节、足球赛、舞蹈节四个阶段，每个阶段对于学生来说就像是一场嘉年华，学生们可以通过不同的身份参与其中。
　　北大附中的篮球赛在八大书院之间展开，在篮球基本规则的基础上加入了一些新的规则，包括第二节由不同的五个人上场、高三学生名额和上场时间受限、每节比赛都必须有高一的学生等，目的是让更多的学生参与其中。篮球赛为学生们提供了一个平台，让学生们去展现自己，发现自己的兴趣爱好，可以去竞争、可以去对抗。
　　有趣的是，在这项校级的篮球赛，除了赛事总监由相应老师担任之外，竞赛处、秘书处等部门均由学生组成，包括裁判、技术台数据统计等工作均由学生负责。学生们有做裁判的、有写新闻稿的、有做海报的、有拍照片的、有拍纪录片的……各个职能部门的同学以不同的身份参与在篮球赛中获得了不同的成长。例如，篮球赛的报道是由两家学生媒体来做，包括短战报、新闻照片和一些对体育更深刻的理解的文章都是学生们在发布。每个参赛球员的数据统计也会在比赛完成之后更新，这增加了明星球员的关注度。
　　“为了建立起每各书院的球队文化，篮球赛设置了常规赛MVP，全明星赛MVP、总决赛MVP三个奖项，前两个奖项由网络平台投票选出，总决赛MVP根据球员表现颁发。除此之外还会统计出三分王、助攻王、得分王等数据。”活动类课程工作坊王佳荣老师说，获得总冠军的球队自上台领奖时可以穿上冠军衫，在篮球赛闭幕式的时候会有退役和队长交接的仪式，作为一个球队的精神的传承特别受到同学们的关注。
　　“学生参加不同社团活动，在不同的位置发挥自己的作用可以让学生慢慢找到兴趣，对学生填志愿选专业有很大的好处，对于将来要留学的同学，国外的大学非常重视体育，所以学生在申请过程中也有一定优势。”运动与健康教育中心主任庞剑介绍。
　　国际化课程工作坊 ▍国际化视野和领导力很重要
　　国际化课程工作坊的课程主要是为申请出国留学的学生设置，在学生培养方面更加注重培养学生的批判性思维和国际化视野及领导力。
　　以国际化课程工作坊的体验式学习为例，体验式学习的方向主要是一些专题式的学习，专题式的学习打破了学科教学的边界，将话题变成了一个个主题。在国际化课程工作坊的体验式学习共有21个项目，每个项目都会和校外的老师合作，每个学期有200 多个学生根据自己的兴趣爱好参加不同的项目。“在选择项目的时候学校会根据年级推荐适合某一年级学生体验的倾向性意见，但确实需要考虑孩子们喜欢什么。”李可欣老师介绍。
　　这样的专题学习过程是一个自我驱动去探索的过程。在过程中，老师会给予一定的知识性的引导，除此之外，会设计一些游戏帮助学生形成概念，和课程相结合。在北大附中，每个学期的体验式学习都非常受同学们欢迎，而工作坊的任务就是提供真正能够调动学生的活动内容。
　　以苏州挑战营为例，25名学生会按5人一组分为5个小组，每个小组会有自己的组名，在第一天抵达苏州之后的三个小时学生们会收到任务书，例如清点苏州博物馆的二楼有多少个耳机。李可欣老师介绍，这只是通过这些匪夷所思的问题引导学生更加深入的去了解，在有时间限制有要求的任务中，学生会全面的调动起来对这个地方的兴趣。在夜游园林环节，过程中会有八个小的节目，例如民乐演奏、笛箫合奏、昆曲片段，让学生从更多维度的苏州的了解。
　　在第二天，每个小组会拿到两张任务卡，包括再造园林环节和通过小吃美食地图自己去找苏州当地美食的环节，让学生既有任务可以完成又有自己的空间做自己喜欢的事。第三天会带学生们学习制作当地的砚台，学生们要跟着当地的老师自己采石头，根据自己的想法制作砚台。
　　学院制课程工作坊 ▍为学生个性化发展提供课程
　　北大附中改革中最突出的举措就是设立学院制课程，将全部学科课程划分到行知、元培、博雅和道尔顿四个各有特色的学院中去，学院通过8个学院制课程工作坊研发课程，学生可以自由选择由学院提供的课程。
　　以孙玉磊老师的博雅阅读课为例，博雅阅读课属于全校学生通选的课程，并没有年级的划分。学生的评价完全基于学生的认知水平，和年级没有关系。博雅阅读课更加注重通过整本书的阅读、经典的阅读来理解社会，对学生研读文本、课堂讨论的要求非常高，需要学生按照阅读的量表先完成阅读再开始学习。“讨论是基于对文本的了解，在这个过程中，有些学生没有阅读文本讨论却非常积极，讨论质量会被拉下来，所以这些学生只能被孤立，阅读完作品后再进行讨论。”
　　在具体讲授某一主题之前，孙玉磊并不会告诉学生讲授的篇目，以《孟子》为例，老师会在讲授之前选择自己讲授的篇目，学生需要选择自己喜欢的篇目。“刚开始我并不会想着教学生什么，这是两个读书人的对话，每个学生都可以根据自己学习的程度、兴趣、学习习惯、讨论意图选择自己喜欢的篇目。”孙玉磊老师介绍。
　　在董玉亮老师的《鲁迅作品选读》课程中，学生首先要对鲁迅的作品进行初步的阅读，对老师提出的核心讨论题有基本的认识，在课堂上，老师通过提问、交流、引导、加深理解最后形成“我的鲁迅观”。课程进度的大概思路是：去掉鲁迅身上诸多标签、走进鲁迅真实生活、阅读鲁迅并理解他的启蒙思想，最后是抒写鲁迅。与传统的课堂相比，董老师的课堂更加注重学生的阅读分享与交流。
　　在评价方式方面，分为过程评价（40分=阅读小测 4次x15分+大写作 2篇x5分+读后感 2篇x5分）和终极性评价（60分=阅读 30分+大写作 30分），董玉亮老师的《鲁迅作品选读》通过学生的阅读、交流、讨论以及这样一个全过程、有重点的评价，让学生们真正深入了解鲁迅文学作用的精神内涵。
　　除了以上四大主题工作坊之外，高三数字课堂工作坊专注于高三阶段如何高效学习，展示了云平台课堂学习方式及翻转课堂的实际应用，开展以学生为主体的高考备考辅导课模式。信息化应用工作坊更加关注在互联网时代，教育的信息化工具的支撑，在合作伙伴们的帮助下北大附中已经形成了一套比较完备的信息化校园体系。在初高衔接课程工作坊主要探索在初中阶段的主题式教学方式，将多学科知识重新梳理，用初中宝贵的时间学习掌握更多知识，拓展视野，让初中到高中的过渡更顺利更有效。
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2014北大附中小升初考试语文真题
这篇2014北大附中小升初考试语文真题是精品学习网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!
一、积累与运用(共20分)
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)
太阳一下山，天气便变得刺骨寒冷。白天的回光却还d&u( )留着，像燃烧的残焰，沿了f&( )盖着黑丛林的山脊( )通道直达西南。一抹( )苍绿的光亮在地平线上迟迟不灭。早晨，屋檐上挂着长长的冰柱，接近中午，闪闪的水滴便落了下来。
2.改正下面句子中的错别字。(4分)
(1)沿河一带茏罩着一条白绸似的烟雾，像细雨撒在行人的身上。( )( )
(2)在雪域高原上，恶劣的气侯对女兵来讲怎么都是一种摧残。( )( )
3.请补写古诗词名句。(5分)
(1)_____________________，报得三春晖。
(2)相看两不厌，_____________________。
(3)_____________________，不教胡马度阴山。
(4)遥望洞庭山水色，_____________________。
(5)__________________，天寒白屋贫。
4.仿照例句续写句子。(3分)
没有太阳，就没有我们这个七彩的世界。没有青草，就没有________________________;
没有_______________，就没有______________________________。
5.仔细阅读下列表格，概括从表格中获取的信息。(2分)
&十五&时期城乡居民生活改善状况(单位：元)
指标&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2001&&&&&&&& 2002&&&&&&&& 2003&&&&&& 2004&&&&&&& 2005
城镇居民人均可支配收入&&& 6860&&&&&&&& 7703&&&&&&&& 8472&&&&&& 9422&&&&&& 10493
农村居民人均纯收入&&&&&&& 2366&&&&&&&& 2476&&&&&&&&& 2622&&&&& 2936&&&&&& 3255
我会概括：
_____________________________________________________________________________
6.阅读下面一段话，回答问题。(2分)
水管漏的厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他
的影子。他懒洋洋的问住户：&现在情况怎么样?&
一位主妇说：&还好，在等你的时候，孩子已经学会了游泳!&
(1)这位主妇的言外之意是：________________________________________________
(2)假如你是这位修理工，该说：____________________________________________
二、阅读(共30分)
(一)家 教(15分)
儿子生日，她打算让儿子高兴一回带他到公园玩一天，再给他买一个玩具火箭，兑现自己的诺言。公园里添了很多设施，她现在才知道。碰碰车，飞车，电子船&&很多孩子都在上面玩。
&妈妈，我要坐碰碰车。&明明扯上她。
&明明，等等。&她看见车子碰得很厉害，有点担心，要是狠劲一撞，人被摔出来的!而且震动那么大，孩子能受得住么?于是想到报上一则消息：英国有个男孩听音乐得了脑震荡。
她就把这些跟儿子说。明明很乖，虽然目光留恋，但还是跟着妈妈离开了。
到了湖边，见许多电子艇在湖面飞快地行驶，她很惊叹，却又为船上的人担心。
明明说：&我要坐飞船，妈妈。&
她吓了一跳，说：&不行!&接着便扳着指头数出几种发生事故的可能来。说的时候绘声绘色，声音越来越严厉。
明明听得很认真。听到后来，就禁不住点头。
她牵着孩子的手，远远地指着笼中的动物，要孩子万不可走近去看，并讲些蛇呀狼呀恶毒呀的故事，又告诉儿子小心提防。
出公园的时候，她问：&明明，今天玩得开心吗?&
孩子没有回答，脸上有点痴气。看看街上的人流车流，目光里透着疑惧，有点惊恐。
她很生气，这孩子怎么一副傻样，早上来时可不是这样的。她说：&走!明明!妈妈带你去买火箭。你不是长大了要当宇航员吗?&
&妈妈，我&&我不要&&&明明说，&我不要上天，上天会摔下来的。&她看着孩子，呆呆地在门口站了很久。
后来她走了，嘴里说着：&儿子&&唉!&
7.说说母亲对儿子进行了哪几次的引导和教育?(3分)
________________________________________________________________________
8.从孩子受到每次家教后的神情，能看出孩子怎样的心态变化过程。(3分)
________________________________________________________________________
9.如何理解文章最后一段&后来她走了，嘴里说着：'儿子&&唉!'&?(3分)
________________________________________________________________________
10.现实生活中我们只要细心观察，你能找到文中&她&和 &明明&的影子，&她&和&明明&各是哪一类人?(4分)
&她&：__________________________________________________________________
&明明&：________________________________________________________________
11.生活中你有没有受到长辈类似方式的教育，你对类似的教育方式满意吗?为什么?请用自己的话加以阐述。(字数不超过30字)(2分)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
(二)古诗词中的华夏春天(15分)
四季中，人们最喜爱的是春天。生机勃发繁花似锦的大好春色，自然成了诗人热情吟诵的对象，而这千古华章，又成了人们了解我国春天气候特点的极好材料。
我国的春天来得急速。宋代白玉蟾的《立春》中说：&东风吹散梅稍雪，一夜挽回天下春。&宋代李时则在《十二月立春》中写下这样的诗句：&盘装荞菜迎春饼，瓶插梅花带雪枝。&诗中的东风，即春风。可见，虽然春天急迫地降临人间，但是大地仍然雪初化，冰未融，瞧这春季来得有多快!这类诗句中最精彩的，还是唐代贺知章在长安写的《咏柳》：&碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。&诗人前两天看柳，枝上还是光秃秃的，可是今天却看见嫩叶已经从芽苞中绽出。原来，这是因为北方春季升温快，物候变化迅速。日至21日，我在北京紫竹院公园也看到了柳树两天内发叶的情况。正是因为柳树春季发叶如此迅速，诗人才会用剪刀这类令人联想到动作快速的词汇来描写。唐代岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道：&忽如一夜春风来，千树万树梨花开。&这个比喻人们能够普遍接受，也就说明我们生活中确有植物在春天迅速开花的事实。
我国南北春季到来有早有晚。北宋王安石《泊船瓜洲》中的&春风又湿江南岸&是千古传诵的佳句。我在这里引用它的目的是想说明，华夏大地五湖四海并非同时被春风吹绿。如果把连续五天平均气温稳定在10℃以上作为春季开始的标准，那么北纬280的长沙3月10日入春，北纬300的武汉3月巧日春到，而北纬320的南京则要到3月25日春天才姗姗来迟。可见春天的脚步是有先后的。&春风又绿江南岸&的时候，东北大地仍然是&千里冰封，万里雪飘&的严冬，而广东已经告别春天进入绿阴深深的夏季了。实际上，古代诗人早已发现南北春季到来的时间不同。例如唐代张敬忠在《边词》中说：&五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安花落时。&现代气象资料表明，西安大约在3月下旬春天已经开始，而纬度较高的内蒙古五原，春天到来的脚步则要晚到4月20日左右。所以，当五原河冰刚融化时，皇都长安则早已姹紫嫣红过去，时近暮春了。
我国的春季冷暖多变。宋代诗人吴涛的《绝句》中讲了这样一件怪事：&游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。&天气暖热得人们已经穿起单衣，桃花落尽，野梅结籽，田野里已经响起蛙声，可是突然间，蛙声却没有了：这在气象学中叫做&倒春寒&。宋代的萧立在《春寒叹》中形象地描写了&倒春寒&造成的灾害。&今年有田谁力种?恃牛如命牛亦冻。君不见邻翁八十不得死，昨夜哭牛又哭子。&夜黑更深，寒风呼啸，赖以生存的耕牛已经冻死，风中夹杂着八十老翁凄惨的哭声，令人心碎。为什么会出现&倒春寒&的现象呢?因为我国春季还经常有从西伯利亚南下的寒冷空气。如果前期冷空气少，春暖快，长期积聚的北方强冷空气一旦南下，便会发生强烈的季节逆转，春天里又会出现严寒的天气。
古代诗人对我国春季的认识是十分丰富的，他们描写华夏春天的诗词不仅在文学上，而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝。
12.阅读全文，概括我国春天气候的三个特点。(3分)
(1)____________________(2)____________________(3)___________________
13.第二段中为什么要写作者在北京紫竹院公园看到的情况?(3分)
__________________________________________________________________________
14.对下列句子中加点词语分析不正确的一项是( )
A.&可见春天的脚步是有先后的&，句中的&脚步&运用了拟人的修辞手法，形象地说明了春天的到来，语言生动。
B.&西安大约仔3月下旬春天已经开始&，句中的&大约&表明西安每年进入春天的具体时间并不固定，符合客观事实，语言准确。
C.&春天里又会出现严寒的天气&，句中的&又&字说明了&倒春寒&的特点，强调了&倒&的意思。
D.&而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝&，句中的&而且&说明了古诗词的文学价值远远超过了科学价值。
15.第四段中两处引用了古诗来说明我国春天的气候特点。作者为什么先引用吴涛的《绝句》，后引用萧立的《春寒叹》?(4分)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
16.我国的气候非常复杂。除了本文的介绍外，你从下列诗句中还能发现我国春天其它的什么特点?请选择一首，写出你的发现。(3分)
(1)黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛低须怨杨柳，春风不度玉门关。
(2)人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处，不知转入此中来。
我选择第( )首，我的发现是：
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多少钱 有住宿吗？
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真的假的？不会是诈骗吧，现在好多虚假广告。
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北大附是公办校，在全国有好几家的民办校都打着北大附的招牌，好像是联合办学。
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2014 年 7 月 17 日 星期 四
首次异地直接办学 保证“原汁原味”
北大附中东丽校区明年9月开学
发布日期：
00:00 作者：日前，北京大学附属中学领导干部和骨干教师一行40余人入住本市东丽区，就北大附中东丽湖校区的办学具体事宜进行了全面考察。这是北京大学附属中学首次集全校之力对外异地直接办学，预计东丽湖校区将于2015年9月正式开学。
记者在采访中了解到，北大附中将优质教育资源向更多地区输送的想法产生在5年前，随着北大附中自身以及教育整体大环境的不断完善，如今北大附中有能力迎接方方面面的合作。作为北大附中首次异地直接办学，目前北大附中东丽湖校区已经进入了实质性合作阶段，明年9月份将迎来第一批学生。
北大附中东丽湖校区是北大附中与北大资源集团充分发了挥各自的资源优势，强强联合的最终结果。北大附中东丽湖校区将以北大附中先进的教学理念和教学体系为基础，以北大资源丰富的企业运营经验和优质的地产项目为良好发展平台。
如何保证原汁原味的北大附中落户天津是所有人关注的焦点。据北京大学附属中学校长王铮介绍，北大附中将把已经成型的教学模式复制到新校区中，这种模式具有可操作性，区别于传统教学模式。“学生是主人，他们有很多选择性。老师和学生的关系也不是说我教你听，我考你做，而是大家互动。而这种模式如今在北大附中已经运用得比较成熟，在东丽湖校区也一定会出现。”
据介绍，天津东丽湖校区办学规模将在1500人左右，预计明年9月开学，如今教师都已经在储备，将启用“货真价实”的北大附中骨干教师，有完整的北大附中教师梯队建设，采用教师培养和研发模式。 邹雪
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从小白楼到学校有27公里。
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顿时觉得小外，滨海耀华，梅江翔宇地点都不远。
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