有什么修辞手法是纪实手法

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-05-12 19:23 标签： 有什么修辞手法
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本试题来自：（2009年教育学专业基础综合模拟试题，）一、单项选择题在教育观察记录方法的分类中，对儿童成长和发展主要做传记式记录的方法是(
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新闻性电视节目应多采用现场纪实手法
&&&&&&本期共收录文章20篇
　　[关键词]新闻性电视节目；现场纪实；表现手法中国论文网 /2/view-3732573.htm　　现在，许多新闻性电视节目，尤其是众多新闻性栏目，总喜欢采用侃谈、访谈、对话和问答等人物出像的谈话形式。如果有某种特殊需要而又运用得体， 自然 可以，但遗憾的是，荧屏上许多新闻性栏目和其他一些新闻性节目大量泛滥的人头接人头式的各种谈话场面，几乎把看电视变为听电视了，而观众听得更多的也不是节目内容当事人讲述的"第一手材料"，而是记者、主持人和各类中介人物"转述"的非"第一手材料"，很少能直接看到和听到新闻事件现场的实况，这样，不仅降低了可视性，而且从根本上动摇了新闻性电视节目的灵魂--客观真实性，使其蒙上了主观、武断的功利色彩。我认为，一般说来，新闻性电视节目更宜采用现场纪实手法，因为它所传递的信息或展示的情景最接近事实，和新闻的本质相适应。　　一、新闻性电视节目要选择最能展示真实内容的表现手法　　内容和形式是统一的，内容决定形式，形式服从内容，我们要选择最恰当的形式能动地服务于内容，而不能随心所欲地想用哪种形式就用哪种形式。新闻性电视节目的内容最注重的是真实性，那么，就必须选择最表现真实内容的形式，这是新闻性电视节目的客观要求，电视现场纪实手法能把事物的客观情况如实地记录下来，并把它直接或稍后送入受众的耳目，是真正的"第一手材料"，是原情实貌的纪录。而其他媒介或表现手法送给受众的却是"观念的东西"，是移入人们的头脑并在人们的头脑中经过改造的东西，是间接的非"第一手材料"，可能是真实的，也可能是打了折扣或不真实的。如记者的"转述"是报刊新闻性稿件的特征，记者写得再好也只能产生"现场感"，而没有"现场性"；广播除了让听众听记者的"转述"，还可让听众听现场的音响和人物的讲话；只有电视现场纪实手法能让观众既看到现场的真情实景，又听到现场的各种音响。这在传播事业上是一次革命性的变化，改变了受访者的被动地位。所以，现场纪实手法是新闻性电视节目的最好形式，最锐利的武器，应该成为新闻性电视节目编辑、记者的首选形式。新闻性电视节目编创人员也应该将其视为看家本领，不断研究提高，达到娴熟程度，并在此基础上刻意创新，使新闻性电视节目的真实与现场纪实表现手法的真实浑然一体，共同增强传播的准确性和可信性，让观众充分感受真实的意境，深刻领悟人生的真谛。　　二、采用现场纪实手法的新闻性电视节目能使观众产生身临其境的真实感，取得良好的认同效应　　新闻性电视节目首先应当强调客观事实真实，这是第一性的。但是，仅有真实性还不行，还得让观众看了产生真实感。如果只有真实性而没有真实感，观众看了节目将信将疑，那就破坏了真实性，对电视新闻工作者是非常遗憾的，真实感是指在内容真实的基础上实现的良好传播效果，使人一看就信服。马克思主义新闻学强调"用事实说话"。因为事实胜于雄辩，不用多费唇舌宣传就会产生真实感，令人心服口服。新闻性电视节目采用现场纪实手法向观众展示现场情景就是标准的"用事实说话"，最能使观众产生真实感。特别是现场纪实手法的视觉因素，也就是画面，能证明事实的确实无误，会在观众心目中产生良好的认同效应，达到圆满的传播效果。"真实感"与"真实性"相比，尽管是第二性的，却绝不能轻视。现在我们的不少新闻性电视节目事实完全真实，可就是因为缺乏真实感而不能使观众心悦诚服，缺乏认同效应，社会效益差， 经济 效益也差。有的观众对此不满意地说："用嘴巴说话和用事实说话完全是两回事！"所以，新闻性电视节目本身要求真实性和真实感能有机地统一，即新闻性电视节目要通过记者在现场采访拍摄过程中的视觉选择、画面调动和组接以及同期声注入等等有效的现场纪实手法，向观众展示事物的原生形态，有力地证明节目内容的千真万确。人们对客观事物发生的现场纪实总是十分依赖的，古往今来世界上还没有比这更好的表现手法。这也就是传播学上所说的"易受性"，即观众便于接受。在真真切切的现场纪实声画面前，记者、主持人用不着长篇大论地解说，略加引导即可让观众确信无疑，独立自主地做出正确判断，留下深刻印象，达到新闻性电视节目的教化目的。　　三、新闻性电视节目理应最大限度地发挥现场传真纪实性的独家优势和特点，为观众提供事物的"原生形态"　　任何新闻媒介都要扬长避短，发挥各自独有的优势。新闻性电视节目所以能在众多新闻的竞争中赢得众多观众，主要是因为它具有视听双通道的现场传真纪实性，观众既能看到又能听到现场的实况，可满足他们渴望了解事物本来面貌的心情，那么，为什么不充分发挥这种现场直观性的优势和特点，而热衷于采用处于劣势地位的各种谈话类节目形式呢？相对而言，各种谈话类节目形式更适合广播电台、报刊等媒介。如果舍弃电视媒介得天独厚和无与伦比的现场纪实优势和特点，而在处于劣势的各种谈话类节目形式上大动干戈，似乎有悖于电视 规律 和特点，实在可惜，无异于捧着金碗要饭和穿着锦衣夜行，惹别人耻笑，让自己人痛心，付出的愈多，失去的愈多！新闻性电视节目的编辑、记者都应当以拥有别的传播媒介没有的现场纪实优势和特点而骄傲，百般珍视和潜心开发现场纪实优势，朝朝暮暮刻意追求现场纪实手法的更美满境界。□　　（编辑/刘佳）
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她将思考的问题告诉了同学小红，两人做了如下猜想
猜想一：自行车滑行的最大距离可能与车和人的质量有关；
猜想二：自行车滑行的最大距离可能与车和人的初速度有关；
猜想三：自行车滑行的最大距离可能与地面的粗糙程度有关；
她们两人合作利用圆柱形空瓶、木板等器材设计了图20所示的装置进行了探究．实验时将瓶子P从斜面上滚下，进入水平桌面时获得一定的速度，然后瓶子在水平木板上滚动一段距离停下．
（1）为了验证猜想一，她们第一次用空瓶，第二次在瓶里装满沙子，这样改变了质量，先后让瓶子从斜面上同一高度无初速滚下，测出瓶子在水平木板上滚动的距离都为S，她们使用的实验方法叫控制变量法．根据实验结果，她们认为猜想一是不正确（选填“正确的”或“不正确的”）
（2）为了验证猜想二她们应该通过改变瓶子在斜面上的高度来改变瓶子到达木板的速度．
（3）后来她们又在木板上铺了棉布做了三次，几次实验记录了如右表的一些数据．由表中数据可分析得出结论：物体在水平上滑行的距离与接触面、高度都有关系．
（4）小刚看到她们实验时，发表了自己的观点．小刚认为，物体的初动能越大，在水平面上滑行的距离就越长．根据小琪、小红的探究的结果，你认为，小刚的观点是否正确？为什么？不正确、动能只是影响滑行距离的一个因素，除此之外还要考虑接触面的粗糙程度，要用控制变量法来分析这一问题．
这是一道实验探究题目，要用控制变量法来探究问题．在对猜想一的探究中，改变质量的同时要保证速度相同，要想速度相同只能让瓶子从同一高度滚下，这就是控制变量法，实验证明猜想一是正确的；猜想二要探究自行车滑行的最大距离与车和人的初速度是否有关，运用控制变量法，要控制质量不变，来改变速度，速度要通过瓶子在斜面上的高度的不同来改变；根据表中数据可分析第三小题；第四小题小刚的认为缺少对接触面粗糙程度这一因素的考虑．
（1）在对猜想一的探究中，运用控制变量法，要控制速度不变，使瓶子在同一高度滚下，质量对动能有影响，所以猜想一是正确的．
（2）在猜想二中药改变速度只能靠改变瓶子在斜面的高度．
（3）通过分析表中数据发现，在接触面和高度不同时，瓶子的水平移动距离就不同，因此物体在水平上滑行的距离与接触面、高度都有关系．
（4）小刚的结论只总结了动能对移动距离的影响，没有考虑接触面的粗糙程度这一因素，所以不全面．
故答案为：同一高度、控制变量、不正确、瓶子在斜面上的高度、接触面、高度、不正确、动能只是影响滑行距离的一个因素，除此之外还要考虑接触面的粗糙程度，要用控制变量法来分析这一问题．文学上什么叫伪纪实手法_百度知道
文学上什么叫伪纪实手法
文学上什么叫伪纪实手法
提问者采纳
以便读者会不自觉的动摇对其的真实性，从而以假乱真，将文学所传递的情绪扩大化极端化。 伪纪实手法。
基以纪实的手法。
通过伪纪实的艺术手法，通过细腻的环境的描写和人物心理的微妙刻画，以达到近乎真切的艺术效果，通过作者合理的推测去想象一个类似现实的情境，是用以非客观的形式去表现已经发生或者很难在现实中真实上演的情节假借某个时间段某个角色某个逼近真实的片段。强化读者对其的理解，依赖不向观众做任何说明的“搬演”，依靠合理想象去虚构情节细节，它的基本特征是借纪实手法之名伪纪实手法是与纪实手法完全相悖的一种表现手法，激发读者的阅读兴趣，去再现过去发生或不可能发生的事件
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强化读者对其的理解，通过细腻的环境的描写和人物心理的微妙刻画，以便读者会不自觉的动摇对其的真实性，以达到近乎真切的艺术效果。
通过伪纪实的艺术手法，激发读者的阅读兴趣伪纪实手法，是用以非客观的形式去表现已经发生或者很难在现实中真实上演的情节假借某个时间段某个角色某个逼近真实的片段，通过作者合理的推测去想象一个类似现实的情境，将文学所传递的情绪扩大化极端化。
基以纪实的手法
伪纪实手法是与纪实手法完全相悖的一种表现手法，它的基本特征是借纪实手法之名，依靠合理想象去虚构情节细节，依赖不向观众做任何说明的“搬演”，去再现过去发生或不可能发生的事件，从而以假乱真。
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