论教育与社会的资源交换--《教育研究》1994年12期
论教育与社会的资源交换
【摘要】：正 这里所说的“教育与社会”,主要指的是有组织、有计划、专门化的学校教育与社会中政治、经济、文化、不同阶层与利益集团、社会组织与群体,以及家庭等的互动关系。(家庭教育、社会教育与社会的联系具有不同的特点,故不一并论述。)所谓的“资源交换”,并不是某种单纯的经济交换或商品交换,而主要指一种广义的社会交换,它意味着互动双方在社会资源方面的转换与流动。在现代社会中,教育与社会各方面的联系比以往更加密切,并成为现代教育的重要特征之一。本文选择资源交换这一角度探讨教育与社会的联系,意在通过分析
【作者单位】：
【分类号】：G40-05【正文快照】：
这里所说的“教育与社会”,主要指的是有组织、有计划、专门化的学校教育与社会中政治、经济、文化、不同阶层与利益集团、社会组织与群体,以及家庭等的互动关系。(家庭教育、社会教育与社会的联系具有不同的特点,故不一并论述。)所谓的“资源交换”,并不是某种单纯的经济交
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400-819-9993自动交换光网络中处理连接资源竞争的一种方法
本发明公开了一种自动交换光网络中处理连接资源竞争的方法，通过再网络中的每个链路的两端均设一个竞争判决参数，通过判决来处理资源分配竞争。采用本发明所述方法，当相反方向的两个连接发生资源分配竞争冲突时，冲突的某一个连接可以直接获得资源，提高了效率，缩短了发生冲突时连接建立的时间。
专利类型：
申请（专利）号：
申请日期：
公开(公告)日：
公开(公告)号：
主分类号：
H04Q11/00,H,H04,H04Q,H04Q11
H04Q11/00,H,H04,H04Q,H04Q11
申请（专利权）人：
中兴通讯股份有限公司
发明（设计）人：
主申请人地址：
518057广东省深圳市南山区高新技术产业园科技南路中兴通讯大厦A座6层
专利代理机构：
北京中博世达专利商标代理有限公司
国别省市代码：
1.一种自动交换光网络中处理连接资源竞争的方法，其特征在于，所述方法包括以下处理步骤：第一步：网络中的每个链路的两端均设有一个竞争判决参数，用来对资源竞争进行判决，这两个竞争判决参数分别保存在相应的两个节点中，在任何时刻，任意一个链路两端的竞争判决参数值必须不相等；第二步：使每个链路任一端的控制节点都动态地获得链路另一端的竞争判决参数；第三步：通过控制节点保存的链路两端的竞争判决参数来处理资源分配竞争。
法律状态：
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