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古筝曲《战台风》-王昌元1975年现场版
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古筝曲《战台风》-王昌元1975年现场版
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王昌元作于1965年,当时她还是上海音乐学院的学生,在上海港码头体验生活时,有感于工人与台风搏斗而作的一首筝独奏曲.此曲是继赵玉斋《庆丰年》之后的又一划时代力作.
王昌元,女, 浙江杭州人.1945年出生. 旅美华裔.著名古筝演奏家.
《战台风》中的“扫摇四点”、“扫弦双食点”、“装饰密摇”、“扣摇”、“柱外刮奏”等,都是以前古筝曲目中所没有的,实属一种弹奏技巧上的创新.此曲给古筝园地增添了一枝不可多得的芬芳花朵.《战台风》自从1965年问世以来,深受古筝弹奏者和广大听众的喜爱.
《战台风》曲调气势磅礴,音乐形象鲜明,快速段落紧张激烈,慢速段落优美抒情.全曲成功地塑造了码头工人大无畏的精神和压倒一切困难的英雄气概,由5个段落组成.
第一段(1——33小节):乐曲一开始就表现出繁忙的码头景象.
第二段,台风袭击(散板部分):台风阵阵袭来,威胁着码头上货物的安全.
第三段(34——156小节):这是全曲的中心段落,篇幅最长.前4节是引子,38——44小节是主题.主题不断地出现,每次都有变化,表现了码头工人顽强不屈的精神.第二次主题的出现(从第44小节开始),与第一次主题的结尾叠置在一起,同时节奏比主题的第一次出现密集了一些,表现了工人与台风搏斗的紧张气氛.从51小节的第二拍开始,是一个过渡段.66小节,主题再一次出现,节奏更加密集,气氛更加紧张.第二个过渡段后,主题在93小节又开始出现.到109小节,音区转高,工人在勇猛地与台风奋战.从93小节开始,主题的反复中没有再出现过渡段.直到154小节,一气呵成,码头工人在与台风的搏斗中,愈战愈猛.
第四段,雨过天晴(157——179小节):台风过去了,码头工人为自己战胜了这场自然灾害,保护了国家财产而感到欣慰和自豪.第四段的结尾又于第五段的开头叠置.
第五段(179——最后一小节):欢腾的码头.乐曲在现了第一段的旋律,但气氛比第一段更加热烈、紧张,工人们又投入到繁忙的劳动之中.
注:扫摇四点,双食点,密摇,扣摇,刮奏
此曲后被改编成钢琴独奏曲.
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《战台风》古筝曲 袁莎 弘扬国乐普及国琴演奏会 中央音乐学院
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袁莎 弘扬国乐&普及国琴演奏会 中央音乐学院
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古筝扫摇技巧
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　&扫摇&是古筝演奏中常见的技巧之一，在现代创编的筝曲里，起装饰、润色、突出旋律、塑造情绪激烈的音乐形象以及丰富主题色彩的作用。是古筝摇指技巧派生出的特殊技法。
从部份筝曲的材料中见到下列几种&扫摇&记谱符号以及表现特色：
《战台风》&&王昌元作曲
　　前四小节扫摇用一对三，一对一弹出，第五小节的扫摇较特殊：即通过左手大，中食指下按，中指扫弹 6 5 4 三个音，大指摇弹 2 4两音，在一个八度音程内有五根弦发音。效果上奏出了坚实、浑厚、情绪激烈的音响色彩。
　　另外，与扫摇效果相似的技巧扫轮，即在左右手食指轮奏的基础上，右手中指在强拍上扫弦。此种奏法增加了音色的透明度，颗粒性，适用于跳荡、活泼以及庄严气氛的乐曲。如武林筝曲《将军令》、《战台风》等曲均有运用。
扫摇容易出现的问题：
　　在教学或演奏过程中，扫摇容易出现的问题是：扫与摇不能有机结合，中指扫弦角度不佳阻力大，声音不均匀；大指摇弦发音硬，杂音重；扫、摇前后脱节不协调。从实例中不难看出，此种技巧在筝曲运用中有一个共同点，多数用在乐曲进行的高潮强奏之中，表情记号从f&&ff 不等，速度快、力度强，要求解决好速度、力度在扫摇技巧中的运用问题，在训练中，学生往往疏忽这两个问题，扫摇技巧便不会取得满意的效果。
如何练习扫摇：
　　平时中指的弹弦法则是勾符号为 ⌒，中指向里弹弦；连勾，符号为⌒&&中指从外向里由下而上，依次连续拨弦。中指扫弦的法则与前者有不同之处，扫弦，即中指向里同时弹出两根三根，甚至根据需要而弹更多根弦称之为扫。勾与扫从音响效果上是不同的，相对讲，前者发音为点，后者发音为片，前者发音清楚，有颗粒性，后者发音成片，音混。再扫摇技巧中大指摇弦，与一般情况下大、食两指的摇也是有区别的。一般性摇指，根据音乐情绪要求点子可疏可密，密疏相间，不受点子多少的限制，扫摇技巧中摇指摇出的点子是有规定数的，一个扫摇技巧的完成，或一对一，或一对三，组成有规律的音组。
　　了解了扫摇技巧的技法特点，学生在训练时，可以根据以下方法进行。扫摇的符号为& &，初学时可以先弹成& &，即中指先弹一根弦，这样，中指的负担暂时减轻了，第一步先解决好中指勾弦与大指摇协调一致，保证勾与摇连贯弹出中间不脱节。并且有意识将侧重面放在大指摇上，换句话说就是以摇为主，勾在其中，最后达到以摇为主，扫在其中。从乐曲实例中看到，扫摇技巧的运用多出现在旋律音上，固定在某一音位上的扫摇很少用。所以要不断变换音弦位置，要保持大指摇弦在整个乐句完成过程中不出错、不间断是比较难掌握的。筝弦有粗细软硬之分，振动的频律不一，粗弦（低音区）的振幅大，频律低，发音迟钝，所以在粗弦上扫摇触弦面稍深一些，力度大一些，密度稀一些，相对而言，较细弦（中、高音区）的振幅小，频律高，发音灵巧，所以，在细弦上扫摇，触弦面要稍浅一些，力度适量，密度稠一些，这样才能使其扫摇发音效果连续流畅。在达到上面要求后，再将中指从开始只弹一根弦逐渐过渡到扫弦，这里只需注意一个问题，即中指勾弦变扫弦的动作方法，前面提到中指勾弦与扫弦效果是点与面，颗粒与片的区别，那么先解决中指弹弦的方法应从&勾&点到&扫&面上。中指由弹一根弦改为弹二、三根弦，触弦时造成的阻力由小变大，这就要求解决好中指触弦的角度，再不能象勾弹一根弦那样与弦平面成90 度直角，要求中指扫弦面积大，指尖与弦面小于90度，形成扇面，中指动作有意识偏左侧击弦以减少阻力，就可弹出扫的效果。
　　练习时还应注意的是力度、速度问题，扫弦的力度速度是音乐表现的重要因素，也是扫摇弹奏的基础，就大指摇而言，速度是指手指触弦的快慢过程，力度是手指对弦的作用力，力度和速度正确运用于扫摇，解决是否在扫摇过程中均匀密集，也为控制扫与摇的强弱协调一致。随之是弹性问题，实际上是一个对力度、速度的有机结合使用问题，也可以说是一种内在的运力方法。我们平时生活中用手弹去衣服上的灰尘，这种感觉，恰好是学生在训练扫摇时可以体会借鉴的。它要求即要有富于弹性的力度，又要有自然放松的感觉。即扫摇前大中指自然放松，触弦的刹那是疾速而有力，触弦后又立即放松，这种方松，用力在极短的时值内得到有机的调解。
　　练习时还需注意大、中指扫摇时应与手腕、手臂气血相通。技巧发挥的好坏，与整个身心感觉有十分密切的作用。学生在练习扫摇的过程中常常出现这样一种现象。在短时间的扫摇中，指力与指感可以胜任，扫摇时间稍长，大指虎口及中指各发力部位出现酸困，不能支持，扫摇不能运用自如，造成这种原因根本在于中指在扫摇中与腕关节小臂以及大臂不能很好调节有机相随，气血不相通，弹起来别手，久而久之，容易引起发力部位肌肉劳损，疆硬。
　　总之，扫摇技巧的练习掌握过程，需要正确的方法与科学态度相结合，才能达到训练效果。
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王昌元作于1965年,当时她还是上海音乐学院的学生,在上海港码头体验生活时,有感于工人与台风搏斗而作的一首筝独奏曲.此曲是继赵玉斋《庆丰年》之后的又一划时代力作.
王昌元,女, 浙江杭州人.1945年出生. 旅美华裔.著名古筝演奏家.
《战台风》中的“扫摇四点”、“扫弦双食点”、“装饰密摇”、“扣摇”、“柱外刮奏”等,都是以前古筝曲目中所没有的,实属一种弹奏技巧上的创新.此曲给古筝园地增添了一枝不可多得的芬芳花朵.《战台风》自从1965年问世以来,深受古筝弹奏者和广大听众的喜爱.
《战台风》曲调气势磅礴,音乐形象鲜明,快速段落紧张激烈,慢速段落优美抒情.全曲成功地塑造了码头工人大无畏的精神和压倒一切困难的英雄气概,由5个段落组成.
第一段(1——33小节):乐曲一开始就表现出繁忙的码头景象.
第二段,台风袭击(散板部分):台风阵阵袭来,威胁着码头上货物的安全.
第三段(34——156小节):这是全曲的中心段落,篇幅最长.前4节是引子,38——44小节是主题.主题不断地出现,每次都有变化,表现了码头工人顽强不屈的精神.第二次主题的出现(从第44小节开始),与第一次主题的结尾叠置在一起,同时节奏比主题的第一次出现密集了一些,表现了工人与台风搏斗的紧张气氛.从51小节的第二拍开始,是一个过渡段.66小节,主题再一次出现,节奏更加密集,气氛更加紧张.第二个过渡段后,主题在93小节又开始出现.到109小节,音区转高,工人在勇猛地与台风奋战.从93小节开始,主题的反复中没有再出现过渡段.直到154小节,一气呵成,码头工人在与台风的搏斗中,愈战愈猛.
第四段,雨过天晴(157——179小节):台风过去了,码头工人为自己战胜了这场自然灾害,保护了国家财产而感到欣慰和自豪.第四段的结尾又于第五段的开头叠置.
第五段(179——最后一小节):欢腾的码头.乐曲在现了第一段的旋律,但气氛比第一段更加热烈、紧张,工人们又投入到繁忙的劳动之中.
注:扫摇四点,双食点,密摇,扣摇,刮奏
此曲后被改编成钢琴独奏曲.
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