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打开&IIS 帮助&（可在 IIS 管理器 (inetmgr) 中访问），然后搜索标题为&网站设置&、&常规管理任务&和&关于自定义错误消息&的主题。我三叔这个“吨位”要找个替身还不容易，好在我们有“万能”的SPIG。此人身高1.75米，体重170斤，勉强给三叔当个对比参考。这两台车虽然都是SUV，价格也差不多，但定位、...
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学年第二学期教学工作意见（送审稿）
发布日期：&&& 编辑：Admin&&& 浏览次数：401626&
新学期教学工作要按照学院党委七项重点工作的要求，坚持“育人为本，德育为先，能力为重”的教育理念。继续以两个底线全面推进实施为核心，在够用和必须的基础上使学生学懂听会，形成我院职业教育教学工作的品牌；建立和完善教学管理制度强化激励机制，提高系部教学工作的主动性、能动性、教师的工作积极性和创造性；加强课堂励志教育规范学生学习管理，强化教书育人环节，使学生愿学和乐学，形成良好的教风与学风。
一、主要工作任务
（一）集中力量完成和实施两个底线五项任务
1、课程设置和课程标准的修订。在2月底完成三个层次所有专业的课程设置和课程标准的修订工作。
（1）高职按2+1的模式要求，在校教育1200学时左右，平均每门课程60学时以上。
（2）大专班实行勤工俭学模式，在校教育900学时左右，平均每门课程60学时以上。
（3）五年制高职实行3+2模式，在校教育时间为2200学时左右，均每门课程60学时以上。
2、课程内容重组整合工作。课程内容重组按照必须和够用的原则，参照上学期几位教师的课程内容重组展示，结合各专业和课程特点，各系部合理分工，全员参与，6月底前完成三年制大专；五年制高职和三年制高职上学期与本学期已开设课程内容重组。
3、教学模式改革。利用学院现有教学条件或创造条件，围绕教学做一体化，积极推进“岗位教学”、“项目教学”、“场景教学”、“案例教学”等教学模式改革。各系部按照专业特点和课程特点合理设计各课程教学模式，2月底前将各专业主干课程的教学模式改革方案制定完成并，其余课程的教学模式改革方案7月份完成。
4、校本讲义的编写工作。按照课程内容重组的结果和教学模式的设计，规范编写校本讲义，4月中旬各专业完成一半，7月中旬全部完成。
5、上学期两个底线中已完成的课程内容重组、校本讲义和教学模式要强力推进实施。并在实施过程中关注学生的学习状态，了解学生对每堂课讲授内容接受情况，及时修改和完善。
（二）深化人才培养模式改革
各系部要认真总结学院人才培养模式改革的经验，主动与企业沟通合作，进行深度校企合作，创新工学结合，顶岗实习，半工半读，订单教育的人才培养模式。
要进一步明确各专业人才培养目标，根据人才培养目标的要求让学生走进实训实验室，进工厂。请工商企业的领导和专家进系部，进课堂讲课，转变人才培养方式，提高人才培养质量。
（三）完善教学管理制度，规范教学管理
1、完善教师教学管各项理制度。教务处、人事处、学生处、实训中心、各系部，按照科学化、人性化、激励性的原则，修订《教师业绩考核方案》、《教师请假制度》、《教师继续教育培训制度》、《教师企业顶岗实践锻炼制度》、《教师听课制度》、《教师集体备课制度》等各项制度，使教学各项管理有章可依。
2、制定系部教学工作评价方案。使西部教学工作时明确，规范管理，强化各系部竞争意识，提升各系部工作的能动性和主动性。
（四）加强励志教育，完善学生学习管理制度，健全学生学习激励机制
1、强化“育人为本，育德为先”的教育理念，坚持把德育放在育人工作的首位，把励志教育融入课堂教学中。让学生理解知识、技能、素养在他们步入社会后的作用，鼓励和激励他们的斗志，矫正学生盲目追求自我、追求安逸、追求享受而不愿付出的思想倾向，懂得任何成功人士都必须接受社会强制性的艰苦劳动锤炼。使他们明白学习积累是成功的必然之路，最大程度的唤醒他们的学习欲望。要广泛运用网络、微薄、微信手段，传播励志格言，增强励志教育成效。
2、完善学生学习管理制度，健全学生学习激励机制。教务处要主动结合学生处、团委、系部修订和完善《学生考核考评方案》、《奖学金评定办法》、《优秀毕业生评选办法》等学生学习管理制度，加大学生学习行为和学习成绩在奖学金和优秀学生评比的比重。激发学生努力学习的积极性。
（五）以品牌示范校建设为契机，加强学校的各项硬件建设和软件建设
1、实训基地建设。配合实训中心和各系部，本着经济适用的原则，合理增置或升级改造仪器设备，满足实践教学需要，特别是要注重配合教学模式改革的需要。同时加强学生校外实习的计划组织和跟踪服务。
2、师资队伍建设。结合系部不段提升教师的基本业务水平，参加各级培训特别是企业锻炼培训，使教师的中高职称、学历、双师都有所提升。
3、认真领会贯彻执行教育部《中等职业学校教师专业标准（试行）》《河南省中等职业学校“双师型” 教师基本能力标准（试行）》文件精神，全面提高学院中、高职教师、“双师型”教师从事职业教育的能力。
4、信息化建设。协调优化学校网络、组建校园局域网、建设教学资源库等工作，加强校园信息化建设，改善教师教学资源条件和现代教育技术手段，特别要满足教学模式改革的需要。
二、保障措施
（一）加强教研组织和台账制定，力保底线工作顺利完成。
1、教研工作要以落实两个底线教学为中心。每周要以两个底线推进实施为主题开展教研活动，不能用布置工作代替教研活动，系部每周教研会上教师要汇报自己的底线五项工作内容的进度，及时研究解决两个底线推进中的各种问题。教学主管部门每月要集中听取各专业的底线工作进度和研讨实施情况。
2、各系部要根据学院的统一要求制定本系部两个底线推进台账，明确几项重点工作，组织几次重要活动。
（二）加强监控督导
1、继续发挥学院和系部两级督导作用，定期检查教师的工作纪律、授课情况，并及时提出指导建议。学院要定期检查系部督导工作落实情况，充分发挥系部的教学督导作用。
2、以学生会的学习部为依托，建立学生督导信息员队伍。进行教学信息的收集、整理、反馈工作。
3、积极进行部门联动合作。教学监控督导要积极与各单位各部门联动合作。党政办、人事处、监控中心、学生处、就业处、系部等相关单位都要支持并参与教学管理和教学督导评价工作，充分发挥部门联动合作督导的整体功能。
4、广泛听取意见。各系部在教学工作中，一是要倾听学生对教学工作的意见；二是听取学生工作部门的意见和建意；三是要定期召开专题会议听取招生部门的意见和建议；四是主动听取企业和用人单位对教学的意见和建议，实行开放式教学管理。
5、继续抓好学生评教工作，要把学生对教师的教学评价作为教师业绩考核的主要依据。
6、加强教学信息反馈工作。学院要定期通报各系部教学工作信息，宣传在监控督导中发现的先进典型人物与经验，开展评选两个底线教学先进单位和先进个人活动，对监控督导中发现的问题及时通报反馈，进行激励和鞭策，充分发挥信息通报对教学工作的监督评价和导向作用。
（三）学院各职能部门协作联动，实现教书育人高度统一
1、教务处、学生处、团委结合，了解学生学习状态，及时解决学生学习中的问题，形成教书育人齐抓共管的局面。
2、教务处、学生处、团委、系部修订学生学习管理制度，运用奖学金、助学金、评优、入党等奖励与学生学习态度和学习成绩紧密挂钩，激发学生学习的积极性。
（四）围绕教学中心工作开展教研活动。新学期教研活动要继续以贯彻落实两个底线教学展开，重点解决三个问题：一是如何使学生愿意学，乐意学的问题，二是教学活动如何贴近学生的实际，使学生听懂，学会问题，三是如何集中时间，集中力量，突出重点使学生学有专长。各系部要有计划的进行示范性的教研活动，引导带动提高全院教师的教学技能。
本教学工作的目标明确，旗帜鲜明。各系部各部门要通力合作，全体教师要凝心聚力，务实重干，认真贯彻执行学院的工怍计划，圆满完成教学工作任务，开创使两个底线的推进成果形成学院独特的人才培养方案工作新的局面。
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