国学经典进课堂 净化心灵益处多　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
――南昌市松柏小学诵读活动纪实
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国学经典进课堂&净化心灵益处多　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&&&&&&&&&&&&&&――南昌市松柏小学诵读活动纪实
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国学经典进课堂&净化心灵益处多　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&&&&&&&&&&&&&&――南昌市松柏小学诵读活动纪实
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更新时间： 14:38:31
为进一步加强传统美德教育，弘扬中华民族传统文化的精髓，深入贯彻上级教育部门文件精神，培养学生文明、尊师、孝敬、守纪等良好习惯，　4月19日早上八点　，南昌市松柏小学再次开展“国学经典进课堂”活动。全校国学教师利用晨会一小时时间，引领国学经典――《三字经》走进课堂，带领学生诵读、理解、表演，营造浓郁的校园国学经典诵读氛围，使学生每时每刻都能受到润物细无声的熏陶感染。　　
让国学经典真正进入课堂，落到实处，让每一位学生的心灵深处受到经典的洗礼，让这颗文化传承之星在松柏上空永远闪亮！
文章录入：sb_xhdjz&&&&责任编辑：sb_xhdjz&
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主办：南昌市西湖区教育科技体育局承办：南昌市西湖区教育科学研究所南昌市西湖区电教仪器站赣ICP备号最佳分辨率： IE6.0以上浏览器小学入学咨询电话： 教师资格、招聘电话：教育局办公室电话： 教育投诉电话：西湖区电教仪器站设计维护 电话：相待；◎一个时时观察他人过失的人容易动怒，而且这样非但；自己的污秽；◎最坏的人也有优点，最好的人也有缺点，任何一个人；◎胜者招致憎恨，而落败带来愁苦，只有放弃胜败之心；净化心灵的语言（二）；◎无论在多少次战役中征服多少人，唯有能征服自己的；◎真正的富贵不是拥有很多，而是需要的很少，拥有财；◎心是最大的骗子；◎客串一次农夫，才知道食物的可贵；◎健康是最佳的礼物
◎一个时时观察他人过失的人容易动怒，而且这样非但不能消除他人的污秽，反而会增添
自己的污秽。
◎最坏的人也有优点，最好的人也有缺点，任何一个人都没有必要去找他人的错失。
◎胜者招致憎恨，而落败带来愁苦，只有放弃胜败之心，才能快乐、平静。
净化心灵的语言（二）
◎无论在多少次战役中征服多少人，唯有能征服自己的人才是伟大的胜利者。
◎真正的富贵不是拥有很多，而是需要的很少，拥有财富不如拥有智慧。
◎心是最大的骗子。别人骗你一时，它却骗你一辈子。
◎客串一次农夫，才知道食物的可贵。
◎健康是最佳的礼物，知足是最大的财富，信心是最好的品德。
◎只要我们依赖任何事物，我们就成了它们的奴隶。
◎避开恶行就是美德；摆脱愚蠢就是智慧。
◎自私为一切罪恶的根源。
◎心能平等，我们就能处于一个和谐的世界。
◎智慧是平等心，聪明却是分别心。
◎爱是恒久忍耐，爱是恩慈；爱是不嫉妒、不自夸、不张狂，不坚持己见，不轻易发怒；
不喜欢不义，只喜欢真理。凡事包容、凡事相信、凡事盼望、凡事忍耐。爱是永不止息。
◎作事不怕不成，只怕无恒心。
◎行善要及时，功德要持续。
◎遗失现在，未来就会后悔。
◎逆境、是非来临，心中要持‘宽’字。
◎人都是向外追求名闻利养，其实最重要的是追求内心的清净平和。
◎欢喜心是一种涵养，能令周围的人都有如沐春风的喜悦感。
◎做好事不是有钱人的专利，而是有心人的参与。
◎并非有钱就是快乐，问心无愧心最安。
◎勇往直前为人服务，就是幸福。
◎‘修行’就是修正自己错误的思想、观念和行为。
◎要批评别人时，先想想自己是否完美无缺。
◎要用心，不要操心、烦心。
◎人要自爱，才能爱普天下的人。
◎真正自爱的人，不会与人计较。
◎要看好人，自己要先做个好人。
◎‘心美’，看什么都顺眼。
◎人的生命要不断发挥它的功能，才算是有意义的人生。
◎愿是成功的起点！人生最需要的就是愿，也就是希望。
◎发愿要发好愿，说话要说好话。
◎只要相信自己有无限的能力，做什么事都会成功。
◎不要去管别人的邪恶，只要经常提醒自己，什么是该做的或不该做的。
◎常常抱著利益众生之心，就可永远不离喜乐。
◎好事我们要回应，坏事绝对要停止。
◎成功是优点的发挥，失败则是缺点的累积。
◎人往往不是没有力量去做事，而是不肯去做。
◎土地是人耕出来的；有第一年的播种，才有第二年的收成。
◎‘路’必须去走方能到达，‘事’必须去做才能完成，而‘苦’则必须去受才可消除。
◎站在半路，比走到目标更辛苦。
◎生活有朝气，活得畅畅快快！工作讲求效率，做得踏踏实实！
◎今日退一步就是日后进一步的本钱。
◎能原谅别人的人最快乐。当你原谅一个人的时候，当下心中的烦苦也同时消失了。
◎怕人知道的事不做，不该做的事不想。
◎遇到困难，一定要用更大的斗志面对，惟有勇敢面对困难，才有机会致胜。
◎人大都有名利之心，且好与人争、与事争。如果能与人无争，则人安；与事无争，则事
安；人事无争，则世界亦安矣。
◎世间事都是彼此相对的，只要我们以真诚的爱心待人，以光明磊落的心胸接物，人生到
处都充满了真善美。
◎以慈爱来感化怨恨，以良善来感化邪恶。以施舍来感化吝啬，以真实来感化谎言。
◎一个人能被别人所尊重，且有能力为人付出，才是最幸福的人生。
◎读书求学不只是增广知识、技能，更要提升品格、改变气质。
◎理直气壮、得理不饶人者，不仅惹事生非、伤人伤己，甚至永远无法化解仇恨、圆融人
◎好好调整自己的心，把恨人、嗔人的怨嫌心，转变成爱心、宽恕心。
◎别人强过自己，我要敬重他、向他学习；别人不如自己，我要谦让他、鼓励他。
◎我不轻视自己，也不自大。
◎有多少力量，就做多少事；切莫等待，等待常会落空。
◎听到好话，要如海绵遇水，牢牢吸住！
◎‘孝’首重在顺从，要体贴亲心、声色柔顺，切不可不耐与嫌烦。
◎孝顺父母是子女应尽的天职，侍奉公婆是儿媳应有的孝道。
◎孝顺要及时，行善也要及时。
◎让父母赞美一句，胜过拿钱到处消灾，因为父母的赞美，就是最大的祝福。
◎儿女的欢笑，是父母的冬阳。
◎不要总是要求别人给我什么，要想我能为别人做什么。帮助别人，就是帮助自己，因为
没有人能离群独居。
◎要祝福别人，也要祝福自己，祝福自己就不要唉声叹气。
◎凡夫只看到别人外在的污点，却看不到自己内心的垃圾。
◎多原谅别人，能积福德；把心量放大，福气就大。
◎道德是提升自我的明灯，而不该是苛斥别人的鞭子。
◎要端端正正，不要嘻嘻哈哈；要谨谨慎慎，不要唏哩哗啦。
◎与人相处要牢记‘默’字；与家相处要牢记‘忍’字；与世相处要牢记‘宽’字。
◎不要觉得自己很不幸，世界上比我们更苦的人还很多。
◎勇于接受别人的批评，正好可以调整自己的缺点。
◎与人相处之道，在于无限的容忍。
◎一个对自己内心有所警戒的人，能远离恶魔的罗网。
◎路是人走出来的！千里之遥的路，都必须从第一步开始。
◎如果心念常带欢喜感恩，有正面的念力，免疫功能会上升。心打开，往光明愉快的方面
想，身体就健康。
◎微笑的表情，可以感受生活中每一刻的丰足与喜悦；乐观的心情，足以抵挡生命中每一
次的挫折与打击。
◎幸福往往是事过境迁之后，你才体会到原来你已经有过的一种境地。
◎许多人一生都在‘无法承受痛苦’的错误想法中度过，然而你已经承受了痛苦，尚未做的，
只是去感受痛苦以外的其他感受。
◎我们有烦恼？还是烦恼有我们？
◎每件事物都已完备而且圆满，所缺的，只是那些有足够信心来实践与分享的人。
◎当别人有生气的情绪时，我们不妨把它当成是一种求救的讯息──其实他们内心欠缺的
是更多自尊及肯定。
◎混乱生起的地方，也是宁静生起的地方。透过智慧，哪里有混乱，哪里就有宁静。
◎放下过去的烦恼，不耽忧未来，不执著现在，你的内心就会平静。
◎健康是最大的利益，满足是最大的财产，信赖是最亲的亲人，心灵的安宁则是最大的幸
◎人生的一切际遇，无非是为了帮助我们灵性的成长。你的遭遇即是丰富人生的素材，你
的处境更是获得解脱和智慧的踏脚石。
◎有时生活中最大的不幸，莫过于得到了自己想要得到的东西。
◎有时候，我们说了不该说的话，做了不该做的事，那么接下来，我们就应该去说该说的
话，去做该做的事。 三亿文库包含各类专业文献、应用写作文书、幼儿教育、小学教育、外语学习资料、专业论文、文学作品欣赏、70净化心灵的经典话等内容。　
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55条净化心灵的经典语录，让你解脱心累
55条净化心灵的经典语录，让你解脱心累心平气和是生命本能
23、憎恨是心的疯狂。
24、心是最大的骗子。别人骗你一时，它却骗你一辈子。
25、并非有钱就是快乐，问心无愧心最安。
26、人往往不是没有力量去做事，而是不肯去做。
27、恨是一支箭，最后会射向自己。
28、任何人都是自己行为的镜子！看他人的优点，自我鞭策；看他人的缺点、反省自己。
30、当别人有生气的情绪时，我们不妨把它当成是一种求救的讯息--其实他们内心欠缺的是更多自尊及肯定。
35、生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。
36、没有人与你做对，只是角度不同。
37、经验告诉我们，停留在不愉快情绪的时间越长，会大量降低我们解决问题的整体能力。
38、小偷，其实是向自己偷东西最多的人。
40、我总在抱怨自己没鞋子穿，直到有一天，我遇到了一个没有脚的人。
41、最坏的人也有优点，最好的人也有缺点，任何一个人都没有必要去找他人的错失。
43、能原谅别人的人最快乐。当你原谅一个人的时候，当下心中的烦苦也同时消失了。
44、别人强过自己，我要敬重他、向他学习；别人不如自己，我要谦让他、鼓励他。
45、一个今天抵得上两个明天。撕一张日历，很简单，把握住一天，却不容易。
47、有钱的人把自己的房子装饰得漂亮；有德的人把自己的身心修养得很好。
48、人的一生是由无数个今天总合而成，每个今天都充实的过，一生便会充实。
49、学习成长的机会不在未来，而在每一个活着的当下。
50、追悔过去，不如把握现在，奋斗将来！
51、人生中最美的时刻就是--现在。不要浪费生命！
52、真正的成功，是使自己成功，也让对手成功。
53、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。
55、"心美",看什么都顺眼。
馆藏&15322
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优秀传统文化在学校教育中起到非常重要的作用。要启发理性，开拓见识，教养文化，经典教育是最佳选择。和谐社会需要每一个文明、身心健康的个体来共同构建。学校是培养祖国未来合格接班人的阵地，孩子们在这块阵地上如何成长，作为一名教育工作者深深感到了以传统优秀文化为基石敦品尚行，做现代中国人的学校办学理念的真谛。经典之所以成为经典是因为这些经典著作不因为时代的不同而降低其价值，相反，经典会随着时代的不同而焕发新的活力，因而流传千古，在历史的天空中放射出璀璨的光芒。她可以使人直探人性本源，较为便捷地汲取人生智慧，较为迅速地启迪自己的理性，继而对浅显性、应用性学问可以取得事半功倍的作用，可以对人生的各项活动，做一全面合理的规划与安排。
经典教育可净化教师的心灵。
温家宝总理谈到，“中华文明以其顽强的凝聚力和隽永的魅力，历经沧桑而完整地延续下来,拥有 5000
年的文明史，这是我们中国人的骄傲。中华民族的传统文化博大精深、源远流长。对家庭、国家和社会起到了巨大的维系与调节作用。”“中华民族的祖先曾追求这样一种境界：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。今天，人类正处在社会急剧大变动的时代，回溯源头，传承命脉，相互学习，开拓创新，是各国弘扬本民族优秀文化的明智选择。我呼吁，让我们共同以智慧和力量去推动人类文明的进步与发展。我们的成功将承继先贤，泽被后世。”
教师是人类灵魂的工程师，要想塑造好我们的下一代，首先教师要把自身的灵魂塑造好。教师的素养需要提高，教师的教育观需要转变，教师的教育水平需要提高，经典是最好的良方。在经典教育中，教师一边教学一边深刻领悟其精髓，提高自身正确认识，同时对照自己的行为，找到差距，纠正教师自身已经形成的弱点、不正确观念，净化教师心灵，使自身变得更完美。在学生眼里教师就是上帝，教师的一举手一投足，教师的每一句话、没一个眼神都起到引领、师范、导向的作用，“身教重于言教”。这一点我深有体会：在教一年级孩子学弟子规时，字字句句都与我自身对照，找到差距自诊自治，形成自觉。教学经典的过程是在与圣人交谈、听圣人教诲的过程。有些教师的观念还很陈旧，认为学经典有什麽用，耽误时间，增加学生负担，影响学习成绩，学习好了，成绩的优秀了，今后能考上大学就行了。这种想法是错误的。这种教育思想是偏激的、不全面的，忽略了孩子的思想教育，这是很难达到教书育人的目的。弟子规中第一节就告诉了我们先做人后成才。如：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。因此，教师在经典教育中，可净化心灵，转变观念，提高素养，提高教育水平。
经典是规范学生行为的绝好良药
观念决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。经典《弟子规》《大学》等等是学生成长路上的航标灯，为孩子们前进指明了方向。学校是一个大家庭，是学生成长的摇篮，而每一个学生来自于不同的家庭，接受家庭教育的程度也各不相同，但思想道德准则可以是相同的。经典是行为准则的化身，孩子们在诵读熟记的过程中，在教师的适时讲解中知道哪些是该做的哪些是不该做的。并在集体环境下进行规范、强化。进而形成习惯。《弟子规》具体列举了为人子弟在家、外出、待人接物、求学应有的礼仪与规范。我想学生能做到首先在日常生活中孝敬父母，有爱兄弟姐妹、其次在一切日常生活言语行为要小心谨慎，要讲信用。和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，有多余的时间精力，就应该好好学习，那是一件很了不起的事情。弟子规就能做到。弟子规在孩子们刚入学时起，就可以与人类公认的思想巨匠生活在一起，从小就在一个最原创性的经典文化熏陶中成长，从经典著作中受到启发。从人生的起步处站在巨人的肩膀上不断在生活中体会、消化，加以自我运用、创新，给经典著作富于时代的价值，古为中用。
运用传统文化，应考虑到时代特征
教学《弟子规》时，教师要有所侧重。例如：丧三年，常悲咽，居处变，酒肉绝。骑下马，乘下车，过犹待，百步余等一些不合适宜的句子，教师在教授时可一带而过，不做详细讲解。
经典伴随学校教育在当今社会发挥着不可替代的作用。教师与孩子可将经典装于心中，时刻自查，规范自身行为。
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