不出版本次年初广场舞步步高16步广场舞步步高16步

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尼玛求经验啊,。。。。。。。。。。收藏
回帖给粉啊。有木有
1楼 13:19&|
注意点。。。太水了。。飞机那帖。。。。15字有木有
2楼 17:14&|来自
同学- -一起水吧
3楼 20:54&|来自
4楼 21:26&|
我就水水…不出版本次年初步步步步步伐的爱吃饱餐车场地处处
5楼 22:53&|来自
口吃+乱马童鞋你好=.=
6楼 05:36&|
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2014人教版一年级上册语文全册教学反思.doc76页
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人教版一年级上册语文全册教学反思
第一单元 
1 a o e教学反思 2 i u ǖ教学反思 3 b p m f教学反思 4 d t n l教学反思
第二单元 
5 g k h教学反思 6 j q x教学反思 7 z c s教学反思 8 zh ch sh r教学反思
第三单元 
9 ai ei ui教学反思 10 ao ou iu教学反思 11 ie ǖe er教学反思
第四单元 
12 an en in un ǖn教学反思 13 ang eng ing ong教学反思
第一单元教学反思
《汉语拼音1 aoe》教学反思
《aoe》是一年级孩子的第一堂拼音课,经过精心的设计,整堂课下来,老师教得得心应手,孩子学得轻松愉快,教学收到了较好的效果。反思这堂课,得益于以下几点:
一、创设情境,激发兴趣
课伊始,我就面带微笑地对孩子们说:“小朋友们,从现在开始,老师就要带你们去一个非常神奇的地方,那就是拼音王国。(黑板上画一座城堡)拼音王国里住着许许多多的拼音娃娃,我们今天要先去认识最最可爱的三个孩子。你瞧,他们来啦!(出示aoe的卡通形象)谁来和他们打打招呼?”老师用亲切的语言和学生喜闻乐见的卡通形象将拼音字母拟人化,一下子拉近了孩子与枯燥无味的拼音字母的距离,把孩子自然而然地领进了拼音王国,激发了孩子和拼音娃娃交朋友的热情,激发了孩子主动参与的兴趣,调动了孩子的积极性,纷纷很有礼貌地和aoe打招呼,课堂上充满了生机和活力。
二、自主发现,享受快乐
苏霍姆林斯基说:“在人的心灵深处有一种根深蒂固的需求,这就是希望自己是一个发现者、探索者、研究者,而在儿童的精神世界里,这种需要特别强烈。”课堂上,我说:“三位朋友特别想和小朋友们玩捉迷藏,就偷偷地躲到画中去了。小朋友们,快点仔细找找,
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