专访用十个月创造名校录取奇迹的沈阳女孩
同时被耶鲁、康奈尔大学、巴黎高商等7所世界名校入取的沈阳女孩沈若水，仅仅用10个月的时间不仅取得了优异的成绩，同时也参加了多个国际性的活动，最后完成了自己的申请文，她是如何做到的？下面的内容就是她真实的学习心路历程，希望给申请名校的同学们一些启发！成绩:TOEFL:114分,ACT:34分,SATl:2240分,SATII:2400分,AP5门5分、1门4分的优异成绩。 活动:青年环境可持续发展论坛,中日青年会议,国际青年能源与气候变化峰会,天赋少年学术训练营等。
优联记者：在4月23日的宣讲会上，听到你的演讲能明显的感觉出来规划对你的帮助是非常大的，没有前期的合理有效的规划，就不会有你后面的成绩，能和我们谈一下你对规划的理解吗？
沈若水： 和绝大多数同学不一样的是，我准备出国的时间非常短，属于那种“输在起跑线上”：决定晚，准备时间少，没有成绩、活动，并且不知道自己的方向和学科兴趣在哪里？这时候我首先就需要一个正确的、有力的规划，所谓规划，我理解就是找到自己身上独特的特点。而这个特点大多时候是自己找不到的，这时候就需要一个了解你、有经验的、能挖掘出我特点的导师。说到这里我非常感谢优联资深升学指导顾问王校长，是他帮我发现了自身的优势：我的主线就是法律和政治，之后我的一系列活动之所以在考试和申请文写作时起到那么重要的作用，我想就是本身出自我对法律和政治的热爱，在模拟法庭、POW-WOW等活动中，我都能表现出亢奋的状态用笑容来感染每一位，收货知识和感想。
优联记者：我特别想知道，你是怎么利用仅仅10个月的时间取得那么多项优异的成绩？&沈若水：其实我的考试时间是真的来不及，3月、4月、5月、6月、7月、8月、9月、10月每个月我都要飞到香港去考试，考试的日程排的慢慢的，就是因为我的规划想要把自己塑造成为一个特别学书的人，但是规划也不一定都和学术相关啊，我的每门学习和考期都提前规划好，同时我的课几乎都是一对一上的，老师们非常认真负责，知道我的时间特别紧张，一节课 3个小时我俩都几乎没休息，10秒一道例题，看懂了就过，一点时间都没浪费，效率特别高，让我能在那么短的时间里考出来AP5分的成绩。事实证明，AP的考试对我的能力提高帮助非常大，后来在我申请文写作中我会翻译了那些古文美句、典故等。&优联记者：你在考取优异成绩的同时，也参加了那么多丰富、含金量极高的国际活动，能和我们分享一下这个过程吗？&沈若水：我自己在学校之前也参加了一些像英语节活动，但是最后发现能填在申请大学的表格里，甚至能写在长长的文书中的，真的大都是借着优联平台参加的SJYC中日青年会议、IYSECC国际青年能源与气候变化峰会、POWWOW天赋少年学术训练营等。 王校长非常专业为我和我同学们挑选不但质量好平台高而且适合我的活动，并且在活动前指导我们如何准备、写申请文书；在参加活动时如何在众多参会者中突出，表现优异让大家记住；在活动后，把自己的感受和想法记录下来，写出能打动别人的故事，让我每一个活动都有非常大的收获。参加这些国际活动给了我一个国际的视野。 &其实，优联提供的活动资源不输给那些北、上、广的学生，是他们很少能了解到、申请到的高端活动。我说的所谓高端活动，就是有东西写的活动，要感受痛苦、多多投入、多多付出，比如在SJYC里面组织者都是普林斯顿、斯坦福大学的学长学姐们，和我一起参会的都是被宾大、西北大学入取的优秀同学，在活动中我慢慢的学会利用这些资源，寻求帮助，提升自己。&优联记者：在宣讲会中我听到最后你在申请文写作的时候也遇到了瓶颈，你是怎么走出来，写出自己满意的申请文书的呢？&沈若水：我觉得能反思自我，认识自我，挖掘自我，感动自己的文书才是好的文书，在我最需要帮助的时候，我遇到了最能帮助我的人，重要的是我也利用好了这些资源。 &刚开始我也经历了抓心挠肝、写不出来的时候，感觉自己17年都写不满一页A4纸，也哭过，痛苦过。但在王校长的指导下让你反思自己的人生，想想你到底要什么，你的梦想是什么。所以我觉得文书写作是一个认清自我，挖掘到你心底最柔软的地方。什么时候你把自己写哭了，就算对了。 优联记者：10个月的学习与锻炼会是你人生中最重要的经历，一步步走过来，感受不宜与成功、泪水与欢笑，在最后，你最想对学弟学妹们说的是什么？&沈若水：去过新加坡，99%录取的中国学生都是美国籍，加拿大华人，UWC世界联合书院的学生，他们都很惊讶于我一个纯粹的Made in China，中国制造的学生是怎么能够申请到这样的大学？我觉得是因为我很幸运地在最重要的10个月里在这样一个对的地方遇到了能让我毫无保留的信任，并且不遗余力帮助我的人。回想起几个月前我还和其他小伙伴一起坐在这里，那时刚刚收到第一封拒信，我们都那么焦虑不安，现在小伙伴们也都马上走进世界各地最最顶尖的大学了，最后送给大家一句话：念念不忘，必有回响！&
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　电话：024- / 024-我们祖先创造的奇迹 【范文十篇】
我们祖先创造的奇迹
范文一：有乐山大佛，它位于四川峨嵋县，大佛座高71米，肩宽24米，头高14.7米，头宽10米，眼长3.3米，鼻长5.33米，耳长7米，手中指长8.3米，脚背长11米，宽8.5米，可做100人。
还有兵马俑，说起兵马俑，这秦始皇也真是的，30多岁就开始安排他死后的生活了，因为他为了在地下有的打仗，就修建了兵马俑，马上入了世界第八大奇迹，真好笑！不过好笑归好笑，当你走进兵马俑博物馆的时候，一个个鲜活动人的士兵，将军和马车呈现在眼前，使你感到震惊。
从数学方面有勾股定理,圆周率,九章算术什么的
物理方面有地动仪,指南针,化学有火药
此外还有瓷器,丝绸,
最奇迹的就是长城吧四大发明得写上吧,造纸、印刷、指南针、火药
都江堰是由秦国蜀郡太守李冰父子从公元前256年到公元前251年修建的一座以无坝引水为特征的大型水利工程。该工程采取“引水灌田，分洪减灾”的办法，充分利用当地西北高、东南低的地理条件，根据江河出山口处特殊的地形、水脉、水势，因势利导，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共为体系，保证了防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥，保证了大约三百万亩良
田得到灌溉，使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。2200多年来，至今仍发挥巨大效益，被称为“活的水利博物馆”。2000年11月都江堰被联合国教科文组织遗产委员会列入《世界遗产名录》。 秦国地处西部，土地并没有中原诸侯的肥沃。要统一全国 ，就要为自己建了一个稳定的粮源 ，修建都江堰，就是这一战略的需要
。都江堰工程修建后，为秦国的战争提供了源源不断的军粮，解决了粮食的自给问题，为秦国的统一奠定了强大的物质基础。
丝绸之路：
张骞出使西域，开通了促成东西方经济文化交流的交通线——丝绸之路，从长安经河西走廊，再分为南北两道，南道是出阳关（今甘肃敦煌西南）西行，经鄯善（今罗布淖尔附近），沿昆仑山的北麓，经过于阗（今和田）、莎东、蒲犁（今塔什库尔干），逾葱岭，至大月氏，再西行到安息和地中海的大秦（今罗马共和国），或由大月氏向南入身毒（印度）;北道是自玉门关（今敦煌西北）西行，经车师前国（今吐鲁番附近），沿天山南麓西行，经焉耆、疏勒，逾葱岭，至大宛。再往南北方向到康居、奄蔡；向西南方向到大月氏、安息。这条横贯欧亚的大路交通线上运输最多的商品是丝绸，因此被称为“丝路”或“丝绸之路”。
丝绸之路，毫无疑问是历史衍变的词汇之一，其最早出现在中国的周朝和秦汉时期。
中国是世界上第一个养蚕制丝的国家。公元前139年，西汉著名的外交家、旅行家张骞带领一支队伍，首次从长安出使西域，到达楼兰、
龟兹、于阗等地，其副手更远至安息（伊朗）、身毒（印度）等国进行友好访问。在回国时，所到国的使者亦随同回访中国。各国商人也紧随其后，开始不断地奔波在他们所开辟的丝绸之路上。公元73年，为确保因战争所阻的丝绸之路能畅通无阻，班超和他的36名随从人员出使西域。其副手甘英到达了大秦（古罗马）并转道波斯湾，扩展了原有的丝绸之路。至此，一条长10,000里，穿越广阔田野、无垠沙漠、肥沃草原和险峻高山的安全通道便将中国的古都长安（今日西安）和地中海东岸国家联系起来。丝绸之路从此正式成为中国联系东西方的“国道”。
西方人定名“silkroad”是自德国地理学家里希霍芬（Richthofen）、德国人赫尔曼（Albert.Herrman）始，由此人们把“丝绸之路”的概念扩大为整个古代中外经济及文化交流。
丝绸之路有“沙漠丝绸之路”、“海上丝绸之路”和“草原丝绸之路”三个概念。
人们通常所指的丝绸之路是穿越中亚、翻过帕米尔高原、抵达西亚的线路。若再往北走，则是北路，往南走是南海路。实际历史上，丝绸之路并没有严格的界定，三条线路皆由众多干线与支线所组成。北路是指北纬50度横跨东西穿蒙古高原、越喀喇昆仑山(Karakoram)的草原之路。这条路主要是中亚牧民西去的线路，历史上称为北路。从北纬40度向西至北纬35度偏南的这一带沙漠中，曾经有数条线路，但以北纬40度贯穿东西的最长一条线路作为丝绸之路的中路。人们通常所指丝绸之路从狭义上讲就是该线路，即史书记载的商队（西域以
骆驼为交通运输工具的商队）所经路线。史书上记载最多的是这条丝路。该网对其做了较详细、深入的介绍。南路基本上是指经印度、东南亚至红海、波斯湾的南海路。古代相当多的东南亚人、波斯人、阿拉伯人都利用此道。
十几个世纪以来，古丝绸之路将中国的文化与印度、罗马及波斯文化联系起来，将中国的丝绸、火药、造纸及印刷术这些伟大的发明传到了西方，也将佛教、景教及伊斯兰教等及相关的艺术引入中国。自古以来，丝绸之路就一直是中外人民友好交往的纽带和桥梁。
随着开发大西北的步伐，丝绸之路在沉寂了数个世纪之后，又重新焕发了她往日的光彩。如今，旅游者们又可以沿着这条历史之路尽情浏览绮丽的西域风光；探访引人遐思的古迹，还可以欣赏到艺术荟萃的石窟、佛龛和文物……而这一切又会使人体会到太平洋时代来临之际正在腾飞的中国。
汉武帝刘彻时期拍张骞出使西域，寻找冶炼的技术，被蒙古人擒获，张骞费尽周折，在蒙古草原服奴役长达10年之久，后终于回到了中原，详尽地记述了一条神奇的“丝绸之路”
范文二：我们的祖先创造的人间奇迹
故宫,又称紫禁城,坐落于北京城的中心，占地72万多平方米，共有宫殿9000多间，都是木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座，饰以金碧辉煌的彩画。建筑学家们认为故宫的设计与建筑，是独一无二、无与伦比的杰作。登上景山，眺望故宫，飞檐重叠，琉璃连片，壮丽辉煌，气象万千，堪称中国传统建筑之瑰宝。它是世界上现存最大、最完整的古代木结构建筑群。
圆明园坐落在北京西北郊,与颐和园相邻，由圆明园、长春园和万春园组成，也叫圆明三园。圆明园是清代著名的皇家园林之一，150余景，建筑面积达16万平方米，有“万园之园”之称。圆明园始建于1709年，却于1860年遭英法联军焚毁，大量文物被掠夺。
秦陵兵马俑，位于西安市。坑内数以千计的大型兵马俑，大小与真人相近，神采各异，由弩步车马四个兵种和将军俑组成，成群结隧，威武雄壮，再现了秦军一代雄风，为世界所罕见，被誉为“世界第八大奇迹”。
布达拉宫，在拉萨，宫体主楼13层，高115米。始建于公元前7世纪，是藏王为远嫁西藏的唐朝文成公主而建，全部为石木结构，5座宫顶覆盖镏金铜瓦，金光灿烂，气势雄伟。是著名的宫堡式建筑群，藏族古建筑艺术的精华。
敦煌莫高窟，位于甘肃省敦煌市，又称千佛洞。莫高窟是世界上最大、内容最丰富和使用时间最长的佛教艺术宝库，现保存下来的壁画面积达4.5万平方米，石窟492个，彩塑2400余身，是我国现存石窟艺术宝库中规模最大、内容最丰富的一座。1987年被联合国教科文组织列为世界文化遗产。
乐山大佛，它位于四川峨嵋县，大佛座高71米，肩宽24米，头高14.7米，头宽10米，眼长3.3米，鼻长5.33米，耳长7米，手中指长8.3米，脚背长11米，宽8.5米，可做100人。
赵州大石桥又叫安济桥，位于河北省石家庄东南的赵县境内。修建于隋代开皇年间（公元581年左右），距今已有1400年历史，被誉为天下第一桥，由著名匠师李春主持建造。
安济桥是世界上现存最早、保存最好的石拱桥，1991年被美国土木工程学会命名为“国际土木工程历史古迹”，标志着安济桥与巴黎埃菲尔铁塔、巴拿马运河、埃及金字塔等世界著名景观齐名。
范文三：我们的祖先创造的人间奇迹
秦始皇兵马俑坑内数以千计的大型兵马俑，大小与真人相近，神采各异，由弩步车马四个兵种和将军俑组成，成群结隧，威武雄壮，再现了秦军一代雄风，为世界所罕见，被誉为“世界第八大奇迹”。
故宫坐落于北京城的中心，占地1087亩，合72万多平方米，是明、清两代的皇宫，也是世界上现存最大、最完整的古代木结构建筑群。它集中体现了中华民族的建筑传统和独待风格。整个故宫的布局，以午门至神武门作中轴，呈对称性排列。中轴线向南延伸至天安门，向北延伸至景山，恰与北京古城的中轴线相重合。登上景山，眺望故宫，飞檐重叠，琉璃连片，壮丽辉煌，气象万千，堪称中国传统建筑之瑰宝。
乐山大佛，它位于四川峨嵋县，大佛座高71米，肩宽24米，头高14.7米，头宽10米，眼长3.3米，鼻长5.33米，耳长7米，手中指长8.3米，脚背长11米，宽8.5米，可做100人。
敦煌莫高窟，位于甘肃省敦煌市鸣沙山东麓断崖上，又称千佛洞，莫高窟是世界上最大、内容最丰富和使用时间最长的佛教艺术宝库，现保存下来的壁画面积达4.5万平方米，石窟492个，彩塑2400余身。
龙门石窟，在河南省洛阳市城南13公里，石窟密布于两岸的崖壁上，长达1公里，现存窟龛共2100多个，佛塔40余座，全山造像10万余尊，碑刻题记3600多块，龙门二十品是珍贵的魏碑体书法艺术的精品。
云岗石窟，处于山西省大同市西郊，是我国古代雕刻艺术的瑰宝，也是世界著名的大型石窟群之一，艺术家们把它比喻成东方的罗马石雕，作品融合了中西的艺术，具有特殊的魅力，整个石窟东西绵延1公里，现存主要洞窟 53个，大小造像51000多个。
布达拉宫，在拉萨西北的玛布尔日山上，是著名的宫堡式建筑群，藏族古建筑艺术的精华，始建于公元前7世纪，是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝文成公主而建，现占地41公顷，宫体主楼13层，高115米，全部为石木结构，5座宫顶覆盖镏金铜瓦，金光灿烂，气势雄伟。
范文四：中华民族祖先创造的人间奇迹
万里长城是中国古代一项伟大的军事防御工程，被世人誉为世界七大奇迹之一。中国的长城共有近一万公里，东起河北秦皇岛的山海关，西到嘉峪关，这是明代修筑长城的二个最大关口，北京境内的长城有600余公里，比较著名的有八达岭长城、金山岭长城、司马台长城、慕田峪长城、居庸关长城和箭扣长城等。
山海关位于北省秦皇岛市东北，东南是大海，西北是燕山山脉，中间仅有一狭长的平原，因此是华北平原与东北平原间最重要的通道之一，明洪武十四年（1381），大将军徐达在此筑长城并置关，号称“天下第一关”，其规模之大，为长城沿线各关口所没有，只有西端的嘉峪关可与之相比。城高14米，厚7米，长4公里余。
嘉峪关位于甘肃省嘉峪关市，河西走廊的中部，是明代万里长城西端的重关，建于明洪武五年（公元1372年）。由外城、内城和瓮城组成。内城周长640米，高约11米。建筑雄伟，自古有“天下雄关”之称。
京杭大运河，简称运河，与万里长城并列为中国古代最伟大的工程。它北起北京，南至杭州，经北京、天津及河北、山东、江苏、浙江四省，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长1794公里。京杭大运河始凿于公元前五世纪春秋末期，后经隋（七世纪）、元（十三世纪）两次大规模扩展。1949年以前只有其中一小段勉强维持季节通航，现江苏北段的400多公里河道千吨级驳船可畅驶长江、淮河。1981年4月，我国新开辟的古运河无锡至扬州、无锡至杭州的旅游线路，引起了国外旅游者的极大兴趣。
四大发明：
造纸术：东汉和帝元兴元年(公元105年)，蔡伦在总结前人制造丝织晶的经验的基础上，用树皮、破渔网、破布、麻头等作为原料，制造成了适合书写的植物纤维纸，改进了造纸术，才使纸成为人们普遍使用的书写材料。被称为“蔡侯纸”。
指南针：用以判别方位的一种简单仪器。前身是司南。主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针(俗称吸铁石)。磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方向上。磁针的北极指向地理的南极，利用这一性能可以辨别方向。常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面
火药：用硝石、硫磺和木炭这三种物质混和制成的，而当时人们都把这三种东西作为治病的药物，所以取名“火药”，意思是“着火的药”。
活字印刷术：它开始于隋朝的雕版印刷，经宋仁宗时的毕升发展、完善，产生了活字印刷，并由蒙古人传至了欧洲，所以后人称毕升为印刷术的始祖
秦始皇兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要为奴隶主陪葬，是殉葬品。兵马俑即制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品
故宫位于北京市中心，旧称紫禁城。是明、清两代的皇宫，无与伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群.
敦煌是甘肃省酒泉市辖的一个县级市，中国的国家历史文化名城。敦煌位于古代中国通往西域、中亚和欧洲的交通要道——丝绸之路上，曾经拥有繁荣的商贸活动。以“敦煌石窟”、“敦煌壁画”闻名天下，是世界遗产莫高窟和汉长城边陲玉门关、阳关的所在地
范文五：今年适逢邓小平同志发表扩大派遣留学生的重要讲话30周年，对于我，这是一个极其值得纪念和感恩的时刻，因为我也是此次讲话后上百万的留学受益者之一。在国家经济迅速发展、社会变革日新月异的同时，每一个出国留学的中华学子的命运都与国家休戚关联。 　　1987年，我考入中国科技大学。国家恢复高考后，全社会崇尚知识、追求探索的氛围非常浓厚。大三时，我在当时国内最权威的杂志《科学通报》上发表了一篇论文，并因此获得了共青团中央和中国科协颁发的“全国大学生科技竞赛挑战杯奖”，这个奖使我意识到科学研究的重要性和对社会发展的价值。当时留学深造已经成为中国大学生的梦想之一，美国的伯克利大学物理系被中科大物理专业学生视为传统归宿，我也不例外。中科大毕业之后，我如愿以偿去了伯克利大学。伯克利大学是美国数一数二的历史名校，而物理系则是其王牌系之一，前后出了7位诺贝尔奖获得者，拥有久负盛名的美国能源部的3个实验室。 　　留学美国为我的人生打开了一扇天窗，让我有机会融入拥有并创造这个世界最前沿知识的高等学府，而国家留学政策最重要的目的，正是向西方学习，引进发达国家在科技和管理方面的先进经验，进一步推进改革开放。在伯克利，我有一种强烈的感觉――我来自中国，我要为国争光。像我们这样的留学生要想在国外站稳脚跟，改变外国人一贯的轻视和偏见，赢得他们的肯定，一定要先在学业上做到Number one。当时很多其他国家的留学生一到美国就买车去旅游，还有许多人打算换学校。但是来自我们国内的大部分学生都和我有一样的想法，那就是国家给了我们机会，我们就一定要珍惜。 　　当时，我也经常去著名的摩尔定律的创始人戈登，摩尔捐建的会议室里开会，去聆听一些半导体方面的报告。我常常都会想到半导体集成电路是硅谷这个名字的来源。虽然过去学的知识都是在物理领域，可是在硅谷，我感受更多的是硅技术和信息技术最前沿的冲击。也就是在那个时候，我萌发了学习电子工程的想法。 　　我找到了电子工程系的老师。在我的恳请下，他给我一个学期的时间来考验我有没有能力做好知识转型。于是我就像在大学的时候一样，最早去教室，最晚离开，那个学期结束时，我的电子工程系的几门课都考了A。我很顺利地从物理系转到电子工程系攻读博士，同时也拿到了物理系的硕士。 　　1994年，我和导师去日本给NEC做报告。会议结束后，因为回美国的签证问题，我滞留了一个星期，但是我绝对没有想到我的人生观会在这一星期内发生巨大转变。当我观察东京银座忙忙碌碌的人群，我突然发现，经济是整个社会的推动力量，原来在整个世界里，我不仅仅是作为一个年轻人而体现自己的价值，同时也应该为社会创造更多的价值。 　　一周后我回到学校，申请了经济学课程，因为当时没有这样的先例，校方拒绝了我的申请，当时我惟一的希望就是求助我们的校长、著名的华裔科学家田长霖先生。他是伯克利建校１00多年来第一位华裔校长，也是美国历史上第一位担任过顶尖大学校长的华裔。我记得当时自己是这样表态的：“田校长，请给我这个机会，我会为伯克利创造一个奇迹。”田校长的回答令我终生难忘：“有志气。如果你真能同时读下三个学位，这的确是件非常了不起的事。但有一天你能把所学的知识转变成财富，为中国的发展创造出一个奇迹，才是我最希望看到的。”几天后，我获得了攻读经济学的机会。 　　1996年年底毕业时，我拿下了物理学和经济学的硕士、电子工程学的博士学位，成为伯克利建校100多年来第一个?跨理、工、商3个学科的学生。很多中国的留学生和我一样，非常珍惜在国外的学习机会，以最大的努力和不为人知的刻苦投入自己的学业，获得了骄人的成绩。中国留学生在海外大学里树立了非常好的形象，勤奋、谦逊、尽贵，求知若渴，正是对于知识的追求和报效国家的理想，海外的中国留学生大都学业有成，成就斐然。 　　从伯克利毕业后，我先后在Sun和IBM工作。在IBM工作的第一年，我得到了“IBM发明创造奖”，让当时IBM资深的工程师刮目相看。但是也就是在这一年里我厌倦了这种大公司的环境，在这里，我缺乏自己渴求的创新动力。于是在1997年，我回到硅谷，在那里，我能接触到全世界最先进的技术信息，这里充满机会，崇尚个人奋斗，是富有理想的年轻人的天堂。在浓厚的创业氛围熏陶下，我开始自己创业。当以半导体为代表的国外高科技产业的发展正如火如荼的时候，我们国家的科技事业才刚刚起步。为了推动国内高科技产业的发展，国家颁布了一系列鼓励留学生回国创业的优惠政策，希望海外学成的中华儿女能够为国效力。 　　1998年的一天，经田长霖校长引荐，我结识了我国著名科学家、“两弹一星”的元勋周光召教授，并有幸与他成为了“忘年交”。他问了我一个很有分量的问题：“中国半导体工业可能要走一条新的道路才行，你想想看，有什么好的办法来做。”然后周老向我介绍了中国在芯片领域的发展情况：中科院早在1965年就开始了集成电路的相关工作，但直到1990年，我国仍未能在此类产品的大规模产业化方面取得建树。而作为电子信息领域的核心，中国的芯片技术必须得发展起来。我在留学之初，就怀着学成报国的理想，回到祖国发展是我最终的归属。慎重考虑之后，我决定联合几个志同道合的好朋友――杨晓东、金兆玮等一起回国创业。 　　1999年10月，我受国务院邀请回国参加中华人民共和国成立50周年国庆观礼，受到了党和国家领导人的接见，并为李岚清等负责科技工作的中央领导讲述了硅谷及国际IT界的现状和前景。10月1日上午，我站在观礼台上，看着我们国家在改革开放之后创造的各种各样的丰功伟绩，我感到非常激动。祖国的巨大变化和勃勃生机强烈地吸引着我，党和政府的爱才、惜才之心再次深深打动了我。多年来埋在心里的愿望也一下子进发了出来，我对自己说：应该回国，用自己掌握的芯片设计的核心技术报效祖国。下午，我们几个一同回国创业的朋友来到了长城，在那里宣誓：一定要用大家在国外学到的知识和经验，把芯片这个中国落后了几十年的产业推动起来。 　　日，在中关村一个破旧的小仓库里，我们成立了中星微电子有限公司，开始了艰苦卓绝的创业。当时中关村规模不大，我们的条件异常艰苦，资金、员工等都是我们面临的难题。但是党和国家相关领导、相关部门给予了我们极大的支持。信息产业部将电子发展基金会的1000万元人民币作为启动资金，并且只扮演风险投资人的角色。另外，公司的特殊性决定了公司的员工必须是专业的高科技人才，为了解决人才问题，2000年11月，由北京市政府投资在清华建立了清华一中星微集成电路设计研发中心，我亲自参与授课培养学生。这个研发中心为中星微
输送了很多人才，有些已经成为骨干。政府的高效工作和有力支援为中星微电子营造了良好的发展环境。 　　日，中星微电子正式推出了中国首枚具有自主知识产权、百万门级超大规模数字多媒体芯片“星光一号”。“星光一号”迅速被三星、飞利浦等国际品牌大批量采用，成为第一块打入国际市场的“中国芯”，彻底终结了中国“无芯”的历史，日，“星光中国芯”系列数字多媒体芯片荣膺国家科技进步一等奖，胡锦涛主席亲自将证书和奖杯递到我的手上，这是中国芯片技术多年来首次夺得科技界的最高荣誉。 　　至今，几亿枚的“星光中国芯”跳动在世界的各个角落，占据了全球计算机图像输入芯片市场60％以上的市场份额，无可置疑地成为世界数字多媒体芯片的领先品牌。 　　邓小平同志扩大派遣留学生的重要讲话已经过了30个年头，在过去的30年里，党和政府一直都非常重视出国留学人员和归国留学人员的工作。从最初的衣食住行等基本必需品的倾斜到现在创业政策和创业软环境的扶持，国家始终对留学回国人员敞开胸怀、关怀备至。面对祖国的召唤，越来越多的海外学子回到了祖国的怀抱，用自己的所学为祖国的建设添砖加瓦。据我所知，大部分海归都有自己的科技成果，拥有自主知识产权，海归们带回来的不仅仅是资金和技术，还有新的思想、新的观念和新的思维。不仅是在新兴的高科技产业，国内很多传统行业也聘请了相当多的具有国际化视野的高级管理人才。海归对国家的贡献不只是在科教领域，经济领域，在文化领域的贡献也大有可观，“海归”们在走向世界的过程中还带去了中国文化，留下了中国的足迹和声音，增进了世界对中国的了解，促进了中华文化与世界的交流。 　　30年来，一代代的中国学子走出国门，“师夷长技”，他们中的很多人学成之后听从政府的号召，毅然回归祖国，投身国家建设，形成中国当代一个特殊的群体――海归。然而时代发展到今天，相对于30年前，中国已经发生了翻天覆地的变化，以前国家希望留学生回国效力，今天更多的中国企业正在寻求“走出去”，中国的产品，技术研发正在走向世界，海外的中国留学生留在国外也是一个非常好的选择。他们在国外和中星微电子这样拓展全球市场的中国公司合作，共同构建中国企业的全球网络，这也是新时期留学生报效国家的又一种诠释。 　　作为一名有着近10年归国经历的“老海归”，当我回顾自己的留学生涯和归国创业的历程，我发现海外经历留给我最宝贵的除了顶尖的专业技术知识，还有在海外生活中形成的独立人格、自由思想，以及由此衍生出的一系列价值观。海归的涌现，为中国带来更广阔的国际视野，现在中星微电子数百人的研发队伍中，海归占了相当大的比例。源源不断的海归为公司注入了新的生命活力，我们正努力以勇担社会责任的爱国热情，为民族芯片事业开拓一片广阔的天空，为祖国的发展创造奇迹。 　　 　　作者简 　　邓中翰，“星光中国芯工程”总指挥，中星微电子有限公司董事同主席。美国加州大学伯克利分校电子工程学博士。曾获“国家科技进步一等奖”、“2005中国经济年度人物大奖”、“中国五四青年奖章”，“中国十大杰出青年”筹荣誉。2008年当选第十一届全国人大代表。
范文六：ONE 　　第一次见到李奶奶，我们以为她是哪个同学的奶奶或者外婆。她虽然穿得很旧，但干净、整洁，一头花白的头发也梳理得一丝不苟。我们好多同学来自农村，家庭困难，但亲属来学校时，为了不让自己的孩子丢面子，都会力所能及地收拾得体面些。那天晚上，我一个人在宿舍看书，老太太轻轻地敲了敲我们宿舍的门。我问她找谁，她小心翼翼地问：“闺女，请问有废纸、饮料瓶卖吗？”原来是收破烂的！早听说过有人以收破烂为幌子干些入室偷盗的勾当，我有些警觉地连声说：“没有没有！”然后就去关门。关门时才注意到老太太的身后还跟着一个约六七岁的小男孩。当时心里还有些愧疚，看来我看错老太太了，哪有带个孩子来“踩点”的？ 　　几天后，我在学生食堂门口看到那天晚上敲门的老太太带着小男孩在翻垃圾。小男孩从脏兮兮的垃圾堆里捡到一只塑料碗，像立了大功似地对老太太大喊：“奶奶，我找到了！我找到了！”老太太却阴下脸吼道：“谁叫你用手去捡的？你看你有多脏！跟你说过戴手套才能捡的，你怎么这么不听话啊？”本来想邀功的小男孩反倒被奶奶骂了一顿，顿时委屈得哭了。我和几个同学路见不平，过去指责老太太：“您怎么能这样对待孩子？您就不该带他出来做这种事，他该上学啊！亏您还好意思吼他！”“是啊，他的父母干什么去了？你们做大人的怎么一点责任心都没有啊？！”……老太太难为情地低下头，任我们几个丫头片子你一言我一语地教训。小男孩也不哭了，有些惊恐地望着我们，可能他以为我们要跟他奶奶吵架吧。 　　TWO 　　 以后再看到祖孙俩时，就只见老太太在翻垃圾或收废品，小男孩在旁边蹦蹦跳跳地玩。看来我们的话对老太太还是起了些作用的。于是，我们对老太太友善起来，常常将饮料瓶或看过的报纸杂志攒起来，碰到老太太时叫她到宿舍收。老太太非常感激，总是边收边说我们都是好心人。受了如此称赞，我们哪好意思收人家的钱？再说这些废品本来就不值几块钱，我们原本也没打算要钱的。但老太太不依，她总是一角一角地数给我们。有一次，碰巧她身上只有五块钱，而我们卖的废品只值一块多钱，我们就都说没钱找，算了算了。她又将口袋从里到外翻了个遍，实在找不到零钱，只好连声说“多谢”，又拉过小男孩说：“快跟姐姐们说‘谢谢’！”小男子乖巧地向我们鞠个躬，说：“谢谢！”弄得我们都有些不好意思。祖孙俩走了几步后又转了回来，老太太试探着问我们：“闺女，你们有什么衣服被子要洗的，我帮你们洗！”我们几个懒丫头顿时兴奋起来。学校有洗衣房，但收费高，洗得也不干净，我们早就不想在那里洗了，便问老太太怎么收费。她笑着说：“第一次不收钱了，算是对好心人的回报吧。以后再收你们的钱好不好？”原来，老太太还在为占我们一块多钱的便宜而过意不去，要用自己的劳动来补偿。我们都不吭声了，突然对老太太肃然起敬。后来，还是我们的室长打破了沉默，说：“就按奶奶说的办吧，谁有脏衣服快拿出来，以后我们就跟奶奶建立长期合作关系了。”有两个同学去找衣服，老太太开心地笑了。 　　渐渐地跟祖孙俩熟了，我们得知老太太姓李，人们都叫她李老太。她的孙子叫旺儿。旺儿的父母在一场车祸中去世了，祖孙俩在学校附近租了一间房住。我们在同情祖孙俩不幸的同时，也一直很奇怪，哪里捡不到垃圾，老太太为什么要跑到这远离城区的校园附近租房捡垃圾呢？我们旁敲侧击地问，老太太说出了一句让我们震惊的话：“大学是有文化的地方，旺儿暂时上不了学，天天得跟着我，我是想让他在有文化的环境里生活。”我们问她为什么不找政府救济，老太太说：“我儿子儿媳原来是跑运输的，刚有点起色就出事了，是自己的责任，超载，害死了自己不说还害死了几个无辜的人，造孽啊！我老婆子这辈子都该替他们赎罪，哪还好意思向政府开口啊？”老太太脸上老泪纵横，这是我们惟一一次看到她流泪，以后再见到她时，她还是跟以往一样一脸慈祥地笑，你很难将那么大的不幸跟这个乐观的老太太联系起来。 　　自从知道老太太的故事后，我们对她更加敬重了，见面就“李奶奶”长“李奶奶”短地叫，像喊自己的亲奶奶一样。对旺儿，我们也像多了一个弟弟，有什么好吃的总要给他留一份。但旺儿从来都不白吃我们的东西，每次我们给他吃的，他总是说：“我给你们唱个歌吧。”他就会唱“红太阳照山河照山河，小朋友多快乐多快乐……”说是奶奶教的，已唱过多少遍了。我们连连摆手，说不用不用。他认真地说：“要不跳个舞？还是武打？”我们说你先吃了再说吧。他还是不接，说：“那我就不吃。奶奶说了，不能白吃人家的东西，人家帮你要回报。”我们沉默了。不能不劳而获、无功不受禄、知恩必报等等社会道德已经根植到一个六七岁孩子的脑子里。老太太想让孙子在大学校园里感受文化氛围，其实是她在用自己的言行感染着孙子，也感染着我们这些自认为很有文化的大学生。 　　THREE 　　离放暑假还有一个月的时候，我们都临时抱佛脚，开始抱着课本准备考试。这天，宿舍鸦雀无声，突然听到敲门声，是李奶奶领着旺儿来了。老人家叫了一声“闺女”后嘴巴动了动却没说出下文。我们顿时齐刷刷放下课本紧张地问她出什么事了。祖孙俩再也不能出什么事了。她犹豫了半天终于艰难地开口了：“闺女们，你们能不能帮奶奶个忙，帮我教教旺儿学习？孩子再不能耽搁了，我想秋季送他上学，得先补补课……”我们顿时如释重负，说：“原来是这点小事啊，没问题没问题！”旺儿在我们面前深鞠躬，连声喊：“老师们好老师们好！” 　　尽管进入紧张的备考期，但我们都很快乐地收下了这个学生，并买了学前班的课本，每天由一人照着课本轮流辅导他。为了保证质量，每天晚上李奶奶接走旺儿后，当天的“老师”都要向我们所有人汇报教学情况。如果发现问题，要集体备课。我们发誓要让旺儿上学后成为学校的尖子生。 　　期末考试前夕，我们给旺儿从市里弄了一套学前班的标准试题，旺儿很轻松地得了双百分。李奶奶来接他时，执意不收我们一个月来的洗衣费。老人家感激地说：“我知道给学费你们不会收的，就让我为你们做点事吧，你们都是大好人啊！” 　　出人意料的是，那年期末考试，我们全宿舍都考出了史无前例的好成绩，人人都拿了奖学金。这是李奶奶祖孙俩为我们创造的奇迹！我们悄悄商定，将这笔钱作为旺儿的学费和生活费捐出去，但绝对不能让老人家知道，于是便以“好心人”的名义寄给了李奶奶所在的居委会。这是我们在大学期间所做的最得意的一件事，多年以后回想起来还让我们感到骄傲。不过后来据居委会反馈，那笔钱李奶奶转赠给了那场车祸的无辜受害者家属。我们又一次对李奶奶肃然起敬。 　　再开学时，校园里见不到李奶奶祖孙俩那一老一少的身影了。我们非常想念他们，心里有些失落，但同时也感到安慰，因为旺儿可以像正常孩子那样坐在教室上课了。而我们这群疯疯颠颠的丫头也仿佛一下子长大了，不再成天嘻嘻哈哈玩乐，而是课余抓紧时间打工，因为我们有这样的约定：继续以“好心人”的名义给旺儿资助学费，直到他大学毕业。不管李奶奶将怎样处理这笔钱，我们都将一如既往地捐下去，就算帮她完成心愿，也帮我们自己完成心愿吧。
奇迹是如何创造的
——读《第56号教室的奇迹》有感
他，25年来一直在霍伯特小学担任五年级的老师，高达九成的学生家庭贫困，且多出自非英语系的移民家庭。可是，就在这样恶劣的环境下，他班里学生的成绩却高居全美标准化测试前5%，学生谦逊有礼，诚实善良，长大后纷纷顺利进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等名校就读。他，不仅荣获美国“总统国家艺术奖”、英国女王M.B.E勋章，“全美最佳老师奖”，更被《纽约时报》尊称为“天才与圣徒”，被《每日新闻》誉为“当代的梭罗”。他就是——创造56号教室的奇迹的雷夫·艾斯奎斯！ 雷夫到底是怎样一位与众不同的老师？他靠什么创造56号教室的奇迹？阅读《第56号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感动的过程，在阅读中，我感动着，震撼着，思考着,,,,
教师应该怎样面对自己，面对工作？在《第56号教室的奇迹》里，雷夫老师有一段话让我印象特别深刻。他说：本质，的事情改变了他的想法：一个小女生怎么也点不着自己的酒精灯，十分窘迫的样子，她走出悲伤，顺利完成实验，几乎看不见的酒精灯上努力着，那些狗屁倒灶事，但起码我努力过了。我告诉自己，的方向就走对了。”
每一位工作在教育第一线的教师，尤其是工作多年之后的我，对教学工作产生了疲倦感，每天重复着同样的工作，我迷茫，我豁然开朗，，那我们的方向就找对了。
我们的师生关。 “要以信任取代恐惧，做孩子们可靠的”
是的，获得了学生的信任，才能真正走进他们的心灵，让每个学生“亲其师，信其道”。
“我们要培养怎样的学生？”我掩卷沉思，叩问自己。我们要培养的不仅仅是成绩优异的学生，也不仅仅是简单的一句“德智体全面发展”所概括的人，而应该是一个有自己的行为准则并奉行不悖的人。每个孩子努力做好自己的事，不是因为恐惧，也不是为了奖赏或取悦某人，甚至不是因为体贴他人，而是从自己的内心出发，有自己的行为准则。我们要回到教育本质，培养学生健康、健全的人格品性！
为人师者，我们应该怎么做呢？雷夫给我们树立了很好的榜样和示范。与其说雷夫是一位杰出的教师，不如说他更是一名优秀的资源整合者。或许有人会说：我没有这么丰富的资源，又如何整合？事实上，雷夫的学校位于洛杉矶的一个贫民区，学生大多来自贫困家庭，他的教学资源并不好。其实，最丰富的资源并不存在于环境中，恰恰存在我们个体的人身上。
雷夫调动了他自身的资源——正是他想到了那些教学点子，也正因为他坚持自己的教育原则，强大的对学生的爱和教育的爱促使他去挖掘身边的资源，去实现他的教育理想。他是学生的榜样，真实、勤奋、勇敢、专注，他自身便是最丰富的教育资源和教育源泉！
雷夫老师和他的第56号教室告诉我们，教学是有趣的。课堂不仅仅在教室里，公园、商店、博物馆，甚至宾馆、机舱、客车车厢，都可以是学生奇妙的课堂；教材也不仅仅学生手中的课本，戏剧、摇滚乐、电影、旅途美丽的风景和有趣的事情，都是一本本神奇的教科书。行走在这样的教育之路中，你会有怎样的感觉？
奇迹，源于雷夫对学生的热爱、对教学艺术的执著追求！
奇迹，源于我们执著的追求！
范文八：奇迹是什么呢？我的理解是让一般条件下不可能发生的事发生。奇迹的发生是百年一遇，甚至是千年一遇的，那么，创造奇迹的人真的是伟大的人啊。看了《第56号教室的奇迹》，我很感动，原来一位教师也可以创造奇迹。作为一名教师，我很自豪，因为我也可以去创造奇迹。而且这奇迹还是发生在许多学生的身上，能够对学生的未来有影响，这真的很光荣，很令人自豪。因此，我也要努力地去创造奇迹。 　　内容摘要：雷夫老师的56号教室是创造奇迹的地方。在序中有这样一段话：一间教室能给孩子带来什么，取决于教室桌椅之间的空白处流动着什么。相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促和狭隘；有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么东西在决定教室的尺度――教师，他的面貌决定了教室的内容；他的气度决定了教室的容量。从这里我们可以看出，一个教室的容量说大则大，说小则小，关键是教师如何来操控它。教师的胸怀决定了教室的容量。因此，我们要让我们的教室尽可能的大。 　　关键词句：奇迹创造教学。教室的组成因素主要是教师和学生，他们都不应该生活在恐惧之中。在教室里，教师要以信任代替恐惧，身教确实重于言教。俗话说“身正为师，言正为范。”教师要以自身素质感染学生。 　　雷夫老师每写完一篇文章，就用这一句：我们还可以做得更好。我想这不仅是他平时对学生的鼓励，也鼓励了教师去追求更高的目标。我感触深的地方还有一点，就是雷夫老师关于学生阅读习惯的培养。习惯决定性格，性格决定命运。习惯对于一个人的重要性如何强调都不过分。很多人的成与败，从学历、知识、才能、社会关系等等方面，都看不清楚。但却可以通过人的性格习惯，得到真正的验证。自己深知习惯的重要性，但是对于如何培养良好的习惯，总是感觉无从下手，甚至以为是自己的恒心不够。要培养良好的阅读习惯，首先要创造良好的家庭读书条件。一个家庭有没有书，孩子是不是经常接触到书，这与孩子是不是喜欢阅读有着很大的关系。如果条件允许，家长应不嫌“汗牛充栋”，只要孩子阅读有益的书籍，先买好，放在孩子每日见到的地方。天长日久，孩子每天所见的都是书，随意翻翻，慢慢就会对书籍产生兴趣。阅读能力的培养应从小抓起，需要父母老师的引导。 　　我们经常批评学生又一次“失败”了。失败只是教师自己的界定，我们不能用同一个标准来界定失败与否。我对这一点很有感触，觉得自己平时的认识就是错误的，不应在学生之间进行比较，而应让学生与自己的过去比，有进步就很好了，就应该受到表扬，哪怕他是班里的最后一名。 　　我们在课堂上也可以创造奇迹，课堂教学就是创造奇迹的过程。以培养学生的自主合作能力为例。课堂教学在培养学生独立思考合作交流的能力时，其实也有利于对教师教学能力的提高，使教师真正做到“授人以鱼，不如授人以渔”。万事开头难，刚开始尝试时学生从被动转为主动可能步履艰难，这就需要教师给予他们充分的时间进行思考，不能为了赶课程进度而代其做之。我想经过这样长期的训练，学生会有主动学习的那一天。 　　刚开始进行分组合作学习时，学生可能觉得很新鲜，他们会很兴奋，所以首次进行分组学习组织课堂教学是教师备课的重要内容之一，而学生接受后就能有效地进行小组学习了，就能体会到小组学习给他们带来的好处。在课堂教学中要调动学生的学习主动性，同时通过小组合作、辩论交流、实验探究等进行课堂教学，充分体现学生的自主性，提高课堂教学效率。我们要努力实现高效课堂，为学生的发展尽心尽力，让奇迹发生在课堂上，让奇迹发生在学生身上，努力做一个创造奇迹的人。 　　第56号教室的奇迹就是把爱倾注于每一个学生，让每位学生有所发展。陶行知先生曾说“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，教育最有效的手段就是“爱的教育”，爱控制了全人类，掌握了全世界。世界因为有爱才变得美丽。爱是人类的永恒的话题，是人类最基本的情感。教育中，爱更是教育的灵魂和生命。对学生进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。爱需要教育，教育也需要爱。教育学生学会爱，从爱的过程中认识到人的生命的意义，使其人格更加完善，精神更为崇高，成为教师义不容辞的责任。 　　爱是联结师生心灵的纽带，是进行成功教育的基础和必要条件。要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是教师顺利开展一切工作的基础。在课堂上，我会时时留意每一个学生的学习状态，如有不在状态的，我会马上去提醒或者先分析原因；在生活中，我会经常地去观察他们一举一动，及时了解他们在生活中遇到的困惑，及时为他们排忧；在学习上，我会尽到一个教师应尽的职责，尽量不让一个学生掉队。 　　教学需要每一位教师真正地付出，相信通过我们的不懈努力，我们一定能做得更好。 　　参考文献： 　　（美）艾斯奎斯.第56号教室的奇迹[M].卞娜娜，译.北京：光明日报出版社，2014.
范文九：虫 吧　
阳光 快 乐导读 ： 把好 榜样送 给孩 子 ， 远胜 过送亿 万 家产 。 远 　 精 彩选 读 ： 生 的道路 常 常充 满 坎 坷 与艰 辛 ， 只要 心 中有　 人 但 梦 想 ， 不怕 曲折 和艰辛 。 就 　 编写　
《 你也 能创 造奇迹 》这 本 书用众 多奥运 冠 军和来 自各行 各业　
的杰 出代表 的事迹 引导 并激励 少 年儿童 奋发 向上 、努力 拼 搏 ， 做　
最好 的 自己。 　
ｆ　 ４ ４
世界 上每一 位 奥运冠 军都 是从零 开始 的 ， 经 历 了从 平 凡到　 都
卓越 的过 程 。 运冠 军—— 超级 篮球 巨星 乔丹 曾这样说 ：我 们来　 奥 “ 自底 层 ， 们 白手起 家 ， 我 我们 从来 没有 放弃 过梦想 。总有一 天 ， 我　
们会 梦想成 真 。” 　
乔丹 曾经有 过被 中学篮 球 队淘 汰的经 历 。 他所 在 中学 的篮球　
教练 甚至认 为 他压根 就不适 合 打篮球 ， 劝他 放弃 训练 。 是 ， 丹　 但 乔
始终 没有放 弃 自己的梦想 。 　 许多 奥运冠 军在 创造辉 煌 的崎岖道 路 上 ， 忍受 了别 人不 愿　 都
忍受 的艰辛 和痛 苦 ， 出 比别人 更多 的心 血和 汗水 。向奥运 冠　 付 　 军学习， 并不 意 味着要 去 当奥运冠 军 ， 而是要 学 习他们 自强 不 息 、 　
坚 持 不懈 的意志 品质 ， 习他 们奋 勇拼 搏 、 不言 败 的旺盛 斗 志 ， 学 永 　 学习 他们 自信乐 观 、 极 向上 的精 神风 貌 ， 习他 们超 越 自我 、 积 学 超　 越 梦想 的奋 斗激情 。 　
成 功不 取 决 于你 的家 庭 ， 不取 决 于 你就 读 的学 校 、 的身 高　 你
钙 虫 吧　
和相 貌 。 功取决 于你 是否 善 于 自我 激励 、 成 不　
停奋斗。 　
读这本 书就 是与好 榜 样 同行 。读 这本 书　 的最 好方 法就 在 于不 断尝 试 ，像 书 中 的那 些　 好榜 样那 样全 力 以赴 、 持不 懈 。 果你 这样　 坚 如 做了， 你也 能创 造奇 迹 。今 天就开 始行 动吧 ！ 　
作 者： 汪传 华　
出版社 ： 湖北 少年儿 童 出版社　
１￣ ３ １ ３ 编写　 快 乐导 读 ：故 事是 最古 老 、最 有影 响 力　
的 。它具 有不 可 思议 的魔 力— — 生 命力 、 响 力 和创 造 力 ， 影 在不 断　
影响 、 激励 、 舞 、 鼓 启迪 着人 们 。多读 故事 书 ， 将令 我们终 生受 益 。 　
精 彩选 读 ：十万个 好故 事 》 《 是一 套百 科全 书式 的故 事合 集 。里　
面的每个故事不仅是 由编者精　，Ｌ ｔ 选的 ，还是由众多读者强力推　 ￣ Ｙ 荐 的。这些故事实用性强 ， 适合不同年龄阶段的读者 ， 尤其有益于　 少年 儿童 的学 习与成长 。 　 该书 收
录 了《 舍得 留下 你 一 个 人 》 《 不 、 天使 说 ， 奇 迹 发 生 》　 有 、
《 个 弹吉他 的缺 指少 年 》《 那 、骆驼 哭 泣为 哪般 》 等故 事 。 　
作 者： 秉礼 等 编写　 出版社 ： 来 出版社　 未
范文十：关于墨西哥队要从2006年说起,昔日皇马巨星乌戈?桑切斯在德国世界杯后开始执教这支球队。桑切斯不愧是皇马出来的人,不仅在技术层面将墨西哥队带得有生有色,对商业开发也相当有感觉,他连带着对国家队进行商业包装,墨西哥足协还借此狠赚了一笔。据说他们在2007年半年卖掉的球衣数量比之前四年的总和还多,桑切斯得到赞扬无数。不过他这时犯了个重大的“错误”,心血来潮地跑到了墨西哥国奥队,他想国家队、U-23队一肩挑。透过霍顿、杜伊在中国的经历即可知道,贪图太多往往会死得很惨,桑切斯也不例外。他低估了国奥队比赛的强度致使墨西哥国奥队无缘北京奥运会。 　　墨西哥足协本想替桑切斯开脱,但无奈舆论的压力实在太大。因墨西哥足协那段时间实在太火,许多人犯了红眼病,背后捅刀子的,说闲话的蜂拥而至。媒体成天斥责他们只关心赚钱,不关心青训。墨西哥足协只好挥泪斩马谡,让桑切斯下课。桑切斯知道自己是足协被算计后的替罪羊,一怒下宣称今生就此与国家队绝缘。 　　桑切斯走后,拉米雷斯担任救火教练。他知道墨西哥队的“水”太深,提前声明:带队可以,不过最多只带两个月。不得已,墨西哥足协觅来了继任者埃里克松。事实证明,这是一个比炒掉桑切斯还糟糕的决定。无论在何处都是防守至上的埃里克松,强调攻守平衡,对每个球员都有明确的位置要求――这些都让性格奔放的墨西哥人抓狂。训练场上,埃里克松屡次因为球员跑乱了站位气得骂娘。瑞典老头完全不了解墨西哥足球,球员在他的战术体系下,就像带着镣铐起舞,比赛没有主场优势,客场又连尝败绩。带队成绩不佳,埃里克松还犯了牛脾气,同记者在新闻发布会吵架;接着在更衣室里大骂指手画脚的足协官员;这还不算完,他在接受瑞典一家电视台采访时,狠命抨击了墨西哥足球散漫、懒惰的作风。话都说到这个份上,还是好聚好散吧,走人在所难免。 　　折腾完再看预选赛积分榜,墨西哥前半段积累起来的优势已荡然无存。洪都拉斯悄然追上,而墨西哥仅凭借微弱的净胜球优势淘汰牙买加,进入中北美地区世界杯预选赛最后的厮杀。 　　老帅阿吉雷此时临危受命。虽然他上任的首场比赛墨西哥队便输球,但随即连赢五场,率队提前出线。从故事情节上讲,这算得上一段佳话了。一支两度换帅的球队,军心涣散、人员不整,在一名神奇教头不到一个月的调教下立时脱胎换骨,然后连战连捷,竟然提前一轮出线。然而,墨西哥国内却没有太多感谢阿吉雷的声音。 　　他们认为,阿吉雷在战术上并没有获得多大成功,他只不过废除了埃里克松的战术体系,让墨西哥重回当初熟悉的路子上来。加上自身充满激情的性格特点,阿吉雷在鼓励球员、鼓舞士气方面都相当有心得,因此他能让球队迅速振作。墨西哥本身就属强队,老对手也仅是美国、哥斯达黎加之流,像洪都拉斯、牙买加、加拿大等对手,根本难入法眼。五连胜的奇迹这样仔细分析下来,成色还是较低的。临场应变、战术调配一直是阿吉雷的弱项―这也是墨西哥队一直以来的隐忧。 　　还有个问题阿吉雷一直无法解决,那就是墨西哥的防守,这也是这支奔放的拉丁系球队的痼疾。预选赛期间,墨西哥进球36个,失球多达18个。而且如果没有国门奥乔亚的努力,墨西哥的失球估计得“奔三”。这位24岁的门将在球队最后冲刺阶段的表现相当抢眼,他也是墨西哥出线的最大功臣。 　　话说回来,墨西哥防守不佳毕竟是历史遗留问题,这与他们国人的性格、国情有很大关联。好在他们的进攻仍旧绚丽多彩,像效力于巴塞罗那的多斯?桑托斯;在阿森纳的卡洛斯?贝拉;拉科鲁尼亚的瓜尔达多等年轻少壮都是“难得一见的旷世奇才”(布兰科语)。不过,阿吉雷恐怕不会对他们委以重任,36岁的老将布兰科宣布重回国家队,博尔格蒂也琢磨着要参加第自己的第三届世界杯,这两把老骨头如果上场,他们的经验对于墨西哥队闯荡世界杯相当宝贵。 　　墨西哥人一直认为国际足坛并没有给予他们足够的认可。作为唯一承办过两届世界杯赛事的国家,他们在身为东道主的年都闯入过四强,在近四届世界杯中,他们也都入围了1/8决赛,取得的成绩有目共睹。这支球队也许问鼎不了最终的冠军,但他们能和冠军级的球队一样成为世界杯大家庭的常客。即便如此,国际足联仍没有给予他们一支老牌强队应有的待遇。阿吉雷刚上任时,教练身份需要得到国际足联的认可,可国际足联的确认迟迟不下,墨西哥足协主席专程跑到瑞士洛桑“骂街”才总算办妥;墨西哥队赴南非必须住在国际足联安排的酒店,不可以自行安排住处――这个规定也许只是针对墨西哥,因为英格兰、意大利、法国都是进驻自家安排的府邸。 　　同组对手南非的主教练佩雷拉对墨西哥不会感到陌生,在预选赛中被墨西哥淘汰的牙买加队余气未消,他们的足协专门找到佩雷拉,表示愿意提供他们和墨西哥在预选赛厮杀时的全部备战资料。同时,牙买加也愿意充当陪练的角色和南非过招。对于牙买加的行为,墨西哥也只能打落了牙往肚里吞,因为国际足联并没有制裁这种行为的条例。 　　巴西球王贝利倒是看好墨西哥在本届世界杯的前景,他在抽签仪式的现场预言:“墨西哥在预选赛的低迷表现让我想起了2002年世界杯前夕的巴西,他们如今的士气、人员搭配都有理由获得冠军。”贝利已不只一次用这种方式“坑害”墨西哥了,早在北京奥运会中北美预选赛前夕,他就恭维乌戈?桑切斯能拿到奥运会金牌,结果墨西哥根本没有出线……我们只能希望墨西哥队能在明年的世界杯上不要中了贝利的“乌鸦嘴圈套”。